2023年大班公開課教案優(yōu)質(zhì)課 線條的旅行大班公開課教案(七篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年大班公開課教案優(yōu)質(zhì)課線條的旅行大班公開課教案(七篇)作為一位不辭辛勤的人民教師,往往要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？下面是我?guī)淼膬?yōu)秀教案范文，希望大家能夠喜歡!

大班公開課教案優(yōu)質(zhì)課線條的旅行大班公開課教案篇一2、讓幼兒體驗吃快餐的樂趣，在體驗中學(xué)會有禮貌地與服務(wù)員溝通。

3、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的用餐習(xí)慣。

4、愿意分角色表演簡單的故事情節(jié)。

5、通過教師大聲讀，幼兒動情讀、參與演，讓幼兒感知故事。

活動準(zhǔn)備：

布置一個快餐店服務(wù)員一個自制面條、米粉、米飯、湯數(shù)碗餐票。

活動過程：

1、“肚子好餓呀！我們?nèi)コ渣c東西吧。〞帶領(lǐng)幼兒走到快餐店前。

2、幼兒進(jìn)去參觀快餐店。

3、“小朋友想吃什么呢？今天我請客。〞（幼兒答）

4、“好吧，我這兒有一些餐票，你們可以拿餐票去買東西吃，不過一定要按餐票上的名稱買相應(yīng)的食物，否則，服務(wù)員不會買給你的。我們先來認(rèn)認(rèn)這些餐票。〞

5、帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識餐票上的漢字。

6、幼兒領(lǐng)取餐票去購買食物，與同伴一起共享。

大班公開課教案優(yōu)質(zhì)課線條的旅行大班公開課教案篇二

1、游戲，幼兒學(xué)唱歌曲，按節(jié)奏做動作。

2、體驗小松鼠采松果的情趣。

3、讓幼兒知道歌曲的名稱，熟悉歌曲的旋律及歌詞內(nèi)容。

4、愿意跟隨教師和音樂在老師的引導(dǎo)下用自然、連貫的聲音唱歌，情緒愉快地參與音樂活動。

活動準(zhǔn)備：

松鼠頭飾若干個，錄音機(jī)，磁帶，松果

活動過程：

1、老師示范歌曲

2、幼兒學(xué)唱歌曲

3、師介紹玩法全班幼兒圍成一個大圓圈，手放背后，另請幼兒（四個）戴頭飾扮小松鼠，在圈中圍成一個小圓圈，面向圓心蹲下，大圈上幼兒兩腳原地起踵頭向兩邊搖擺、小松鼠起立轉(zhuǎn)身，用松鼠跳步尋覓松果，當(dāng)開始唱"刺溜"時，小松鼠兩腳跳；當(dāng)唱到"我是小松鼠"時，小公鼠要站在大圓圈上，一個幼兒面前做跑跳步；當(dāng)唱到最終一句時，原地站立，雙手向前攤開向?qū)γ嬗變阂晒?/p>

4、幼兒游戲，師指導(dǎo)師分松果時，小松鼠不許回頭偷看，大圈上幼兒的雙手要放在背后，直到音樂終止。

5、幼兒游戲二至三遍。

大班公開課教案優(yōu)質(zhì)課線條的旅行大班公開課教案篇三

1、學(xué)會細(xì)心觀測圖片，陳述森林里的小動物和植物在雨中的行為和變化

2、嘗試用比喻的方式描述故事中的植物

3、喜歡與同伴共享交流圖片上的故事。

活動準(zhǔn)備：材料準(zhǔn)備：幼兒用書、掛圖、掛圖片的架子。

活動過程：

一、談話導(dǎo)入

師：小朋友，你們喜歡下雨天嗎？那下雨的時候假使忘掉帶傘了你們會怎么做？

今天啊，也有一群小動物和植物們，他們也忘掉帶雨傘了，我們來看看他們是怎么做的。

二、教師出示圖片，引導(dǎo)幼兒看圖編故事。

1、出示圖片1，小朋友，圖片上是什么天氣啊？你看到了哪些動物？他們在干什么？跑到哪里躲雨了呢？你是怎么看出來他們是跑進(jìn)樹林里的？

哦，下雨了，小刺猬、小兔和小熊露出驚慌的表情，急忙地沖進(jìn)樹林里，大樹叔叔說："快來吧，快來吧，快到我這里躲雨吧。"

2、出示圖片2、3、4、5、6（幼兒看圖編故事）

（1）那現(xiàn)在我們一起來看看雨中的森林發(fā)生了什么故事吧！

（2）小朋友要認(rèn)真看看這幾張圖，想想這些小動物和植物在下雨的時候是怎么做的？可以先和你旁邊的小伙伴說一說，等下老師請一些小朋友上來說說你的故事。

（3）你最喜歡哪張圖？你給它編了一個什么樣的故事，和大家共享一下吧！

（4）有些小動物是畏懼下雨的，而有些小動物和小植物是不怕下雨的，你們看到他們是下雨的時候是怎么做的？

①他們頭上頂?shù)氖鞘裁窗。克麄儼寻沤度~拿來當(dāng)？（雨傘）那你們覺得小狐貍、小猴還有熊貓躲在芭蕉葉下面會說些什么呢？

教師小結(jié)：小狐貍、小猴、熊貓他們找到了芭蕉葉當(dāng)雨傘，他們躲在芭蕉葉下面高興地說："，下吧，沒關(guān)系，我們有芭蕉葉當(dāng)雨傘，這樣就不怕別雨淋了。"

②你看到了七星瓢蟲是怎么來躲雨的？（哦，原來它躲在了一片大樹葉下面）那你覺得這片大樹葉長得像什么？（七星瓢蟲很小，樹葉很大，下雨了，樹葉把七星瓢蟲緊緊的包住，就像一座帳篷，可安全了。）

③咦？圖片有什么??？松鼠姐姐是怎么來幫鳥寶寶遮雨的??？

教師小結(jié)：鳥寶寶看到下雨了都畏懼地嘰嘰喳喳叫了起來。松鼠姐姐聽見了，迅速抖出它那又長又軟的尾巴，為鳥寶寶遮雨，她說：別怕，別怕，我來為你們遮風(fēng)擋雨。

④兩只青蛙看到下雨了，可高興了，還跳起來歡快的舞蹈！

⑤花兒看到下雨，都張開了大嘴巴，咕嚕咕嚕地喝了好多的雨水，喝完之后，花兒就開出了五顏六色的花朵！

3、出示圖片7、8、9、10

（1）滴答滴答，雨漸漸地停了。小朋友看一看，小動物和植物都發(fā)生了什么變化呢？

（2）圖片的蜘蛛姑娘在干什么啊？（她可愛美了，她吐出銀絲，把掛在樹上的小水珠串成一條條亮晶晶的項鏈。）

（3）有的雨水啊落到了地面上，那地面上會長出什么呢？（地面上長出了大量嬌艷的蘑菇還有美麗的花朵）那誰會看到這些蘑菇呢？它們看到了之后會怎么做??？

（4）地板上的這些是什么啊？小刺猬看到了它是怎么做的？旁邊的小熊在干什么？你們覺得他會做什么動作呢？（小熊高興地一邊拍手一邊說：雨停了，大家快出來玩啊。）

（5）天晴了，天空上會出現(xiàn)什么？（彩虹）小動物們踏著彩虹橋，帶著它們的戰(zhàn)利品高高興興地去玩了！

三、教師帶領(lǐng)幼兒一起完整地看圖編故事。

1、剛剛我們都為這些美麗的圖片編了一個好聽的故事，現(xiàn)在呢，我們要把這個故事連起來編成一個大故事，跟著老師一起來吧！

2、這么好聽的故事，是不是應(yīng)當(dāng)給它取一個好聽的名字呢？你們覺得可以取什么名字？老師給它取了一個好聽的名字叫做雨中的森林，你們喜歡嗎？

四、活動延伸

師：小朋友可以把這個好聽的故事講給爸爸媽媽聽。

大班公開課教案優(yōu)質(zhì)課線條的旅行大班公開課教案篇四

1、培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識，激發(fā)幼兒熱愛生活的美好情感，體驗自制玩具的樂趣。

2、知道塑料袋的基本特征及用途。

3、勉勵幼兒根據(jù)塑料袋的外形。用夸誕的形式表現(xiàn)出人物或動物的頭部特征。

4、幼兒能積極的回復(fù)問題，加強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。

5、培養(yǎng)幼兒大膽、活潑的特性。

活動準(zhǔn)備：

1、各種形狀的塑料袋、剪刀、即時貼、皺紋紙、雙面膠。

2、勘兒能比較確鑿地畫出常見動物及人物的頭部特征，會熟練運用剪刀。

3、活動室周邊張貼人物和常見動物的圖片及裝飾過的塑料袋。

活動過程：

1、談話活動

（1）教師出示幼兒帶來的塑料袋，請幼兒說一說：塑料袋從哪里來？你們用過的塑料袋是怎么處理的？

（2）引導(dǎo)幼兒認(rèn)識各種各樣的塑料袋，說出形狀、顏色，并了解塑料袋的用途及特征。（較輕，不易腐蝕）

2、觀看錄像請幼兒觀看環(huán)境污染的錄像、并分組探討：用過的塑料袋該如何處理？如何減少塑料袋對環(huán)境的污染？

3、制作活動

（1）欣賞老師制作的塑料袋娃娃，說一說：娃娃是用什么做的？怎么做成的？引導(dǎo)幼兒觀測老師制作時充分考慮了袋子的大小、形狀，以及提手的形狀和位置等。

（2）幼兒自制塑料袋娃娃。教師勉勵幼兒用即時貼、皺紋紙等材料夸誕地表現(xiàn)五官、發(fā)型等。

（3）交流作品，請幼兒說說制作的是什么，是怎么做成的。

4、戶外游戲

教師引導(dǎo)幼兒將自制的娃娃用繩子系上，手拿繩子跑起來，借助風(fēng)讓娃娃飛起來。

大班公開課教案優(yōu)質(zhì)課線條的旅行大班公開課教案篇五

1、對花布的一物多用感興趣，并樂意用三字句兒歌，議議花布的變化。

2、能根據(jù)生活經(jīng)驗想象花布的多種變化。

3、培養(yǎng)幼兒與他人共享合作的社會品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。

4、摸索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

小花布44塊折成各種物關(guān)心于kt板上。

一、出示花布，學(xué)習(xí)兒歌。

1、師出示花布，引起幼兒興趣，啟發(fā)幼兒想象。

師：老師帶來的什么？它可以干什么？

2、師變魔術(shù)，與幼兒共同學(xué)習(xí)兒歌。

師：小花布變變變，變成一朵花。小花布變變變，變成一只帽。小花布變變變，變成三角形，蒙眼睛，做游戲，輕輕走，快快躲，大家一起捉迷藏。

3、師生玩捉迷藏游戲。

二、師與幼兒共同復(fù)習(xí)穩(wěn)定兒歌。

三、啟發(fā)幼兒想象，發(fā)展幼兒的創(chuàng)新能力。

師：假使你手里有一塊小花布，你想把它變成什么？

四、出示kt板，幼兒觀測陳述。

師：小花布變成了什么？

五、幼兒創(chuàng)編兒歌，要求每句為三個字。

師：請小朋友每人去拿一樣小花布折的東西，請你看一下它變成了什么？請你把它變身的咒語給念出來。

六、小花布玩累了，請你把它送回家吧！

師：回家和爸爸媽媽比比，看誰用小花布變的東西多。

大班公開課教案優(yōu)質(zhì)課線條的旅行大班公開課教案篇六

1、積極參與談話活動，體驗談話活動的樂趣，懂得關(guān)心和幫助有困難的人。

2、能專注地傾聽同伴的講話，并用連貫完整的語句表達(dá)自己的想法。

3、圍繞“我的心愿〞這一話題進(jìn)行談話，逐步深入地交流個人見解。

4、勉勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

5、能分析故事情節(jié)，培養(yǎng)想象力。

1、心愿樹一棵、心形花和小花若干、背景圖。

2、音樂磁帶。

1、創(chuàng)設(shè)談話情境，引出談話話題。

出示背景圖并提問：什么叫“心愿樹〞？你心里有什么愿望，告訴它，它會幫助你實現(xiàn)愿望。

2、幼兒圍繞話題自由交談。

指#教案#

導(dǎo)語：誰的心里有愿望，可以對它說：“心愿樹，心愿樹，請你幫我實現(xiàn)愿望，好嗎？我的愿望是……〞

3、請幼兒在集體面前大膽說出自己的心愿。

幼兒說出心愿后并將心形花貼在樹枝上，教師以心愿樹的口吻說：“你的愿望將來一定能實現(xiàn)。〞

4、圍繞一個主題，說說樂于助人的心愿。

（1）用提問的方式拓展話題：“生活中哪些人會需要你幫助呢？〞勉勵幼兒說說樂于助人的心愿。

（2）幼兒大膽進(jìn)行表達(dá)，說出心愿后將小花貼在花園里。

5、教師小結(jié)，終止活動。

大班公開課教案優(yōu)質(zhì)課線條的旅行大班公開課教案篇七

1、引導(dǎo)幼兒注意周邊生活環(huán)境中存在的交通問題，并關(guān)心這些問題的解決。

2、培養(yǎng)幼兒的觀測、操作、表達(dá)能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。

3、感受作品的美感。

4、勉勵幼兒與同伴合作繪畫，體驗合作繪畫的樂趣。

活動準(zhǔn)備：

帶兒童或請家長帶兒童到十字路口觀測、乘一次公共汽車，獲得堵車、擁擠等體驗與印象。

活動過程：

1、教師介紹城市的交通問題及自己的體驗。兒童也向大家談?wù)勛约旱慕?jīng)驗。

使幼兒