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學生檢討書范文2000字「最新」的目的是說明自己改正錯誤的決心,懇求對方或組織原諒。所以。措辭一定要認真和深入哦!以下是為您帶來的學生檢討書范文2000字,歡迎閱讀!尊敬的教師:我今天犯了一個原那么性的錯誤,考試時竟然將紙條傳給別人,這是多么嚴重的錯誤埃經(jīng)過教師的《教育《教育》我已深入的反省,教師的教導言尤在耳嚴肅的表情尤在眼前,我已深入的認識到此事的重要性!所以我懷著愧疚和悔恨的心給教師寫下這份檢討書以向您表示我對我所做行為的深入認識與我改正錯誤的決心!這是一次非常深入的檢查,我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧,我真的不應該不重視教師說的話,我不應該違犯教師的話,我們作為學生就應該完全的聽從教師的話,而我這次沒有很好的重視到教師講的話。我認為造成這個重大錯誤的主要原因在于我的思想覺悟不夠高,對重要事項的認識嚴重缺乏?;丶液笪乙恢痹谙耄何以趺磿龀鲞@樣的傻事呢,我怎么會喪失誠信這一重要的原那么呢的!這個考試作弊的陰影一直在我的腦海里回蕩使我寢食難安。我感到很抱歉,我希望教師可以原諒我的錯誤,我這次的悔過真的很深入。這幾天我真的是很深入的認識到了我的錯誤的嚴重性,知道了教師說的話不可以裝做沒有聽見,教師說的話就要聽從,教師所要管的一定是為了我們學生好,我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從教師的話,好好的學習好,讓教師可以放心,讓教師可以信任。我犯了這樣的錯誤,對于家長對我的期望也是一種很大的打擊,家長辛苦的賺錢,讓我們孩子可以生活的好一點,讓我們可以全身心的投入到學習當中,可是,我卻違犯了家長的心意,我犯了這樣的錯誤,簡直是對于家長心血的否認,我對此也感到很慚愧,家長的勞累是我們所不知道的,每天為了生存而繁忙,為了家庭而承受著宏大的壓力,這一切的一切都是我們所不可以理解的,我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子,聽從家長的話,家長是我們最親的人,也是我們在如今這個社會上最可以信任的人。所以我們就要盡量的防止家長生氣,不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不可以惹他們生氣,這個都是互相的,當我們傷害到他們的心時,也是對于自己心的傷害,因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。其次,我考試作弊的行為也是一種對教師的工作不尊敬的表現(xiàn)。一個禮儀之邦,自古就講究尊師重道,這是一種傳統(tǒng)的美德,過去我一直無視了它。拋開著一層面,不單單是教師,無論對任何人,我們都應該尊重他,尊重他的勞動,他的勞動成果。我這樣做,直接造成了不尊重教師,不尊重別人,不尊重別人勞動的惡劣影響。作為一名當代中學生,一名正在承受九年制義務教育的人來說,這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。再次,我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響,破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習,互相促進,互相監(jiān)視,而我這種表現(xiàn),給同學們帶了一個壞頭,不利于班級的學風建立。同時,也對學校形象造成了一定損害.我在考試的時候寫答案給別的同學,這是作弊行為,我和那個同學關系很好,他找我?guī)椭?,當時不忍心和幸運心理之下量成了如今的后果。雖然助人為樂是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,是當代中學生理應具備的品質。如今我才深入的意識到這不是助人為樂。我在考試的時候將答案寫在小紙條上,還傳給其他同學,這并不是真的在幫別人,同時也是在害自己和同學們,考試是用來平衡學生學習的好壞,不管是什么原因把答案傳給別人,或者還沒給別人,都是很不對的,違犯了做學生的原那么。當然,我不能說我是為了幫助別的同學獲得好的成績才作弊的,這是不能成為我作弊的理由。魯迅先生說過:不友善的幫助就是惡意的傷害。我只有認真反思,尋找錯誤后面的深入根源,認清問題的本質,才能給集體和自己一個交待,從而得以進步。做為一名學生我沒有做好自己的本職,本應該把正確的答案寫在考卷上,而我卻給了別人,辜負了教師平時對我的教育之恩,教師含辛茹苦的把知識教會我們,是想讓我們做一個對社會有用的人,其實考試的目的只是檢驗我們學的如何,通過考試來看我們那里學的薄弱,而我卻幫助別人欺騙把知識無私的教給我們的教師,我如今已經(jīng)徹底認識到我的行為不僅沒有起到幫助同學的目的,反而是害了他,也對教師是一種欺騙行為。自從承受了教師對我的批評教育,我已經(jīng)深入認識到這件事情的嚴重性,教師教育我說明教師是非常的關心我,保護我,所以我今后要聽教師的話,充分領會理解教師對我們的要求,并保證不會在有類似的事情發(fā)生,假設在考試中別的同學不會,我不再告訴他,而是在考完后主動的去教他,這樣既可以幫助教師分優(yōu),也可以使不會的同學掌握了沒有學會的知識,幫助教師給班里營造互幫互學的氣氛。望教師給我改正自新的時機.教師是希望我們成為社會的棟梁,所以我在今后學校的學習生活中更加的努力,不僅把教師教我們的知識學好,更要學好如何做人,做一個對社會有用的人,一個正直的人,使教師心慰的好學生。教師如同父母對我們的愛都是無私的,所以我也要把教師對我們的無私精神去發(fā)揚,通過這件事情我深入的感受到教師對我們那種恨鐵不成鋼的心情,使我心理感到非常的愧疚,我太感謝教師對我的這次深入的教育,它使我在今后的人生道路上找到了方向,對我的一生有無法用語言表達的作用。檢討人:年月日經(jīng)過今天的這件事之后,我冷靜的想了很久,我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了費事,讓學長們因為這種不怎么榮耀的事而記住了我。而且我這種行為給部門也造成了一定的影響,破壞了組織的管理,在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤,有可能造成別的同學的效仿,影響部門紀律性,對我們公寓黨支部的形象也造成了一定的破壞。為此,我深深懊悔不已!我深入認識到,每一個學長學姐都希望自己的學弟學妹做到像他們一樣,不遲到,不早退,不缺勤,自己份內的事做到最好!從而樹立個人良好形象,也使我們公寓黨支部有一個良好的形象。其實,我也相信,每一個成員都希望部門給自己一個良好的環(huán)境來學習,也有一個名聲在外的良好平臺來展示自己,鍛煉自己.但是,一個良好的環(huán)境是靠大家來共同維護建立起來的,而我自己這次卻犯了錯誤,去破壞了這個部門的和諧,是很不應該的,假設每一個同學都這樣犯錯,那么是不會有良好的平臺形成的!對違背部門紀律的成員也是應該的,更何況只是一份不是懲罰的懲罰!而這份檢討書真正的意義在于,讓我意識到自己的錯誤,并催促自己改正!每一個人都應該為自己所犯下的錯而付出代價!因此,我真誠的承受學長們的批評和教育。我知道,作為公寓黨支部的一名成員,不觸犯校規(guī),不違背紀律,做好自己的事是一項最根本的責任,也是最根本的義務。但是我卻連最根本的都沒有做到。如今,錯已鑄成,留給我的是懊悔莫及。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己,批評和教育自己,自覺承受監(jiān)視。我要知羞而警醒,知羞而奮進,亡羊補牢、化羞恥為動力,努力工作。我也要通過這次事件,進步我的思想認識,強化責任措施。也希望各位學長學姐們給一個重新認識我的時機,而不是因為違紀而認識我,對我印象深入。今天學長的話猶然在耳,如余音繞梁,讓我久久回味。“態(tài)度一切,細節(jié)決定成敗”是我印象最為深入的。俗話說“合抱之木,生于毫末;九層之臺,起于累土;千里之行,始于足下。泰山不拒細壤,故能成其高;江海不擇細流,故能就其深。勿以善小而不為,勿以惡小而為之?!笔裁词羌毠?jié)?就是那些看似普普統(tǒng)統(tǒng)的,卻非常重要的事情,一件事的成敗,往往都是一些小的事情所影響產生的結果。細小的事情常常發(fā)揮著重大的作用,一個細節(jié),可以使你走向你的目的地,也可以使你飽受失敗的痛苦。每一件事情都是有無數(shù)個小的細節(jié)組成的,每一個都很重要。就好比是一條鐵鏈,有無數(shù)鐵環(huán)組成,無論其中哪一個鐵環(huán)壞了,整個鐵鏈也就沒有用了。就像XX學長說起他的一位學長去應聘,自我介紹的資料都沒帶,而且還只是一位專科生,卻因為平時養(yǎng)成的習慣,隨手把地上的一張資料撿起放回桌上,而在眾應聘者中(其中還不乏眾多研究生,本科生)脫癮而出,被經(jīng)理錄取。由此看來,一個不經(jīng)意的遲到,也可以從細節(jié)中看出一個人的態(tài)度。我相信,部門內學長們的嚴格要求,不是沒有道理的。相反,嚴格要求我們,卻是在為我們著想,是在為我們養(yǎng)成良好習慣作為輔助,是在為我們的以后良好開展埋下伏筆。因此,“態(tài)度決定一切,細節(jié)決定成敗”也將會是我將來道路上時刻謹記的一句座右銘。不為別的,只因為我渴望成功。而公寓黨支部也是我一個很好的鍛煉平臺,我會好好珍惜在這個部門的一分一秒!說實話,經(jīng)過今天這件事,懊惱之余,也還有點慶幸。懊惱的當然是自己開例會的遲到,慶幸的那么是也正因為這件事剛好點醒了我,令我幡然醒悟。本來這一陣子感覺什么事都懶懶散散,也什么事都不太在乎的我,突然明白還有一種叫責任的東西需要我背負的,更是推脫不掉的!責任,有對父母的,有對自己的,有對朋友的,也有對自己身居何職所對應需要承擔的.。對父母,責任告訴我,就是不能辜負他們對自己的期望,而我,這一段時間以來卻是在混著日子過,不該啊!對自己,渾渾噩噩的,真的也是對不住將來的自己,不該啊!對朋友,責任告訴我,不能讓他們對自己絕望,而我,這段時間卻是做了什么樣的蠢事情,讓他們一次又一次絕望,不該啊!對于自己身為公寓黨支部的一員,沒有嚴于律己,沒有時間觀念,讓自己身上所承擔的那一份責任變得虛無縹緲,不該啊!責任,是需要擔當?shù)?清代的顧炎武將君子的這份擔當演化為“天下興亡,匹夫有責”的慨嘆,身處亂世的孟子把這份沉甸甸的責任表述為“窮那么獨善其身,達那么兼濟天下”的釋然。責任時而是杜甫身居陋室“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”的濟世情懷,時而為北宋范仲淹心系天下的“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的曠達胸襟。我沒有這些偉人的那種偉大概述,但我相

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