地震現(xiàn)場處置方案預(yù)案10篇

地震現(xiàn)場處置方案預(yù)案10篇地震現(xiàn)場處置方案預(yù)案最新10篇

防震演練的目的是預(yù)防確保在地震來臨時，地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地愛護(hù)命平安，特殊是削減不必要的非震損害。下面我給大家?guī)砹说卣瓞F(xiàn)場處置方案預(yù)案10篇，供大家參考。

地震現(xiàn)場處置方案預(yù)案【篇1】

一、演習(xí)時間、參與人數(shù)、地點、內(nèi)容

時間：20__年4月22日9：30——10：30

人數(shù)：全體幼兒和教職工

地點：幼兒園內(nèi)

內(nèi)容：地震、火災(zāi)報警及教室遇到地震、火災(zāi)時的平安疏散

二、演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組及應(yīng)急小組成員

組長：林青

副組長：陳惠云

組員：各班班主任及配班老師

三、預(yù)備工作

1、預(yù)備警報聲;

2、各班老師組成二組：負(fù)責(zé)幼兒平安疏散、幼兒平安訓(xùn)練;

3、師生事先熟識園內(nèi)平安通道、平安出口等處，下樓梯方法、挨次、路線;

4、幼兒園樓道平安疏散示意圖

5、滅火器、濕毛巾每人一份

四、疏散原則

1、一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級為先遠(yuǎn)離樓梯班級為后;

2、聽見演習(xí)警報后，帶班老師應(yīng)馬上停止一切活動，與配班老師以最快速度有序地組織和帶領(lǐng)幼兒按逃命路線疏散、逃離。

五、演練的詳細(xì)操作程序

1、幼兒在教室進(jìn)行正常的教學(xué)活動，在聽到警報時，不要驚慌，要冷靜，保持清醒的頭腦，然后根據(jù)擬定的路線進(jìn)行快速疏散、逃離

要求：

(1)聽到火警后各班老師快速打開教室門，指揮幼兒用毛巾捂住口鼻，排成1-2排，低下身子，沿墻角邊有秩序的撤離;

(2)老師引導(dǎo)幼兒逃命時，訓(xùn)練幼兒不搶道、不慌張;

(3)老師要組織幼兒有序撤離，帶班老師前、配班老師后。不許漏下一名幼兒。

(4)地震警報后老師有序帶領(lǐng)幼兒拿起書包護(hù)頭蹲下。

2、重點危急地帶專人把守(樓梯口、樓道轉(zhuǎn)彎處)班級人員分工明確(隊伍前、中、后位置支配到位)

3、集中大操場

要求：各班清點并報告人數(shù)，組織幼兒有序排隊

4、演習(xí)結(jié)束

地震現(xiàn)場處置方案預(yù)案【篇2】

一、應(yīng)急演練目的

1、評估企業(yè)應(yīng)急預(yù)備狀態(tài)，發(fā)覺并修改應(yīng)急預(yù)案和執(zhí)行程序中的缺陷和不足;

2、評估企業(yè)重大事故應(yīng)急力量，識別資源需求，澄清相關(guān)單位和人員的應(yīng)急職責(zé)，改善應(yīng)急救援中的協(xié)調(diào)問題;

3、檢驗應(yīng)急響應(yīng)人員對應(yīng)急預(yù)案、執(zhí)行程序的了解程度和實際操作技能;同時，通過調(diào)整演練難度，進(jìn)一步培訓(xùn)和提高應(yīng)急響應(yīng)人員的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和力量;

4、提高全員平安意識。

二、演練適用范圍、總體思想和原則

本方案針對動用企業(yè)內(nèi)部應(yīng)急資源進(jìn)行全面演練進(jìn)行情景設(shè)計，根據(jù)《平安生產(chǎn)法》、《危急化學(xué)品平安管理條例》等國家相關(guān)法律、法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)和企業(yè)應(yīng)急預(yù)案的要求，進(jìn)行演練策劃，遵守愛護(hù)生命和“平安第一、預(yù)防為主”的方針以及“搶救優(yōu)先、防止和掌握事故擴(kuò)大優(yōu)先、愛護(hù)環(huán)境優(yōu)先”的原則，并在組織實施過程中，結(jié)合實際、突出重點、講究實效，保證演練參加人員、公眾和環(huán)境的平安。

三、演練策劃組

組長：___

副組長：______

成員：_________

其擔(dān)當(dāng)?shù)娜蝿?wù)主要包括：確定演練目的、原則、規(guī)模、參演的單位;確定演練的性質(zhì)與方法，選定演練的地點與時間，規(guī)定演練的時間尺度和公眾參加的程度;確定演練實施方案、情景設(shè)計與處置方案，審定演練預(yù)備工作方案和調(diào)整方案;檢查和指導(dǎo)演練預(yù)備與實施，解決演練預(yù)備與實施過程中所發(fā)生的重大問題;協(xié)調(diào)各類演練參加人員之間的關(guān)系;組織演練總結(jié)與追蹤。

四、應(yīng)急演練參加人員

根據(jù)應(yīng)急演練過程中扮演的角色和擔(dān)當(dāng)?shù)娜蝿?wù)，將應(yīng)急演練參加人員分為演習(xí)人員、掌握人員、模擬人員、評價人員和觀摩人員，這五類人員在演練過程中都有著重要的作用，并且在演練過程中佩帶能表明其身份的識別符(佩戴不同顏色的平安帽和胸卡)。

1、演習(xí)人員

按企業(yè)應(yīng)急預(yù)案規(guī)定參與演練的人員及單位：廠領(lǐng)導(dǎo)、助理及事故設(shè)定崗位及所在車間、生技處(調(diào)度室)、技安處、保衛(wèi)處(消防隊)、設(shè)備處(十二車間)、能計處(十一車間)、物管處(十四車間)、行管處、廠工會、供運處(運管辦)、職工醫(yī)院、廠辦、綜合處等

其擔(dān)當(dāng)?shù)娜蝿?wù)主要包括：救助傷員或被困人員;愛護(hù)公眾平安健康;獵取并管理各類應(yīng)急資源;與其他應(yīng)急響應(yīng)人員協(xié)同應(yīng)對重大事故或緊急大事;按演練程序進(jìn)行演練。

2、掌握組組長：___

成員：_________(分別派駐指揮中心、事故崗位、消防隊橋頭)

其擔(dān)當(dāng)?shù)娜蝿?wù)包括：確保應(yīng)急演練目標(biāo)得到充分演示;確保演練活動對于演習(xí)人員具有肯定的挑戰(zhàn)性;保證演習(xí)進(jìn)度、解答演習(xí)人員疑問和演練過程中出現(xiàn)的問題;保證演練過程的平安。

3、評價組組長：___

成員：____________

(分別派駐指揮中心、事故崗位、消防隊橋頭等)

其擔(dān)當(dāng)?shù)娜蝿?wù)：觀看演練人員的應(yīng)急行動，并記錄其觀看結(jié)果;在不干擾演練人員工作的狀況下，幫助掌握人員確保演練按方案進(jìn)行。

4、模擬人員

場外應(yīng)急組織模擬人員：__

模擬傷員：__

模擬應(yīng)急響應(yīng)效果人員：___

模擬被撤離和疏散人員：若干

5、觀摩人員

邀請市、區(qū)安監(jiān)局、化醫(yī)安環(huán)部等領(lǐng)導(dǎo)前來觀看。

五、應(yīng)急演練時間

20__年_月_日_：00-_：00時

六、應(yīng)急演練目標(biāo)、評價準(zhǔn)則及評價方法

依據(jù)演練范圍和目的，確定展現(xiàn)以下演習(xí)目標(biāo)(表1)

序號目標(biāo)展現(xiàn)內(nèi)容目標(biāo)要求

1、應(yīng)急動員展現(xiàn)通知應(yīng)急組織，動員應(yīng)急響應(yīng)人員的力量責(zé)任方實行系列舉措，向應(yīng)急響應(yīng)人員發(fā)出警報，通知或動員有關(guān)應(yīng)急響應(yīng)人員各就各位;準(zhǔn)時啟動應(yīng)急指揮中心和其他應(yīng)急支持設(shè)施，使相關(guān)應(yīng)急設(shè)施從正常運轉(zhuǎn)狀態(tài)進(jìn)入緊急運轉(zhuǎn)狀態(tài)。

2、指揮和掌握展現(xiàn)指揮、協(xié)調(diào)和掌握應(yīng)急響應(yīng)活動的力量責(zé)任方具備應(yīng)急過程中掌握全部響應(yīng)行動的力量。事故現(xiàn)場指揮人員和應(yīng)急組織、行動小組負(fù)責(zé)人都應(yīng)按應(yīng)急預(yù)案要求，建立事故指揮體系，展現(xiàn)指揮和掌握應(yīng)急響應(yīng)行動的力量。

3、事態(tài)評估展現(xiàn)獵取事故信息，識別事故緣由和致害物，推斷事故影響范圍及其潛在危急的力量要求應(yīng)急組織應(yīng)具備通過各種方式和渠道，樂觀收集、獵取事故信息，評估、調(diào)查人員傷亡和財產(chǎn)損失、現(xiàn)場危急性以及危急品泄漏等有關(guān)狀況的力量;具備依據(jù)所獲信息，推斷事故影響范圍，以及對公眾和環(huán)境的中長期危害的力量;具備確定進(jìn)一步調(diào)查所需資源的力量;具備準(zhǔn)時通知場外應(yīng)急組織的力量。

4、資源管理展現(xiàn)動員和管理應(yīng)急響應(yīng)行動所需資源的力量要求應(yīng)急組織具備依據(jù)事故評估結(jié)果，識別應(yīng)急資源需求的力量，以及動員和整合內(nèi)外部應(yīng)急資源的力量。

5、通訊展現(xiàn)與全部應(yīng)急響應(yīng)地點、應(yīng)急組織和應(yīng)急響應(yīng)人員有效通訊溝通的力量要求應(yīng)急組織建立牢靠的主通訊系統(tǒng)和備用通訊系統(tǒng)，以使與有關(guān)崗位的關(guān)鍵人員保持聯(lián)系。

6、應(yīng)急設(shè)施展現(xiàn)應(yīng)急設(shè)施、裝備及其他應(yīng)急支持資料的預(yù)備狀況要求應(yīng)急組織具備足夠應(yīng)急設(shè)施，且應(yīng)急設(shè)施內(nèi)裝備和應(yīng)急支持資料的預(yù)備與管理狀況能滿意支持應(yīng)急響應(yīng)活動的需要。

7、警報與緊急公告展現(xiàn)向公眾發(fā)出警報和宣揚愛護(hù)措施的力量要求應(yīng)急組織具備根據(jù)應(yīng)急預(yù)案中的規(guī)定，快速完成向肯定區(qū)域內(nèi)公眾發(fā)布應(yīng)急防護(hù)措施命令和信息的力量。

8、應(yīng)急響應(yīng)人員平安展現(xiàn)監(jiān)測、掌握應(yīng)急響應(yīng)人員面臨的危急的力量要求應(yīng)急組織具備愛護(hù)應(yīng)急響應(yīng)人員平安和健康的力量，主要強(qiáng)調(diào)應(yīng)急區(qū)域劃分、個體愛護(hù)裝備配備、事態(tài)評估機(jī)制與通訊活動的管理。

9、警戒與治安展現(xiàn)維護(hù)警戒區(qū)域秩序，掌握交通流量，掌握疏散區(qū)和安置區(qū)交通出入口的組織力量和資源要求責(zé)任方具備維護(hù)治安、管制疏散區(qū)域交通道口的力量，強(qiáng)調(diào)交通掌握點設(shè)置、執(zhí)勤人員配備和路障清理等活動的管理。

10、緊急醫(yī)療服務(wù)展現(xiàn)有關(guān)現(xiàn)場急救處置、轉(zhuǎn)運傷員的工作程序，交通工具、設(shè)施和服務(wù)人員的預(yù)備狀況，以及醫(yī)護(hù)人員、醫(yī)療設(shè)施的預(yù)備狀況要求應(yīng)急組織具備將傷病人員運往醫(yī)療機(jī)構(gòu)的力量和為傷病人員供應(yīng)醫(yī)療服務(wù)的力量。

11、泄漏物掌握展現(xiàn)實行有效措施遏制危急品溢漏，避開事態(tài)進(jìn)一步惡化的力量要求應(yīng)急組織具備實行針對性措施對泄漏物進(jìn)行圍堵、收容、清洗的力量。

12、消防與搶險展現(xiàn)實行有效措施掌握事故進(jìn)展，準(zhǔn)時撲滅火源的力量要求應(yīng)急組織具備實行針對性措施，準(zhǔn)時組織撲滅火源，有效掌握事故的力量。

13、撤離與疏散展現(xiàn)撤離、疏散程序以及服務(wù)人員的預(yù)備狀況要求應(yīng)急組織具備支配疏散路線、交通工具、目的地的力量以及對疏散人員交通掌握、引導(dǎo)、自身防護(hù)措施、治安、避開恐慌心情的力量并對人群疏散進(jìn)行跟蹤、記錄。

為了達(dá)到確定演練是否達(dá)到目標(biāo)要求，檢驗各應(yīng)急組織指揮人員及應(yīng)急響應(yīng)人員完成任務(wù)的力量的目的，在演練掩蓋區(qū)域的關(guān)鍵地點和各參演應(yīng)急組織的關(guān)鍵崗位上，派駐公正的評價人員，全面、正確地評價演練效果。評價人員的作用主要是觀看演練的進(jìn)程，記錄演習(xí)人員實行的每一項關(guān)鍵行動及其實施時間，訪談演習(xí)人員，要求參演應(yīng)急組織供應(yīng)文字材料，評價參演應(yīng)急組織和演習(xí)人員的表現(xiàn)并反饋演習(xí)發(fā)覺。按對人員生命平安的影響程度將演習(xí)發(fā)覺劃分為3個等級，從高到低分別為不足項、整改項和改進(jìn)項。

七、演練現(xiàn)場規(guī)章

為確保演練參加人員、公眾和環(huán)境的平安，應(yīng)急演練必需遵守以下規(guī)定：

1、演習(xí)過程中全部消息或溝通必需以“這是一次演習(xí)”作為開頭或結(jié)束語，事先不通知開頭日期的演習(xí)必需有足夠的平安監(jiān)督措施，以便保證演習(xí)人員和可能受其影響的人員都知道這是一次模擬緊急大事;

2、參加演習(xí)的全部人員不得實行降低保證本人或公眾平安條件的行動，不得進(jìn)入禁止進(jìn)入的區(qū)域，不得接觸不必要的危急，也不使他人患病危急;

3、演習(xí)過程中不得把假想事故、情景大事或模擬條件錯當(dāng)成真的，特殊是在可能使用模擬的方法來提高演習(xí)真實程度的地方，如使用煙霧發(fā)生器、虛構(gòu)傷亡事故和滅火地段等，當(dāng)方案這種模擬行動時，事先必需考慮可能影響設(shè)施平安運行的全部問題;

4、演習(xí)不應(yīng)要求承受極端的氣候條件或污染水平，不應(yīng)為了演習(xí)需要的技巧而污染大氣或造成類似危急;

5、參演的應(yīng)急響應(yīng)設(shè)施、人員不得預(yù)先啟動、集結(jié)，全部演習(xí)人員在演習(xí)大事促使其做出響應(yīng)行動前應(yīng)處于正常的工作狀態(tài);

6、除演習(xí)方案或情景設(shè)計中列出的可模擬行動及掌握人員的指令外，演習(xí)人員應(yīng)將演習(xí)大事或信息當(dāng)作真實大事或信息做出響應(yīng)，應(yīng)將模擬的危急條件當(dāng)作真實狀況實行應(yīng)急行動;

7、全部演習(xí)人員應(yīng)當(dāng)遵守相關(guān)法律、法規(guī)，聽從執(zhí)法人員的指令;

8、掌握人員應(yīng)僅向演習(xí)人員供應(yīng)與其所擔(dān)當(dāng)功能有關(guān)并由其負(fù)責(zé)發(fā)布的信息，演習(xí)人員必需通過現(xiàn)有緊急信息獵取渠道了解必要的信息，演習(xí)過程中傳遞的全部信息都必需具有明顯標(biāo)志;

9、演習(xí)過程中不應(yīng)阻礙發(fā)覺真正的緊急狀況，應(yīng)同時制訂發(fā)覺真正緊急大事時可馬上終止、取消演習(xí)的程序，快速、明確地通知全部響應(yīng)人員從演習(xí)到真正應(yīng)急的轉(zhuǎn)變;

10、演習(xí)人員沒有啟動演習(xí)方案中的關(guān)鍵行動時，掌握人員可發(fā)布掌握消息，指導(dǎo)演習(xí)人員實行相應(yīng)行動，也可供應(yīng)現(xiàn)場培訓(xùn)活動，關(guān)心演習(xí)人員完成關(guān)鍵行動。

八、應(yīng)急演練前的預(yù)備

1、演練前1-2天，用廣播通知全廠職工及企業(yè)周邊群眾，以免引起不必要的恐慌(企業(yè)已于20__年5月向周邊群眾發(fā)放了1000份《長風(fēng)地區(qū)化學(xué)事故緊急疏散須知》卡片);

2、策劃組對評價人員進(jìn)行培訓(xùn)，讓其熟識企業(yè)應(yīng)急預(yù)案、演練方案和評價標(biāo)準(zhǔn);

3、培訓(xùn)全部參演人員，熟識并遵守演練現(xiàn)場規(guī)章;

4、選購部門預(yù)備好模擬演練響應(yīng)效果的物品和器材;

5、演練前，策劃人員將通訊錄發(fā)放給掌握人員和評價人員;

6、評價組預(yù)備好攝像器材，以便進(jìn)行拍攝圖片及攝像，做好資料搜集和整理。

九、應(yīng)急演練事故情景說明

20__年_月_日_：__，__車間__崗位正在進(jìn)行光氣接收作業(yè)，突然光氣貯槽a01進(jìn)口閥門前閥蘭與管道焊接處發(fā)生泄漏，泄漏未得到有效掌握并逐步升級擴(kuò)散。因現(xiàn)場大量腐蝕性煙霧造成電氣短路導(dǎo)致局部停電并引起該崗位易燃化學(xué)品貯槽a0n起火，消防隊快速出動，從應(yīng)急取水口取水滅火。假定當(dāng)時氣象條件：氣溫30℃，多云，主導(dǎo)風(fēng)向為東北風(fēng)，風(fēng)速2、1米/秒。

十、應(yīng)急演練總結(jié)與追蹤

在演練結(jié)束一周內(nèi)，策劃組依據(jù)評價人員演練在過程中收集和整理的資料，以及演習(xí)人員和總結(jié)會中獲得的信息編寫演練總結(jié)報告。策劃組應(yīng)對演練發(fā)覺進(jìn)行充分討論，確定導(dǎo)致該問題的根本緣由、訂正方法、訂正措施及完成時間，并指定專人負(fù)責(zé)對演練中的不足項和整改項的`訂正過程實施追蹤，監(jiān)督檢查訂正措施的進(jìn)展?fàn)顩r。

地震現(xiàn)場處置方案預(yù)案【篇3】

一、演練目的

通過演練，切實提高全校師生在突發(fā)性地震大事發(fā)生時緊急避險和應(yīng)急愛護(hù)力量，正確把握避震、疏散和自救互救的方法，進(jìn)一步增加防震減災(zāi)意識，最大限度地減輕地震災(zāi)難對學(xué)校、師生生命財產(chǎn)的危害。

二、演練時間

20__年5月14日

三、演練地點

學(xué)校課堂、操場

四、演練內(nèi)容

1、應(yīng)急避震演練。

2、應(yīng)急疏散演練。

五、演練指揮部

1、指揮長：夏國云

副指揮長：肖路生

2、各班級疏散演練指導(dǎo)員(班主任)：

①“地震警報”發(fā)出后，指導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行室內(nèi)避震，訂正同學(xué)的不正確動作和姿態(tài)。

②“地震警報”解除后，帶領(lǐng)同學(xué)快速有秩序疏散到指定的“地點”：學(xué)校操場。

③要自始至終跟隊，親密關(guān)注演練現(xiàn)場，維護(hù)活動紀(jì)律，防止意外發(fā)生。

3、各應(yīng)急組組長：

(1)信號組：后勤處負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)信號人員支配。

(2)疏散線路沿線工作組：教務(wù)處負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)支配教學(xué)樓層，樓外各類拐角處人員(一、二層之間、二、三層之間、三、四層之間)，可按樓指定分負(fù)責(zé)人。

①合理調(diào)整同學(xué)疏散的進(jìn)度，特殊是防止過度擁擠造成。

②處理同學(xué)疏散過程中的偶發(fā)大事。

(3)疏散集中地點指揮組：常洪軒，負(fù)責(zé)本組人員支配，在疏散集中地點現(xiàn)場指揮。

4、攝影：黃曉臣。

5、醫(yī)護(hù)：周亞萍。

六、演練前預(yù)備

1、開展地震應(yīng)急疏散演練培訓(xùn)。

(1)對老師培訓(xùn)：了解地震應(yīng)急避震自救;維持正常秩序，切忌慌亂;熟識有序撤離路線和疏散“平安”地點;熟識演練信號，應(yīng)急避震和疏散分別以哨音和廣播作為啟動信號，應(yīng)急避震啟動信號為連續(xù)三聲急促的哨音，重復(fù)3遍，持續(xù)約20秒鐘，疏散啟動信號為廣播發(fā)出緊急疏散口令。

(2)對同學(xué)培訓(xùn)：各班采納主題班會的形式，讓同學(xué)了解演練程序和應(yīng)急避震的正確方法，熟識避震和疏散的演練信號，熟識應(yīng)急疏散路線和到達(dá)地點。

(3)說明本次演練的目的是日常性訓(xùn)練培訓(xùn)，以免發(fā)生誤會而引發(fā)地震謠傳。

2、選定好各個班級演練時疏散的路線及集中地點。

3、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和集中地點進(jìn)行實地認(rèn)真檢查，對存在問題準(zhǔn)時進(jìn)行整改，消退障礙和隱患，確保線路暢通和平安。

4、正式演練前進(jìn)行一至二次預(yù)演，確保正式演練圓滿勝利。

七、演練要求

1、保持鎮(zhèn)靜，聽從指揮，聽從支配，確保平安。

2、保持寧靜，動作靈敏、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。(強(qiáng)調(diào)同學(xué)在疏散行進(jìn)中不得回頭找尋遺失物件，防止。)

3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

八、演練步驟

1、演練指揮部人員就位，組織指揮。各應(yīng)急組相關(guān)人員就位待命。指揮長啟動程序：各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，各位同學(xué)，常周學(xué)校地震應(yīng)急疏散演練立刻就要開頭，請大家做好預(yù)備，各就各位。請各班演練指導(dǎo)員(班主任)重申演練程序和演練要求。(5分鐘)

2、演練開頭，信號組發(fā)出模擬地震警報信號：

(1)應(yīng)急避震:應(yīng)急避震啟動信號響起后，各班級疏散演練指導(dǎo)員馬上指揮同學(xué)快速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包愛護(hù)頭部;最終一排靠里同學(xué)面對墻，蹲在墻角處。1分鐘后同學(xué)復(fù)位，聽信號進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

(2)應(yīng)急疏散：應(yīng)急疏散啟動信號通知后，各班級疏散演練指導(dǎo)員根據(jù)疏散方案和預(yù)定路線快速組織同學(xué)們撤離到指定地點(操場)，下樓梯時要招呼同學(xué)留意平安，各班同學(xué)到達(dá)集中地后，同學(xué)要蹲下，愛護(hù)頭部。

(3)清點人數(shù)：夏國云下達(dá)命令，根據(jù)事先劃定好的各班級和各班級的方位以班為單位集隊，各班馬上清點人數(shù)，分班級向各班級組長報告，各班級組長匯總班級人數(shù)后向指揮長報告。

(4)演練總結(jié)

1、請夏校長總結(jié)講話。

2、請現(xiàn)場指導(dǎo)專家對現(xiàn)場演練進(jìn)行點評。

3、宣布演練結(jié)束，各班依次退場，返回教室。

地震現(xiàn)場處置方案預(yù)案【篇4】

一、目標(biāo)任務(wù)

為深化地推動我校平安訓(xùn)練，切實做好學(xué)校各項平安防范工作，進(jìn)一步提高全校師生的平安意識和防震、消防的應(yīng)急反應(yīng)力量，增加師生在災(zāi)難降落時的自救和搶救力量，最大限度地削減各種災(zāi)難和平安事故造成的損失，推動“平安校內(nèi)”建設(shè)。

二、演練領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

(一)領(lǐng)導(dǎo)小組

負(fù)責(zé)人：閆文海老師，邢敏書記，張佳老師

(二)指揮組

總指揮;趙金彪

(__級4專業(yè))組長：高思遠(yuǎn)劉婷婷徐曉

(__級5專業(yè))組長：劉銀蓮方嘉禾鄭小濤

(__級6專業(yè))組長：程壑郭箭公凡賀

(__級4專業(yè))組長：陳晨張慧龍申靈敏

(__級5專業(yè))組長：解嬋胡有福薛嬌

(__級6專業(yè))組長：張亞紅張震高彬彬

其他疏散人員：

樓梯口：各班班長

三、演練對象

大一大二全體同學(xué)，黨員和同學(xué)干部

四、演練時間，地點

__年11月26日下午，主樓五樓。

五、演練內(nèi)容

情景模擬：全校同學(xué)在教室里，遇到較強(qiáng)的地震影響時;

六、實施過程

(一)就地避震和平安疏散演練

1、正式演練前一周預(yù)備工作：

(1)學(xué)校通過主題班會等形式組織全體師生學(xué)習(xí)防震減災(zāi)學(xué)問，普及《防震減災(zāi)平安學(xué)問問答》內(nèi)容，讓師生明確演練的必要性和基本步驟。

(2)在學(xué)校的顯要位置利用宣揚畫、板報等形式加大宣揚，進(jìn)一步提高全校師生防震減災(zāi)意識，明確開展演練的意義。

(3)以班級為單位，組織同學(xué)學(xué)習(xí)防震減災(zāi)學(xué)問，并進(jìn)行就地避震和平安撤離演練。

(4)平安撤離動作要領(lǐng)：

當(dāng)聽到總指揮在校內(nèi)廣播上發(fā)出的地震到來的信號時，老師喊：“留意，地震了!”全體同學(xué)在5秒鐘的時間內(nèi)，快速跑到墻角躲避或鉆到堅固的課桌下等掩體并且用雙手護(hù)住頭部，上課的老師打開前門，靠后門的同學(xué)打開后門。20秒鐘后，當(dāng)聽到總指揮發(fā)出的信號后(此時的校內(nèi)廣播可能因地震的緣由已不能使用，可能是用手提喇叭發(fā)出或者用口哨發(fā)出信號)。老師喊：“開頭撤離!”在上課老師的指揮下，快速、有序的、抱頭撤離教室。以就近撤離為原則，一樓的班級直接跑向指定地點，二樓以上的班級按樓層依次按兩班同時沿靠樓梯口的一側(cè)按一路隊伍向外撤離。在樓道里不要慌張，不要喊叫，不要擁擠，避開踩傷，摔傷，沖出教學(xué)樓，沖向?qū)W校指定的平安地帶后，各班快速集合、班主任清點人數(shù)，了解災(zāi)情，然后，由年段長把整個年段的狀況(災(zāi)情)準(zhǔn)時、精確?????地報告校領(lǐng)導(dǎo)。

疏散原則：

(1)、以班級(樓層)為單位，疏散。

(2)、以班為單位，靠近樓梯的班先疏散，接著再疏散相鄰的班。各班教室的前后門必需放開(平常上課也不準(zhǔn)關(guān))，①靠近門的同學(xué)先疏散，②前排同學(xué)從前門依次疏散，后排同學(xué)從后門依次疏散，疏散時要有序，動作要快速，且不得慌亂、擁擠，避開踩踏的發(fā)生。

2、正式演練前一天的預(yù)備工作。

(1)通過廣播進(jìn)行最終動員部署，并提出留意事項(如平安、口令等)。

平安方面應(yīng)強(qiáng)調(diào)：

七、地震發(fā)生時的應(yīng)急避震

當(dāng)聽到地震發(fā)生的信號后，應(yīng)當(dāng)做到：

1、要保持鎮(zhèn)靜，切莫慌張失措。就地躲避盡快躲避到平安地點，千萬不要匆忙逃離房屋。

2、在室內(nèi)的同學(xué)，應(yīng)馬上就近躲避，身體采納臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下、床下或墻角，以愛護(hù)身體被砸，但不要靠近窗口。

3、躲避的姿態(tài)：將一個胳膊彎起來愛護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿或床腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面愛護(hù)自己，可以拿枕頭或其他愛護(hù)物品遮住頭部和頸部。

4、臥倒或蹲下時，也可以采納以下姿態(tài)：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

①就地避震時，身體要盡量低于掩體，雙手抱頭，要留意愛護(hù)好頭部和眼睛，以免被課桌椅碰傷。

②撤離的總體要求是“平安、有序、快速”，而首先要保證“平安、有序”。同學(xué)在撤離過程中，特殊在樓梯口，不準(zhǔn)相互推、拉、擠。

③整個演練過程應(yīng)保持緊急、嚴(yán)厲?，不準(zhǔn)喧嘩、嬉鬧。

號令：師生要統(tǒng)一聽從號令指揮，第一次號令表示地震發(fā)生，要求就地避震;其次次號令表示地震已過，要求平安撤離。

④醫(yī)務(wù)人員要做好擔(dān)架急救預(yù)備，并在發(fā)生損害事故時準(zhǔn)時與120聯(lián)系。

3、正式演練

(1)就地避震：

聽到第一次號令后，按上述動作要領(lǐng)的要求，組長快速指揮同學(xué)蹲在課桌下就地避震。

(2)平安撤離：

(1)聽到其次次號令后，同學(xué)在組長的帶領(lǐng)下排隊撤離，平安而有序地集結(jié)到四周大操場指定的位置上。在疏散途中，如發(fā)覺擁擠、摔倒，后面的同學(xué)應(yīng)大聲喊“站住”，同時停止不動，等險情排解后，在組織同學(xué)有序撤離。

注：班長先把門打開，然后組織同學(xué)撤離，撤離時不能乘電梯。

(2)同學(xué)撤離后，由組長依據(jù)實際狀況組織互助小組，對受傷的同學(xué)進(jìn)行急救處理，放到平安的地方，等搶救車來后送醫(yī)院。

(3)撤離地點：主樓門前旗桿下，以班級為單位集合。

(4)組長清點人數(shù)，為受傷的同學(xué)包扎，安撫同學(xué)。各班到旗桿后的位置，從東到西。

八、有關(guān)事項

這次演練的意義是進(jìn)一步增加師生的防震減災(zāi)意識，提高地震應(yīng)急反應(yīng)力量。這一點老師肯定要向同學(xué)講清晰，以免家長和.中發(fā)生“我縣將發(fā)生地震”等誤傳。

地震現(xiàn)場處置方案預(yù)案【篇5】

為了進(jìn)一步提高我園老師、幼兒的平安意識，增加全員地震逃命力量，制定地震逃命演練方案如下：

一、演習(xí)時間、參與人數(shù)

時間：20__年6月13日10：00

人數(shù)：全體師生317人(幼兒295人，教職工22人)

地點：幼兒園內(nèi)

二、演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組及應(yīng)急小組成員

組長

組員：各班老師

三、預(yù)備工作

1、預(yù)備警報聲;

2、各班老師：負(fù)責(zé)幼兒平安疏散、幼兒平安訓(xùn)練;

3、師生事先熟識校內(nèi)平安通道、平安出口等處，逃命方法、挨次、路線;

4、幼兒園平安疏散示意圖。

四、疏散原則

1、靠近大門班級為先，遠(yuǎn)離大門班級為后;

2、聽見演習(xí)警報后，帶班老師應(yīng)馬上停止一切活動，集中幼兒，清點人數(shù)，疏散幼兒到平安地點。

五、逃命路線(大班、中班)側(cè)門(小班)

六、人員支配

__總指揮，__負(fù)責(zé)疏散大班幼兒，__負(fù)責(zé)疏散中班幼兒，__負(fù)責(zé)疏散小班幼兒，__為機(jī)動人員。

七、演練過程

1、警報聲起;

2、各班老師組織幼兒快速撤離活動室，沿平安逃命路線疏散。詳細(xì)要求：各班幼兒用雙手護(hù)著后腦，貓著身子，沿墻角邊有秩序的撤離;老師引導(dǎo)幼兒逃命時，訓(xùn)練幼兒不搶道、不慌張;老師要組織幼兒有序撤離，不許漏下一名幼兒。

3、集中到大操場。各班清點并報告人數(shù)，組織幼兒有序蹲著。

4、演習(xí)結(jié)束，各班對演習(xí)進(jìn)行總結(jié)。

地震現(xiàn)場處置方案預(yù)案【篇6】

為進(jìn)一步普及應(yīng)急疏散平安學(xué)問，增加全民防震防災(zāi)意識，把握在地震中快速逃命、自救、互救的基本方法，提高應(yīng)逃命自救的力量，特制定本預(yù)案。

一、指導(dǎo)思想

通過本次地震應(yīng)急演練，進(jìn)一步增加全司全部人員的防震減災(zāi)意識，把握應(yīng)急避震的正確方法，熟識地震發(fā)生時緊急疏散的程序、方式、路線和平安避險區(qū)域，培育自我愛護(hù)、自救互救、團(tuán)隊協(xié)作的基本力量，確保在地震來臨時我司地震應(yīng)急預(yù)案能夠快速啟動，各項工作能夠快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地愛護(hù)全司人員的生命平安，削減不必要的二次損害。

二、演練時間：20__年6月17日下午17：00——17：30

三、演練地點：公司辦公區(qū)，一樓外的空地為本次演練的平安地帶

四、參與人員：本部全體員工

五、演練方式：實行集中疏散及消防演練

六、演練內(nèi)容：地震應(yīng)急疏散及消防演練

七、活動支配

(一)組織機(jī)構(gòu)：

總指揮：__

現(xiàn)場指揮：____

(二)下設(shè)報警組、疏散組，宣揚組、詳細(xì)職責(zé)及分工如下：

1、報警組(姚成孝負(fù)責(zé))：

(1)信號員發(fā)出“地震警報”信號。

2、疏散組：

(1)辦公區(qū)疏散組(____負(fù)責(zé))：指導(dǎo)帶領(lǐng)員工平安撤離辦公室到臨時避險區(qū)域(辦公區(qū)大門外的空地)，清點人數(shù)，并相互確認(rèn)辦公室里是否還有員工未撤出。

(2)宣揚組：___(攝影)、___(攝像)。

八、演練程序

1、總指揮：負(fù)責(zé)地震應(yīng)急疏現(xiàn)場全面指揮。

2、現(xiàn)場指揮下達(dá)命令：本部辦公區(qū)地震應(yīng)急疏散演練活動現(xiàn)在開頭!突發(fā)地震(模擬)，狀況非常危險。馬上啟動應(yīng)急疏散預(yù)案，立刻有秩序地撤離!

3、辦公區(qū)音響喇叭連續(xù)響起警報。

4、各部門領(lǐng)導(dǎo)聽到緊急廣播警報后，馬上通知本部門員工進(jìn)行緊急疏散。

5、疏散組組員聽到緊急廣播警報后，馬上組織員工按指定路線疏散下樓，小組人員站在樓梯口負(fù)責(zé)指導(dǎo)員工快速有序的按規(guī)定路線撤離，防止門口擁堵踩踏，確認(rèn)辦公區(qū)無滯留人員后，馬上到達(dá)指定的平安地帶。

6、現(xiàn)場指揮在疏散過程中用喇叭廣播，請大家不要驚慌，在疏散組的指揮下選擇最近的逃命出口，有秩序進(jìn)行疏散，逃命時要留意愛護(hù)頭部，到達(dá)指定平安地帶。

7、各部門領(lǐng)導(dǎo)數(shù)清點人數(shù)，向現(xiàn)場指揮報告應(yīng)到人數(shù)，實到人數(shù)。

8、人員集中后，報警組向現(xiàn)場指揮報告因地震引起火災(zāi)，現(xiàn)場指揮下達(dá)命令，進(jìn)行目標(biāo)火災(zāi)撲救演練。

9、陳洪斌講解干粉滅火器使用方法。

10、本部員工進(jìn)行目標(biāo)火災(zāi)撲救演練(提前預(yù)備好半邊油桶、抹布、柴油、干粉滅火器等物品)。

九、總指揮點評：

今日我們在地震應(yīng)急疏散演練環(huán)中，全體人員能根據(jù)統(tǒng)一指令和要求，較快的撤離到指定的地點，并學(xué)會了滅火器的正確使用方法，基本達(dá)到了應(yīng)急疏散演練的要求，沒有發(fā)生擁擠等擔(dān)心全事故。當(dāng)?shù)卣鹗鹿拾l(fā)生時，時間就是生命，今日的演習(xí)從聽到警報到全部撤出辦公區(qū)用時__分鐘，大家體驗和增加了地震學(xué)問，學(xué)會了平安逃離現(xiàn)場的方法，對地震有深刻的熟悉。但有個別員工未愛護(hù)頭部和擁擠現(xiàn)象和撤離到指定位置。

十、總指揮宣布地震應(yīng)急疏散演練結(jié)束

十一、留意事項：

1、在進(jìn)行演習(xí)時，員工在整個撤離過程中要預(yù)防摔傷或撞傷人員損害大事的發(fā)生。年輕員工要攙扶年長的員工一起撤離場地，女同志不能穿高跟鞋;

2、在演練開頭前職能部門要仔細(xì)查看路線和現(xiàn)場，清除一切雜物，保證暢通與平安;

3、疏散開頭，要快速打開出口大門，確保疏散人流平安疏散;各部門要提前打開門并看護(hù)好，嚴(yán)防疏散時門突然關(guān)閉;

4、疏散時要遵循靠右(樓梯間內(nèi)要靠墻)、冷靜、迅捷、秩序的原則;要保持寧靜，動作靈敏，行動規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠;要遵守紀(jì)律，聽從指揮，按規(guī)定的路線疏散，不得串線;

5、各部門領(lǐng)導(dǎo)最終撤離現(xiàn)場前，要協(xié)查辦公室人員是否準(zhǔn)時撤離，還要大聲呼喊是否有員工沒有撤離現(xiàn)場;

6、要強(qiáng)調(diào)演練的仿真性與嚴(yán)厲?性，參與演練的全體人員要做到：嚴(yán)厲?仔細(xì)、不搞過場;聽從指揮、遵守紀(jì)律;遇事不慌、頭腦清醒;反應(yīng)靈敏、動作快速;

7、拍照要求：在按警鈴，人員在跑動時，樓抵扣轉(zhuǎn)彎處，多拍幾次。

地震現(xiàn)場處置方案預(yù)案【篇7】

一、演練時間

5月10日上午9時00分00秒，我縣城區(qū)某區(qū)域發(fā)生里氏4.9級地震，分4個階段。

第一階段：當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，聽到“地震警報”信號拉響，機(jī)關(guān)人員馬上關(guān)閉電源，爾后在辦公桌下面實行躲避姿勢一分鐘;

其次階段：主震發(fā)生1分鐘后，全體人員冷靜、堅決的快速撤離，以小跑(不得急速奔跑)方式，從辦公室出來由樓梯口有序撤離辦公大樓外至空曠地帶(避開危急物、場所與高達(dá)建筑)雙手抱頭坐下;

第三階段：人員平安撤出后，快速清點人數(shù)，立即上報平安撤離人數(shù)、失散人員和其他有關(guān)狀況，同時啟動應(yīng)急預(yù)案，組織人員開展抗震搶險工作;

第四階段：演練結(jié)束后，對本單位的演練狀況進(jìn)行現(xiàn)場總結(jié)，準(zhǔn)時發(fā)覺和訂正在演練中出現(xiàn)的問題。

二、報警信號

聽縣“地震警報”信號，同時大家喊話“地震了大家躲避”。

三、疏散路線及避難場所

1、疏散路線：辦公室→樓梯→辦公樓下一樓→國土大樓門前大坪;

2、避難場所：國土大樓門前大坪;

四、演練程序

1、5月10日上午9時01分00秒，聽到縣“地震警報”拉響，大家喊話，警示地震發(fā)生，全體人員馬上關(guān)閉電源，就近躲避到桌下，不要靠近窗口，身體采納蹲下的方式抱頭并頭頂公文包(或厚大的書本)作緊急避險，有口罩或毛巾的請捂住口鼻，預(yù)備疏散;

2、主震發(fā)生1分鐘(至9時02分00秒)后，在房屋沒多大破壞或沒有較大的地震反應(yīng)時，機(jī)關(guān)全體人員緊急按規(guī)定線路快速有序撤離;

3、撤離到國土大樓門前大坪后，快速清點人數(shù)，上報平安撤離人數(shù)、失散人員和其他有關(guān)狀況;

4、啟動應(yīng)急預(yù)案，組織人員預(yù)備抗震救災(zāi);

5、總結(jié)演練狀況，宣布演練結(jié)束。

五、參與演練人員

全體機(jī)關(guān)工作人員，共12人。

六、演練指揮小組

總指揮：__

副總指揮：

成員：__

負(fù)責(zé)組織實施協(xié)調(diào)編辦地震演練，協(xié)作縣城區(qū)地震應(yīng)急避險疏散和自救互救演練指揮部工作。

七、留意事項

1、撤離時，全體人員要冷靜，有序地組織撤離。

2、撤離時，如有人員摔倒，四周人員可馬上中止演練，將其攙扶、愛護(hù)送往救治中心。

3、演練時以小跑行進(jìn)，不得急速奔跑，人員從辦公室出來后在樓梯處以兩縱隊列撤離。

4、撤出辦公大樓后，不要東奔西走，切忌回室內(nèi)搬珍貴物品和日常用具。

地震現(xiàn)場處置方案預(yù)案【篇8】

為進(jìn)一步加強(qiáng)人員密集場所防震減災(zāi)應(yīng)急疏散救援實戰(zhàn)力量，提高人們的防震減災(zāi)意識，依據(jù)市政府應(yīng)急辦提議，經(jīng)政府辦公會同意打算舉辦“__市防震減災(zāi)應(yīng)急疏散救援演練第三中學(xué)現(xiàn)場會”。

一、目的意義：實戰(zhàn)性和欣賞性相結(jié)合，提高實戰(zhàn)技能，增加防震減災(zāi)意識和應(yīng)急疏散救援力量。

二、主辦單位：__市鐵東區(qū)人民政府__市訓(xùn)練局

承辦單位：鐵東區(qū)訓(xùn)練局

協(xié)辦單位：區(qū)宣揚部區(qū)安監(jiān)局區(qū)科技局區(qū)政府應(yīng)急辦、區(qū)消防大隊區(qū)公安局區(qū)衛(wèi)生局

三、組織機(jī)構(gòu)：

總指揮：鮑金雙

副總指揮：莫子陽楊真

演練現(xiàn)場總指揮：姜麗霞

成員：各協(xié)辦單位主管領(lǐng)導(dǎo)

四、演練時間：20_年5月

五、演練地點：__市第三中學(xué)

六、參與人員：

邀請：省地震局領(lǐng)導(dǎo)，市政府主管副市長，市直相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)。

鐵東區(qū)直相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)，市直各學(xué)校校長及主管副校長，兩區(qū)各中學(xué)校校校長及主管副校長。

七、演練內(nèi)容：

(一)緊急避險自救

假想：同學(xué)正在上課，突發(fā)地震，教學(xué)樓發(fā)生猛烈晃動，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)緊急啟動“地震應(yīng)急疏散救援預(yù)案”，拉響警報。全體老師馬上相應(yīng)進(jìn)入地震應(yīng)急疏散救援狀態(tài)，其中，正在上課的老師立刻組織同學(xué)在教室內(nèi)避險自救，不在班級的班主任老師馬上趕往班級，相關(guān)人員立刻到樓梯口、走廊樓門口等重要地段預(yù)備迎接組織同學(xué)疏散。各指揮小組、疏散小組、醫(yī)療小組、搜救小組、消防小組、擔(dān)架小組等快速到位并開展工作。聯(lián)絡(luò)員向相關(guān)部門報告，撥打各類報警電話。

(二)應(yīng)急疏散

約1分鐘左右主震過后，總指揮發(fā)布緊急撤離指令，各方面工作人員有序組織同學(xué)快速撤離教學(xué)樓。到操場平安地點集合站隊，各班級清點人數(shù)并報告。

(三)現(xiàn)場搜查報告救援

搜救小組開頭在樓內(nèi)搜尋是否有未撤離人員，準(zhǔn)時報告災(zāi)情。消防、急救、公安等開頭營救。公安人員對現(xiàn)場進(jìn)行封鎖，消防人員組織滅火救援。急救人員現(xiàn)場救治傷員。

(四)現(xiàn)場總指揮報告演練疏散救援總體狀況

(五)現(xiàn)場總指揮總結(jié)性講話

(六)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)講話

八、相關(guān)部門職責(zé)

鐵東區(qū)訓(xùn)練局：負(fù)責(zé)制定演練方案，做好演練前一切預(yù)備工作。

區(qū)委宣揚部：負(fù)責(zé)支配協(xié)調(diào)記者進(jìn)行活動報道。

區(qū)安監(jiān)局：負(fù)責(zé)演練活動的全程指導(dǎo)。

區(qū)科技局：負(fù)責(zé)幫助學(xué)校在演練前對同學(xué)進(jìn)行地震避險學(xué)問的宣揚和引導(dǎo)，從專業(yè)角度對演練環(huán)節(jié)中的動作進(jìn)行指導(dǎo)。

區(qū)政府應(yīng)急辦：負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)市區(qū)相關(guān)部門開展演練工作。

區(qū)消防大隊：負(fù)責(zé)在演練中出動兩臺消防車及云梯、破拆工具、逃命氣墊等，接到報警后3分鐘到達(dá)現(xiàn)場，進(jìn)行現(xiàn)場施救和演練。

區(qū)公安局：接到報警后3分鐘內(nèi)到達(dá)現(xiàn)場，負(fù)責(zé)現(xiàn)場維護(hù)秩序，拉警戒線，幫助施救。

區(qū)衛(wèi)生局：負(fù)責(zé)支配兩臺搶救車和相關(guān)醫(yī)護(hù)人員，接到報警后3分鐘內(nèi)到達(dá)現(xiàn)場，協(xié)作施救人員進(jìn)行傷者救治。

九、幾點要求

(一)各部門要高度重視，協(xié)調(diào)協(xié)作，嚴(yán)密組織，措施到位，確保演練平安順當(dāng)進(jìn)行。

(二)訓(xùn)練局要在演練前聯(lián)系相關(guān)部門到現(xiàn)場考察，熟識演練程序，提高應(yīng)變力量;科技局提前對師生進(jìn)行防震、逃命、避險常識的宣揚訓(xùn)練，使師生把握正確逃命避難方法，確保師生人身平安。

(三)學(xué)校要會同安監(jiān)局設(shè)計好演練路徑，布置好重點部位疏散人員，加強(qiáng)對參演人員訓(xùn)練，提出明確要求，按規(guī)定秩序、路線撤離，防止同學(xué)因嬉鬧、擁擠造成踩踏事故。

鐵東區(qū)政府辦公室

20_年4月24日

地震現(xiàn)場處置方案預(yù)案【篇9】

一、演練思想

為了使同學(xué)了解地震發(fā)生時的應(yīng)急避震學(xué)問，把握應(yīng)對地震發(fā)生實行的防護(hù)措施，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高同學(xué)緊急避險、自救自護(hù)和應(yīng)變的力量。

二、演練目的

1.讓同學(xué)熟識應(yīng)急避震的方法。

2.讓同學(xué)熟識震后疏散的方法、路線和集中地點。

3.進(jìn)行模擬發(fā)生地震的演練。

三、疏散演練支配

(一)、疏散演練領(lǐng)導(dǎo)組

組長：馮福濤

副組長：符少秀狄鵬仇水民張懷升許永紅

成員：王軍雷鵬黃治軍邢衛(wèi)國衛(wèi)國立祖威

李軍忠王昭君王忠奇楊紅林周偉杰

(二)、疏散演練職責(zé)及分工

1、應(yīng)急疏散組組長：符少秀

成員：政教處全體人員、班級組組長、班主任

2、平安保衛(wèi)組長：習(xí)建林

成員：保衛(wèi)科全體成員

3、搶險及后勤保障組組長：衛(wèi)國立

成員：后勤處全體成員

4、醫(yī)療搶救：程曉康

5、宣揚報道：王昭君

(三)、演練人員職責(zé)分工：

王軍：負(fù)責(zé)整個疏散、自救的協(xié)調(diào)與指揮。

席建林：負(fù)責(zé)報警、負(fù)責(zé)現(xiàn)場保衛(wèi)工作，同學(xué)人員疏散和搶救。

衛(wèi)國立：負(fù)責(zé)后勤保障，組織醫(yī)療搶救小組，將傷員送醫(yī)院救治。

王昭君：攝像拍照

王志剛：負(fù)責(zé)計時、有序指揮集隊

王忠奇楊紅林周偉杰：對疏散同學(xué)的安撫與人員清點。

祖威：學(xué)校校內(nèi)音響系統(tǒng)廣播(疏散信息)

各樓道指導(dǎo)老師：維持疏導(dǎo)秩序(樓層低者先撤)，保障線路暢通，愛護(hù)同學(xué)下樓梯平安。見附表

四、演練時間：

20_-9-18日上午9點35分

五、演練內(nèi)容：

演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個內(nèi)容。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，先進(jìn)行應(yīng)急避震。當(dāng)主震結(jié)束后，再進(jìn)行疏散，到預(yù)定地點集中，以防余震發(fā)生。

六、指導(dǎo)老師職責(zé)：

1、明確職責(zé)，擔(dān)當(dāng)責(zé)任，演練開頭前要到達(dá)所在崗位，每層的樓梯口、疏散路線每個拐彎處等，都要有專人負(fù)責(zé)。

2、要嚴(yán)厲?對待，要當(dāng)作真的地震發(fā)生，而非嬉戲。

3、準(zhǔn)時訂正同學(xué)不規(guī)范的動作。

4、當(dāng)發(fā)生意外事故時，要準(zhǔn)時作出處理。

5、集合后準(zhǔn)時清點人數(shù)。

七、地震發(fā)生時的應(yīng)急避震

從意識到這是一次地震，到地震結(jié)束，一般只有十幾秒鐘的時間，很少會持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，抓緊躲到最近的平安地方。躲避到地面停止搖動，再也沒有東西落下來為止。

當(dāng)聽到地震發(fā)生的信號后，同學(xué)們應(yīng)當(dāng)做到：

1.要保持鎮(zhèn)靜，切莫慌張失措。盡快躲避到平安地點，千萬不要匆忙逃離教室。

2.在教室的同學(xué)，應(yīng)馬上就近躲避，身體采納臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到課桌旁邊或墻角，以免身體被砸，但不要靠近窗口。

3.躲避的姿態(tài)：將一個胳膊彎起來愛護(hù)眼睛不讓它物擊中，另一只手用力抓緊桌邊。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面愛護(hù)自己，可以拿書包或其他愛護(hù)物品遮住頭部和頸部。

4.臥倒或蹲下時，也可以采納以下姿態(tài)：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

5.在走廊的同學(xué)，也應(yīng)馬上選擇有利的平安地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手護(hù)住頭部，不要站在門口。

6.洗手間內(nèi)的同學(xué)，也要實行應(yīng)變措施，就近躲避。

7.在室外的同學(xué)，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。

8.老師要按預(yù)先的分工，快速到每個教室檢查避震的狀況，發(fā)覺有不規(guī)范的措施，要準(zhǔn)時訂正。

八、疏散的集中地點和路線

等到主震結(jié)束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應(yīng)當(dāng)馬上進(jìn)行疏散，到平安的地方去躲避余震。疏散的集中地應(yīng)選擇堅實、平坦的開闊地，遠(yuǎn)離高大建筑物的場地。

當(dāng)聽到疏散信號后，根據(jù)預(yù)定路線和集中地、有秩序地進(jìn)行疏散。

(一)、疏散的路線及集中地

至善樓：(高一)

各層撤離挨次及位置：每座樓自低層至高層撤離，二層撤離完通知三層，依次類推。其中二層1901、1902、1903，1904四個班級分別從東西兩側(cè)樓梯按挨次撤離;1905，1906，1907，1908四個班級分別從東西兩側(cè)樓梯按挨次撤離;四層1909、1910、1911、1912四個班級從東側(cè)樓梯按挨次撤離;

撤離后集合路線及地點：從東側(cè)樓梯撤離的班級自至善樓東南出口撤至廣場東，從西側(cè)樓梯撤離的班級至善樓下公路撤至廣場東。

明德樓：(高二)

各層撤離挨次及位置：每座樓自低層至高層撤