校園勞動節(jié)活動策劃方案

校園勞動節(jié)活動策劃方案

校內勞動節(jié)活動策劃方案1

活動目的：

1、讓幼兒知道五月一號是勞動節(jié)，初步了解勞動節(jié)的由來。

2、讓幼兒在活動中培育勞動意識，學習勞動技能，體驗勞動生活。

3、體驗人們相互關懷的美妙情感。

4、知道節(jié)日時人們主要的慶祝活動。

活動對象：

小班級全體幼兒。

活動時間：

xx月xx日。

活動主要負責：

各班班主任老師、副班老師和保育員。

活動口號：

十個手指動動動，什么活兒都會干！

活動開頭：

室內教學：

一、導入

談話導入：老師詢問小伴侶知道五月一號是什么節(jié)目。（老師可以小小透露引導是勞動節(jié)）

二、小伴侶們出示PPT，給幼兒講解勞動節(jié)的由來

三、老師總結

勞動節(jié)是五月一號，是辛勤勞作人民的節(jié)日。

室內清潔活動：

一、老師帶領幼兒到每班指定區(qū)域。

二、老師講解清潔事項及平安事項，示范清潔過程。

三、分發(fā)好清潔工具給幼兒。

四、幼兒開頭別班清潔

清潔完后。別班幼兒回班感謝本班幼兒的辛苦勞動，并一起觀看勞動后場地的干凈，讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和歡樂。

校內勞動節(jié)活動策劃方案2

一、活動目的

通過此次傳唱紅色經典歌曲競賽，加強同學們的愛國主義熱忱，弘揚民族精神，使同學們懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學習，為紅領巾添光增彩。

二、活動時間

xx月xx日下午

三、活動地點

大操場

四、參賽對象

1-6班級

五、競賽要求

1、演唱內容：一首紅色歌曲

2、演唱時間：不超過5分鐘。

3、演唱形式多樣化：可采納齊唱、合唱、領唱朗誦加演唱等不同的演唱形式。

4、參賽班級自備伴奏帶、伴奏碟，不得清唱。

5、演唱者表情自然、大方、著裝要統(tǒng)一、干凈、美觀。

6、各班可依據歌曲內容自行設計動作和預備道具。

7、指揮節(jié)奏精確?????，有表現力和感染力。

8、提倡每班全體同學都參與。

9、節(jié)目單下周二上交教育處。

六、評分標準

1、演唱者聲音整齊、音色統(tǒng)一：唱歌聲音要清楚、和諧。（xx分）

2、演唱的感情要到位：能夠較好地表現出歌曲的心情，表現歌曲的音樂形象。（xx分）

3、能夠精確?????地把握音準節(jié)奏、咬字精確?????、吐字清楚。（xx分）

4、服裝統(tǒng)一、干凈、美觀。（xx分）

5、指揮節(jié)奏精確?????，有表現力和感染力。（xx分）

注：評分最終結果以xx分制進行計算，去掉一個分和一個最低分，最終算出該節(jié)目的平均分。

七、嘉獎方法

按班級評比：一等獎一名、二等獎一名、優(yōu)秀獎一名。

校內勞動節(jié)活動策劃方案3

活動思想：

以五月勞動節(jié)為契機，開展以“我勞動，我光榮”為主線的訓練活動，讓同學通過去學習，去實際操作，體驗勞動所帶來的歡樂，知道喜愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動最光榮，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習慣；同時，讓同學體會到爸爸、媽媽和老師勞動的辛苦，做到敬重長輩，喜愛長輩。

活動時間：

xx年4月28日——5月3日

活動內容：

一、歡樂實踐負責

各班主任全校同學利用春假或雙休日時間，來嘗試“做一名歡樂的小能手”。依據“實踐活動反饋表”（分低中高三個年齡段），開展實踐活動，五一春假結束后把反饋表上交班主任老師，各班進行班級競賽，推選出“歡樂小能手”兩名。

二、精彩展現

1.“創(chuàng)意我們的美食”負責：各班主任、大隊部三——六班級同學自愿參與《xx少年報》“創(chuàng)意我們的美食”活動，用自己的才智和巧手進行美食創(chuàng)意活動。假期結束后取好作品名稱，拍攝下作品照片，附上簡短的文字說明（創(chuàng)意背后的故事+設計緣由），將這些材料以電子稿形式交班主任老師。班主任以班級為單位交同學處后，學校擇優(yōu)推舉給《xx少年報》。

2.“勞動者是最光榮的”主題攝影負責：各班主任、大隊部五六班級同學自愿參與以“勞動者是最光榮的”為主題的攝影作品展。拍攝一組在節(jié)假日期間仍舊堅持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后參與少先隊“五一”活動櫥窗展。攝影作品要求沖洗7寸以上照片。假期后交班主任老師。

三、能手比拼負責

各班主任、班級組長，各班依據“歡樂實踐”活動競選出班級小能手2名，參與班級“我是小能手”競賽，評比出各班級“歡樂小能手”。

競賽內容：

一二班級系鞋帶、理書包、疊衣服；三四班級釘紐扣、冷菜拼盤競賽；五六班級套被套、炒菜競賽。

獎項設置：

各班級“歡樂小能手”金獎1名，銀獎2名，銅獎5名，優(yōu)勝獎若干（各班級自定人數）。

活動要求：

1.各中隊要高度重視，注意活動過程。

2.對每項活動的開展，同學處及各班班主任進行檢查監(jiān)督和指導，確?；顒禹槷旈_展。

校內勞動節(jié)活動策劃方案4

一、活動目的

1、知道5月1日是國際勞動節(jié)。

2、知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家服務，有敬重和喜愛他們情感。

3、在活動中培育勞動意識，學習勞動技能，體驗勞動生活。

二、活動時間

20xx年5月1—5日

三、活動支配

活動1：

小伴侶與家長一起觀看五一勞動節(jié)的相關視頻，讓小伴侶了解五一勞動節(jié)是全世界勞動者的節(jié)日。家長可以告知小伴侶勞動辛苦，勞動歡樂，勞動最光榮，勞動的人們在“五一勞動節(jié)”里，慶祝自己的節(jié)日。

活動2：學習兒歌

《小蜜蜂》

小蜜蜂，嗡嗡嗡，飛到西，飛到東，

飛到花園去采蜜，小小蜜蜂愛勞動。

《愛勞動》

小抹布，四方方，擦桌椅，不怕臟。

桌椅擦得真潔凈，媽媽夸我愛勞動。

活動3：勞動任務

小伴侶學習做家務，為家人做一件力所能及的事情。如：摘菜、洗碗、掃地、疊衣服、飯后整理碗筷等。

小伴侶學會后，家長們可以將珍寶的操作視頻或圖片共享到班級群，相互激勵和借鑒。感謝您的協(xié)作！

校內勞動節(jié)活動策劃方案5

活動目的：

1、在嬉戲情境中學習整理書包里面的物品。

2、知道分類整齊地擺放物品才顯得干凈。

3、培育幼兒自己的事情自己做。

活動預備：

1、書包、物品玩具若干。

2、小紅旗若干面。

活動過程：

一、出示兩個書包，與幼兒探討哪個書包更干凈。

1、師：今日老師帶來兩個書包，小伴侶看看，這兩個書包你們喜愛哪一個？為什么？

2、幼兒自由回答。

3、老師小結：第一個書包里面的書放得很整齊，其次個書包里面的書是亂糟糟的。

二、老師示范后引導幼兒動手整理書包。

1、老師示范整理書包，并講解應當如何整理，書包才會很整齊。

2、實行競賽的方式，請幼兒動手整理書包，老師觀看幼兒整理的狀況。

三、請你來評比

老師帶領幼兒去觀看競賽幼兒整理的書包，選出“最干凈的書包”，評比“禮儀學校童”，并嘉獎小紅旗一面。

四、小結

剛才小伴侶都很棒，都能把書包整理得很好。盼望小伴侶以后都能像今日整理書包一樣，也能把自己其它的東西也整理好，知禮懂禮孩提聰，爭當禮儀學校童！

活動延長：利用區(qū)域活動時間，請幼兒整理班級的圖書、玩具。

校內勞動節(jié)活動策劃方案6

一、指導思想

勞動是生活的基礎，是幸福的源泉，也是每個人走向勝利和輝煌的唯一途徑。在“五一”國際勞動節(jié)來臨之際，我校少先隊通過開展以“我勞動我歡樂”為主題的系列活動，讓同學們了解“勞動節(jié)”的由來，了解我國不同時代的勞模風采，將“勞動最光榮”這個主題思想轉化到我們每個少先隊員的實際行動中，通過在學校、家庭、社區(qū)三個層面參加不同類型的勞動，培育少先隊員樂觀勞動的熱忱，養(yǎng)成愛勞動的好習慣，并能珍惜他人的勞動成果。

二、活動主題

我勞動，我歡樂

三、活動時間

20xx年4月30日——20xx年5月2日

四、活動內容

1．在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除；

2．學會自己穿衣服；

3．學會自己整理書包；

4．能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事。

5．設計”國際勞動節(jié)”主題手抄報

6．“我和媽媽換一天崗”，做一天媽媽每天要做的家務活，體驗勞動的甘苦；

校內勞動節(jié)活動策劃方案7

一、指導思想：

勞動是生活的基礎，是幸福的源泉，也是每個人走向勝利和輝煌的惟一途徑。在“五一”國際勞動節(jié)來臨之際，我校少先隊通過開展以“紅領巾愛勞動”為主題的系列活動，讓同學在學校、家庭、社區(qū)三個層面參加不同類型的勞動，培育少先隊員樂觀勞動的熱忱，養(yǎng)成愛勞動的好習慣，并能珍惜他人的勞動成果。

二、活動主題：

紅領巾愛勞動

三、活動時間：

20xx年4月28日——20xx年5月2日

四、活動范圍：

學前班——五班級全體同學

五、活動內容：

1、了解2個全國勞模的名字和他們的事跡；

2、清理自己的“小天地”（鋪床、疊被子、整理書桌、打掃自己的房間等）；

3、幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事：洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等；

4、和爸爸媽媽一起到小區(qū)清理花壇內、廣場等處的垃圾；

5、在父母的幫助下，會蒸米飯，學會做一道菜等。

六、成果展現：

將勞動成果拍成照片，并和父母一起將反饋表填充完畢，以班級為單位將成果于5月3日之前上交同學處進行評比存檔。

校內勞動節(jié)活動策劃方案8

一、組織與領導

為了確?；顒訄A滿順當，達到預期目的，特成立活動領導小組，名單如下：

組長：xx

副組長：xx

成員：全校老師

二、活動時間

20xx年x月x日下午兩節(jié)課后

三、活動支配

1、老師足球操競賽：分x個組（以開學時的分組為主）

競賽地點；教學樓前的籃球場。

2、體育嬉戲競賽：（每組選派8名老師上場）

要求：每個組一個紙杯，每人一個吸管，不許動手，只能用吸管運紙杯，哪個組運的快就獲勝。

3、室內操競賽

4、學問必答題：答對計9分，答錯不給分。（題目的內容是下發(fā)的宣揚資料）

5、廣播體操競賽

四、評比和嘉獎

全部項目以小組計總積分，每個項目按9、7、6、5、4、3、2、1計分，如有并列就記兩個名次的'平均分，最終依據總分評出一等獎2名、二等獎2名、三等獎4名，如在總分中也有并列現象，那么一、二、三等獎的數量也會做相應的調整，最終依據名次賜予適當的嘉獎。

校內勞動節(jié)活動策劃方案9

目標：

1、培育幼兒合理支配時間的意識

2、激發(fā)幼兒為家人服務的情感

預備：

我的"五一"我做主的假日支配表

過程：

（一）引導幼兒了解五一勞動節(jié)的含義

1、在過幾天我們要有一個非凡的節(jié)日，你們知道是什么節(jié)嗎？

2、五一是勞動節(jié)，你們知道什么是勞動嗎？

3、為什么要勞動？

4、勞動很重要也很光榮，所以有了勞動節(jié)。

（二）激發(fā)幼兒為家人服務的情感

1、爸爸媽媽、爺爺奶奶為了我們的祖國更美妙、你們更幸福每天都在辛勤的勞動，你們想不想在五一為家人做一些簡潔的勞動，讓他們放松放松呢？

2、你想做什么，為什么？

（三）溝通調查表

1、老師設計了一個我的"五一"我做主的假日支配表。

2、看看我們都要支配哪些事情呢？

3、等五一來的時候我們看一看哪個小伴侶過了一個又歡樂又有意義的勞動節(jié)。

校內勞動節(jié)活動策劃方案10

一、活動的生成：

為迎接“五一勞動節(jié)”的到來，讓幼兒對“五一勞動節(jié)”有了深刻的熟悉，引導幼兒熟悉四周的勞動人民，萌發(fā)幼兒喜愛勞動人民的情感，懂得珍惜勞動人民的成果；我們中三班在節(jié)日前夕開展了“勞動人民最光榮”的主題活動。盼望通過此活動，訓練孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學習，練好本事，長大了用自己的勞動去制造更多的奇妙，用自己的力氣為祖國為社會服務。

二、活動內容：

1、介紹“五一”國際勞動節(jié)。

了解五一勞動節(jié)的由來，初步理解五一勞動節(jié)的含義。

2、繪畫“各行各業(yè)勞動人民”美術作品。

介紹各行各業(yè)的勞動人民。初步了解不同勞動者對社會的不同奉獻。

3、談話：說說“我的爸爸媽媽”

相互介紹自己的爸爸媽媽的工作，知道他們工作的辛苦。

4、組織幼兒義務勞動，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。

5、手工：制作“漂亮的花”。

組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動者，并說一聲祝愿的話。

6、學唱歌曲《勞動最光榮》。

能用身體動作表現歌曲內容，情愿在大家面前演唱歌曲，表達自己對勞動人民的喜愛。

校內勞動節(jié)活動策劃方案11

一、活動總目標：

1、知道五月一日是國際勞動節(jié)，是全部勞動人民的節(jié)日;

2、了解各行各業(yè)人們的勞動，激發(fā)幼兒敬重各職業(yè)的勞動人民的情感;

3、在活動中培育幼兒的觀看力量、動手力量、推理力量，豐富幼兒生活閱歷;

4、培育幼兒喜愛勞動的情感;

二、活動內容：

方案一：《螞蟻搬豆》

活動目標：

1.體驗勞動是件辛苦又歡樂的事

2.知道食物來之不易，愛惜勞動成果

活動預備：

沙包、球若干個，布、水桶、紙盒箱等可以搬運的工具;

活動過程：

老師們可以將幼兒分成6人一組，請幼兒角色扮演成小螞蟻，每次2人看家，4人一起查找食物(沙包、球),自選工具將食物運送到家(布、水桶、紙盒箱)，與家人共享，幼兒可以交替外出查找食物。看哪組找到的食物最多，哪組獲勝。

方案二：《采摘活動》

活動目標：感受勞動人民的辛苦，激發(fā)幼兒喜愛勞動的情感。

活動形式：親子活動

活動流程：

1、確定采摘地點、時間、人數、出行工具;

2、以班級/家庭為單位進行采摘;

3、將采摘的食物，進行販售，體現幼兒的勞動成果。

方案三:《職業(yè)體驗》

建議幼兒園聯系當地幼兒職業(yè)體驗館，帶著小伴侶們進行職業(yè)體驗，通過活動讓幼兒體會到父母的辛苦，學會敬重父母、敬重各行業(yè)的從業(yè)者。

校內勞動節(jié)活動策劃方案12

訓練幼兒從小喜愛勞動，從自己做起，從小事做起，在自己的事情自己做的同時能為他人、為集體服務，培育幼兒的責任感和社會適應力量。讓孩子們在“勞動真歡樂”主題中親身體驗到“勞動的歡樂、勞動的光榮”，從而萌發(fā)喜愛勞動者、珍惜勞動成果的情感。

一、詳細支配

1、時間：20xx年x月x日~x日

2、地點：本園、各班

3、參與對象：全體老師和幼兒

4、活動負責人：各班級組長、各班班主任老師

5、活動內容：各班結合“五一”勞動節(jié)主題活動，進一步挖掘潛在訓練資源，開展“勞動真歡樂”的主題活動。同時對幼兒進行假期平安訓練，提高平安意識和自我愛護意識，并請家長幫助進行平安訓練。

小班活動：幫爸爸媽媽做一件事情，如：整理玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。

中班活動：為班級做一件事情，如：整理圖書玩具，抹桌椅，澆花等。

大班活動：為幼兒園做一件事情，如：幼兒園公共場所撿垃圾，擦洗墻壁瓷磚、樓梯扶手、門、窗臺等（平安的場所）。

二、留意事項

1、各班活動要