高中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿簡(jiǎn)短高中家長(zhǎng)會(huì)上家長(zhǎng)發(fā)言稿

2/2[高中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿簡(jiǎn)短]高中家長(zhǎng)會(huì)上家長(zhǎng)發(fā)言稿家長(zhǎng)會(huì)是家長(zhǎng)和學(xué)校進(jìn)行溝通溝通的平臺(tái)，所以應(yīng)當(dāng)讓家長(zhǎng)有參加感，讓家長(zhǎng)回歸到主體地位，讓其有發(fā)表意見的時(shí)間，下面是由本站我?guī)淼摹案咧屑议L(zhǎng)會(huì)上家長(zhǎng)發(fā)言稿”，歡迎閱讀。

高中家長(zhǎng)會(huì)上家長(zhǎng)發(fā)言稿

真的是轉(zhuǎn)瞬功夫，女兒已經(jīng)上了高中，我們也已經(jīng)步入了中年，很榮幸今日能在這里說一些一個(gè)母親或是一個(gè)中年女人想說的話。

像小沈陽說的一樣“眼睛一睜一閉，一天過去了，眼睛一閉不睜，一輩子過去了”所以我覺得高質(zhì)量的學(xué)習(xí)和生活是人的一生最重要的。小沈陽這句幽默而精典的話，時(shí)時(shí)出現(xiàn)在我的腦海里，我很喜愛小沈陽，他是一個(gè)一般人并且文化水平并不高，可為什么他能夠出人頭地？這與他后天的努力和學(xué)習(xí)力分不開的，今日我想說的就是應(yīng)當(dāng)讓孩子自主愉悅的學(xué)習(xí)，成為她一生的習(xí)慣。

認(rèn)真回想女兒走過的這十幾年的時(shí)間，昨天的呀呀學(xué)語，好象還歷歷在目，可是今日站在我面前的已經(jīng)是個(gè)大姑娘了，憑心而論，女兒從小到大始終特別讓我省心，從沒有由于女兒而苦惱過什么。學(xué)校始終到學(xué)校，她始終是我們的傲慢，可是最近或許我的苦惱是在坐全部家長(zhǎng)的苦惱，“青春期”這個(gè)既讓人期盼又可怕的字眼。女兒也不例外，她再也不是那個(gè)聽話的孩子，甚至有些有意找茬，我說什么，她甚至不用思索，立即就會(huì)反過來回敬我，始終以來讓我很憤怒，甚至有些歇里嘶底。吵，鬧，不說話，曾經(jīng)是我們母女生活中最主要的部分。去年由于這個(gè)，我們一家三口經(jīng)伴侶介紹曾經(jīng)特地兒去XX參與了一次特意為了解決家長(zhǎng)和孩子關(guān)系的活動(dòng)，活動(dòng)的題目是“共同托起明天的太陽”，活動(dòng)由孩子和家長(zhǎng)共同參與，一些特別有意義的嬉戲讓孩子明白家長(zhǎng)的心情，家長(zhǎng)理解孩子的壓力，一些平常我們沒有想到，沒有留意到的孩子的心理活動(dòng)，呈現(xiàn)在家長(zhǎng)面前，一些平常孩子沒有留意到的家長(zhǎng)的苦衷，孩子也參悟到了，現(xiàn)場(chǎng)的孩子和家長(zhǎng)全都淚流滿面，從來不賠禮的女兒第一次和我說“媽媽對(duì)不起”，從來在孩子面前高高在上的家長(zhǎng)們，也由衷的說“孩子，媽媽錯(cuò)了”。我真的感謝那次活動(dòng)，一下子拉近了孩子和我們的距離，雖然有時(shí)她還頂嘴，可是內(nèi)心深處，我感覺的到她已經(jīng)能夠理解到家長(zhǎng)的苦衷了。

現(xiàn)實(shí)和生活的壓力讓我們這些做家長(zhǎng)的隨時(shí)隨地感到擔(dān)心，把這種擔(dān)心無意識(shí)的轉(zhuǎn)嫁到了自已的孩子身上，我們怕他們將來生活的不好，受和咱一樣的苦。一味的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，從不考慮他們心里的真正想法，把這種難以承受的壓力強(qiáng)壓在這些還沒有力量承受的孩子們的身上，使我們和孩子每天生活在一種無形的沉悶的氛圍中，許多孩子怕進(jìn)家，怕見家長(zhǎng)，他們寧可在網(wǎng)吧打發(fā)一天的時(shí)間，我覺得和這種家長(zhǎng)賜予他的壓力有很大的關(guān)系，家對(duì)于孩子和大人來說都是一個(gè)休息和放松的地方，無論是大人和孩子，假如這個(gè)地方不能讓他放松，我想我們都不會(huì)想回家。不要給自已和孩子過多的壓力，還有我認(rèn)為學(xué)習(xí)是一個(gè)人一輩子的事情，養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣才是最重要的。上月我出差參與了一次會(huì)議，廠里請(qǐng)的是XX高校王XX教授給我們講了一天的課，王教授講，二十一世紀(jì)是一個(gè)學(xué)習(xí)的世紀(jì)，一個(gè)三年前畢業(yè)的博士，假如不連續(xù)學(xué)習(xí)，只相當(dāng)于今年畢業(yè)的碩士，培育一個(gè)有責(zé)任心和自主學(xué)習(xí)力量的孩子才是我們學(xué)校和家長(zhǎng)共同努力的目標(biāo)，捫心自問，作為家長(zhǎng)，我們有沒有學(xué)習(xí)，我們?cè)谖覀冏砸训念I(lǐng)域里做的怎樣，培育充滿著學(xué)習(xí)氛圍的家庭，給孩子樹立一個(gè)美妙的愿景，告知他應(yīng)當(dāng)活誕生命的意義，這些就足夠了，我們的孩子需要拿出一生來學(xué)習(xí)的心理預(yù)備，假如這種學(xué)習(xí)的愛好，在他們青春期被我們惡殺了，這太惋惜了。

我們的孩子正處在青春期，愛美，好動(dòng)，喜愛表現(xiàn)自已，這些都很正常，所以我們應(yīng)當(dāng)給他們表現(xiàn)自已的舞臺(tái)，我覺得讓孩子輕松，愉悅，自主的學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)才是我們最終的目的。

說的不好，只是我自已的一些感悟，我也在嘗試著努力去做，不知