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PAGE1112023年秋學(xué)期小學(xué)四年級語文期末檢測試題第一部分積累與運(yùn)用一、第1~7題,根據(jù)拼音或積累,在相應(yīng)地方寫出正確的詞句。(13分)看拼音,寫詞語。kuānkuòshènzhònɡqīnɡxī xiōnɡhuái zìháo橫看成嶺側(cè)成峰, 。 ——《題西林壁》死亦為鬼雄。 《夏日絕句》好問則裕, 。 ——《尚書》,時(shí)不再來。細(xì)細(xì)的溪水,流著 ,流著 ?!蹲咴铝痢房吹肋吚顦?,諸兒 ,唯戎不動(dòng)。——《王戎不取道旁李》二、第8~12題中,都有一項(xiàng)含有錯(cuò)誤讀音、錯(cuò)別字或錯(cuò)誤解釋。把它找出來,將它的序號填寫在后面括號里(5分)A.B.救(zhěng) C.切(yīn) 花9.(qn.投(ág)(bó) 聯(lián).ì)( )暮色 B.絕望 C.年紀(jì) 通情答理 )舒適 B.既使 C.奧秘 憤憤不平 )左顧右(盼望)………()(溺水)………左顧右(盼望)………()(溺水)………()三、第13~18題中,只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求。把它找出來,將相應(yīng)答案的序號寫在后面的括號里。(12分)下列動(dòng)物與它們“家表達(dá)不正確的一項(xiàng)是………………( 。馬廄 B.狗洞 C.虎穴 D.牛棚下列選項(xiàng)中人物與事件及品質(zhì)相匹配的一項(xiàng)是。扁鵲——醫(yī)治蔡桓侯——盡職盡責(zé)周恩來——為中華崛起而讀書——視死如歸女媧——分開天地——勇于犧牲下列句子中,加點(diǎn)詞語使不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是………………( A.岳飛的事跡,至今仍為人們所稱頌。B.這個(gè)項(xiàng)目要讓有經(jīng)驗(yàn)的人來。C.放過一次交通違章行為,等于為十次事故。D.今天的事情太多了,我就是有也完成不了。下列句子中,使用修辭手法判有誤的一項(xiàng)是…………( )A.當(dāng)四周很安靜的時(shí)候,蟋蟀就在這平臺上彈琴。(擬人)B.像翩翩歸來的燕子,在追尋昔日的春光。(比喻)C.那時(shí)候沒有電燈,沒有電視,沒有收音機(jī),也沒有汽車。(排比D.阿媽,你說,我們采哪一塘新谷招待阿爸呢?(反問)17.下列說法中不正的一項(xiàng)是………………( )《西門豹治鄴》中調(diào)查民情這個(gè)情節(jié)不是主要內(nèi)容,可以復(fù)述得簡C感受神話的神奇魅力。D.《梅蘭芳蓄須》這篇課文體現(xiàn)了京劇大師梅蘭芳的愛國情懷。下列古詩中不是描寫自然之美的一句是…( )空ft不見人,但聞人語響。一道殘陽鋪水中,半江瑟瑟半江紅。莫愁前路無知己,天下誰人不識君?八月濤聲吼地來,頭高數(shù)丈觸ft回。第二部分閱讀一、根據(jù)課外閱讀完成下列試題。(15分)(一)第19~28序號寫在對應(yīng)括號里。(10)《我要做好孩子》的作者是著名作家( )。黃蓓佳 B.曹文軒 C.楊紅櫻 D.金波《我要做好孩子》一書中,與主人公金鈴表述不符的一項(xiàng)是( )。C.金鈴喜歡小動(dòng)物
D.金鈴品學(xué)兼優(yōu)起初,紫嵐把所有的愛傾注在( )的身上,希望將其培養(yǎng)成狼王。媚媚
藍(lán)魂兒 C.雙
D.黑仔因?yàn)閺男〉呐院妥员?,? )在與狼王洛戛的搏斗中落敗死去A.黑仔 B.雙毛 C.藍(lán)魂兒 D.媚媚《時(shí)代廣場的蟋蟀》中,柴斯特因?yàn)椋?)而被帶到紐約。貪玩 B.貪吃 C.受騙 D.被捉住24.《時(shí)代廣場的蟋蟀》中,柴斯特遇到了喜愛它的主人是( )A.愛音樂的亨利貓 B.史麥德利先生C.狡猾愛錢的塔克鼠 D.小男孩瑪利歐《一百條裙子》中旺達(dá)·佩特羅斯基是個(gè)擅長( )的女孩。繪畫
手工 C.跳
D.唱歌D.和旺達(dá)做朋友同學(xué)們有時(shí)會在課余時(shí)間想起來等一等旺達(dá),是為了( )。D.和旺達(dá)做朋友關(guān)心旺達(dá)B.對旺達(dá)好奇 C.拿旺達(dá)開開玩27.《親愛的漢修先生中》主人公是( )。A.漢修先生 B.鮑雷伊 C.畫家 D.“土匪”28.為了使自己的午餐不再丟失,鮑雷伊采取的辦法是( )A.做防盜警報(bào)器B.報(bào)告老師 C.放在身邊D.暗中調(diào)查(二)”,錯(cuò)誤的打“×”。5分)元旦慶祝會上小《豬八戒背媳婦由尚海演豬八戒)紫嵐最后為了保護(hù)狼孫和金雕同歸于盡。)柴斯特最終跟隨火車落在時(shí)代廣場地鐵的一堆垃圾里?!?)旺達(dá)受到的傷害太深一直都沒有原諒佩琪和馬蒂埃她們……( )漢修先生在明信片上建議鮑雷伊養(yǎng)成寫故事的習(xí)慣。 ……( )二、閱讀短文,思考后面的問題,將相應(yīng)答案的序號寫在后面的括號里。(25分)(一)種辣椒①生物課上,王老師繪聲繪色地講解了各種植物的知識,把我?guī)У搅艘粋€(gè)神奇的植物世界。上完課后,我就迫不及待想種點(diǎn)什么,好仔細(xì)觀察它的生長過程。②我回家找到了兩個(gè)花盆,滿心歡喜地種下了辣椒籽。下種后,我每天都要給它澆些水,盼望種子早些發(fā)芽。小辣椒間苗,把那些太密的小辣椒苗,()地拔掉了一些。④到了盛夏,每株辣椒都有半尺多高了,它們的莖上都綴滿了欲放的花苞,幾天后,一朵朵雪白的小花,喜悅地開滿枝頭。大約又過了四五天,辣椒就開始結(jié)出辣椒果了,一個(gè)個(gè)青綠的橢圓形的小辣椒,如同一個(gè)個(gè)機(jī)靈的小腦袋探出來,真惹人喜愛。⑤秋風(fēng)吹進(jìn)窗來,帶進(jìn)一股香氣,辣椒開始由青變紅,充滿光澤的紅色讓人滿心歡喜。小辣椒們掛在枝頭對我微笑,像是在感謝我對它們的辛勤培育。收獲的時(shí)節(jié)到了,我滿懷欣喜地摘下成熟的辣椒,竟收了小半筐。⑥我看著筐里紅通通的辣椒,心想:種辣椒多有意思呀!“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”,知識來源于實(shí)踐,而實(shí)踐又必須付出辛勤的勞動(dòng),這難道不是真理嗎?短文在描寫種辣椒的過程中,的一項(xiàng)勞動(dòng)實(shí)踐是( )。下種 B.澆水 C.施肥 D.摘果短文是按照( )順序來描寫種辣椒的過程的。時(shí)間順序 B.空間順序 C.事情的發(fā)展順序你覺得第③自然段括號中填入“( )”一詞最合適。風(fēng)風(fēng)火火 B.沉著冷靜 C.小心翼翼 D.身手敏捷下列對短文內(nèi)容理解的一項(xiàng)是( )。這句話運(yùn)用了擬人的修辭手法。D.“我滿懷欣喜地摘下成熟的辣椒,竟收了小半筐?!币痪渲小熬埂弊謱懗隽俗髡叩囊馔夂腕@喜之情。在下面,注意整行書寫要保持水平和字距均勻。(二)大縱湖的傳說①在鹽城市和興化市的交界處,有一個(gè)碧波蕩漾、清雅綺麗的湖泊,這就是大縱湖。關(guān)于大縱湖,還有一個(gè)動(dòng)人的傳說呢。②古時(shí)候,大縱湖這一段叫東晉城,后來,由于洪水漫天,將這個(gè)美麗的東晉城淹下去了,才變成了一個(gè)湖。東晉城古時(shí)比較繁華,在這個(gè)城里,有一個(gè)年輕小伙子,叫宗保子。宗保子家里非常貧困,靠做豆腐度日。他每天上街賣豆腐,都會經(jīng)過一座書院門前的石獅子。石獅子旁邊有個(gè)燒餅攤子,他總要帶上幾個(gè)燒餅和幾根油條給他母親,自己卻一個(gè)也舍不得吃。()宗保子對這件事感到很奇怪,()他認(rèn)為那老人一定是個(gè)神仙,聽他說的話總不會錯(cuò)的。于是,他就每天挑著豆腐擔(dān)子到石獅子跟前,看看石獅子的眼睛紅不紅。子緣由。宗保子老老實(shí)實(shí)地說了這件事。學(xué)生們聽后都嘲笑宗保子是個(gè)傻不愣登的呆瓜。到了第二天,有個(gè)頑皮的學(xué)生偷出先生的朱砂筆,走到石獅子跟前,將石獅子的眼睛涂紅,學(xué)生們個(gè)個(gè)都等著看宗保子的笑話。⑤宗保子同往常一樣走到石獅子面前,他看到石獅子的眼睛紅了,大吃一驚,便放下?lián)语w跑到家,背起母親就跑。果然,天地間發(fā)出一聲巨響,嘩嘩的洪水如天崩地裂般洶涌而來,宗保子背著母親,跑呀跑呀,直跑得精疲力盡,說也奇怪,宗保子剛一停下,風(fēng)雨就停止了,此時(shí),一條大鯉魚從他母子倆頭上跳過。再一看,繁華的東晉城不見了,變成了滿湖魚蝦跳躍的大縱湖。⑥滄海桑田,世事變遷,現(xiàn)在的大縱湖早已成了富饒的魚米之鄉(xiāng)和風(fēng)景宜人的旅游勝地。梳理故事的情節(jié),在前面括號里填上正確的序號。( )神仙指點(diǎn)避難方法,宗保子每日照做( 1 )宗保子孝順母親,感動(dòng)神仙( )宗保子背母逃命,城沒成湖( )頑皮學(xué)生涂紅獅眼,洪災(zāi)來臨第自然段中的括號里應(yīng)填入的關(guān)聯(lián)詞是( )。只有……才…… B.因?yàn)椤浴瑿.不僅……還…… D.雖然……但是……第自然段中“嘩嘩的洪水如天崩地裂般洶涌而來”一句,下與“天崩地裂”意思不符的一項(xiàng)是( )。震耳欲聾 B.響徹云霄 C.竊竊私語 D.排ft倒海你覺得“( )”一詞最適合概括宗保子的人物特點(diǎn)。勤快老實(shí) B.孝心可貴 C.不怕嘲笑 D.傻不愣登以下是對傳說主題的理解,你認(rèn)為最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是( )A.我們不能胡搞惡作劇,否則會導(dǎo)致巨大的災(zāi)難。B.不聽老人言,吃虧在眼前。C.孝順父母是傳統(tǒng)美德。D第三部分習(xí)作我們的生活如流水般總會濺起朵朵水花,也許是獲得成功的喜悅,也許是遭遇失去的悲傷,也許是經(jīng)歷挫折的苦惱……請你選擇自己成長過程中印象最350的順序把事情寫清楚,表達(dá)出真情實(shí)感。習(xí)作中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。習(xí)作寫在答題卡相應(yīng)的位置。(30分)答案第一部分 積累運(yùn)與運(yùn)用1-7題,一空1分寬闊慎重清晰胸懷自豪遠(yuǎn)近高低各不同生當(dāng)作人杰自用則小機(jī)不可失ft草和野花的香味 月光題號89101112答案AAD題號89101112答案AADBB13-18題,每題2分題號題號131415161718答案BACDBC19-281
第二部分 閱讀題號19202122232425262728答案ADDBBDACBA29-331題號題號2930√31√3233答案ⅹⅹⅹ34-372題號題號34353637答案CACB4“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”,知識來源于實(shí)踐,而實(shí)踐又必須付出辛勤的勞動(dòng)。(2分1而實(shí)踐又必須付出辛勤的勞動(dòng)。1分書寫2分:書寫不工整,字距不均勻,漢字太擠或太松,標(biāo)點(diǎn)沒有占一格的情況要酌情扣1-2分。)題3(2)1(4)(3)40-43題40、41每題2分;42題(選A得2分,選B得3分)、43題(選D得2分,選C得3分)題號題號40414243答案DCA\BC\D第三部分作文A類文(27分以上):題目補(bǔ)充完整,文題關(guān)系緊密,按一定的順序把事情的經(jīng)過寫清楚,自然地表達(dá)出真情實(shí)感,語句通順,正確使用標(biāo)點(diǎn)符號,書寫工整,不少于350字。B類文(23-26):題目補(bǔ)充完整,文題一致,事情的經(jīng)過寫清楚,表達(dá)出真情實(shí)感,語句通順,正確使用標(biāo)點(diǎn)符號,書寫工整不少于300字。C類文(18-22)題目補(bǔ)充完整,文題一致,事情較完整,語句較通順,書寫較為工整,不少于250字。D類文(18分以下)文題不一致,事情沒寫完,語句不通順,錯(cuò)別字較多,書寫馬虎,少于250字。答題紙題號第一部分第二部分第三部分總分核分人得分第一部分積累與運(yùn)用(30)1.1.2. 3.4. 5.6.7.二、選擇題。(8~12題各1分,13-18題各2分)題號題號答案89101112131415161718第二部分 閱讀(40分)一、課外閱讀(19-28題,每題1分;29-33題,每題1分)題號題號答案19202122232425262728題號293031題號2930313
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