中班的學(xué)期計(jì)劃

中班的學(xué)期計(jì)劃【4篇】《綱要》中指出“幼兒園必需把愛護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的安康放在工作的首位”。所以無論從家長還是教師動(dòng)身，誰都不情愿讓幼兒受到損害。家長將幼兒交到教師手里，盼望幼兒在幼兒園里開心安全的生活。教師從家長手里接過孩子后，就得讓幼兒在幼兒園里安康成長，讓家長安心的工作?？墒怯變耗挲g小，自我愛護(hù)意識較差，這就意味著教師要擔(dān)負(fù)起這個(gè)責(zé)任。為了讓家長放心的把幼兒交給我們，讓每一位家長都能把一個(gè)安康的幼兒接回家。就我們各個(gè)班級這一“小家”來說：班級安全工作就是幼兒身心安康進(jìn)展的根本保證。本學(xué)期我們班的安全工作規(guī)劃如下：

首先我們兩位教師將班級所存在的安全隱患進(jìn)展統(tǒng)計(jì)歸類，有以下10點(diǎn)：

1．早上來園時(shí)間或有個(gè)別幼兒的書包和口袋里裝有存在安全隱患的東西，如剪刀、鋒利的鐵片等。

2．在入廁時(shí)間，往往廁所里比擬擁擠，地面比擬滑，簡單發(fā)生推擠、打鬧、滑到的事故。

3．排隊(duì)洗手時(shí)也是幼兒比擬喜愛玩鬧的時(shí)候，個(gè)別男孩子喜愛推擠前面的孩子。

4．晨間活動(dòng)和戶外活動(dòng)時(shí)，有些幼兒的鞋帶松散、圍巾放在地上拖著走。

5．午睡時(shí)，幼兒手里的硬幣、珠子等都會有發(fā)生危急的可能。

6．個(gè)別幼兒個(gè)子也比擬高了，教室里的插頭、電燈開關(guān)，幼兒伸手就能夠到。

7．班級人數(shù)多，桌椅多，教室空間小，簡單發(fā)生磕遇到桌椅角的危急。

8．離園時(shí)，幼兒喜愛往教室外面擠。

10．吃藥安全，有些家長會把要放在幼兒書包里帶過來，并沒有交代教師。

依據(jù)以上我班存在的安全隱患，為了確保幼兒的安全，特制定班級安全防范措施如下：

1．晨間來園時(shí)，檢查幼兒隨身攜帶的物品有無危急，幫忙幼兒保管或讓家長帶回。嚴(yán)格幼兒安全制度，預(yù)防燙傷、外傷，預(yù)防異物進(jìn)入耳、鼻及氣管，預(yù)防幼兒丟失。

2．入廁時(shí)，盡量避開活動(dòng)完畢時(shí)的頂峰時(shí)間，等其他班的幼兒上完廁所再進(jìn)去。幼兒在廁所時(shí)，教師要提示幼兒地滑，不推擠，同時(shí)教師也應(yīng)當(dāng)進(jìn)入廁所里面。保證教室的通風(fēng)、潔凈，保證區(qū)角材料的安全、衛(wèi)生，定期消毒玩具。

3．用餐前的洗手活動(dòng)，教室應(yīng)當(dāng)事先組織好，分組進(jìn)展，同時(shí)教師應(yīng)當(dāng)站在教室門口，這樣就可以兼顧教室里的幼兒和教室外排隊(duì)洗手的幼兒。

4．晨間活動(dòng)及戶外活動(dòng)前首先檢查幼兒著裝安全，圍巾、鞋帶是否系好，接著檢查運(yùn)動(dòng)器械或者玩具是否安全。

5．幼兒在進(jìn)入午睡室時(shí)，教師應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格檢查每一位幼兒是否把危急物品帶入午睡室，

巡察幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭、將異物放入嘴中等，并準(zhǔn)時(shí)訂正。帶班教師應(yīng)嚴(yán)格遵守幼兒園規(guī)章制度，帶班時(shí)不午睡，時(shí)刻觀看幼兒。

6．加強(qiáng)幼兒對電的危急性的熟悉，在插座開關(guān)旁邊貼上安全標(biāo)志。培育幼兒的自我愛護(hù)力量，與家長親密協(xié)作，加強(qiáng)防范意識，讓幼兒在有安全意識的根底上，時(shí)時(shí)提示自己或他人留意安全，。在教學(xué)活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全學(xué)問，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急狀況，能呼叫求救，最大限度地消退擔(dān)心全因素。

7．教師來園及離園時(shí)，檢查桌椅、床、玩具有否擔(dān)心全，發(fā)覺后準(zhǔn)時(shí)處理。幼兒教室里進(jìn)展自由活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)前教師應(yīng)當(dāng)提示幼兒要懂得謙讓，留意安全。

8．離園前幾分鐘要組織幼兒進(jìn)展寧靜的小嬉戲，讓幼兒在座位上等待自己的父母，教師沒有報(bào)到名字的不往外走。做好交接班工作，不隨便讓生疏人接幼兒。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度，有特別狀況須拿來接人字條或有效證件。

9．幼兒服藥時(shí)做到先查看吃藥記錄再喂藥，以免誤食。對于一些不是家長親自交到教師手里的藥，電話詢問過家長之后再讓幼兒服用。

10．對幼兒及家進(jìn)步行安全教育，增加幼兒的自我愛護(hù)意識。向家長宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動(dòng)，請家長積極協(xié)作幼兒園做好安全教育工作。

11．教師在工作中做到時(shí)刻高度警覺，把安全放在首位，眼睛不離開幼兒，孩子到哪，教師的眼睛就到哪。

除此之外，班級要建立完善的班級常規(guī)，削減安全隱患。教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)，教師嚴(yán)格遵守幼兒園規(guī)章制度，不閑聊，不離崗，在戶外活動(dòng)時(shí)，教師應(yīng)親密留意幼兒的行動(dòng)，每位幼兒都應(yīng)在教師的視線范圍之內(nèi)。在幼兒排隊(duì)經(jīng)過花壇、走廊等地方時(shí)教師應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)過身面對幼兒，提示幼兒留意安全。同時(shí)留意教室里電器及危急物品（消毒液等）的擺放，不讓幼兒接觸。教師之間要相互催促，提高警覺，加強(qiáng)安全意識。

2023年三月二號

中班學(xué)期工作規(guī)劃篇二

為了能夠更有效滴做好幼兒園班主任工作，我具體的做出了幼兒園班主任工作規(guī)劃如下：

一：首先感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的認(rèn)可，在今后的工作中我會做到更好，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)重望。

這學(xué)期我將在培育幼兒喜愛上幼兒園的情感根底上，仔細(xì)標(biāo)準(zhǔn)幼兒的一日常規(guī)；加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好保教工作，進(jìn)一步培育幼兒的自我效勞力量，喜愛幫忙他人；敬重教師和長輩，使他們在自己原有根底上都得到進(jìn)展。

二：保教工作

依據(jù)幼兒園園務(wù)規(guī)劃，扎扎實(shí)實(shí)地做好保教工作，標(biāo)準(zhǔn)幼兒的一日常規(guī)，增加幼兒體質(zhì)。

1：保育工作

為了做好幼兒保育工作，催促生活教師搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔~消毒通風(fēng)工作；預(yù)防春季傳染病的發(fā)生，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息時(shí)間，合理安排好幼兒的一日生活，整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置。為培育好生活衛(wèi)生習(xí)慣，教育幼兒留意個(gè)人衛(wèi)生，不要把臟東西放入嘴巴里，以防止病由口入，加強(qiáng)幼兒自理力量的培育，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，日常生活中細(xì)心關(guān)注孩子們的精神面貌，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)處理。

2:教育教學(xué)關(guān)注

在講課的過程中，敬重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主題地位，依據(jù)中班幼兒的興趣和目標(biāo)結(jié)合新的建構(gòu)式課程內(nèi)容，制定好每月。每周。每日教學(xué)工作規(guī)劃有目的地組織施行，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，合理利用，充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性，對他們進(jìn)展適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)，對于那些較內(nèi)向，寧靜的幼兒多為他們制造表現(xiàn)的時(shí)機(jī)，增加他們的自信念。

3;安全規(guī)劃

重視幼兒生活中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全治理工作，如晨間安全檢查，餐前，午睡前的午睡間的巡察，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離教師的視線，在日常生活中穿插安全教育，加強(qiáng)幼兒的安全意識，幫忙幼兒把握一些自我愛護(hù)技能。

三：家長工作

目的；做好家長工作，提高家園共育的效果。

1、依據(jù)中班詳細(xì)狀況，有針對性地出好家園共育欄目，讓家長準(zhǔn)時(shí)了解在園狀況。

2、通過電話訪問和等形式與家長保持聯(lián)系。

總之，我班兩位教師將連續(xù)努力，團(tuán)結(jié)全都，同心協(xié)力把把班級工作做好，爭取取得更好的成績。

中班的學(xué)期規(guī)劃篇三

一、思想

在新學(xué)期中中班年級組教研工作以園務(wù)工作規(guī)劃、幼兒園規(guī)劃為依據(jù)一切孩子孩子一切的效勞宗旨用先進(jìn)理念實(shí)踐和深化素養(yǎng)教育；以主題書程的開發(fā)和治理為抓手凸現(xiàn)我園的教育教師的教科研；保教質(zhì)量提升進(jìn)展內(nèi)驅(qū)力努力以幼兒進(jìn)展為本、以教師進(jìn)展為本的教育宗旨全組教師的教育教學(xué)

二、現(xiàn)狀分析

本學(xué)期教研組為全園教師每位教師都能參與教研活動(dòng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作搞好活動(dòng)把各科有機(jī)整合起來組內(nèi)教研氣氛較濃也了但還：1、教師們的理論還高對活動(dòng)的分析和反思還2、教師的書堂組織與實(shí)施力量還著的差距3、青年教師研討的性、性及力量還有待

三、工作要點(diǎn)及措施

1、理論學(xué)習(xí)教師理論

（1）閱讀早期教育、幼教100、上海托幼、幼兒教育等幼教刊物學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法并且要學(xué)以致用把所學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐相努力全體教師教育理論

（2）學(xué)習(xí)《幼兒園教育綱要》對《綱要》理解、、落到實(shí)處新下的幼兒園教育教學(xué)工作的兒童觀教育觀一切從幼兒整體素養(yǎng)真正表達(dá)以幼兒為主體以教師為主導(dǎo)的思想教師熟悉新素養(yǎng)教育的需要

2、注意培育教育質(zhì)量

（1）教研組教師學(xué)習(xí)的陣地保教的手段在兩周一次的教研活動(dòng)中制定好的教研活動(dòng)內(nèi)容大家探討、學(xué)習(xí)提前制定下一主題的活動(dòng)規(guī)劃讓每位教師都有時(shí)機(jī)發(fā)言她們的教研

（2）在幼兒園歡樂學(xué)英語的根底上說唱古詩教學(xué)

（3）采納多種方法教師教科研力量的書前溝通、書后反思教育治理手段為教師搭建對話、溝通的平臺教育質(zhì)量在活動(dòng)中每個(gè)人都將的困惑拿在溝通中找到解決問題的答案專業(yè)切磋、、合作共享閱歷、相互學(xué)習(xí)

（4）注意教學(xué)反思優(yōu)秀的幼兒教師必定型、反思性的實(shí)踐者教師的教學(xué)力量在學(xué)習(xí)新理論、新觀念的要對自我教學(xué)實(shí)踐的反思書后反思記錄從中、分析、、解決問題的力量

（5）組織教師參與園本培訓(xùn)現(xiàn)代化教學(xué)

（6）鼓勵(lì)教師各級論文評比這將地教師的教學(xué)和教研力量

3、教研活動(dòng)真正其輻射作用

（1）我園性的制定嬉戲計(jì).劃和班務(wù)規(guī)劃把科學(xué)的教育理念轉(zhuǎn)變?yōu)槿粘５慕虒W(xué)

（2）研討調(diào)動(dòng)教師培訓(xùn)的它能為每個(gè)人較的表達(dá)思想、觀點(diǎn)的時(shí)機(jī)讓思想和觀念在溝通的過程中提升

4、同題異構(gòu)教學(xué)展現(xiàn)活動(dòng)活動(dòng)教師們將呈現(xiàn)的教學(xué)風(fēng)格相互的學(xué)習(xí)觀摩來的力量讓的教育教學(xué)得更快

四、家園保教質(zhì)量：讓家長們多幼兒園的教育教學(xué)狀況孩子在園的學(xué)習(xí)、生活狀況相互溝通增進(jìn)家園間的使家長工作落到實(shí)處

五、活動(dòng)安排

九月份：

1、迎接新生入園穩(wěn)定工作

2、每周一園長會議每周、周教研

3、確末迎新春節(jié)目的演出

4、檢查教師常規(guī)工作流程保育工作質(zhì)量的

5、全園學(xué)期家長會

十月份：

1、秋季衛(wèi)生保健、保育工作有性地幼兒一日環(huán)節(jié)護(hù)理及

2、自制玩具

3、親子閱讀活動(dòng)

4、大、中、小段講故事競賽

5、常規(guī)教學(xué)

十一月份：

1、戶外活動(dòng)：留意衣服治理、午睡治理、給幼兒擦汗、更衣等

2、教師之間常規(guī)教學(xué)聽書

3、一日活動(dòng)常規(guī)評比

4、11.9消防演練

5、秋游活動(dòng)

十二月份：

1、新春文藝匯演節(jié)目彩排

2、自制玩具競賽

3、英語歌曲表演

4、家長開放日活動(dòng)

元月份：

1、迎新春文藝演出

2、孩子評優(yōu)活動(dòng)

3、學(xué)期總結(jié)、上交材料等整理工作文章

幼兒園中班學(xué)期規(guī)劃篇四

一。班級狀況分析

我班現(xiàn)有幼兒50名，女孩多，男孩少，年齡跨度較大，所以孩子承受力量，自理力量的差異就很大，再由于家庭條件的優(yōu)越、長輩的寵愛，多數(shù)幼兒以自我為中心的意識較強(qiáng)，常有掙搶玩具的現(xiàn)象。孩子多，家長也多，各自的要求想法也有許多分支。

通過一學(xué)年的培育，幼兒初步養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣作息，多數(shù)幼兒能自己寧靜地入睡、并學(xué)會了整理幼兒園和自己的玩具。午餐、點(diǎn)心也有了明顯的進(jìn)步。幼兒能遵守根本的學(xué)習(xí)活動(dòng)規(guī)章，在日常生活中能使用禮貌用語，敬重長輩。

我班幼兒在語言表達(dá)力量方面根底較差。大多幼兒能情愿向別人表達(dá)自己的見解，情愿在集風(fēng)光前講話和念兒歌。但也有局部幼兒膽子較小，不敢在集風(fēng)光前講話，表達(dá)時(shí)聲音不夠洪亮。不留意傾聽別人的講話，喜愛任憑插嘴。我班特殊喜愛音樂舞蹈，男孩子也很喜愛唱歌，跳舞，但有時(shí)唱歌的聲音不自然。

二、教學(xué)工作目標(biāo)

1、教師之間相互學(xué)習(xí)，相互探討教學(xué)，取長補(bǔ)短，提高各自教學(xué)水平，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣，開發(fā)和培育幼兒體`智`德`美全面進(jìn)展。

2、有目標(biāo)地制作各科的教學(xué)具，及充分地利用本園的有利條件，通過剪，撕，折，來培育幼兒的動(dòng)手操作力量，手腕敏捷性，。培育幼兒的觀看力量，和想象力量

3、加強(qiáng)體育熬煉，通過體育嬉戲等形式，培育幼兒參與體育活動(dòng)的興趣，增加幼兒體質(zhì)。

4、每周一張貼好一周教學(xué)規(guī)劃，預(yù)先備好課，課前做好教學(xué)工具預(yù)備。

5、五大領(lǐng)域。

（一）安康領(lǐng)域

1、強(qiáng)化幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

2、培育幼兒自我效勞力量:分類整理玩具、整理床鋪。

3、加強(qiáng)幼兒安全教育，知道遠(yuǎn)離生活中擔(dān)心全的地方，積存“留意安全”的生活閱歷。

4、開展豐富多彩的戶外體育活動(dòng):嬉戲、玩皮球、平衡木，培育積極參與體育活動(dòng)的興趣。

5、練習(xí)投擲、滾球、平衡等動(dòng)作。

（二）語言領(lǐng)域

1、能集中留意力，急躁傾聽別人的談話，不搶著講，不亂插嘴。

2、愿意與同伴溝通，能大方的在集體中說話。

3、逐步學(xué)會理解圖片表示的大事挨次。

4、學(xué)習(xí)《現(xiàn)代英語》地一冊，培育學(xué)習(xí)英語的興趣。

（三）科學(xué)領(lǐng)域

1、嘗試從不同角度觀看物體，并用語言描述。

2、獵取探究事物規(guī)律的閱歷。

3、穩(wěn)固對幾何圖形的熟悉，進(jìn)展幼兒的分析推斷力量。

4、正確認(rèn)讀數(shù)字1~10，比擬5以內(nèi)數(shù)的數(shù)量關(guān)系。

（四）社會領(lǐng)域

1、學(xué)習(xí)適應(yīng)新環(huán)境，體會到自己的成長。

2、情愿與同伴共享自己的東西。遇到困難知道尋求幫忙，，自己能做的事自己做。

3、能遵守成人提出的規(guī)章，引導(dǎo)幼兒學(xué)會自我掌握。

4、引導(dǎo)幼兒了解四周的社會機(jī)構(gòu)，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)人的情感。

（五）藝術(shù)領(lǐng)域

1、學(xué)習(xí)和著音樂節(jié)拍依據(jù)歌詞內(nèi)容進(jìn)展歌表演。

2、開設(shè)形體訓(xùn)練和武術(shù)小組合表演

3、學(xué)習(xí)折紙、線條畫、簡筆畫等技法，體驗(yàn)多種美術(shù)活動(dòng)帶來的愉悅。

4、熟悉更多的美術(shù)材料，并學(xué)習(xí)正確地使用它們，在活動(dòng)中能體驗(yàn)勝利感知?dú)g樂感，樂于表現(xiàn)自己對事物的感受。

5、鼓舞幼兒去感知線條的變化，并依據(jù)其變化進(jìn)展大膽的聯(lián)想。

三、家長工作

1、通過家長會、家園欄等形式讓家長了解幼兒園和班級的最新教育動(dòng)態(tài)。

2、積極開展半日開放活動(dòng)，讓家長從側(cè)面了解與同一年齡階段的幼兒相比自己孩子的進(jìn)展水平，更好地了解園所教育。

3、主動(dòng)擔(dān)當(dāng)指導(dǎo)幫忙家長的責(zé)任，在了解家庭教育狀況根底上，有針對性地對宣傳科學(xué)，介紹或傳授詳細(xì)保教方法，通過家長工作，最大限度地調(diào)動(dòng)積極因素，抑制消極因素，幫忙家長創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境和氣氛。

4、定期召開家長會

5、創(chuàng)辦家長委員會

通過家長們自己選舉、推舉，推選出四位有閱歷的家長作為家長會的成員，在幼兒園與家長之間建立了一個(gè)橋梁。充分利用家委會力氣，通過家委會成員向其他家長宣傳一些園內(nèi)重要事務(wù)、信息及教育動(dòng)向。使我們的工作增加了透亮度，家長更加熟悉、支持我們的工作。

6、如遇特別狀況準(zhǔn)時(shí)向家長匯報(bào)或保持電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒，堅(jiān)持電話追蹤問候。

四、衛(wèi)生保健工作

1、做好幼兒冷熱工作，能夠準(zhǔn)時(shí)為幼兒增減衣服，午睡留意幼兒的睡意，發(fā)覺特別馬上做