2020八年級班主任工作計劃

2020八年級班主任工作計劃【第一篇】XX年八年級班主任工作計劃范文新的學期又開始了，本學期我擔當八年一班的班主任，八年級是學生最簡單產(chǎn)生兩極分化的年級,我所擔當班主任的八(1)班共有30名學生,此中男生17人，女生13人，經(jīng)過一學年的努力學額穩(wěn)固率100%，,班級的學風、班風都有了很大的進步，但還存在著好多的不足，為了做好班級七升八的學期班主任工作，持續(xù)建設好這個班級，聯(lián)合校長所做的班主任工作計劃培訓內容的各項要求特擬訂以下的計劃一.第一周工作召開班委會議，明確每一個人的詳細分工，并聽取班干部的班級建設計劃，使班委工作正式運行。聯(lián)合上學期期末成績對學生從頭進行分組，使學習小組達到最優(yōu)化組合，平衡力量，成立幫扶，調整勤學生的座位，每名學生擬訂本學期要達到的目標，期末達到的賜予獎賞。從頭查對室外值日崗位責任，讓學生主動申報自己能達成好的崗位;室內應然采納上學期的小組輪番制，每個小組一天，適值日合格程度給小構成員每人加3到1棵不等的星，增強值日組長職責，保證各塊衛(wèi)生潔凈整齊。從開學的第一天起持續(xù)啟動班級電子量化查核，兌現(xiàn)上學期末的許諾，達成一項假期作業(yè)或任務加五棵星。達成班級環(huán)境部署，達到學生儀容儀表過關。班級一致購值累積本，小楷本，試卷粘貼紙，錯題本，從第一天起堅持達成學校所要求的每天半頁小楷，每天累積，次日清晨由各組組長收齊交到班主任處批閱，不交的雙倍罰寫，以此起到敦促作用，讓學生從第一天開學就養(yǎng)成好習慣。.平常工作實時進行班風校紀的教育，以慣例管理為載體，規(guī)范學生的各項管理要求,重申學校各方面行為習慣的要求,未雨綢繆.展開禮儀教育和人文素質教育,從學生的吃穿住行等方面下手,養(yǎng)成優(yōu)異的習慣。同時進一步優(yōu)化人文素質環(huán)境，利用學校的全部活動增強集體凝集力。展開法制監(jiān)察員值日活動，讓每位同學成為交流老師和學生的紐帶，帶頭做好老師部署的各項工作。特別是在一些師生之間、同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。持續(xù)做好后進生工作，穩(wěn)固、激發(fā)同學們的集體主義觀點和踴躍長進的餓學習自覺性。持續(xù)展開寫周記、日志活動、征采同學們的建議，實時掌握學生的內心狀態(tài)，做到和學生時刻保持心靈上的交流。以學習委員為核心，以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動，有效利用多媒體對學生進行行為養(yǎng)成教育，展開學生的學習自主性和創(chuàng)建力，對學生進行各科學法指導。充分利用課余時間辦妥學生的手抄報活動。擬訂適合班機實質狀況的各項規(guī)章制度，進一步拘束同學們的思想行為。試試實行班干部輪換制度。嚴格告假制度，果斷根絕擅自出門和任意曠課的現(xiàn)象的發(fā)生。鼎力增強安全教育，不時到處講安全，以防為主，同家長常常獲得聯(lián)系，防備各種事故的發(fā)生。充分利用考試的杠桿作用，每次考試結束后要求每一位學生寫出考試的得失，查找經(jīng)驗與不足，并列出整頓計劃和下次考試的目標。展開內心健康教育，增強學生的內心質量，擺正學生的同學交往的觀點，保證主要精力放到學習上。本學期做好"雙差生"的工作和重點學生的家訪工作。對學校部署的各項工作徹完全底的達成。果斷聽從學校的管理，并教育學生令行嚴禁，有問題時能夠經(jīng)過正當?shù)那肋M行報告和妥當解決。做好班費的公然通細工作，嚴格班費的使用制度。常常進行班級工作的總結和各項計劃的調整以更好的做好班級各項工作。(1)班固然教課次序穩(wěn)固，但因為學生過于活躍，在管理方面也有必定的難度，在教育和班級管理的過程中不免回出現(xiàn)一些意想不到的事件，這樣就要求自己在過程中不停學習，建立信心，鼓足勇氣，更好地展開班級工作。【第二篇】XX年八年級班主任工作計劃范文這學期我續(xù)任八年級(6)班班主任，固然，在班級管理上我沒有什么優(yōu)異的經(jīng)驗，但我希望能在此刻這班學生中，把自己在教育教課上的理論更好的應用在實踐上。畢竟，班級中的每一位同學，都是一個難得的生命。教師的使命就是教育好每一位學生，而班主任的使命即是以學生的健康成長為首要任務。假如一位班主任，不可以夠把學生放在心中的首位，那它就不是一名稱職的班主任，更不是一名稱職的教師。所以，身為班主任，不論在什么時候都要對得起學生。至于學校的夸獎先進，都是其次。學校的每位班主任其實不是為了每學期那可憐的一二百元的班津而工作的，我和他們同樣都是為了對得起學生和對得起自己而工作的。只管此刻的班主任工作日趨沉重，而俗話又說"多做多錯，少做少錯，不做不錯。"常常工作量最多的人，所犯的錯誤也是最多的。但只需我所想的全部都是為了學生，內心也就沒有什么牢騷了。在20xx--20xx年度第二學期，為了能把本班建成擁有"團結、開朗、謹慎、修業(yè)"的班風，把學生培育成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。特擬訂班級工作計劃一、班級基本狀況本學期班級共有68名學生。學生學習生物的興趣還不很高，上學期生物的均勻成績在整年級排名最后，固然高分還能夠，但因為不愛學習的學生許多，所以班均勻被拉下來了。這個學期要想方法調換學生的學習踴躍性，爭取成績有較大的提升。二、本學期基本工作重點1、確定班級體的奮斗目標班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和行進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失掉行進的動力。所以，一個優(yōu)異的班集體應當有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期目標的結臺，逐漸實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應，形成強盛的班級凝集力。作為班級組織者的班主任應聯(lián)合本班學生思想、學習、生活實際，擬訂出本班的奮斗目標。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的踴躍性，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡喜和幸福，進而形成集體的榮譽感和責任感。2、在學生中培育競爭意識，有"你追我趕"的比學風格;①經(jīng)過各樣方式，正直學生的學習動機和態(tài)度，指導他們掌握科學的學習方法和優(yōu)異的學習習慣。②指導本班學生的課外閱讀，組織和舉行念書會，培育他們優(yōu)異的文化底蘊。③常常與各門學科的任課教師進行交流，認識學情，做好協(xié)調工作。3、面對全體學生，要顧全全局，做到抓兩端促中間;4、重點要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律重點在教育好后進生。所以，轉變后進生特別是雙差生工作顯得異樣重要;5、成績、表現(xiàn)好的學生要常常鼓舞，既要必定成績，也要不停督促，使他們不停獲得進步;6、力求做好每位學生的思想工作，使他們提升認識，不停長進。7、踴躍參加學校組織的各項活動，使學生在活動中遇到教育。8、健全班委會，明確分工，提升學生的管理能力。三、詳細舉措1、充分利用班會向學生進行思想教育。2、發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級。一個優(yōu)異的班集體，一定擁有一批團結在班主任四周的踴躍分子，構成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現(xiàn)集體目標。班干部作為班級核心力量，分別負責其余級其他各項工作，如"學習委員負責指導總結科代表的工作""生活委員負責指導敦促值日組長的工作"等。3、充分利用講堂40分鐘向學生進行教育。4、抓住每一次月考，實時進行總結，指導，鼓舞。5、組織迎新年慶元旦活動。6、抓好期末復習，迎接期末考試?！镜谌縓X年八年級班主任工作計劃范文今年我持續(xù)擔當八年級86班的班主任工作，八年級這一年關于學生來說是一個分水嶺，為了使學生能夠在這一年時間里，學到的本事，發(fā)展自己的個性，提升個人的素質，我將盡我最大的努力，教育這批學生認識自己、提升自己。固然我在班級管理方面沒什么經(jīng)驗，但我希望能在此刻這批學生中把自己在教育教課上的理論更好的利用在實踐上，畢竟半上的學生每一個都是重要的，班主任的任務就是要使學生能更健康的成長。下邊是我這學期的工作計劃一、指導思想1、堅持以人為本、和睦發(fā)展的原則，在班級中倡導民主同等、團結協(xié)作、踴躍進步的精神，進一步增強班級的團隊精神建設，增強集體的凝集力。2、堅持德育科研，以心理健康教育為重點，深入研究班級中的典型案例，仔細填寫學生成長記錄，提升德育的實效型。二、工作目標班級基本狀況：本學期86班共有學生41名，其中女生19名，男生22名;住校生38名，此中18名女生，20名男生，男生中有4名為半寄宿生;省外隨母親遷入學生1人，省內隨農(nóng)民工遷入的學生4人，留守學生3人，孤兒1人，單親家庭學生3人，服刑人員家庭學生1人。因為單親、父親母親勞教、離異、出門打工、死亡等特別原由，班里學生中問題生和學困生所占比率較大，個別問題生的問題長期存在，很難教育和轉變，個別家長因家庭要素，很難配合學校幫助教育自己的孩子，給班級管理帶來困難。因為新的教課改革，本學期我們班將采納小組合作學習方式。固然我們班學生基礎較差，學生的學習熱忱不高，但適應老是需要一個過程的，只可是是長短而已。所以，作為一名班主任，我將全力讓每一位學生趕快適應一種適合自己的學習方法，幫助他們實時戰(zhàn)勝學習上和生活上的困難。三、重點工作(一)、增強班風建設1、安排班級活動依據(jù)學校德育工作安排，指引學生展開各項實踐活動?；顒右鰪妼η嗌倌晟賰核枷氲赖陆逃蛣?chuàng)新精神與實踐能力的培育，面向全體學生，促使學生全面發(fā)展?；顒右郧耙獢M訂好計劃，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實行，力求獲得主題教育的最大效應。班主任與學生一同確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生展開靈巧多樣、富裕情味的課內外活動，如主題班隊活動等。2、創(chuàng)建向上氛圍依據(jù)初二年級學生的年紀特色，努力創(chuàng)建同等、團結、和睦、進步、競爭的班級氛圍。擬訂并改正班級條約、班規(guī)。部署教室環(huán)境，使學生在一個比較舒心的環(huán)境中學習。讓學生參加班級管理，培育學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的時機和成就感。培育學生的參加意識，供給顯示學生才華的時機，在耳濡目染中漸漸形成自理自治能力，表現(xiàn)學生的主體地位，挖掘創(chuàng)新精神。3、指導培育班委干部班委干部是班主任的左右手。要仔細選拔，同時要精心培育。第一，幫助班委干部建立威望;第二，鼓舞班委干部勇敢工作，指點他們工作方法;第三，嚴格要求班委干部在知識、能力上獲得更大進步，在紀律上言傳身教，力求從各方面給全班起到典范帶頭作用，亦即"以點帶面";第四，培育干部團結協(xié)作的精神，要能夠經(jīng)過干部這個小集體成立正確、健全的輿論，帶動整個班集體展開責備與自我責備，形成集體的組織性、紀律性和進步心，亦即"以面帶面"。(二)、針對特別學生，展開特別教育1、經(jīng)過多種門路，采納多種方法，對特別學生展開教育。班主任要經(jīng)過察看、與學生談心、聽取各方建議，成立起豐富的信息網(wǎng)絡，隨時掌握與調控特別學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力乞降科任老師及家長對學生有一致的要乞降態(tài)度，并常常同他們互換建議。特別要充分調換家長的踴躍性，獲得共識，配合學校教育好孩子。2、針對行為習慣差、自控力差的學生，班主任老師對特別學生的思想道德、學習態(tài)度、平常行規(guī)等方面進行教育和訓練。四、工作內容及舉措(1)抓好每一次班會。提出班級的整體奮斗目標，以班訓為指針，使同學們振作精神，共同為班級的將來努力奮斗，形成"我以班級為榮，班級以我為驕傲"的優(yōu)異氛圍，進一步增強班集體的凝集力。聯(lián)合實質狀況，給學生解說心理調整的重要性及怎樣進行心理調試，如：碰到挫折時要沉著剖析，從主客觀找原由，采納挽救舉措;使學生學會化壓力為動力，領會"自古英豪多劫難"的內涵;教會學生掌握辨證的挫折觀，常常保持自信和樂觀的態(tài)度;向學生介紹《心理與成才》、《偉人的歷程》、《名人成功錄》等書本，交流念書心得等。同時針對平常成績較好，考試成績常常不理想的學生進行心理指導，依據(jù)不一樣學科，邀請科任老師與其交流。充分利用班會解說自信心的成立與實現(xiàn)，并聯(lián)合學生的案例現(xiàn)身說法，使學生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎是自己要有必定的實力，而實力要靠付出和努力。第一從小事做起，讓學生從小事中認識自我，評論自我。開學初要求每人擬訂學習計劃，并要求在平常生活中不論碰到什么困難都要堅持，只需堅持就是成功，并在期中期末進行總結。充散發(fā)揮班干部的主動性，調換全班同學的踴躍性，以學生為主體，教師為主導，參加校、班各項活動。如：學校的各項活動向班委會、團支部招標，班級的班會、活動向同學招標。增強值日干部的職責，給值日干部必定的自主權。堅持每天一名值日干部制，以便給他們的時間、時機參加管理。增強衛(wèi)生監(jiān)察的力度，搞好教室、環(huán)境和宿舍衛(wèi)生，使學生養(yǎng)成優(yōu)異的衛(wèi)生習慣。培育學生優(yōu)異的學習習慣，學會預習和復習、并仔細達成課后作業(yè)?！镜谒钠縓X年八年級班主任工作計劃范文今年我持續(xù)擔當八年級104班的班主任工作，八年級這一年關于學生來說是一個風水領，為了使學生能夠在這一年時間里，學到的本事，發(fā)展自己的個性，提升個人的素質，我將盡我最大的努力，教育這批學生認識自己、提升自己。下邊是我這學期的工作計劃一、指導思想1、堅持以人為本、和睦發(fā)展的原則，在班級中倡導民主同等、團結協(xié)作、踴躍進步的精神，進一步增強班級的團隊精神建設，增強集體的凝集力。2、堅持德育科研，以心理健康教育為重點，深入研究班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文，提升德育的實效型。二、工作目標因為新的教課改革，本學期我們班將采納小組合作學習方式。固然我們班學生基礎較好，學生的學習熱忱還算能夠，但適應老是需要一個過程的，只可是是長短而已。所以，作為一名班主任，我將全力讓每一位學生趕快適應這種改變，幫助他們實時戰(zhàn)勝學習上和生活上的困難。三、重點工作(一)、增強班風建設1、安排班級活動依據(jù)學校德育工作安排，指引學生展開各項實踐活動?；顒右鰪妼η嗌倌晟賰核枷氲赖陆逃蛣?chuàng)新精神與實踐能力的培育，面向全體學生，促使學生全面發(fā)展。活動以前要擬訂好計劃，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實行，力求獲得主題教育的最大效應。班主任與學生一同確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生展開靈巧多樣、富裕情味的課內外活動，如主題班隊活動、社會實踐活動等一些聯(lián)誼活動。2、創(chuàng)建向上氛圍依據(jù)初二年級學生的年紀特色，努力創(chuàng)建同等、團結、和睦、進步、競爭的班級氛圍。擬訂并改正班級條約、班規(guī)。部署教室環(huán)境，使學生在一個比較舒心的環(huán)境中學習。讓學生參加班級管理，培育學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的時機和成就感。培育學生的參加意識，供給顯示學生才華的時機，在耳濡目染中漸漸形成自理自治能力，表現(xiàn)學生的主體地位，挖掘創(chuàng)新精神。3、指導培育班委干部班委干部是班主任的左右手。要仔細選拔，同時要精心培育。第一，幫助班委干部建立威望;第二，鼓舞班委干部勇敢工作，指點他們工作方法;第三，嚴格要求班委干部在知識、能力上獲得更大進步，在紀律上言傳身教，力求從各方面給全班起到典范帶頭作用，亦即"以點帶面";第四，培育干部團結協(xié)作的精神，要能夠經(jīng)過干部這個小集體成立正確、健全的輿論，帶動整個班集體展開責備與自我責備，形成集體的組織性、紀律性和進步心，亦即"以面帶面"。(二)、針對特別學生，展開特別教育1、經(jīng)過多種門路，采納多種方法，對特別學生展開教育。班主任要經(jīng)過察看、與學生談心、聽取各方建議，成立起豐富的信息網(wǎng)絡，隨時掌握與調控特別學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力乞降科任老師及家長對學生有一致的要乞降態(tài)度，并常常同他們互換建議。特別要充分調換家長的踴躍性，獲得共識，配合學校教育好孩子。2、針對行為習慣差、自控力差的學生，班主任老師對特別學生的思想道德、學習態(tài)度、平常行規(guī)等方面進行教育和訓練。四、工作內容及舉措(1)抓好每一次班會。提出班級的整體奮斗目標，以班訓為指針，使同學們振作精神，共同為班級的將來努力奮斗，形成"我以班級為榮，班級以我為驕傲"的優(yōu)異氛圍，進一步增強班集體的凝集力。聯(lián)合實質狀況，給學生解說心理調整的重要性及怎樣進行心理調試，如：碰到挫折時要沉著剖析，從主客觀找原由，采納挽救舉措;使學生學會化壓力為動力，領會"自古英豪多劫難"的內涵;教會學生掌握辨證的挫折觀，常常保持自信和樂觀的態(tài)度;向學生介紹《心理與成才》、《偉人的歷程》、《名人成功錄》等書本，交流念書心得等。同時針對平常成績較好，考試成績常常不理想的學生進行心理指導，依據(jù)不一樣學科，邀請科任老師與其交流。意充分利用班會解說自信心的成立與實現(xiàn)，并聯(lián)合學生的案例言傳身教，使學生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎是自己要有必定的實力，而實力要靠付出和努力。第一從小事做起，讓學生從小事中認識自我，評論自我。開學初要求每人擬訂學習計劃，并要求在平常生活中不論碰到什么困難都要堅持，只需堅持就是成功，并在期中期末進行總結。充散發(fā)揮班干部的主動性，調換全班同學的踴躍性，以學生為主體，教師為主導，參加校、班各項活動。如：學校的各項活動向班委會、團支部招標，班級的班會、活動向同學招標。增強值日干部的職責，給值日干部必定的自主權。持續(xù)堅持每天一名值日干部制，以便給他們的時間、時機參加管理。【第五篇】XX年八年級班主任工作計劃范文班級是學校教育教課工作的載體，本期自己任八年級六班班主任，八年級六班是一個實驗班，為了不辜負學校領導的重托，各位家長的期盼，更好地展開班級管理工作，使全體學生在德智體美勞諸方面都有長足的進步，特對本期工作計劃一、用新的管理理念武裝自己，提升班級管理水平在本學期中，自己要仔細學習先進的班級管理理念，仔細貫徹了黨的教育目標，努力推動了素質教育，著重學生的全面發(fā)展，提升學生的整體素質，促使學生個性的發(fā)展。實行素質教育，就是要全面貫徹黨的教育目標，以提升公民素質為根本主旨，以培育學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，造就有理想、有道德、有文化、有紀律，德智體美等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人。著眼于人的內在的發(fā)展要求，把人看作教育目的自己，這才是人們在"素質教育"口號下，追討教育價值的實質。要著重培育學生的自主性、主動性、創(chuàng)建性，使他們學會生計、學會關懷、學會集作、學會生活，充散發(fā)揮學生的主觀能動性，讓學生自主地發(fā)展，從各樣壓迫中解脫出來，在生動開朗的發(fā)展中感覺到學生生活的美好和快樂。二、以人為本，尊敬學生，讓學生成為班級管理的主人在班級管理工作中，尊敬學生的人品，以同等的姿態(tài)面對學生，讓學生有發(fā)布建議和見解的時機。使民主不再像天上的餡餅，一個永久也畫不像的葫蘆，讓民主落到實處。本期我接任一年級六班的班主任，第一要在班內召開一次班會，歡迎學生提出管理班級的建議。經(jīng)過這樣，提升學生踴躍性，很多問題由他們自己經(jīng)過議論取出比較完好的建議，使班級洋溢著和睦、開朗、歡喜的氛圍，讓學生有一種歡樂、友善、相信、驕傲的情緒體驗。凡是班集體的計劃和決定，都應和班集體共同議論，樂于給個別學生以幫助指導和救助。對學生表現(xiàn)賜予客觀的夸獎和責備，以成立尊師愛生、團結友善、協(xié)調和睦、緊張開朗的班內人際交流環(huán)境。三、一把鑰匙開一把鎖，關注學生的個性差別俄國教育家烏申斯基說："假如教育家希望從全部方面去教育人，那么就一定第一從全部方面去認識人。"班主任要教育勤學生，只有認識學生，掌握學生的思想狀況，剖析學生的心理狀態(tài)，才能從實質出發(fā)對學生進行教育，才能做到一把鑰匙開一把鎖，把思想工作做到學生的心田上。所以，全面認識和研究學生是班主任做好工作，提升學生素質的前提條件。研究學生心理的方法好多，我使用的主要方法有察見解、談心法、實驗法、研究相關資料法、檢查接見法等。我力求對各樣方法得來的信息資料，都做了深入的剖析研究，去掉那些表面現(xiàn)象，抓住實質，得出腳踏實地的結論。四、提升學習的效率，交給學生學習的方法第一，在認識"學情"的基礎上，針對學生的年紀特色、知識基礎、心理特色等狀況因材施教詳細指導。比如記憶規(guī)律的運用等。其次，要指導學生養(yǎng)成優(yōu)異的學習習慣。①要創(chuàng)建適合的情境。在學習生活中，適