2023年高考備考工作實(shí)施方案

2023年高考備考工作實(shí)施方案

2023年高考備考工作實(shí)施方案1

為了保證xx年高考期間學(xué)生的人身安全、食品衛(wèi)生安全和做好考點(diǎn)治安防范工作，準(zhǔn)時(shí)有效地處理各類突發(fā)大事，預(yù)防各種事故的發(fā)生，確保高考安全有序圓滿完成，依據(jù)上級文件精神，結(jié)合我校實(shí)際狀況，特制定此安全預(yù)案。

一、安全應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：xx

副組長：xx

成員：xx

突發(fā)安全事故報(bào)告電話：xxxx

xx中學(xué)校內(nèi)值班電話：xxxx

我校20xx年高考校內(nèi)食宿點(diǎn)考生由張正娟負(fù)責(zé)，特地設(shè)置安全保衛(wèi)組，由周浩任組長。

依據(jù)安全應(yīng)急事故的要求，領(lǐng)導(dǎo)小組可以隨時(shí)調(diào)集人員，調(diào)用物資及交通工具，其他各部門必需全力支持和協(xié)作。

二、安全突發(fā)事故種類

突發(fā)安全事故含重大火災(zāi)安全事故，重大交通安全事故，外來暴力侵害事故，食物中毒安全事故，其他安全事故。特殊做好考點(diǎn)治安防范有關(guān)工作。

三、安全事故處理程序

(一)報(bào)告制度。實(shí)行校長、領(lǐng)隊(duì)人員負(fù)責(zé)制。

(二)高考期間，發(fā)生或接到突發(fā)安全事故后，必需在第一時(shí)間內(nèi)向領(lǐng)導(dǎo)小組成員報(bào)告，由校長準(zhǔn)時(shí)向公安、交警、衛(wèi)生、消防，教育局等相關(guān)部門報(bào)案懇求救濟(jì)。

(三)高考應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組本著“先掌握、后處置、救人第一，削減損失”的原則，堅(jiān)決處理，積極搶救，指導(dǎo)現(xiàn)場師生離開危急區(qū)域，愛護(hù)好師生珍貴物品，維護(hù)現(xiàn)場秩序，做好事故現(xiàn)場愛護(hù)工作，做好善后處理工作。

四、安全事故及考點(diǎn)治安防范應(yīng)急預(yù)案

(一)重大火災(zāi)安全事故

1、教育學(xué)生嚴(yán)禁攜帶火源和易燃易爆物品進(jìn)入考點(diǎn)與住宿點(diǎn)，學(xué)生不得吸煙，校內(nèi)宿舍各入住房間指定一名負(fù)責(zé)學(xué)生，班主任做好巡查工作。

2、如發(fā)生重大火災(zāi)安全事故，領(lǐng)導(dǎo)小組成員及其他班主任指揮學(xué)生緊急集合疏散，快速將事故信息報(bào)校長。

3、發(fā)出緊急集合信號，指揮學(xué)生按挨次疏散，準(zhǔn)時(shí)將學(xué)生帶至遠(yuǎn)離火源的安全地段。

4、嚴(yán)禁組織學(xué)生參加救火，教師可利用一切救火設(shè)備救火，準(zhǔn)時(shí)報(bào)告1xx、120懇求救濟(jì)。

5、實(shí)行有效措施，做好善后處置工作。

(二)重大交通安全事故

1、教育學(xué)生留意交通安全，遵守交通規(guī)章，特殊是住宿點(diǎn)與考點(diǎn)四周車流量大，強(qiáng)調(diào)過大路不能闖紅燈，統(tǒng)一行動，聽從領(lǐng)隊(duì)教師指揮。

2、如發(fā)生重大交通安全事故，領(lǐng)導(dǎo)小組成員或班主任指揮學(xué)生緊急集合疏散至安全地段，快速將事故信息報(bào)校長。

3、要快速搶救受傷師生，在最短時(shí)間內(nèi)將受傷師生送至醫(yī)院救治，準(zhǔn)時(shí)報(bào)警110、1xx、120、122懇求救濟(jì)，愛護(hù)好事故現(xiàn)場。

4、實(shí)行有效措施，做好善后處置工作。

(三)外來暴力侵害事故

1、師生住處外來的未經(jīng)允許強(qiáng)行闖入者，應(yīng)準(zhǔn)時(shí)聯(lián)系保安人員將闖入者驅(qū)除出住處。

2、發(fā)覺不良分子攻擊、行兇等暴力侵害時(shí)，應(yīng)準(zhǔn)時(shí)報(bào)警110、120懇求救濟(jì)。

3、對受傷師生準(zhǔn)時(shí)救治。

4、實(shí)行有效措施，做好善后處置工作。

(四)食物中毒安全事故

1、食品衛(wèi)生由吳柏勝敗責(zé)，黃正忠?guī)椭?，防范一切食物中毒安全事故發(fā)生。

2、如發(fā)生了重大食物安全事故，由校長馬上向縣委、縣教育局、縣衛(wèi)生防疫部門報(bào)告，準(zhǔn)時(shí)報(bào)警110、120懇求救濟(jì)。

3、積極幫助衛(wèi)生氣構(gòu)救助病人。

4、封存造成食物中毒或可能導(dǎo)致食物中毒的食品和原料、工具、設(shè)備和現(xiàn)場。

5、協(xié)作衛(wèi)生防疫部門的調(diào)查，照實(shí)供應(yīng)有關(guān)材料和樣品。

6、實(shí)行有效措施，做好善后處置工作。

五、其他留意事項(xiàng)

1、為了保障本次高考工作安全有序地進(jìn)展，考前高三年級要召開師生的安全教育發(fā)動大會，加強(qiáng)安全備考學(xué)問教育，宣布組織紀(jì)律，強(qiáng)調(diào)安全及各種留意事項(xiàng)，對有關(guān)事項(xiàng)責(zé)任到人。

2、組織學(xué)生集體統(tǒng)一行動，聽從帶隊(duì)教師的領(lǐng)導(dǎo)，任何人不準(zhǔn)以任何理由無故脫離團(tuán)隊(duì)，對違反紀(jì)律者要進(jìn)展嚴(yán)厲處理。

3、強(qiáng)調(diào)時(shí)間觀念，按時(shí)集合，按時(shí)進(jìn)入考場。

4、帶隊(duì)教師做好學(xué)生的安全預(yù)防工作。

5、教育并監(jiān)視學(xué)生在高考期間不亂吃零食，不做猛烈運(yùn)動。

6、各班主任對學(xué)生的食品衛(wèi)生進(jìn)展檢查，嚴(yán)防病從口入，確?？忌诟呖计陂g的身體安康。

5、教給學(xué)生一些安全常識，提高學(xué)生自我愛護(hù)意識。

6、配備安全警衛(wèi)人員，嚴(yán)防打架大事發(fā)生，在人群密集的`地方搞好監(jiān)視和疏散工作，嚴(yán)防擁擠。特殊是教育學(xué)生不在人多是進(jìn)入考點(diǎn)玩耍，交留意交通安全。

7、若發(fā)生突發(fā)大事，實(shí)行首見負(fù)責(zé)制。在場教師要馬上進(jìn)展應(yīng)急處理，同時(shí)上報(bào)帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，逐級上報(bào)教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，若有需要，馬上撥打110、120等特服電話。

8、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與各位負(fù)責(zé)教師預(yù)留手機(jī)號碼，便于聯(lián)系，實(shí)行定時(shí)零匯報(bào)制度。

9、學(xué)校在酒店的安全保衛(wèi)要有專人值班，搞好協(xié)調(diào)、聯(lián)系工作。

10、任課教師向?qū)W生反復(fù)強(qiáng)調(diào)高考期間中的留意事項(xiàng)和應(yīng)急處理方法，嚴(yán)防事故發(fā)生。

11、動身或回來，由領(lǐng)隊(duì)教師指揮上車，中途一律不準(zhǔn)下車。由交警中隊(duì)干警警車為高考車開道，各車必需配備一名教師，告誡駕駛員不得超車，掌握好車速。

12、6月9日下午考試完畢后，全部班主任，德育處、保衛(wèi)科人員全部上班，實(shí)行校園內(nèi)外不連續(xù)巡查，發(fā)覺問題，準(zhǔn)時(shí)報(bào)告和處理。6月9日下午5:00前全部高三學(xué)生離校。

總之，全體師生要發(fā)揚(yáng)“珍愛生命、遠(yuǎn)離危急”的安全精神，使一年一度的高考工作取得圓滿勝利。

2023年高考備考工作實(shí)施方案2

一、20xx年高考回憶

20xx年，我們xx中學(xué)高考取得了驕人的成績，學(xué)校被評為xx市20xx年高考先進(jìn)單位。這是我們xx人團(tuán)結(jié)、拼搏、奉獻(xiàn)、進(jìn)取所取得的驕人成果。我們xx人為之傲慢，為之驕傲。然而，成績已成為過去，我們xx人還得靠團(tuán)結(jié)、拼搏、奉獻(xiàn)、進(jìn)取的精神去面對20xx年的高考。

二、高三年級的現(xiàn)狀

高三年級現(xiàn)有學(xué)生860多人，共有15個(gè)教學(xué)班，理科班8個(gè)，文科班7個(gè);其中理科重點(diǎn)班2個(gè)，文科重點(diǎn)班1個(gè)，美術(shù)班1個(gè)。本屆生源與往屆相比，人數(shù)雖然多，但根底差，底子薄，因各方面的緣由導(dǎo)致差生特殊多。因此，與往屆相比，與兄弟學(xué)校相比，我們學(xué)校這一屆明顯處于劣勢。因此，做好符合實(shí)際的高考備考是我們?nèi)〉?0xx年高考良好成績的前提。好在我們年級有一支肯吃苦、能拼搏、樂于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍，我們有信念在20xx年的高考中再創(chuàng)輝煌。

三、指導(dǎo)思想

以新課標(biāo)為依據(jù)，以考綱為指南，以教材為依托，用新的理念、新的方法、新的視野搞好各階段復(fù)習(xí)，落實(shí)培優(yōu)、輔中、轉(zhuǎn)差，堅(jiān)持文理并重、體音美并舉、全面?zhèn)淇嫉牟呗?，注意學(xué)生共性差異，因材施教，分類要求，讓不同層次方面的學(xué)生都能找到自己的進(jìn)展目標(biāo)。充分調(diào)動師生的備考積極性，通力合作，奮力拼搏，奪取20xx年課改首次高考的成功。

四、高考指標(biāo)

(略)

五、工作思路

1、加強(qiáng)治理，健全機(jī)構(gòu)，確保備考工作和諧、科學(xué)、有效。

2、實(shí)施目標(biāo)治理，強(qiáng)化責(zé)任意識，目標(biāo)到班到人(到教師、到學(xué)生、到分?jǐn)?shù))，實(shí)施動態(tài)治理。

3、從學(xué)生實(shí)際動身，實(shí)行分層教學(xué)，分別要求，分別指導(dǎo)，抓重點(diǎn)，促全面。

4、狠抓有效課堂，確保復(fù)習(xí)備考的有效率。

5、要精細(xì)備考，樹立四種意識：責(zé)任意識、憂患意識、精品意識、大局意識;提倡五種精神：艱難奮斗的創(chuàng)業(yè)精神、腳踏實(shí)地的敬業(yè)精神、忘我無私的奉獻(xiàn)精神、團(tuán)結(jié)互助的協(xié)作精神、與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新精神。

6、優(yōu)化治理隊(duì)伍、教師隊(duì)伍和學(xué)生隊(duì)伍。

六、復(fù)習(xí)規(guī)劃

第一輪復(fù)習(xí)

時(shí)間：

9月1日——三月中旬

目標(biāo)：

夯實(shí)根底，掃描全部學(xué)問點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)學(xué)問系統(tǒng)化。

要求：

1、學(xué)問層面上，學(xué)問梳理到角，在全面復(fù)習(xí)穩(wěn)固全部學(xué)問的根底上，查漏補(bǔ)缺，掃除學(xué)生學(xué)問點(diǎn)的盲區(qū)和理解上的障礙，構(gòu)建學(xué)科學(xué)問技能體系;

2、力量培育上，圍繞學(xué)問點(diǎn)，串點(diǎn)成線，串線成面，使學(xué)生在整體把握學(xué)問脈絡(luò)的根底上，嫻熟地運(yùn)用學(xué)問;

3、方法策略上，以學(xué)科為單位，按章節(jié)單元挨次，以學(xué)生手中的教輔資料為藍(lán)本，精選練習(xí)題，以練為主，講練結(jié)合，穩(wěn)固學(xué)問點(diǎn)，培育解題力量。

其次輪復(fù)習(xí)

時(shí)間：3月下旬——4月底

目標(biāo)：

圍繞考點(diǎn)，突破重難點(diǎn)，在強(qiáng)化訓(xùn)練中實(shí)現(xiàn)學(xué)問與力量的整體提升。

要求：

1、學(xué)問層面上，緊扣主干學(xué)問，強(qiáng)化重點(diǎn)，突破難點(diǎn);

2、力量層面上，實(shí)行專題訓(xùn)練方式，在應(yīng)用學(xué)問、分析問題和解決問題的過程中進(jìn)一步提升力量;

3、方法策略上，一單元板塊為線，以考綱考點(diǎn)為綱，精選典型試題，專題突破重難點(diǎn)。一方面解決教材中的重難點(diǎn)，學(xué)問性的難點(diǎn)往往是考試中的易錯點(diǎn)和易淆點(diǎn)，簡單變成考試中的失分點(diǎn)，因此要實(shí)行比擬、辨析的方法解決;個(gè)體性的難點(diǎn)由個(gè)體思維方法的差異、個(gè)體理解力量的不同或個(gè)體學(xué)問缺陷疏漏造成的，這些難點(diǎn)往往成為個(gè)別學(xué)生的攔路虎，要通過個(gè)別輔導(dǎo)或小組輔導(dǎo)的.方式解決。另一方面，要關(guān)注學(xué)問的交匯點(diǎn)，綜合分析力量弱的學(xué)生往往望而卻步，因此專題復(fù)習(xí)階段要注意學(xué)問的橫向聯(lián)系和縱向聯(lián)系，注意培育學(xué)生學(xué)問點(diǎn)的遷移力量，在學(xué)科學(xué)問的交匯點(diǎn)上精選典型考題進(jìn)展專題輔導(dǎo)專題訓(xùn)練。

第三輪復(fù)習(xí)

時(shí)間：4月1日——5月底

目標(biāo)：

緊扣高考熱點(diǎn)，強(qiáng)化應(yīng)試訓(xùn)練，提高應(yīng)試力量。

要求：

1、學(xué)問層面上，注意學(xué)科學(xué)問的綜合和學(xué)科間的相互滲透、穿插與整合，回歸課本;

2、力量層面上，以綜合運(yùn)用學(xué)問解決問題為中心，培育學(xué)生正確解答綜合題目的力量，重點(diǎn)培育學(xué)生綜合運(yùn)用學(xué)問解決問題的力量;

3、方法策略上，以考代練，圍繞摸底診斷考試，標(biāo)準(zhǔn)解題思路，總結(jié)歸納解題規(guī)律，提升解題技能技巧，發(fā)覺問題，準(zhǔn)時(shí)訂正補(bǔ)充。

考前演練：

時(shí)間：5月30——高考前

目標(biāo)：模擬考試，實(shí)戰(zhàn)演練，提高高考適應(yīng)性。

要求：細(xì)心組織并通過模擬實(shí)戰(zhàn)演練，豐富應(yīng)考閱歷，熟識考場規(guī)章，提升考場應(yīng)試技巧，增加應(yīng)考信念。

考前規(guī)劃安排

第一輪復(fù)習(xí)實(shí)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)月考制度;其次輪復(fù)習(xí)實(shí)行專題復(fù)習(xí)周考制度;第三輪復(fù)習(xí)實(shí)行診斷性考試制度;考前演練實(shí)行模擬高考實(shí)戰(zhàn)演練制度。

七、備考措施

為確保高考目標(biāo)實(shí)現(xiàn)，我們必需以劇烈的責(zé)任心、高度的責(zé)任感和危機(jī)意識落實(shí)好以下措施：

1、努力打造一支具有團(tuán)結(jié)、拼搏、奉獻(xiàn)、進(jìn)取精神的隊(duì)伍。

高三作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，必需具有共同的價(jià)值取向，共同的行為要求，必需心往一處想，勁往一處使。

首先，從大處著眼，從小處著手，以質(zhì)量為核心，強(qiáng)化質(zhì)量第一意識，采納質(zhì)量形成過程來全面考核教師的工作。其次，強(qiáng)化職能，抓主抓重，引導(dǎo)師生齊努力，形成人人想高考，個(gè)個(gè)抓高考的工作局面，在發(fā)揮師生的備考激情上求實(shí)效。再次，完善制度，突出鼓勵，在科學(xué)引導(dǎo)上做文章，努力形成高考備考的氣氛。

2、加強(qiáng)常規(guī)治理，為高考備考保駕護(hù)航。

常規(guī)治理是形成高考備考良好氣氛的關(guān)鍵，常規(guī)治理抓好了，就能保障高考備考順當(dāng)進(jìn)展，相反，高考備考的順當(dāng)進(jìn)展又能有力地促進(jìn)常規(guī)治理的優(yōu)化。因此我們要做到兩手抓，而且兩手都要硬，從而為高考備考制造良好的氣氛和環(huán)境。

治理上我們必需做到“三全”，即全員治理、全過程治理、全方位治理

備考上我們必需做到“四導(dǎo)”，即思想上引導(dǎo)、學(xué)法上輔導(dǎo)、行為上指導(dǎo)、心理上疏導(dǎo)。讓學(xué)生確立奮斗目標(biāo)，保持昂揚(yáng)的斗志和積極向上的狀態(tài)，有一股堅(jiān)韌拼搏的精神。

3、充分發(fā)揮班主任和備課組這兩條線的作用。

(1)、班主任是各班高考備考的第一責(zé)任人，必需做到“一個(gè)中心，兩個(gè)根本點(diǎn)”。

所謂“一個(gè)中心”，就是班級的一切工作都要以高考備考為中心。在這一點(diǎn)上，班主任必需做到三點(diǎn)：第一，心中有目標(biāo)。班主任要時(shí)刻記住學(xué)校下達(dá)給班級的高考各類指標(biāo)數(shù);其次，目中有學(xué)生。班主任要把學(xué)校下達(dá)給班級的高考指標(biāo)數(shù)進(jìn)展分解，然后與各科任教師仔細(xì)商榷確定各類指標(biāo)的對象生，并死死地盯著這些對象生。第三，手中有措施。對于對象生的治理，我們班主任必需時(shí)常與科任教師溝通，分析查找出對象生的薄弱處，然后給他們補(bǔ)思想，補(bǔ)信念;考試之后多會診，查找在考試中消失的問題，然后對癥下藥的提出解決問題的方法;平常要求科任教師對對象生課堂上多提問，生活上多關(guān)懷，作業(yè)多批改，疑問多解答。

所謂“兩個(gè)根本點(diǎn)”，就是治理好班級的紀(jì)律，建立好班級的學(xué)風(fēng)。班主任要切實(shí)加強(qiáng)班風(fēng)建立，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建立，為高考備考保駕護(hù)航。

就治理班級紀(jì)律而言，班主任必需做到有嚴(yán)明的班級治理制度，以制度管人，然后是以理服人，以情感人;必需有愛心，有急躁，有細(xì)心;要做到言傳身教，以身作則，做到一個(gè)“勤”字：勤下班、勤點(diǎn)人、勤訓(xùn)話、勤跟寢、勤談心......班主任還要“硬”，要敢于治理。發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)處理，要讓學(xué)生有一種敬畏感。

就班級學(xué)風(fēng)建立而言，那就是要實(shí)行各種措施，造成一種你追我趕的局面，甚至造成一種“明爭暗斗”的局面。

(2)、加強(qiáng)備課組的治理，充分發(fā)揮備課組的作用，扎實(shí)有效的落實(shí)課堂教學(xué)的實(shí)效性。

第一，常規(guī)教學(xué)中，突出落實(shí)，講求時(shí)效性和針對性。各備課組要提倡向45分鐘要質(zhì)量，努力提高課堂教學(xué)的效率，因此各位教師必需備好學(xué)案，真正做到吃透教材，吃透學(xué)生。

其次，加強(qiáng)聽評課活動，努力提高授課水平，做到有聽必評，以評促教，教評相長。

第三，加大高考討論力度，把握好高考方向，特殊是20xx年的高考是課改后的首次高考，更要組織教師參與各類高考研討活動。實(shí)行走出去，請進(jìn)來的方式，討論近幾年的高考試題，探究命題趨勢，討論命題方向。

第四，嚴(yán)把集體備課關(guān)，做到有規(guī)劃，有時(shí)間，有地點(diǎn)，有分工，有合作。打好學(xué)科團(tuán)結(jié)戰(zhàn)，努力提高本學(xué)科成績。

第五，嚴(yán)把訓(xùn)練落實(shí)關(guān)。教師必需立足校情、學(xué)情，優(yōu)化精選練習(xí)題，以“選題要精細(xì)、密度要適度、時(shí)機(jī)要恰當(dāng)、反應(yīng)要準(zhǔn)時(shí)”和“確保中檔題拿高分、帶動低檔題拿總分值、沖擊高檔題拿多分”為原則，落實(shí)有效訓(xùn)練。訓(xùn)練資料要求精、易、實(shí)，并直接應(yīng)對高考。不求多，但求精;不求難，但求有用，注意時(shí)效性。一是讀到實(shí)處，把早讀、晚聽、定時(shí)抽查背誦效果落到實(shí)處。二是練到實(shí)處，通過練習(xí)，到達(dá)穩(wěn)固學(xué)問點(diǎn)，提高備考力量的目的。三是查到實(shí)處，學(xué)生的作業(yè)肯定要常常檢查，檢查的形式可以多樣，可以不必全批改，但必需全檢查，并且必需強(qiáng)化改錯。

第六，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高備考質(zhì)量。講授課、評講課、復(fù)習(xí)課、練習(xí)課、自習(xí)輔導(dǎo)課等，都必需依據(jù)考綱要求細(xì)心設(shè)計(jì)，優(yōu)化過程，落到應(yīng)對高考的實(shí)處。

2023年高考備考工作實(shí)施方案3

一、根本狀況：

xx屆學(xué)生共102人，3個(gè)教學(xué)班，其中理科班1個(gè)文科班2個(gè)。由于本屆學(xué)生無錄用線，根底比擬薄弱，雖有17名本校保送生，但前四名未在報(bào)保送之列，錄用的新生400分以上僅有3人。從高一、高二年級統(tǒng)考看，偏科嚴(yán)峻，總分最高的在450左右徘徊，起點(diǎn)成績與兄弟學(xué)校差距明顯，尤其是高分學(xué)生少，加之高一高二期間局部科目更換教師頻繁，對學(xué)生有肯定負(fù)面影響，所以備考形勢非常嚴(yán)峻。然而本屆高三也有自己的優(yōu)勢，一是教師愛崗敬業(yè)，年富力強(qiáng)，責(zé)任心事業(yè)心強(qiáng)，樂于奉獻(xiàn)，同時(shí)有四位中層領(lǐng)導(dǎo)代課帶頭;二是學(xué)生文明守紀(jì)，多數(shù)學(xué)生聽從教導(dǎo)，有上進(jìn)心，學(xué)習(xí)的主動性、積極性不斷增加，通過兩年的培育，局部學(xué)生進(jìn)步明顯;三是有求真務(wù)實(shí)的新校長的頑強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，全體班子對高考的親密關(guān)注，高考嘉獎?wù)叩男抻?。這些讓大家滿懷盼望，信念倍增。

二、指導(dǎo)思想：

以人為本，為學(xué)生的前途命運(yùn)負(fù)責(zé)，為學(xué)校的生存進(jìn)展盡力，為自己的專業(yè)成長鋪路，努力踐行低進(jìn)中出，中進(jìn)高出的育人理念，確立文理并舉、全面進(jìn)展的戰(zhàn)略目標(biāo)，圍繞“提一本、增二本，促藝體”的備考方針，充分敬重學(xué)生的共性差異，因材施教，努力營造“緊急、有序、科學(xué)、高效”的備考?xì)夥?，讓不同層次、不同興趣的學(xué)生找到自己的進(jìn)展目標(biāo)，經(jīng)過教師的`細(xì)心培育和自身的努力拼搏，考入各自抱負(fù)的大學(xué)。

三、目標(biāo)任務(wù)：

二本：文科1人，理科2人，音樂1人，傳媒1人。合計(jì)：5人。三本：文科5人，理科3人。?？埔陨仙暇€率：75%。

四、備考策略

1、狠抓教師隊(duì)伍建立。一是班主任隊(duì)伍建立。班主任是各班目標(biāo)的第一責(zé)任人，與班主任簽定《學(xué)生安全責(zé)任書》和《班級高考目標(biāo)責(zé)任書》。班主任要樹立劇烈的目標(biāo)意識，仔細(xì)做好科任教師的協(xié)調(diào)工作，調(diào)動教師的積極性;仔細(xì)做好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建立，調(diào)動學(xué)生的積極性，形成良好的學(xué)習(xí)氣氛。二是科任教師隊(duì)伍建立。教師是學(xué)科目標(biāo)的第一責(zé)任人，要不斷增加責(zé)任感，使命感，緊迫感，樹立吃大苦，出大力，流大汗的思想，全力以赴，全心全意，全身心投入備考。與教師簽定《學(xué)科目標(biāo)責(zé)任書》，明確任務(wù)，擔(dān)當(dāng)責(zé)任。抓實(shí)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，重視根底，培育力量，使各個(gè)學(xué)科齊頭并進(jìn)，大面積提高教學(xué)效果。

2、狠抓教學(xué)常規(guī)治理。

(1)仔細(xì)落實(shí)教學(xué)規(guī)劃，按時(shí)完成各階段的教學(xué)任務(wù)。備考是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，科學(xué)的規(guī)劃是高考備考勝利的根底。為了杜絕復(fù)習(xí)備考過程中的隨便性和盲目性，要求各位教師制定各科具體的備考規(guī)劃。制定的規(guī)劃要科學(xué)、合理、操作性強(qiáng)，交教務(wù)處備案，要防止復(fù)習(xí)漫不經(jīng)心、模糊不清、草率收兵的現(xiàn)象。

(2)仔細(xì)備課，強(qiáng)調(diào)備課“兩重”，即重學(xué)問體系構(gòu)建、重答題方法技巧總結(jié)，做到“四備”，即備考綱、備教材、備學(xué)生、備練習(xí)，“五點(diǎn)”，即鉆透每節(jié)課重點(diǎn)、難點(diǎn)、學(xué)問點(diǎn)、力量點(diǎn)、方法點(diǎn)。成立綜合學(xué)科協(xié)調(diào)組，文科由王旬康負(fù)責(zé);理科由劉昌森負(fù)責(zé)。語數(shù)英科任教師各把其關(guān)，坐實(shí)教學(xué)過程。

(3)全員參與各類復(fù)習(xí)備考研討活動。相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。

(4)加大教學(xué)檢查力度。常規(guī)檢查組每兩周一次對備課、作業(yè)、檢測進(jìn)展一次檢查，確保過程的落實(shí)。作業(yè)、測試卷要精選細(xì)篩，盡量全批全改，對踩線生要精批細(xì)改，尖子生要面批面改，要找到學(xué)生錯誤的癥結(jié)，精講精評，做到有的放矢。

(5)加大教學(xué)調(diào)查反應(yīng)力度。開展學(xué)生座談和全員評教活動，準(zhǔn)時(shí)反應(yīng)調(diào)查結(jié)果，準(zhǔn)時(shí)催促教師改良教學(xué)工作。

(6)仔細(xì)搞好周測、半月考、月考、調(diào)考工作。班主任要加大對學(xué)生考風(fēng)考紀(jì)教育的力度，年級組長仔細(xì)搞好各類考試的組織工作，端正考風(fēng)，嚴(yán)厲考紀(jì)?？迫谓處熞龊弥軠y以及考試各項(xiàng)工作，聽從監(jiān)考安排，按時(shí)到崗，遵守時(shí)間，仔細(xì)監(jiān)考，搞好每次考試的閱卷(周三前成績交班主任和年級組特長打印公布，杜絕學(xué)生閱卷、過分現(xiàn)象)、質(zhì)量分析工作，質(zhì)量分析到題、到任務(wù)生，做到以考促教，以考促學(xué)，全面提高備考質(zhì)量。

3、合理安排教學(xué)進(jìn)度。本屆備考復(fù)習(xí)分兩個(gè)階段：

第一階段：xx年8月——xx年3月底，一輪復(fù)習(xí)階段。一是以復(fù)習(xí)資料為重點(diǎn)，重溫并熟識教材，加強(qiáng)各科根底學(xué)問體系的構(gòu)建，留意根本技能和根本方法的訓(xùn)練，不留學(xué)問死角，形成完整學(xué)問體系，加強(qiáng)學(xué)問的橫向聯(lián)系，形成學(xué)問網(wǎng)絡(luò)，目標(biāo)是大面積促進(jìn)學(xué)生的根底學(xué)問的學(xué)習(xí)。二是培育學(xué)生分析、解決問題的力量。在此階段，要留意幫忙學(xué)生分析命題怎么考，考試怎么答，留意題意的分析，培育思維的靈敏性、答題的標(biāo)準(zhǔn)性，通過這階段的學(xué)習(xí)，使學(xué)生的力量得到明顯提升。

其次階段：xx年4月初——xx年5月底，二輪復(fù)習(xí)階段的重點(diǎn)是標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練、學(xué)生應(yīng)試技巧、心理調(diào)整。依據(jù)各科特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練、應(yīng)試技巧和心態(tài)調(diào)整的指導(dǎo)。目標(biāo)是提高學(xué)生的應(yīng)試力量，包括解題速度，時(shí)間安排，心態(tài)調(diào)整，閱歷總結(jié)。提高學(xué)生考得分率、掌握失分率、尤其是降低非智力因素失分率。

4、合理部署、統(tǒng)籌安排各類測試。

第一輪復(fù)習(xí)期間，年級組每月安排一次測試，共七次，以確保學(xué)問力量復(fù)習(xí)扎實(shí)、有效。到二輪復(fù)習(xí)階段，4月年級統(tǒng)一安排半月考一次，5月安排周考，6月仿真模擬考一次，除14次大型統(tǒng)考外，其他周測由教師自己晚自習(xí)安排，每次考試年級組和教師要仔細(xì)精選題目，組合試卷，讓高質(zhì)量的試題進(jìn)入學(xué)生手中，避開題海戰(zhàn)術(shù)，提高備考效果。

5、狠抓藝體訓(xùn)練，努力提高過關(guān)率。一是音樂、體育教師制定周密的訓(xùn)練規(guī)劃，夯實(shí)訓(xùn)練任務(wù)，強(qiáng)化訓(xùn)練紀(jì)律。二是與西安培訓(xùn)點(diǎn)聯(lián)系，簽訂培訓(xùn)協(xié)議，落實(shí)好美術(shù)、傳媒訓(xùn)練任務(wù)。三是組建藝術(shù)班，狠抓文化課教學(xué)，提高教學(xué)成績，確保雙過關(guān)。

6、積極營造備考?xì)夥?。校長垂