恰勒什海鄉(xiāng)學校申報自治區(qū)教科系統(tǒng)模范職工之家表格A_第1頁
恰勒什海鄉(xiāng)學校申報自治區(qū)教科系統(tǒng)模范職工之家表格A_第2頁
恰勒什海鄉(xiāng)學校申報自治區(qū)教科系統(tǒng)模范職工之家表格A_第3頁
恰勒什海鄉(xiāng)學校申報自治區(qū)教科系統(tǒng)模范職工之家表格A_第4頁
恰勒什海鄉(xiāng)學校申報自治區(qū)教科系統(tǒng)模范職工之家表格A_第5頁
已閱讀5頁,還剩24頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

新疆維吾爾自治區(qū)教育科技系統(tǒng)模范職工之家申報登記表申報單位名稱:吉木乃縣恰勒什海鄉(xiāng)中學申報榮譽級別:自治區(qū)教科系統(tǒng)模范教職工之家申報時間:2013年4月3日新疆維吾爾自治區(qū)教育工會制基本情況單位全稱工會主席教職工數(shù)工會干部編 制數(shù)通訊地址何時獲得何級模范職工之家榮譽稱號

吉木乃縣恰勒什海鄉(xiāng)中學王東亮 是否享受同級副職待遇 是29人 會員數(shù) 29人 入會率 100%現(xiàn)有專兼職5人其中專職5人0人工會干部數(shù)干部數(shù)吉木乃縣恰勒什海鄉(xiāng)阿合木扎村2008年12月獲得“縣級模范教職工之家”的榮譽稱號;2012年2月獲得地區(qū)級模范教職工之家的榮譽稱號。何時獲得何級其他榮譽稱號

1、2008年獲得恰勒什海鄉(xiāng)鄉(xiāng)政府組辦的足球友誼賽一等獎(鄉(xiāng)級) ;2、2009年獲得“2009年度紅十字工作管理目標考核先進集體”的榮譽稱號(縣級);3、2010年獲得“2010年度紅十字工作管理目標考核先進集體”的榮譽稱號(縣級);4、2011年獲得恰勒什海鄉(xiāng)鄉(xiāng)政府頒發(fā)的“精神文明先進集體獎“;5、2011年獲得“《星火杯》全國少年兒童美術書法攝影大賽優(yōu)秀集體獎”;6、2011年獲得“2011年度紅十字工作管理目標考核先進集體”的榮譽稱號(縣級);7、2011年獲得吉木乃縣教育局頒發(fā)的“ 2011年小學生冬季足球道德風尚獎;8、2011年獲得恰勒什海鄉(xiāng)政府組織的 2011年冬季足球賽獎;9、2012年獲得由吉木乃縣教育局、吉木乃縣青少年活動中心舉辦的“吉木乃縣首屆童聲歌唱比賽優(yōu)秀獎”。對否決條件逐一說明主要先進事跡恰勒什海鄉(xiāng)中學于1935年正式建校,1985年建立學校黨支部,1999年合并成恰勒什海鄉(xiāng)牧業(yè)寄宿學校(吉木乃縣第一所民漢合校)。學校以管理育人、教書育人、環(huán)境育人、服務育人、引導育人為辦學宗旨。近幾年以來,學校都在以嶄新的姿態(tài)不斷向上發(fā)展: 2008年我校獲得了恰勒什海鄉(xiāng)鄉(xiāng)政府組辦的足球友誼賽一等獎(鄉(xiāng)級) ;2008年12月通過我校全體教職工的合作努力,獲得了“縣級模范教職工之家”的榮譽稱號;2009年我校獲得了“2009年度紅十字工作管理目標考核先進集體”的榮譽稱號(縣級);2010年我校獲得了“2010年度紅十字工作管理目標考核先進集體”的榮譽稱號(縣級);2011年我校獲得了恰勒什海鄉(xiāng)鄉(xiāng)政府頒發(fā)的“精神文明先進集體獎”;2011年,我校的美術教師阿拉依同志積極組織全校學生參加畫展,獲得了“《星火杯》全國少年兒童美術書法攝影大賽優(yōu)秀集體獎”;2011年我校再次獲得了“2011年度紅十字工作管理目標考核先進集體”的榮譽稱號(縣級);2011年我校獲得了吉木乃縣教育局頒發(fā)的“2011年小學生冬季足球道德風尚獎”;2011年我校獲得恰勒什海鄉(xiāng)政府組織的 2011年冬季足球賽獎;2012年我校教師積極組織小學生們參加比賽,獲得了由吉木乃縣教育局、吉木乃縣青少年活動中心舉辦的“吉木乃縣首屆童聲歌唱比賽優(yōu)秀獎”。2012年2月,我校順利通過地區(qū)教育工會領導的檢查, 榮獲了“地區(qū)級模范教職工之家”的榮譽稱號。我校在將來的工作中,將會再接再厲,建立健全學校的各種機制,提高教師的教學水平,促進學生的全面發(fā)展。教職工(會員)代表評議意見 (不少于30人)會議時2013年3月26日 應到人數(shù) 29人 實到人數(shù) 29人間表決結 同 意 申 報 人 數(shù) :不同意申報人數(shù):0人果29人會議決決定申報“自治區(qū)級模范教職工之家”議基層黨組織對工會工作的評價意見

我校工會能夠貫徹執(zhí)行黨的教育方針,加強學校的民主管理和民主監(jiān)督,做好學校的校務公開工作,在聯(lián)系學校和教職工等方面,我校工會起到了很好的橋梁和紐帶作用。我校工會能夠自覺、主動地接受黨組織的領導,積極支持、協(xié)助黨政工作?;鶎狱h組織負責人書記簽字:時 間:我校工會能夠切實、認真地履行相應的職責,圍繞學校的中心任務開展工作,自覺地把工會工作放到全校工作的大局中去認識和基層行政對工會工作的評價意見縣市區(qū)教育工會考評意見地州市教育工會考評意見自治區(qū)教育工會審批意見

把握。我校工會能夠認真貫徹落實黨的十八大精神,嚴格執(zhí)行《中國工會章程》,建立健全了工會工作的各項管理制度, 為學校工作的順利開展提供了有力的保證。學校負責人(校長)簽字:時 間:新疆維吾爾自治區(qū)教育科技系統(tǒng)模范職工之家標兵申報登記表申報單位名稱:申報榮譽級別:申報 時間: 年 月 日新疆維吾爾自治區(qū)教育工會制基本情況單位全稱工會主席是否享受同級副職待遇是/否教職工數(shù)人會員數(shù)人入會率%工會干部人現(xiàn)有專兼職人其中專職人編制數(shù)工會干部數(shù)干部數(shù)通訊地址何時獲得何級模范職工之家榮譽稱號何時獲得何級其他榮譽稱號對否決條件逐一說明主要先進事跡教職工(會員)代表評議意見 (不少于30人)會議時間

年 月

日 應到人數(shù)

人 實到人數(shù)

人表決結果

同意申報人數(shù):

人 不同意申報人數(shù):

人會議決議基層黨組織對工會工作的評價意見基層行政對工會工作的評價意見縣市區(qū)教育工會考評意見地州市教育工會考評意見自治區(qū)教育工會審批意見新疆維吾爾自治區(qū)模范職工之家申報登記表申報單位名稱:申報榮譽級別:申報 時間: 年 月 日新疆維吾爾自治區(qū)教育工會制基本情況單位全稱工會主席是否享受同級副職待遇是/否教職工數(shù)人會員數(shù)人入會率%工會干部人現(xiàn)有專兼職人其中專職人編制數(shù)工會干部數(shù)干部數(shù)通訊地址何時獲得何級模范職工之家榮譽稱號何時獲得何級其他榮譽稱號對否決條件逐一說明主要先進事跡教職工(會員)代表評議意見

(不少于

30人)會議時間

年 月 日

應到人數(shù)

人 實到人數(shù)

人表決結果

同意申報人數(shù):

人 不同意申報人數(shù):

人會議決議基層黨組織對工會工作的評價意見基層行政對工會工作的評價意見地州市教育工會考評意見自治區(qū)教育工會考評意見自治區(qū)總工會審批意見新疆維吾爾自治區(qū)模范職工之家標兵申報登記表申報單位名稱:申報榮譽級別:申報 時間: 年 月 日新疆維吾爾自治區(qū)教育工會制基本情況單位全稱工會主席是否享受同級副職待遇是/否教職工數(shù)人會員數(shù)人入會率%工會干部人現(xiàn)有專兼職人其中專職人編制數(shù)工會干部數(shù)干部數(shù)通訊地址何時獲得何級模范職工之家榮譽稱號何時獲得何級其他榮譽稱號對否決條件逐一說明主要先進事跡教職工(會員)代表評議意見

(不少于

30人)會議時間

年 月 日

應到人數(shù)

人 實到人數(shù)

人表決結果

同意申報人數(shù):

人 不同意申報人數(shù):

人會議決議基層黨組織對工會工作的評價意見基層行政對工會工作的評價意見地州市教育工會考評意見自治區(qū)教育工會考評意見自治區(qū)總工會審批意見全國教科文衛(wèi)體系統(tǒng)模范職工之家申報登記表申報單位名稱:申報榮譽級別:申報 時間: 年 月 日新疆維吾爾自治區(qū)教育工會制基本情況單位全稱工會主席是否享受同級副職待遇是/否教職工數(shù)人會員數(shù)人入會率%工會干部人現(xiàn)有專兼職人其中專職人編制數(shù)工會干部數(shù)干部數(shù)通訊地址何時獲得何級模范職工之家榮譽稱號何時獲得何級其他榮譽稱號對否決條件逐一說明主要先進事跡教職工(會員)代表評議意見

(不少于

30人)會議時間

年 月 日

應到人數(shù)

人 實到人數(shù)

人表決結果

同意申報人數(shù):

人 不同意申報人數(shù):

人會議決議基層黨組織對工會工作的評價意見基層行政對工會工作的評價意見地州市教育工會考評意見新疆教育工會考評意見全國教科文衛(wèi)體工會審批意見全國模范職工之家申報登記表申報單位名稱:申報榮譽級別:申報時間: 年 月 日新疆維吾爾自治區(qū)教育工會制基本情況單位全稱工會主席是否享受同級副職待遇是/否教職工數(shù)人會員數(shù)人入會率%工會干部人現(xiàn)有專兼職人其中專職人編制數(shù)工會干部數(shù)干部數(shù)通訊地址何時獲得何級模

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論