暑期培訓(xùn)的個人學(xué)習(xí)心得

Word第第頁暑期培訓(xùn)的個人學(xué)習(xí)心得首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及縣教研室給我供應(yīng)的這次學(xué)習(xí)的機(jī)會，通過這次學(xué)習(xí)，給我很大的震動。震動的是讓我對網(wǎng)絡(luò)備課熟悉更深了，對學(xué)校語文教學(xué)策略有了更新的熟悉,還走進(jìn)了名師的課堂，感覺特別好。下面我就把我自己的感受最深的地方說一下：

在第一天，網(wǎng)絡(luò)大集體備課是學(xué)習(xí)的主題。原來這假期網(wǎng)絡(luò)大集體備課就開展的如火如荼，趁著此機(jī)會把備課進(jìn)行中遇到的問題一一解決，使我們對網(wǎng)絡(luò)備課更純熟了，各位老師也都主動的學(xué)習(xí)當(dāng)中。其次還聽了網(wǎng)絡(luò)備課比較突出學(xué)校的報告，共絡(luò)備課中的好的閱歷，共同商量其中的缺乏。網(wǎng)絡(luò)備課是教育進(jìn)展的趨勢，每位老師尤其年輕老師都必需嫻熟把握。在此我信任網(wǎng)絡(luò)備課會帶給我們前所未有的教學(xué)感受，使每節(jié)課都是優(yōu)質(zhì)的，高效的。

其次天我們很興奮能夠?qū)W習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，由一小的夏老師做的講解，從語文課程的性質(zhì)與地位、課程理念以及設(shè)計思路、課程目標(biāo)、等思路來講解的。最終從課程標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)移到老師最關(guān)注的問題：怎樣提高課堂效率上來。她又從幾個方面進(jìn)行了耐煩的講解。雖然外面的天氣酷暑難耐，可來聽課的老師個個如沐春風(fēng)。信任通過這次學(xué)習(xí)，每位老師對課程標(biāo)準(zhǔn)的熟悉更深更精確了。

進(jìn)入學(xué)習(xí)的而最終一天，老師們更是打起了精神，投入到激烈的商量中。首先我們觀摩了三節(jié)老師的優(yōu)質(zhì)課，那種感覺真是身臨其境。不同單位坐在一起，由朱老師主持，綻開了對每節(jié)課的商量，每個人都把自己的見解與他人一起共享。這時候我們仿佛變成了課堂上的同學(xué)，在那里主動的合作著，聽了全國優(yōu)秀老師的課，感覺真是不一樣：那語言、氣氛、精神頭都是讓人感嘆的。

三天的學(xué)習(xí)很快結(jié)束了，短短的三天，讓每位老師都學(xué)到了那么多的學(xué)問與課堂上的本事，信任都收獲許多。在收貨本事的同時，我陷入了深深的深思中。我在想與名師比我那地方做的不好，與名師間好存在哪些差距，如何縮短與名師間的距離，這是學(xué)完習(xí)后腦中的疑問。與此同時，我也找到了前進(jìn)的方向。

再次感謝縣教研室，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及朱老師給我們細(xì)心打造的暑期盛宴，真是讓我們打開眼界，盼望還有更多的機(jī)會去享受語文課堂給我?guī)淼恼鸷?。感謝!

暑期培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得范文2

今年暑假，我校組織了為期兩周的老師培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容不僅豐富全面，而且特別細(xì)致。從中學(xué)校老師職業(yè)道德及修養(yǎng)到怎樣成為一名合格的光華老師;從學(xué)部教育教學(xué)工作思路、詳細(xì)打算到任課老師該如何上好課、如何布置作業(yè);從如何搞好班級管理到問題同學(xué)的個案分析等等。許很多多與我們老師自身工作息息相關(guān)的問題都在幾天的培訓(xùn)中找到答案，平常老師們都在各自的工作崗位上努力備課、上課、批改作業(yè)，根本無暇抽出時間進(jìn)行全面的培訓(xùn)，所以這次暑期培訓(xùn)就顯得更加難能珍貴!

在培訓(xùn)期間，叢校長帶著大家學(xué)習(xí)了《中學(xué)校老師職業(yè)道德及修養(yǎng)》。雖然這一話題每年提起，但是已從教幾年的我通過今年的培訓(xùn)，才真真實切意識到，職業(yè)道德修養(yǎng)對于老師這個職業(yè)而言，是多么重要。由于作為一名老師，他的一言一行都是同學(xué)眼中的典范和標(biāo)準(zhǔn)。老師在同學(xué)心目中的地位是很高的，在某種年齡階段，老師的形象之高大甚至超過他們的父母。因此老師的言行直接影響和關(guān)系到同學(xué)將來的品德進(jìn)展。老師必需具備高尚的職業(yè)道德，這是老師這一職業(yè)的特別性，也是倍受家長和社會關(guān)注的焦點。

我覺得《老師的職業(yè)道德及修養(yǎng)》，與我們老師的日常工作息息相關(guān)，集中表達(dá)在老師的教育責(zé)任感，關(guān)愛同學(xué)及教學(xué)質(zhì)量三方面。

要想成為一名合格的老師，就應(yīng)當(dāng)具有劇烈的工作責(zé)任感，只有劇烈的責(zé)任感才能帶動起工作的熱忱和動力，才能真正意識到自己職業(yè)的重要性而投入全部精力。我們要時刻留意自己的言行并留意同學(xué)的反應(yīng)和改變，為同學(xué)樹立好的典范，改正不良習(xí)慣。比方改正吸煙的習(xí)慣、改正隨地吐痰的習(xí)慣都是老師的基本責(zé)任。假如缺乏對同學(xué)負(fù)責(zé)的心態(tài)，又如何將工作熱忱融入自己的工作中呢?更別談兢兢業(yè)業(yè)地為同學(xué)服務(wù)了。

光有責(zé)任感還不夠，老師不應(yīng)只成為同學(xué)的導(dǎo)師和幫手，更應(yīng)當(dāng)是同學(xué)的伴侶。所以關(guān)懷、愛惜同學(xué)是一個好老師最至少的要求，也是劇烈責(zé)任感的表達(dá)和升華。關(guān)愛同學(xué)首先應(yīng)當(dāng)是對同學(xué)人格的敬重，以公正客觀的目光去看待和評價每一個同學(xué)，不能以偏見、片面的看法對待他們。除了關(guān)懷他們的學(xué)習(xí)以外，還應(yīng)關(guān)注他們的心理健康，引導(dǎo)他們向著主動、樂觀、上進(jìn)的方向進(jìn)展。除了關(guān)懷他們在校的行為，還應(yīng)了解他們課堂以外的生活，以便準(zhǔn)時、適當(dāng)、全面地關(guān)心和引導(dǎo)他們健康成長。

老師的職業(yè)道德修養(yǎng)更重要的還要表達(dá)在教學(xué)質(zhì)量上。老師最重要的職責(zé)就是教書育人。老師應(yīng)無私地奉獻(xiàn)自己的學(xué)問，傳授同學(xué)最新的'文化，保證教學(xué)質(zhì)量。教育可以是一件簡潔、輕松的事，也可以是一件困難的事，關(guān)鍵看一個老師如何看待。假如只是單調(diào)地將課本上的學(xué)問從前至后講完，這就是件很簡潔的事。假如要在學(xué)問傳授的過程中，既能引導(dǎo)同學(xué)舉一反三，學(xué)會學(xué)習(xí)，又能懂得思索，主動學(xué)習(xí)，這就是件困難的事。優(yōu)秀老師面對不同同學(xué)，討論不同的教學(xué)方法，堅持分層教學(xué)，因材施教，這是特別不簡單的，同時也是我們老師的責(zé)任。

在培訓(xùn)中，學(xué)校還組織了部分光華學(xué)校老員工及部分優(yōu)秀老師作了《和光華一起成長》、《師德標(biāo)兵》等報告。聽了報告，我深有感受，身為一名老員工，我親身感受著學(xué)校從小到大，從當(dāng)時的幾十個同學(xué)壯大到如今的幾百個同學(xué)，這進(jìn)展過程中的每一小步改變，無不驗證著學(xué)校高層領(lǐng)導(dǎo)的英明決策，無不凝聚著光華員工的辛勤付出。學(xué)校進(jìn)展的同時，也為每一位員工尤其是年輕員工，創(chuàng)設(shè)了足夠的成長空間?；仡欁陨韼啄甑母淖?，雖然沒有取得什么驕人的成果，但對學(xué)校為自身進(jìn)展供應(yīng)的這一平臺仍心存感謝。老員工及優(yōu)秀老師的報告猶如一餐豐富的的精神食糧，使我進(jìn)一步堅決了信念，堅信大光華學(xué)校會一步一步走向輝煌，同時我們也深刻意識到，在學(xué)校不斷進(jìn)展壯大的過程中，我們唯有不斷提高