刺秦忘教案按住Ctrl鍵單擊鼠標(biāo)打開教學(xué)動(dòng)畫全冊(cè)放播

按住Ctrl鍵單擊鼠標(biāo)打開教學(xué)動(dòng)畫全冊(cè)放刺秦 PPT等輔助工具。第一國(guó)古代也有人用過(guò)這樣的戰(zhàn)術(shù)，那就是戰(zhàn)國(guó)末期，燕國(guó)丹命令刺殺秦王，好，那我們今天就來(lái)了解一下這個(gè)刺殺故事（教師板書：刺秦王）《刺秦王的故事發(fā)生在戰(zhàn)國(guó)末期的公元前227年即秦統(tǒng)一中國(guó)之前的6年當(dāng)時(shí)，丹交給秦國(guó)作為。而秦“遇之不善”，丹于公元前232年逃回燕國(guó)。為了抵抗強(qiáng)秦的《刺秦王》波瀾起伏、驚心動(dòng)魄的故事情節(jié)圍繞著一個(gè)“刺”字展開，人物的性格也隨著名人朗讀（這有2個(gè)選擇，配樂(lè)朗讀和直接朗讀）、、。。卵的形勢(shì)，使故事一開始就籠罩著緊張的氣氛，為后面故事的展開定下了悲劇的基調(diào)。。。這一部分包括準(zhǔn)備信物利刃、配備助手怒斥、易水送別五個(gè)場(chǎng)面，中“準(zhǔn)備利刃”“配備助手”不同側(cè)特是“備信”的鍵是樊於期獻(xiàn)體諒“不斷地決“私見於期”一席動(dòng)之情激秦不戴天之仇后曉之理，說(shuō)明此舉可報(bào)仇可解燕之患最后之以謀讓樊於期白自己行動(dòng)計(jì)劃推“””這一段和動(dòng)作寫展示了個(gè)異中同人物的精風(fēng)貌兩人是燕趙之士，一個(gè)俠肝膽，果敢決，擅長(zhǎng)令，老于，俠士風(fēng)度躍紙上；一義勇剛烈。“怒叱”表現(xiàn)了性格的另一個(gè)側(cè)面古來(lái)俠士一諾千金而疑其“有改悔”，一反平日之謙和，“怒斥”，正是他剛烈性格的表現(xiàn)?！斑t之”，“疑之”，“復(fù)請(qǐng)之”，對(duì)的鮮明反襯。了多少仁人志士去赴湯蹈火、義無(wú)反顧!描寫這一場(chǎng)面，作者像一位高明的攝影師，運(yùn)，這一部分描繪與秦王正面交鋒，可謂波瀾迭起的性格也表現(xiàn)得淋漓盡致。這，，“厚遺嘉得引見可見事周獻(xiàn)圖二就秦武陽(yáng)“色振”，眼看事情要敗露這猝然變的骨眼兒上面不改心不跳句話遮掩了“笑一顧”“”可謂神之人與秦武的色變振”對(duì)孰勇孰怯然分明與上文丹的疑信陽(yáng)的情相照應(yīng)“圖而”達(dá)到刃相見地步毫神準(zhǔn)備的秦“驚起絕拔操慌得也“不立拔此同“取奉發(fā)把持，雙方展開了一場(chǎng)你死我活的搏斗。霎時(shí)間，莊嚴(yán)的秦廷上，“逐”“”“愕”““”的戲劇性場(chǎng)面。眼看著秦王要成為劍下之鬼，由于侍夏無(wú)且藥囊投軻，反被秦王“斷其股“”襯托了的虎膽“倚柱罵”繪形傳神出了的視死歸惜哉劍術(shù)疏奇功遂成()，日讀之誰(shuí)不之感慨欷？，《刺秦王》波瀾起伏、驚心動(dòng)魄的故事情節(jié)圍繞著一個(gè)“刺”字展開，人物的性格2、你認(rèn)為應(yīng)該刺殺秦王嗎（ （ （武陽(yáng) （怒斥 第二秦王信任，具有超人的膽識(shí)和氣魄。他在心急如焚時(shí)才提出這個(gè)計(jì)劃，可見城府很深。“不忍”，反襯了智謀非凡。作者是怎樣描寫訣別這一場(chǎng)面的。、。、兮寒”，給人以身臨其境的感覺(jué)。。數(shù)人的愿望改變不了的，所以只能以悲劇告終刺秦王就與歷史發(fā)展過(guò)程中的消極因素作來(lái)講，這場(chǎng)具有合理性；就整個(gè)歷史發(fā)展過(guò)程進(jìn)程來(lái)講，它有著很大局限性。。。對(duì)的評(píng)價(jià)，歷來(lái)見仁見智。北宋蘇洵非議“始速禍焉”。南宋鮑彪說(shuō)“軻不足道稱頌他“雖無(wú)壯士節(jié)，與世亦殊倫”，“賤者雖自賤，重之若千鈞”說(shuō)他“其人雖已沒(méi)，千載有余情”。近代贊揚(yáng)他“江湖俠骨”。評(píng)者大都認(rèn)為，雖不懂得以一人之力難以。本文通過(guò)對(duì)刺秦王這一的敘述贊揚(yáng)了機(jī)智和扶弱就困反抗侵伐的俠義行為，反映了作者反抗的思想，這