個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)計(jì)劃

個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)計(jì)劃班級(jí)中一班（第2周一一第4周）階段目標(biāo)1、嘗試采用多種方式收集身邊的信息，了解自己的家。2、尊敬父母和長(zhǎng)輩，感受家的溫暖。主題活動(dòng)容材料提供玩法（操作步驟）觀察指導(dǎo)要點(diǎn)調(diào)整全家福拼圖（益智）拼板若干、底★根據(jù)圖片的局部拼出完整的畫(huà)面★幼兒能否根據(jù)示意圖拼出圖片*?小，板★★說(shuō)一說(shuō)圖片上有些誰(shuí)★★指導(dǎo)幼兒先定四邊邊框，再由我外向拼圖布置新家（益智）家居書(shū)、各種家庭用具、提★幼兒參照提示卡，擺放各種家具★★幼兒根據(jù)自★幼兒能否初步學(xué)會(huì)合理的空間布局★★幼兒能否和同伴合作布置新家愛(ài)示卡等己的意愿或參照家居書(shū)，擺放、組合、布置自己的家-n■(1FhJ「?JMl學(xué)紙卷芯小屋（美工）紙卷芯、手工紙、剪刀、膠水★用不同的方法制作紙卷芯小屋，貼★觀察幼兒是否喜歡美工活動(dòng)我弋wr3?味上屋頂、門(mén)窗等裝飾★★能否在合適的位置貼上門(mén)窗

家裝飾我家住哪里（計(jì)算）自制“樓房”、同伴照片★將101、102、103插入一樓★★根據(jù)幼兒住幾樓的信息將同伴的照片放置在相應(yīng)的樓層中★幼兒是否關(guān)注同伴，了解同伴的一些信息★★幼兒能否根據(jù)找到相應(yīng)的房間■個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)計(jì)劃班級(jí)中一班（第5周一一第8周）階段目標(biāo)認(rèn)識(shí)自己身體主要部位的外部特征，體驗(yàn)它們的作用。主題活動(dòng)容材料提供玩法（操作步驟）觀察指導(dǎo)要點(diǎn)調(diào)整練眼力（益智）1■操作紙★幼兒能否在重疊的畫(huà)面上把物體一件件找出來(lái)，并在單個(gè)圖片中找出與重疊畫(huà)中的物體—匹配的圖片?！镉變簩⑹澄锖蛨D片進(jìn)行匹配、一一對(duì)應(yīng)的能力。

I *_''j身★辨認(rèn)自己或同伴不同階段的照片，按照年★幼兒能否辨體14Jrl［動(dòng)物和幼兒認(rèn)自己、同伴或動(dòng)物的成長(zhǎng)過(guò)的秘密寶貝在成長(zhǎng)（語(yǔ)言）從小到達(dá)成長(zhǎng)的圖片、可以插圖片的底板齡大小排列，并說(shuō)說(shuō)變化?！铩锉嬲J(rèn)動(dòng)物不同階段的圖片，并按動(dòng)物的成長(zhǎng)過(guò)程排列，說(shuō)說(shuō)變化。程圖并按一定的規(guī)則排列?！铩镉變簩?duì)動(dòng)物和自己不同階段能否用語(yǔ)言表達(dá)。j11例、鉛畫(huà)紙、蠟筆、記號(hào)筆★在圈圈添畫(huà)五官★幼兒能否在恰當(dāng)?shù)牡胤疆?huà)畫(huà)五官（美工）★★自己構(gòu)圖，并涂色上五官。玩鏡子（科學(xué)）鏡子若干、★太陽(yáng)下玩鏡子，發(fā)現(xiàn)在太陽(yáng)下能將太投射到墻上★幼兒對(duì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)是否感興趣1a*二裝?-1水7★★水里玩鏡子發(fā)現(xiàn)在太陽(yáng)下太變成彩色★★幼兒能否發(fā)現(xiàn)鏡子的秘的密

大鞋和小鞋（音樂(lè)）,J1 h*■■出 i|■■IH■■fl^ZLJ小舞臺(tái)、樂(lè)器★幼兒有節(jié)奏地跟著音樂(lè)，穿上大鞋和小鞋唱一唱、玩一玩?！镉變簩?duì)表演是否感興趣，能否跟著音樂(lè)節(jié)奏進(jìn)行表演★★幼兒聽(tīng)音樂(lè)玩游戲的各種不同表現(xiàn)如表現(xiàn)旋律歌詞的方式，身體的協(xié)調(diào)性等

個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)計(jì)劃班級(jí)中一班（第9周一一第11周）階段目標(biāo).感知秋天天氣漸漸變涼，小草漸漸變黃，樹(shù)葉飄落了，菊花開(kāi)了。.體驗(yàn)秋天樹(shù)葉進(jìn)行創(chuàng)意粘貼的快樂(lè)。.了解各種秋蟲(chóng)的名稱和主要的生活習(xí)性。.知道秋天的水果種類很多，有營(yíng)養(yǎng)，喜歡吃水果。.了解秋季收獲的農(nóng)作物，體驗(yàn)豐收的喜悅。主題活動(dòng)容材料提供玩法（操作步驟）觀察指導(dǎo)要點(diǎn)調(diào)整秋天拼圖（益智）不同難易層★根據(jù)底板的數(shù)字提示拼圖★觀察幼兒對(duì)拼ii1次的底板三卜、拼板若干★★根據(jù)底板局部出現(xiàn)的圖片拼圖★★★沒(méi)有提示，根據(jù)參考圖片拼圖圖是否感興趣★★觀察幼兒能否輪流交換玩具在秋天的色彩自制圖書(shū)、故★根據(jù)圖片容學(xué)念兒歌★幼兒看圖書(shū)的IV專注程度★★幼兒的語(yǔ)言秋■> 1豕M事插卡式材料★★幼兒一邊看圖書(shū)一邊在板上操作圖1表達(dá)情況如何天片，感受秋天的美（語(yǔ)言）

里美麗的菊花★將花瓣一條條貼成花朵，并將花瓣卷起★★在花的下面添畫(huà)綠色的莖和葉★對(duì)美工活動(dòng)是否感興趣★★能否獨(dú)立完成作品■3\ra|噓oi4手;*督i工紙鉛畫(huà)「蠟筆等事,(J卷工g)裝水果籃（計(jì)算）聞譬《水果籃、水果若干★按提示卡所示的水果品種和數(shù)量，將對(duì)應(yīng)種類和數(shù)量的水果裝入水果籃中★觀察幼兒按數(shù)取物的經(jīng)驗(yàn)瓢蟲(chóng)找家（計(jì)算）i田瓢蟲(chóng)若干、底板★根據(jù)瓢蟲(chóng)身上的點(diǎn)子找到相應(yīng)數(shù)字瓢蟲(chóng)的另一半★觀察幼兒能否發(fā)現(xiàn)點(diǎn)數(shù)對(duì)應(yīng)的瓢蟲(chóng)個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)計(jì)劃班級(jí)中一班（第12周一一第14周）階段目標(biāo)1、觀察比較，了解家禽和家畜不同的外形特征和生活習(xí)性，不同的生長(zhǎng)過(guò)程。2、有興趣了解家禽、家畜和人們生活的關(guān)系。3、培養(yǎng)對(duì)小動(dòng)物的喜愛(ài)之情。主題活動(dòng)容材料提供玩法（操作步驟）觀察指導(dǎo)要點(diǎn)調(diào)整農(nóng)場(chǎng)里的故事（語(yǔ)言）農(nóng)場(chǎng)故事場(chǎng)景、小動(dòng)★幫助小動(dòng)物找到合適的家★★通過(guò)圖片，幼兒通★幼兒欣賞故事的習(xí)慣，傾聽(tīng)或理解故事的1能力物若干、動(dòng)“物故事書(shū)過(guò)觀察自己感興趣的故事，了解農(nóng)場(chǎng)里動(dòng)物與★★幼兒的語(yǔ)人們生活的關(guān)系。言表達(dá)情況如何

小雞和小鴨（美工）「筆、記號(hào)筆，彩色紙★幼兒繪畫(huà)各種小雞和小鴨和各種不同姿態(tài)?！镉^察幼兒是否能發(fā)揮想象畫(huà)出與眾不同的小雞小鴨?I1a羊毛卷卷（美工）小羊操作紙、剪刀、『筆★用打圈的方式畫(huà)羊毛★★使用剪刀沿著虛線剪下羊毛，并貼在羊身上★幼兒用蠟筆打圈畫(huà)畫(huà)的方法★★使用簡(jiǎn)單的技能1r工p胃4青蛙吃蟲(chóng)（探索自制青蛙、調(diào)羹一個(gè)、小球若干★選擇合適的距離，摁住調(diào)羹的把手，使小球彈進(jìn)青蛙嘴巴★觀察幼兒是否喜歡科學(xué)實(shí)驗(yàn)★★能否找到距離遠(yuǎn)近和小球彈起高度的關(guān)系r--Ey-i1

賽馬棋（益智）--濾、