2023年呂梁汾陽(yáng)杏花村經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)工作委員會(huì)選聘模擬預(yù)測(cè)試卷

2023年呂梁汾陽(yáng)杏花村經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)工作委員會(huì)選聘模擬預(yù)測(cè)試卷答題時(shí)間：120分鐘試卷總分：100分每套試卷共50題題型單選題多選題填空題判斷題簡(jiǎn)答題公文寫作合計(jì)統(tǒng)分人得分第1卷一.單選題(共20題)1.檢驗(yàn)行政改革成敗的主要標(biāo)準(zhǔn)是看能否：_____A:推進(jìn)電子政務(wù)B:降低行政成本C:提髙行政效能D:轉(zhuǎn)變政府職能2.常提到的“花中四君子”是指：_____A:梅、竹、松、菊B:梅、竹、牡、菊C:梅、竹、蘭、菊D:梅、竹、荷、菊3.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是_____。A:應(yīng)縣木塔是我國(guó)現(xiàn)存最古老最高大的純木結(jié)構(gòu)樓閣式建筑B:山西擁有大量的全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位，數(shù)量位居全國(guó)第二C:運(yùn)城解州關(guān)帝廟是全國(guó)規(guī)模最大的武廟D:黃河壺口瀑布是全國(guó)第二大瀑布4.我國(guó)國(guó)有大中型企業(yè)采取股份公司形式，是因?yàn)楣煞莨綺____。A:符合社會(huì)主義本質(zhì)的要求B:體現(xiàn)了公有制的特性C:是符合社會(huì)化大生產(chǎn)的一種企業(yè)組織形式D:是職工當(dāng)家做主的一種有效形式5.檢測(cè)我國(guó)市場(chǎng)體系是否發(fā)達(dá)的主要標(biāo)志是_____。A:生產(chǎn)要素市場(chǎng)B:勞動(dòng)力市場(chǎng)C:金融市場(chǎng)D:商品市場(chǎng)6.社會(huì)運(yùn)行規(guī)律告訴我們，工商經(jīng)濟(jì)、公益慈善、社會(huì)福利、社會(huì)服務(wù)等諸類社會(huì)組織，是社會(huì)運(yùn)行的重要“器官”，有其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)和強(qiáng)項(xiàng)，其靈活性、貼近性、前瞻性、即時(shí)性等有時(shí)是政府管理所不及的，因而可以有效彌補(bǔ)政府社會(huì)管理的不足。這段文字的核心意思是_____。A:社會(huì)組織在社會(huì)運(yùn)行中具有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)B:社會(huì)組織與政府聯(lián)手可以有效實(shí)現(xiàn)社會(huì)管理C:應(yīng)該有效利用社會(huì)組織參與各種社會(huì)管理問(wèn)題D:社會(huì)組織在社會(huì)管理中能起到重要的輔助作用7.生命的基本單位是_____。A:蛋白質(zhì)B:DNAC:細(xì)胞D:組織8.辯證唯物主義認(rèn)識(shí)論首要的和基本的觀點(diǎn)是_____.A:唯物論的觀點(diǎn)B:辯證法的觀點(diǎn)C:實(shí)踐的觀點(diǎn)D:可知論的觀點(diǎn)9.“現(xiàn)將《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》中辦發(fā)〔2012〕14號(hào)轉(zhuǎn)發(fā)給你們，望按照?qǐng)?zhí)行?！边@種開(kāi)頭方式屬于_____。A:時(shí)間式B:引文式C:原因式D:敘述式10.商品經(jīng)濟(jì)的本質(zhì)特征是_____。A:開(kāi)放型經(jīng)濟(jì)B:交換經(jīng)濟(jì)C:生產(chǎn)型經(jīng)濟(jì)D:競(jìng)爭(zhēng)型經(jīng)濟(jì)11.符合下列哪一情形而在五年以內(nèi)再犯應(yīng)當(dāng)判處有期徒刑以上刑罰之罪的不構(gòu)成累犯？_____A:前罪的刑罰執(zhí)行完畢以后B:赦免以后C:緩刑考驗(yàn)期滿以后D:假釋考驗(yàn)期滿以后12.當(dāng)煙囪排放出的二氧化硫酸性氣體，或汽車排放出來(lái)的氮氧化物煙氣上升到空中與水蒸氣相遇時(shí)，就會(huì)形成硫酸和硝酸小滴，使雨水酸化，這時(shí)落到地面的雨水就成了酸雨。酸雨會(huì)對(duì)環(huán)境帶來(lái)廣泛的危害，造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失。如①腐蝕建筑物和工業(yè)設(shè)備②破壞露天的文物古跡③損壞植物葉面，導(dǎo)致森林死亡④使湖泊中魚(yú)蝦死亡⑤破壞土壤成分，使農(nóng)作物減產(chǎn)甚至死亡⑥飲用酸化物造成的地下水，對(duì)人體有害你認(rèn)為正確的是_____。A:①②③④⑤B:②③④⑤⑥C:①②③④⑤⑥D(zhuǎn):①②④⑤⑥13.若某單位擬組織員工重走長(zhǎng)征路線，則選擇正確的路線是_____。A:井岡山一遵義一大渡河一臘子口一會(huì)寧B:瑞金一貴州一大渡河一金沙江一吳起鎮(zhèn)C:烏江一金沙江一赤水一大渡河一雪山草地一吳起鎮(zhèn)D:瑞金一遵義一赤水一金沙江一大渡河一會(huì)寧14.城市垃圾在不完全燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生一種致癌物，這種致癌物是：_____A:二惡英B:一氧化碳C:二氧化氮D:二氧化硫15.隨著我國(guó)航天員在軌道艙內(nèi)停留時(shí)間的增加，在軌道艙內(nèi)進(jìn)行體育鍛煉必將成為航天員需要完成的一項(xiàng)重要工作。下列適合航天員在軌道艙中進(jìn)行體育鍛煉的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目是_____。A:舉啞鈴B:跳繩C:踢毽子D:拉彈簧拉力器16.為傳達(dá)某項(xiàng)會(huì)議的決定，提出貫徹某項(xiàng)決議所采取的措施，批準(zhǔn)會(huì)議研討的某些事項(xiàng)，一般采用_____。A:決策性決定B:處置性決定C:任免性決定D:事項(xiàng)性決定17.甲和乙是A市B區(qū)某小區(qū)樓上樓下的鄰居，甲在樓上裝修時(shí)不慎打漏地板，造成乙3000元的財(cái)產(chǎn)損失，后二人發(fā)生爭(zhēng)議，乙要起訴，應(yīng)到_____。A:B區(qū)基層人民法院B:市中級(jí)人民法院C:最高人民法院D:A市所在省高級(jí)人民法院18.當(dāng)前，我國(guó)GDP已超過(guò)日本，稱為全球第二大經(jīng)濟(jì)體，但*第二太”并不等于“第二強(qiáng)”。從貿(mào)易結(jié)構(gòu)看，中國(guó)出口產(chǎn)品中，相當(dāng)部分是“設(shè)計(jì)和利潤(rùn)留在歐美曰，GDP,和能耗留在中國(guó)。”這啟示我們要_____。①推動(dòng)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，縮小城鄉(xiāng)發(fā)展差距②創(chuàng)新利用外資方式，加大引進(jìn)外資力度③轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，加快經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整④增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展A:①②B:①③C:②④D:③④19.唯物主義一元論和唯心主義一元論的對(duì)立屬于_____。A:意識(shí)的本質(zhì)問(wèn)題上的對(duì)立B:世界發(fā)展的動(dòng)力問(wèn)題上的對(duì)立C:真理本性問(wèn)題上的對(duì)立D:世界的本質(zhì)問(wèn)題上的對(duì)立20.否定之否定規(guī)律是哲學(xué)的基本規(guī)律之一，其規(guī)律的原理對(duì)于人們正確認(rèn)識(shí)事物發(fā)展的曲折性和前進(jìn)性，具有重要的指導(dǎo)意義。以下關(guān)于否定之否定規(guī)律表述錯(cuò)誤的是_____。A:黑格爾提出并解釋了否定之否定規(guī)律B:它反映了哲學(xué)上所說(shuō)的事物發(fā)展的統(tǒng)一性C:它揭示了事物發(fā)展的前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一，表明了事物的發(fā)展不是直線式前進(jìn)而是螺旋式上升的D:否定之否定規(guī)律是辯證法的三大規(guī)律之一，是黑格爾在《邏輯學(xué)》中首先闡述出來(lái)的，恩格斯將它從《邏輯學(xué)》中總結(jié)和提煉出來(lái)，從而使辯證法的規(guī)律變得更加清晰了二.多選題(共10題)1.預(yù)算大體上可以分為_(kāi)____等。A:收入與支出預(yù)算B:現(xiàn)金預(yù)算C:投資預(yù)算D:資金平衡預(yù)算2.我國(guó)行政法律規(guī)范的適用規(guī)則是_____A:特殊法優(yōu)于一般法B:新法優(yōu)于舊法C:上位法優(yōu)于下位法D:特別法優(yōu)于一般法3.推行公有制的多種有效實(shí)現(xiàn)形式，具有哪些重要的意義？_____A:全面推進(jìn)改革B:完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制C:改變公有制經(jīng)濟(jì)的主體地位D:不斷鞏固和發(fā)展公有制經(jīng)濟(jì)4.根據(jù)現(xiàn)代激勵(lì)理論，下列因素中真正能對(duì)組織員工產(chǎn)生激勵(lì)作用的是_____。A:職業(yè)認(rèn)同B:職業(yè)保障C:工作的挑戰(zhàn)性D:工作條件5.職業(yè)道德促進(jìn)個(gè)體發(fā)展的功能集中體現(xiàn)在_____A:它是個(gè)體人格素質(zhì)的重要組成部分B:它是個(gè)體實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要保證C:它是個(gè)體心理素質(zhì)的核心內(nèi)容D:它是個(gè)體維護(hù)自身權(quán)益的根本保障6.居住在某市南區(qū)的唐某向本市電信局支付2000元初裝費(fèi)安裝電話一部，2個(gè)月后，唐某發(fā)現(xiàn)話費(fèi)單上出現(xiàn)自己從未打過(guò)的長(zhǎng)途電話，話費(fèi)150余元，遂找電信局交涉，經(jīng)查系電信局設(shè)備技術(shù)故障所致，唐某多次要求電信局作進(jìn)一步解釋并保證以后不再發(fā)生此類事情，電信局未予確認(rèn)。不久，此類事情再次發(fā)生，唐某再次找電信局交涉，并要求電信局雙倍返還多收的話費(fèi)共計(jì)600余元。電信局遂派人到唐某所在單位，要求其單位領(lǐng)導(dǎo)做唐某的工作，讓唐某不要再去電信局糾纏。此舉引起唐某單位同事、鄰居多人圍觀，議論紛紛，有人認(rèn)為唐某意圖趁機(jī)訛詐電信局。唐某甚怒，遂又找到電信局。電信局負(fù)責(zé)接待的人說(shuō)我們把多收的話費(fèi)退給你，你不要，那你去法院告我們好了。你不是想要錢嗎？開(kāi)個(gè)價(jià)，10萬(wàn)、20萬(wàn)都可以?！碧颇秤X(jué)得羞辱無(wú)比，決意起訴電信局。請(qǐng)根據(jù)以上案情，回答下列問(wèn)題。唐某的訴訟請(qǐng)求中有拆機(jī)終止電話服務(wù)合同，退還初裝費(fèi)2000元的要求。電信局以上級(jí)主管部門有文件規(guī)定為由，只同意退還70%，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是_____。A:電信局應(yīng)退還全部初裝費(fèi)B:電信局應(yīng)退還70%的初裝費(fèi)C:如電信局承擔(dān)多收的300元話費(fèi)，則只退還70%的初裝費(fèi)D:如電信局不承擔(dān)多收的300元話費(fèi)，則應(yīng)退還全部初裝費(fèi)7.公文中的“決定”具有的特點(diǎn)包括_____。A:指導(dǎo)性B:權(quán)威性C:單一性，一文一事D:內(nèi)容廣泛，可以一文陳述多個(gè)事項(xiàng)8.下列關(guān)于非全日制用工的說(shuō)法，符合《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)合同法》規(guī)定的有_____。A:從事非全日制用工的勞動(dòng)者與多個(gè)用人單位訂立勞動(dòng)合同的，后訂立的合同不得影響先訂立合同的履行B:非全日制用工雙方當(dāng)事人可以約定試用期C:非全日制用工終止時(shí)，用人單位應(yīng)當(dāng)向勞動(dòng)者支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償D:非全日制用工勞動(dòng)報(bào)酬結(jié)算支付周期最長(zhǎng)不得超過(guò)十五日9.下列屬于公共物品的是_____。A:市民廣場(chǎng)中的垃圾箱B:企業(yè)資料室里的報(bào)刊C:國(guó)家博物館里的藏品D:城市的交通信號(hào)燈10.通報(bào)的特點(diǎn)是_____。A:具有較強(qiáng)的時(shí)效性B:讓事實(shí)和數(shù)據(jù)說(shuō)話，而不過(guò)多地闡發(fā)和論證道理C:具有教育性質(zhì)，主要起宣傳教育、溝通情況和交流經(jīng)驗(yàn)的作用D:內(nèi)容簡(jiǎn)單，行文簡(jiǎn)便三.填空題(共6題)1.10月11日中國(guó)作家____獲2012年度____獎(jiǎng)，他的小說(shuō)《紅高粱》曾被張藝謀拍成電影。2.《中華人民共和國(guó)教育法》規(guī)定，國(guó)務(wù)院和地方各級(jí)人民政府根據(jù)分級(jí)管理、____的原則，領(lǐng)導(dǎo)和管理教育工作。3.人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的____制度，是人民民主專政的____形式。4.____對(duì)人的社會(huì)化具有規(guī)范與自覺(jué)化的特殊功能。5.福祿貝爾將對(duì)幼兒進(jìn)行教育的機(jī)構(gòu)命名為_(kāi)___，為幼兒專門設(shè)計(jì)了一套玩具，即____。6.在影響兒童發(fā)展的三類要素中，____在其中起著決定性作用。四.判斷題(共6題)1.上層建筑只要適應(yīng)自己的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)發(fā)展就能對(duì)社會(huì)發(fā)展起推動(dòng)作用。_____2.“三教九流”中的“三教”是指儒教、道教、佛教。_____3.矛盾的斗爭(zhēng)性是絕對(duì)的、無(wú)條件的。因此，解決黨內(nèi)矛盾，只能采用堅(jiān)決斗爭(zhēng)的方法。_____4.價(jià)值尺度和流通手段是貨幣的基本職能。_____5.按照審判監(jiān)督程序?qū)徖戆讣?，視乎情況，既可以適用一審程序，也可以適用二審程序?qū)徖戆讣?。_____6.人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的決定力量。_____五.簡(jiǎn)答題(共5題)1.語(yǔ)文課上，老師請(qǐng)李華念一段課文，李華發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)。老師惟妙惟肖地模仿了李華幾個(gè)錯(cuò)誤發(fā)音后，指著他對(duì)全班同學(xué)說(shuō)剛才你們都聽(tīng)到了，他的朗讀實(shí)在糟糕，你們可別學(xué)他?！闭?qǐng)用相關(guān)的德育原則分析評(píng)價(jià)該教育情境中這位教師的做法。2.如何理解小學(xué)教育的性質(zhì)和任務(wù)？3.根據(jù)以下材料自命題目，寫一篇不少于500字的作文4.理想師生關(guān)系有什么特點(diǎn)？5.甲、乙二人于某年8月至次年9月問(wèn)，從某火車站爬上貨物列車，在運(yùn)行途中將鐵路運(yùn)輸物資拋到車下，然后跳下列車轉(zhuǎn)移贓物，二人先后盜竊作案28起，價(jià)值數(shù)千元。二人在每次盜竊之前，都向丙和丁打招呼：“你們把車準(zhǔn)備好?！奔?、乙盜竊后，再叫丙、丁開(kāi)拖拉機(jī)將贓物拉到銷贓地點(diǎn)銷贓，每次給丙、丁每人20元至30元。請(qǐng)問(wèn)：丙、丁的行為是否與甲、乙二人構(gòu)成共同犯罪？為什么？六.公文寫作(共3題)1.【案例一】前不久，《解放日?qǐng)?bào)》報(bào)道：某調(diào)查報(bào)告顯示，1977年至2008年32年間的1000余位高考“狀?！敝?，沒(méi)發(fā)現(xiàn)一位是做學(xué)問(wèn)、經(jīng)商、從政等方面的頂尖人才，他們的職業(yè)成就遠(yuǎn)低于社會(huì)預(yù)期。文章還指出，狀元制造不等于成功教育。暫且不論該報(bào)告對(duì)“頂尖人才”的定義在社會(huì)上所引起的爭(zhēng)議，可以肯定的是，高考的成功與職場(chǎng)的成功并不能簡(jiǎn)單地相提并論，高考“狀元”的獲得需要具備超強(qiáng)的毅力高效的學(xué)習(xí)能力以及穩(wěn)定的心理素質(zhì)。這些能力和素質(zhì)，固然是取得職場(chǎng)成功的必備條件，但尚不能構(gòu)成充分條件，團(tuán)隊(duì)精神、創(chuàng)新精神、人際關(guān)系、協(xié)調(diào)能力，都是取得職場(chǎng)成功不可或缺的條件?！景咐治觥?.聯(lián)系材料，分析該調(diào)查報(bào)告的結(jié)果具有哪些現(xiàn)實(shí)意義？2.試分析高考“狀元”的職業(yè)成就遠(yuǎn)低于社會(huì)預(yù)期的根本原因是什么？2.我國(guó)法律淵源有哪些？3.閱讀材料1.今年高考，廣東省在三個(gè)方面做好防控:一是使用金屬探測(cè)儀，每個(gè)考生進(jìn)考場(chǎng)時(shí)都必須進(jìn)行檢査;二是覆蓋所有考場(chǎng)的遠(yuǎn)程電子監(jiān)控；三是啟動(dòng)無(wú)線電監(jiān)測(cè)車對(duì)無(wú)線電信號(hào)進(jìn)行監(jiān)控和監(jiān)測(cè)。另外，廣州市將在1/3的考點(diǎn)安裝無(wú)線防控系統(tǒng)，這個(gè)系統(tǒng)可以屏蔽手機(jī)、對(duì)講機(jī)、WIFI等信號(hào)?！凹挤郎?jí)固然重要,監(jiān)考人員的現(xiàn)場(chǎng)防范也需要強(qiáng)化?！苯魇」ば盼療o(wú)線電監(jiān)督檢査處副處長(zhǎng)李云慧說(shuō),科技水平再高,最后都要通過(guò)考生在考場(chǎng)內(nèi)接收，“在技防手段無(wú)法覆蓋所有考場(chǎng)的情況下，現(xiàn)場(chǎng)嚴(yán)格監(jiān)考是防止舞弊的最后一道防線”。（6月6日新華社北京）2.昨天，濟(jì)南警方一舉將18名學(xué)生替考考生抓獲，組織者王某也被當(dāng)場(chǎng)控制，這些“槍手”都是剛剛步人大學(xué)校園的學(xué)生，他們偽造考生的準(zhǔn)考證，事先準(zhǔn)備指模，開(kāi)考后冒充考生進(jìn)人考場(chǎng)。（2014年6月8日，《京華時(shí)報(bào)》）3.昨日，央視報(bào)道有人組織武漢大學(xué)生“槍手”前往河南省等高考考點(diǎn)參加替考。教育部回應(yīng)稱，已派出工作組趕赴河南省、湖北省組織督辦調(diào)査；河南省招辦回應(yīng)稱2014年河南省已查實(shí)違規(guī)違紀(jì)考生165人，其中替考127人。（6月18日《新京報(bào)》）4.身份證、準(zhǔn)考證、安檢、指紋機(jī)、電子屏蔽儀……一系列嚴(yán)格而詳盡的檢驗(yàn)手段守衛(wèi)高考考場(chǎng)，全社會(huì)傾力相助，在國(guó)人的信條中，高考乃是當(dāng)下最公平最嚴(yán)肅的考試，而央視曝光的這起替考案件，嚴(yán)重打破了公眾的信任。一邊是千軍萬(wàn)馬爭(zhēng)過(guò)高考獨(dú)木橋，一邊是權(quán)貴子弟“獨(dú)辟蹊徑”，輕松到達(dá)目的地；一邊是高考制度與現(xiàn)代化監(jiān)考措施嚴(yán)加防范，一邊卻是原始的作弊方式大行其道。當(dāng)逐利的沖動(dòng)沖破法制和道德的防線,眾望所歸的高考制度便成為任人擺布的玩偶，令公眾瞠目結(jié)舌。近年來(lái)，各地屢屢曝出高考舞弊丑聞，除了巨大的利益誘惑之外，對(duì)替考相關(guān)人員懲治不夠嚴(yán)厲、相關(guān)環(huán)節(jié)挖掘不深有很大關(guān)系，而隱藏在背后的有權(quán)有錢階層往往規(guī)避在法律懲處之外，為舞弊人員留了一條后路,致使高考舞弊屢禁不止。高考承載著公眾厚望、社會(huì)公平和法律威嚴(yán)，而“槍手”猖獗，擊傷高考公平，刺痛公眾神經(jīng)。為此,應(yīng)完善高考制度，加大高考舞弊的法律成本，嚴(yán)厲整治權(quán)錢交易的非法勾當(dāng)，深挖“病根”,還高考一片凈土，還社會(huì)以公義。（光明網(wǎng)，時(shí)評(píng)頻道）5.認(rèn)真分析一下央視報(bào)道替考事件的那些細(xì)節(jié)情境,就不難發(fā)現(xiàn),這樣大規(guī)模的替考事件，很像是考生、家長(zhǎng)、槍手、中間人、監(jiān)考老師、考場(chǎng)主管以及更多關(guān)聯(lián)人物的群體性合謀。遺憾的是,面對(duì)高考替考的丑行，太多人都顯得那么坦然與從容?，F(xiàn)在，涉事學(xué)校方面的表態(tài)更是顯得特別虛偽。對(duì)于這起事件，人們呼吁要盤查背后的利益鏈，要追究背后的權(quán)力腐敗，這些都需要司法力量介人，我無(wú)意贅述。只是想再?gòu)?qiáng)調(diào)一點(diǎn)，就是看待這起事件,不要丟掉起碼的常識(shí)判斷，不要忽略應(yīng)試教育已經(jīng)在教育領(lǐng)域催生出普遍的虛偽人格，而扭轉(zhuǎn)這種教育的道德淪陷，彌補(bǔ)教育的人文精神，提升教育的獨(dú)立意識(shí)，更應(yīng)該是一項(xiàng)值得正視的社會(huì)工程。(2014年6月20日海外網(wǎng)）6.高考舞弊,為何總是防不勝防《新京報(bào)》的評(píng)論也直指要害：替考事件曝光，固然需要相關(guān)部門深人調(diào)查，給民眾一個(gè)真相，讓違法者付出代價(jià)。同時(shí)，更要看到，改進(jìn)高考監(jiān)管，杜絕“內(nèi)部人”干預(yù)的空間，才是遏制替考蔓延的根本之策。在教育學(xué)者熊丙奇看來(lái),針對(duì)替考作弊等行為，完全可以依據(jù)我國(guó)《刑法》相關(guān)條款進(jìn)行問(wèn)責(zé)。作弊之所以高發(fā)，關(guān)鍵原因在于作弊的收益巨大，已經(jīng)形成作弊利益鏈條，如果查實(shí)監(jiān)考被收買、通融,教育行政部門至少要負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任?！稒z察日?qǐng)?bào)》拋出的三重追問(wèn)無(wú)可回避也更值得深思：考前剛剛發(fā)生過(guò)未遂的弊案，緊接著又讓作奸犯科者故伎重演，高考組織者究竟要承擔(dān)怎樣的責(zé)任？今日的高考監(jiān)考,號(hào)稱無(wú)縫監(jiān)管,那么,替考輕易得逞，究竟哪些鏈條出現(xiàn)了“故障”？河南屢屢“中槍”，違法者究竟是“看地下菜碟”還是小概率的誤打誤撞——問(wèn)得更直白一點(diǎn)：這事兒，僅此一樁？（2014-06-2008:33：33：海外網(wǎng)）7.在各地清理加分政策、越來(lái)越重視“裸分”的今天，高考公平的要義不言而喻。今年6月8號(hào)下午,在陜西省韓城市新城二中考點(diǎn)，一名高考替考者在最后一門英語(yǔ)考試中被監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)。事發(fā)后，當(dāng)?shù)爻闪⒄{(diào)査組,被替考的考生習(xí)某某的父親——韓城市公安局金城派出所所長(zhǎng)習(xí)生林被免職?？梢?jiàn)，懲戒高考舞弊,與打虎拍蠅一樣事關(guān)民生國(guó)計(jì)。（2014-6-22《新華時(shí)報(bào)》)8.河南通許縣教育體育局局長(zhǎng)王太廣接受采訪時(shí)稱，目前已經(jīng)排查出三名疑似考生，并且按規(guī)定程序移交公安機(jī)關(guān)。根據(jù)目前的情況，三名考生共涉及22名監(jiān)考老師，正在接受公安機(jī)關(guān)正常的調(diào)查和詢問(wèn)，對(duì)13名監(jiān)考老師進(jìn)行調(diào)查取證。河南杞縣副縣長(zhǎng)郭寶紅說(shuō)：“神秘人物，公安機(jī)關(guān)已鎖定，也正在調(diào)查取證中。一經(jīng)查實(shí)，我們縣委、縣政府決心按照國(guó)家的規(guī)定，對(duì)涉案考生以及所有涉案人員從快從嚴(yán)從重處罰，絕不姑息?！?2014-6-22《新華時(shí)報(bào)》）寫作要求：（1)請(qǐng)綜合閱讀材料,設(shè)定主題，自擬題目，在答題紙上寫一篇800字左右的議論文。（2)觀點(diǎn)明確，條理清楚，語(yǔ)句通暢，卷面整潔。第1卷參考答案一.單選題1.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：近年來(lái)，我國(guó)的行政改革，如政府機(jī)構(gòu)、人事制度、領(lǐng)導(dǎo)體制、決策體制、行政監(jiān)督體制、行政審批制度等方面的改革，都圍繞著提高政府的效能而進(jìn)行，行政改革歸根到底是為了提高行政效能，為人民提供更多的公共服務(wù)產(chǎn)品。因而能否提高行政效能，成了檢驗(yàn)行政改革成敗的主要標(biāo)準(zhǔn)。故本題答案為C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題2.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：花中四君子，是梅、蘭、竹、菊四種植物的統(tǒng)稱。故選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題3.參考答案:B本題解釋:【答案】解析：山西擁有大量的全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位，數(shù)量位居全國(guó)首位。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題4.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：我國(guó)國(guó)有大中型企業(yè)采取股份公司形式，是因?yàn)楣煞莨臼沁m合社會(huì)化大生產(chǎn)的一種企業(yè)組織形式。故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題5.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：在我國(guó)的市場(chǎng)體系中，消費(fèi)品市場(chǎng)是發(fā)展最早也是最成熟的市場(chǎng)。我國(guó)的市場(chǎng)體系建設(shè)，主要是生產(chǎn)要素市場(chǎng)的建設(shè)。生產(chǎn)要素市場(chǎng)是否發(fā)達(dá)，是衡量市場(chǎng)體系是否發(fā)達(dá)的主要標(biāo)志。故本題答案為A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題6.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：文段主要論述的是社會(huì)組織因其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)和強(qiáng)項(xiàng)，可以有效彌補(bǔ)政府社會(huì)管理的不足。A項(xiàng)沒(méi)有體現(xiàn)社會(huì)組織對(duì)于政府管理的彌補(bǔ)作用；B項(xiàng)“社會(huì)組織和政府聯(lián)手”與文段的社會(huì)組織彌補(bǔ)政府管理不足的方式不符;C項(xiàng)“各種社會(huì)管理”的表述范圍過(guò)大。D項(xiàng)表述符合文意，當(dāng)選。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題7.參考答案:C本題解釋:【解析】細(xì)胞是生命的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，是生命活動(dòng)的基本單元。本題選C。8.參考答案:C本題解釋:C【解析】列寧指出“生活、實(shí)踐的觀點(diǎn)，應(yīng)該是認(rèn)識(shí)論的首要的和基本的觀點(diǎn)”。9.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析:開(kāi)頭是公文正文部分的起點(diǎn)和人筆處，又稱導(dǎo)語(yǔ)，用以喚起讀者注意，引導(dǎo)閱讀。最常見(jiàn)的公文開(kāi)頭，大致有以下幾種：①起因式開(kāi)頭。一開(kāi)始先講問(wèn)題的緣起，即為什么要寫這篇公文，一般使用“由于……”、“鑒于……”或“隨著……”等開(kāi)頭。②目的式開(kāi)頭。開(kāi)宗明義，第一句就說(shuō)明本文目的，一般使用“為了……”、“為……”。③根據(jù)式開(kāi)頭。一開(kāi)始先說(shuō)明制作公文的依據(jù)，多用“根據(jù)”、“遵照”、“按照”等開(kāi)頭，即根據(jù)某公文要求遵照上級(jí)某指示精神，按照某會(huì)議的決定等。④時(shí)間式開(kāi)頭。一開(kāi)始先點(diǎn)明某事、某情況的時(shí)間。有的是一開(kāi)始直接寫年月、日有的是用“近日來(lái)”、“近來(lái)”、“最近”等比較模糊的時(shí)間開(kāi)頭，有的則用“……之后”句式開(kāi)頭。⑤引文式開(kāi)頭。一開(kāi)始先引用公文或領(lǐng)導(dǎo)指示中的一段話作為引子或點(diǎn)明主題。⑥事情式開(kāi)頭。即一開(kāi)頭就把事件、情況簡(jiǎn)明扼要地介紹清楚。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題10.參考答案:B本題解釋:參考答案:B【解析】市場(chǎng)是商品經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生和發(fā)展的基礎(chǔ)。商品生產(chǎn)者個(gè)人或經(jīng)濟(jì)單位之間的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系。只能通過(guò)把它們的產(chǎn)品拿到市場(chǎng)上去交換才能得到實(shí)現(xiàn)；并且商品生產(chǎn)者個(gè)人或經(jīng)濟(jì)單位只有使自己的產(chǎn)品在市場(chǎng)上交換成功，才能取得相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)利益。所以，商品經(jīng)濟(jì)的本質(zhì)特征是交換經(jīng)濟(jì)。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題11.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：《刑法》第65條規(guī)定：“被判處有期徒刑以上刑罰的犯罪分子，刑罰執(zhí)行完畢或者赦免以后，在五年以內(nèi)再犯應(yīng)當(dāng)判處有期徒刑以上刑罰之罪的，是累犯，應(yīng)當(dāng)從重處罰，但是過(guò)失犯罪和不滿十八周歲的人犯罪的除外?！彼訟、B不選?！缎谭ā返?5條規(guī)定“如果沒(méi)有本法第八十六條規(guī)定的情形，假釋考驗(yàn)期滿，就認(rèn)為原判刑罰已經(jīng)執(zhí)行完畢，并公開(kāi)予以宣告。”所以，假釋考驗(yàn)期滿符合刑罰已經(jīng)執(zhí)行完畢的條件，可以構(gòu)成累犯，選項(xiàng)D不選。緩刑考驗(yàn)期滿，原判的刑罰就不再執(zhí)行，不屬于刑罰執(zhí)行完畢，所以C選項(xiàng)應(yīng)選。本題所屬考點(diǎn)-《刑法》12.參考答案:C本題解釋:答案:C解析:酸雨在國(guó)外被稱為“空中死神”，其潛在的危害主要表明在四個(gè)方面：1、對(duì)水生系統(tǒng)的危害，會(huì)喪失魚(yú)類和其它生物群落，改變營(yíng)養(yǎng)物和有毒物的循環(huán)，使有毒金屬溶解到水中，并進(jìn)入食物鏈，使物種減少和生產(chǎn)力下降。據(jù)報(bào)道，“千湖之國(guó)”瑞典因酸雨，從七十年代初到八十年代中，有1.8萬(wàn)個(gè)湖泊酸化。國(guó)內(nèi)報(bào)道重慶南山等地水體酸化，ph值小于4.7，魚(yú)類不能生存，農(nóng)戶多次養(yǎng)魚(yú)，均無(wú)收獲。2、對(duì)陸地生態(tài)系統(tǒng)的危害，重點(diǎn)表現(xiàn)在土壤和植物。對(duì)土壤的影響包括抑制有機(jī)物的分解和氮的固定，淋洗鈣、鎂、鉀等營(yíng)養(yǎng)元素，使土壤貧瘠化。對(duì)植物，酸雨損害新生的葉芽，影響其生長(zhǎng)發(fā)育，導(dǎo)致森林生態(tài)系統(tǒng)的退化。據(jù)報(bào)道，歐洲每年有6500萬(wàn)公頃森林受害，在意大利有9000公頃森林因酸雨而死亡。我國(guó)重慶南山1800公頃松林因酸雨已死亡過(guò)半。3、對(duì)人體的影響。一是通過(guò)食物鏈?zhǔn)构?、鉛等重金屬進(jìn)入人體，誘發(fā)癌癥和老年癡呆；二是酸霧侵入肺部，誘發(fā)肺水腫或?qū)е滤劳?；三是長(zhǎng)期生活在含酸沉降物的環(huán)境中，誘使產(chǎn)生過(guò)多氧化脂，導(dǎo)致動(dòng)脈硬化、心梗等疾病概率增加。4、對(duì)建筑物、機(jī)械和市政設(shè)施的腐蝕。據(jù)報(bào)道，僅美國(guó)因酸雨對(duì)建筑物和材料的腐蝕每年達(dá)20億美元。據(jù)估算，我國(guó)僅川黔和兩廣四省，1988年因酸雨造成森林死亡，農(nóng)作物減產(chǎn)，金屬受腐蝕的經(jīng)濟(jì)損失總計(jì)在140億元。>①②③④⑤⑥均屬正確說(shuō)法，故本題選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題13.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：紅軍長(zhǎng)征（1934年10月一1936年10月），共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的紅一方面軍、紅二方面軍、紅四方面軍和紅二十五軍分別從各蘇區(qū)向陜甘蘇區(qū)的戰(zhàn)略撤退和轉(zhuǎn)移。轉(zhuǎn)移時(shí)經(jīng)過(guò)：瑞金出發(fā)—挺進(jìn)湘西—沖破四道封火線—改向貴州—渡過(guò)烏江—奪取遵義—四渡赤水河—巧渡金沙江一強(qiáng)渡大渡河—飛奪瀘定橋—翻雪山—過(guò)草地—到達(dá)陜北吳起鎮(zhèn)—甘肅會(huì)寧。1936年10月，紅軍第一、二、四方面軍在甘肅會(huì)寧會(huì)合，長(zhǎng)征結(jié)束。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題14.參考答案:A本題解釋:參考答案:A【解析】本題考查的是化學(xué)常識(shí)。日常生活所用的膠袋，PVC（聚氯乙烯）軟膠等物都含有氯，燃燒這些物品時(shí)便會(huì)釋放出二惡英，懸浮于空氣中。二惡英是一種嚴(yán)重的致癌物。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題15.參考答案:D本題解釋:參考答案【解析】當(dāng)沒(méi)有重力時(shí)，人可以用很小的力舉啞鈴，得不到鍛煉的作用；沒(méi)有重力繩子和毽子會(huì)漂浮，運(yùn)動(dòng)沒(méi)法進(jìn)行；但是，沒(méi)有重力不影響拉彈簧拉力器。故選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題16.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析:決策性決定是黨政機(jī)關(guān)為部署所屬全局工作，或采取某種重大舉措而使用的一種公文。一般來(lái)說(shuō)需要使用決策性決定的有以下兩種情況:一是主管機(jī)關(guān)對(duì)其職權(quán)范圍內(nèi)的重大舉措作出安排時(shí),用決策性決定;二是為傳達(dá)某項(xiàng)會(huì)議的決定，提出貫徹某項(xiàng)決議所采取的措施，批準(zhǔn)會(huì)議研討的某些事項(xiàng)時(shí)，用決策性決定。故本題答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題17.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：《民事訴訟法》第17條規(guī)定：“基層人民法院管轄第一審民事案件，但本法另有規(guī)定的除外?！痹摲ǖ?8條規(guī)定：“中級(jí)人民法院管轄下列第一審民事案件：（一）重大涉外案件；（二）在本轄區(qū)有重大影響的案件；（三）最髙人民法院確定由中級(jí)人民法院管轄的案件。”該法第21條規(guī)定：“對(duì)公民提起的民事訴訟，由被告住所地人民法院管轄；被告住所地與經(jīng)常居住地不一致的，由經(jīng)常居住地人民法院管轄?！北绢}中甲和乙的糾紛并無(wú)第17條規(guī)定的例外情況，由基層人民法院管轄。再根據(jù)原告就被告原則，本案應(yīng)由B區(qū)基層人民法院管轄，故本題答案為A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題18.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：“設(shè)計(jì)和利潤(rùn)留在歐美日”，這要求我國(guó)要增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展；“GDP和能耗留在中國(guó)”這要求我國(guó)要轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式加快經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整，使我國(guó)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題19.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析:一元論是認(rèn)為世界只有一個(gè)本原的哲學(xué)學(xué)說(shuō)。唯物主義的一元論肯定世界的本原是物質(zhì)，唯心主義的一元論肯定世界的本原是精神。唯物主義一元論和唯心主義一元論的本質(zhì)區(qū)別在于對(duì)世界本原問(wèn)題的不同回答。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題20.參考答案:B本題解釋:參考答案:B【解析】事物的發(fā)展是一個(gè)從肯定自身出發(fā)，到否定自身，再到否定這一否定回到自身的否定之否定過(guò)程。這就是哲學(xué)上所說(shuō)的事物發(fā)展的周期性。故選B。本題所屬考點(diǎn)-《馬哲》二.多選題1.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：預(yù)算大體上可以分為收人和支出預(yù)算、現(xiàn)金預(yù)算、投資預(yù)算以及資金平衡預(yù)算等幾類。（1）收人和支出預(yù)算。它可以為人們提供一個(gè)有關(guān)組織業(yè)務(wù)活動(dòng)狀況的簡(jiǎn)要說(shuō)明，因此，有時(shí)又稱營(yíng)運(yùn)預(yù)算。（2）現(xiàn)金預(yù)算?，F(xiàn)金預(yù)算表明在預(yù)算內(nèi)對(duì)現(xiàn)金的需要，它是以收支預(yù)算中的基本數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)進(jìn)行編制的。（3）投資預(yù)算。投資預(yù)算一般包括用于廠房和設(shè)備等現(xiàn)有設(shè)施的更新改造資金，為增加現(xiàn)有產(chǎn)品產(chǎn)量或開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品所需的基本建設(shè)投資，以及用于人事發(fā)展、研究與發(fā)展、廣告宣傳等方面的專項(xiàng)預(yù)算。（4）資金平衡預(yù)算。企業(yè)常常使用估計(jì)資產(chǎn)負(fù)債表來(lái)反映企業(yè)的資金平衡預(yù)算。這個(gè)資產(chǎn)負(fù)債表反映將來(lái)的預(yù)期財(cái)務(wù)狀況，是作為控制企業(yè)現(xiàn)金和運(yùn)用資本狀況的重要手段。故本題答案選ABCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題2.參考答案:BCD本題解釋:【答案】BCD。解析：適用規(guī)則有：第一，上位法優(yōu)于下位法。第二，同位階的法律規(guī)范具有同等的法律效力，在各自權(quán)限范圍內(nèi)實(shí)施。第三，特別法優(yōu)于一般法。第四，新法優(yōu)于舊法。第五，不溯及既往。3.參考答案:ABD本題解釋:【答案】ABD。解析：推行公有制的多種有效實(shí)現(xiàn)形式，是堅(jiān)持公有制主體地位和發(fā)揮國(guó)有經(jīng)濟(jì)主導(dǎo)作用的必然選擇。對(duì)于全面推進(jìn)改革，完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，不斷鞏固和發(fā)展公有制經(jīng)濟(jì)，具有十分重要的意義。故本題答案選ABD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題4.參考答案:AC本題解釋:【答案】AC。解析：雙因素理論是由美國(guó)心理學(xué)家弗雷德里克?赫茨伯格在馬斯洛需要層次理論的基礎(chǔ)上于20世紀(jì)五六十年代發(fā)展起來(lái)的，在西方管理界中有比較廣泛的影響。其理論前提是滿意與不滿意，認(rèn)為企業(yè)員工不滿意與滿意的因素是兩類不同性質(zhì)的因素，并以此假設(shè)為出發(fā)點(diǎn)提出“激勵(lì)-保健”理論。赫茨伯格認(rèn)為激勵(lì)因素和保健因素在激勵(lì)行為中起著截然不同的作用。保健因素，又稱非本質(zhì)因素或情境因素，大多數(shù)與工作環(huán)境或工作關(guān)系有關(guān)，如工作條件、公司政策、管理水平、與上下級(jí)關(guān)系等，這類因素與不滿意相聯(lián)系，如果缺少了這些因素，員工就會(huì)感到不滿意，這類因素的改善可以預(yù)防或消除員工的不滿，但是即使這類因素的狀態(tài)水平較好，也不會(huì)使員工產(chǎn)生滿意感;激勵(lì)因素，又稱本質(zhì)因素或內(nèi)容因素，主要與工作內(nèi)容和工作成果有關(guān)，如認(rèn)可、工作的挑戰(zhàn)性、工作責(zé)任、個(gè)人發(fā)展等，這類因素的存在能夠使員工感到滿意，能夠?qū)T工產(chǎn)生強(qiáng)大而持久的激勵(lì)作用。5.參考答案:AB本題解釋:參考答案:A,B答案解釋:能力和人格特質(zhì)是心理素質(zhì)的核心內(nèi)容，故排除C。D選項(xiàng)明顯不符合題意。6.參考答案:BCD本題解釋:【答案】BCD。解析：依據(jù)《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》的規(guī)定，經(jīng)營(yíng)者提供服務(wù)，造成消費(fèi)者財(cái)產(chǎn)損害的，應(yīng)當(dāng)按照消費(fèi)者的要求，以退還服務(wù)費(fèi)用或者賠償損失等方式承擔(dān)民事責(zé)任。本題中唐某與電信局是電信服務(wù)關(guān)系，因電信局的行為損害了唐某的權(quán)益，現(xiàn)唐某提出終止電信服務(wù)，電信局再繼續(xù)占有雙方建立服務(wù)關(guān)系時(shí)唐某繳納的2000元的電話初裝費(fèi)，便沒(méi)有法律上的依據(jù)，因此依法應(yīng)全部予以退還。所以選項(xiàng)A是正確的，B、C、D是錯(cuò)誤的。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題7.參考答案:ABD本題解釋:【答案】ABD解析：決定適用于對(duì)重要事項(xiàng)做出決策和部署、獎(jiǎng)懲有關(guān)單位和人員、變更或者撤銷下級(jí)機(jī)關(guān)不適當(dāng)?shù)臎Q定事項(xiàng)。它屬于決策性下行文種，具有權(quán)威性、指導(dǎo)性、穩(wěn)定性和長(zhǎng)遠(yuǎn)性的特點(diǎn)?！饵h政機(jī)關(guān)公文處理?xiàng)l例》中規(guī)定，請(qǐng)示應(yīng)當(dāng)一文一事。不得在報(bào)告等非請(qǐng)示性公文中夾帶請(qǐng)示事項(xiàng)。而決定的內(nèi)容具有廣泛性，可以一文陳述多個(gè)事項(xiàng)。因此，本題選ABD本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題8.參考答案:AD本題解釋:【答案】AD。解析：《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)合同法》第六十九條規(guī)定，從事非全日制用工的勞動(dòng)者可以與一個(gè)或者一個(gè)以上用人單位訂立勞動(dòng)合同；但是，后訂立的勞動(dòng)合同不得影響先訂立的勞動(dòng)合同的履行。A項(xiàng)正確。第七十條規(guī)定，非全日制用工雙方當(dāng)事人不得約定試用期。B項(xiàng)錯(cuò)誤。第七十一條規(guī)定，非全日制用工雙方當(dāng)事人任何一方都可以隨時(shí)通知對(duì)方終止用工。終止用工，用人單位不向勞動(dòng)者支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償。C項(xiàng)錯(cuò)誤。第七十二條規(guī)定，非全日制用工勞動(dòng)報(bào)酬結(jié)算支付周期最長(zhǎng)不得超過(guò)十五日。D項(xiàng)正確。故本題答案選AD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題9.參考答案:ACD本題解釋:【答案】ACD。解析:公共物品是與私人物品相對(duì)應(yīng)的一個(gè)概念，消費(fèi)具有非競(jìng)爭(zhēng)性和非排他性特征，一般不能有效通過(guò)市場(chǎng)機(jī)制由企業(yè)和個(gè)人來(lái)提供，主要由政府來(lái)提供。公共物品可以分成兩類：（1）純公共物品：具有完全的非競(jìng)爭(zhēng)性和非排他性，如國(guó)防和燈塔等，通常采用免費(fèi)提供的方式。在現(xiàn)實(shí)生活中并不多見(jiàn)。（2）準(zhǔn)公共物品：具有有限的非競(jìng)爭(zhēng)性和局部的排他性。即超過(guò)一定的臨界點(diǎn)，非競(jìng)爭(zhēng)性和非排他性就會(huì)消失，擁擠就會(huì)出現(xiàn):公益物品，如義務(wù)教育、公共圖書(shū)館、博物館等;公共事業(yè)物品，如電力、電信等。很明顯，B項(xiàng)不屬于公共物品。故本題答案選ACD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題10.參考答案:AC本題解釋:[解析]通報(bào)具有以下特點(diǎn)：(1)以客觀實(shí)在的典型事例說(shuō)明問(wèn)題、表達(dá)作者意圖;(2)內(nèi)容要具有時(shí)效性;(3)準(zhǔn)確的分析和表述各種事物的性質(zhì);(4)具有較強(qiáng)的教育性質(zhì)。本題所屬考點(diǎn)-《公文寫作與處理》三.填空題1.參考答案:莫言諾貝爾文學(xué)本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題2.參考答案:分工負(fù)責(zé)本題所屬考點(diǎn)-小學(xué)教育理論綜合3.參考答案:根本政治政權(quán)組織本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題4.參考答案:學(xué)校教育本題所屬考點(diǎn)-教育與人的發(fā)展5.參考答案:幼兒園恩物本題解釋:幼兒園；恩物本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)6.參考答案:教育本題解釋:參考解析：教育本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)四.判斷題1.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：上層建筑對(duì)社會(huì)發(fā)展起推動(dòng)作用還是起阻礙作用，不取奐于它是杏適合自己的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，而取決于它所服務(wù)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的性質(zhì)的先進(jìn)與落后。當(dāng)上層建筑所服務(wù)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)是一種先進(jìn)的生產(chǎn)關(guān)系時(shí)，它越是為自己的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)服務(wù)，就越能促進(jìn)生產(chǎn)力乃至整個(gè)社會(huì)的發(fā)展。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題2.參考答案:正確本題解釋:【答案】A。解析：“三教九流”是古代中國(guó)對(duì)人的地位和職業(yè)名稱劃分的等級(jí)。漢代儒學(xué)家把夏、商、周三代所崇尚的忠、敬、文這些道德規(guī)范與禮儀文飾總稱為“三教”，這是關(guān)于“三教”最早的說(shuō)法。佛教傳入中國(guó)后，“三教”的說(shuō)法即為懦、道、佛。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題3.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】錯(cuò)。解析：斗爭(zhēng)性和同一性是矛盾的基本屬性。矛盾的斗爭(zhēng)性是指矛盾雙方互相排斥、互相對(duì)立的屬性，是絕對(duì)的、無(wú)條件的，是矛盾的基本屬性之一。“解決黨內(nèi)矛盾，只能采用堅(jiān)決斗爭(zhēng)的方法”這種說(shuō)法是錯(cuò)誤的。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題4.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析:貨幣具有價(jià)值尺度、流通手段、貯藏手段、支付手段和世界貨幣五種職能。其中價(jià)值尺度和流通手段是其基本的職能。故本題表述正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題5.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：審判監(jiān)督程序，是指人民法院對(duì)已經(jīng)發(fā)生法律效力的判決、裁定，依照法律規(guī)定由法定機(jī)關(guān)提起，對(duì)案件進(jìn)行再審的程序。按照審判監(jiān)督程序?qū)徖戆讣?，視乎情況，既可以適用一審程序，也可以適用二審程序?qū)徖戆讣?。如果原?lái)是一審案件，應(yīng)當(dāng)依照第一審程序進(jìn)行審判，所作的判決、裁定，可以上訴、抗訴；如果原來(lái)是第二審案件，或者是上級(jí)人民法院提審的案件，應(yīng)當(dāng)依照第二審程序進(jìn)行審判，所作的判決、裁定，是終審的判決、裁定。因此本題說(shuō)法正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題6.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的決定力量，群眾路線是我們黨的生命線，密切聯(lián)系群眾是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題五.簡(jiǎn)答題1.參考答案:【出題思路】本題考查考生對(duì)德育原則的掌握以及針對(duì)案例應(yīng)用德育原則的能力。【參考答案】案例中主要反映出語(yǔ)文老師違背了德育原則中的尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求相結(jié)合原則、因材施教原則和個(gè)別教育與集體教育相結(jié)合的原則。(1)尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求相結(jié)合的德育原則是指進(jìn)行德育要把對(duì)學(xué)生個(gè)人的尊重和信賴與對(duì)他們的思想和行為的嚴(yán)格要求結(jié)合起來(lái)，使教育者對(duì)學(xué)生的影響與要求易于轉(zhuǎn)化為學(xué)生的品德。蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說(shuō)：“要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能地尊重一個(gè)人。”案例中語(yǔ)文教師對(duì)李華發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)的行為進(jìn)行了模仿和嘲笑，傷害了學(xué)生的自尊心。教師的這種行為沒(méi)有對(duì)學(xué)生糾正發(fā)音起到絲毫的幫助，反而增加了學(xué)生對(duì)教師的反感，失去了對(duì)語(yǔ)文學(xué)科學(xué)習(xí)的積極性，對(duì)學(xué)生今后的學(xué)習(xí)之路會(huì)產(chǎn)生消極影響，也會(huì)給學(xué)生造成心理陰影，不利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)。(2)因材施教原則是指進(jìn)行德育要從學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)和品德發(fā)展的實(shí)際出發(fā)，根據(jù)他們的年齡特征和個(gè)性差異進(jìn)行不同的教育，使每個(gè)學(xué)生的品德都能得到最好的發(fā)展。語(yǔ)文教師沒(méi)有意識(shí)到學(xué)生的身心發(fā)展具有個(gè)體差異性，每個(gè)學(xué)生都有各自有待提高的地方，教師需要做的是針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)選擇合適的教育手段促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，而不是對(duì)學(xué)生的缺點(diǎn)進(jìn)行嘲笑。(3)個(gè)別教育與集體教育相結(jié)合原則是指在德育過(guò)程中，教師既要通過(guò)集體的力量教育個(gè)別學(xué)生，又要通過(guò)對(duì)個(gè)別學(xué)生的教育影響集體，把集體教育和個(gè)別教育辯證地統(tǒng)一起來(lái)。該語(yǔ)文教師對(duì)李華的嘲笑行為并不利于集體凝聚力和良好人際關(guān)系的建立。由于教師的言行，李華可能就會(huì)受到孤立，而且造成了課堂氣氛的尷尬，由于害怕老師對(duì)自己同樣的嘲笑，其他學(xué)生回答問(wèn)題的積極性也會(huì)減弱。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)2.參考答案:小學(xué)教育是在幼兒教育的基礎(chǔ)上開(kāi)展的，在層次上屬于初等教育階段，在性質(zhì)上具有基礎(chǔ)性特點(diǎn)。為小學(xué)生未來(lái)的生活、學(xué)習(xí)、發(fā)展打好基礎(chǔ)，為中等教育輸送合格新生打好基礎(chǔ)，為提高全民族的整體素質(zhì)打好基礎(chǔ)。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)3.參考答案:守信是永恒的品德四十年的堅(jiān)守，只為了完成當(dāng)年的承諾，何文勛老人用自己的一生書(shū)寫了一份忠誠(chéng)守信的人生傳奇?？v然時(shí)光荏苒，滄海桑田，昔日的社會(huì)需要已經(jīng)不復(fù)存在，但這份對(duì)諾言的堅(jiān)守，卻依然值得今天的人們學(xué)習(xí)。無(wú)論時(shí)代如何發(fā)展，守信是我們不可或缺的重要品德。個(gè)人立身離不開(kāi)信守承諾?？鬃釉?，人而無(wú)信,不知其可。我國(guó)古代便視守信為立身之本。無(wú)論是季札掛劍，還是尾生抱柱，都是對(duì)守信的贊揚(yáng)。如今，我國(guó)從“熟人社會(huì)”走向“陌生人社會(huì)”，導(dǎo)致人與人之間關(guān)系疏離，互不信任。在這種情況下，只有誠(chéng)實(shí)守信,才能得到他人的認(rèn)同。經(jīng)濟(jì)發(fā)展離不開(kāi)信守承諾。我國(guó)古代社會(huì)行商坐賈，無(wú)不講求“真不二價(jià)”“童叟無(wú)欺”，而改革開(kāi)放后，我國(guó)從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，國(guó)家放寬對(duì)經(jīng)濟(jì)的管理，依靠市場(chǎng)自主調(diào)節(jié)，誠(chéng)實(shí)守信由此更成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要保證。眾所周知，張瑞敏接手海爾時(shí)，該企業(yè)只是一個(gè)瀕臨破產(chǎn)的集體小廠，但他堅(jiān)守質(zhì)量承諾，曾經(jīng)因?yàn)橘|(zhì)量問(wèn)題砸毀多臺(tái)冰箱’從而保證了海爾的質(zhì)量諾言。時(shí)至今日，這家小工廠已經(jīng)成長(zhǎng)為全球家電第一品牌?？梢哉f(shuō)，正是張瑞敏對(duì)質(zhì)量信條的堅(jiān)守，才奠定了海爾雄起的基礎(chǔ)。不信不立，不誠(chéng)不行。事業(yè)單位工作人員身處服務(wù)一線，承擔(dān)著社會(huì)服務(wù)職責(zé)，更要講求誠(chéng)實(shí)守信。在日常工作中，只有秉承誠(chéng)信品德，真正盡職負(fù)責(zé)，才能做好工作，真正兌現(xiàn)服務(wù)于民的崗位諾言。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題4.參考答案:【答案要點(diǎn)】（1）人際關(guān)系：尊師愛(ài)生；（2）社會(huì)關(guān)系：民主平等；（3）教育關(guān)系：教學(xué)相長(zhǎng)；（4）心理關(guān)系：心理相容。本題所屬考點(diǎn)-學(xué)生與教育5.參考答案:參考解析：丙、丁的行為與甲、乙二人的行為構(gòu)成共同犯罪，因?yàn)椋核麄冊(cè)谑孪扔斜I竊犯罪的通謀