常規(guī)長抓科學(xué)管理教研興校常規(guī)匯報材料

-.z常規(guī)長抓科學(xué)管理有效興校-矮山中學(xué)創(chuàng)立義務(wù)教育常規(guī)管理達(dá)標(biāo)學(xué)校匯報材料自從全區(qū)“義務(wù)教育常規(guī)管理年〞活動開展以來，我校在教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹執(zhí)行?**壯族自治區(qū)中小學(xué)校常規(guī)管理規(guī)定?，進(jìn)一步加強(qiáng)常規(guī)管理，建立了全面的教育教學(xué)管理制度，嚴(yán)格按照常規(guī)管理42要求，認(rèn)真抓好義務(wù)教育常規(guī)管理達(dá)標(biāo)學(xué)校工作，取得了階段性成效?，F(xiàn)將我校創(chuàng)立工作向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報如下：一、學(xué)校根本情況人口,學(xué)校占地面積54373平方米，是宜州市較大規(guī)模的學(xué)校之一，具有一定的影響力。學(xué)校現(xiàn)有15個教學(xué)班，773名學(xué)生，教職工53人，其中本科學(xué)歷30人，?？茖W(xué)歷22人,高中學(xué)歷1人，專任教師合格率100%，其中高級職稱3人，中級職稱32人?，F(xiàn)有教學(xué)樓、綜合樓、教職工宿舍樓、學(xué)生食堂各1棟，學(xué)生宿舍樓2棟，標(biāo)準(zhǔn)籃球場5個，硬件能夠滿足辦學(xué)要求。適齡少年入學(xué)率為100%，學(xué)額穩(wěn)固率到達(dá)97.7%,畢業(yè)率為98.6%。我校實(shí)現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)教學(xué)，按II類學(xué)校配備，有理、化、生實(shí)驗(yàn)室各1間，理、化、生儀器室各1間，體育、音樂、圖書閱覽室各1間。圖書室藏書20067冊,生均24冊,到達(dá)自治區(qū)“普實(shí)〞標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校以“勤奮好學(xué)，立志成才；自我約束，自我管理；講文明，有禮貌〞為校訓(xùn)，以“勤奮嚴(yán)謹(jǐn)，開拓創(chuàng)新；崇高和諧，追求卓越〞為校風(fēng)，以“敬業(yè)、勤謹(jǐn)、合作、創(chuàng)新〞為教風(fēng)，以“勵志、勤學(xué)、拼搏、進(jìn)取〞為學(xué)風(fēng)。多年來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)開拓創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，以“育人為本，和諧開展〞為辦學(xué)理念；以“讓家長放心，讓社會滿意，讓學(xué)生成才〞為辦學(xué)宗旨；以“讓每個學(xué)生都體驗(yàn)到成長中的快樂〞為辦學(xué)特色；以“以德立校，依法治校，科研興校，特色強(qiáng)校〞為辦學(xué)策略，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)了師生學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面的常規(guī)管理，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)良好。近兩年，學(xué)校先后被評為：**市中小學(xué)校創(chuàng)立“和諧校園〞先進(jìn)學(xué)校；**市、宜州市教學(xué)“常規(guī)管理〞優(yōu)秀學(xué)校；宜州市中小學(xué)規(guī)*管理?十佳學(xué)校?，2009年12月被評為**市義務(wù)教育階段合格學(xué)校的“優(yōu)秀〞等級學(xué)校。二、自評情況我校嚴(yán)格按照常規(guī)管理規(guī)定7項一級指標(biāo)和42項二級指標(biāo)進(jìn)展綜合自評，自評結(jié)果達(dá)標(biāo)，總得分494分。其中行政管理104分，教職工管理56分，學(xué)生管理40分，教育教學(xué)管理110分，平安管理70分，學(xué)校管理64分，財產(chǎn)及資產(chǎn)管理50。三、創(chuàng)立常規(guī)管理達(dá)標(biāo)學(xué)校的措施和成效〔一〕重視學(xué)習(xí)發(fā)動，明確創(chuàng)立意義全區(qū)“義務(wù)教育階段常規(guī)管理年〞工作啟動后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真學(xué)習(xí)?**壯族自治區(qū)中小學(xué)校常規(guī)管理規(guī)定?、?宜州市中小學(xué)常規(guī)管理規(guī)定及細(xì)則?的重要精神，認(rèn)清創(chuàng)立工作意義，明確創(chuàng)立工作方法，制定創(chuàng)立工作實(shí)施方案。同時，組織廣闊教職工進(jìn)展學(xué)習(xí)，要求全校師生從實(shí)踐“三個代表〞重要思想和落實(shí)科學(xué)開展觀的高度出發(fā)，充分認(rèn)識常規(guī)管理達(dá)標(biāo)工作的重要意義，增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，切實(shí)把創(chuàng)立工作作為頭等任務(wù)抓緊抓好。經(jīng)過學(xué)習(xí)和發(fā)動，全體教職工認(rèn)識到創(chuàng)立常規(guī)管理達(dá)標(biāo)學(xué)校是推動學(xué)校依法治教、全面貫徹黨的教育方針、全面實(shí)施素質(zhì)教育的需要，是端正辦學(xué)思想、規(guī)*辦學(xué)行為、提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益的需要，是穩(wěn)固和提高“兩基〞成果、合格學(xué)校成果以促進(jìn)學(xué)校全面開展的需要。認(rèn)識提高以后，全校師生立即投入積極、穩(wěn)妥而又緊*的創(chuàng)立工作之中?！捕吵闪C(jī)構(gòu)，開展自評，促進(jìn)整改提高在創(chuàng)立工作過程中，我們按照評估指標(biāo)體系，成立以校長為組長、二位副校長為副組長，中層領(lǐng)導(dǎo)為成員的矮山中學(xué)“創(chuàng)立常規(guī)管理達(dá)標(biāo)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組〞。領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真按照?**壯族自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理規(guī)定及細(xì)則?要求，列目錄，定目標(biāo)，分任務(wù)，把評估指標(biāo)內(nèi)容分解到各部門、各崗位，按照各自職責(zé)要求，對照評估指標(biāo)體系，開展自評工作。在自評中我們發(fā)現(xiàn)了不少存在問題和困難，比方：“兩基〞國檢之后管理上有些松懈情緒，后勤管理還有一些漏洞，食堂設(shè)施不夠規(guī)*平安，食堂和學(xué)生宿舍衛(wèi)生出現(xiàn)反彈；教學(xué)儀器、設(shè)備和設(shè)施，有的還沒能充分發(fā)揮其應(yīng)有效益；個別教師對學(xué)生入學(xué)和學(xué)額穩(wěn)固工作認(rèn)識缺乏，開學(xué)初對未到校學(xué)生不主動及時上門發(fā)動。針對存在問題，學(xué)校、各部門、各教研組分別擬定整改方案并組織實(shí)施，進(jìn)一步加強(qiáng)了規(guī)章制度的落實(shí)，衛(wèi)生清潔區(qū)責(zé)任人工作更加到位；規(guī)*了學(xué)籍管理，不少教師利用休息時間到學(xué)生家中家訪或通過發(fā)動學(xué)生返校上課，提高了入學(xué)率和穩(wěn)固率，輟學(xué)率控制在2.3%以下；充分利用已有教學(xué)設(shè)備設(shè)施，開足并上好每一節(jié)實(shí)驗(yàn)課，提高學(xué)生動手和實(shí)踐能力；與此同時學(xué)校積極籌集資金，維修教學(xué)樓、學(xué)生宿舍，規(guī)*化改造學(xué)生食堂加工間、儲藏間和出售間，添置學(xué)生課桌椅300套、教師辦公桌椅25套、打印機(jī)3臺、電腦4臺、一體機(jī)、復(fù)印機(jī)各一臺；制作班級名片、宿舍名片并上墻；增設(shè)校園文化長廊21米；學(xué)校、各處室方案上墻；各辦公室、教室文化上墻，營造了濃厚的校園文化氣氛?？傊?，自評整改后，進(jìn)一步改變了學(xué)校面貌，完善了學(xué)校硬件設(shè)施，促進(jìn)了學(xué)校管理制度的有效落實(shí)，調(diào)動了教職工積極性，提高了教育教學(xué)質(zhì)量。〔三〕進(jìn)一步完善制度建立，促進(jìn)常規(guī)管理深入開展我校按照?**壯族自治區(qū)中小學(xué)校常規(guī)管理規(guī)定?的要求，認(rèn)真抓好學(xué)校常規(guī)管理工作，取得良好效果。1.抓好規(guī)章制度建立。首先制訂好學(xué)校各類人員職責(zé)，健全各項規(guī)章制度60多項，包括了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、教師、學(xué)生、德育、教學(xué)、平安、衛(wèi)生、后勤等工作的規(guī)章制度，保證了學(xué)校規(guī)*化運(yùn)行，制度化管理。2.抓好方案的制定。每學(xué)期開學(xué)前，學(xué)校和各部門都制定好工作方案，教師都制定好教育教學(xué)方案，確保學(xué)期工作有方向、有目標(biāo)、有措施。3.抓好方案落實(shí)情況的檢查和催促。按規(guī)定每周召開一次行政例會。各部門將工作落實(shí)情況和存在問題進(jìn)展匯報。由校長對學(xué)校方案的實(shí)行情況，部門方案的落實(shí)情況，進(jìn)展逐項檢查，確保目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。同時，各部門對教職工工作方案，尤其是教育教學(xué)方案的完成情況進(jìn)展檢查，針對缺乏之處提出整改意見，并抓落實(shí)和催促。4.搞好后勤保障，特別是學(xué)生住宿、就餐工作。我們在每一個寒暑假期間，都安排專人?？罴皶r維修更新校舍，添置設(shè)備設(shè)施，作好充分準(zhǔn)備。5.加強(qiáng)平安教育。州市矮山中學(xué)平安工作管理制度?，層層簽訂?平安責(zé)任書?，形成了“平安第一〞，“安康第一〞，齊抓共管的局面。學(xué)校開展平安衛(wèi)生的宣傳和教育活動，廣泛對學(xué)生進(jìn)展防毒教育、消防教育、預(yù)防流行病、傳染病的知識教育、心理安康教育，邀請專業(yè)人員到校開展自救自護(hù)知識、交通平安常識、法規(guī)法紀(jì)宣傳教育活動?！菜摹匙ソ處熽犖榻?，樹師表形象1.抓教師培訓(xùn)規(guī)劃的落實(shí)。學(xué)校制定有教師、班主任全員培訓(xùn)方案，并且能按方案實(shí)施各項培訓(xùn)，還創(chuàng)造條件讓教師們參加各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)。建立起以校為本，以教研為根底的學(xué)習(xí)研討制度。每年投入培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)2萬多元，派教師外出聽課、培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，近兩年，共派教師外出聽課、培訓(xùn)、學(xué)習(xí)等達(dá)150人次，其中，參加過B類園丁工程培訓(xùn)的教師有4人，現(xiàn)在正在參加“十百千〞工程培訓(xùn)的有3人。在更新教師教育教學(xué)觀念上發(fā)揮了巨大的作用，同時還鼓勵教師們學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，共有26人會制作使用多媒體課件，用現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科整合教學(xué)蔚然成風(fēng)。2.抓好師德師風(fēng)建立。教師的思想素質(zhì)、職業(yè)道德是教育教學(xué)的導(dǎo)航，因而，我校非常重視師德師風(fēng)的建立。組織教職工有方案、有重點(diǎn)地學(xué)習(xí)?教師職業(yè)道德規(guī)*?、?教師法?、?未成年人保護(hù)法?等法律法規(guī)，每周堅持進(jìn)展政治學(xué)習(xí)、升旗儀式，并對教職工進(jìn)展嚴(yán)格考勤。制定科學(xué)客觀的年度考核方案、教師師德考核方法和班主任工作考核方法，并能堅持執(zhí)行。跟班領(lǐng)導(dǎo)和班主任控輟保學(xué)抓得較緊較好，對有不良行為的學(xué)生能聯(lián)合家長、傾注愛心糾正其行為，品德行為有偏差的學(xué)生轉(zhuǎn)化效果顯著。開展“創(chuàng)文明校風(fēng)，樹師表形象〞活動，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員主動做公正廉潔、勤政務(wù)實(shí)、公平**、依法治校的表率；全體黨員帶頭遵守教師職業(yè)道德規(guī)*，以身作則。通過活動，教職工們把“制度〞內(nèi)化為自己的自覺行動，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。3.完善鼓勵機(jī)制，調(diào)動教職工積極性。我校先后制定并有效落實(shí)了?宜州市矮山中學(xué)教師考績獎懲方案?、?宜州市矮山中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理要求?、?優(yōu)秀班主任評比方法?、?宜州市矮山中學(xué)課程改革實(shí)施方案?等一整套提高教師職業(yè)道德及業(yè)務(wù)水平的規(guī)劃、措施和評價制度。充分調(diào)動了教師的工作積極性。鼓勵教師愛崗敬業(yè)，精通業(yè)務(wù)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，教書育人，開拓創(chuàng)新，樂于奉獻(xiàn)的積極性，有效地提高了教師們的職業(yè)道德和業(yè)務(wù)水平。培養(yǎng)了一批優(yōu)秀骨干教師，同時也給少數(shù)上進(jìn)心缺乏、做一天和尚撞一天鐘、業(yè)績不突出的教師以鞭策。〔五〕抓好德育工作，優(yōu)化育人基地我們始終把德育工作放在學(xué)校工作的首位，全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)“人格健全，根底厚實(shí)〞的學(xué)生。1.抓好全員育人制度的落實(shí)。學(xué)校上至校長和黨支部書記，下至工勤人員，都負(fù)有教書育人、管理育人和效勞育人的職責(zé)，并在實(shí)際工作中狠抓落實(shí)。在具體實(shí)施過程中，我們實(shí)行“年級管理責(zé)任制〞和“領(lǐng)導(dǎo)跟班負(fù)責(zé)制〞，做到權(quán)、責(zé)清楚，對學(xué)生實(shí)施全方位管理和教育。2.抓好班集體建立。有一個好的班主任就有一個好的班級，學(xué)校極為重視班主任的選聘工作。根據(jù)師德表現(xiàn)、教育能力、教學(xué)成果等方面的表現(xiàn)，確定班主任人選，并定期對班主任進(jìn)展培訓(xùn)，每學(xué)期召開一次班主任工作研討會，請優(yōu)秀班主任做工作經(jīng)歷介紹，并把個別管理不善的班級作為個案進(jìn)展研討，集思廣益，制定出領(lǐng)導(dǎo)掛班催促制度，對存在的問題限期整改，以促進(jìn)班集體建立工作的有效開展。3.加強(qiáng)德育研究，開好主題班會課。建立了班主任例會制度，要求班主任定期召開班會。組織班主任學(xué)習(xí)全國優(yōu)秀班主任先進(jìn)事跡，觀看魏書生、高金英等名家經(jīng)光碟。每學(xué)期每班要針對實(shí)際召開兩到三次主題班會，對學(xué)生進(jìn)展專題教育。4.強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)*養(yǎng)成教育。一是學(xué)校通過各種渠道采用多樣形式宣傳?中小學(xué)生守則?、?中學(xué)生行為規(guī)*?，使學(xué)生掌握要領(lǐng)，學(xué)以致用。二是每年新生入學(xué)后，安排1周時間進(jìn)展守則和規(guī)*的集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)，平時結(jié)合?學(xué)生平安教育守則?和?常見平安事故預(yù)防方法?等進(jìn)展教育，使學(xué)生舉止文明，言行規(guī)*，注意平安。三是發(fā)揮宣傳窗、黑板報、學(xué)習(xí)園地、播送室等陣地的教育功能，對學(xué)生進(jìn)展全方位的教育。四是實(shí)行“三級值日〞制度。每天都有值日領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生干部對三操一課、早晚讀紀(jì)律、兩休紀(jì)律、集會紀(jì)律、校園衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生、日常文明、穿戴禮儀、好人好事等，進(jìn)展檢查評比，交政教處總結(jié)公布，周末匯總頒發(fā)“流動紅旗〞。通過以上制度化的養(yǎng)成教育，學(xué)生動靜清楚，校園秩序井然，行為規(guī)*合格率達(dá)100%，犯罪率為0。5.開展各種專題教育活動。近兩年來，我校開展了“我為奧運(yùn)添光榮〞、“給災(zāi)區(qū)朋友的一封信〞、“讀書活動〞“防自然災(zāi)害逃生演練〞“交通平安知識講座〞“弘揚(yáng)抗震救災(zāi)精神，學(xué)習(xí)英雄少年，做一個有道德的人〞、“防病防毒〞“青春期學(xué)生逆反心理疏導(dǎo)對策〞等為主題的專題教育活動。通過活動，提高了師生的勞動意識、創(chuàng)造意識、效率意識、環(huán)境意識；培養(yǎng)了師生的進(jìn)取精神、科學(xué)精神、團(tuán)隊精神；樹立了師生**法制觀念、誠信觀念；增強(qiáng)師生的自立、自強(qiáng)、自護(hù)、自理、自律能力?！擦匙ソ虒W(xué)科研促開展1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)研究第一線。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真組織指導(dǎo)并親自參與日常教研活動，校級領(lǐng)導(dǎo)、中層領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課不少于20節(jié)，評課不少于4節(jié)。校長經(jīng)常帶著班子成員深入各個教研組參加教研會議，指導(dǎo)教研活動，親自參加課題研究，召開畢業(yè)班教師會議，研究中考復(fù)習(xí)方法。2.教學(xué)常規(guī)管理制度抓實(shí)抓細(xì)。學(xué)校組織各處室和全體教職工對?宜州市矮山中學(xué)教師考績獎罰實(shí)施方案?、?宜州市矮山中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理評價方案?、?宜州市矮山中學(xué)集體備課制度?、?宜州市矮山中學(xué)課程改革實(shí)施方案?、?宜州市矮山中學(xué)校本教研制度?等教學(xué)管理制度進(jìn)展修訂完善，重點(diǎn)加強(qiáng)對教學(xué)各環(huán)節(jié)的管理。每天由學(xué)生填寫?教師任課考勤?，對教師的課堂教學(xué)進(jìn)展監(jiān)視；堅持不定期地對教師的教學(xué)方案、教案、上課、寫教學(xué)反思、聽課、布置和批改作業(yè)、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)質(zhì)量、教研組的教研活動等進(jìn)展嚴(yán)格監(jiān)視和檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，使教學(xué)更加有序有效地正常開展；每學(xué)期由學(xué)生填寫?教師教學(xué)評價表?，教務(wù)處匯總后及時反應(yīng)到每位教師，使之有效地把握教學(xué)動向。期中和期末考試后，各個教研組及時寫好質(zhì)量分析，交給學(xué)校進(jìn)展總結(jié)。3.抓好集體備課制度的落實(shí)。我們堅持集體備課制度，做法是：每學(xué)科設(shè)備課小組長和中心發(fā)言人，定好備課程序〔個人準(zhǔn)備---寫好備課提綱---提出自己的方案---疑問得出---共同研討---修改教案〕，讓教師圍繞課堂教學(xué)，集體討論，彼此交流，集思廣益，較好地掌握課堂教學(xué)的根本環(huán)節(jié)。4.抓好課堂教學(xué)改革研究。我們緊緊抓住以教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變?yōu)檠芯康闹鞴シ较?，積極探索新型的教學(xué)模式，建立新型的教與學(xué)的關(guān)系，教師上課的角色由以前的以教為主體轉(zhuǎn)變?yōu)檎n堂教學(xué)的組織者、引導(dǎo)者和促進(jìn)者，學(xué)生由被動承受知識的客體轉(zhuǎn)變?yōu)樽灾?、合作、探究的學(xué)習(xí)主體。廣泛開展“三研〞〔研新課標(biāo)，研新教材，研新教法〕，“三課〞〔說課、講課、評課〕，“三比〞〔比課堂教學(xué)技能、比課堂教學(xué)效果、比教學(xué)研究能力〕等豐富多彩、形式多樣的活動，促進(jìn)教師教育觀念的轉(zhuǎn)變和教師角色的轉(zhuǎn)變。5.抓好教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校定期檢查教師和學(xué)生的教與學(xué)的效果，幫助師生及時發(fā)現(xiàn)教與學(xué)各環(huán)節(jié)存在的問題，促進(jìn)師生共同進(jìn)步。各年級各學(xué)科教師在備課組長的組織下，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一集體備課，統(tǒng)一安排教學(xué)質(zhì)量檢測和評估標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一質(zhì)量分析，有效的促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。6.抓好畢業(yè)班的教學(xué)管理。中考成績是衡量學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的一個重要尺度。我校十分重視抓畢業(yè)班的教學(xué)管理工作。每學(xué)年初，成立以校長為組長，教務(wù)處、年級組長為副組長，全體畢業(yè)班科任教師為成員的畢業(yè)班中考復(fù)習(xí)指導(dǎo)小組，制定方案，抓好實(shí)施，召開畢業(yè)班學(xué)生中考發(fā)動會，確保學(xué)生全面素質(zhì)的整體提高。7.鼓勵教師參加校本課題研究，指導(dǎo)教師參加各種技能競賽。我校教師積極參加校本課題研究，各教研組研究的課題研究有：政治組?如何調(diào)動學(xué)生思想品德課課堂教學(xué)參與的積極性?；語文組?農(nóng)村初中學(xué)生寫字能力培養(yǎng)與方法研究?；數(shù)學(xué)組?學(xué)困生家長科學(xué)的家教方法研究?；英語組?鄉(xiāng)村初中英語學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)?；物理組?農(nóng)村學(xué)校優(yōu)化物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法的研究?；化學(xué)組?九年級化學(xué)自主探究學(xué)習(xí)的研究?；體育組?冬季中學(xué)體育教學(xué)的研究?。近兩年來，我校教師在各類報刊雜志上發(fā)表的論文以及各種參評論文、課件、教案等獲獎達(dá)32篇，其中獲自治區(qū)級獎以上等級的有26篇。多名教師代表學(xué)校或宜州市參加各級公開課競賽，均取得良好的成績。教師指導(dǎo)學(xué)生參加各種競賽，獲自治區(qū)級指導(dǎo)獎28人次，獲市級指導(dǎo)獎12人次，學(xué)生獲獎達(dá)80人次，取得大面積豐收?！财摺匙ヂ殬I(yè)教育，促社會開展職業(yè)教育是社會的需要，是國家加快農(nóng)村人力資源建立和全面建立小康社會的迫切需要，職業(yè)教育是衡量我國教育現(xiàn)代化的重要標(biāo)志之一，是我國經(jīng)濟(jì)社會開展的根底，是綜合國力的重要組成局部。學(xué)校高度重視職業(yè)教育，成立了中職送生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，通過召開學(xué)生會、家長會、教師會、校園播送、宣傳窗、黑板報及利用多媒體播放有關(guān)中職招生和畢業(yè)生就業(yè)風(fēng)采等形式進(jìn)展宣傳，取得了良好的效果，為區(qū)內(nèi)外輸送了一批批初中畢業(yè)生，得到了“職業(yè)攻堅〞辦的領(lǐng)導(dǎo)好評?！舶恕匙バ@建立及校園文化衛(wèi)生學(xué)生置身于良好的校園文化氣氛里，可以時刻受到潛移默化教育。我校著力營造良好的校園文化，為學(xué)生安康成長搭建平臺。1.完善設(shè)施，綠化美化校園。我們堅持以“注重遠(yuǎn)景布局規(guī)劃，配套設(shè)施規(guī)*齊全〞為目標(biāo)，力求做到建筑整體美，綠化環(huán)境美，人際和諧文明美。投入3.6萬元完成學(xué)校水管改造工程,切實(shí)解決了全校師生多年來用水難的問題；新學(xué)生食堂和廁所的建成，為全校師生的生活提供了便利；2010年2月增設(shè)校園文化長廊，教室、宿舍凈化美化等等一系列措施，營造了積極向上的校園文化氣氛。2.正常開展各種校園文體活動。舉辦元旦、五四、國慶文藝晚會，每年開展法紀(jì)、消防、感恩勵志、扶困助殘等教育活動，開展讀書活動比賽等。班級還開展有朗讀、演講、征文、板報、手抄報等比賽活動。3.按規(guī)定開齊藝術(shù)、體育與安康課程。開展豐富多彩的體育文藝活動，建立課外活動興趣小組，抓好學(xué)校男女籃球隊、文藝隊的訓(xùn)練，為學(xué)生個性*揚(yáng)、特長開展提供平臺。4.加強(qiáng)生理衛(wèi)生教育。班主任加強(qiáng)對學(xué)生青春期生理安康教育和心理安康指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生安康成長。5.開展學(xué)生自我教育活動。長期開展“校園是我家，衛(wèi)生靠大家〞的自我教育活動。此外校團(tuán)委還，組織學(xué)生護(hù)理花圃，修剪花草。6.積極推行家長學(xué)校和家訪制度，關(guān)愛留守兒童。通過定期家訪，特別是充分利用外出打工父母回家的時間及時與他們溝通，讓學(xué)校和家庭能夠全面掌握孩子的情況；通過設(shè)立家長熱線，保持學(xué)校與家長、臨時監(jiān)護(hù)人的密切聯(lián)系，特別是在出現(xiàn)特殊情況時能夠第一時間與家長和臨時監(jiān)護(hù)人溝通。使留守兒童在校猶如在家的感覺。〔九〕實(shí)行**管理1.學(xué)校實(shí)行校長負(fù)責(zé)制的**管理制度，決策機(jī)構(gòu)是行政會議，方向把握是黨支部，監(jiān)視審議是教職工代表大會。我們堅持每學(xué)年召開1—2次教代會，討論學(xué)校的重要決策，修訂各種規(guī)章制度，充分發(fā)揮**管理的作用。2.嚴(yán)肅財經(jīng)紀(jì)律，加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)管理。學(xué)校嚴(yán)格按照財經(jīng)制度和有關(guān)公用經(jīng)費(fèi)管理規(guī)定，管好用好各項經(jīng)費(fèi)，確保經(jīng)費(fèi)合理開支。三、困難與問題在總結(jié)