小學(xué)生學(xué)校生活12篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學(xué)生學(xué)校生活12篇小學(xué)生作文學(xué)校生活第一篇

記得有一次考試，同桌的成績只有88分，我竟然比他高了2分，由于同桌的成績一直名列前茅(好詞)，他當(dāng)然不甘心。于是，他目不轉(zhuǎn)睛(好詞)地盯著她的試卷，并努力尋覓還有沒有加分的機遇?！罢f不定老師看錯題了呢。〞他微笑著說。終究，功夫不負有心人他眼睛一亮，繼而指著我的試卷，說：“你和我的答案一樣，為什么老師給你打勾，給我打叉，還白扣了我三分!〞最終一檢查，才發(fā)現(xiàn)他的改錯了，他91分，我90分，他又得意起來，指著我的試卷錯的地方，說:〞你看你，那么馬虎，連“斥〞都能寫成“斤〞，像你這樣馬虎大意的人還想超過我，真是白日做夢!“。他一邊驕傲地炫耀。他講完時，我的心里酸溜溜的。

一次，我報名參與了學(xué)校的校運會，我報了一百米來回跑。我信心滿滿地走上賽場，體育老師的哨聲響了，我心中的熱血立刻沸騰起來，我的鞋底像按了彈簧，一下子就把我從出發(fā)點彈了出去，我的手腳都進入了最佳狀態(tài)，雖然我只跑了個第三，但我的內(nèi)心比吃了蜜糖還甜。

六年級的第一個星期，我就明白六年級不是混得了的。由于早上六點多就起來，到學(xué)校才發(fā)現(xiàn)有人比我來得更早，學(xué)習(xí)進度有跟不上。放學(xué)時別人在玩，我還在寫作業(yè)，面對堆積如山的作業(yè)，我坦然面對。雖然我如此辛苦，但是最終我還是取得了優(yōu)異的成績，真是苦中作樂(好詞)啊，不過每當(dāng)我晚上打著哈欠坐在學(xué)習(xí)桌前時，還是覺得挺苦的。

最讓我生氣的，要數(shù)我那個好惹事的同桌了。他總是打攪我學(xué)習(xí)，我十分生氣，但我又奈何不了他，由于他又胖，又不好用武力解決，所以每當(dāng)他煩我時，我心里猶如吃了辣椒一般。

我的校園生活是多姿多彩的，真是值得我去品味啊。

小學(xué)生作文學(xué)校生活其次篇

清早，太陽從東方升起，照在身上暖洋洋的，我背著書包高高興興的去上學(xué)。來到校園里，聽見每個教室里傳出朗朗的書聲，看見和藹的老師和可愛的同學(xué)們，我會主動和老師、同學(xué)問好。

走進教室，準(zhǔn)備上課，我拿出書本和文具盒，做好課前準(zhǔn)備。上課鈴聲響了，老師拿著書精神抖擻的走進教室，開始上課了，同學(xué)們一雙雙炯炯有神的大眼睛，看著老師在黑板上一邊講課一邊寫字，我們在教室里一心的聽老師講課，這時的教室十分恬靜，靜得連一根針掉在地上的聲音都聽得見。老師提問的時候，一只只小手就舉起來了，爭先恐后的回復(fù)老師的問題，我們一會兒大聲的讀書、一會兒認真的做筆記，學(xué)得可認真啦！

叮鈴鈴！叮鈴鈴！下課鈴聲響了，恬靜的校園即刻喧嚷起來，同學(xué)們從教室跑道操場上，有的唱歌，有的打籃球，有的玩游戲……喧嚷極了！上課鈴聲一響，校園又恢復(fù)了恬靜，小鳥們又唱起歌來了。

我們的校園生活真愉快！

小學(xué)生作文學(xué)校生活第三篇

我的校園生活是多姿多彩的，有酸、甜、苦、辣?？勺屛矣洃涀钌羁痰囊獢?shù)二年級公布期中考試成績的時候了。

上課鈴聲響了，語文老師考試試卷走到教室里。我坐的十分直，心里想;我今年會考多少分？會在95分以上嗎？我在班里會得第幾名？我的心砰砰直跳，老師念的分我根本就沒心情聽，當(dāng)老師念到我的時候，我一聽“冉鵬聰，，班級13〞我的心里的石頭終究安全放了下來。我聽到有人為我鼓掌，說‘’你真棒’“你值得我們學(xué)習(xí)〞我在同學(xué)們的掌聲里，拿到了試卷。在路上我的心里無比開心。我坐在位置上，手里拿著試卷，我看著試卷；這可不是普通的一張紙，這是用我的努力換來的，我會好好珍惜的！

我明白了；你只要努力就會有收獲，所以，讓我們共同努力，創(chuàng)造美好的明天！

小學(xué)生作文學(xué)校生活第四篇

我們來到校園里，每次都會遇到我們心愛的老師們。我們都會有禮貌地說：“老師好！〞我只要一看到老師，就樂滋滋地說：“老師好！〞有些同學(xué)見到老師都不和老師問好，最好漸漸養(yǎng)成了這種壞習(xí)慣。所以，我們見到老師，都應(yīng)當(dāng)和老師問好，做個有尊敬師長的好孩子。

然后，我們到了教室，應(yīng)當(dāng)立刻把作業(yè)交給組長。但是，有些同學(xué)回到家里都不寫作業(yè)，只顧著玩。有的爸爸媽媽問：“你的作業(yè)做完了嗎？〞有的同學(xué)不慌不忙地回復(fù)：“在學(xué)校就寫完了。〞結(jié)果，來到學(xué)校，小組長叫他們交作業(yè)，都交不出來。小組長就幫他們找，發(fā)現(xiàn)他們沒有完成作業(yè)。然后，跑到辦公室告訴老師。接下來，他們就遭殃了，老師的嚴肅批評，甚至打電話和家長告狀。所以，老師布置的作業(yè)要認真完成，不能撒謊！不過，我也有一次忘掉了做作業(yè)，但是，我現(xiàn)在改了這個壞習(xí)慣，由于，我想做個好孩子。

你們看，這就是我們的校園生活，既嚴格又很有紀(jì)律性。

小學(xué)生作文學(xué)校生活第五篇

六年如一日，光陰似箭，歲月如梭。眨眼間，小學(xué)六年時光就要過去了，就要升入初中了，小學(xué)生活真使我難忘。難忘和那些好同學(xué)在樹蔭下嬉戲打鬧；難忘在班級里的朗朗讀書聲……。在學(xué)校的每一件事情都令我難忘。

記得二年級時，剛來報名，我還真有點畏懼?？吹酱罅磕吧男∨笥芽摁[著不愿進校門，被家長強行領(lǐng)入教室。一進教室便看見了和藹可親的老師，看到老師絢爛的如天使般的笑容，我心中的門被開啟了，不再畏懼，開心地上起學(xué)來，漸漸地我適應(yīng)了小學(xué)生活，每天見到了什么，學(xué)到了什么，回來就告訴爸爸媽媽，老師很喜歡我，讓我領(lǐng)讀，我心里比吃了蜜還甜?？荚嚦煽兌己芾硐?，老師也感到無比欣慰。

再看一眼那一間間寬大敞亮的教室。在那里，老師教我們讀書寫字；在那里，老師教我們唱歌跳舞；在那里，老師教我們樹立遠大的理想……

再看一眼座落在操場的西邊那一小片郁郁蔥蔥的小樹林。無論春夏秋冬，那兒都是我們的世外桃源。春天，我們坐在轉(zhuǎn)臺上，盡情地伸展四肢，讓醉人的花香，沁入心扉；夏天，我們藏在那濃濃的樹蔭下，動情地讀著那燦爛的小詩；秋天，我們攀在輕盈的秋千上，忘情地飄蕩；冬天，走在鋪滿雪花的小路上，留下一串串童年的腳印……

六年的小學(xué)生活，記錄了我的成長軌跡；六年的小學(xué)生活，教育了我們，凈化了我們的心靈；六年的小學(xué)生活，記錄了我們的辛酸苦辣。六年的小學(xué)生活就這樣一閃而過了，就像詩人席慕容的詩句“長長的一生中，走得最快最急的，總是那些最美好時光。〞

小學(xué)生作文學(xué)校生活第六篇

誰說校園里的生活百般枯燥，誰說校園里的一切充滿無奈，看我們的校園，四處充滿活力，充滿快樂，因此我要說：我們的校園多姿多彩！

我們學(xué)校經(jīng)常組織一些有意義的活動。值得一提的是，每周星期五下午，我們學(xué)校讓每一個學(xué)生根據(jù)自己的愛好及特長，參與“興趣小組〞，有美術(shù)、書法、體育、音樂……等小組，這樣同學(xué)們可以學(xué)到書本上沒有的知識，既豐富了校園生活，又調(diào)動了同學(xué)們的積極性。每個同學(xué)們都有了大顯身手的機遇。在每個特長班里學(xué)校會安排專門的老師給我們上課，老師講的十分細心認真，同學(xué)們個個都聽的入了迷。我時常在想，不久的將來，在我們學(xué)校一定會走出一批批書法家、美術(shù)家、音樂家……

校園生活是緊張的、辛苦的，但也是充實的、多姿多彩的，我愛我們的校園生活。

小學(xué)生作文學(xué)校生活第七篇

可能有人認為校園生活是十分枯燥、無趣、單調(diào)；整日有上不完的課，寫不完的作業(yè)?？晌矣X得我的校園生活很好玩兒。不信，請聽我一一道來。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴〞我的鬧鐘響了起來，我穿好校服，洗漱完畢，背起書包，便急匆促地去上學(xué)了。

一到教室，我立刻放下書包，取出語文書本，翻到21頁，放開嗓子大聲朗讀起來：“京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還？〞古詩的經(jīng)典猶如噴香的飯菜，令我回味無窮，又猶如動人的旋律縈繞耳畔。

7點50分到了，我們紛紛放下手中的書本，有秩序的在門口排好隊，下了樓梯，來到操場上舉行升旗儀式。少先隊員紅彤彤的臉被嬌艷的紅領(lǐng)巾襯托的更加嬌艷動人。

在我們學(xué)生的眼中，最開心的當(dāng)然是上體育課了。“叮鈴鈴〞伴隨著上課的鈴聲，我們急忙地站好隊，體育老師便來了。老師還表揚我們速度呢。老師讓我們班的男生做仰臥起坐，這不，個個都漲紅了臉。女生都身輕如燕，很快就做完了仰臥起坐，臉上還帶著笑容，好想在對那些男生說“誰說女子不如男〞

在緊張的學(xué)習(xí)之余，我們的校園還安排了大量校本課程，使我們?nèi)姘l(fā)展。譬如，好玩兒的衍紙，讓我們鍛煉手工的能力：魔法氣球，讓我們更加了解氣球，喜歡氣球了。田徑，讓同學(xué)既增加了體質(zhì)，又增進了友情，讓我們更加喜歡體育。

豐富多彩的校園生活充實了我，我愛我的校園，更愛我那些可愛的同學(xué)，可親可敬的老師們！是校園讓我的生活更加絢麗多彩，不再枯燥無趣單調(diào)，校園已經(jīng)融入到我的生活中，我不能再失去他了！

小學(xué)生作文學(xué)校生活第八篇

早上被老媽叫醒，猛然發(fā)現(xiàn)該我寫班級日志了，我以比平常速度快八百倍的速度洗臉、吃飯，然后哼著歌箭似的到了學(xué)校。

第一節(jié)下課，我發(fā)現(xiàn)小苗在玩鏡子，就借過來利用物理學(xué)中光的反射攻擊小四。小四被我照得直晃腦袋，我和小苗來了興趣，更加猛烈地攻擊他，他便拿起地理圖冊擋。玩得正起勁時，王博通用他的鏡子把光返了回來，猛烈的陽光把我倆照得睜不開眼，鏡子也差點兒摔了，真是善有善報，惡有惡報?。?/p>

到了大課間了，同學(xué)們穿著校服，做得特別認真，但是卻得了倒數(shù)第一，一個個垂頭喪氣地回了班。我認為今天做得很好，俗話說：失敗是成功之母，下次一定要讓他們刮目相看。晚上，老銀搬著凳子給我表蛻變臉，只見他把眼皮翻了起來，兩腮被吸進了嘴巴，耳朵從中間折起塞進了耳洞里，逗得我哈哈大笑。

一天的學(xué)習(xí)生活終止了，不知道同學(xué)們收獲了多少？

小學(xué)生作文學(xué)校生活第九篇

誰說校園里的生活百般枯燥，誰說校園里的一切充滿無奈，看我們的校園，四處充滿活力，充滿快樂，因此我要說：我們的校園多姿多彩！

我們學(xué)校經(jīng)常組織一些有好處的活動。值得一提的是，每周星期五下午，我們學(xué)校讓每一個學(xué)生根據(jù)自己的愛好及特長，參與“興趣小組〞，有美術(shù)、書法、體育、音樂……等小組，這樣同學(xué)們能夠?qū)W到書本上沒有的知識，既豐富了校園生活，又調(diào)動了同學(xué)們的認真性。每個同學(xué)們都有了大顯身手的機遇。在每個特長班里學(xué)校會安排專門的老師給我們上課，老師講的十分細心認真，同學(xué)們個個都聽的入了迷。我時常在想，不久的將來，在我們學(xué)校必需會走出一批批書法家、美術(shù)家、音樂家

校園生活是緊張的、辛苦的，但也是充實的、多姿多彩的，我愛我們的校園生活。

小學(xué)生作文學(xué)校生活第十篇

我的校園生活似一條大海，我們就是那海上的漁民。早出晚歸，每次都能有滿滿的收獲，日日如此，從不更改。

早晨，一來到校園，從周邊八方傳來的讀書聲便映入耳簾，我們的校園生活就由此開始了。

上課了，大家都在認真地聽講。假使老師是知識的海洋，那我們就是無數(shù)塊海綿，不停的吸取知識，每次都能吸收了一肚子的知識。

課間操時間到了，操場又變成了我們的海洋。我們像魚兒一樣在“大海〞里xxx翱游“，做運動、玩游戲，隨心所欲、自由逍遙。

下課，我們有的在校園里溜達，有的在跳繩，還有的在打籃球……

當(dāng)然，我們最愛的還是——體育課?？梢藻憻捝眢w，還可以和大家一起做游戲，一舉兩得呀！

還有不到一年時間就要離開我的母校了，我要好好學(xué)習(xí)，將來好好回報我的母校！

小學(xué)生作文學(xué)校生活第十一篇

在校園里的我，就像公司里工作的員工，繁忙且充實，但是我十分開心。

我進入校園的時候，可以見到我可愛的同學(xué)們，還能和我的好朋友一起做游戲。雖然有時候我們會由于誰最厲害而爭吵，但是我們最終還是笑著擁抱。

我們往往會被老師問道，長大后想要做什么，大家爭先恐后地回復(fù)，有的想當(dāng)老師，有的想當(dāng)警察，而我想當(dāng)一個小店老板，勤勞工作，多賺一些錢，用來做有用的事。

“一艘船，就像一本書，承載著人的靈魂，把人帶向遠方，讓我們一起捧起書，靜靜閱讀吧!〞隨著廣播聲音響起，就進入了閱讀時間，這是我一天最開心的時光。開啟書本，在知識的海洋里暢游，我就像一個餓漢，不知疲憊地吮吸著其中的營養(yǎng)?？粗郎虾窈竦淖x書筆記，我心里別提有多開心了，這都是我的戰(zhàn)果!讓我們一起閱讀吧!

在我的校園生活里，開心無處不在!

小學(xué)生作文學(xué)校生活第十二篇

歲月悠悠、波光明媚、泡沫聚散、花開花落……轉(zhuǎn)瞬間六年的生活過去了。頑皮的我們即將離開宏偉的母校，離開這曾經(jīng)滋潤我們的老師，離開曾經(jīng)我與同學(xué)們一起度過的美好時光，一起在知識的海洋里奮力拼搏。

一次，我高高興興的回家吃飯，看見地上有五元。我跑過去撿了起來。心里好像有兩個小人在吵架。這時，一個黑色的小惡魔出現(xiàn)了說‘主人這是你的錢，收好買吃的’。突然，一個白色的小天使出現(xiàn)了