競(jìng)選組長(zhǎng)發(fā)言稿范本

競(jìng)選組長(zhǎng)發(fā)言稿范本幼兒園里的工作總是繁瑣的，那么要如何在競(jìng)選中表現(xiàn)出你對(duì)繁瑣的工作充滿了激情呢?下面了競(jìng)選組長(zhǎng)的發(fā)言稿范本，供你閱讀參考。尊敬的各位指導(dǎo)、親愛(ài)的姐妹們：大家好!這已經(jīng)是我第二次走上競(jìng)聘學(xué)年組長(zhǎng)的講臺(tái)了。一年前競(jìng)聘的場(chǎng)景仍然歷歷在目。至今，我仍感謝支持我的那些姐妹們。雖然由于我的不成熟、不周到令你們絕望了。但是，一年后的今天，我又站在了這講臺(tái)前，經(jīng)過(guò)一年的囤積、一年的磨練、一年的努力更堅(jiān)決了我的信念，我想，我不會(huì)再讓你們絕望了。下面我將我的根本情況向大家做個(gè)簡(jiǎn)單介紹我于1998年畢業(yè)于牡丹江幼兒師范學(xué)校。至今為止，已經(jīng)在我園工作8年了。在園工作期間我逐漸從不成熟走向成熟。在各位指導(dǎo)和同事們的幫助下，也獲得了一定的成績(jī)。在省、市公開(kāi)課評(píng)比中均獲特等獎(jiǎng)。在工作中，我不斷的完善自己，進(jìn)步自身的素質(zhì)，繼續(xù)努力。xx年大專音樂(lè)教育專業(yè)畢業(yè)。xx年中文本科畢業(yè)，并獲得了學(xué)士學(xué)位。努力學(xué)習(xí)為的是更好的工作。今年，我擔(dān)任了中一班的班長(zhǎng)工作，與兩位老老師合作。在與老老師一起工作的時(shí)候我學(xué)到了很多：做事嚴(yán)謹(jǐn)有序、工作主動(dòng)積極、從不拖拉，等等等等。我們合作互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，工作開(kāi)展的有條不紊。但老老師畢竟年紀(jì)大了，經(jīng)常有身體不適的情況發(fā)生。這就需要我這年輕人要多承擔(dān)一些工作。上學(xué)期，徐老師因胃出血住院一個(gè)月。班級(jí)的工作就壓在了我一個(gè)人的肩上。一方面，我為了讓家長(zhǎng)放心，要自己多打連班，盡量不讓其他老師替班。另一方面，不能讓孩子們落下課，每天都要備課、上課。下午指導(dǎo)孩子們準(zhǔn)備畫(huà)展的作品。沒(méi)有時(shí)間寫(xiě)教案就晚上拿回家里寫(xiě)。幾個(gè)星期下來(lái)，由于身體疲勞，免疫力下降，我患上了重感冒。連續(xù)幾天發(fā)燒。為了不讓家長(zhǎng)擔(dān)憂：班級(jí)沒(méi)有本班老師帶班怎么辦?我硬是沒(méi)有請(qǐng)一天假，咬著牙挺過(guò)來(lái)了。徐老師擔(dān)憂班級(jí)工作，剛剛出院還未痊愈便馬上就來(lái)上班了。看到班級(jí)工作開(kāi)展的井井有條，元旦的節(jié)目也提早開(kāi)場(chǎng)排練了。就放了心，快樂(lè)的逢人就夸我：“我們班的小班長(zhǎng)，挺能干!”擔(dān)過(guò)了重?fù)?dān)子，我更加堅(jiān)信我的才能，也更堅(jiān)決了我可以勝任學(xué)年組長(zhǎng)工作的信心。我會(huì)用我的優(yōu)勢(shì)來(lái)證明一切。優(yōu)勢(shì)一：我會(huì)用我鮮活的創(chuàng)造力來(lái)創(chuàng)造性的完成工作。在大家的印象中，我是一個(gè)腦子活、做事有新意的人。我將利用我這個(gè)優(yōu)勢(shì)，使學(xué)年組的工作不斷的推陳出新，使大家工作起來(lái)不會(huì)墨守陳規(guī)永遠(yuǎn)有工作的新穎感。優(yōu)勢(shì)二：我具有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)才能。在學(xué)年組的各項(xiàng)活動(dòng)中，我可以有序的組織工作、協(xié)調(diào)班與班之間的配合。這無(wú)形中又能減少老師的工作量，使各項(xiàng)活動(dòng)和諧、有序的開(kāi)展。優(yōu)勢(shì)三：我有年輕的身體和旺盛的精力。學(xué)年組長(zhǎng)的工作需要付出比別人多許多的時(shí)間與精力。作為一個(gè)年輕人，我有時(shí)間也有精力，并且，我愿意付出我的時(shí)間與精力為園里工作，為大家效勞。請(qǐng)大家投給我您珍貴的一票吧!我會(huì)用我的真心、誠(chéng)心、努力的工作，為大家效勞。相信我，我不會(huì)讓大家絕望的!謝謝大家!各位園長(zhǎng)、各位老師、阿姨：你們好，在這里我預(yù)祝你們國(guó)慶節(jié)快樂(lè)、心想事成!今天我要演講的題目是《假設(shè)我是教研組長(zhǎng)》。讀小學(xué)時(shí)，我就懂得了“天生我才必有用”這句，從那時(shí)候起，不管是當(dāng)學(xué)生，還是做老師，我都以這句名言作為自己的座右銘，鼓勵(lì)自己，不斷進(jìn)取。現(xiàn)在，我已是有6年的老師了，對(duì)幼兒的工作有了比較深入的認(rèn)識(shí)，幾年來(lái)，隨著私立園的增多，家長(zhǎng)對(duì)幼兒提出的更高要求，我們幼兒園怎樣才能在各幼兒園中占有自己的生源，怎樣才能創(chuàng)造有特色的幼兒園，這一切的問(wèn)題都引起了我的注意和深思：那就是假設(shè)我是教研組長(zhǎng)，我該如何做呢?我們常說(shuō)：要給學(xué)生一滴水，自己首先必須有一桶水。作為教研組長(zhǎng)，她面對(duì)的不是一群小朋友，而是老師，是同事，因此我首先要做的第一件事是給自己充電。我會(huì)更刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)內(nèi)外地先進(jìn)，時(shí)刻關(guān)注教學(xué)最新動(dòng)態(tài)，不斷進(jìn)步自己的理論程度和教學(xué)程度。其次，我會(huì)尊重和團(tuán)結(jié)全組同事，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量，一個(gè)人教研搞得好是沒(méi)有用的，只有全體動(dòng)起來(lái)，工作才能做好。假設(shè)我是教研組長(zhǎng)，我會(huì)大小事都與同事商量，虛心聽(tīng)從同事意見(jiàn)，熱心幫助別人，試想，一個(gè)集體擰成一股繩，工作還怕做不好嗎?再次搞好教研工作光靠熱情是不夠的，還必須有務(wù)實(shí)和進(jìn)取精神。假設(shè)我是教研組長(zhǎng)，我會(huì)帶動(dòng)大家做好調(diào)查研究工作，有針對(duì)性地對(duì)教學(xué)進(jìn)展教改，使活動(dòng)內(nèi)容滿足家長(zhǎng)要求，教學(xué)方法和手段能適應(yīng)時(shí)代的步伐。老師們，我知道我上面所說(shuō)的你可能會(huì)說(shuō)我是紙上談兵，夸夸其談，但是假設(shè)我真的做了教研組長(zhǎng)的話，我會(huì)付諸于行動(dòng)，絕不會(huì)讓大家絕望，謝謝大家。各位指導(dǎo)、各位老師：大家好!首先感謝指導(dǎo)、老師們?cè)诎倜χ锌梢猿榭諄?lái)參與我們的競(jìng)職演講。我叫xxxx，今年xx歲，中共黨員，大學(xué)本科學(xué)歷。今天我要競(jìng)聘的崗位是幼兒園科研組長(zhǎng)。我的競(jìng)崗優(yōu)勢(shì)有以下兩點(diǎn)：(一)具有多年的組織管理經(jīng)歷。我從事幼教工作11年，擔(dān)任團(tuán)支部書(shū)記兼推普組長(zhǎng)6年，在6年中，我始終保持高昂的工作熱情。一方面積極組織青年老師進(jìn)展理論學(xué)習(xí)，進(jìn)步師德修養(yǎng)，提升政治素養(yǎng)。另一方面，圍繞以“二期課改”教育為主的幼兒園中心工作，充分發(fā)揮青年老師主力軍的作用，為幼兒園的教育教學(xué)工作出謀劃策。在6年的工作中，我積累了大量的管理經(jīng)歷：首先，支部工作經(jīng)歷培養(yǎng)我具有一雙慧眼，擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)老師身上蘊(yùn)藏的潛能，擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)老師身上的亮點(diǎn)、閃光點(diǎn)和弱點(diǎn)，并能揚(yáng)其所長(zhǎng)，避其所短;其次，支部工作經(jīng)歷培養(yǎng)我敢于理論、大膽創(chuàng)新。曾與支部團(tuán)委一起籌劃組織過(guò)許多大型活動(dòng)，如：“迎奧運(yùn)，室內(nèi)興趣運(yùn)動(dòng)會(huì)”、“揚(yáng)五四傳統(tǒng)，展青年風(fēng)采，迎世博盛會(huì)”主題活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)、迎新活動(dòng)等。第三，支部工作經(jīng)歷讓我學(xué)會(huì)了如何與人溝通，如何與上級(jí)指導(dǎo)進(jìn)展溝通，如何與青年老師進(jìn)展溝通，有效溝通是尊重人格、消除隔膜、增進(jìn)友誼、形成共識(shí)的一劑良方;第四，支部工作經(jīng)歷培養(yǎng)我具有辦事穩(wěn)妥，處世嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，在處理各種大小事務(wù)中，我小事從來(lái)不用指導(dǎo)費(fèi)心，盡量自己獨(dú)立解決，在大事面前，我懂得征求別人意見(jiàn)，相我的工作設(shè)想：新《綱要》要求我們成為研究型的老師，作為幼兒園的科研組長(zhǎng)，首先要提升自身的科研素養(yǎng)，才能為其他老師效勞。所以對(duì)我來(lái)說(shuō)，要多進(jìn)展理論學(xué)習(xí)，多向身邊有經(jīng)歷的老師請(qǐng)教，夯實(shí)自己的理論根底。要將理論與理論相結(jié)合，通過(guò)理論，來(lái)反思、梳理、總結(jié)經(jīng)歷，進(jìn)步理論功底，提升科研程度?？蒲泄ぷ鞯氖滓蝿?wù)應(yīng)該是效勞于幼兒園，效勞于老師，效勞于幼兒。在幼兒園工作中，我們應(yīng)通過(guò)科研來(lái)幫助老師解決課堂理論中的實(shí)際問(wèn)題和難題，可以為不同層次的老師進(jìn)展效勞，如：對(duì)青年老師而言，要幫助他們克制教育教學(xué)中的各種難題;對(duì)經(jīng)歷型老師而言，可以通過(guò)科研來(lái)幫助他們提煉教育教學(xué)經(jīng)歷，提升科研程度，發(fā)揮他們的優(yōu)勢(shì);對(duì)骨干老師而言，要注意發(fā)揮他們的輻射作用，帶動(dòng)其他老師共同進(jìn)步。以往我們的科研工作應(yīng)該說(shuō)是非常有效的，也在我們科研組長(zhǎng)的帶著下獲得了不少成績(jī)。在傳承優(yōu)勢(shì)的前提下，如何進(jìn)一步創(chuàng)新我園的科研工作，我覺(jué)得是值得考慮的問(wèn)題。首先我覺(jué)得要傳承經(jīng)歷，繼續(xù)以社團(tuán)為載體開(kāi)展課題研究，在這一根底上，我可以拓展社團(tuán)研究的范圍，從研究學(xué)習(xí)課程開(kāi)展到對(duì)運(yùn)動(dòng)、游戲、生活課程的研究，解決老師四大板塊教育教學(xué)的實(shí)際問(wèn)題。其次，我覺(jué)得可以進(jìn)展“管理制”，設(shè)定課題檔案管理人，針對(duì)實(shí)際情況，搜集及時(shí)有效的數(shù)據(jù)、信息、資料，進(jìn)一步加強(qiáng)課題的過(guò)程性管理，力求做到實(shí)效。最后，我覺(jué)得在科研工作中要少做外表文章，要將理論學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單化。很多老師對(duì)一些枯燥乏味的理論學(xué)習(xí)有厭倦心理，所以我覺(jué)得要改變學(xué)習(xí)方式，進(jìn)步學(xué)習(xí)效率，如：可以利用