![初中語文-《蘇州園林》第一課時教學(xué)課件設(shè)計_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view/975f7481341943a0c99b72a14472d123/975f7481341943a0c99b72a14472d1231.gif)
![初中語文-《蘇州園林》第一課時教學(xué)課件設(shè)計_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view/975f7481341943a0c99b72a14472d123/975f7481341943a0c99b72a14472d1232.gif)
![初中語文-《蘇州園林》第一課時教學(xué)課件設(shè)計_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view/975f7481341943a0c99b72a14472d123/975f7481341943a0c99b72a14472d1233.gif)
![初中語文-《蘇州園林》第一課時教學(xué)課件設(shè)計_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view/975f7481341943a0c99b72a14472d123/975f7481341943a0c99b72a14472d1234.gif)
![初中語文-《蘇州園林》第一課時教學(xué)課件設(shè)計_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view/975f7481341943a0c99b72a14472d123/975f7481341943a0c99b72a14472d1235.gif)
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文檔簡介
課前熱身:世界四大博物館之一——美國紐約大都會博物館,打算在博物館的二樓北廳收藏一座中國的建筑,它占地460平方米,將成為博物館最大的收藏品。第一印象,你會向博物館推薦中國的什么建筑?蘇州園林——“明軒”庭院蘇州園林——“明軒”角落蘇州園林——“明軒”內(nèi)景蘇州園林——“明軒”庭院蘇州園林葉圣陶學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解蘇州園林的特點。2.體會設(shè)計者的藝術(shù)追求。3.初步感受蘇州園林的文化底蘊。軒榭()池沼()丘壑()嶙峋()鏤空()蔓延()著眼()薔薇()斟酌()
xièzhǎohèlínxúnlòumànzhuóqiáng
wēizhēn
zhuó檢查預(yù)習(xí)
速讀課文,思考:1.蘇州園林共同特征是什么?2.設(shè)計者是怎樣實現(xiàn)這一“共同特征”的?提示:畫出關(guān)鍵語句。務(wù)必使游覽者無論站在哪個點上,眼前總是一幅完美的圖畫。(2段)①講究亭臺軒榭的布局(3段)
②講究假山池沼的配合
(4段)③講究花草樹木的映襯(5段)④講究近景遠景的層次
(6段)⑤角落的構(gòu)圖美
(7段)⑥門窗的圖案美(8段)
⑦建筑的色彩美(9段)
領(lǐng):設(shè)計者和匠師們因地制宜,自出心裁,修建成功的園林當(dāng)然各個不同??墒翘K州各個園林在不同之中有個共同點,似乎設(shè)計者和匠師們一致追求的是:齊:領(lǐng):為了達到這個目的,他們女:男:女:男:領(lǐng):為了達到這個目的,他們女:男:女:領(lǐng):總之,一切都要為構(gòu)成完美的圖畫而存在,決不容許有欠美傷美的敗筆。齊:他們唯愿游覽者得到“如在畫圖中”的美感。
拙政園見山亭拙政園波形水廊拙政園梧竹幽居亭拙政園建筑群拙政園四面荷花滄浪亭春景蘇州園林葉圣陶
以小組為單位,朗讀3-9段,用圈點的方式批注設(shè)計者和匠師們的具體做法。鑒賞準(zhǔn)備漫步獅子林舉例式鑒賞:獅子林美在
。(提示:改編原文語句)比喻式鑒賞:用比喻形容你眼前所看到的景象。(提示:發(fā)揮想象)獅子林“庭院”
蘇州四大園林之一的“拙政園”,是明御史王獻臣仕途失意歸隱蘇州后,聘著名才子文征明參與設(shè)計藍圖,歷時16年建成的。他為園林取名“拙政”,該詞語出西晉文人潘岳《閑居賦》,王獻臣暗喻自己把澆園種菜作為自己(拙者)的“政”事。淡雅素凈的色彩無聲的表露出園主恬靜、內(nèi)斂、儒雅、淡泊的情趣。1.蘇州園林“美”的內(nèi)涵是什么?
2.這種“美”折射出設(shè)計者(園主)怎樣的審美情趣(人格節(jié)操)?追本溯源自然之趣,是蘇州園林的精髓。一逕(jìng)抱
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