【課件】地貌的觀察++課件高一地理人教版（2019）必修第一冊

第二節(jié)

地貌的觀察第四章

地貌課程標(biāo)準(zhǔn)：§1.4通過野外觀察或運用視頻、圖像，識別3-4種地貌，描述其景觀特點教學(xué)目標(biāo)和要求：1.了解地貌觀察的順序，能夠在野外選擇觀察地點并確定觀察順序；2.了解地貌觀察的主要內(nèi)容，能夠在野外實地觀察和描述3-4鐘地貌。第二節(jié)

地貌的觀察情境100多年前，詹天佑主持修建我國首條鐵路干線——京張鐵路。他們在勘探八達(dá)嶺線路段時，發(fā)現(xiàn)該路段地形坡度大，火車爬坡困難。他巧妙將線路設(shè)計成“人”字形（圖4.20）,不僅解決了這一問題，還成為鐵路建設(shè)史上的一個杰作?！叭恕弊中问窃鯓咏档途€路坡度的？我們在觀察地貌時還應(yīng)該注意哪些方面呢？教材體例結(jié)構(gòu)1情境2課文3活動

教材知識結(jié)構(gòu)一、地貌觀察順序二、地貌觀察內(nèi)容Part1地貌觀察順序觀察點選擇地貌觀察點視野開闊地勢較高視野比較開闊的地方通視度較好觀測點視野開闊甲乙丙丁戊己庚辛寅通視度較好思考：觀察甲寅之間，選擇何處觀察范圍最大？為什么？觀測點視野開闊甲乙丙丁戊己庚辛寅通視度較好思考：觀察點選在何處最好？為什么？觀察點選擇峰林孤峰殘丘峰叢觀測順序從宏觀到微觀，從面到點的順序進(jìn)行觀察；視野大的地貌：山地、平原；次一級地貌：山嶺、河谷；更小的地貌：河岸、陡坡；利用地形圖、遙感影像等輔助。觀測內(nèi)容【觀察高度】1.甲地的絕對高度是多少？2.乙地的絕對高度是多少？3.甲、乙兩地的相對高度是多少？4.圖示區(qū)域最大的相對高度是多少？坡度【坡的形態(tài)主要觀察坡度和破向】坡度是劃分坡的重要標(biāo)準(zhǔn)，坡度大小一般用坡度角或者垂直距離和水平距離的比值來表示。觀察坡向重點關(guān)注陽坡與陰坡、迎風(fēng)坡與背風(fēng)坡。坡度④沙丘鏈：②④⑤五個沙丘連接成為沙丘鏈。背風(fēng)坡迎風(fēng)坡風(fēng)向ABC⑤沙丘的形態(tài)：狀如新月迎風(fēng)坡：坡度較緩的剖面（BC坡）。迎風(fēng)坡：坡度較陡的剖面（AB坡）。風(fēng)向：與沙丘鏈大致垂直，從沙丘的緩坡吹響陡坡。坡向【用眼看一看】【動手畫一畫】沙丘的形態(tài)是什么樣？沙丘鏈、風(fēng)向、迎風(fēng)坡、迎風(fēng)坡。【動嘴說一說】風(fēng)沙地貌與風(fēng)的關(guān)系。坡向梯田陽坡陰坡H1H2H3不同坡向：光照、降水等條件存在差異，進(jìn)而影響植物生長。光照條件好光照條件差喜光植物喜陰植物降水多降水少植物生長好植物生長差高度+坡向的組合相對高度大，坡度大—山地—陡峭相對高度較小、坡度較小—丘陵—和緩相對高度小，坡度小—高原（平原）—平緩地貌觀測內(nèi)容觀察內(nèi)容高度面積坡向形狀空間分布狀況坡向地面起伏狀況破碎程度地形起伏較大地形破碎山區(qū)江西的地貌井岡山廬山南嶺武夷山Part6本課知識框架地貌觀察觀察順序觀察內(nèi)容選擇觀察點從宏觀到微觀從面到點形態(tài)要素起伏狀況選破碎程度知識結(jié)構(gòu)框圖Part7課堂練習(xí)課堂練習(xí)【例一】讀“某地等高線地圖”，回答下列問題1.“某地等高線地圖”中，海拔最高的村落是

A.P村B.Q村C.R村D.丁村2.“某地等高線地圖”中，視野最為開闊第是A.甲地

B.乙地C.丙地D.丁村3.“某地等高線地圖”中鐵路走向

A.與等高線平行，降低地形坡度

B.與河流干流平行，降低洪澇風(fēng)險

C.與等高線平行，減少線路長度D.與河流干流平行，防治地質(zhì)災(zāi)害4.“某地等高線地圖”地形特征是

A.東高西低，東部剖度較大

B.東高西低，西部剖度較大

C.西高東低，東部剖度較大

D.西高東低，西部剖度較大課堂練習(xí)【例二】讀“我國東部某區(qū)域等高線地圖”，虛線代表公路，實心點代表四個觀察點位置，回答下列問題。1.“某地等高線地圖”中，坡向位置正確的是

A.X地處向陽坡，冬季風(fēng)迎風(fēng)坡B.Y地處陰坡，夏季風(fēng)背風(fēng)坡C.Z地處陰坡，冬季風(fēng)背風(fēng)坡

D.M地處向陽坡，夏季風(fēng)迎風(fēng)破3.讀“我國東部某區(qū)域等高線地圖”中，簡要說明東部有利于發(fā)展稻田的有利自然條件。有利自然