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文檔簡介
本文格式為Word版,下載可任意編輯——馬克思主義政治經(jīng)濟學原理習題集及答案《馬克思主義政治經(jīng)濟學原理》習題集
緒論
一、單項選擇題:1、政治經(jīng)濟學的研究對象是:
A、社會生產(chǎn)力B、社會生產(chǎn)關系C、生產(chǎn)力與生產(chǎn)關系D、社會生產(chǎn)方式2、政治經(jīng)濟學的含義是:
A、政治學與經(jīng)濟學的結合B、政治問題與經(jīng)濟問題的結合C、自然經(jīng)濟與商品經(jīng)濟得結合D、是關系國家或社會的經(jīng)濟學3、馬克思主義政治經(jīng)濟學研究的出發(fā)點是:
A、生產(chǎn)力B、生產(chǎn)關系C、物質(zhì)資料的生產(chǎn)D、社會關系的生產(chǎn)4、馬克思主義政治經(jīng)濟學的任務是:
A、透露資本主義產(chǎn)生、發(fā)展和滅亡的規(guī)律B、透露商品生產(chǎn)的一般規(guī)律
C、透露剩余價值生產(chǎn)的機要D、透露各種生產(chǎn)關系產(chǎn)生、發(fā)展和變化的規(guī)律5、在社會生產(chǎn)過程中的諸環(huán)節(jié)中,其決定作用的是:A、生產(chǎn)B、交換C、分派D、消費6、生產(chǎn)力和生關系的統(tǒng)一構成
A、經(jīng)濟基礎B、上層建筑C、生產(chǎn)方式D、人和自然之間的關系
第一章商品與貨幣
一、單項選擇題1、商品的二因素是:
A、使用價值與交換價值B、使用價值與價值C、價值與交換價值D、商品交換與商品生產(chǎn)2、兩種不同使用價值可以按一定比例相互交換,是由于:
A、兩種商品有不同的使用價值B、兩種商品的用途各異C、兩種商品各為對方需要D、兩種商品都有價值3、關于價值,正確的說法是:
A、質(zhì)上有區(qū)別,量上無區(qū)別B、質(zhì)上無區(qū)別,量上有區(qū)別C、質(zhì)和量上都有區(qū)別D、質(zhì)和量上都無區(qū)別4、價值的本質(zhì)是:
A、商品生產(chǎn)者之間相互交換勞動B、商品生產(chǎn)者之間相互交換勞動產(chǎn)品C、兩種物品相互交換的關系D、凝結在商品中的人類勞動5、以下說法正確的是:
A、沒有使用價值的東西,不可能具有價值B、有使用價值的東西就一定有價值C、沒有使用價值的東西也可能有價值D、有價值的東西不一定有使用價值6、商品二因素決定于:
A、商品的內(nèi)在屬性B、具體勞動
C、抽象勞動D、生產(chǎn)商品的勞動二重性7、以下說法正確的是:
A、具體勞動創(chuàng)造商品的使用價值B、使用價值都是由具體勞動創(chuàng)造的C、使用價值都是由來自自然物D、具體勞動創(chuàng)造商品的價值8、價值的源泉是:
1
A、具體勞動B、抽象勞動C、具體勞動和抽象勞動D、勞動和土地9、商品的價值量是由:
A、簡單勞動時間決定的B、繁雜勞動時間決定的C、個別勞動時間決定的D、社會必要勞動時間決定的10、社會必要勞動時間:
A、是以簡單勞動為尺度的B、是以繁雜勞動為尺度的C、是簡單勞動和繁雜勞動折算為尺度的D、以上都不是11、生產(chǎn)商品的勞動的二重性決定于:
A、商品二因素B、簡單勞動和繁雜勞動C、私人勞動和社會勞動的矛盾D、具體勞動和抽象勞動12、價值規(guī)律的作用形式是:
A、價值決定價格B、供求決定價格
C、競爭決定價格D、商品的市場價格圍繞價值上下波動13、貨幣的本質(zhì)是:
A、媒介商品交換B、是資本的最初表現(xiàn)C、固定地起一般等價物作用D、價值形式發(fā)展的必然14、作為流通手段的貨幣必需是:
A、想象的貨幣B、實實在在的貨幣C、觀念上的貨幣D、紙幣
15、在80年代中后期,由于溫州好多企業(yè)生產(chǎn)假冒偽劣產(chǎn)品,導致了在全國市場上抵制“溫州貨〞現(xiàn)象。這說明:
A、使用價值是價值的物質(zhì)承受者B、生產(chǎn)商品的個別勞動時間少于社會必要勞動時間C、生產(chǎn)商品的個別勞動時間多于社會必要勞動時間D、價值是使用價值的前提和基礎16、投入某種物質(zhì)商品生產(chǎn)過程中的活勞動量不變,假使勞動生產(chǎn)率提高,在單位勞動時間內(nèi)生產(chǎn)的商品數(shù)量和單位商品的價值量的變化表現(xiàn)為:
A、商品數(shù)量增加,價值量不變B、商品數(shù)量不變,價值量增大C、商品數(shù)量增加,價值量減少D、商品數(shù)量增加,價值量增大
17、某肉食加工廠與某養(yǎng)豬大戶簽訂合同,約定以現(xiàn)行市場價格加上一定的價格預期漲幅購買該養(yǎng)豬大戶飼養(yǎng)的優(yōu)良種豬,并于一年后結付所有款項。貨幣在這里執(zhí)行的職能是:A.價值尺度和流通手段B.流通手段C.支付手段D.價值尺度和支付手段
18、某公司在初秋以每公斤05元的價格收購鮮玉米,采取保鮮技術處理,于冬春季出庫上市,每公斤6元還供不應求。造成這種價格差異的原因是:
A、生產(chǎn)玉米的社會必要勞動時間發(fā)生了變化B、玉米的價值和供求關系發(fā)生了變化C、市場玉米的供求關系發(fā)生了變化D、經(jīng)過處理后的玉米價值發(fā)生變化19、解決商品內(nèi)在使用價值和價值矛盾的關鍵是
A、商品的生產(chǎn)B、商品的分派C、商品的消費D、商品交換的實現(xiàn)20、商品經(jīng)濟的基本矛盾是
A、使用價值與價值的矛盾B、具體勞動與抽象勞動的矛盾C、私人勞動與社會勞動的矛盾D、交換價值與價值的矛盾21、商品的價值量與勞動生產(chǎn)率成
A反比B正比C沒關系D在一定條件下按一致方向變化
22、商品生產(chǎn)者要在競爭中取得有利地位,必需使自己生產(chǎn)商品所花費的個別勞動時間
A、大于社會必要勞動時間B、小于社會必要勞動時間C、等于社會必要勞動時間D、小于最高的個別勞動時間
2
23、在金屬貨幣流通條件下,通貨膨脹
A、不會發(fā)生B、可能發(fā)生C、取決于商品數(shù)量D、是不可避免的24、商品價值是凝結在商品中的無區(qū)別的一般人類勞動,這種勞動是:
A.抽象勞動B.腦力勞動C.具體勞動D.體力勞動25、在以下經(jīng)濟行為中,屬于貨幣執(zhí)行流通手段職能的是
A、顧客用10元可購買5斤蘋果B、顧客購買5斤蘋果,一周后付款10元C、顧客用10元購買了5斤蘋果D、顧客向水果店以每斤2元的價格預定5斤蘋果二、多項選擇題(至少有2道以上是正確答案)1、價值與交換價值的關系是:
A、交換價值是價值的基礎B、價值是交換價值的表現(xiàn)形式C、價值是交換價值的基礎D、交換價值是價值的表現(xiàn)形式E、價值與交換價值互為基礎
2、具體勞動和抽象勞動的關系正確的說法是:
A、是兩個獨立存在的勞動B、是兩次不同的勞動
C、在時間和空間上都是同一勞動過程的兩個方面D、抽象勞動寓于具體勞動之中E、具體勞動是商品生產(chǎn)者借以相互聯(lián)系的橋梁
3、裁縫的勞動和木匠的勞動都是在特定形式下進行的勞動,他們的生產(chǎn)活動的目的、操作方法、勞動對象、勞動手段等等都是各不一致的,但在市場上,裁縫生產(chǎn)的衣服卻可以和木匠生產(chǎn)的家具相互交換。這是由于:
A、衣服和家具都能滿足人類的特定需要B、衣服和家具都取材于自然界
C、衣服和家具都包含了人類勞動D、裁縫需要家具,木匠需要衣服E、衣服和家具都是具體勞動的產(chǎn)物4、勞動生產(chǎn)率降低,同一勞動時間:
A、生產(chǎn)的使用價值量減少,價值量也減少B、生產(chǎn)的使用價值量減少,價值量不變
C、生產(chǎn)的使用價值量不變,價值量增多D、生產(chǎn)的使用價值量減少,但單個商品的價值量提高E、生產(chǎn)的使用價值量增加,價值量不變5、價值規(guī)律在商品經(jīng)濟中的作用有:
A、自發(fā)地調(diào)理生產(chǎn)資料和勞動力在社會各個部門之間的分派B、促進小商品生產(chǎn)者向兩極分化C、促進商品生產(chǎn)者改進生產(chǎn)技術提高勞動生產(chǎn)率D、簡單導致經(jīng)濟危機發(fā)生E、指引商品生產(chǎn)者致富6、貨幣基本的職能是:
A、價值尺度B、流通手段C、支付手段D、保存手段E、世界貨幣
7、假定1999年玉米產(chǎn)量為1億公斤,投入的勞動力為1萬人,勞動力的平均勞動時間為200天。2000年玉米生產(chǎn)投入的勞動力和平均勞動時間均未發(fā)生變化,但由于自然災難,玉米產(chǎn)量下降為5000萬公斤。則以下說法正確的有:
A、2000年生產(chǎn)的5000萬公斤玉米所包含的價值量與1999年生產(chǎn)的1億公斤的玉米所包含的價值量相等B、相對1999年,2000年生產(chǎn)單位玉米的社會必要勞動時間增加了C、相對1999年,2000年生產(chǎn)單位玉米所包含的價值量增加了D、若1999年生產(chǎn)的玉米尚未耗盡,則這部分玉米的價值也增加了E、2000年生產(chǎn)單位玉米所包含的價值量沒變化
8、商品標價時,貨幣執(zhí)行價值尺度職能,表現(xiàn)著商品的內(nèi)在價值。而消費者在購買商品時實際支出的貨幣則執(zhí)行流通職能。理論上,商品交換時所需的貨幣量應當與商品的內(nèi)在價值相符,即交換價格應當?shù)扔谏唐窐藘r。但是,我們在現(xiàn)實生活中購買商品時卻往往可以進行“討價還價〞。因此,“討價還價〞:A、說明白買賣雙方的競爭B、表達了供求關系對商品價格的影響
3
C、使商品價格低于商品價值D、說明商品標價高于商品價值
E、消費者的心里現(xiàn)象9、流通中的貨幣需要量取決于
A、貨幣的供給水平B、待售商品的總量。
C、商品價格水平D、貨幣的流通速度E、政府的貨幣政策三、辨析題(先判斷,后分析)
1、“商品是天生的平等派〞,一致的商品只能賣一致的價錢。2、價格是價值的表現(xiàn)形式,有價格的必有價值。
3、商品的使用價值有兩個源泉,即自然物質(zhì)和人的勞動,因此,商品的價值也有兩個源泉,即生產(chǎn)資料和勞動者創(chuàng)造價值。
4、金銀自然不是貨幣,但貨幣自然是金銀。
5、盡管勞動生產(chǎn)率與單位商品的價值量成反比,但是,無論勞動生產(chǎn)率發(fā)生怎樣的變化,同一社會必要勞動時間內(nèi)創(chuàng)造的價值總量是不變的。6、價格圍繞價值波動是對價值規(guī)律的否定。
7、提高勞動生產(chǎn)率可以增加單位時間內(nèi)生產(chǎn)的商品數(shù)量和價值量。四、計算題
1、去年,一斤大米的單位價值為1元。今年,生產(chǎn)大米的社會勞動生產(chǎn)率提高了25%。試計算:今年一斤大米的單位價值應為多少?
2、某一年度社會商品價格總額為42000億元,貨幣流通速度10次,求貨幣需要量?若貨幣流通量為5250億元時,求貨幣的流通速度?
3、某一時期,流通中貨幣需要量為30000億元,由于生產(chǎn)發(fā)展,貨幣需要量增加20%,但實際執(zhí)行結果卻使流通中的紙幣量達到了50000億元,求此時貨幣的貶值程度?
4、已知待實現(xiàn)的商品價格總額是1500元,加上到期的支付總額200元,減去彼此抵消的支付600元,假定同一貨幣的流通次數(shù)為5次。求流通貨幣的總額X的數(shù)值?五、論述題
1、為什么說理解生產(chǎn)商品的勞動二重性學說是理解馬克思主義政治經(jīng)濟學的樞紐?商品二因素與勞動二重性的關系是什么?
2、為什么私人勞動和社會勞動的矛盾是商品一系列內(nèi)在矛盾的總根源?3、貨幣是怎樣產(chǎn)生的?
其次章
一、單項選擇題
1.馬克思區(qū)分不變資本和可變資本的依據(jù)是()。
A.它們的不同形態(tài)B.它們在剩余價值生產(chǎn)中所起不同的作用C.不變資本是客觀要素,可變資本是主觀要素D.以上均不對2.資本家支付給工人的工資是()。
A.勞動的價格B.勞動力的價值或價格的轉(zhuǎn)化形式
C.勞動的報酬D.工人根據(jù)自己提供的勞動量參與分派的形式3.資本主義工資之所以掩蓋了剝削是由于它()。A.表現(xiàn)為勞動的價格B.是勞動力的價值
C.是勞動力的價格D.是勞動者必要勞動創(chuàng)造的價值4.個別資本家追逐的超額剩余價值是通過()。
A.延長工作日實現(xiàn)的B.提高本部門的勞動生產(chǎn)率實現(xiàn)的
4
資本與剩余價值
C.提高本企業(yè)的勞動生產(chǎn)率實現(xiàn)的D.全社會勞動生產(chǎn)率普遍提高的結果5.資本的本質(zhì)是()。
A.購買生產(chǎn)資料的貨幣B.購買勞動力的貨幣
C.購買商品的貨幣D.帶來剩余價值的價值、表達了資本主義生產(chǎn)關系6.勞動力商品的使用價值的特別性在于()。
A.能夠使自身價值發(fā)生轉(zhuǎn)移B.是價值和剩余價值的源泉C.能夠轉(zhuǎn)移生產(chǎn)資料的價值D.能保存資本的價值7.資本主義生產(chǎn)過程是()。
A.價值和使用價值形成過程的統(tǒng)一B.勞動過程和價值增值過程的統(tǒng)一C.勞動過程和價值形成過程的統(tǒng)一D.以上均不對8.貨幣轉(zhuǎn)化為資本的決定性條件是()。
A.貨幣是一般等價物B.生產(chǎn)資料自由買賣C.勞動力成為商品D.資本主義市場的擴大9.勞動力商品的價值是()。
A.由資本家付給工人的工資的多少決定的B.由維持和延續(xù)勞動力所必需的生活資料的價值決定的C.由勞動者所創(chuàng)造的價值決定的D.由勞動力的市場供求狀況所決定的10.能夠反映工人真實收入狀況的是()
A.名義工資B.實際工資C.計時工資D.計件工資
11.某企業(yè)工作日為12小時,原來的必要勞動時間為6小時?,F(xiàn)在工作日長度不變,而將必要勞動時間從6小時縮短到3小時,那么企業(yè)的剩余價值率就會()A.從100%增加到150%B.從100%增加到200%C.從100%增加到250%D.從100%增加到300%12.資本總公式是()
A.G—W—GB.G—W—G′C.W—G—WD.W—G—W′13.資本總公式的矛盾是()
A、使用價值與
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