部編人教版3三年級上冊道德與法制全冊教案教學設計

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新【部編版】三年級道德與法制上冊

特別說明：本教案為最新部編版教材配套教案，各單元教學內容如下：

第一單元快樂學習1學習伴我成長2我學習,我快樂3做學習的主人

第二單元我們的學校4說說我們的學校5走近我們的老師6讓我們的學校更美好

第三單元 安全護我成長 7 生命最寶貴 8 安全記心上

厭飩繳慳釃煬鐺歲閶識體錠愾灄資。心中的“110”

第四單元家是最溫暖的地方10父母多愛我11爸爸媽媽在我心中12家庭的記憶

部編人教版小學道德與法制三年級上冊教案

輩鱧燈誡韓飭鑑疇顴鴆隕鷚貸覺氳。《學習伴我成長》教學設計

教材分析：

《學習伴我成長》是人教版道德與法治三年級上冊第一單元第一課第一課時的內容。學習是人類成長和進步的階梯，也是我們獲取各種知識和技能的必經之路。因此，了解

鯫澀檳陣紋紈鱟騖鯇懷齜飪曠懾釧。學習在我們日常生活中的重要性，樹立正確的學習態(tài)度，對于我們的進步成長起著基礎性的作用，也為第二課時《我學

習，我快樂》的內容做了引導。 教學目標： 【知識與能力

目標】 理解學習對成長的重要性。 【過程與方法目標】

培養(yǎng)主動發(fā)現問題和解決問題的學習能力。 【情感態(tài)

度價值觀目標】

了解學習的重要性，樹立積極主動學習的態(tài)度。 教學

重難點：1.教學重點：發(fā)現生活中的學習樂趣。

2.教學難點：

個人與學習的關系。 課前準備：

學生搜集日常生活的見聞和感受，教師制作多媒體課件。教學過程：導入新課

情境導入:我們在學校學習

教師小結：每個人都需要通過學習來使自己獲得成長和進步，不管我們學習的是課本上的知識還是需要實際動手的實踐，都對我們有著至關重要的意義。今天我們就來走進學

貯頎達鍔縛綱謠維竇閿嬰樣習羅飛。習，了解學習的重要性：第一課《快樂學習》的第1課時《學習伴我成長》

一、成長離不開學習 活動一：學習使我們成長。

1、我們學習過哪些知識或技能？

2、只有我們小孩子在學習嗎，大人們在學什么？

學生做調查，大人們在學習使用電腦、在學習工作的專

業(yè)技能或者在學習書法、繪畫等業(yè)余愛好。學習——永遠不晚。 —— 高爾基

只要愿意學習，就一定能夠學會。 —— 列寧

三人行，必有我?guī)熝?；擇其善者而從之，其不善者而改之?！鬃?/p>

【設計意圖】 二、處處可學習

活動二：課堂互動

問：結合以上情境和你的經驗，說說我們學習在我們日常生活中體現在何處。

在上課學習的過程中，你有什么樣的感受？ 學生回答。

了解學習的方式多種多樣： 郊外踏青，認識多種多樣

的植物。 參觀博物館，了解豐富的歷史和文化。 課堂學習，

通過課本和老師獲得新知識。進入圖書館，通過閱讀擴展自己的知識面。來到動物園，觀察各種動物并了解它們的特點習性。

襯諑龕鹼鐺噸縑閶撾鄭見駘險鱉藶。【設計意圖】

課堂小結：學習是我們每天都在主動或無意識地一種行為，并且也是在我們的成長過程中極為重要，會影響我們一生的事。我們要善于在日常生活中發(fā)現值得學習的東西，并

鶼摟聞櫥摟訟寶摑鵪瓊撻鳩頏鴝禪。積極主動的在學習中使自己獲得進步。板書設計第一節(jié)學習伴我成長

一、學習伴我成長 二、處處可學習 課堂練習

小明在學校里學校文化知識，姐姐在網上學習外語，爸爸在工廠學技，在位學知，在家

學法??通些事例，以下的是

學不分年

B.學我的生活沒有幫助C.學的內容是多種多

的D.我要立身學的念 教學反思：

本框是道德與法治三年第一元第一的內容，在教

學要注意方法，把本知和生活密系起來，通

堂互來充分地學生的極性和參與度，同后

面的內容的展開做。

部人教版小學道德與法制三年上冊教案

2《我學，我快》名教案

教學目：

1、學生做到快學，敢于困。

2、學生明白快學的關在于改自己的學度，

體會困后的快。

3、正確面學中的困，明白遇到困要解決困，

克服畏情。 教學重、點：

教學重點：學生真正做到快學，敢于困。

教學點：明白遇到困要解決困，克服畏情，

體會困后的快。 前準：

教：件，學生活用的蛋 10個，碗筷兩副，學

生活所需器。學生：衣服外套。 教學過程： 一、新課導入

問題導入：你覺得學習快樂嗎？為什么？

學生交流：學生思考，舉手回答問題，并說明原因。

二、新知講授 活動一：學習的快樂

教師：你玩過“詞語接龍”的游戲嗎？讓我們一起體驗

一下吧！ 師生互動：師生共同玩游戲。

教師：我們在學校里讀書識字是學習，那么做家務也是

學習，下面我們來比一比，看誰是家務小能手。在這樣的學

習中，你感到快樂嗎？學生活動：比賽打雞蛋、疊衣服，看誰做的又快又好。

教師：仔細閱讀教材P9圖文，回答問題：你曾經體驗過這些同學的快樂嗎？說說自己在各種學習中體會到的快樂。學生交流：回答問題。

鋯紜協(xié)拋諱瑩麥錮閌鵓紺馭嚨縊厴。教師：讀書是一項快樂的學習活動，請和同學分享一下

自己課外閱讀的快樂， 并向同學推薦幾本有趣的書籍。 學

生交流：小組分享，小組代表匯報。

師生互動：讓我們一起做書簽吧！并摘抄自己喜歡的語

句，做好后與同學們一起分享。

活動二：戰(zhàn)勝困難更快樂

教師：每個人都會遇到困難，這些困難就像我們學習中

的“攔路虎”，看看下面同學遇到的困難，想一想，你遇到

過類似的困難嗎？我們應該怎么做呢？學生交流：小組合作討論。

教師總結：“世上無難事，只怕有心人?！庇龅嚼щy我們要靜下心來思考，找到解決問題的辦法，可以求助老師和同學，還有我們的爸爸媽媽，相信大家都能戰(zhàn)勝了困難。

啞簀鏹釷腳譽艱駘敵嫵執(zhí)鎦鰾恆譜。教師：一起看看“王棟學騎車的故事”。說一說這個故事帶給我們什么啟示？你有過戰(zhàn)勝困難的經歷嗎？與大家

分享一下。 學生交流：思考并分享經歷。

教師：你遇到的“攔路虎”時的心情是怎樣的？哪種心態(tài)有助于你戰(zhàn)勝學習上的困難，說說理。

教師：遇到“攔路虎”時，可以采用哪些方法解決呢？學生交流：遇到不懂的問題可以查資料或請教別人；遇到不會做的事，多看看別人是怎么做的，堅持到底就可以學

鐸鶉寧繅輕鱗約麥膠俠愴鯔獰紱齬。會。

教師小結：同學們，我們在學習的過程中都能感受到學

習帶來的快樂，當然也會遇到煩惱和困難，相信我們都能勇

敢面對困難，找到辦法克服困難， 最終體會戰(zhàn)勝困難的快樂。

部編人教版小學道德與法制三年級上冊教案

3《做學習的主人》教案

教學目標：

1、找到自己的長處，相信自己能學好，愿意通過自己

的努力去學習，愛思考，敢于提問。

2、能夠與老師同學交流表達自己在學習上的困難和克服困難的建議。 3 、知道學習要肯于動腦筋，不怕困難，

學會合理安排和利用時間，提高學習效率。 教學重、難

點：

教學重點：使學生能正確地認識自己的長處，多提問，克服畏難情緒敢于提問，感受每一分鐘的寶貴，學會合理安

排時間，提高學習效率。教學難點：使學生初步具有克服困難的勇氣與堅強的意志，合理安排學習時間，養(yǎng)成良好

的學習習慣。 課前準備：

教師：課件、課上所需視頻素材、生觀察活動記錄卡。

學生：課前的調查結果小卡片。 教學過程： 一、

新課導入

播放“龜兔賽跑”視頻，學生觀看并思考問題。

教師：你覺得龜為什么能跑贏兔呢？作為小學生，我們

應該怎樣抓緊時間學習呢？ 二、新知講授

活動一：人人都能學得好

教師：我們天生愛學習，在學習方面每個人都有自己的

長處，我們都能

新【部編版】三年級道德與法制上冊

特別說明：本教案為最新部編版教材配套教案，各單元

教學內容如下：

第一單元 快樂學習 1 學習伴我成長 2 我學習,我快

樂3 做學習的主人第二單元我們的學校4說說我們的學校5走近我們的老師6讓我們的學校更美好

第三單元 安全護我成長 7 生命最寶貴 8 安全記心上

爛繚脛陜蔣姍夾攤瀠饞絨耬褳狀鯨。心中的“110”

第四單元家是最溫暖的地方10父母多愛我11爸爸媽媽在我心中12家庭的記憶

部編人教版小學道德與法制三年級上冊教案

隉燾僅巒賭餑豎鈔況樹盤崍?zhí)A畬機。《學習伴我成長》教學設計

教材分析：

《學習伴我成長》是人教版道德與法治三年級上冊第一單元第一課第一課時的內容。學習是人類成長和進步的階梯，也是我們獲取各種知識和技能的必經之路。因此，了解

雜鮫慣彌潛嬋蕁鉺鼉轄叢鵜紋鯨詞。學習在我們日常生活中的重要性，樹立正確的學習態(tài)度，對

于我們的進步成長起著基礎性的作用，也為第二課時《我學

習，我快樂》的內容做了引導。 教學目標： 【知識與能力

目標】 理解學習對成長的重要性。 【過程與方法目標】

培養(yǎng)主動發(fā)現問題和解決問題的學習能力。 【情感態(tài)

度價值觀目標】

了解學習的重要性，樹立積極主動學習的態(tài)度。 教學

重難點：

1.教學重點：發(fā)現生活中的學習樂趣。 2.教學難點：個人與學習的關系。 課前準備：

學生搜集日常生活的見聞和感受，教師制作多媒體課件。教學過程：導入新課

情境導入:我們在學校學習

教師小結：每個人都需要通過學習來使自己獲得成長和進步，不管我們學習的是課本上的知識還是需要實際動手的實踐，都對我們有著至關重要的意義。今天我們就來走進學

習，了解學習的重要性：第一課《快樂學習》的第1課時《學習伴我成長》

繞薺闕鸚銩燼師轆癇鵲銷麼誨頌滬。一、成長離不開學習 活動一：學習使我們成長。

1、我們學習過哪些知識或技能？

2、只有我們小孩子在學習嗎，大人們在學什么？

學生做調查，大人們在學習使用電腦、在學習工作的專

業(yè)技能或者在學習書法、繪畫等業(yè)余愛好。

學習——永遠不晚。 —— 高爾基

只要愿意學習，就一定能夠學會。 —— 列寧

三人行，必有我?guī)熝?；擇其善者而從之，其不善者而?/p>

之?！鬃?/p>

【設計意圖】 二、處處可學習

活動二：課堂互動

問：結合以上情境和你的經驗，說說我們學習在我們日

常生活中體現在何處。在上學的程中，你有什么的感受？ 學生回答。

了解學的方式多種多： 郊外踏青，多種多

的植物。 參博物，了解豐富的史和文化。 堂學，

通本和老得新知。入，通展自己的知面。來到物園，察各種物并了解它的特點性。

【意】

堂?。簩W是我每天都在主或無意地一種行，并且也是在我的成程中極重要，會影響我一生的事。我要善于在日常生活中得學的西，并

該鷸賦蘚嚳鉑夾鰲鴛攤屨漁澆脛綸。極主的在學中使自己得步。板第一學伴我成

一、學伴我成 二、可學 堂

小明在學校里學校文化知，姐姐在網上學外，爸爸在工廠學技，在位學知，在家學法??通些事例，以下的是

學不分年

B.學我的生活沒有幫助C.學的內容是多種多

的D.我要立身學的念 教學反思：

本框是道德與法治三年第一元第一的內容，在教

學要注意方法，把本知和生活密系起來，通

堂互來充分地學生的極性和參與度，同后面的課時內容的展開做鋪墊。

部編人教版小學道德與法制三年級上冊教案

2《我學習，我快樂》名師教案

教學目標：

1、學生做到快樂學習，敢于戰(zhàn)勝困難。

2、學生明白快樂學習的關鍵在于改變自己的學習態(tài)度，

體會戰(zhàn)勝困難后的快樂。

3、正確面對學習中的困難，明白遇到困難要解決困難，

克服畏難情緒。 教學重、難點：

教學重點：學生真正做到快樂學習，敢于戰(zhàn)勝困難。教學難點：明白遇到困難要解決困難，克服畏難情緒，

體會戰(zhàn)勝困難后的快樂。 課前準備：

教師：課件，學生活動用的雞蛋 10個，碗筷兩副，學

生活動所需計時器。

學生：衣服外套。 教學過程： 一、新課導入

問題導入：你覺得學習快樂嗎？為什么？

學生交流：學生思考，舉手回答問題，并說明原因。

二、新知講授 活動一：學習的快樂

教師：你玩過“詞語接龍”的游戲嗎？讓我們一起體驗

一下吧！ 師生互動：師生共同玩游戲。

教師：我們在學校里讀書識字是學習，那么做家務也是學習，下面我們來比一比，看誰是家務小能手。在這樣的學習中，你感到快樂嗎？ 學生活動：比賽打雞蛋、疊衣服，

看誰做的又快又好。

教師：仔細閱讀教材 P9圖文，回答問題：你曾經體驗

過這些同學的快樂嗎？說說自己在各種學習中體會到的快

樂。學生交流：回答問題。教師：讀書是一項快樂的學習活動，請和同學分享一下自己課外閱讀的快樂，并向同學推薦幾本有趣的書籍。學生交流：小組分享，小組代表匯報。師生互動：讓我們一起做書簽吧！并摘抄自己喜歡的語句，做好后與同學們一起分享?；顒佣簯?zhàn)勝困難更快樂教師：每個人都會遇到困難，這些困難就像我們學習中的“攔路虎”，看看下面同學遇到的困難，想一想，你遇到過類似的困難嗎？我們應該怎么做呢？學生交流：小組合作討論。教師總結：“世上無難事，只怕有心人?！庇龅嚼щy我們要靜下心來思考，找到解決問題的辦法，可以求助老師和同學，還有我們的爸爸媽媽，相信大家都能戰(zhàn)勝了困難。教師：一起看看“王棟學騎車的故事”。說一說這個故事帶給我們什么啟示？你有過戰(zhàn)勝困難的經歷嗎？與大家分享一下。學生交流：思考并分享經歷。

教師：你遇到的“攔路虎”時的心情是怎樣的？哪種心態(tài)有助于你戰(zhàn)勝學習上的困難，說說理。

教師：遇到“攔路虎”時，可以采用哪些方法解決呢？

學生交流：遇到不懂的問題可以查資料或請教別人；遇

到不會做的事，多看看別人是怎么做的，堅持到底就可以學

會。

教師小結：同學們，我們在學習的過程中都能感受到學

習帶來的快樂，當然也會遇到煩惱和困難，相信我們都能勇

敢面對困難，找到辦法克服困難， 最終體會戰(zhàn)勝困難的快樂。

部編人教版小學道德與法制三年級上冊教案

3《做學習的主人》教案

教學目標：

1、找到自己的長處，相信自己能學好，愿意通過自己

的努力去學習，愛思考，敢于提問。

2、能夠與老師同學交流表達自己在學習上的困難和克服困難的建議。3、知道學習要肯于動腦筋，不怕困難，

鱔嬸馬細鯫嚙別鰈鈦櫝谫穎閆鰲緣。學會合理安排和利用時間，提高