網(wǎng)絡考試系統(tǒng)設計與實現(xiàn)正文

/第1章緒論1.1開發(fā)背景隨著互聯(lián)網(wǎng)應用的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡考試系統(tǒng)也慢慢成為校內(nèi)信息化發(fā)展的趨勢，學?；径加芯W(wǎng)絡覆蓋，硬件條件也比較完善，這為網(wǎng)絡考試系統(tǒng)的發(fā)展供應了良好的基礎。利用信息化技術(shù)推動教學改革是當前學校教化改革的一條重要思想，是提高教學質(zhì)量的重要舉措?？荚嚪绞街校瑥某鼍?、印刷、監(jiān)考、評分等等一系列的操作，老師有大量繁重的工作要做，學生也難剛好發(fā)覺自己的考試問題。網(wǎng)絡考試系統(tǒng)可以克服傳統(tǒng)考試的弊端，考題由計算機自動抽取，考生自助答題，計算機自動評分，老師可以對學生答題狀況進行詳細分析，提高了考試效率和作用。學生的考試成果也是教學工作中特殊重要的部分，學科考試不僅是衡量學生學習成果的重要手段，而且和老師的教學質(zhì)量密切相關(guān)。依據(jù)考試結(jié)果對學生的學習駕馭學問狀況和老師教學狀況做出評價，這既能激勵學生學習進步，同時也能不斷提高老師的教學質(zhì)量。結(jié)合目前網(wǎng)絡遠程教化的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡考試系統(tǒng)還能使參考人員考試不會受地理和時間的限制。提高了考試工作的效率,避開了中間環(huán)節(jié)的投入和資源奢侈，網(wǎng)絡考試適應了信息化教化發(fā)展的要求，同時也能為技能培訓，學校教學成果檢驗等方面供應幫助,具有廣袤的應用前景，為此探討和開發(fā)了網(wǎng)絡考試系統(tǒng)。1.2課題的意義本次設計的網(wǎng)絡考試系統(tǒng)，正是順應了教化信息化改革的大趨勢，是Internet技術(shù)和計算機技術(shù)在教化教學領域的應用。網(wǎng)絡考試系統(tǒng)，它將給現(xiàn)代教化教學的考試，供應一個很好的解決方案，成為教化教學管理的最佳幫助方式之一，讓傳統(tǒng)教化中的考試也朝網(wǎng)絡化的方向發(fā)展。網(wǎng)絡考試系統(tǒng)借助計算機技術(shù)，在Windows平臺上，運用IE閱讀器，完成考試、交卷等考試任務，還可以通過互聯(lián)完成考試結(jié)果的管理。后臺借助數(shù)據(jù)庫，各考點可以通過網(wǎng)絡獲得題庫。學生通過網(wǎng)絡選擇開考的試卷，然后進行網(wǎng)絡作答。做完試卷后，學生便能夠網(wǎng)絡自動交卷。交卷同時，系統(tǒng)將把客觀題自動評分，生成考試臨時成果。老師可網(wǎng)絡查看各考生的試卷，并且給出主觀題成果。同時網(wǎng)絡考試系統(tǒng)，可對學生基本信息及考試成果信息進行查詢等管理，也有利于學校教務的管理。

第2章開發(fā)環(huán)境及相關(guān)技術(shù)介紹在確定系統(tǒng)的開發(fā)前景、意義、和目標之后，就是選擇好開發(fā)工具以及運用相關(guān)的技術(shù)來開發(fā)系統(tǒng)。網(wǎng)絡考試系統(tǒng)接受了B/S開發(fā)模式，開發(fā)語言選擇C#、ASP.NET、JavaScript、Html、CSS等語言，接受MicrosoftVisualStudio2008開發(fā)工具，后臺數(shù)據(jù)庫選用SQLServer2005，并且界面美工接受CSS+DIV進行網(wǎng)頁布局。2.1B/S模式 B/S（Browser/Server）結(jié)構(gòu)即閱讀器和服務器結(jié)構(gòu)。它是隨著Internet技術(shù)的興起，對C/S結(jié)構(gòu)的一種變更或者改進的結(jié)構(gòu)。在這種結(jié)構(gòu)下，用戶工作界面是通過WWW閱讀器來實現(xiàn)，極少部分事務邏輯在前端（Browser）實現(xiàn)，但是主要事務邏輯在服務器端（Server）實現(xiàn)，形成所謂三層3-tier結(jié)構(gòu)。這樣就大大簡化了客戶端電腦載荷，減輕了系統(tǒng)維護和升級的成本和工作量，降低了用戶的總體成本（TCO）。以目前的技術(shù)看，局域網(wǎng)建立B/S結(jié)構(gòu)的網(wǎng)絡應用，并通過Internet/Intranet模式下數(shù)據(jù)庫應用，相對易于把握、成本也是較低的。它是一次性到位的開發(fā)，能實現(xiàn)不同的人員，從不同的地點，以不同的接入方式（比如LAN,WAN,Internet/Intranet等）訪問和操作共同的數(shù)據(jù)庫；它能有效地愛惜數(shù)據(jù)平臺和管理訪問權(quán)限，服務器數(shù)據(jù)庫也很平安。特殊是在JAVA這樣的跨平臺語言出現(xiàn)之后，B/S架構(gòu)管理軟件更是便利、快捷、高效。B/S結(jié)構(gòu)最大的優(yōu)點就是可以在任何地方進行操作而不用安裝任何特地的軟件。只要有一臺能上網(wǎng)的電腦就能運用，客戶端零維護。系統(tǒng)的擴展性特殊簡潔，只要能上網(wǎng)，再由系統(tǒng)管理員支配一個用戶名和密碼，就可以運用了。甚至可以在線申請，通過公司內(nèi)部的平安認證（如CA證書）后，不須要人的參和，系統(tǒng)可以自動支配給用戶一個賬號進入系統(tǒng)。另外，B/S和C/S相比有許多優(yōu)勢。在C/S結(jié)構(gòu)軟件的解決方案里，對于異地經(jīng)營的大型集團都接受各地安裝區(qū)域級服務器，然后再進行數(shù)據(jù)同步的模式。這些服務器每天必需同步完畢之后，總部才可得到最終的數(shù)據(jù)。由于局部網(wǎng)絡故障造成個別數(shù)據(jù)庫不能同步，即使同步上來，各服務器也不是一個時點上的數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)恒久無法一樣，不能用于決策。對于B/S結(jié)構(gòu)的軟件來講，其數(shù)據(jù)是集中存放的，客戶端發(fā)生的每一筆業(yè)務單據(jù)都干脆進入到中心數(shù)據(jù)庫，不存在數(shù)據(jù)一樣性的問題。2.2ASP.NET技術(shù)ASP.NET是一種建立在通用語言上的程序構(gòu)架，是一個已編譯的、基于.NET的環(huán)境，把基于通用語言的程序在服務器上運行。將程序在服務器首次運行時進行編譯，比ASP即時說明程序速度上要快許多.而且是可以用任何和.NET兼容的語言（包括VisualBasic.NET、C#和Jscript.NET.）創(chuàng)作應用程序。另外，任何ASP.NET應用程序都可以運用整個.NETFramework。開發(fā)人員可以便利地獲得這些技術(shù)的優(yōu)點，其中包括托管的公共語言運行庫環(huán)境、類型平安、繼承等等。ASP.NET可以無縫地和WYSIWYGHTML編輯器和其他編程工具（包括MicrosoftVisualStudio.NET）一起工作。這不僅使得Web開發(fā)更加便利，而且還能供應這些工具必需供應的全部優(yōu)點，包括開發(fā)人員可以用來將服務器控件拖放到Web頁的GUI和完全集成的調(diào)試支持。ASP.NET的語法在很大程度上和ASP兼容，同時它還供應一種新的編程模型和結(jié)構(gòu)，可生成伸縮性和穩(wěn)定性更好的應用程序，并供應更好的平安愛惜。ASP.NET供應許多比現(xiàn)在的Web開發(fā)模式強大的優(yōu)勢：執(zhí)行效率的大幅提高。ASP.NET是把基于通用語言的程序在服務器上運行。不像以前的ASP即時說明程序，而是將程序在服務器端首次運行時進行編譯。強大性和適應性。因為ASP.NET是基于通用語言的編譯運行的程序，ASP.NET同時也是language-independent語言獨立化的，所以，你可以選擇一種最適合你的語言來編寫你的程序，或者把你的程序用許多種語言來寫，現(xiàn)在已經(jīng)支持的有C#，VB，Jscript。簡潔性和易學性。ASP.NET是運行一些很平常的任務如表單的提交客戶端的身份驗證、分布系統(tǒng)和網(wǎng)站配置變得特殊簡潔。高效可管理性。ASP.NET運用一種字符基礎的，分級的配置系統(tǒng)，使你服務器環(huán)境和應用程序的設置更加簡潔。多處理器環(huán)境的牢靠性。ASP.NET已經(jīng)被刻意設計成為一種可以用于多處理器的開發(fā)工具，它在多處理器的環(huán)境下用特殊的無縫連接技術(shù)，將很大的提高運行速度。自定義性和可擴展性。ASP.NET設計時考慮了讓網(wǎng)站開發(fā)人員可以在自己的代碼中自己定義"plug-in"的模塊。平安性?；赪indows認證技術(shù)和應用程序配置，你可以確定你的原程序是確定平安的。2.3數(shù)據(jù)庫技術(shù)SQLServer是由Microsoft開發(fā)和推廣的關(guān)系數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)（DBMS），它最初是由Microsoft、Sybase和Ashton-Tate三家公司共同開發(fā)的，并于1988年推出了第一個OS/2版本。MicrosoftSQLServer近年來不斷更新版本，1996年，Microsoft推出了SQLServer6.5版本；1998年，SQLServer7.0版本和用戶見面；SQLServer2000是Microsoft公司于2000年推出，目前最新版本是2012年3月份推出的SQLSERVER2012。SQL語句可以用來執(zhí)行各種各樣的操作，例如更新數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)，從數(shù)據(jù)庫中提取數(shù)據(jù)等。目前，絕大多數(shù)流行的關(guān)系型數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)，如Oracle,Sybase,MicrosoftSQLServer,Access等都接受了SQL語言標準。雖然許多數(shù)據(jù)庫都對SQL語句進行了再開發(fā)和擴展，但是包括Select,Insert,Update,Delete,Create,以及Drop在內(nèi)的標準的SQL叮囑照舊可以被用來完成幾乎全部的數(shù)據(jù)庫操作。SQLServer是一個可擴展的、高性能的、為分布式客戶機/服務器計算所設計的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)，實現(xiàn)了和WindowsNT的有機結(jié)合，供應了基于事務的企業(yè)級信息管理系統(tǒng)方案。其主要特點如下：1．系統(tǒng)管理先進，支持Windows圖形化管理工具，支持本地和遠程的系統(tǒng)管理和配置。2．強壯的事務處理功能，接受各種方法保證數(shù)據(jù)的完整性。3．支持對稱多處理器結(jié)構(gòu)、存儲過程、ODBC，并具有自主的SQL語言。SQLServer以其內(nèi)置的數(shù)據(jù)復制功能、強大的管理工具、和Internet的緊密集成和開放的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)為廣袤的用戶、開發(fā)人員和系統(tǒng)集成商供應了一個出眾的數(shù)據(jù)庫平臺。4．圖形化用戶界面，使系統(tǒng)管理和數(shù)據(jù)庫管理更加直觀、簡潔。5．豐富的編程接口工具，為用戶進行程序設計供應了更大的選擇余地。6．SQLServer和WindowsNT完全集成，利用了NT的許多功能，如發(fā)送和接受消息，管理登錄平安性等。SQLServer也可以很好地和MicrosoftBackOffice產(chǎn)品集成。7．具有很好的伸縮性，可跨越從運行Windows95/98的膝上型電腦到運行Windows7大型多處理器等多種平臺運用。8．對Web技術(shù)的支持，運用戶能夠很簡潔地將數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)發(fā)布到Web頁面上。9．強大的基于Web的分析。10．支持OLEDB和多種查詢。2.4CSS+DIV網(wǎng)頁布局CSS（CascadingStyleSheet），中文譯為層疊樣式表，它是用于限制網(wǎng)頁樣式并允許將樣式信息和網(wǎng)頁內(nèi)容分別的一種標記性語言。CSS是1996年由W3C審核通過，并且舉薦運用的。簡潔地說，CSS的引入就是為了使得HTML語言能夠更好地適應也面的美工設計。它以HTML語言為基礎，供應了豐富的格式功能，如字體、顏色、背景和整體排版等，并且網(wǎng)頁設計者可以針對各種可視化的閱讀器設置不同的樣式風格。DIV元素是用來為HTML文檔中大塊（block-level）內(nèi)容供應結(jié)構(gòu)和背景的元素。DIV的起始標簽和結(jié)束標簽之間的全部內(nèi)容都是用來構(gòu)成這個塊的，其中所包含元素的特性由DIV標簽的屬性來限制，或者是通過運用樣式表格式化這個塊來進行限制。隨著利用表格進行頁面布局的弊端慢慢暴露，Web標準的重要性越來越被人們重視。網(wǎng)頁主要由結(jié)構(gòu)、表現(xiàn)和行為3個部分組成，對應標準是結(jié)構(gòu)化標準語言、表現(xiàn)標準和行為標準。CSS是最主要的表現(xiàn)標準語言，CSS+DIV的網(wǎng)頁布局方法可以使外觀和結(jié)構(gòu)分別，使站點的訪問及維護更加簡潔，CSS的特有技術(shù)也可以使頁面更加美觀。

第3章系統(tǒng)需求分析和可行性分析3.1任務的概述網(wǎng)絡考試系統(tǒng)主要實現(xiàn)學生網(wǎng)絡考試、網(wǎng)絡制作試卷、部分自動評分、自動交卷、考試結(jié)果管理、題庫管理、系統(tǒng)管理等功能，充分利用計算機網(wǎng)絡技術(shù)，變更傳統(tǒng)的考試操作方式，實現(xiàn)無紙化考試的模式。3.2功能需求概述網(wǎng)絡考試系統(tǒng)有三種用戶角色，分別是考生、老師和管理員。考生可以考試；老師可以網(wǎng)絡制作試卷，題型分別是單選題、多選題、推斷題、填空題，程序分析題，識圖題，簡答題；還可以查看考生信息、考生試卷、管理考試結(jié)果等；管理員可以查看、修改、增加考生、老師以及管理員信息，還包括部分老師權(quán)限的功能。1．系統(tǒng)管理功能：老師只可更改自己的登錄密碼，而管理員除更改自己的密碼外，同時具有查看、修改、增加考生和老師信息的功能。2．制作試卷功能：可以自動生成試卷，手工生成試卷，查看、更改已有試卷；制作試卷時，可以設定試卷名稱、考試時間，還可以選定題目類型，設置每題分值等。3．題庫管理功能：主要完成對題庫試題的增加、修改、刪除等。網(wǎng)絡考試系統(tǒng)供應六種題型：單項選擇題、多項選擇題、推斷題、填空題、程序分析題、簡答題，并實現(xiàn)對不同題型的題庫分別管理。4．網(wǎng)絡考試功能：考生輸入準考證號和密碼登錄系統(tǒng)后，校對考生信息無誤后，選擇對應的試卷可進行考試。答題完畢后，可點擊交卷，考試時間結(jié)束系統(tǒng)自動交卷。5．考試結(jié)果管理功能：考生考試結(jié)束后，可以查看考生成果，查看考生試卷，同時給主觀題判分，老師還可以導出學生試卷報表。6．科目信息管理功能：可以查看、修改、增加科目信息。3.3方案的選擇網(wǎng)絡考試系統(tǒng)的實現(xiàn)技術(shù)有多種，可以接受傳統(tǒng)的客戶機/服務器（C/S）型的MIS型架構(gòu)，即試題內(nèi)容放在遠程的服務器上，在考試機上安裝考試應用程序和數(shù)據(jù)庫客戶機配置，因此每次考試時要對機器進行安裝、配置，這樣一來考務工作比較煩瑣；而且考試程序放在客戶機上，平安性也受到確定影響。另外一種考試系統(tǒng)接受Web技術(shù)實現(xiàn)。Web技術(shù)超越了傳統(tǒng)的“客戶機/服務器”兩層結(jié)構(gòu)，接受三層體系結(jié)構(gòu)：用戶界面層/事務層/數(shù)據(jù)庫層。因此Web結(jié)構(gòu)有著更好的平安性。在用戶機上不須要安裝任何應用程序，應用程序可以安裝在事務層所在的計算機上，試題存放在數(shù)據(jù)庫服務器上。系統(tǒng)接受B/S開發(fā)模式，開發(fā)語言選擇C#、ASP.NET、JavaScript、Html、CSS語言，接受MicrosoftVisualStudio2008開發(fā)工具，后臺數(shù)據(jù)庫選用SQLServer2005，整個系統(tǒng)完全基于Browser/Server模式進行設計。3.4可行性分析目前在應用開發(fā)領域中，主要分為兩大體系，B/S和C/S從平安性和易維護性考慮，選擇了Web實現(xiàn)技術(shù)。簡潔的說就是將系統(tǒng)做成一種B/S模式，可以讓用戶通過閱讀器干脆訪問位于服務器上的試題以及對系統(tǒng)進行遠程維護。服務器端程序的實現(xiàn)技術(shù)也許多，我們選用了當前比較流行的網(wǎng)絡編程技術(shù)——ASP.NET平臺支持的編程語言C#作為主要實現(xiàn)手段（協(xié)作JavaScript、VBScript、HTML、等）。ASP.NET作為一種Web實現(xiàn)技術(shù)，它的效率是很高的。這一點正好符合了考試系統(tǒng)所要求的實時性。ASP.NET自身的平安性，再加上實現(xiàn)模式的特點，完全能夠達到考試的保密性要求，保證了考試的公允性原則。工作原理如圖3.1所示：用戶運用WEB閱讀器通過URL訪問WEB，WEB服務器請求數(shù)據(jù)庫服務器，并將獲得的結(jié)果以HTML的形式返回客戶端閱讀器，通過WEB頁面上顯示的表格和數(shù)據(jù)庫進行交互操作。起原理如下圖所示，用戶只須要利用操作系統(tǒng)自帶的閱讀器就可通過遠程登錄訪問網(wǎng)絡考試系統(tǒng)，打破了時間和空間的局限性。WebWeb閱讀器Web服務器數(shù)據(jù)庫服務器DBHTTP請求Web頁訪問DB請求結(jié)果圖3.1工作原理圖

第4章系統(tǒng)總體設計4.1指導思想系統(tǒng)功能設計從用戶角度動身的原則，要求好用，且符合用戶提出的合理需求。系統(tǒng)設計在不違反系統(tǒng)整體性的基礎上，可依據(jù)用戶的需求進行二次開發(fā)，不斷完善系統(tǒng)功能，便于系統(tǒng)的不斷升級。4.2系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)圖如圖4.1所示：圖4.1系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖4.3系統(tǒng)流程圖系統(tǒng)總流程圖如圖4.2所示圖4.2網(wǎng)絡考試系統(tǒng)流程圖整個系統(tǒng)的操作限制流程主要有用戶登錄流程、老師管理流程（管理員管理流程）、考生考試流程。用戶登錄流程圖見圖4.3用戶登錄流程所示：圖4.3用戶登錄流程（2）老師管理流程圖見圖4.4老師管理流程：圖4.4老師管理流程（5）考生考試流程圖見圖4.5網(wǎng)絡考試流程所示：圖4.5網(wǎng)絡考試流程4.4網(wǎng)站設計風格和色調(diào)深色背景配淺色字體或者是淺色背景配深色字體，這樣給人的感覺會比較清晰、自然、易接受，所以網(wǎng)絡考試系統(tǒng)的頁面多數(shù)接受藍底白字和白底黑字的色調(diào)，清晰美觀，且設計風格統(tǒng)一；網(wǎng)絡考試系統(tǒng)的登錄界面接受色調(diào)間的純度對比，即是不同色調(diào)之間的對比有不同的效果，當兩種色同時在一起時，使兩種色各自走向自己的極端，這是色調(diào)運用比較普遍的用法。登陸界面中，黃色是奪目的色，但是加入灰色會失去其奪目的光彩，通?？梢杂没烊牒凇?、灰色來對比純色，這樣可以減低其純度，純度的對比會使色調(diào)的效果更明確確定。另一方面，網(wǎng)絡考試系統(tǒng)的時間計時器接受暗色中含高亮度的對比色調(diào)設計界面，以給人清晰、激烈，很有猛烈的刺激。當然其他色調(diào)對比的組合搭配也各有特有特色，如深黃到刺黃色，暗色中間含高亮度的對比，會給人冷靜、穩(wěn)重、深厚的感覺，中性色和低高度的對比，給人模糊、朦朧、深邃的感覺，如草綠中間是淺灰，純色和高亮度的對比，給人跳動舞動的感覺，如黃色和白色的、純色和低亮度的對比，給人溫順、歡快的感覺，如淺藍色和白色、純色和暗色的對比，給人強硬、不行變更的感覺。圖像和背景，圖像和字體等之間的互配，顏色不能相差太懸殊，因為作為頁面上的主要視覺元素來講，顏色相差太遠會影響整體的效果，給人不統(tǒng)一、一揮而就的感覺，不實在，一般說來,一般的底色應松軟些,素一些,淡一些,配上黑色字體,讀起來自然、流暢，不易乏累。很好地應用色調(diào)的搭配可以使頁面清爽自然，這也是網(wǎng)頁形式比較重要的一部分內(nèi)容。

第5章系統(tǒng)詳細設計和實現(xiàn)5.1數(shù)據(jù)庫設計1.網(wǎng)絡考試系統(tǒng)接受SQLServer2005來實現(xiàn)數(shù)據(jù)庫，數(shù)據(jù)庫的名稱為ExamOline，整個數(shù)據(jù)庫共建有15個數(shù)據(jù)庫表，部分表和表之間的關(guān)系如圖5.1數(shù)據(jù)庫關(guān)系圖所示：圖5.1數(shù)據(jù)庫關(guān)系圖（1）管理員信息表(User)管理員信息存放在管理員信息表(User)中，表的結(jié)構(gòu)如表5.1所示：表5.1管理員信息表(User)字段名稱數(shù)據(jù)類型主鍵非空描述IDintyesyesIDUnamevarchar(30)nono姓名Upwdvarchar(20)nono密碼UserIDVarchar(20)nono登錄ID（2）老師信息表(Teacher)管理員信息存放在管理員信息表(Teacher)中，表的結(jié)構(gòu)如表5.2所示：表5.2管理員信息表(Teacher)字段名稱數(shù)據(jù)類型主鍵非空描述IDintyesyesIDTnamevarchar(30)nono姓名Tpwdvarchar(20)nono密碼TeacherIDVarchar(20)nono登錄IDTypeIDintnono科目類型Departmentvarchar(30)nono系別（3）考生信息表(Student)考生詳細信息統(tǒng)一存放在考生信息表(Student)中，表的結(jié)構(gòu)如表5.3所示：表5.3考生信息表(student)字段名稱數(shù)據(jù)類型主鍵非空描述IDintnoyesIDNamevarchar(30)nono姓名Spwdvarchar(20)nono密碼StudentIDvarchar(30)yesyes學號Sexvarchar(30)nono性別Departmentvarchar(30)nono系別Specialityvarchar(30)nono專業(yè)Classesvarchar(30)nono班級（4）考生成果表(StudentScore)考生考完試后的數(shù)據(jù)統(tǒng)一存放到考生成果表（StudentScore）中，表的結(jié)構(gòu)如表5.4所示：表5.4考生成果表(StudentScore)字段名稱數(shù)據(jù)類型主鍵非空描述IDintyesyesIDTestIDintnono試卷IDScoreintnono成果StudentIDvarchar(30)nono學號StudentNamevarchar(30)nono姓名Classesvarchar(30)nono班級TypeNamevarchar(30)nono科目TestNamevarchar(30)nono試卷名稱（5）考生試卷表(StudentExamResult)考生答題的相關(guān)答案統(tǒng)一存放在考生試卷答案表(StudentExamResult)中，表結(jié)構(gòu)如表5.5所示：表5.5考生試卷答案表(StudentExamResult)字段名稱數(shù)據(jù)類型主鍵非空描述ReaultIDintyesyesIDTestIDintnoyes試卷IDQuestionTypevarchar(30)noyes試題類型TitleIDintnoyes試題IDFractionintnono試題分數(shù)QuestionAnswervarchar(max)nono考生答案StudentIDvarchar(30)nono考生學號Scoreintnono本題得分（6）科目信息表(SubjectType)考試科目的相關(guān)信息存入到科目信息表(SubjectType)中，該表的結(jié)構(gòu)如表5.6所示：表5.6科目信息表(SubjectType)字段名稱數(shù)據(jù)類型主鍵非空描述TypeIDintyesyes科目號TypeNamevarchar(50)noyes科目名稱（7）試卷屬性表(TestType)考試試卷的相關(guān)屬性存放到試卷屬性表(TestType)中，其中包括試卷的屬性和試卷考試時間，用來限制考生的考試，該表的結(jié)構(gòu)如表5.7所示：表5.7試卷屬性表(TestType)字段名稱數(shù)據(jù)類型主鍵非空描述TestIDintyesyes試卷IDTestNamevarchar(30)Noyes試卷名稱Timeintnoyes考試時間CreationTimedatatimenono創(chuàng)建時間Subjectvarchar(50)nono所屬科目Scoreintnono總分（8）試卷詳細信息表(Paper)試卷詳細信息的相關(guān)屬性存放到問題屬性表(Paper)中，該表的結(jié)構(gòu)如圖5.8所示：表5.8問題屬性表(Paper)字段名稱數(shù)據(jù)類型主鍵非空描述PaperIDintyesyesIDTestIDintnono試卷IDQuestionTypevarchar(20)nono試題類型TitleIDintnono試題IDFractionintnono每題分數(shù)（9）試題類型表(QuestionType)試題類型存放到考試時辰表(QuestionType)中，該表的結(jié)構(gòu)如表5-9所示：表5.9考試時辰表(QuestionType)字段名稱數(shù)據(jù)類型主鍵非空描述IDintyesyesIDQuestionTypevarchar(20)noyes試題類型（10）單選題庫表(RadioSubject)單選題庫的相關(guān)屬性存放到問題庫表(RadioSubject)中，該表的表結(jié)構(gòu)如表5.10所示：表5.10單選題庫表(RadioSubject)字段名稱數(shù)據(jù)類型主鍵非空描述RadioIDintyesyes試題IDTypeIDintnono科目IDRadioTextvarchar(max)nono試題題目RadioAvarchar(max)nonoA選項RadioBvarchar(max)nonoB選項RadioCvarchar(max)nonoC選項RadioDvarchar(max)nonoD選項RadioAnswervarchar(max)nono答案（11）多選題庫表(CheckSubject)多選題庫的相關(guān)屬性存放到問題庫表(CheckSubject)中，該表的表結(jié)構(gòu)如表5.11所示：表5.11多選題題庫表(CheckSubject)字段名稱數(shù)據(jù)類型主鍵非空描述CheckIDintyesyes試題IDTypeIDintnono科目IDCheckTextvarchar(max)nono試題題目CheckOptionAvarchar(max)nonoA選項CheckOptionBvarchar(max)nonoB選項CheckOptionCvarchar(max)nonoC選項CheckOptionDvarchar(max)nonoD選項CheckAnswervarchar(max)nono答案（12）推斷題庫表(JudgeSubject)推斷題庫的相關(guān)屬性存放到問題庫表(JudgeSubject)中，該表的表結(jié)構(gòu)如表5.12所示：表5.12推斷題庫表(JudgeSubject)字段名稱數(shù)據(jù)類型主鍵非空描述JudgeIDintnono試題IDTypeIDIntnono科目IDJudgeTextvarchar(max)nono試題題目JudgeAnswervarchar(max)nono答案（13）填空題庫表(FillSubject)填空題庫的相關(guān)屬性存放到問題庫表(FillSubject)中，該表的表結(jié)構(gòu)如表5.13所示：表5.13填空題庫表(FillSubject)字段名稱數(shù)據(jù)類型主鍵非空描述FillIDintnono試題IDTypeIDIntnono科目IDFillTextvarchar(max)nono試題題目FillAnswervarchar(max)nono答案（14）程序分析題庫表(Fill1Subject)程序分析題庫的相關(guān)屬性存放到問題庫表(Fill1Subject)中，該表的表結(jié)構(gòu)如表5.14所示：表5.14程序分析題庫表(FillSubject)字段名稱數(shù)據(jù)類型主鍵非空描述Fill1IDintnono試題IDTypeIDIntnono科目IDFill1Textvarchar(max)nono試題題目Fill1Answervarchar(max)nono答案（15）簡答題庫表(ShortAnswerSubject)簡答題庫的相關(guān)屬性存放到問題庫表(ShortAnswerSubject)中，該表的表結(jié)構(gòu)如表5.15所示：表5.15簡答題庫表(ShortAnswerSubject)字段名稱數(shù)據(jù)類型主鍵非空描述ShortAnswerIDintnono試題IDTypeIDIntnono科目IDShortAnswerTextvarchar(max)nono試題題目ShortAnswervarchar(max)nono答案5.2功能模塊設計網(wǎng)絡考試系統(tǒng)分為系統(tǒng)管理、制作試卷、題庫管理、網(wǎng)絡考試、考試結(jié)果管理、科目信息管理模塊。各個模塊所具有的功能劃分如下：1.系統(tǒng)管理功能：老師只可更改自己的登錄密碼，而管理員除更改自己的密碼外，同時具有查看、修改、增加考生、老師信息的功能。2.制作試卷功能：可以自動生成試卷，手工生成試卷；制作試卷時，可以設定試卷名稱、考試時間，還可以選定題目類型，設置每題分值等。3.題庫管理功能：主要完成對題庫試題的增加、修改、刪除等。網(wǎng)絡考試系統(tǒng)供應六種題型：單項選擇題、多項選擇題、推斷題、填空題、程序分析題、簡答題。4.網(wǎng)絡考試功能：考生輸入準考證號和密碼登錄系統(tǒng)后，校對考生信息，選擇對應的試卷可進行考試。答題完畢后，交卷，考試時間結(jié)束自動交卷。5.考試結(jié)果管理功能：考生考試結(jié)束后，可以查看考生成果，查看考生試卷，同時給主觀題判分。6.科目信息管理功能：可以查看、修改、增加科目信息。系統(tǒng)進入首頁面后，用戶必需經(jīng)過登錄驗證頁面才能進入系統(tǒng)，防止非法用戶登錄網(wǎng)絡考試系統(tǒng)，驗證通過后依據(jù)用戶選擇的身份分別進入相應的界面。網(wǎng)絡考試系統(tǒng)登錄界面如圖5.2所示：圖5.2系統(tǒng)登錄界面5.2.1系統(tǒng)管理模塊系統(tǒng)管理模塊包括更改密碼、高級管理（添加信息、添加管理員、刪除管理員），其中更改密碼功能為不同管理員登錄系統(tǒng)后（考生除外），可重新設置登錄密碼；高級管理模塊包含考生信息管理、老師信息管理、管理員信息管理等，只有管理員具有該高級管理權(quán)限。該系統(tǒng)管理模塊的界面圖如圖5.3系統(tǒng)管理界面所示：圖5.3系統(tǒng)管理界面高級管理模塊中考生信息管理、老師信息管理均可以成批導入信息，也可以單個添加信息；成批導入信息文件的格式限制為確定格式的Excel文件。如下圖：圖5.4批量導入學生信息界面5.2.2制作試卷模塊該系統(tǒng)制作試卷模塊包括：自動組卷、手工組卷、試題基本信息、導入試卷；其中自動組卷、手工組卷中可以設置試卷名稱，試卷科目，題型設置以及數(shù)量，每題分數(shù)，考試時間等；試題基本信息可以查看試卷的基本狀況和題型，并可以修改；導入試卷可以導入整張試卷。該模塊的界面如圖5.5試卷制作所示：圖5.5試卷制作界面5.2.3題庫管理模塊本模塊可查看、修改、增加題庫試題，網(wǎng)絡考試系統(tǒng)目前供應六種題型：單項選擇題、多項選擇題、推斷題、填空題、程序分析題、簡答題。該模塊的界面如圖5.6試卷制作所示：圖5.6題庫信息管理5.2.4網(wǎng)絡考試模塊網(wǎng)絡考試模塊主要是考生登錄后，確認個人信息無誤后，獲得試卷并起先考試?？荚囉械褂嫊r的功能，時間結(jié)束自動交卷。該功能模塊的界面如圖5.7考生考試所示：圖5.7考生考試5.2.5考試結(jié)果管理模塊考試結(jié)果管理模塊主要實現(xiàn)對考生考試結(jié)果的查看、主觀題目判分，最終獲得考生成果。該模塊的界面圖如圖5.8考試結(jié)果管理界面所示：圖5.8考試結(jié)果管理界面考試結(jié)果管理模塊主要實現(xiàn)對考生考試結(jié)果的查看、主觀題目判分，最終獲得考生成果。該模塊的界面圖如圖5.9學生試卷界面所示：圖5.9學生試卷界面5.2.6科目信息管理模塊科目信息管理模塊主要實現(xiàn)對科目信息的修改以及添加。該模塊的界面圖如圖5.10科目信息管理界面所示：圖5.10科目信息管理界面

第6章系統(tǒng)測試6.1測試環(huán)境操作系統(tǒng)：Windows7旗艦版處理器：Intel(R)Core(TM)i5-2450M2.50GHzIIS：Internet信息服務器(IIS)管理器SQLServer版本：SQLServer2005閱讀器：InternetExplore、360平安閱讀器6.2測試內(nèi)容1.模塊的測試：測試各個功能模塊實現(xiàn)結(jié)果。2.測試各個功能模塊和數(shù)據(jù)庫的連接。3.在本機上自建Web服務器的測試：自建WEB服務器來測試網(wǎng)站的運行狀況。6.3測試部分功能實現(xiàn)結(jié)果1.考生考試界面測試考生利用學號和密碼登陸網(wǎng)絡考試系統(tǒng)后，核對信息無誤，選擇試題，起先答題，考生答題界面如圖6.1考生登入所示：圖6.1考試界面考生起先答題后，計時器起先計時，規(guī)定時間內(nèi)若考生沒有交卷，系統(tǒng)自動交卷。2.試卷制作測試老師進入管理頁面，在左側(cè)欄試卷信息管理中，進行試卷制作，制作完成后在試題基本信息試卷進行預覽、修改。自動組卷界面如圖6.2自動組卷測試界面圖6.2自動組卷測試界面圖6.3手工組卷測試界面3.導入題庫信息測試題庫管理中包含對系統(tǒng)供應的全部題型試題的查看、修改、添加，并且可以對試題進行批量導入。批量導入實現(xiàn)見圖6.4題庫導入測試所示：圖6.4題庫導入測試在測試系統(tǒng)時，為盡可能多地發(fā)覺錯誤，須系統(tǒng)化地執(zhí)行測試，而且必需利用嚴格的測試方法來設計測試用例來檢測錯誤。經(jīng)以上嚴格的測試，考生考試、試卷制作和試題導入，功能正常，結(jié)果正確。論文探討過程中，對軟件的全部功能都進行了測試，結(jié)果正確。鑒于該系統(tǒng)功能較多，論文篇幅有限，在此僅對幾項主要功能的測試過程及結(jié)果進行描述。

第7章總結(jié)1.論文設計并實現(xiàn)了一個初級網(wǎng)絡在線考試系統(tǒng)，包含了系統(tǒng)管理、制作試卷、題庫管理、網(wǎng)絡考試、考試結(jié)果管理、科目信息管理等幾大功能模塊，基本上完成了系統(tǒng)設計初期的目標，可以讓參考人員考試不受時間和空間的限制，可對考生基本信息及考試成果信息進行查詢等管理，也有利于學校教務的管理，適應信息化教化發(fā)展的要求。2.網(wǎng)絡在線考試系統(tǒng)將給現(xiàn)代教化教學的考核供應一個很好的解決方案，可以代替人工出題、考生考試、人工閱卷、成果評估和試卷分析等繁瑣的人工工作量，幫助教化教學管理。同時網(wǎng)絡考試系統(tǒng)也能為技能培訓，學校教學成果檢驗等方面供應幫助,通過互聯(lián)網(wǎng)完成考試結(jié)果的管理?？忌ㄟ^網(wǎng)絡選擇開考的試卷，進行網(wǎng)絡作答，網(wǎng)絡考試系統(tǒng)將把客觀題自動評分，生成考試臨時成果，同時老師可網(wǎng)絡查看各考生的試卷，并且給出主觀題成果，主客觀成果合計排名通過后臺數(shù)據(jù)庫管理，整個系統(tǒng)運用起來便利快捷，易于操作，符合網(wǎng)絡在線考試系統(tǒng)的操作流程。3.經(jīng)過三個多月的畢業(yè)設計，基本開發(fā)完成了網(wǎng)絡考試系統(tǒng)。各個模塊功能也基本實現(xiàn)，當然，論文的網(wǎng)絡在線考試系統(tǒng)在廣泛應用之前，還須要更全面的設計和測試，系統(tǒng)有待更深層次的探討和開發(fā)，更系統(tǒng)地調(diào)研和分析。通過這次的畢業(yè)設計，我學到許多新學問，個人實力得到很大的提高。我了解了目前網(wǎng)絡考試系統(tǒng)的構(gòu)成和運作原理，駕馭了用ASP.NET構(gòu)建動態(tài)網(wǎng)站的相關(guān)學問和技術(shù)原理，熬煉了自己的動手實踐實力，受益匪淺。

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