小說書評(十七篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小說書評(十七篇)小說書評范文(篇一)

我身體里流著不羈的血，我繼承了飛行的靈魂。

兒時，外公搖著蒲扇，在微沸的煮粥聲里，給我講他曾經(jīng)的故事，講他青年時坐烏篷船去XX謀生，在茶館里說書引得眾人喝彩；講他提著壺給浦東的小孩治蛔蟲；講他在南京給人染布，被當做投機倒把分子抓住，在監(jiān)獄里交了三兩個一起下棋喝酒的朋友。

媽媽曾在十七歲時坐上火車，沿鐵道來到北京謀生，在府右街邊上開了家窗簾店。

北京哪里？幾環(huán)？

零環(huán)，門一開就能看見高高的紅墻，走路就能到天安門廣場，經(jīng)過故宮。

天地穹廬，煉己煉心，眾生如是。我也終有一日會捧著長在家鄉(xiāng)的心，帶著裝滿桑梓的泥土的銀杯去遠方。

想來我從小愛看書，特別是林清玄、三毛的游記，不為別的，只是為了把自己的靈魂浸在遠方！

父母在，不遠游，但世界這么大，我想去看看。天空中沒有留下痕跡，鳥兒已然飛過，有意義的是那飛過。

可能可以像表哥所說的，旅游簽證到國外轉(zhuǎn)工作簽證，在意大利的華人酒家洗盤子，月薪一千二百歐元，坐上大巴半小時就能看到法蘭西橋，橋上有給人編辮子的黑人，一口白牙；有在破墻上畫油畫的中國人；有喝醉了酒在人來人往的廣場上彈吉他唱民謠的加拿大人。不會孤單，由于五分鐘就會碰見一個中國人，在巷口竟然有賣紅薯，咬一口，它離開故土，心還是紅的，一點不愿褪色！

出發(fā)去遠方，只為了使那過去了的成為親切的追念。外公并沒有下海經(jīng)商成為富翁，但他能一邊呷茶一邊給孫輩講故事、說書，千年的金戈鐵馬只繞指成一縷清香。媽媽也沒有北漂出什么大的出息，但憶起往事，別是一番滋味在心頭，當年的辛苦只剩下滿臉笑意。

我順著血脈的召喚走向遠方，只為了垂暮時能憶起當年勇來，不枉活一世。

小說書評范文(篇二)

我是一個活潑、天真的小女孩，今年十二歲，在寶帶小學讀五年級。人家都說我是“黑里俏〞，水汪汪的眼睛，再加上櫻桃小嘴，簡直就像中國版的櫻桃小丸子。

我的愛好十分廣泛。我愛看小說書，從中我了解了大量知識，每當我拿到新書，我總是愛不釋手。我愛跳繩，一跳就會跳出一百多個，體育鍛煉給我?guī)砹私】蹬c樂趣。我最喜歡的當然要數(shù)美術啦，從小我就對它產(chǎn)生濃重的興趣。只要拿起畫筆，我的腦海里就會涌現(xiàn)出一幅幅美麗、生動的畫面。

我的理想也好多噢!小時候，我就想當名畫家，描繪出祖國的風土人情，不過現(xiàn)在我更想當一名空姐?？?一架銀白色的飛機正在蔚藍色的天空中來回穿梭，此情此景是多么美麗!我呀，正給乘客防備翼翼地端上一杯熱氣騰騰的咖啡。那一刻，幸福的花朵在我身邊圍繞。當我穿著整齊碧藍的衣裙，手提行李包走在寬大敞亮的機場時，我又是多么神采飛揚、意氣風發(fā)，多么神氣啊!

其實這只是我的夢想，怎樣實現(xiàn)呢?當然得靠努力、刻苦地學習才能夢想成真。

這就是一個十分活潑、有夢想的女孩——陳逸多。

小說書評范文(篇三)

記得放寒假以前，老師叫我們看國學知識系列的書籍，我覺得國學知識是我們該必備的一項，所以這些天我每日都在認真讀國學知識三頁，雖然覺得國學書籍沒有小說書好看，但是小說無法給你增加知識，但國學書籍可以。

時間沒有了，我的答題分數(shù)很低，只有分，但這個分數(shù)卻讓我明白了國學知識的重要性，它在我的心中深深的留下了一個印跡，每日提醒著我該學習國學知識了。第一次的考試使我受到了打擊，現(xiàn)在我盡量騰出時間來閱讀國學知識，在國學知識的精心哺育下，我的知識吸收的越來越廣闊，我這根小苗正在成長。現(xiàn)在的我，每日晚上睡覺之前都會看五頁的國學經(jīng)典，由于我想去參與其次次的比賽，我會朝著獎狀進發(fā)的，現(xiàn)在的我失敗一次便得到一份經(jīng)驗，積累經(jīng)驗便能成功。

國學知識我愛你，由于我相信失敗是成功之母，總有一天，我這株小苗也會變成一棵枝葉繁茂的參天大樹。

小說書評范文(篇四)

從小我就愛讀書，不敢說是生在書香世家，可爸爸卻總愛買書，看完了再買，現(xiàn)在家中已有五個大書櫥的藏書。我想，我與書的感情，或許正緣于此。

聽媽媽說，當我剛會說話的時候，就會背好幾首長篇兒歌，只惋惜，當時“口吃不清〞，只有爸爸、媽媽才能聽懂。

再大一點兒，哥哥、姐姐給了我一些故事帶，于是，“聽故事〞變成了我的“每天比做〞，遇到不懂得詞、句就向爸、媽請教。就這樣，我那幼稚天真的小腦袋里，多少有了一點知識。

媽媽見我如此酷好童話故事，便順水推舟，給了我《安徒生童話》、《格林童話》、《世界寓言故事畫庫》、《中國古代聰慧故事》，又借我對畫畫的激情，給了我《一百名人畫傳》和連環(huán)畫班的《一千零一夜》這些書，讓我為名人的宏偉而震撼；讓我為《灰姑娘》的遭遇而落淚；為《香腸、老鼠與小鳥》的生活而感到可笑；為《鱷魚的眼淚》而憤怒；為紀曉嵐的精明而驚嘆……總之，故事書讓一個天真的小女孩懂得了“真、善、美〞與“假、惡、丑〞，知道了“是〞與“非〞的概念。就這樣，故事書一直陪伴我到小學二年級。

三四年級時，我開始試者讀一些爸爸的藏書，解除了《帕雷托法則》、《誰動了我的奶酪？》等有關成功的書，它們讓我明白，必需追求，才能實現(xiàn)。

五年級時，我在“新私塾〞蘇老師的“召喚〞下，愛上了古典詩，一大堆詩詞古文，也已被我們講盡、說盡、背盡、評盡、演盡、誦盡、作盡。在詩詞的海洋中，我嘗到了“腹有詩書氣自華〞的開心滋味。

如今，我仍在不斷的讀書。愿我心中的文化寶庫增加更多的寶藏！愿書使我的生活變得更加多姿多彩！

小說書評范文(篇五)