項目實踐報告

第項目實踐報告項目實踐報告1

班級：__

姓名：__

學號：__

實踐時間：20年7月1日————20__年7月11日

工作：同學小組的團隊合作完成項目

實踐單位：

目的：對自己這一年來的所學到計算機知識、所培養(yǎng)的能力以實踐的方式來檢驗，培養(yǎng)自己主動學習知識、分析問題、解決問題的能力和團隊合作精神與人協(xié)調處理事物的能力。

引言：

從07年10份開始學習計算機軟件編程開始今年的7月份大概有10月的時間，在這10月的學習中我完成了《Java面向對象程序設計》《javaweb應用程序設計》《j2se網(wǎng)絡實戰(zhàn)》《Oracle與SQLServer數(shù)據(jù)庫開發(fā)》等課程，并具備了部分軟件編程的能力。在7月暑假的兩周做項目就是把我們置身于標準的工作環(huán)境中，完成boss（項目經(jīng)理）布置的項目。完成這個項目所用的知識大部分是自己學過的，但還是有部分是要通過自己找書去學習并且快速地把自己學習所得運用于項目中。很有挑戰(zhàn)性。

實踐過程：

實踐第一天是項目經(jīng)理分配任務：團隊合作組建一個公司網(wǎng)站。然后告訴我們提交這個項目的時間就走人。

然后我們直接和需要建設這個網(wǎng)站公司的公司負責人交流，也就是通常所所的需求分析。主要問了一下的問題：

1、網(wǎng)站內容包含包含哪些類型？

2、希望網(wǎng)站信息采用那種表現(xiàn)形式方式如：文本、視頻、圖片、表格、壓縮包？

3、是否具有獨立維護內容的能力？

4、網(wǎng)站信息是否允許下載和轉載？

5、是否支持在線打印、信息訂閱、評論等？

然后是功能需求，功能是網(wǎng)站價值的體現(xiàn)。不同用戶對網(wǎng)站功能的需求是不同的，設計者應該根據(jù)實際情況靈活調整。我們問了如下的問題：

1、通過網(wǎng)站，您希望獲得怎樣的品牌增值？

2、網(wǎng)站的受眾群體是哪些？其特點是什么？

3、認為網(wǎng)站最受關注的是哪個方面？

4、競爭對手網(wǎng)站都有哪些功能？

5、你希望網(wǎng)站提供什么樣的功能？

6、是否開通企業(yè)郵局？

7、是否開通論壇？

8、是否提供用戶注冊？

了解了如上問題后我們開始做一些具體的建站準備工作，建站的準備工作概括起來包括如下內容：

1、網(wǎng)站的注冊域名。

2、確定了網(wǎng)站的主機類型。

3、icp證書申請后備案。

4、確定建站的技術路線。

然后就是具體的分工，比如整體的頁面布局誰做，配色誰做，各個小項目間的銜接誰做之類的，而我負責的是網(wǎng)站中的留言板這一塊，留言板是bbs的一個原型，其基本功能是讓使用者撰寫留言或者查看別人的留言。一個功能完善的留言板也有著比較復雜的功能，這種復雜性主要表現(xiàn)在留言板的管理權限和留言豐富的表現(xiàn)形式兩個方面?？膳c允許用戶使用帶豐富格式的文檔比如word文檔，作者是文本和圖片的組合，甚至允許用戶進行圖片上傳。而我想要編寫的這個留言板相對比較簡單的，使用純文本的留言板，并且任何使用者都可與查看所有的留言。只有撰寫者本人才能重新編輯自己所寫的留言。某個特定的賬號可與刪除留言。

留言板塊主要包含以下幾個小的模塊：

1、撰寫留言模塊。

2、瀏覽留言列表模塊。

3、閱讀留言模塊。

4、留言管理模塊。

其中前三個內容我用了大概5天時間很快編寫并通過測試成功，但是最后一個從來沒有寫過也沒有學習過，沒有辦法只有先去書店買了個本相應的書看，jsp技術的書和數(shù)據(jù)庫方面的書，這些內容在學習的時候屬于那種邊緣知識，講的時候也是一掃而過的，基本知道有這個東東，具體就不知道了，第六天第七天第八天都是看書，基本上睡覺的時間很少了，現(xiàn)在想想感覺都不可思議，用了三天是時間看完了兩本很厚的書，并且還要使用書中的知識做項目。

剩下的幾天都是不停的編寫代碼然后測試，在編寫代碼在測試，很枯燥一邊又一邊的修改編寫測試然后在復，還要和前三個功能銜接配合起來測試。項目實踐報告2

上星期我們專業(yè)進行了項目管理沙盤實訓，這使我對項目管理沙盤有一定的了解，對項目開展中的各個職務之間相互配合相互協(xié)作的關系進行了分析和實踐，這次項目管理沙盤的模擬實訓讓我對團隊合作有了更深層次的理解，為以后的工作奠定了良好的基礎。

實訓最開始企業(yè)的工作人員對項目管理沙盤做了一個簡單的理論介紹：項目管理沙盤是指借用直觀的沙盤教具讓項目負責人與項目的主要參與者在項目執(zhí)行與開采過程當中懂得人才開發(fā)、溝通管理、決策能力、更好的創(chuàng)新理解項目運作流程的沙盤模擬形式。由于現(xiàn)代項目管理更趨向于從建設到投產到營銷的全過程，因此需要突破傳統(tǒng)的項目管理概念，通過模擬管理和經(jīng)營的全流程，來拓寬項目管理視角，增強以市場為導向的項目決策意識。項目管理沙盤模擬提供一個非常逼真的模擬環(huán)境，提高項目組成員投入程度，讓學員提前進入項目狀態(tài)。參與者通過對項目經(jīng)營的盤點與總結，反思決策成敗，解析得失，梳理管理思路，暴露自身誤區(qū)，并通過多次調整與改進的練習，切實提高綜合管理素質。

要對一個進行模擬管理和經(jīng)營，項目管理沙盤就需要包含很多內容。因為沙盤是模擬的經(jīng)營過程，所以模擬出的結果可能會和現(xiàn)實有很大出入。高層領導在項目的實施階段有些覺得項目超過他們的預期，有些則覺得很失望，沒有準確的反映業(yè)務流程；項目對核心成員的核心素質的要求不能被滿足；兼職的項目成員提出“工作量過大”影響其本職工作，等問題都是很可能發(fā)生的。所以項目管理沙盤幫助參與者需要提前體驗并把握問題：

對于項目管理沙盤的理論知識有了一定的掌握之后，我們小組就開始對項目管理沙盤進行操作了。我們小組分工是非常明確的，每個人都嚴格完成著自己“崗位”的工作。

我在小組中擔當?shù)穆毼皇侨肆Y源經(jīng)理，選擇這個位置，是因為我一直對人力資源方面的工作比較感興趣，我主要負責勞務人員進出場和溝通管理等事宜。雖然我們分工明確，但并不影響在運行過程中互相融合與督促。

通過了這一天的學習，我對項目管理有了很好的理解，懂得項目管理領域在當今工業(yè)發(fā)展和工業(yè)管理中占據(jù)著很重要的地位。當前，在日益廣泛的國際交往與合作下，項目管理的重要性更是已經(jīng)被各方所重視。項目管理能給我們帶來很多好處，合理安排項目的進度，有效使用項目資源，確保項目能夠按期完成，并降低項目成本。通過項目管理方法和技術的使用，可以盡早地制定出項目的任務組成，并合理安排各項任務的先后順序，有效安排資源的使用，特別是項目中的關鍵資源和重點資源，從而保證項目的順利實施，并有效降低項目成本。

通過項目管理可以加強項目的團隊合作，提高項目團隊的戰(zhàn)斗力。項目管理的方法提供了一系列的人力資源管理、溝通管理的方法，如人力資源的管理理論、激勵理論、團隊合作方法等。通過這些方法的使用，可以增強團隊合作精神，提高項目組成員的工作士氣和效率。降低項目風險，提高項目實施的成功率。沙盤實驗報告項目管理中重要的一部分是風險管理，通過風險管理可__。com以有效降低項目的不確定因素對項目的影響。其實，這些工作是在傳統(tǒng)的項目實施過程中最容易被忽略的，也是會對項目產生毀滅性后果的因素之一。有效控制項目范圍，增強項目的可控性。在項目實施過程中，需求的變更是經(jīng)常發(fā)生的。如果沒有一種好的方法來進行控制，勢必會對項目產生很多不良的影響，而項目管理中強調進行范圍控制，變更控制委員會和變更控制系統(tǒng)的設立，能有效降低項目范圍變更對項目的影響，保證項目順利實施。

項目管理可以幫助我們盡早地發(fā)現(xiàn)項目實施中的問題，有效地進行項目控制。項目計劃、執(zhí)行狀況的檢查等工作環(huán)的應用，能夠及早地發(fā)現(xiàn)項目實施中存在的問題和隱含的問題，這樣項目就能順利執(zhí)行?？傮w來講，項目管理可以使得項目的實施順利，降低項目的風險性，最大限度地達到預期的目標。

整個實訓過程中，我覺得最有意義的還是加強了我們同學之間的默契，拉近了同學之間的距離，因為這樣的活動是需要大家的合作努力才可以完成的，可見團隊協(xié)作的重要性，在將來的社會工作中，相信也一定會遇到團隊合作的問題，很多事情靠一個人做是不可能完成的，需要各方的意見和建議，所謂人多力量大，從這次的學習中我深刻的體會了這一點。一定要將團隊集體利益放在首位，不能為了一己私利而破壞整個團隊的前進腳步，這次的實習讓我懂得了這一道理，我感覺受益匪淺。因此我認為做好項目型企業(yè)的經(jīng)營最關鍵的因素還是要數(shù)企業(yè)的整個團隊的團隊協(xié)作了，一種為了共同的目標而一起努力的奮斗精神和團隊精神。團隊精神能推動團隊運作和發(fā)展。在團隊精神的作用下，團隊成員產生了互相關心、互相幫助的交互行為，顯示出關心團隊的主人翁責任感，并努力自覺地維護團隊的集體榮譽，自覺地以團隊的整體聲譽為重來約束自己的行為，從而使團隊精神成為公司自由而全面發(fā)展的動力。

雖然這次實訓只是短短的幾天，但是在這次的學習中我學習到了很多書本上學習不到的只是，讓我更加深刻的理解了在一個企業(yè)中的管理組織的作用和重要性，更讓我體會到了團隊合作的力量。我相信這次項目管理沙盤的學習中所學到的知識能能夠運用到以后的工作學習中去。項目實踐報告3

放假了，身處異地求學的我終于可以回家了，緊張的校園生活也稍稍有了些緩解。游子歸港的心，本來就激動萬分，而在這個寒假中，我又參與了我們屯CDD項目工程的一些活動，也就因此，而讓我的這個寒假就變得充實又富有意義了。

CDD是社區(qū)主導型發(fā)展項目工程的簡稱，是政府機構與非政府機構為了發(fā)展新農村建設正在探索中的一條合作途徑，是中國扶貧辦與世界銀行，中國銀行共同參與的一個項目工程。全國共有四個省區(qū)，56個試點，而我村很幸運的成為了其中的一個試點。該工程由世界銀行和中國銀行直接撥付資金，由政府機構引導和監(jiān)督，而做什么項目，如何做，即由社區(qū)自我討論決定。

我回到家的時候，我們屯的領導小組早就組織好了，村頭村尾，大家都在議論著這個熱門話題。起初，我也并不了解CDD工程的內容，只是聽大人們的談話而了解其中一二，后來，隨著上級組織宣傳力度的加大，認真閱讀相關的宣傳材料，我才逐漸領會了其真正的內涵。我們屯共做了三個項目，即水利工程、電灌工程和一個標準籃球場。

還在學校上QQ和我妹聊天的時候，她告訴我說屯里要做一個標準的燈光籃球場。我聽了，還不以為然，以為她在騙我這個籃球愛好者。我還自嘲似地對她說，我買體育彩票中大獎了，準備要回家鄉(xiāng)籌建一個籃球館呢。但事情就是來得那樣的不經(jīng)意，那樣的突然。我剛回到家，見村里閑散的人特少，我爸媽也不在家，問鄰居的四婆，才知道人們在忙著建籃球場。我放下行李，直奔籃球場，見人們在干得熱火朝天的。我也趕緊參與其中，村里人的勁頭特大，沒人督促，沒人監(jiān)管，大伙在領導小組的細心引導下，都自覺的努力的做著。平地、鋪石子、運沙、搬水泥，各項工作井然有序地運行著。在機關單位里務工的人，知道我們在建籃球場，一有空也就回來參予了，有些人很久都沒做過體力活了，而今做得筋疲力盡了，卻還不愿離開工地。不過十天，原來泥地籃球場，像模像樣地變成了一個標準的混凝土場了。我們又準備做球架、球板，開始拉線裝燈光了。雖大事已備，但細節(jié)更須謹慎而為。領導小組認真查尋資料，又請來了專業(yè)人員做指導，和大伙一起，把每一點滴的工作都做落實到了實處，做到了深處。經(jīng)過三天的努力，各個工序終于完成了，村民們擦把汗，站在場上，都為了籃球場的順利完功感到歡欣鼓舞。

當我拿著球運行在場上，當我們把休息時間消遣在籃球場上，當村民們做了一天的活，把放松的時刻瞄向籃筐，我不禁感慨：雖然我們是農民，是農民的兒女，但我們也需要體育鍛煉，需要一種更合理化、更文明的消遣方式。

籃球場做好，已經(jīng)臨近春節(jié)，以往的這個時候，村民已早早收工，全面進入休息狀態(tài)，以迎接新年的到來。但是今年，有了CDD項目工程，村里顯得格外不同，大伙都還在一直忙著。

水利工程是我們村民最實惠的工程項目之一，直接關系到我們農民的利益。我們村有個水庫，以前從水庫往各個農戶的農田的水渠都用石子堆徹或挖地溝而成的，又因經(jīng)年久而殘缺不全，當在水庫開大水往農田，到農田的水卻所剩無幾了。本來充足的水源，白白地浪費在其中，最終農田干了，水庫因日日夜夜地放水而變成了旱庫，村民們就只能等著老天降雨了。而現(xiàn)在，村里搞水利工程，實屬大快人心之舉。村里的男女老少，只要能干活的，全都出去。CDD項目工程上級領導親臨工地做指導，我們也因此做得更有勁頭了。臘月三十那天，我們還在工地上忙著。我們每個人都雄心勃勃，要在春節(jié)前把水渠主干道都變成三面光的混凝土水渠。雖然工事已完成了一大半，但只有兩天的時間，要做完剩下的幾百米主干道確實不易。社區(qū)領導小組精心籌備，分工明確，大伙聽從指揮，賣命干活。整地、架模板、拌沙石、堆徹，整個工地高效而又飛速的運行著。如火如荼的工地場面，實屬罕見。大年三十那天，各家各戶留下了需要籌備年貨的人外，其余的全部上陣，工地依然熱鬧一片。我們從早上七點半開工，一直干到晚上七點。終于工事完成了，但人員也已疲憊，我也覺得差點就散架了。

雖然大伙都很累，不像以往那樣輕輕松松過大年，但大伙都覺得很高興，心里也很充實。春節(jié)期間，甚至是大年初一那天，人們聊得最多的還是如何做好下一步工作的計劃。水渠主干道已完成，但小道支道卻還未動工，還有我們的電灌工程也還沒開工，我們的任務還重著呢！

春節(jié)期間，我們村在我們剛建好的籃球場上進行了籃球比賽。少年兒童的、青年的、壯年的、老年的，女孩子們的都參與到了比賽當中，而不會打球的人也都站到了場邊觀看，村里一片樂融融地，好不熱鬧。

春節(jié)過后，各項工作又開始運作起來了，我又參與到了其中。

CDD項目工程確實給我村帶來了很大的變化，它不僅更加完善了我們農民的基礎設施，也給村民們帶來了服務便利，讓農村人也過上了更有文化的生活。

這個寒假很快就過去了，雖然我拖著一身疲憊回到學校，但我打心底地高興，國家開始關注農村建設了，我們農民們的生命和生活都在關注當中。雖然新農村建設現(xiàn)在只是在探索階段，雖然我們村的社區(qū)主導型發(fā)展項目工程也只是一個試點，但我堅信會有這么一天，農村的基礎設施會得到完善，農村的生活方式會更合理，一個個新農村會出現(xiàn)在我們祖國的各個角落！項目實踐報告4

年終歲尾，回顧08感慨頗多、收獲頗多，6月我從計劃物流部調到研發(fā)體系所成為一名項目管理員。通過參與俄羅斯認證項目、威虎4jbi項目、歐iv項目管理，使我對項目及項目管理工作有了深入的認識同時也發(fā)現(xiàn)工作中不足并積累了一些較成熟的經(jīng)驗，現(xiàn)總結如下。

一、收獲

1、工作與項目

項目是在特定條件下、具有特定目標一次性任務。項目具有一個根據(jù)某種技術規(guī)格完成的特定的目標；有確定的開始和結束日期、有成本限需要耗費資源。項目不等同于工作。我原來做生產計劃員每天做生產計劃，它就是一項工作而不是項目，它是重復性、也沒有項目的特定目標、沒有時間要求等特點。而項目象俄羅斯認證項目為使產品出口俄羅斯市場取得歐規(guī)認證，有項目工期要求4個月，為完成認證項目我們要做一系列認證試驗，取得歐規(guī)證書。歐iv項目為適應法規(guī)升級滿足國家對汽車排放要求而做項目。這些項目都要滿足某種技術規(guī)格、有特定目標、有時間要求、耗費資源、成本。使我從思想從對工作與項目概念有了清醒認識。

2、項目管理

項目管理是項目的管理者，在有限的資源約束下，運用系統(tǒng)的觀點、方法和理論，對項目涉及的全部工作進行有效地管理。即從項目的投資決策開始到項目結束的全過程進行計劃、組織、指揮、協(xié)調、控制和評價，以實現(xiàn)項目的目標。項目管理內容包括項目的整體、項目范圍、項目時間、項目費用、項目質量、項目人力資源、項目溝通、項目風險等管理，最主要我認為還是項目時間、費用、質量的管理。

3、鍛煉提高了自己的組織、協(xié)調、溝通能力

以前做生產計劃員雖然也經(jīng)常組織、協(xié)調、溝通生產計劃安排的事情，但做了項目管理員以后對自身的組織、協(xié)調、溝通能力有更大提高。作為項目管理員需要經(jīng)常組織各種會議、寫會議紀要、協(xié)調項目管理過程問題、與項目組個職能模塊進行溝通保證項目進展。拿現(xiàn)在的k平臺項目周例會來說，從會議室安排、會議通知下發(fā)、人員安排、會議過程中記錄、會議紀律管理、會議紀要下發(fā)、會議紀要跟蹤檢查等工作需要組織、協(xié)調、溝通項目進展中問題安排下周項目工作。參加部門包括技術、質量、配套、財務、sqa、銷售、工藝、生產、制造等部門。

4、了解學習到zpds體系流程

5、對保密性有了更深認識

以前在生產計劃時對保密性沒有概念，覺的無所謂，作為項目管理員，我認識到保密性重要性。

二、個人存在問題及不足

1、對項目管理目標、范圍認識不清，導致在項目管理實踐中分不清主次

由于每個項目目標、范圍不同對項目管理方法內容不同，在項目管理實際工作沒有清醒的認識，導致自己工作沒有重點眉毛胡子一把抓，我剛接手俄羅斯認證項目時就很茫然，不知道干什么。沒有很好研究立項書中對認證項目目標、范圍要求，只是一味跟催項目工作計劃對項目管理

2、對中興zpds體系流程理解學習不到位

3、缺乏汽車整車開發(fā)基礎知識了解

三、努力方向

1、加強對項目管理理論知識、工具、方法學習并應用到以后工作中

2、加強項目管理中費用、質量管理

3、項目管理

項目：拼音：_iangmu英文：project。項目一詞最早于上個世紀50年代在漢語中出現(xiàn)（對共產主義國家的援外項目）。

項目是指一系列獨特的、復雜的并相互關聯(lián)的活動，這些活動有著一個明確的目標或目的，必須在特定的時間、預算、資源限定內，依據(jù)規(guī)范完成。項目參數(shù)包括項目范圍、質量、成本、時間、資源。

項目管理（projectmanagementpm）是美國最早的曼哈頓計劃開始的名稱。后由華羅庚教授50年代引進中國（由于歷史原因叫統(tǒng)籌法和優(yōu)選法）。現(xiàn)在的臺灣省叫項目專案。

項目管理是“管理科學與工程”學科的一個分支，是介于自然科學和社會科學之間的一門邊緣學科。

項目管理定義：項目管理是基于被接受的管理原則的一套技術方法，這些技術或方法用于計劃、評估、控制工作活動，以按時、按預算、依據(jù)規(guī)范達到理想的最終效果。

工作總是以兩類不同的方式來進行的，一類是持續(xù)和重復性的，另一類是獨特和一次性的。

任何工作均有許多共性，比如：

（1）要由個人和組織機構來完成；

（2）受制于有限的資源；

（3）遵循某種工作程序；

（4）要計劃，執(zhí)行，控制等；

項目管理具有以下屬性：

（1）一次性

一次性是項目與其他重復性運行或操作工作最大的區(qū)別。項目有明確的起點和終點，沒有可以完全照搬的先例，也不會有完全相同的復制。項目的其他屬性也是從這一主要的特征衍生出來的。

（2）獨特性

每個項目都是獨特的?；蛘咂涮峁┑漠a品或服務有自身的特點；或者其提供的產品或服務與其他項目類似，然而其時間和地點，內部和外部的環(huán)境，自然和社會條件有別于其他項目，因此項目的過程總是獨一無二的。

（3）目標的確定性

項目必需有確定的目標：

（a）時間性目標，如在規(guī)定的時段內或規(guī)定的時點之前完成；

（b）成果性目標，如提供某種規(guī)定的產品或服務；

（c）約束性目標，如不超過規(guī)定的資源限制；

（d）其他需滿足的要求，包括必須滿足的要求和盡量滿足的要求；

目標的確定性允許有一個變動的幅度，也就是可以修改。不過一旦項目目標發(fā)生實質性變化，它就不再是原來的項目了，而將產生一個新的項目。

（4）活動的整體性

項目中的一切活動都是相關聯(lián)的，構成一個整體。多余的活動是不必要的，缺少某些活動必將損害項目目標的實現(xiàn)。

（5）組織的臨時性和開放性（組織類型請參考評論中的項目管理的組織）

項目班子在項目的全過程中，其人數(shù)，成員，職責是在不斷變化的。某些項目班子的成員是借調來的，項目終結時班子要解散，人員要轉移。參與項目的組織往往有多個，多數(shù)為距陣組織。甚至幾十個或更多。他們通過協(xié)議或合同以及其他的社會關系組織到一起，在項目的不同時段不同程度的介入項目活動?？梢哉f，項目組織沒有嚴格的邊界，是臨時性的開放性的。這一點與一般企、事業(yè)單位和政府機構組織很不一樣。

（6）成果的不可挽回性

項目的一次性屬性決定了項目不同于其他事情可以試做，作壞了可以重來；也不同于生產批量產品，合格率達99。99%是很好的了。項目在一定條件下啟動，一旦失敗就永遠失去了重新進行原項目的機會。項目相對于運作有較大的不確定性和風險。項目實踐報告5

一、社會實踐目的

將所學的理論知識與實踐結合起來，培養(yǎng)勇于探索的創(chuàng)新精神、提高動手能力，加強社會活動能力，嚴肅認真的學習態(tài)度，為以后專業(yè)實習和走上工作崗位打下堅實的基礎。

二、單位簡介

__市___機械制造有限公司，是一家集熔模精密鑄造和數(shù)控機械加工為一體的股份制企業(yè)。公司創(chuàng)建于1988年，位于__市___工業(yè)區(qū)，占地面積15000平方米，建筑面積8500平方米，固定資產5000余萬元，擁有各種中高級技術、管理人員260余人。目前，公司已具備模具設計制造、熔模精密鑄造、產品高精加工等生產能力。

公司始終貫徹“科技創(chuàng)新，誠信為本，顧客至尊，追求卓越”的管理理念，建立起了完善、科學的管理體系。質量管理方面，公司嚴格貫徹執(zhí)行iso9001：20__體系；生產管理方面，公司全面推行l(wèi)ean的管理思想并堅定不移的有效落實6s管理要求；信息管理方面，公司全面、有效運用金蝶公司的erp系統(tǒng)；基礎管理方面，公司貫徹“日事日畢，日清日高”的管理理念。

公司擁有精鑄廠、機械廠兩個實體生產單位。精鑄廠建設有兩條設備先進的精鑄生產線，擁有完備檢測設備，具備年產1000噸精密鑄件的生產能力；機械廠擁有各種普通及高精、大型機加設備80余臺，具備來圖設計制造、來料機械加工、大件綜合生產的能力。

精益求精，追求卓越是我們不變得追求；誠信經(jīng)營，與客戶共贏是我們的經(jīng)營理念；實業(yè)報國，造福地方是我們的理想；百年發(fā)展，立足世界是我們的目標。

三、社會實踐過程

1）安全第一。對于任何機械廠，安全始終是重中之重，所以在社會實踐老師的帶領下，首先對我們進行了一些安全教育和以及在實習過程中的安全事項和需注意的項目。比如在進加工車間時了，不允許穿涼鞋進廠；進廠必須穿長褲；禁止在廠里吸煙，進廠后衣服不準敞開，外套不準亂掛在身上，不得背背包進廠；人在廠里不要成堆，不要站在生產主干道上；在沒有實習老師的允許情況下，不準亂按按扭、開關；

2）毛坯選擇。首先我們來到了零件的原始毛坯加工車間，在老師的指導作用下，我們了解到了下面知識，零件一般是由毛胚加工而成。而在現(xiàn)有的生產條件下，毛胚主要有鑄件，鍛件和沖壓件等幾個種類。鑄件是把熔化的金屬液澆注到預先制作的鑄型腔中，待其冷卻凝固后獲得的零件毛胚。在一般機械中，鑄件的重量大都占總機重量的50%以上，它是零件毛胚的最主要來源。鑄件的突出優(yōu)點是它可以是各種形狀復雜的零件毛胚，特別是具有復雜內腔的零件毛胚，此外，鑄件成本低廉。據(jù)指導我們實習的師傅說，我們廠主要就是靠這種方式制作毛坯。但其缺點是在其生產過程中，工序多，鑄件質量難以控制，鑄件機械性能較差，而鍛件是利用沖擊力或壓力使用，加熱后的金屬胚料產生塑性變形，從而獲得的零件毛胚。鍛件的結構復雜程度往往不及鑄件。但是，鍛件具有良好的內部組織，從而具有良好的機械性能。所以用于做承受重載和沖擊載荷的重要機器零件和工具的毛胚，沖壓件是利用沖床和專用模具，使金屬板料產生塑性變形或分離，從而獲得的制體。沖壓通常是在常溫下進行，沖壓件具有重量輕，剛性好，尺寸精度高等優(yōu)點，在很多情況下沖壓件可直接作為零件使用。

3）加工車間。來到加工車間，這里給我的第一感覺就是太大了車間共分為五部分，分別為車削加工，銑削及其他加工，鉗工，數(shù)控加工，焊接，幾乎是涵蓋機械加工的各個方面，大概有五六百人同時在里面進行各種零件加工，雖然我們在學校的時候也進行過金工實習，做過一些零件，對機床也有一定認識，但是真的處于那種加工零件的.氣氛下，有很大的不同，一是我們學校的機床都是有一定年代的，很少近年出來的新型加工機床二是在速度上，我們的加工速度也太慢了，加工同一個零件，我們需要的時間大概是這些加工師傅的五六倍，根本不能進行工業(yè)化的生產。在此次對加工車間的認識過程中，我更加明白了機械加工一些流程；胚料——劃線——刨床（工藝上留加工余量）—粗車—熱處理，調質—車床半精加工—磨—齒輪加工—淬火（齒面）—磨面；齒輪零件加工工藝：粗車—熱處理—精車—磨內孔—磨芯，軸端面—磨另一端面—滾齒—鉗齒—剃齒—鍘鍵槽—鉗工—完工。

4）裝配車間。任何機器都是有一個又一個零件裝配而來，在裝配車間，這里大概有接近一百多人在進行零件的收集和裝配，以及包裝，再發(fā)送至儲貨廠，在這個車間，工人師傅首先將起所收集的零件進行飛類，一便于進行組裝，確定裝配方法，裝配順序，所需工具；再進行清洗零件，去除油污，銹蝕，涂油，確保機器組裝以后，表面整潔美觀。在產品裝配完成以后，還要對零件各方面進行調試，檢查運動件的靈活性，密封性等性能，再轉箱入庫。

5）質保，銷售和售后處理。最后，我們來到質檢部門，他們主要是對所生產出來的產品進行隨機性的抽查，記錄其數(shù)據(jù)，并返回到加工車間，對產品進行修正和修改，更好的生產儲合格產品。至于銷售部分，據(jù)銷售相關部門介紹，由于該企業(yè)采取的訂單式生產，所以銷路一路看好。

四、對機械制造的體會

歷時將近一周的社會實踐結束，該次社會實踐，真正到達機械制造業(yè)的第一前線，了解了我國目前制造業(yè)的發(fā)展狀況也粗步了解了機械制造也的發(fā)展趨勢。在新的世紀里，科學技術必將以更快的速度發(fā)展，更快更緊密得融合到各個領域中，而這一切都將大大拓寬機械制造業(yè)的發(fā)展方向。

在將來機械制造將會向“四個化”發(fā)展，即柔性化、靈捷化、智能化、信息化。即使工藝裝備與工藝路線能適用于生產各種產品的需要，能適用于迅速更換工藝、更換產品的需要，使其與環(huán)境協(xié)調的柔性，使生產推向市場的時間最短且使得企業(yè)生產制造靈活多變的靈捷化，還有使制造過程物耗，人耗大大降低，高自動化生產，追求人的智能于機器只能高度結合的智能化以及主要使信息借助于物質和能量的力量生產出價值的信息化，當然機械制造業(yè)的四個發(fā)展趨勢不是單獨的，它們是有機的結合在一起的，是相互依賴，相互促進的。同時由于科學技術的不斷進步，也將會使它出現(xiàn)新的發(fā)展方向。前面我們看到的是機械制造行業(yè)其自身線上的發(fā)展。然而，作為社會發(fā)展的一個部分，它也將和其它的行業(yè)更廣泛的結合。21世紀機械制造業(yè)的重要性表現(xiàn)在它的全球化、網(wǎng)絡化、虛擬化、智能化以及環(huán)保協(xié)調的綠色制造等。它將使人類不僅要擺脫繁重的體力勞動，而且要從繁瑣的計算、分析等腦力勞動中解放出來，以便有更多的精力從事高層次的創(chuàng)造性勞動，智能化促進柔性化，它使生產系統(tǒng)具有更完善。

五、對本次社會實踐的體會

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！痹诙虝旱膶嵙曔^程中，實習中，我采用了看、問，親自動手等方式，對在工作中人與人的關系做了進一步的了解，分析了人與人之間特點，方式。我深深地感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏。一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時才真正領悟到“學無止境”的含義。項目實踐報告6

DaretoDream項目（簡稱DTD）是AIESEC中國人民大學分會公益項目部運行的四川教育發(fā)展類項目，活動致力于通過提供互相認識世界的機會,引導世界青少年提升自我，獲得夢想力量；通過來自世界各地的志愿者和以夏令營為主要形式的素質拓展課程，打破留守青少年和世界的藩籬，開拓其人生的視野，提升其包括英語能力在內的綜合素質，并且鼓勵其勇敢夢想，引導其追求夢想，指導其實現(xiàn)夢想。

此次活動的負責人我的高中同學，他帶領著15名國際志愿者，15名國內志愿者來到冰災重災區(qū)資興市，選中資興市立中學和寥江中學進行活動。因為來得人數(shù)比較多，大部分對這里不熟悉，作為本地人為之活動很好的進行與他們進行內外照應，我成為了此次活動的幫幫團中的成員之一，與他們一起進行冬令營的活動。因為之前的準備事項以及與校方聯(lián)系都完成了，我的主要任務就是讓他們熟悉周圍環(huán)境以及和他們一起幫助留守兒童探尋他們的夢想。

活動主要形式為日常課時教學和文化交流以及主題活動，內容包括語言興趣培養(yǎng)、多國文化交流及藝術欣賞、高效多元學習方法、敢于表達與自我意識培養(yǎng)、跳脫傳統(tǒng)的創(chuàng)新思維培養(yǎng)，社會責任感的培養(yǎng)，正確價值觀的引導等。日常教學之余，志愿者會更注重與當?shù)貙W校老師和社區(qū)群眾交流，并且組織進行家訪。了解留守青少年的切實需求和關注周邊的社會觀念?！癏eywakeup!”熱身活動：每天早上十分鐘的各國風情舞蹈展示，讓每一天由輕松的氣氛和高漲的熱情開始。

地球村（globalvillage）：各國志愿者在戶外設立一個本國的風情展臺，向大家展示本國的特色風景照片、物品或者舞蹈、音樂等。學生每到一個展臺，就獲得一個國家的郵戳；讓大家在學校就能“環(huán)游世界”領略各國風情。奇妙旅程（amazingrace）：志愿者將設計一系列的行程路線，并在各個目的地設臵線索和團體拓展游戲，讓學生以小組為單位，體驗團隊協(xié)作和挑戰(zhàn)的樂趣。達人秀（talentshow）:舉辦一場小晚會，鼓勵冬令營學生勇敢地去展現(xiàn)自己和挑戰(zhàn)自我從而更加了解自己。

在此次活動中，我了解了一些異國的文化，當然也提升了我的英語交流能力，提高了自己與其他同學（尤其是外國同學）的合作意識，對自己來說這是一次很棒的經(jīng)歷，在我所屬的這個城市，能與外國人這樣接觸的機會并不是很多，尤其是在這里的中學生，他們的英語口語在真正的與外國人接觸了才會有很大的提高。我自己本身覺得一個人的經(jīng)歷是非常重要的，它能讓你了解很多東西，很多從書本上你得不到的東西。留守兒童普遍存在視野狹隘，膽子小，不能很好的表達自己的想法等情況，此次我們創(chuàng)造了很多機會來鍛煉他們這方便的能力，因為是中學生大多數(shù)都還很配合我們的工作。記得有一項活動是要他們在一張很大的白布上用顏料畫出他們的夢想，很多同學不以為然，把其當做他們平常畫畫的紙一樣，在上面簽名畫上一些畫，愛心桃似的，這讓我們很難知道他們真正的夢想是什么，或許是他們接觸的東西少，也可能是他們想過這個問題但是沒有那么具體，不能將其用畫的形式很好的表現(xiàn)出來。

首先我覺得此次社會實踐活動非常有意義，所以我自告奮勇的成為幫幫團之一，留守兒童的成長應該讓我們重視，他們是祖國的未來，每個孩子都應該有平等接受某些教育的權力，不應該因為條件困難就剝奪他們的，他們都僅僅是一些孩子，一些聽話的孩子，我希望有更多的機會讓他們體驗這不一樣的生活。項目實踐報告7

一、實習概況

1.實習目的：

通過自己的所見所聞，以及同當?shù)鼐用窕蚬珗@游客的交流，增進我們對于城市生態(tài)系統(tǒng)的基本要素、城市人與環(huán)境關系的認識，以及了解人們對于環(huán)境的真正需求。

2.實習路線及內容：

20__年4月5日，早八點，在北大逸夫二樓前集合出發(fā)，經(jīng)圖書館至燕南園，停留進行觀察調查;經(jīng)靜園至翻尾石魚;從北大西門出至蔚秀園及承澤園，解散進行調查;在海淀公園調查后，經(jīng)六郎莊、北京城市綠化隔離帶、京密引水渠，從南如意門進入頤和園，沿昆明湖南岸、頤和園北岸、萬壽山北坡一路觀察，聽取老師講解;約14：30實習結束。

3.實習達到的目標：

通過老師的講解以及自己的觀察，將課堂上講授的知識同實際聯(lián)系起來，發(fā)現(xiàn)原來我們身邊有許多細節(jié)都被我們忽略了，一些習以為常的事情背后還有大文章。通過實習，也認識了一些動植物，增加了知識。

二、實習記錄

1.逸夫二樓經(jīng)圖書館至燕南園途中：

在圖書館前回望，通往東門的那條路，左邊是繁忙的建筑工地，右邊是教學樓，僅有的那片可憐的草坪是看不到的。雖還是春天的早上，但還是給人一種熱的感覺。也許因為是新建不久的，路兩旁幾乎沒有一棵樹。北京春季多風，有時還會夾雜著工地上的土，形成一個小型“沙塵暴”，令這條路有些讓人望而卻步，尤其是在夏天，大家都要低頭疾走，當然這種情況在出了東門以后也沒有得到緩解。缺乏綠色，也使這條路讓人感到很暗淡，有些過于嚴肅。不能說這條路上完全沒有綠色，還有一片草坪。關于它我問了問周圍的同學，有的說沒什么感覺，有的說它晚上還不錯，還有的說剛來的時候覺得綠油油的挺好，后來就沒注意了。我覺得這和人的心情有關，剛入學當然覺得什么都好，后來也就沒心情注意了，還是“低頭疾走”要緊。晚上其實是草坪里的燈好看。這么說來它存在的意義似乎不大，不如種些樹，因為在地學樓前，我覺得弄成一個小型的實習場地，大家可以分辨分辨巖石，認識認識植物，比在屋子里印象要深刻。老師還提到如何設計這條路以配合圖書館及周圍景物的問題。

2.“世外桃源”――燕南園：

(1)老師在園內一片草地中講解：了解并認識了一些植物，如耐踐踏的車前草，開著紫色小花的二月蘭，堇菜和蒲公英等。這些野生的植物不需要人們特殊的照顧，自生自滅，但是生生不息，二月蘭謝了，三月蘭花開，種類更加豐富。(2)自己在園中的觀察：與園外相比，園中的人工雕琢很少。墻角，路邊都長著野花。注意到園中很少有鐵柵欄，草地的邊界都是由一種植物，再在上面簡單的架一根竹竿組成的。植物都是活的，長葉開花后應該很漂亮。我想這個效果是鐵柵欄無法擁有的。在里面還看到三只野貓，兩白一黃。

(3)同園內居民的交流：

有一位40多歲的叔叔在自家門前的地里給玉簪花分株，訪問中他說這一小片地里的植物都是他種的。問他住在這里同住在樓房哪個好，他說當然是這里好，因為這里人的密度小，活動空間大，還可以種花草。在詢問一位住在園中30多年的老大爺時，他指著園中的一個花壇說，那里以前是一個游樂場，現(xiàn)在修了反而少了個娛樂的地方。在問及住在此處還有什么不如意的時候，被訪的人一致對園內的公廁表示不滿，說不僅環(huán)境差了，而且人也雜了。有一位50年代就居住在這里的老奶奶說這里的植被亂七八糟的，自己想種點花，又會被人折走。

3.靜園：

據(jù)老師介紹，這里以前是一片蘋果樹林，但為修草坪被砍掉了。靜園的草坪可以任人踐踏，目前黃綠相間，野草為綠。項目實踐報告8

20__年的暑假，我決定去進行社會實踐，找個暑期工作干干。當然，這也是我第一次經(jīng)歷社會實踐。對于一個大學生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質。于是我毅然踏上了社會實踐的道路。想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性；想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在，其次，想增加點工作經(jīng)驗，，從而可以在以后的就業(yè)時有一定的基礎，減少就業(yè)壓力。拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題。

本人今年暑假到__省__市___中國海洋石油公司___煉油項目部參觀實習，工作崗位是中國化學工程第三建筑公司__分公司安裝十公司。本人的實踐內容主要是參觀實習中國海洋石油惠州煉油項目催裂化聯(lián)合裝置及芳香烴聯(lián)合裝置，以及參與中國海洋石油惠州煉油項目工業(yè)爐及余熱回收系統(tǒng)工程建設并了解工程項目管理的程序及特點。通過參觀實習，本人熟悉了化工建設單位的工作制度和工作條件，學到了一定的技術，能夠處理一部分有色金屬接合，焊接，磨合，切割的問題，熟悉了工人工作的環(huán)境和應該從事的工作。在催裂化這個項目上，我拜師于一位資格較老的鉚工，學到了很多技術。更重要的是，在這樣惡劣的環(huán)境條件下，我堅持到了最后，實現(xiàn)了我的目標，獲得了我一生中的第一桶上千元的報酬。雖然在那里每天工作從早上七點到晚上九點半，連吃飯睡覺都在工地上，工作時間長，外界環(huán)境條件差（每天白天溫度都在三十八度左右），但是最后我堅持下來了，我為自己感到驕傲和自豪。在此，深深的感謝幫助過我的老師傅們，以及我的親人們，給我創(chuàng)造了這么好的機會鍛煉自己。謝謝你們。

這次暑假實踐活動，不僅在學習上讓我收獲了很多，在生活上我也感觸頗多。在那里，我哥哥教會了我為人處事的道理，以及社交場合的基本禮儀。雖然他經(jīng)常批評我，但我知道這是學習最好的方式，我的虛心學習換來了自己的更快的成長，也明白了一些道理。最重要的是，我遇到了幾位我生命中的幾位貴人，他們熱心的幫助我，讓我深受感動。我也會向他們學習，積極熱心的幫助我身邊的朋友。另一方面，在生活上我深深的感受到中國南方的地域風情。本人下榻的地方恰好位于中國南海海域旁邊，第一次和大海近距離接觸，也品嘗了當?shù)氐奶禺a及有名的海鮮。一切都那麼新奇，又都充滿誘惑力。體驗了異域他鄉(xiāng)人的生活方式，看到以打漁為生的漁農們的辛苦勞作，給我心里感觸頗多。這是我明白，只有靠辛勤的勞動才能創(chuàng)造出價值人應該承擔起屬于自己的責任，努力實現(xiàn)自己的目標。后來有機會到深圳了一趟，看看大都市人忙碌的身影，以及他們?yōu)榱思胰硕β档拿婵?，思想?yún)R報專題那種在大都市生活下去的壓力使有的人退卻，但也會是有的人崛起！我下定決心，將來一定要在那里開創(chuàng)出屬于自己的一片天地。我會不斷的努力，實現(xiàn)我的一個又一個目標。

經(jīng)過這次社會實踐活動，我體會到了人際關系的復雜性和重要性，以及勞動意義與價值。借助此次實踐學習，我會學以致用，在以后的學習生活中虛心聽取他人意見，做事三思之后要當機立斷，盡自己最大的努力幫助別人，真誠的對待同學親戚朋友。使自己不僅在學習上更進一步，在為人處事上也能做的更好。希望我的努力能夠換來身邊的人更大的肯定。

想想以前自己在學校的種種最對不起的人就是爸媽，這次我明白了打工的苦，打工的累。我也可以深刻地體會到錢的來之不易。它的背后可能會有多少的汗水與辛酸。在學校的時候想著工作是多么的容易找，錢也是很容易掙得?？墒堑任页鰜碇?，原來夢想和現(xiàn)實真的是有很大區(qū)別的。工作找不到，每天頂著太陽從早到晚的在外面找工作，一倆天便被曬黑了，每天都吃不好，睡不安，想著工作還沒有著落，哎。整晚整晚的都想著，明天又是新的一天了，改怎么辦？？去哪里額？？真的好無奈、彷徨、迷茫......有時真的很想很想哭呀，于是便想著家里的好了，在學校的日子是多么的幸福。也有想過回家，可是自己又覺得不甘心，怎么能就那樣回去了呢？？自己有那么脆弱嗎？？想想灰太狼：灰太狼被紅太狼的平底鍋砸過9544次，被喜洋洋捉弄過2347次，被食人魚追過769次，被電過1755次，捉羊想過2788個辦法，奔波過19658次，足跡繞地球954圈，卻一只羊沒吃到，但他至今沒有放棄！感嘆：想想灰太狼，我們這點困難又算什么呢？！堅持。。堅持。。再堅持。。我相信堅持就是勝利，黑暗過后肯定會是黎明。項目實踐報告9尊敬的各位領導、各位專家、各位課題組成員：

大家好！

首先，我代表本課題組全體成員，對出席本課題開題會的領導和專家表示衷心的感謝！《中職計算機專業(yè)實訓課項目化實踐的研究》課題經(jīng)溧陽市教育科學研究室批準立項。根據(jù)溧陽市教育科學研究室的要求，在前段研究準備的基礎上，制訂本課題的研究方案，并正式開展研究工作，請各位領導和專家指導，請課題組成員審議?，F(xiàn)我代表課題組向各位領導和專家匯報如下：

一、課題界定：

中職計算機專業(yè)實訓課項目教學的應用研究是在中職學校計算機專業(yè)的實訓課中實施的項目教學，以計算機實訓課為研究對像，研究項目教學在應用中聯(lián)系理論教學，開發(fā)理實一體化教材，完善教學計劃，學生考評方法。

二、選題緣由：

1。研究背景：

（1）教學方法改革是實現(xiàn)專業(yè)教學向能力本位轉變的迫切需要。20__年《教育部關于進一步深化中等職業(yè)教育教學改革的若干意見》中就改革教學內容、教學方法，增強學生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力，強化實踐和實訓教學環(huán)節(jié)，提出了具體要求。通過項目教學法應用研究，促進課程內容綜合化、模塊化，突出應用性和實踐性，使專業(yè)教學從學科本位向能力本位轉變，彰顯“做中學、做中教”的職業(yè)教育教學特色。

（2）項目教學在計算機專業(yè)教學中具有良好的應用性。項目教學在工科專業(yè)實施中具有更強的可操作性，計算機專業(yè)在過去以知識結構體系的教學中其實就已經(jīng)顯現(xiàn)出了項目教學的特點，就本專業(yè)的特點而言，各知識結構本身就可成為一個項目。

（3）我校計算機專業(yè)實施項目教學有較好的基礎。在以前以知識結構為主的教學過程中，學校業(yè)已突出實驗與技能訓練課的開設，保證了學生的動手能力培養(yǎng)。近三年來，學校堅持“以就業(yè)為導向”的辦學宗旨，專業(yè)教學按照崗位需求進一步細化，并已經(jīng)開始在實訓課中進行了項目教學，尤其以《計算機一級b教程》、《photoshop圖形圖像處理》這兩門課程最為突出，其教學組織全部采用項目引領，任務驅動的方式，收到了比較好的效果。

2。研究現(xiàn)狀述評：

項目教學法研究在職業(yè)學校這一塊開展得較為廣泛，就計算機專業(yè)實訓課中采用項目教學模式已經(jīng)在中職學校中開始應用，有其優(yōu)越性，但是還存在如下三個方面的不足：

（1）項目選擇未達到應用目的。由于教學活動圍繞會考、統(tǒng)考、考證和升學轉，造成了注重考證，輕視實踐的一代學生，學生的學習內容與社會需求相差甚遠，這對學生在項目教學過程中還不能達到崗位流程標準。

（2）項目實施未做到系統(tǒng)優(yōu)化。目前項目教學只在某些內容上實施，沒有成熟的教學資源體系可供借鑒，教學計劃、考評體系尚不完善。

（3）項目實效未考慮科學全面。以前提高實訓質量，在主觀上僅為了提高學生的動手能力，對學生綜合能力的培養(yǎng)還缺乏科學考慮，對學生其他能力的培養(yǎng)還存在空白。

3。理論依據(jù)：

（1）項目教學法。項目教學法是由美國著名兒童教育家、伊利諾易大學教授凱茲博士和加拿大兒童教育家、阿爾伯特大學教授查德博士共同創(chuàng)制的一種以學生為本的活動教學法。它是將一個相對獨立的項目交予學生獨立完成，從信息的搜集、方案的設計與實施，直至最終自己對項目作出評價，教師在教學過程中只起到咨詢、指導與解答疑難的作用。將其應用到教學中能充分地展示現(xiàn)代職業(yè)教育“以能力為本位”的價值取向，使課堂教學的質量和效益得到更大幅度的提高。

（2）建構主義。建構主義理論是以學生為中心，強調學生對知識的主動探索、主動發(fā)現(xiàn)和對所學知識意義的主動建構。課題研究通過學生在項目實施中建構知識體系。

4。研究意義：

（1）落實職教理念，提高教師權威；

（2）激發(fā)學生興趣，培養(yǎng)動手能力；

（3）規(guī)范實訓管理，推動專業(yè)建設。

5。研究思路

i研究目標：

（1）形成理實一體的計算機實訓教材。

（2）總結理實一體的教學經(jīng)驗。

ii研究內容：

（1）開發(fā)計算機實訓教材；

（2）項目教學評價體系；

（3）項目教學組織方式的研究；

（4）項目教學考核體系的研究；

iii研究方法：行動研究法、文獻研究法、個案研究法、經(jīng)驗總結法。

6。研究步驟：

第一階段：調研分析（20__。__—20__。6）

（1）根據(jù)專業(yè)建設與教學需要，結合老師培養(yǎng)需要選定課題。

（2）調查其它各校計算機專業(yè)課程內容開設情況與需求情況。

（3）調研市場資源與社會成品需求。

第二階段：開發(fā)教學項目（20__。6—20__。__）

（1）確定計算機實訓項目實例，調整項目內容。

（2）確定教學團隊與項目實施對象進行課題個案實驗。

（3）總結分析實驗成效。

第三階段：項目教學實施（20__。__—20__。7）

（1）根據(jù)個案實驗成果，組織教學資源，編寫教材。

（2）在個案實施的基礎上，采用已編教材，在計算機專業(yè)教學班級開展大面積的推廣應用。

第四階段：結題總結（20__。7—20__。__）

（1）收集、整理資料，對有價值的資料進行裝訂、建檔。

（2）形成項目教學的經(jīng)驗總結或撰寫專題論文。

（3）匯集課題研究成果，撰寫結題報告。

三、可行性分析

1．本課題主持人曾參常州市級課題《中等職教計算機課程改革實踐的研究》，溧陽市級重點課題《計算機課程考核評價模式的改革與研究》、《職校生心理健康指導研究》，作為這些課題的主要成員，現(xiàn)都成功結題。目前都積極參與省級課題《中職計算機專業(yè)課程教學評價研究》。在課題研究上取的了豐富的研究經(jīng)驗，為本課題的研究打下了良好的基礎。同時本課題組成員全是計算機實訓基地成員，在實訓項目研究等方面的有著較高的素質。

2．研究能力：課題組成員年齡結構合理，年富力強，多數(shù)為計算機實訓一線骨干教師，主持人為實訓基地負責人，從而保證了本課題的順利開展。部分成員實踐經(jīng)驗豐富，這都有利于本課題的研究。

時間保證：學校日常安排中有固定的實訓教研活動時間，且在實訓研究方面有制度保障。對于本課題組的負責人和核心成員，學校將在課時課務安排上予以照顧，確保課題研究的順利開展。

3．完成本課題的資料設備，科研手段：

研究資料的保障：學校圖書室擁有豐富的教育教學期刊、教學參考專著等，學校通過江蘇電大數(shù)字圖書館有cnki數(shù)字圖書館機構檢索閱讀網(wǎng)絡資料檢索能力；學校與多家企業(yè)和公司簽訂協(xié)議，定期有教育專家來校指導研究，能瀏覽下載中國期刊網(wǎng)上的所有資料。

研究經(jīng)費及實訓實驗設備：本校具有完善的校園網(wǎng)，擁有獨立的服務器。學校擁有6個完善的計算機機房，多個獨立的多媒體教室，學校教師均配有專用的電腦。

實訓實習基地：我校在校外聯(lián)系開利地毯等實訓基地，這些實訓基地的建立不僅為學生提供了實踐的機會，更是本課題社會實踐教育最重要的保障條件。

四、預期成果及任務分工

1、課題研究分工

（1）課題管理分工

課題負責人：沈森負責課題研究的總體策劃與實施

課題組管理組成員：

任科負責課題宏觀統(tǒng)籌

沈森負責課題研究的總體策劃與實施

王永紅負責對課題的指導與檢查

（2）眼究內容的分工

主要研究人員

職稱

研究內容

沈森

中學一級

計算機實訓的項目體系構建、其它學校教學調研

王永紅

中學一級

項目式教材的編寫

湯小東

中學一級

負責課題信息化項目式資源的建設

丁佩紅

講師

課題網(wǎng)站建設,項目教學對學生崗位能力培養(yǎng)

楊岑

中學一級

學生專業(yè)技能要求、項目教學組織方式的研究

蔣煜

中學二級

項目式案例編寫及教學推廣實施

徐玲琳

中學二級

分析個案實驗成效

呂溧慧

中學二級

項目教學考核體系的研究

鄒琴

中學二級

資料整理

2、主要研究階段及階段性研究目標

主要研究階段

完成時間

課題組成員分工

階段成果形式、數(shù)量

準備階段

20__。__—20__。6

各成員進行社會調研，了解計算機行業(yè)，制定專業(yè)實訓模塊。

制定計算機專業(yè)各實訓模塊并予以實施

中期報告階段

20__。6—20__。__

在課題主持人的統(tǒng)一協(xié)調下進行行動研究，邊研究邊總結

計算機實訓項目化相關研究論文2篇以上

實施階段

20__。__—20__。7

課題主持人指導各成員進行計算機專業(yè)學生實訓項目化實踐

實訓項目化實施校本教材，項目反饋表，是非實施項目的效果對照表

結題階段

20__。7—20__。__項目實踐報告10

一、項目簡介

按照目前進度框架式描述該項目的大體功能模塊。對于創(chuàng)新點，賣點的框架性描述。

二、功能介紹及進度

對該軟件的功能點進行較為詳細的描述，可用表格顯示如下

功能模塊具體介紹完成進度

__登陸模塊提供用戶注冊，登陸管理的功能

創(chuàng)新點在于用戶界面上。編碼階段

__用戶管理模塊對用戶進行搜索，刪除，添加等功能

創(chuàng)新點在于提供了。功能研究階段

三、努力方向

對仍未完成的部分的對策。如何保證能夠完成后續(xù)的部分

四、問題與解決思路

所遇到的問題，已經(jīng)解決或者大概的解決方法，

五、參考資料

對文獻，書籍，軟件代碼等注明出處。

六、自我評價

對比上次的開題報告，自己對目前的進展如實打分。

七、誠信承諾

本組成員鄭重承諾在項目實施的過程中不發(fā)生任何不誠信現(xiàn)象，一切不誠信所導致的后果均由本組成員承擔。

簽名：

日期：項目實踐報告11

年是北京奧運會籌辦決戰(zhàn)之年,北京奧運會為北京志愿服務事業(yè)帶來了新的發(fā)展機遇。北京志愿服務公益實踐項目工作啟動后，__團區(qū)委認真落實工作要求，全面開發(fā)、管理、實施區(qū)志愿服務公益實踐項目，為奧運會賽會志愿者申請人及廣大志愿者提供實踐的平臺。通過運行首批項目，團區(qū)委進一步探索志愿服務項目的開發(fā)、管理和實施等工作機制，積累項目管理經(jīng)驗，推動我區(qū)志愿服務事業(yè)實現(xiàn)項目化發(fā)展。

一、高度重視、認真組織，確保各項工作落到實處

在團市委和北京志愿服務指導中心的指導下，__團區(qū)委高度重視此項工作，動員全區(qū)基層團組織梳理整合社區(qū)公益實踐項目，并按照北京志愿者協(xié)會的要求對申報項目進行多次調整完善。在團市委、志愿服務指導中心初步確定__區(qū)首批發(fā)布的項目后，__團區(qū)委對項目的內容進行再次審核，研究制定了《__區(qū)志愿服務公益實踐項目試點工作實施方案（試行）》，并在__區(qū)奧運會志愿者工作協(xié)調小組第二次會議上對實施方案和將要發(fā)布的項目進行討論通過。團區(qū)委為各公益實踐項目確定了工作經(jīng)驗較為豐富的項目負責人，組織項目負責人學習《北京志愿服務公益實踐項目工作實施方案（試行）》，參加項目信息系統(tǒng)管理平臺培訓會，為日后項目的開發(fā)、管理和實施打下良好的基礎。公益實踐項目正式啟動前，團區(qū)委利用《北京__報》、北京電視臺9頻道《繽紛__》等新聞媒體對志愿服務公益實踐項目進行了宣傳報道。

二、突出重點、積極策劃，扎實推進公益實踐項目工作

1.項目運行總體情況。

__區(qū)首批共有9個志愿服務公益實踐項目，涉及關愛服務、公益機構服務、旅游服務等類型，其中包括2個區(qū)級項目，7個街道級項目，“你來__、我來導游”項目是在此次公益實踐項目工作中新開發(fā)的志愿服務項目。4月20日，志愿服務公益實踐項目在網(wǎng)上正式公布后，社會反響強烈。截至目前，__區(qū)9個項目點擊總數(shù)已達到4314人次，報名人數(shù)已達到327人次。志愿者申請人139人中，男性39人，女性100人，19-28歲111人，占80%；碩士13人，大學本科77人，占65%?！癬_社區(qū)學習中心”項目和“你來__、我來導游”項目都已進行到培訓階段；新街口社區(qū)居委會主任助理第一批選拔通過的25名志愿者已經(jīng)分別與街道所轄的21個社區(qū)建立了聯(lián)系，并根據(jù)居委會日常工作需要和活動需求，開展了錄入、活動策劃、教育培訓等志愿者服務。其他項目都已進入選拔階段。

2.重點項目運行情況。

北京志愿服務公益實踐項目是共青團探索工作社會化的一項重要嘗試，團區(qū)委緊抓契機，先從區(qū)級項目入手，重點策劃“社區(qū)學習中心”項目和“你來__、我來導游”項目的運作，為其他項目的運行摸索經(jīng)驗、搭臺鋪路。

“社區(qū)學習中心”是__團區(qū)委、微軟公司、__區(qū)圖書館和法國沛豐共同開展的為外來進京務工青年免費提供計算機培訓的公益項目，該項目運作模式成熟、社會化程度較高，志愿者在項目中發(fā)揮了很大的作用。該項目原采用和志愿者團體合作的方式，在北師大白鴿志愿者協(xié)會和微軟公司、北京建工學院等中單位院校中招募志愿講師和輔教人員。利用通過網(wǎng)絡招募個人志愿者參加志愿服務還是首次。為此，該項目負責人制定項目實施計劃，為社區(qū)學習中心第十期培訓招募社會報名的志愿者15至18名，并且在培訓開班前半個月將他們組成團隊。該項目負責人對40余名報名者發(fā)出通知，于5月13日、5月20日分別在項目的培訓場地——__區(qū)圖書館召開了志愿者申請人見面會，為20名申請人發(fā)放了項目宣傳折頁、播放了項目宣傳片，為他們詳細介紹了項目整體情況，并請每一位申請人進行自我介紹并簡單闡述了參加該項目的理由。見面會使申請人對項目有了深入的了解，增強了他們對項目的興趣和信心，也使項目負責人對志愿者有了初步的了解，有利于對項目的調整和策劃。6月10日，該項目在圖書館舉行試講，要求所有入選志愿者根據(jù)講義內容組織10至15分鐘的課，最終選出了6人作為此項目的培訓教師，其余的12人作為此項目的輔教。選拔結束后，項目于6月24日舉行了志愿者崗前培訓，宣傳志愿服務理念，教授志愿者服務技巧，邀請上一期的優(yōu)秀志愿者教師、優(yōu)秀學員分享志愿服務的心得體會，并將志愿者分成五組對服務的內容和方式方法開展討論。7月2日，社區(qū)學習中心第十期培訓班將開課，最終選拔出17名志愿者將上崗服務，該項目的工作人員將密切觀察志愿者的表現(xiàn)，并不定期組織志愿者的團隊活動，為不同志愿者團隊間的交流創(chuàng)造機會。也希望這些來自社會的志愿者能更多的幫助項目凝聚學員，增進學員間的溝通，并為項目提出有利于更多的可持續(xù)發(fā)展的良策。

“你來__我來導游”項目是__團區(qū)委和__區(qū)旅游局合作開發(fā)的志愿服務公益實踐項目，利用__區(qū)旅游資源，招募志愿者在什剎海、北海等著名旅游景點為游客提供旅游咨詢服務。該項目開放性強，利于社會化操作。該項目于“五一”黃金周期間進行了試點，并于5月12日正式啟動。試點工作中，__團區(qū)委配合北京城市志愿者“五一服務周”活動，招募20余名英語口譯能力強的北京奧運會賽會志愿者申請人作為該項目的志愿者，經(jīng)過區(qū)旅游局專門培訓后在北海旅游咨詢服務中心和什剎海旅游咨詢服務中心提供中英文旅游咨詢服務。7天時間里志愿者共為3000余名游客提供了信息咨詢服務，其中外國游客的比例占到20%，取得了良好的效果。5月12日，該項目正式啟動，參與試點工作的志愿者參加了啟動儀式，暢談自己在“五一”期間的收獲與體會，并陪同社區(qū)殘疾人暢游什剎海周邊的胡同和恭王府等景點，沿路開展了奧運知識、文明禮儀宣傳活動。試點工作結束后，項目負責人根據(jù)試點工作的經(jīng)驗對項目進行了調整，并對網(wǎng)上招募的志愿者開始進行選拔。項目負責人提前一個星期對53名報名人員發(fā)出通知，于6月10日舉辦面試，15人參加了面試。面試會分為兩部分，團區(qū)委以座談的形式了解大家對志愿服務和該項目的了解、側面觀察志愿者的性格和生活經(jīng)歷，旅游局采取逐個面談的方式測試志愿者的英語口語、語言表達能力和旅游知識的掌握情況。9名志愿者最終通過了面試，并將參加本周末的崗位培訓。培訓后志愿者將在周末在什剎海旅游咨詢中心和北海旅游咨詢中心進行志愿服務。項目負責人將根據(jù)項目進行情況隨時調整項目內容，完善項目。

三、探索規(guī)律、發(fā)現(xiàn)問題，推動志愿服務事業(yè)實現(xiàn)項目化社會化發(fā)展

通過兩個多月的運行，志愿服務公益實踐項目呈現(xiàn)以下特點和問題：

1.志愿者熱情高，但流失比例較高。從已經(jīng)進入選拔狀態(tài)的項目來看，報名參加志愿服務項目的志愿者熱情高，但是由于服務時間不匹配、一人同時報名多個項目、對項目運作方式的缺少了解等問題，造成了報名志愿者的流失。一般來說，從報名階段到舉行項目見面會或面試，是志愿者流失的主要階段。一旦能夠來參加見面會或面試的志愿者都能夠保持熱情，參加以后的培訓等工作。實施階段后，志愿者流失程度還要在實踐中繼續(xù)觀察。

2.志愿者基本素質較好，但崗位技能有待提高。報名參加公益實踐項目的志愿者以各高校學生和在企業(yè)事業(yè)單位的工作人士為主，基本素質較好，但是大多數(shù)沒有志愿服務的經(jīng)歷，對于志愿服務的內容和形式很模糊，需要加強培訓。

3.傳統(tǒng)項目模式成熟，但接受新因素較難。__區(qū)首批公布的公益實踐項目中有相當一部分是長年開展的，運作機制和模式較為成熟的項目，如敬老院志愿服務、社區(qū)主任助理等項目。但是在項目運行過程中發(fā)現(xiàn)，由于該部分項目模式較為固定，已形成軍隊戰(zhàn)士、學校師生、社區(qū)志愿者等固定志愿者團隊定期的服務形式，較難接受新因素的加入。接受服務的單位對社會上招募的志愿者也存在身份、技能等方面的顧慮，對社會招募的志愿者并不歡迎。

4.志愿者的資格審查仍待解決。由于網(wǎng)上報名的志愿者來自社會方方面面、四面八方，而社區(qū)的助老服務、居委會主任助理等項目存在居民的人身安全、財產安全、信息安全等問題。在目前的工作中，除面試過程中進行身份證核對外，仍缺少其他有效途徑對志愿者的身份進行審核。

團區(qū)委和各項目負責人認真研究以上特點和問題，在今后的工作中將主要加強以下四個方面的工作：

1，加強宣傳，積極尋求志愿服務需求方的合作。在營造濃郁的志愿奧運氛圍的工作中，不僅要調動社會公眾參加志愿服務的積極性，更要尋求合作，調動公益機構和其他有志愿服務需求單位的積極性，開發(fā)新的志愿服務項目，并將原有志愿服務活動向社會化、項目化引導。

2.開發(fā)適合社會化運作的項目，細化已經(jīng)公布項目的內容要求?？偨Y已公布項目運行中的成敗得失，積極開發(fā)適合社會化運作的公益實踐項目，更加明確細化已經(jīng)公布項目的志愿者條件、服務內容和方式，減少由于項目設置問題對志愿者熱情造成的打擊，確保招募志愿者的質量。

3.多種途徑初步解決志愿者身份審核確認問題。針對志愿者身份審核確認問題，經(jīng)過思考與研究，擬從兩個方面初步解決：一是必要時在招募志愿者的條件中加入?yún)^(qū)域限制，只招募本地區(qū)或本社區(qū)的志愿者，確保志愿者的身份能夠確認；二是參加志愿服務的志愿者要將身份證復印件在項目負責人處備份，作為志愿者身份的保障。

4.加強和志愿者的聯(lián)系溝通，在服務實踐中共同完善公益實踐項目。各項目負責人將加強和志愿者申請人的聯(lián)系溝通，將志愿者見面會和面試作為項目推進的必要環(huán)節(jié)，并在項目實施過程中，以郵件電話、培訓、座談等形式隨時聽取志愿者的意見和建議，共同完善各項工作。

四、一些建議：

1.關于項目信息系統(tǒng)管理平臺，前臺頁面上項目改為選拔階段后繼續(xù)可看相關內容，增加報名志愿者e_cel表導出功能，“工作”或“在校生”選項；

2.項目發(fā)布表上，在服務時間和招募時間上放寬填寫要求，根據(jù)各項目的實際情況填寫。項目實踐報告12

建市之初，被稱為“農村版”的貴港市，人才總量嚴重不足，結構不合理，高、精、尖人才奇缺。

通過實施“人才項目”捆綁開發(fā)，貴港實現(xiàn)了以人才推動項目，以項目聚集人才的初衷?！笆濉逼陂g，全市規(guī)模以上開工重點項目386個，隨著重點項目“開工一批、在建一批、投產一批、儲備一批”，貴港市專業(yè)技術人才隊伍也形成了“鍛煉一批、培養(yǎng)一批、成熟一批、儲備一批”的格局，人才總量已達10.9萬人，其中專業(yè)技術人才6.9萬人。

在原縣級市基礎上建立起來的貴港市，將人才與城建項目捆綁開發(fā)，引進急需的城鎮(zhèn)規(guī)劃、設計、建筑等專業(yè)人才，在加快城市建設速度的同時，也鍛造出一支城建類專業(yè)人才隊伍。

通過項目合作、兼職、參與項目設計、考察講學、擔任業(yè)務顧問等方式，貴港市靈活引進了一大批高層次城建人才，并建立“一對一”結對培養(yǎng)制度，借助高層次人才的智慧，培養(yǎng)本市專業(yè)人才。

5年時間，先后有中科院院士吳傳鈞等100多名國內外著名設計師和建筑師，來到貴港市參與項目的合作、咨詢、考察講學。貴港還先后邀請上海同濟大學建筑設計研究院、印尼、香港等地的國際著名設計師，對城北新區(qū)進行規(guī)劃、論證和設計；引進博士夏漢平、吳澤榮等一批城建方面的高層次專業(yè)技術人才到貴港工作。

推行“政府項目人才”的培養(yǎng)模式，把項目作為培養(yǎng)人才的基地，政企聯(lián)手，按需培訓，合作共贏。市政府每年都要選派一批青年干部到市重點建設項目跟班進行學習，建立“一幫一、一對一”結對培養(yǎng)鍛煉的制度。還從在職干部中選送7人攻讀土木工程城鎮(zhèn)化管理碩士研究生，先后提拔任用18名城建專業(yè)人才，到縣市區(qū)和市直部門負責分管城鄉(xiāng)建設工作。高層次人才、高起點、高標準，提升了貴港城市規(guī)劃水平。

每年，貴港市都要向社會定期公布城建項目的建設情況和人才需求情況，為項目建設招聘大批人才，壯大發(fā)展貴港市城建類專業(yè)技術人才隊伍。僅去年就有300多名區(qū)內外的專業(yè)技術人員被吸引到貴港，擔任項目的技術骨干和管理骨干。

在引進大量合作項目的同時，貴港市努力促使合資方中層以上起骨干作用的人才跟著項目一起來。通過人才和項目共同引進，郁江制鐵有限公司30萬噸轉爐鋼、臺泥集團黃練峽900萬噸水泥、貴港華潤360萬噸水泥、平南絲綢工業(yè)基地等一批重大項目順利完成。

通過項目引進高級人才，僅僅是貴港市打造專業(yè)技術人才隊伍的一部分，激活貴港市各類專業(yè)人才隊伍建設，提升貴港整體經(jīng)濟水平，才是根本。

近年來，貴港市組織500多名科技人才實施科研項目100多個，取得科研成果49項，其中獲得省、市級以上科技進步獎10項。貴糖人才小高地充分發(fā)揮“博士后”工作站作用，研制實施的“甘蔗壓榨全自動控制系統(tǒng)開發(fā)項目”，填補了國內制糖行業(yè)的一項技術空白。貴港市生物制藥人才小高地研制的“銀胡感冒散”獲國家專利和日內瓦世界發(fā)明專利金獎，殺滅艾滋病病毒的新藥“A_抗菌洗液”，引起社會的廣泛關注。

用工業(yè)化思維謀劃農業(yè)發(fā)展，用發(fā)展企業(yè)的思路改造農業(yè)經(jīng)營模式，大力培育龍頭加工企業(yè)，造就大批加工業(yè)技術人才隊伍，是貴港市實施“人才項目”的又一舉措。通過人才與農業(yè)產業(yè)化項目捆綁開發(fā)，貴港市已初步建成揚翔飼料、丹竹大肉余甘果等十個農業(yè)產業(yè)化加工項目基地。目前，全市已有86個農業(yè)產業(yè)化龍頭項目，農產品加工率由20__年的16增加到22。8000多名加工業(yè)技術人才有了一個施展才能的平臺，并帶動農村實用人才向第二、三產業(yè)大轉移。把人才與多元化產業(yè)項目捆綁開發(fā)，初步形成了專業(yè)門類較為齊全的專業(yè)技術人才隊伍，促進貴港市多元化產業(yè)的競相發(fā)展。僅在城鎮(zhèn)規(guī)劃、樓盤設計、資產評估、政策咨詢、城市管理、生態(tài)環(huán)境建設的專業(yè)人才就有300多人。

各類各層次人才集聚貴港，使貴港市從原來的農業(yè)城市逐步向產業(yè)多元化城市發(fā)展，并使貴港市的“人才項目”思路,向農村推進，引導專業(yè)技術人才，在全市各鄉(xiāng)鎮(zhèn)新農村建設中發(fā)揮支撐作用。項目實踐報告13

暑假做網(wǎng)站項目實踐報告班級：

姓名：

實踐時間：__年7月1日-__年7月11日

工作：同學小組的團隊合作完成項目

實踐單位：

目的：對自己這一年來的所學到計算機知識、所培養(yǎng)的能力以實踐的方式來檢驗，培養(yǎng)自己主動學習知識、分析問題、解決問題的能力和團隊合作精神與人協(xié)調處理事物的能力。

引言：

從__年10份開始學習計算機軟件編程開始今年的7月份大概有10月的時間，在這10月的學習中我完成了《java面向對象程序設計》《javaweb應用程序設計》《j2se網(wǎng)絡實戰(zhàn)》《oracle與sqlserver數(shù)據(jù)庫開發(fā)》等課程，并具備了部分軟件編程的能力。在7月暑假的兩周做項目就是把我們置身于標準的工作環(huán)境中，完成boss（項目經(jīng)理）布置的項目。完成這個項目所用的知識大部分是自己學過的，但還是有部分是要通過自己找書去學習并且快速地把自己學習所得運用于項目中。很有挑戰(zhàn)性。

實踐過程：

實踐第一天是項目經(jīng)理分配任務：團隊合作組建一個公司網(wǎng)站。然后告訴我們提交這個項目的時間就走人。

然后我們直接和需要建設這個網(wǎng)站公司的公司負責人交流，也就是通常所所的需求分析。主要問了一下的問題：

·網(wǎng)站內容包含包含哪些類型？

·希望網(wǎng)站信息采用那種表現(xiàn)形式方式如：文本、視頻、圖片、表格、壓縮包?

·是否具有獨立維護內容的能力？

·網(wǎng)站信息是否允許下載和轉載？

·是否支持在線打印、信息訂閱、評論等？

然后是功能需求

功能是網(wǎng)站價值的體現(xiàn)。不同用戶對網(wǎng)站功能的需求是不同的，設計者應該根據(jù)實際情況靈活調整。我們問了如下的問題：

·通過網(wǎng)站，您希望獲得怎樣的品牌增值？

·網(wǎng)站的受眾群體是哪些？其特點是什么？

·認為網(wǎng)站最受關注的是哪個方面？

·競爭對手網(wǎng)站都有哪些功能？

·你希望網(wǎng)站提供什么樣的功能?

·是否開通企業(yè)郵局？

·是否開通論壇？

·是否提供用戶注冊？

了解了如上問題后我們開始做一些具體的建站準備工作，建站的準備工作概括起來包括如下內容：

·網(wǎng)站的注冊域名；

·確定了網(wǎng)站的主機類型；

·icp證書申請后備案；

·確定建站的技術路線；

然后就是具體的分工，比如整體的頁面布局誰做，配色誰做，各個小項目間的銜接誰做之類的，而我負責的是網(wǎng)站中的留言板這一塊，留言板是bbs的一個原型，其基本功能是讓使用者撰寫留言或者查看別人的留言。一個功能完善的留言板也有著比較復雜的功能，這種復雜性主要表現(xiàn)在留言板的管理權限和留言豐富的表現(xiàn)形式兩個方面?？膳c允許用戶使用帶豐富格式的文檔比如word文檔，作者是文本和圖片的組合，甚至允許用戶進行圖片上傳。而我想要編寫的這個留言板相對比較簡單的，使用純文本的留言板，并且任何使用者都可與查看所有的留言。只有撰寫者本人才能重新編輯自己所寫的留言。某個特定的賬號可與刪除留言。

留言板塊主要包含以下幾個小的模塊。

·撰寫留言模塊；

·瀏覽留言列表模塊；

·閱讀留言模塊；

·留言管理模塊；

其中前三個內容我用了大概5天時間很快編寫并通過測試成功，但是最后一個從來沒有寫過也沒有學習過，沒有辦法只有先去書店買了個本相應的書看，jsp技術的書和數(shù)據(jù)庫方面的書，這些內容在學習的時候屬于那種邊緣知識，講的時候也是一掃而過的，基本知道有這個東東，具體就不知道了，第六天第七天第八天都是看書，基本上睡覺的時間很少了，現(xiàn)在想想感覺都不可思議，用了三天是時間看完了兩本很厚的書，并且還要使用書中的知識做項目。12暑假做網(wǎng)站項目實踐報告

剩下的幾天都是不停的編寫代碼然后測試，在編寫代碼在測試，很枯燥一邊又一邊的修改編寫測試然后在復，還要和前三個功能銜接配合起來測試。

等到第11天的時候還是又許多漏洞，不過大的毛病沒有了，然后團隊中的其他人相互求助，相互幫忙下才把我的人程序寫好。

下面就淺顯地談下