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文檔簡介
湖南長沙市場監(jiān)督管理局高新區(qū)執(zhí)法大隊(duì)公開招聘普通雇員2人模擬預(yù)測(自我提高)試卷題型單選題多選題填空題判斷題簡答題公文寫作合計(jì)統(tǒng)分人得分第一套一.單選題(共20題)1.我國現(xiàn)代著名作家林語堂的《論書與讀書》中說廣少年讀書,如隙中窺月;中年讀書,如庭中望月;老年讀書,如臺上玩月。”這句話的核心思想是_____。A:重視不同年齡段的讀書B:年齡與圖書關(guān)系較大C:不同年齡的讀書特點(diǎn)不同D:生活體驗(yàn)在閱讀中非常重要2.公文文頭部分的制定內(nèi)容必須有_____個(gè)項(xiàng)目。A:6B:2C:4D:33.下列表述錯(cuò)誤的是_____。A:電阻突然消失為零的現(xiàn)象,叫做超導(dǎo)B:碳納米管的密度是鋼的1/6,強(qiáng)度則是鋼的100倍C:以人工智能和3S為依托的農(nóng)業(yè)是信息化農(nóng)業(yè)D:太陽能是再生能源下列對“塵炸”現(xiàn)象的表述不正確的一項(xiàng)是:_____A:砂糖、面粉、鐵粉、奶粉等都是能產(chǎn)生“塵炸”的物質(zhì)C:顆粒越大,塵埃的濃度就越大,“塵炸”的威力也越大D:“塵炸”最主要誘因是摩擦沖擊、電器設(shè)備或靜電產(chǎn)生的火花5.對立統(tǒng)一規(guī)律揭示了_____。A:事物發(fā)展的狀態(tài)和形式B:事物發(fā)展的方向和道路D:事物發(fā)展的動力和源泉6.承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任的方式不包括_____。A:排除妨礙B:消除危險(xiǎn)D:查封場所7.我國采取_____的國家結(jié)構(gòu)形式。A:一國兩制B:統(tǒng)一的多民族D:單一制A:氣溫高,適合人們生存B:城鎮(zhèn)發(fā)展快,交通便利C:地形多種多樣D:耕地多,氣候適宜居住9.生產(chǎn)力范疇所反映的關(guān)系是_____。A:人與社會之間的關(guān)系B:人與自然之間的關(guān)系C:人與勞動產(chǎn)品的關(guān)系10.知識作為人類認(rèn)識的結(jié)果,是一個(gè)外延很大的概念。它一般包括四個(gè)層次或方面,即常識、經(jīng)驗(yàn)概括、科學(xué)知識和哲學(xué)知識。所謂常識,主要包括格言、諺語等一般人普遍熟知的知識,它往往不是對事物的本質(zhì)及其規(guī)律的認(rèn)識。而科學(xué)知識是一種理論體系,具有邏輯性、系統(tǒng)性。這段話支持了一個(gè)論點(diǎn),即_____A:科學(xué)知識是絕對真理,不容置疑B:與科學(xué)知識相比,常識有很多經(jīng)不起推敲的地方,即其中包含著許多錯(cuò)誤D:科學(xué)知識中包含著常識11.“事情如果有變壞的可能.不管這種可能性有多小,它總會發(fā)生?!边@就是著名的墨菲原理。這一原理告訴我們,在管理實(shí)踐中,____。_____A:要想在某一個(gè)領(lǐng)域保持優(yōu)勢,就必須成為這一領(lǐng)域的權(quán)威B:想得更周到、全面一些,采取多種措施,防止偶然發(fā)生的失誤和損失C:不值得做的事情,就不值得做好D:任何一個(gè)組織都可能面臨的一個(gè)共同問題,即構(gòu)成組織的各個(gè)部分往往決定了組織的水平12.關(guān)于到2015年我國文化改革發(fā)展的主要目標(biāo),下列說法正確的是_____。B:以鄉(xiāng)村為中心、中小城市相配套的現(xiàn)代文化產(chǎn)品流通網(wǎng)絡(luò)逐漸形成C:以股份制和私營文化產(chǎn)業(yè)為主體的產(chǎn)業(yè)格局逐步形成D:文化產(chǎn)業(yè)推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的作用明顯增強(qiáng),逐步成長為國民經(jīng)濟(jì)支柱性產(chǎn)業(yè)13.不同事物具有不同的質(zhì),這主要是由于_____。A:不同的事物內(nèi)部有其不同的否定方面B:不同的事物有不同的發(fā)展規(guī)律C:不同的事物之間存在著特殊的聯(lián)系D:不同的事物內(nèi)部有其特殊的矛盾14.針對憲法,人們有多種認(rèn)識。比如《美國百科全書》認(rèn)為:“憲法是治理國家的根本法和基本原則的總體?!比毡尽妒澜绱蟀倏剖碌洹氛J(rèn)為:“所謂憲法,意思是指與國家的組織及活動有關(guān)的各種根本法規(guī)的總和?!敝旄;菹壬J(rèn)為:“憲法是調(diào)整國家機(jī)關(guān)與公民之間的權(quán)利義務(wù)關(guān)系和國家機(jī)關(guān)之間相互關(guān)系的國家根本法。”這段文字理解正確的是_____。A:從憲法所規(guī)定的內(nèi)容角度定義憲法B:從憲法的階級本質(zhì)角度定義憲法15.關(guān)于“世界之最”,下列說法不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是_____。B:馬里亞納海溝是目前所知的最深的海溝C:里海是世界上最大的湖泊D:歐洲是世界上海岸線最曲折的大洲16.國務(wù)院取消和下放一些行政審批項(xiàng)目,應(yīng)選用_____行文。A:決定B:命令C:公報(bào)D:意見A:違法行為B:犯罪行為C:擾亂公共秩序行為D:妨害公共安全行為18.感覺是把物理能量轉(zhuǎn)換成大腦能夠識別的神經(jīng)編碼的過程。根據(jù)這一定義以下不屬于感覺的是_____。C:我碰到了硬物D:我看到了你19.根據(jù)黨的十八大報(bào)告,下列說法不正確的是:_____A:堅(jiān)持發(fā)展是硬道理的本質(zhì)要求是堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心B:深化改革是加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的關(guān)鍵C:科技創(chuàng)新是提高社會生產(chǎn)力和綜合國力的戰(zhàn)略支撐20.目前為落實(shí)國家有關(guān)加快建設(shè)高速寬帶網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)提速降費(fèi)的有關(guān)要求,大力推動_____發(fā)展,壯大信息消費(fèi)。三大運(yùn)營商宣布提速降費(fèi)具體方案。A:三網(wǎng)融合B:互聯(lián)互通C:互聯(lián)網(wǎng)+D:信息高速公路二.多選題(共10題)B:宋代古文家最重視“文”的一位C:對宋詞進(jìn)行全面革新的詞人D:對宋詞能別開生面起關(guān)鍵作用的詞家2.矛盾的普遍性是指_____。A:矛盾存在于一切事物的發(fā)展過程中B:事物在它剛剛形成時(shí)沒有矛盾D:每一事物自始至終都存在著矛盾運(yùn)動3.社會主義市場經(jīng)濟(jì)與資本主義市場經(jīng)濟(jì)_____。A:賴以存在的所有制結(jié)構(gòu)不同B:運(yùn)行的目的不同C:分配方式不同4.運(yùn)用心理方法的局限性是_____。B:從其作用效果的有效性方面來看,運(yùn)用心理方法有一定難度D:可能引起好的或負(fù)面的效果5.“歷史不過是追求著自己目的的人的活動而已”,這一觀點(diǎn)說明_____。C:歷史是人類自由意志創(chuàng)造的E:歷史活動的主體是人類自己A:表彰先進(jìn)B:傳達(dá)決定C:任免人員7.在空氣污染物中,直接污染空氣的稱為一次污染物,下列屬于一次污染物的有_____。A:顆粒物B:光化煙霧C:放射性物質(zhì)D:氮氧化物8.根據(jù)控制組織成員的方式不同,可以將組織分為_____。A:柔性組織B:強(qiáng)制組織C:功利組織9.民法是調(diào)整平等主體的公民之間、法人之間、公民和法人之間的_____關(guān)系的法律。A:財(cái)產(chǎn)C:政治D:法律10.憲法規(guī)定我國的經(jīng)濟(jì)形式有_____和外貿(mào)經(jīng)濟(jì)。A:國有經(jīng)濟(jì)B:集體經(jīng)濟(jì)C:個(gè)體經(jīng)濟(jì)D:私營經(jīng)濟(jì)1.除國家另有規(guī)定外,任何組織和個(gè)人不得招用____的未成年人參加勞動。2.事業(yè)單位崗位分為管理崗位、專業(yè)技術(shù)崗位和____崗位三種類別。3.知識產(chǎn)權(quán)是指民事主體對自己創(chuàng)造性的____依法享有的專有的權(quán)利。4.馬卡連柯說,“要盡量多地要求一個(gè)人,也要盡可能多地尊重一個(gè)人”。這句話說明的德育原則是____。5.奧地利生態(tài)學(xué)家____最早提出關(guān)鍵期的概念。6.學(xué)前晚期兒童在畫畫時(shí)要先靜靜地想,在頭腦中先進(jìn)行設(shè)計(jì)構(gòu)圖,然后再一部分一部分有序地畫出來。這反映了學(xué)前晚期兒童的顯著特征是____。7.____是科學(xué)發(fā)展觀的核心。四.判斷題(共7題)1.合同的訂立要經(jīng)過要約與承諾兩個(gè)步驟。_____2.中國人民政協(xié)會議的主要職能是制定法律、參政議政。_____3.如果遺囑被篡改,該遺囑無效。_____5.學(xué)生掌握的知識越多,智力發(fā)展水平就越高。_____6.勞動既是公民的權(quán)利,也是公民的義務(wù)。_____7.法律制裁是指國家專門機(jī)關(guān)或國家授權(quán)機(jī)關(guān)對觸犯刑法者依其所應(yīng)負(fù)的法律責(zé)任而采取的懲罰措施。_____五.簡答題(共3題)1.小學(xué)生小明轉(zhuǎn)學(xué)到A學(xué)校,進(jìn)校后學(xué)習(xí)成績由中下一直往下滑,常不交作業(yè),上課打瞌睡,學(xué)習(xí)主動性、積極性都不高。他的父母都從商,家境比較富裕,父母并不溺愛孩子,同時(shí)對學(xué)習(xí)的要求不高,只要求有進(jìn)步。小明靦腆,不愛參加文體活動,很想有一個(gè)良好的人際關(guān)系。但因?yàn)橐婚_始給周圍同學(xué)的印象不好,因此得不到同學(xué)們的認(rèn)可,導(dǎo)致人際關(guān)系較差,有時(shí)被欺負(fù),因?yàn)楸容^膽小,所以也不敢說。根據(jù)上述材料,請回答下列問題:(1)該同學(xué)哪些基本需要沒有得到滿足?(3分)(2)從需要的關(guān)系分析小明成績下滑的原因。(4分)(3)請分析如何幫助他擺脫困境。(7分)2.教師應(yīng)如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)?六.公文寫作(共3題)1.張X是某市一彩票投注站經(jīng)營者。作為該彩票投注站常客的李X,因工作繁忙,為了避免因外出漏買彩票,張李二人口頭約定,李X在每期彩票開獎(jiǎng)前打電話選號,由張X代買彩票,李X則按月與張X結(jié)賬。二人合作半年后,李X選的一注彩票中了福彩二等獎(jiǎng),獎(jiǎng)金高達(dá)50萬元。但是,張X以彩票是自己出資購買為由,拒絕歸還李X的獎(jiǎng)金。張李二人協(xié)商未果李X將張X告上法院。1.張X、李X的口頭約定是否具有法律效力?為什么?(3分)2.假如你是張X,遇到此類情況會如何處理?為什么?(5分)2.【案例二】在其后的會議上,一位領(lǐng)導(dǎo)同志提出:再好的制度不落實(shí),就會成為一紙空文,其結(jié)果比沒有制度更糟糕。這個(gè)“不落實(shí)”實(shí)際上就是不執(zhí)行的另一種說法,很精辟、到位。所以,如果制度不是“貴在身體力行”,不是“重在狠抓落實(shí)”,不是“重在執(zhí)行”,那么反腐敗的形勢就會更加嚴(yán)峻?!景咐治觥?.材料中提出“不落實(shí),比沒有制度更糟糕”,請問糟糕在哪里?2.制度本身需要的是具有合法性、合理性、可行性和目的明確性,制度執(zhí)行需要具備哪些條件?第一套參考答案1.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析:少年讀書,如隙中窺月,可以看見月亮的小部分,說的是少年讀書,只能學(xué)習(xí)到知識的一小部分。中年讀書,如庭中望月,指的是中年人的閱歷有了增加,雖然視野比起少年廣闊了,但是還是有局限。老年讀書,如臺上玩月,指的是老年人的視野開闊了,有了豐富的人生閱歷,讀書時(shí)不再是一味地仰望,而是有了自己的想法,對他人的文字有了自己的評價(jià)。因此,文段強(qiáng)調(diào)的是生活體驗(yàn)對讀書的影響。D項(xiàng)與此相符,當(dāng)選。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題2.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析:公文文頭制定必須有的是發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)識和發(fā)文字號。本題所屬考點(diǎn)-《公文寫作與處理》3.參考答案:C本題解釋:參考答案:C【解析】以人工智能為依托的農(nóng)業(yè)是虛擬農(nóng)業(yè)、精確農(nóng)業(yè),其余選項(xiàng)均正確。故選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題4.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析:由“易爆塵埃的顆粒越細(xì),濃度越大,它所產(chǎn)生的爆炸力就會越強(qiáng)”可知,c項(xiàng)的“顆粒越大……‘塵炸’的威力也越大”的表述錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題本題解釋:D。解析:對立統(tǒng)一規(guī)律揭示了事物發(fā)展的動力和源泉;質(zhì)量互變規(guī)律揭示了事物發(fā)展的狀態(tài)和形式;否定之否定規(guī)律揭示了事物發(fā)展的趨勢和道路。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題6.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析:《侵權(quán)責(zé)任法》第15條規(guī)定,承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任的方式主要有:(一)停止侵害;(二)排除妨礙;(三)消除危險(xiǎn);(四)返還財(cái)產(chǎn);(五)恢復(fù)原狀;(六)賠償損失;(七)賠禮道歉;(八)消除影響、恢復(fù)名譽(yù)。由此可知,ABC三項(xiàng)均屬于承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任的方k。D項(xiàng)査封場所屬于行政強(qiáng)制措施。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題7.參考答案:D本題解釋:參考答案:D【解析】我國現(xiàn)行的國家結(jié)構(gòu)形式是單一制。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題8.參考答案:D本題解釋:答案:D考點(diǎn):中國的人口試題分析:中國人口的地理分布特點(diǎn)是東部地區(qū)人口多,西部地區(qū)人口少;沿海、沿河、沿湖氣候溫和地區(qū)人口多,干旱荒漠地區(qū)人口少;平原、盆地耕地豐富地區(qū)人口多,山地、高原人口少;經(jīng)濟(jì)和交通運(yùn)輸發(fā)達(dá)的地區(qū)人口多,經(jīng)濟(jì)落后、交通閉塞的地區(qū)人口少;城鎮(zhèn)密集、工業(yè)發(fā)達(dá)的地區(qū)人口多,偏僻的農(nóng)業(yè)、牧業(yè)地區(qū)人口少;漢族地區(qū)人口多,大部分少數(shù)民族地區(qū)人口少,故選D.本題所屬考點(diǎn)-中國的人口9.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析:歷史唯物主義的生產(chǎn)力范疇反映的是人與自然界之間的關(guān)系。歷史唯物主義的生產(chǎn)力范疇是與生產(chǎn)關(guān)系相對應(yīng)而被加以規(guī)定的,它指的是一種社會物質(zhì)動力,即人類社會發(fā)展的最根本的決定力量,是生產(chǎn)關(guān)系和上層建筑產(chǎn)生和發(fā)展變化的物質(zhì)基礎(chǔ)。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題10.參考答案:B本題解釋:正確答案是B考點(diǎn)表面主旨題解析由最后兩句對“常識”和“科學(xué)知識”的解釋可知,常識往往不能認(rèn)識事物本質(zhì),那么就會導(dǎo)致有時(shí)不能正確理解事物,故B項(xiàng)可以推出。A、C兩項(xiàng)表述都絕對化,不能從文段找到根據(jù);D項(xiàng)在文段中也沒有體現(xiàn)。故正確答案為B。11.參考答案:B本題解釋:參考答案:B【解析】B[解析]墨菲定律告訴我們,面對人類的自身缺陷,最好的辦法是想得更周到、全面一些,采取多種保險(xiǎn)措施,防止偶然發(fā)生的人為失誤導(dǎo)致災(zāi)難和損失。歸根到底,“錯(cuò)誤”與人類一樣,都是這個(gè)世界的一部分,狂妄自大只會使人類自討苦吃,人類必須學(xué)會如何接受錯(cuò)誤,并不斷從中學(xué)習(xí)。12.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析:A選項(xiàng),正確的是文化體制改革重點(diǎn)任務(wù)基本完成;B選項(xiàng),正確的是以大城市為中心、中小城市相配套、貫通城鄉(xiāng)的現(xiàn)代文化產(chǎn)品流通網(wǎng)絡(luò)逐漸形成;C選項(xiàng),正確的是公有制為主體、多種所有制共同發(fā)展的文化產(chǎn)業(yè)格局逐步形成;D選項(xiàng)正確,選之。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題14.參考答案:A本題解釋:A。解析:憲法的內(nèi)容在于規(guī)定國家的根本制度、公民的基本權(quán)利和義務(wù)、國家機(jī)構(gòu)的組織和活動原則等根本問題。文段中的三種定義都是圍繞憲法的內(nèi)容來對憲法進(jìn)行定義的。故選A。D項(xiàng)中“憲法的法律特征”涉及三個(gè)方面的內(nèi)容,即憲法的內(nèi)容、效力和程序,而文段中并沒有提及有關(guān)憲法的效力和程序的相關(guān)內(nèi)容,故排除。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題15.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析:A項(xiàng)說法錯(cuò)誤。死海是世界陸地表面最低點(diǎn),有“世界的肚臍”之稱。而“世界最低處”說法不準(zhǔn)確。因此,本題正確答案為A。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題16.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析:《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》第8條規(guī)定,決定適用于對重要事項(xiàng)作出決策和部署、獎(jiǎng)懲有關(guān)單位和人員、變更或者撤銷下級機(jī)關(guān)不適當(dāng)?shù)臎Q定事項(xiàng)。命令(令)適用于公布行政法規(guī)和規(guī)章、宣布施行重大強(qiáng)制性措施、批準(zhǔn)授予和晉升銜級、嘉獎(jiǎng)有關(guān)單位和人員。公報(bào)適用于公布重要決定或者重大事項(xiàng)。意見適用于對重要問題提出見解和處理辦法。故本題答案選A。17.參考答案:C本題解釋:參考答案:C【解析】C【解析】犯罪和一般擾亂社會秩序、違法行為是有明確的界限的,只有在違法行為觸犯了刑事法律規(guī)范,社會危害性大到足夠的嚴(yán)重,才能被認(rèn)定為犯罪。本題中的案例僅僅為擾亂了電影院的正常放映,不足以構(gòu)成犯罪和觸犯法律。所以C是正確的。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題18.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析:“白色”“香味”和“硬物”都是我們通過身體器官接觸物理能量,然后轉(zhuǎn)換成大腦能夠識別的神經(jīng)編碼,即屬于感覺。D項(xiàng)中的“你”,需要我們動用抽象思維,且不能把物理能量轉(zhuǎn)換成神經(jīng)編碼而形成感覺。所以本題選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題本題所屬考點(diǎn)-題庫原題20.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析:2015年5月15日,為落實(shí)國家有關(guān)加快建設(shè)高速寬帶網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)提速降費(fèi)的有關(guān)要求,大力推動“互聯(lián)網(wǎng)+”發(fā)展,壯大信息消費(fèi),三大運(yùn)營商宣布提速降費(fèi)具體方案。故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題1.參考答案:ABD本題解釋:【答案】ABD。解析:對宋詞進(jìn)行全面革新的詞人是柳永,C項(xiàng)不當(dāng)選。故本題答案選ABD。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題2.參考答案:AD本題解釋:【答案】AD。解析:矛盾的普遍性包括空間上與時(shí)間上兩個(gè)方面??臻g上是指矛盾存在于一切事物的發(fā)展過程中;時(shí)間上是指每一事物自始至終都存在著矛盾運(yùn)動。故本題答案選AD。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題3.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD[解析]社會主義市場經(jīng)濟(jì)與資本主義市場經(jīng)濟(jì)相比,有著自身的特點(diǎn),它與資本主義市場經(jīng)濟(jì)有以下不同之處:①市場經(jīng)濟(jì)賴以存在的所有制結(jié)構(gòu)不同;②市場經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的目的不同;③分配方式不同;④宏觀調(diào)控的作用不同。本題選ABCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題本題解釋:【答案】AB。解析:運(yùn)用心理方法的局限性體現(xiàn)為:從其作用效果的可靠性方面看,難以保證管理活動能有效進(jìn)行;從其作用效果的有效性方面看,運(yùn)用心理方法有一定難度。故本題答案為AB。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題5.參考答案:CE本題解釋:【答案】CE。解析:“歷史不過是追求著自己目的的人的活動而已”說明人是社會歷史的主體,人們自己創(chuàng)造著自己的歷史。故本題答案選CE。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題6.參考答案:AD本題解釋:【答案】AD。解析:《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》規(guī)定,通報(bào)適用于表彰先進(jìn)、批評錯(cuò)誤、傳達(dá)重要精神和告知重要情況。故本題答案選AD。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題7.參考答案:ACD本題解釋:【答案】ACD。解析:大氣污染物分為一次污染物和二次污染物,共有100多種。從污染源排進(jìn)大氣后,直接污染空氣的稱一次污染物,主要有二氧化硫、一氧化碳、氮氧化物、二氧化氮、顆粒物(飄塵、降塵、油煙等)、氨氣、及含氧、氮、氯、硫有機(jī)化合物以及放射性物質(zhì)等。二次污染物是由于陽光照射污染物、污染物間相互發(fā)生化學(xué)反應(yīng)、污染物與大氣成分發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成的有害物質(zhì),光化煙霧就是一種二次污染物。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題8.參考答案:BCD本題解釋:【答案】BCD。解析:根據(jù)控制組織成員的方式不同,可以將組織分為強(qiáng)制組織、功利組織和規(guī)范組織。故本題答案選BCD。9.參考答案:AB本題解釋:【答案】AB。解析:《民法通則》第2條規(guī)定,中華人民共和國民法調(diào)整平等主體的公民之間、法人之間、公民和法人之間的財(cái)產(chǎn)關(guān)系和人身關(guān)系。故本題答案選AB。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題10.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析:《憲法》第7條規(guī)定,國有經(jīng)濟(jì),即社會主義全民所有制經(jīng)濟(jì),是國民經(jīng)濟(jì)中的主導(dǎo)力量。所以A項(xiàng)應(yīng)選。第8條規(guī)定,國家保護(hù)城鄉(xiāng)集體經(jīng)濟(jì)組織的合法的權(quán)利和利益,鼓勵(lì)、指導(dǎo)和幫助集體經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。所以B項(xiàng)應(yīng)選。第11條規(guī)定,在法律規(guī)定范圍內(nèi)的個(gè)體經(jīng)濟(jì)、私營經(jīng)濟(jì)等非公有制經(jīng)濟(jì),是社會主義市場經(jīng)濟(jì)的重要組成部分。所以C、D項(xiàng)應(yīng)選。第18條規(guī)定,中華人民共和國允許外國的企業(yè)和其他經(jīng)濟(jì)組織或者個(gè)人依照中華人民共和國法律的規(guī)定在中國投資,同中國的企業(yè)或者其他經(jīng)濟(jì)組織進(jìn)行各種形式的經(jīng)濟(jì)合作。故本題答案選ABCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題三.填空題1.參考答案:未滿16周歲本題所屬考點(diǎn)-未成年人保護(hù)法2.參考答案:工勤技能本題所屬考點(diǎn)-題庫原題3.參考答案:智力勞動成果本題所屬考點(diǎn)-題庫原題4.參考答案:尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合的原則本題解釋:參考解析:【答案】尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合的原則5.參考答案:勞倫茲6.參考答案:有意行為的增多本題解釋:參考解析:有意行為的增多本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識7.參考答案:以人為本1.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析:合同的訂立要經(jīng)過要約與承諾兩個(gè)步驟。要約為當(dāng)事人一方向他方提出訂立合同的要求或建議;承諾為當(dāng)事人一方對他方提出的要約表示完全同意。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題2.參考答案:錯(cuò)誤本題所屬考點(diǎn)-題庫原題3.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析:《繼承法》第22條規(guī)定:“遺囑被篡改的,篡改的內(nèi)容無效?!蔽幢淮鄹牡牟糠钟行?。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題4.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析:我國少數(shù)民族最多的是云南省。故本題判斷錯(cuò)誤。5.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:參考答案:錯(cuò)。參考解析:一個(gè)學(xué)生知識的多少并不能標(biāo)志他的智力發(fā)展水平的高低,知識不等于智力。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識本題解釋:參考答案:正確(是)答案解釋:【解析】《憲法》第42條第1款規(guī)定:“中華人民共和國公民有勞動的權(quán)利和義務(wù)?!惫时绢}說法正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題7.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:參考答案:錯(cuò)誤參考解析:(1)馬斯洛是當(dāng)代美國人本主義心理學(xué)家。他的需要層次理論是最富有影響力的需要理論。早期,他根據(jù)需要出現(xiàn)的先后及強(qiáng)弱順序,把需要分成了五個(gè)層次,即生理需要、安全需要、歸屬與愛的需要、尊重需要和自我實(shí)現(xiàn)的需要。這里的自我實(shí)現(xiàn)的需要由低到高可以分為認(rèn)知需要、審美需要和自我創(chuàng)造需要。后來他又補(bǔ)充了求知需要和審美需要,即需要由五個(gè)層次擴(kuò)充為七個(gè)層次。小明的歸屬與愛的需要、尊重的需要沒有得到滿足,無法融人班集體,有種不及別人的心理壓力,得不到同學(xué)們的尊重。(2)馬斯洛對這七種需要進(jìn)行了進(jìn)一步的區(qū)分:位于需要層次底部的四種需要被稱為缺失需要,它們是個(gè)體生存所必需的,必須得到一定程度的滿足。但是,這些需要一旦滿足,由此產(chǎn)生的動機(jī)就會消失。后三種需要是成長需要,它雖不是我們生存所必需的,但對于我們適應(yīng)社會來說卻有重要的積極意義。也就是說,缺失需要使我們得以生存,成長需要使我們能夠更好地生活。較低級的需要至少必須部分滿足之后才會出現(xiàn)對較高級需要的追求。小明的歸屬與愛的需要和尊重的需要等基本需要得不到滿足,造成他在集體環(huán)境中沒有歸屬感、安全感,在學(xué)習(xí)生活中得不到價(jià)值感和滿足感,自尊心受損,情感沒有寄托,影響了成長需要的產(chǎn)生和實(shí)現(xiàn)。(3)①教師應(yīng)該調(diào)整處境不利兒童在集體中的地位,對不受歡迎的兒童的訓(xùn)練,要取得家長的理解和支持;教師要客觀地把兒童在班集體中的不良處境以及進(jìn)步及時(shí)地通報(bào)給家長,以利于相互配合工作;對處境不利的兒童訓(xùn)練和指導(dǎo)的同時(shí),還要對班級集體加強(qiáng)教育,改變集體對這些處境不利兒童的看法,形成一個(gè)良好的集體心理氣氛,使不受歡迎的兒童體會到集體的吸引力和溫暖。②教師還需要從小學(xué)生自我意識方面進(jìn)行培養(yǎng):首先,引導(dǎo)小學(xué)生正確地認(rèn)識自我、評價(jià)自我,使其找到自身的價(jià)值所在,增強(qiáng)他的自信心;其次,讓他了解自己在班集體中的地位,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,為其創(chuàng)造成功體驗(yàn),發(fā)展其自尊心;最后,發(fā)掘小學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和長處,使其悅納自我,培養(yǎng)積極的情感體驗(yàn)。本題所屬考點(diǎn)-教育公共基礎(chǔ)知識2.參考答案:(1)創(chuàng)設(shè)問題情境,激發(fā)興趣,維持好奇心;(2)設(shè)置合適的目標(biāo),控制作業(yè)難度;(3)表達(dá)明確的期望,提供及時(shí)的反饋;(4)合理運(yùn)用外部獎(jiǎng)賞,有效運(yùn)用表揚(yáng);本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識3.參考答案:參考解析:【答案要點(diǎn)】(1)幼兒的無意注意占優(yōu)勢。無意注意就是事先沒有預(yù)定目的,也不需要意志努力的注意。3歲前兒童的注意基本上屬于無意注意。其發(fā)展表現(xiàn)為:①刺激物的物理特性仍然是引起無意注意的主要因素;②與興趣和需要關(guān)系密切的刺激物逐漸成為引起無意注意的原因。(2)幼兒的有意注意初步發(fā)展。①有意注意是指有預(yù)定目的,需要一定意志努力的注意。②有意注意主要表現(xiàn)在幼兒能自己控制自己的注意,其特點(diǎn)是有目的和需要
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