2020八年級班主任工作計劃

2020八年級班主任工作計劃【第一篇】XX年八年級班主任工作計劃范文新的學(xué)期又開始了，本學(xué)期我擔當八年一班的班主任，八年級是學(xué)生最簡單產(chǎn)生兩極分化的年級,我所擔當班主任的八(1)班共有30名學(xué)生,此中男生17人，女生13人，經(jīng)過一學(xué)年的努力學(xué)額穩(wěn)固率100%，,班級的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都有了很大的進步，但還存在著好多的不足，為了做好班級七升八的學(xué)期班主任工作，持續(xù)建設(shè)好這個班級，聯(lián)合校長所做的班主任工作計劃培訓(xùn)內(nèi)容的各項要求特擬訂以下的計劃一.第一周工作召開班委會議，明確每一個人的詳細分工，并聽取班干部的班級建設(shè)計劃，使班委工作正式運行。聯(lián)合上學(xué)期期末成績對學(xué)生從頭進行分組，使學(xué)習(xí)小組達到最優(yōu)化組合，平衡力量，成立幫扶，調(diào)整勤學(xué)生的座位，每名學(xué)生擬訂本學(xué)期要達到的目標，期末達到的賜予獎賞。從頭查對室外值日崗位責(zé)任，讓學(xué)生主動申報自己能達成好的崗位;室內(nèi)應(yīng)然采納上學(xué)期的小組輪番制，每個小組一天，適值日合格程度給小構(gòu)成員每人加3到1棵不等的星，增強值日組長職責(zé)，保證各塊衛(wèi)生潔凈整齊。從開學(xué)的第一天起持續(xù)啟動班級電子量化查核，兌現(xiàn)上學(xué)期末的許諾，達成一項假期作業(yè)或任務(wù)加五棵星。達成班級環(huán)境部署，達到學(xué)生儀容儀表過關(guān)。班級一致購值累積本，小楷本，試卷粘貼紙，錯題本，從第一天起堅持達成學(xué)校所要求的每天半頁小楷，每天累積，次日清晨由各組組長收齊交到班主任處批閱，不交的雙倍罰寫，以此起到敦促作用，讓學(xué)生從第一天開學(xué)就養(yǎng)成好習(xí)慣。.平常工作實時進行班風(fēng)校紀的教育，以慣例管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項管理要求,重申學(xué)校各方面行為習(xí)慣的要求,未雨綢繆.展開禮儀教育和人文素質(zhì)教育,從學(xué)生的吃穿住行等方面下手,養(yǎng)成優(yōu)異的習(xí)慣。同時進一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，利用學(xué)校的全部活動增強集體凝集力。展開法制監(jiān)察員值日活動，讓每位同學(xué)成為交流老師和學(xué)生的紐帶，帶頭做好老師部署的各項工作。特別是在一些師生之間、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。持續(xù)做好后進生工作，穩(wěn)固、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀點和踴躍長進的餓學(xué)習(xí)自覺性。持續(xù)展開寫周記、日志活動、征采同學(xué)們的建議，實時掌握學(xué)生的內(nèi)心狀態(tài)，做到和學(xué)生時刻保持心靈上的交流。以學(xué)習(xí)委員為核心，以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動，有效利用多媒體對學(xué)生進行行為養(yǎng)成教育，展開學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)建力，對學(xué)生進行各科學(xué)法指導(dǎo)。充分利用課余時間辦妥學(xué)生的手抄報活動。擬訂適合班機實質(zhì)狀況的各項規(guī)章制度，進一步拘束同學(xué)們的思想行為。試試實行班干部輪換制度。嚴格告假制度，果斷根絕擅自出門和任意曠課的現(xiàn)象的發(fā)生。鼎力增強安全教育，不時到處講安全，以防為主，同家長常常獲得聯(lián)系，防備各種事故的發(fā)生。充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束后要求每一位學(xué)生寫出考試的得失，查找經(jīng)驗與不足，并列出整頓計劃和下次考試的目標。展開內(nèi)心健康教育，增強學(xué)生的內(nèi)心質(zhì)量，擺正學(xué)生的同學(xué)交往的觀點，保證主要精力放到學(xué)習(xí)上。本學(xué)期做好"雙差生"的工作和重點學(xué)生的家訪工作。對學(xué)校部署的各項工作徹完全底的達成。果斷聽從學(xué)校的管理，并教育學(xué)生令行嚴禁，有問題時能夠經(jīng)過正當?shù)那肋M行報告和妥當解決。做好班費的公然通細工作，嚴格班費的使用制度。常常進行班級工作的總結(jié)和各項計劃的調(diào)整以更好的做好班級各項工作。(1)班固然教課次序穩(wěn)固，但因為學(xué)生過于活躍，在管理方面也有必定的難度，在教育和班級管理的過程中不免回出現(xiàn)一些意想不到的事件，這樣就要求自己在過程中不停學(xué)習(xí)，建立信心，鼓足勇氣，更好地展開班級工作?！镜诙縓X年八年級班主任工作計劃范文這學(xué)期我續(xù)任八年級(6)班班主任，固然，在班級管理上我沒有什么優(yōu)異的經(jīng)驗，但我希望能在此刻這班學(xué)生中，把自己在教育教課上的理論更好的應(yīng)用在實踐上。畢竟，班級中的每一位同學(xué)，都是一個難得的生命。教師的使命就是教育好每一位學(xué)生，而班主任的使命即是以學(xué)生的健康成長為首要任務(wù)。假如一位班主任，不可以夠把學(xué)生放在心中的首位，那它就不是一名稱職的班主任，更不是一名稱職的教師。所以，身為班主任，不論在什么時候都要對得起學(xué)生。至于學(xué)校的夸獎先進，都是其次。學(xué)校的每位班主任其實不是為了每學(xué)期那可憐的一二百元的班津而工作的，我和他們同樣都是為了對得起學(xué)生和對得起自己而工作的。只管此刻的班主任工作日趨沉重，而俗話又說"多做多錯，少做少錯，不做不錯。"常常工作量最多的人，所犯的錯誤也是最多的。但只需我所想的全部都是為了學(xué)生，內(nèi)心也就沒有什么牢騷了。在20xx--20xx年度第二學(xué)期，為了能把本班建成擁有"團結(jié)、開朗、謹慎、修業(yè)"的班風(fēng)，把學(xué)生培育成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。特擬訂班級工作計劃一、班級基本狀況本學(xué)期班級共有68名學(xué)生。學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣還不很高，上學(xué)期生物的均勻成績在整年級排名最后，固然高分還能夠，但因為不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生許多，所以班均勻被拉下來了。這個學(xué)期要想方法調(diào)換學(xué)生的學(xué)習(xí)踴躍性，爭取成績有較大的提升。二、本學(xué)期基本工作重點1、確定班級體的奮斗目標班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和行進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失掉行進的動力。所以，一個優(yōu)異的班集體應(yīng)當有一個集體的奮斗目標，這個目標應(yīng)是遠期、中期、近期目標的結(jié)臺，逐漸實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng)，形成強盛的班級凝集力。作為班級組織者的班主任應(yīng)聯(lián)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實際，擬訂出本班的奮斗目標。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的踴躍性，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡喜和幸福，進而形成集體的榮譽感和責(zé)任感。2、在學(xué)生中培育競爭意識，有"你追我趕"的比學(xué)風(fēng)格;①經(jīng)過各樣方式，正直學(xué)生的學(xué)習(xí)動機和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和優(yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)慣。②指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀，組織和舉行念書會，培育他們優(yōu)異的文化底蘊。③常常與各門學(xué)科的任課教師進行交流，認識學(xué)情，做好協(xié)調(diào)工作。3、面對全體學(xué)生，要顧全全局，做到抓兩端促中間;4、重點要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律重點在教育好后進生。所以，轉(zhuǎn)變后進生特別是雙差生工作顯得異樣重要;5、成績、表現(xiàn)好的學(xué)生要常常鼓舞，既要必定成績，也要不停督促，使他們不停獲得進步;6、力求做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提升認識，不停長進。7、踴躍參加學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中遇到教育。8、健全班委會，明確分工，提升學(xué)生的管理能力。三、詳細舉措1、充分利用班會向?qū)W生進行思想教育。2、發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級。一個優(yōu)異的班集體，一定擁有一批團結(jié)在班主任四周的踴躍分子，構(gòu)成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學(xué)去努力實現(xiàn)集體目標。班干部作為班級核心力量，分別負責(zé)其余級其他各項工作，如"學(xué)習(xí)委員負責(zé)指導(dǎo)總結(jié)科代表的工作""生活委員負責(zé)指導(dǎo)敦促值日組長的工作"等。3、充分利用講堂40分鐘向?qū)W生進行教育。4、抓住每一次月考，實時進行總結(jié)，指導(dǎo)，鼓舞。5、組織迎新年慶元旦活動。6、抓好期末復(fù)習(xí)，迎接期末考試?！镜谌縓X年八年級班主任工作計劃范文今年我持續(xù)擔當八年級86班的班主任工作，八年級這一年關(guān)于學(xué)生來說是一個分水嶺，為了使學(xué)生能夠在這一年時間里，學(xué)到的本事，發(fā)展自己的個性，提升個人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力，教育這批學(xué)生認識自己、提升自己。固然我在班級管理方面沒什么經(jīng)驗，但我希望能在此刻這批學(xué)生中把自己在教育教課上的理論更好的利用在實踐上，畢竟半上的學(xué)生每一個都是重要的，班主任的任務(wù)就是要使學(xué)生能更健康的成長。下邊是我這學(xué)期的工作計劃一、指導(dǎo)思想1、堅持以人為本、和睦發(fā)展的原則，在班級中倡導(dǎo)民主同等、團結(jié)協(xié)作、踴躍進步的精神，進一步增強班級的團隊精神建設(shè)，增強集體的凝集力。2、堅持德育科研，以心理健康教育為重點，深入研究班級中的典型案例，仔細填寫學(xué)生成長記錄，提升德育的實效型。二、工作目標班級基本狀況：本學(xué)期86班共有學(xué)生41名，其中女生19名，男生22名;住校生38名，此中18名女生，20名男生，男生中有4名為半寄宿生;省外隨母親遷入學(xué)生1人，省內(nèi)隨農(nóng)民工遷入的學(xué)生4人，留守學(xué)生3人，孤兒1人，單親家庭學(xué)生3人，服刑人員家庭學(xué)生1人。因為單親、父親母親勞教、離異、出門打工、死亡等特別原由，班里學(xué)生中問題生和學(xué)困生所占比率較大，個別問題生的問題長期存在，很難教育和轉(zhuǎn)變，個別家長因家庭要素，很難配合學(xué)校幫助教育自己的孩子，給班級管理帶來困難。因為新的教課改革，本學(xué)期我們班將采納小組合作學(xué)習(xí)方式。固然我們班學(xué)生基礎(chǔ)較差，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱忱不高，但適應(yīng)老是需要一個過程的，只可是是長短而已。所以，作為一名班主任，我將全力讓每一位學(xué)生趕快適應(yīng)一種適合自己的學(xué)習(xí)方法，幫助他們實時戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)上和生活上的困難。三、重點工作(一)、增強班風(fēng)建設(shè)1、安排班級活動依據(jù)學(xué)校德育工作安排，指引學(xué)生展開各項實踐活動。活動要增強對青少年少兒思想道德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培育，面向全體學(xué)生，促使學(xué)生全面發(fā)展?；顒右郧耙獢M訂好計劃，明確活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實行，力求獲得主題教育的最大效應(yīng)。班主任與學(xué)生一同確定好本學(xué)期各項活動的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生展開靈巧多樣、富裕情味的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動等。2、創(chuàng)建向上氛圍依據(jù)初二年級學(xué)生的年紀特色，努力創(chuàng)建同等、團結(jié)、和睦、進步、競爭的班級氛圍。擬訂并改正班級條約、班規(guī)。部署教室環(huán)境，使學(xué)生在一個比較舒心的環(huán)境中學(xué)習(xí)。讓學(xué)生參加班級管理，培育學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個學(xué)生都有成功的時機和成就感。培育學(xué)生的參加意識，供給顯示學(xué)生才華的時機，在耳濡目染中漸漸形成自理自治能力，表現(xiàn)學(xué)生的主體地位，挖掘創(chuàng)新精神。3、指導(dǎo)培育班委干部班委干部是班主任的左右手。要仔細選拔，同時要精心培育。第一，幫助班委干部建立威望;第二，鼓舞班委干部勇敢工作，指點他們工作方法;第三，嚴格要求班委干部在知識、能力上獲得更大進步，在紀律上言傳身教，力求從各方面給全班起到典范帶頭作用，亦即"以點帶面";第四，培育干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠經(jīng)過干部這個小集體成立正確、健全的輿論，帶動整個班集體展開責(zé)備與自我責(zé)備，形成集體的組織性、紀律性和進步心，亦即"以面帶面"。(二)、針對特別學(xué)生，展開特別教育1、經(jīng)過多種門路，采納多種方法，對特別學(xué)生展開教育。班主任要經(jīng)過察看、與學(xué)生談心、聽取各方建議，成立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時掌握與調(diào)控特別學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動向。要力乞降科任老師及家長對學(xué)生有一致的要乞降態(tài)度，并常常同他們互換建議。特別要充分調(diào)換家長的踴躍性，獲得共識，配合學(xué)校教育好孩子。2、針對行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生，班主任老師對特別學(xué)生的思想道德、學(xué)習(xí)態(tài)度、平常行規(guī)等方面進行教育和訓(xùn)練。四、工作內(nèi)容及舉措(1)抓好每一次班會。提出班級的整體奮斗目標，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們振作精神，共同為班級的將來努力奮斗，形成"我以班級為榮，班級以我為驕傲"的優(yōu)異氛圍，進一步增強班集體的凝集力。聯(lián)合實質(zhì)狀況，給學(xué)生解說心理調(diào)整的重要性及怎樣進行心理調(diào)試，如：碰到挫折時要沉著剖析，從主客觀找原由，采納挽救舉措;使學(xué)生學(xué)會化壓力為動力，領(lǐng)會"自古英豪多劫難"的內(nèi)涵;教會學(xué)生掌握辨證的挫折觀，常常保持自信和樂觀的態(tài)度;向?qū)W生介紹《心理與成才》、《偉人的歷程》、《名人成功錄》等書本，交流念書心得等。同時針對平常成績較好，考試成績常常不理想的學(xué)生進行心理指導(dǎo)，依據(jù)不一樣學(xué)科，邀請科任老師與其交流。充分利用班會解說自信心的成立與實現(xiàn)，并聯(lián)合學(xué)生的案例現(xiàn)身說法，使學(xué)生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有必定的實力，而實力要靠付出和努力。第一從小事做起，讓學(xué)生從小事中認識自我，評論自我。開學(xué)初要求每人擬訂學(xué)習(xí)計劃，并要求在平常生活中不論碰到什么困難都要堅持，只需堅持就是成功，并在期中期末進行總結(jié)。充散發(fā)揮班干部的主動性，調(diào)換全班同學(xué)的踴躍性，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，參加校、班各項活動。如：學(xué)校的各項活動向班委會、團支部招標，班級的班會、活動向同學(xué)招標。增強值日干部的職責(zé)，給值日干部必定的自主權(quán)。堅持每天一名值日干部制，以便給他們的時間、時機參加管理。增強衛(wèi)生監(jiān)察的力度，搞好教室、環(huán)境和宿舍衛(wèi)生，使學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)異的衛(wèi)生習(xí)慣。培育學(xué)生優(yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)、并仔細達成課后作業(yè)。【第四篇】XX年八年級班主任工作計劃范文今年我持續(xù)擔當八年級104班的班主任工作，八年級這一年關(guān)于學(xué)生來說是一個風(fēng)水領(lǐng)，為了使學(xué)生能夠在這一年時間里，學(xué)到的本事，發(fā)展自己的個性，提升個人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力，教育這批學(xué)生認識自己、提升自己。下邊是我這學(xué)期的工作計劃一、指導(dǎo)思想1、堅持以人為本、和睦發(fā)展的原則，在班級中倡導(dǎo)民主同等、團結(jié)協(xié)作、踴躍進步的精神，進一步增強班級的團隊精神建設(shè)，增強集體的凝集力。2、堅持德育科研，以心理健康教育為重點，深入研究班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文，提升德育的實效型。二、工作目標因為新的教課改革，本學(xué)期我們班將采納小組合作學(xué)習(xí)方式。固然我們班學(xué)生基礎(chǔ)較好，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱忱還算能夠，但適應(yīng)老是需要一個過程的，只可是是長短而已。所以，作為一名班主任，我將全力讓每一位學(xué)生趕快適應(yīng)這種改變，幫助他們實時戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)上和生活上的困難。三、重點工作(一)、增強班風(fēng)建設(shè)1、安排班級活動依據(jù)學(xué)校德育工作安排，指引學(xué)生展開各項實踐活動?；顒右鰪妼η嗌倌晟賰核枷氲赖陆逃蛣?chuàng)新精神與實踐能力的培育，面向全體學(xué)生，促使學(xué)生全面發(fā)展?；顒右郧耙獢M訂好計劃，明確活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實行，力求獲得主題教育的最大效應(yīng)。班主任與學(xué)生一同確定好本學(xué)期各項活動的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生展開靈巧多樣、富裕情味的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動、社會實踐活動等一些聯(lián)誼活動。2、創(chuàng)建向上氛圍依據(jù)初二年級學(xué)生的年紀特色，努力創(chuàng)建同等、團結(jié)、和睦、進步、競爭的班級氛圍。擬訂并改正班級條約、班規(guī)。部署教室環(huán)境，使學(xué)生在一個比較舒心的環(huán)境中學(xué)習(xí)。讓學(xué)生參加班級管理，培育學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個學(xué)生都有成功的時機和成就感。培育學(xué)生的參加意識，供給顯示學(xué)生才華的時機，在耳濡目染中漸漸形成自理自治能力，表現(xiàn)學(xué)生的主體地位，挖掘創(chuàng)新精神。3、指導(dǎo)培育班委干部班委干部是班主任的左右手。要仔細選拔，同時要精心培育。第一，幫助班委干部建立威望;第二，鼓舞班委干部勇敢工作，指點他們工作方法;第三，嚴格要求班委干部在知識、能力上獲得更大進步，在紀律上言傳身教，力求從各方面給全班起到典范帶頭作用，亦即"以點帶面";第四，培育干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠經(jīng)過干部這個小集體成立正確、健全的輿論，帶動整個班集體展開責(zé)備與自我責(zé)備，形成集體的組織性、紀律性和進步心，亦即"以面帶面"。(二)、針對特別學(xué)生，展開特別教育1、經(jīng)過多種門路，采納多種方法，對特別學(xué)生展開教育。班主任要經(jīng)過察看、與學(xué)生談心、聽取各方建議，成立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時掌握與調(diào)控特別學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動向。要力乞降科任老師及家長對學(xué)生有一致的要乞降態(tài)度，并常常同他們互換建議。特別要充分調(diào)換家長的踴躍性，獲得共識，配合學(xué)校教育好孩子。2、針對行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生，班主任老師對特別學(xué)生的思想道德、學(xué)習(xí)態(tài)度、平常行規(guī)等方面進行教育和訓(xùn)練。四、工作內(nèi)容及舉措(1)抓好每一次班會。提出班級的整體奮斗目標，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們振作精神，共同為班級的將來努力奮斗，形成"我以班級為榮，班級以我為驕傲"的優(yōu)異氛圍，進一步增強班集體的凝集力。聯(lián)合實質(zhì)狀況，給學(xué)生解說心理調(diào)整的重要性及怎樣進行心理調(diào)試，如：碰到挫折時要沉著剖析，從主客觀找原由，采納挽救舉措;使學(xué)生學(xué)會化壓力為動力，領(lǐng)會"自古英豪多劫難"的內(nèi)涵;教會學(xué)生掌握辨證的挫折觀，常常保持自信和樂觀的態(tài)度;向?qū)W生介紹《心理與成才》、《偉人的歷程》、《名人成功錄》等書本，交流念書心得等。同時針對平常成績較好，考試成績常常不理想的學(xué)生進行心理指導(dǎo)，依據(jù)不一樣學(xué)科，邀請科任老師與其交流。意充分利用班會解說自信心的成立與實現(xiàn)，并聯(lián)合學(xué)生的案例言傳身教，使學(xué)生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有必定的實力，而實力要靠付出和努力。第一從小事做起，讓學(xué)生從小事中認識自我，評論自我。開學(xué)初要求每人擬訂學(xué)習(xí)計劃，并要求在平常生活中不論碰到什么困難都要堅持，只需堅持就是成功，并在期中期末進行總結(jié)。充散發(fā)揮班干部的主動性，調(diào)換全班同學(xué)的踴躍性，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，參加校、班各項活動。如：學(xué)校的各項活動向班委會、團支部招標，班級的班會、活動向同學(xué)招標。增強值日干部的職責(zé)，給值日干部必定的自主權(quán)。持續(xù)堅持每天一名值日干部制，以便給他們的時間、時機參加管理?！镜谖迤縓X年八年級班主任工作計劃范文班級是學(xué)校教育教課工作的載體，本期自己任八年級六班班主任，八年級六班是一個實驗班，為了不辜負學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重托，各位家長的期盼，更好地展開班級管理工作，使全體學(xué)生在德智體美勞諸方面都有長足的進步，特對本期工作計劃一、用新的管理理念武裝自己，提升班級管理水平在本學(xué)期中，自己要仔細學(xué)習(xí)先進的班級管理理念，仔細貫徹了黨的教育目標，努力推動了素質(zhì)教育，著重學(xué)生的全面發(fā)展，提升學(xué)生的整體素質(zhì)，促使學(xué)生個性的發(fā)展。實行素質(zhì)教育，就是要全面貫徹黨的教育目標，以提升公民素質(zhì)為根本主旨，以培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，造就有理想、有道德、有文化、有紀律，德智體美等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。著眼于人的內(nèi)在的發(fā)展要求，把人看作教育目的自己，這才是人們在"素質(zhì)教育"口號下，追討教育價值的實質(zhì)。要著重培育學(xué)生的自主性、主動性、創(chuàng)建性，使他們學(xué)會生計、學(xué)會關(guān)懷、學(xué)會集作、學(xué)會生活，充散發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，讓學(xué)生自主地發(fā)展，從各樣壓迫中解脫出來，在生動開朗的發(fā)展中感覺到學(xué)生生活的美好和快樂。二、以人為本，尊敬學(xué)生，讓學(xué)生成為班級管理的主人在班級管理工作中，尊敬學(xué)生的人品，以同等的姿態(tài)面對學(xué)生，讓學(xué)生有發(fā)布建議和見解的時機。使民主不再像天上的餡餅，一個永久也畫不像的葫蘆，讓民主落到實處。本期我接任一年級六班的班主任，第一要在班內(nèi)召開一次班會，歡迎學(xué)生提出管理班級的建議。經(jīng)過這樣，提升學(xué)生踴躍性，很多問題由他們自己經(jīng)過議論取出比較完好的建議，使班級洋溢著和睦、開朗、歡喜的氛圍，讓學(xué)生有一種歡樂、友善、相信、驕傲的情緒體驗。凡是班集體的計劃和決定，都應(yīng)和班集體共同議論，樂于給個別學(xué)生以幫助指導(dǎo)和救助。對學(xué)生表現(xiàn)賜予客觀的夸獎和責(zé)備，以成立尊師愛生、團結(jié)友善、協(xié)調(diào)和睦、緊張開朗的班內(nèi)人際交流環(huán)境。三、一把鑰匙開一把鎖，關(guān)注學(xué)生的個性差別俄國教育家烏申斯基說："假如教育家希望從全部方面去教育人，那么就一定第一從全部方面去認識人。"班主任要教育勤學(xué)生，只有認識學(xué)生，掌握學(xué)生的思想狀況，剖析學(xué)生的心理狀態(tài)，才能從實質(zhì)出發(fā)對學(xué)生進行教育，才能做到一把鑰匙開一把鎖，把思想工作做到學(xué)生的心田上。所以，全面認識和研究學(xué)生是班主任做好工作，提升學(xué)生素質(zhì)的前提條件。研究學(xué)生心理的方法好多，我使用的主要方法有察見解、談心法、實驗法、研究相關(guān)資料法、檢查接見法等。我力求對各樣方法得來的信息資料，都做了深入的剖析研究，去掉那些表面現(xiàn)象，抓住實質(zhì)，得出腳踏實地的結(jié)論。四、提升學(xué)習(xí)的效率，交給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法第一，在認識"學(xué)情"的基礎(chǔ)上，針對學(xué)生的年紀特色、知識基礎(chǔ)、心理特色等狀況因材施教詳細指導(dǎo)。比如記憶規(guī)律的運用等。其次，要指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)慣。①要創(chuàng)建適合的情境。在學(xué)習(xí)生活中，適