四年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末檢測(cè)試卷(一)(部編版)

2019-2020學(xué)年上學(xué)期期末檢測(cè)試題四年級(jí)語(yǔ)文（時(shí)間：120分鐘滿分：100分）題號(hào)得分【基礎(chǔ)知識(shí)】看拼音，寫詞語(yǔ)。（4分）hédīzhuāngjiayánjiūgǎishàn()()()()àomìcèmiànxùnsèhuǎnmàn()()()()比一比，再組詞。（4分）即（）劈（）溺（）銜（）既（）僻（）弱（）街（）三、給下列加點(diǎn)的字選擇正確的讀音并打“√”。（4分）降落（jiàngxiáng）彎曲（qūqǔ）勞累（lěilèi）漲潮（zhǎngzhàng）聯(lián)系（xìjì）相片（xiāngxiàng）哄堂大笑（hōnghòng）角色（jiǎojué）四、查字典填空。（4分）1.“尤”是________結(jié)構(gòu)的字,用音序查字法,先查大寫字母______，再查音節(jié)________。用部首查字法，應(yīng)查________部。2.“鼎”用部首查字法，應(yīng)查________部，再查________畫，共_____畫，第六筆筆畫名稱是________。【積累應(yīng)用】一、照樣子寫詞語(yǔ)。（3分）霎時(shí)（表示時(shí)間很短的詞語(yǔ)）：_______________________坑坑洼洼（AABB式）：___________________________________二、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選詞填空。（6分）（）云（）霧鴉（）無(wú)（）低聲（）（）（）（）欲聾提（）調(diào)（）（）眉（）善(1)運(yùn)動(dòng)會(huì)上觀眾的加油聲________________。(2)上課鈴響后，教室里_______________。(3)這位老奶奶看上去_______________。三、按要求改寫句子。（4分）（1）花牛在草地里走，小尾巴甩得滴溜溜。（改為“被”字句）（2）蟋蟀的住宅難道算不上“偉大的住宅”嗎？（改為陳述句）（3）老師關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。老師關(guān)心我們的生活。（用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)合并成一句話）（4）月光下，奶奶講述了許多過(guò)去的往事。（修改病句）四、給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋，并把序號(hào)填在括號(hào)里。（3分）觀：=1\*GB3①看=2\*GB3②景象或樣子=3\*GB3③對(duì)事物的認(rèn)識(shí)或看法（1）農(nóng)歷八月十八是一年一度的觀潮日。（）（2）盡管沒(méi)人贊同他的觀點(diǎn)，他還是堅(jiān)持自己的看法。（）（3）錢塘江大潮，自古以來(lái)被稱為天下奇觀。（）五、讀詞語(yǔ)，從中選擇三個(gè)寫一段話。（2分）雷雨小狗霎時(shí)忽然過(guò)了一會(huì)兒一會(huì)工夫六、判斷句子正誤。（正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。）（4分）（1）普羅米修斯為了拯救人類，從天上“盜”取了火種。（）（2）《走月亮》中，“我”和阿媽走月亮的時(shí)間是在夏天的夜晚。（）（3）蟋蟀能建造出偉大的住宅，靠的是先進(jìn)、特別的工具。（）（4）《牛和鵝》告訴我們的道理是從不同的角度看問(wèn)題，其結(jié)果是相同的。（）七、日積月累我會(huì)填。（12分）1.智能之士，________________，________________。2.爸爸經(jīng)常教育我說(shuō)：“________________，________________?！泵總€(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處,只要學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短,就能獲得成功。3.隨著一場(chǎng)接一場(chǎng)的大雨,已經(jīng)有了入秋般的涼爽天氣，這真是“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，______________________________”??！4.《題西林壁》的作者是宋代詩(shī)人_________，詩(shī)句“________________，________________?！迸c“當(dāng)局者迷、旁觀者清”的意思接近。（3分）5.《夏日絕句》這首詩(shī)的作者是______代_________。詩(shī)中鮮明提出作者人生價(jià)值取向的詩(shī)句是：“________________，________________。”八、我會(huì)閱讀文段，回答問(wèn)題。（20分）（一）課內(nèi)閱讀。（11分）科學(xué)家經(jīng)過(guò)反復(fù)研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出一種聲音。這種聲音叫作超聲波，人的耳朵是聽不見的，蝙蝠的耳朵卻能聽見。超聲波像波浪一樣向前推進(jìn)，遇到障礙物就反射回來(lái)，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行的方向?？茖W(xué)家模仿蝙蝠探路的方法，給飛機(jī)裝上了雷達(dá)。雷達(dá)通過(guò)天線發(fā)出無(wú)線電波，無(wú)線電波遇到障礙物就反射回來(lái)，被雷達(dá)接收到，顯示在熒光屏上。從雷達(dá)的熒光屏上，駕駛員能夠清楚地看到前方有沒(méi)有障礙物，所以飛機(jī)飛行就更安全了。從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。（3分）仿照——（

）

重復(fù)——（

）

阻礙——（

）

2.用文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)造句子。（2分）

一邊……一邊……___________________________________________________________3.讀了這個(gè)片段，我知道雷達(dá)的天線、雷達(dá)發(fā)出的無(wú)線電波、雷達(dá)的熒光屏分別就是蝙蝠的_______、_________、_______

。（3分）4.科學(xué)家從蝙蝠身上發(fā)明了雷達(dá)，你還知道哪些人類從自然界得到的啟示呢？寫一寫吧。（2分）______________________________________________________________________________________________________________________（二）課外閱讀。（9分）為國(guó)讀書清晨，我在院子里玩，碰到鄰居家的老爺爺，爺爺問(wèn)我：“長(zhǎng)大當(dāng)什么？”我說(shuō)：“當(dāng)大富翁?！睜敔斢謫?wèn)：“為什么要當(dāng)富翁？”我回答：“自己過(guò)得好，想要什么就可以買什么?！卑职譀](méi)說(shuō)話，一吃早飯就帶我去參觀“侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館”。一下車，我看到正面墻上，鐫刻著鄧小平爺爺親筆題寫的館名，門柱上鑲嵌著江澤民總書記寫的“全國(guó)青少年教育基地”銅牌。走進(jìn)廣場(chǎng)，中間是一座名為“倒下的三十萬(wàn)人”的抽象雕塑，東南角放飛著一群和平鴿，廣場(chǎng)北側(cè)是一組遇難者頭顱、手臂等組成的大型雕塑。陳列室旁邊有個(gè)母親的雕像，她的右手緊緊地握著拳頭，眼睛瞪得大大的，好像噴著烈火；嘴巴張著，好像在痛苦地呼喚著她的孩子。萬(wàn)人坑里埋著1937年12月中旬被日本鬼子殺害同胞的累累白骨，有的頭顱上中了子彈，有的身上捅了刺刀，還有的肩膀上被釘了釘子……壁畫上，日本鬼子的機(jī)槍瘋狂地掃射著，一位媽媽死了，她的孩子爬在她身上哭喊：“媽媽，你快起來(lái)呀！”一件血跡斑斑、彈痕累累的破棉衣，好像還在流血呢……看了這些，爸爸說(shuō)：“落后就要挨打，貧窮就會(huì)受制于人，你有什么感想？”我回答：“我明白了爸爸說(shuō)的道理，我要為國(guó)讀書，發(fā)奮學(xué)習(xí)，讓我們的國(guó)家強(qiáng)大起來(lái)。等長(zhǎng)大了，先當(dāng)科學(xué)家，搞發(fā)明創(chuàng)造；再當(dāng)富翁，把財(cái)富投入國(guó)防，讓老百姓過(guò)上安穩(wěn)的好日子。”爸爸夸我說(shuō)得好。他說(shuō)：“不管長(zhǎng)大干什么，心中要有國(guó)家，不能光想著自己。”給下面加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打“√”。（1分）雕塑（shù

sù）

彈痕累累（léi

lěi）在第2段中，作者描寫廣場(chǎng)的順序是：___________→___________→___________。（3分）3.在第3段中，用“___________”畫出一句能說(shuō)明作者認(rèn)真觀察的句子。（2分）4.我知道這篇文章主要寫了________________