龍教版信息技術(shù)第五冊全冊教案

課題第一課初識FLASH軟件1.掌握啟動FLASH的方法及其工作界面和基本操作的介紹2.理解文檔屬性的設置及元件、庫、場景、時間軸、幀的概念，謝謝閱讀教學目標掌握基本對象的畫法，用畫空心圓和實心圓的方法介紹描繪色和謝謝閱讀填充色的應用。3.簡單動畫的制作及其保存，影片的導出。掌握基本對象的畫法,用畫空心圓和實心圓的方法介紹描繪色和教學重點精品文檔放心下載填充色的應用。1。文檔屬性的設置及元件、庫、場景、時間軸、幀的概念;教學難點謝謝閱讀2.動畫制作的一般步驟教學準備簡單的Flash動畫教學過程二次備課（一）情境導入:flash動畫嗎？老師也下載了一謝謝閱讀些，我們來一起欣賞（播放幾個動畫）那么，這么精彩的動精品文檔放心下載畫是用怎么制作出來的呢？如果要做出這些動畫要解決哪幾感謝閱讀個問題？１、要知道是用什么做出來的。計算機２、用我們以前學過的WPS、WORD能做出來嗎？不能。感謝閱讀這就要用到我們今天所學習精品文檔放心下載的一個新的軟件FLASH8。二、講授新課問謝謝閱讀題一：①FLASH的特點問題二：②啟動FLASH8單擊"開始"精品文檔放心下載→”程序"→”Macromedia"→”MacromediaFlash8"即可感謝閱讀或雙擊桌面圖標③flash編輯窗口的介紹精品文檔放心下載精品文檔放心下載編輯區(qū)、視圖比例、狀態(tài)欄試一試:教師先隱藏常用工具欄、感謝閱讀控制工具欄和狀態(tài)欄，要求學生顯示出這三個菜單欄。任務謝謝閱讀指謝謝閱讀導打感謝閱讀開”綠色家園"動畫，分析講解相關概念。感謝閱讀庫：謝謝閱讀（好比是后臺)存放動畫元件等感謝閱讀現(xiàn)場所感謝閱讀精品文檔放心下載編輯區(qū)和時間線。精品文檔放心下載及謝謝閱讀時總結(jié)指導：注意點:1、時間軸中的圖層1的第1幀中出現(xiàn)一個實心的黑點，感謝閱讀這就是關鍵幀。什么是關鍵幀？講解關鍵幀的概念1的第30感謝閱讀并用鼠標將小球拖到編輯區(qū)的右邊。②文件的擴展名謝謝閱讀感謝閱讀4、作業(yè)提交探究:制作一個”閃爍的五角星"對上交的精品文檔放心下載作業(yè)進行評價總結(jié)操作步驟：感謝閱讀謝謝閱讀右擊開始幀，創(chuàng)建"補間動畫”板書：第一課初識flash軟件學習任務：動畫的基本原理，熟悉flash的界面，學會制作一個簡單的動畫。謝謝閱讀課后反思：課題第二課“讓動畫‘動’起來"教學目標1。了解動畫的基本概念，說出“幀"在動畫中的作用及類型。能謝謝閱讀夠獨立完成添加操作，并根據(jù)圖形辨認出幀的類型。3。通過觀察演示，感受動畫制作的原理，進一步理解“關鍵幀”感謝閱讀的作用及操作，從而掌握最基本的動畫制作和測試影片的方法。謝謝閱讀4.形成“靜態(tài)圖像形成動態(tài)的動畫"的觀念，養(yǎng)成自主學習，主感謝閱讀動探索問題答案的良好習慣。教學重點精品文檔放心下載畫的方法。教學難點感謝閱讀和在不同情況下對各種“幀"的處理.教學準備動畫、課件教學過程二次備課1。感謝閱讀謝謝閱讀續(xù)幀中圖形的變化，形成了連續(xù)的動畫.在時間軸中還可以設精品文檔放心下載感謝閱讀感謝閱讀的編輯區(qū)，一幀就像一幅畫，播放指針（播放頭）指在哪一幀謝謝閱讀上,編輯區(qū)就將顯示哪一幀的內(nèi)容.時間軸狀態(tài)欄：當前幀、感謝閱讀幀的播放速、播放到當前幀所需要的時間.2。精品文檔放心下載做?；卮饐栴}：你看到了什么?視覺暫留現(xiàn)象：眼睛有一個感謝閱讀謝謝閱讀對這個光象的感覺維持一個有限的時間（中等光0.05~0。2感謝閱讀3.請一位同學讀一讀課本18感謝閱讀學認真聽,概括動畫制作的原理.4。打開Flash軟件，介紹幀的基本概念(時間軸上一個感謝閱讀5?？础膀E馬奔馳”的Flash動畫文件，理解通過“幀"精品文檔放心下載制作Flash動畫的原理。6.精品文檔放心下載理解“關鍵幀"的作用和操作，學會測試逐幀動畫的效果.謝謝閱讀看“開小船”Flash動畫。分析在Flash中怎樣使得“小船"移動？分析不同位置的“小船"應該放在關鍵幀上（想一想是不是一定要放在關鍵幀上？)。開始制作,學習插入關鍵幀（在要插入關鍵幀的位置單擊右鍵插入關鍵幀）測試動畫效果(“控制測試影片"或者Ctrl+Enter）謝謝閱讀講解“關鍵幀"的概念和作用（關鍵幀定義了一段動畫的起始和終結(jié)）7.請同學們翻開書19頁，默讀“幀的類型”這一段，看感謝閱讀大屏幕回答上面的問題。a）有幾種類型的幀？b)把幀的謝謝閱讀c)說出各種感謝閱讀幀的作用或者特點。d）教師評講并出示Flash實物和同學感謝閱讀們一起辨認.8.新建Flash文件感謝閱讀（文件新建)寫入第一個數(shù)字（文本工具、調(diào)整字體屬性）謝謝閱讀插入關鍵幀輸入數(shù)字測試逐幀動畫）板書：第二課讓畫動起來任務：逐幀動畫是怎樣完成的？課后反思：課題第三課小汽車跑起來1.讓學生理解“動作補間"動畫的制作原理和操作步驟。精品文檔放心下載教學目標2.讓學生學會制作動作補間動畫，學會設置“縮放、旋轉(zhuǎn)”等選謝謝閱讀項，做出各種動畫效果.教學重點制作動作補間動畫的一般步驟和方法教學難點動作補間動畫的制作方法教學準備教師動畫作品教學過程二次備課精品文檔放心下載游嗎?大家知道我們附近有什么地方可以旅游嗎？學生回答。精品文檔放心下載精品文檔放心下載精品文檔放心下載所以引出主題“我是小司機”——制作動作補間動畫。（設謝謝閱讀計意圖:通過旅游，激發(fā)學生的學習興趣)（二）教師演示，初步講授:教師講解：動作補間動畫是flash謝謝閱讀化情況。觀看實例：會跑的小汽車。講解:什么是動作補間感謝閱讀精品文檔放心下載件實例，然后在結(jié)束幀中改變這個元件實例的屬性,再讓謝謝閱讀Flash根據(jù)兩者之間的差值創(chuàng)建動畫.只要確定了起始幀和結(jié)感謝閱讀束幀的內(nèi)容，那么Flash就可以把中間的過程補充完整.創(chuàng)精品文檔放心下載建動作補間動畫的方法步驟：確定起始幀:在時間軸面板上精品文檔放心下載動畫開始播放的地方創(chuàng)建或選擇一個關鍵幀并設置一個元件。感謝閱讀精品文檔放心下載該元件的屬性。創(chuàng)建動畫：單擊開始幀，在“屬性"面板上單精品文檔放心下載擊“補間"旁邊的小三角按鈕，在彈出的下拉列表中選擇“動精品文檔放心下載畫”選項，即可建立動作補間動畫參照導學案的操作步驟：感謝閱讀（1）打開感謝閱讀—導入到庫)（2）將小汽車圖片放到舞臺上,時間軸里的空精品文檔放心下載（3)在舞臺上，精品文檔放心下載精品文檔放心下載右鍵——轉(zhuǎn)化為元件——選擇圖形）(4)在時間軸上45幀的謝謝閱讀（5）再將所有幀選中，在精品文檔放心下載下面屬性面板中“補間”設置為動畫。(6）控制-—測試影感謝閱讀片.文件——保存.（三)任務驅(qū)動，學生操作：下面同學們就分組嘗試一下制作動作補間動畫,完成任務一。向?qū)W生下發(fā)“任務單”和謝謝閱讀精品文檔放心下載謝謝閱讀學生的各種疑難問題,并注意總結(jié)學生在操作中的共性.（四）層層深入，拓展提高：學生根據(jù)操作提出問題：根感謝閱讀據(jù)學生的操作，教師引導學生繼續(xù)學習,大家看到的小汽車沒感謝閱讀感謝閱讀動)（教師提示)我們就讓小汽車的輪子轉(zhuǎn)起來,提示大家，感謝閱讀在“屬性”面板里有“旋轉(zhuǎn)”方向，考慮汽車的前進方向，然感謝閱讀后確定，讓學生具體操作,參照“知識加油站”里的步驟和方謝謝閱讀法。精品文檔放心下載添加圖層，美化版面。學生繼續(xù)操作，完善作品。（五）學生演示，教師更正：根據(jù)學生的操作，教師在巡視過程中發(fā)現(xiàn)很多問題,例如：在整個動畫過程中，輪子轉(zhuǎn)感謝閱讀的太慢，只有一周，輪胎層沒有加鎖等等。教師講解操作，感謝閱讀學生認真學習，比較和自己的做法有什么不同，及時糾正。謝謝閱讀（六)作品點評，總結(jié)本課：板書:第三課小汽車跑起來小組合作：讓元件動起來。課后反思：課題第四課給動畫添加背景１。圖層的概念。新建圖層方法，對圖層進行重命名、鎖定、改感謝閱讀教學目標變圖層疊放次序等操作。感謝閱讀用箭頭工具改變圖形的形狀.3.學生在創(chuàng)作過程中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和動手操作的實踐能精品文檔放心下載力。1。掌握多圖層動畫的制作方法。

教學重點2.圖層的概念,圖層的各種操作。1.會用選擇工具改變圖形的形狀.

教學難點2.注冊選項的作用，變形面板中的各項參數(shù)的作用。教學準備教師制作的動畫作品教學過程二次備課精品文檔放心下載放幾段flash動畫，導入新課。（二)、任務驅(qū)動，掌握新知制作“搖動的樹枝”動畫學生通過教學廣播觀看教師操作，理解圖層的概念.學會如何添加圖層、選擇圖層、刪除圖層、顯示圖層、鎖定圖層、精品文檔放心下載改變圖層的疊放次序。謝謝閱讀動畫。教師巡視,指導。在巡視過程中，發(fā)現(xiàn)學生操作上的問題給予必要的幫助.制作“搖動的樹枝”動畫1、創(chuàng)建“樹枝”元件學生探究操作2、制作“旋轉(zhuǎn)的風車”動畫任務二:在教師的指導下，小組合作探究完成“旋轉(zhuǎn)的風感謝閱讀合。及圖層的組合方法.教師巡視，指導。在巡視過程中，發(fā)現(xiàn)學感謝閱讀生操作上的問題給予必要的幫助.小組完成的作品上傳到教師機,對于完成較好的作品進行謝謝閱讀組，請已完成好的小組進行指導，最終全部完成作品。1、創(chuàng)建“葉片”元件2、制作“旋轉(zhuǎn)的風車”動畫(三)實踐與觀察更改圖層的名稱（雙擊圖層名，輸入新的圖層的名稱);謝謝閱讀水平或垂直移動對象（按住SHIFT并拖動鼠）;改變圖層的疊精品文檔放心下載謝謝閱讀對象全部。（四）歸納總結(jié)，靈活運用通過這節(jié)課的學習,我們掌握了多圖層動畫的制作步驟,謝謝閱讀學會了多圖層動畫的技巧,理解了制作多圖層動畫的過程。讓謝謝閱讀學生了解動畫的制作，對制作動畫產(chǎn)生興趣.提高學生的審美感謝閱讀情趣及合作互助的精神.同學們可以自己創(chuàng)新設計一個動畫，感謝閱讀靈活運用之前所學的動畫知識技能。板書設計：第四課給動畫添加背景任務：讓小汽車在綠地上跑起來課后反思:課題第五課日出日落

1.熟練掌握引導層動畫的制作過程。精品文檔放心下載2.培養(yǎng)學生善于思考的習慣，提高學生動手實踐的能力，

教學目標謝謝閱讀3.懂得如何利用已有的知識去解決實際問題，利用掌握的技能，謝謝閱讀即學即用,點亮生活。教學重點掌握引導層動畫的制作方法并學會運用教學難點引導層相關概念的理解，對象與引導線間的關系。感謝閱讀教學準備教師制作動畫作品教學過程二次備課一、導入情境，激發(fā)興趣能按照固定軌跡運動的動畫稱為路徑動畫，也叫引導層動畫，感謝閱讀今天我們就一起來學習FLASH感謝閱讀課題）二、初試身手,發(fā)現(xiàn)問題師：下面我們以“太陽升起"為例給大家具體講講引導層動畫的制作過程。大家現(xiàn)在看到的界面就是FLASH的操作界謝謝閱讀面，跟很多應用軟件一樣，例如畫圖、PHOTOSHOP等,都有菜感謝閱讀感謝閱讀感謝閱讀大家結(jié)合現(xiàn)實生活中的舞臺想想,舞臺上都有什么呢？在另一個圖層.接下來，要讓“太陽”做“升起”這個動作,精品文檔放心下載大家看看太陽在升起的過程中什么發(fā)生了變化？太陽的初始位置已經(jīng)做好了,我們用一個黑色的圓點做個記號,這個黑色的圓點也叫關鍵幀，表示太陽的初始位置；太謝謝閱讀感謝閱讀“太陽"圖層對應的時間軸上選取一個位置單擊鼠標右鍵選擇精品文檔放心下載感謝閱讀單擊第一個關鍵幀，將“屬性”面板中“補間”屬性改為“動謝謝閱讀謝謝閱讀動手實踐,老師隨堂巡視，指導學生操作,并找出演示學生)謝謝閱讀三、再試身手,解決問題(展示學生作品）師:有同學很快完成了對象的直線動畫制作，同時在操作的過程中發(fā)現(xiàn),運動對象不能夠按照背景里固定的軌跡運動,感謝閱讀謝謝閱讀象的運動方向和位置解決了這個問題.大家覺得這個方法好謝謝閱讀嗎？解決“讓運動對象按固定軌跡做運動”的問題,但不是最佳方謝謝閱讀法,我有一種方法也可以解決這個問題而且操作比較簡單，只謝謝閱讀感謝閱讀成引導層動畫的制作。（學生練習，老師巡視指導，確定演示的學生）四、展示作品,歸納總結(jié)（廣播展示學生作品）師:同學們都完成得很好，作品很有創(chuàng)意。操作過程中，要注意幾點，我們來歸納一下：板書:第五課日出日落１、添加引導層２、學會設置引導線課后反思：課題第六課制作生日蠟燭1.精品文檔放心下載法與技巧。2。通過情境創(chuàng)設引入新課，激發(fā)學生興趣，利用任務驅(qū)動法增強

教學目標感謝閱讀學生的合作探究能力，在完成對知識的理解和掌握。3。通過學生自己動手實踐操作，培養(yǎng)學生的合作意識，讓學生體感謝閱讀驗成功的喜悅,建立自信。教學重點掌握顏色面板、漸變變形工具、顏色編輯工具的使用.感謝閱讀教學難點掌握濾鏡的使用方法與技巧。教學準備《生日蠟燭》范例、動畫素材教學過程二次備課一、創(chuàng)設情景，提出問題是不是特別的溫馨浪漫呢？這節(jié)課我們就來學習繪制燃燒的謝謝閱讀謝謝閱讀的繪圖方法和技巧.出示《生日蠟燭》范例本課的學習任務:學習Flash感謝閱讀具以及濾鏡的操作方法與使用技巧。二、自學探究、協(xié)作學習讓學生自學探究并不是教師就放手讓學生自己學習,教謝謝閱讀練習完成本課所要求學習的內(nèi)容。教師利用多媒體,創(chuàng)設情境并出示了教學任務，引入知識感謝閱讀可以根據(jù)課件學習，再由老師做總結(jié).學生可以分成小組學習精品文檔放心下載海水由日出到日落要有兩次顏色變化,就需要三個關感謝閱讀要讓學生注意畫圖時利用漸變色能實現(xiàn)什么樣的效果.感謝閱讀精品文檔放心下載習任務進行分析,并加強小組學習的實效。感謝閱讀成的學生指導,發(fā)揮小老師的作用，學生充分利用網(wǎng)上課件和謝謝閱讀大家交流學習經(jīng)驗和體會。學生在完成上述任務時對蠟燭的變化就相對沒有困難了,所以在此階段對基礎好的同學要鼓勵自由創(chuàng)作.添加文字、濾鏡的使用是重點內(nèi)容.教師可以在逃之夭夭謝謝閱讀會濾鏡的使用.三、匯報成果，評價交流讓學生總結(jié)本課我們學到了什么知識，并展示優(yōu)秀作品。感謝閱讀符合現(xiàn)實生活嗎，說出哪些地方好,哪些地方不足，可以采用精品文檔放心下載自我表現(xiàn)總結(jié)的形式為自己評定。板書：第六課制作生日蠟燭1.Flash軟件中顏色面板、漸變變形工具、顏色編輯工具精品文檔放心下載2.濾鏡的使用。課后反思:課題第七課閃動的蠟燭

1.小、傾斜、旋轉(zhuǎn)、顏色等。謝謝閱讀2。通過學習《閃動的蠟燭》的形狀補間動畫，理解形狀補間動畫謝謝閱讀的原理，掌握形狀補間動畫制作的基本方法，能觸類旁通制作其教學目標謝謝閱讀他簡單的形狀補間動畫.3.感謝閱讀和創(chuàng)作欲望，培養(yǎng)學生敢于探索新事物、不斷進取的精神，促進謝謝閱讀學生相互學習合作交流。熟練掌握插入幀、插入關鍵幀和新建圖層的操作，理解補間動畫教學重點感謝閱讀的基本原理。教學難點學會利用補間動畫改變對象的形狀，熟練掌握補間動畫的制作方法.教學準備《閃動的蠟燭》動畫范例、動畫素材教學過程二次備課一、創(chuàng)設情境,提出問題過于單調(diào)？想不想讓你的生日蠟燭閃動起來呢？這節(jié)課我們謝謝閱讀就一起來學習制作閃動的蠟燭——補間動畫.先看看這個實例感謝閱讀效果吧。出示《閃動的蠟燭》動畫范例.學習任務:學習補間動畫的制作，學會利用補間動畫改變對象的形狀，如大小、傾斜、旋轉(zhuǎn)、顏色等.二、自學探究，協(xié)作學習感謝閱讀法；可以生與生間的討論、交流、合作和教師點撥等渠道，掌謝謝閱讀握變形動畫的操作方法?！紫瓤梢宰寣W生通過網(wǎng)絡，訪問學習資源來自學,依據(jù)自感謝閱讀身的學習能力和知識結(jié)構(gòu)，自主學習完成相應程度的學習任精品文檔放心下載務.學生嘗試后，提出疑難問題.然后小組進行討論交流、合作研究,把在嘗試中遇到的問感謝閱讀謝謝閱讀點撥示范，著重演示如何制作光圈。接著,讓學生再實踐，繼續(xù)完善自己的作品，此時教師課間巡視,發(fā)現(xiàn)問題及時進行個別輔導。學生自主完成蠟燭的剩余部分-—燭焰、燭芯、光圈的制作.精品文檔放心下載根據(jù)學生的實際情況合作安排教學環(huán)節(jié),重點引導學生圖層的疊放次序的設置，在實際制作過程中能正確使用。三、匯報成果,評價交流謝謝閱讀以達到最佳的教學效果,讓學生擁有成就感。從而使學生明確謝謝閱讀學會了如何制作變形動畫不是目的，重要的是創(chuàng)作出更精美、謝謝閱讀更豐富的變形動畫作品。板書：第七課閃動的蠟燭1.學習補間動畫的制作，2.學會利用補間動畫改變對象的形狀，如大小、傾斜、旋轉(zhuǎn)、顏色等。感謝閱讀課后反思:課題第八課轉(zhuǎn)動的風車1。熟練應用繪圖工具制作簡單圖形，學會將多個圖形進行組合,精品文檔放心下載掌握運動漸變的另一種形式—旋轉(zhuǎn)動畫的制作方法。教學目標2。通過學生自主學習與探究、合作學習與探討,在教師指導下,掌精品文檔放心下載握知識能.3。培養(yǎng)學生積極思考、勇于探索的良好品質(zhì)教學重點利用各種圖形工具繪制風車,旋轉(zhuǎn)動畫的制作。感謝閱讀教學難點風車葉片的繪制，旋轉(zhuǎn)動畫的制作。教學準備《轉(zhuǎn)動的風車》范例,動畫素材教學過程二次備課一、創(chuàng)設情境、任務驅(qū)動的感受.這節(jié)課讓我們一學習在Flash軟件制作一個轉(zhuǎn)動的風謝謝閱讀精品文檔放心下載范例Flash軟件中運動漸變的另一種形式——精品文檔放心下載旋轉(zhuǎn)動畫，學會運用箭頭工具對對象進行修改的方法。二、自學探究、協(xié)作學習教師可以依據(jù)學習目標提出不同層次的學習任務,學生圍謝謝閱讀感謝閱讀精品文檔放心下載生的學法指導.教師指出在網(wǎng)上為同學們準備了一個幫助同精品文檔放心下載學們學習的網(wǎng)站,里面有相關知識的說明。出示主題學習課件精品文檔放心下載或網(wǎng)站。并建議學生采用小組學習的方式去研究.向?qū)W生自薦精品文檔放心下載是一個有經(jīng)驗的人。學生自學練習時間一定要保證,中間要適當反饋,并出示謝謝閱讀幾個小問題來檢驗學生是否是真的學會了本課的知識?題謝謝閱讀判斷出來嗎？（移動而不是變形）題2：你能說說墨水瓶工具和顏料桶工具的作用有什么不同感謝閱讀嗎?（墨水瓶是給邊框添色而顏料桶是給對象的內(nèi)部填充顏精品文檔放心下載題3：怎樣才能改變風車的中心呢?（修改--轉(zhuǎn)換——編輯中感謝閱讀心）謝謝閱讀究、討論得比較清楚，但是，在完成任務的過程中，個別學生感謝閱讀謝謝閱讀謝謝閱讀精品文檔放心下載謝謝閱讀敢問、多問、善問、巧問。找學生來一個一個操作和回答，教師要善于從中發(fā)現(xiàn)問感謝閱讀鼓勵學生自由創(chuàng)作。三、匯報成果,評價交流感謝閱讀感謝閱讀中進步,避免了學生互評后難為情的情緒,也給了學生學習的精品文檔放心下載動力。板書：第八課轉(zhuǎn)動的風車1.學習Flash軟件中運動漸變的另一種形式——旋轉(zhuǎn)動畫精品文檔放心下載2.學會運用箭頭工具對對象進行修改的方法。課后反思：課題第九課多彩風車1。學會操作元件的復制和修改，掌握按鈕元件的操作使用方法。精品文檔放心下載教學目標2。通過自主探究與合作學習,學生在操作中,掌握知識與技能。感謝閱讀3,感謝閱讀教學重點元件的編輯操作教學難點按鈕元件的操作使用教學準備《多彩風車》范例、動畫素材教學過程二次備課一、創(chuàng)設情境同學們,上節(jié)課我們已經(jīng)制作了一個轉(zhuǎn)動的風車動畫,但是感謝閱讀風車的顏色比較單一。這節(jié)課我們將學習通過改變風車的顏感謝閱讀色，豐富動畫效果。出示《多彩風車》范例學習任務：學習Flash軟件中元件的相關概念和操作，學精品文檔放心下載會元件的復制和修改及按鈕元件的操作使用。二、探求新知1。修改“風車”圖形元件首先，教師可播放教學多媒體,讓學生了解什么是元件和元件謝謝閱讀的修改以及讓學生意識到合理的使用元件和庫可以提高影片感謝閱讀的制作效率.[設計意圖:以任務驅(qū)動，激發(fā)學生學習興趣.]2。新建“風車動畫2”影片剪輯元件影片剪輯是Flash中最具有交互笥、用途最多及功能最強謝謝閱讀感謝閱讀謝謝閱讀完成,遇到問題交流合作解決.術(shù)知識,發(fā)展交流與主平價的能力]3.制作按鈕教師邊講邊演示?！鞍粹o”知識點為本節(jié)課的難點,首先教師應讓學生掌握精品文檔放心下載按鈕在動畫制作中的功能及制作的基本步驟。在學生完成后教師可總結(jié)指導。并對學生作品加以評價，對完成作品過程中遇到的問題，可請學生進行交流總結(jié)。應的小結(jié).]三、匯報成果，評價交流感謝閱讀精品文檔放心下載中進步，避免了學生互評后難為情的情緒,也給了學生學習的精品文檔放心下載動力。板書：第九課多彩風車1.修改“風車圖形元件2.新建“風車動畫2”影片剪輯元件3.制作按鈕課后反思：課題第十課絢麗文字與動聽音樂1。學會在Flash,利用文字濾鏡效果美化動感謝閱讀教學目標畫。2.熟練運用補間動畫完成文字的運動。教學重點學習在Flash中插入文字，利用文字濾鏡效果美化動畫。感謝閱讀教學難點學會導入聲音和優(yōu)美的音樂。教學準備教學課件、音樂素材教學過程二次備課一、創(chuàng)設情境同學們,在前面的學習中我們完成了風車的制作，你能為這幅作品添加一個漂亮動感的標題和一段動聽的音樂嗎？看精品文檔放心下載看下面的設計效果怎么樣,喜歡嗎？這節(jié)課我們就一起來學習感謝閱讀吧！出示《旋轉(zhuǎn)的風車》范例。Flash軟件中文字濾鏡效果以及導入聲音感謝閱讀的方法，熟練運用補間動畫完成文字的運動。二、探究新知1.設計文本動畫學生根據(jù)教材自主學習，熟練運用補間動畫完成文字的運動。謝謝閱讀培養(yǎng)學生的自主學習能力，并在操作過程中熟練掌握Flash軟精品文檔放心下載件各功能的應用。學生探究學習,教師巡視指導精品文檔放心下載畫里加入文字設置。此部分內(nèi)容以學生為主體,補間動畫的制謝謝閱讀謝謝閱讀作過程熟悉運用補關動畫來完成文字的運動。學生小組合作交流：為文字添加濾鏡效果.此任務為已學知識點,可同樣采用小合作的方式倡導學生自主精品文檔放心下載探究，鼓勵學生協(xié)作與交流,使學生在解決問題的過程中較容謝謝閱讀易地獲得技術(shù)知識,發(fā)展交流與評價的能力。2.導入音樂教師講解制作動畫、導入聲音和優(yōu)美音樂此任務為本節(jié)課難點。在完成的過程中提高學生鑒賞能力。感謝閱讀三、匯報成果，評價交流精品文檔放心下載謝謝閱讀中進步，避免了學生互評后難為情的情緒,也給了學生學習的感謝閱讀動力。板書:第十課絢麗文字與動聽音樂1.設計文本動畫2。導入音樂課后反思：課題第十一課骨骼動畫（一）1。了解創(chuàng)建骨骼、控制骨骼的方法和技巧。2.謝謝閱讀教學目標力。3.謝謝閱讀握信息技術(shù)的重要性。教學重點創(chuàng)建與編輯骨骼.教學難點能夠根據(jù)實際情況創(chuàng)建與編輯骨骼.教學準備課件教學過程二次備課一、創(chuàng)設情境，導入新課夠做出這些動畫的人吧？我們能不能自己制作一個動畫片呢？要怎么做呢?從而導入本課的學習內(nèi)容.二、布置任務,確定問題１、布置任務：了解創(chuàng)建骨骼、控制骨骼的方法和技巧。２、操作步驟：骨骼的建立；骨骼的編輯；３、學生觀察、操作。利用任務驅(qū)動的教學理念,規(guī)定具體任務和要解決的問題,讓學生帶著問題去學習，激發(fā)學生的謝謝閱讀學習興趣,培養(yǎng)學生自主學習的能力。４、觀看幻燈片,教師詳細講解。５、學生自學，匯報.三、鞏固新知，相互評價精品文檔放心下載四、作品展示，評價激勵深入的思考，為學習下節(jié)課內(nèi)容做好鋪墊。板書：第十一課骨骼動畫（一)學習任務：了解創(chuàng)建骨骼、控制骨骼的方法和技巧。課后反思:課題第十二課骨骼動畫（二)

１、掌握基本于元件和圖形形狀的骨骼動畫制作的方法。精品文檔放心下載２、通過自主探究、合作學習的方法，培養(yǎng)學生獨立思考、自主教學目標感謝閱讀探究的能力.３、使學生善于學習和探索新知，在學習知識中尋找樂趣。精品文檔放心下載教學重點基本元件和圖形形狀的骨骼動畫制作的方法.教學難點制作自己想象中的骨骼動畫制作方法。教學準備課件教學過程二次備課一、創(chuàng)設情境，提出問題是很想制作自己想要的動畫呢？應該怎么做才能做出我們期謝謝閱讀望的動畫呢？今天就讓我們一起動手，制作自己想要的動畫謝謝閱讀吧！從而導入本課要學習的內(nèi)容.二、確定問題，明確任務技巧。１、創(chuàng)建基于元件的骨骼動畫;２、創(chuàng)建基于形狀的骨骼動畫;３、學生自學，匯報；去學習，激發(fā)學生的學習動機,培養(yǎng)學生自主學習的能力。謝謝閱讀材動起來，并要簡單情節(jié)，比一比，看一看,誰的動畫設計得謝謝閱讀更好，誰的動畫更流暢。三、鞏固知識，相互評價感謝閱讀四、作品展示,評價激勵深入的思考，為學習下節(jié)課內(nèi)容做好鋪墊。板書:第十二課骨骼動畫(二）任務：掌握基于元件和圖形形狀的骨骼動畫制作的方法的技巧。感謝閱讀課后反思：課題第十三課自制生日ＭＴＶ（一）

１、自制生日ＭＴＶ動畫,更深入地理解動畫的基本原理.精品文檔放心下載精品文檔放心下載教學目標

能力。３、使學生關于學習和探索新知，在學習知識中尋找樂趣，并從精品文檔放心下載中掌握信息技術(shù)的重要性.教學重點制作生日ＭＴＶ動畫教學難點合理運用所學知識，制作設計好的生日ＭＴＶ動畫。感謝閱讀教學準備課件教學過程二次備課一、創(chuàng)設情境，導入新課畫原理來制作一個簡單的動畫?二、確定問題，明確任務１、學生觀察、操作.２、觀看幻燈片，教師講解。３、學生自學匯報。４、布置任務原理。５、動手實踐。６、教師指導。三、鞏固知識，相互評價謝謝閱讀四、作品展示，評價激勵深入的思考，為學習下節(jié)課內(nèi)容做好鋪墊。板書：第十三課自制生日ＭＴＶ任務:綜合前面所學制作動畫，更深入地正解動畫的基本原理。精品文檔放心下載課后反思：課題第十四課自制生日MTV（二）1.制作生日MTV動畫；更深入地理解動畫的基本原理。精品文檔放心下載2.謝謝閱讀教學目標力。3.謝謝閱讀握信息技術(shù)的重要性。教學重點制作生日MTV動畫。教學難點合理運用所學知識制作設計好的生日MTV動畫。謝謝閱讀教學準備多媒體教學課件教學過程二次備課一、創(chuàng)設情境很多同學已經(jīng)完成自己的MTV，但是還不完整，你們有謝謝閱讀沒有信心制作出一個完美的MTV呢？從而導入本課要學習的精品文檔放心下載內(nèi)容。出示本課任務二、探索新知1.組裝旋轉(zhuǎn)星星場景觀看課件小組合作嘗試布置背景學生匯報教師小結(jié)。利用任務驅(qū)動的教學理念，規(guī)定具體任務和要解決的問題，讓學生帶著問題去學習,激發(fā)學生的學習動機，培養(yǎng)學生精品文檔放心下載自主學習的能力。教師講解：嘗試布置人物學生練習操作教師小結(jié)。師：白色圓形部分面積過大，會讓場景單一,留出暗色的四角更顯活潑.2.制作場景二學生嘗試操作制作場景的背景，制作場景二人物。首先可以讓學生通過網(wǎng)絡，訪問學習資源來自學，依據(jù)自身的學習能力和知識結(jié)構(gòu)，自主學習完成相應程度的學習任謝謝閱讀務。學生嘗試后,提出疑難問題。然后小組進行討論交流、合作研究，把在嘗試中遇到的問題通過小組協(xié)作一一來解決，如果學生解決不了的,教師進行感謝閱讀點撥示范，著重演示如何制作光圈。接著，讓學生再實踐，繼續(xù)完善自己的作品，此時教師課間巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時進行個別輔導。三、匯報成果，評價交流謝謝閱讀以達到最佳的教學效果，讓學生擁有成就感.板書:第十四課自制生日MTV（二）1.組裝旋轉(zhuǎn)星星場景2.制作場景二課后反思:課題第十五課網(wǎng)絡信息安全1.了解信息系統(tǒng)安全及重要性。2.知道計算機病毒的危害性。教學目標3.會使用常規(guī)殺毒軟件。4.使學生關于實踐和探索新知，在實踐、運用新知識中尋找樂趣,謝謝閱讀并從中掌握信息技術(shù)的重要性.教學重點維護信息安全的主要措施.教學難點病毒的查找與清除。教學準備多媒體教學教學過程二次備課一、創(chuàng)設情境,確定問題播放CIH病毒演示課件師：同學們剛才你看了這個課件,你有什么感想？,互聯(lián)網(wǎng)開始步入我們的生精品文檔放心下載問題，計算機病毒——信息