小學(xué)教師實(shí)習(xí)心得總結(jié)范文5篇參考

小學(xué)教師實(shí)習(xí)心得總結(jié)范文5篇參考老師在自我進(jìn)修、自主學(xué)習(xí)的根底上，用教育科學(xué)探究的方式，主動地獲得學(xué)問，應(yīng)用學(xué)問解決教學(xué)實(shí)際問題，提高參加者的自我覺察水平，促進(jìn)自身實(shí)力的開展。下面學(xué)習(xí)啦的我整合了幾篇關(guān)于小學(xué)老師心得的范文!

小學(xué)老師實(shí)習(xí)心得總結(jié)范文5篇參考篇一

實(shí)習(xí)期間我是帶三升四的年級,必需要重新編班,所以早上開完簡短的老師晨會后,我跟著陳細(xì)娜教師一同到我們班的學(xué)生,返校日當(dāng)天學(xué)生是十一點(diǎn)半放學(xué),故當(dāng)天將教科書及簿本發(fā)放給學(xué)生后,做個簡潔的清潔工作一下子就放學(xué)了.

中午時(shí),教務(wù)主任告知我還要要代三個班的綜合實(shí)踐課,當(dāng)時(shí)心中還有點(diǎn)膽怯,怕自己會沒時(shí)間打算,但是因?yàn)檫@是自己的分內(nèi)職責(zé),學(xué)校的每位教師隔天幾乎都必需要兼科,是肯定避不開的,所以在與原科任教師探討后,當(dāng)天回家我就起先思索該如何上完這兩節(jié)課,最終我確定讓他們在這兩節(jié)課里先用鉛筆打草稿,寫出他們的暑假生活,以協(xié)作學(xué)校的開學(xué)的新氣象,如此不僅與學(xué)生的生活經(jīng)歷貼近,還可以發(fā)動他們新學(xué)期的學(xué)習(xí)熱忱,真是一箭雙雕啊!

與實(shí)習(xí)輔導(dǎo)老師的相處

這周才起先與實(shí)習(xí)輔導(dǎo)教師(江玉妹教師)有接觸,江教師她很棒,不會認(rèn)為我必需要義務(wù)替她上課或做其它雜事,幾乎全部的是她都自行處理,不大會請我?guī)椭?而她也跟我說我須要什么盡管跟她說,她不會丟許多事給我的.

不過在相處幾天后,教師對我提出了必須的要求,要我每天都把教案拿給她看,這樣既是會保證教學(xué)質(zhì)量,又催促我不斷找出問題所在,這樣我的教學(xué)經(jīng)歷也會越來越豐富的.我堅(jiān)信我跟我的實(shí)習(xí)輔導(dǎo)教師會越來越融洽的!

班級經(jīng)營

學(xué)生剛升上四年級,換了新教室,所以要進(jìn)展大的清掃.而我要做的首先是安排掃地工作的局部,我原來想用抽簽的方式來安排的,但是最終想想這樣的話,學(xué)生會對自己的掃地工作沒有認(rèn)同感,常會出現(xiàn)偷懶的情形,所以還是遵照以前的方式分組工作,穿插地運(yùn)用自愿和猜權(quán)的方式,邊安排邊說明工作內(nèi)容,一次讓全班都明白,果真在掃地時(shí)間每個人都會主動的做自己的事,我想這是因?yàn)橛幸粋€完備起先的原因吧!

由于是新接手的原因,所以很多班級常規(guī)都還在建立中,這個過程是很辛苦、繁雜的,但是也因?yàn)橛羞@個環(huán)境讓我見習(xí),我堅(jiān)信我可以在里面學(xué)到許多東西的.

教學(xué)實(shí)習(xí)

由于該開學(xué)的原因,又加上我要給大家必需建立起新的語文課堂的常規(guī),所以我有看到重要的兩點(diǎn),都是屬于語文教學(xué),第一,在還未有任何進(jìn)度前,先測量學(xué)生的程度,然后在改作業(yè)的過程中,就可以輕易地知道學(xué)生的程度所在,看看整個班級的水平在哪,接著再將程度較差的學(xué)生登記來,找時(shí)間將學(xué)生的程度拉到升上四年級的水平.

其次,剛起先上課時(shí),步調(diào)很慢,盼望等全班了解我的教法時(shí),再將步調(diào)漸漸調(diào)快,而且因?yàn)閷W(xué)生在三年級時(shí),是由不同的教師所教育,在教學(xué)的方式上,必須會有所出入,這樣做教師在教學(xué)方面也更簡單駕馭住學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,這兩點(diǎn)是我必需要做的.

另外,還有最重要的一點(diǎn),就是主任盼望我們有什么問題就可以盡量提問,因?yàn)樗膊恢牢覀冺氁裁?很少會主動告知我們,所以當(dāng)我們有問題時(shí)主動問,主任及組長們都會很熱心的為我們解答,我想在實(shí)習(xí)的這一年中「主動」確實(shí)是我們該學(xué)習(xí)的重要課題之一.

小學(xué)老師實(shí)習(xí)心得總結(jié)范文5篇參考篇二

作為一名大學(xué)生，我很榮幸能到小學(xué)參與老師實(shí)習(xí)，這次支配的實(shí)習(xí)時(shí)間雖然不長，但是卻讓我收獲了特別多的學(xué)問，都是書本上所學(xué)不到的學(xué)問，是一次寶貴的實(shí)習(xí)時(shí)機(jī)。信息源于實(shí)習(xí)吧

在小學(xué)老師實(shí)習(xí)期間，我記得最清晰的就是有幸去聽了指導(dǎo)教師的數(shù)學(xué)課，教師用嬉戲的方式導(dǎo)入，整節(jié)課又有不同的嬉戲穿插其中。分別運(yùn)用了紙條、氣球、粉筆、小圓片等做媒介。順當(dāng)?shù)?、勝利的將個位數(shù)的減法教給這些得意的小寶貝們。一年級的孩子剛走進(jìn)正式的課堂，如何讓他們靜謐下來，實(shí)屬不易。指導(dǎo)教師用嬉戲的方式進(jìn)展導(dǎo)入，吸引孩子的有意留意力。這正是對小孩子心理的正確判定，這樣就可以將孩子的留意力引導(dǎo)到課堂上來，以便教學(xué)的順當(dāng)進(jìn)展。通過反復(fù)創(chuàng)設(shè)不同的情景，反復(fù)的練習(xí)減法。對于低年級的學(xué)生，反復(fù)是個不錯的選擇，熟能生巧。蒙教師的課堂掌控實(shí)力也是很強(qiáng)的，能依據(jù)學(xué)生、課堂的開展趨勢敏捷的進(jìn)展教學(xué)，很值得我借鑒。

小孩子天真的童音感染著每一個聽課的教師，我很想用手摸一摸這些小寶貝的臉蛋，又怕別把小孩嚇著?？吹剿麄?，全部的苦惱都風(fēng)消云散了。在純真面前我們的虛偽總是傷的體無完膚。今年的一年級小孩子特殊膽大，面對著全班30多位同學(xué)和10幾位聽課的教師一點(diǎn)都不畏縮，教師讓唱歌，一人起頭，其他會唱的都回去謹(jǐn)慎的去附和。至今那首歌還縈繞在我的耳邊。

實(shí)習(xí)期間我發(fā)覺，和孩子們溝通是一件很歡樂，很快樂的事情，有很多事情假如能說開，就會幸免許多不必要的推測和誤會，對小學(xué)生也是如此，要對他們放開心扉。我告誡自己要試著和孩子們多溝通溝通，我說了要“拼”一下，我做了，我收到了我想的結(jié)果，我的小學(xué)老師實(shí)習(xí)越來越好了，我也會將它一點(diǎn)一點(diǎn)的完善。

在實(shí)習(xí)期間我發(fā)覺自己在許多時(shí)候，總是那么的膽小，因?yàn)槟懶?，我失去了許多許多，不能再失去了。我告誡自己要英勇，要自信，要對得起老師這個行業(yè)，對得起小學(xué)實(shí)習(xí)老師的身份，在實(shí)習(xí)生活中好好表現(xiàn)，把理論學(xué)問充分的運(yùn)用到實(shí)踐教學(xué)中去，把自己的價(jià)值表達(dá)到最大化。

以上就是我這個大學(xué)生小學(xué)老師實(shí)習(xí)期間的心得體會，總的來說，這次實(shí)習(xí)讓我受益匪淺。

小學(xué)老師實(shí)習(xí)心得總結(jié)范文5篇參考篇三

一擠眼，在新民小學(xué)實(shí)習(xí)已經(jīng)兩個月了。在這兩個月，學(xué)會了許多東西。首先要感謝帶著指導(dǎo)我的龐教師，還有我們082班的全體同學(xué)，還有我的伙伴死鬼。在這兩個月，收獲了許多，恩，整理整理給大家看看

我們的指導(dǎo)教師龐教師是特別好的教師。我們剛剛?cè)サ臅r(shí)候很忐忑，怕教師是很嚴(yán)厲。結(jié)果，龐教師的性格跟我們的都很像，我們很快就熟絡(luò)起來。有時(shí)在辦公室笑聲都是從我們的辦公桌傳出的。龐教師無論在哪個方面都特別謹(jǐn)慎的指導(dǎo)我們，在生活上，她言行身教，讓我們都用樂觀的心態(tài)去應(yīng)對許多很繁瑣的事情;在教學(xué)上，龐教師大膽的給我們?nèi)ド险n，每次上課后都賜予我們指導(dǎo)，哪怕是練習(xí)課!經(jīng)過龐教師的指導(dǎo)，我指導(dǎo)了自己的缺點(diǎn)，也在盡量地改得更好最終還是要說，感謝龐教師!

在082班的日子，是喜怒改變最多的日子。其實(shí)我個人還是很喜愛和小摯友一起玩的，因?yàn)槲矣X得他們好單純。雖然此時(shí)此刻的孩子普遍早熟，但是在我看來，他們還是那么的簡潔。我們一起的度過的這段時(shí)間，將會是我記憶中特別美妙的記憶!我們剛剛相識的時(shí)候，他們還是有點(diǎn)怕我，誰知道他們見我多了，就不怕了!后來我覺得這樣不行，不能縱容他們，所以我就變得很嚴(yán)厲。到了后來我自己都佩服我自己的變臉?biāo)俣?，因?yàn)槲颐看蚊鎸W(xué)生的時(shí)候都是陰著一張臉，而當(dāng)我面對教師或是我的同學(xué)，我就會變得笑容滿面上課的時(shí)候是我笑的時(shí)候(不過經(jīng)過教師指導(dǎo)，我知道這不好，簡單造成學(xué)生的不重視)，我的學(xué)生前面真的是很懶，評講過的練習(xí)有些就是懶得去改，上課的時(shí)候經(jīng)常不知道他們在想什么，還有就是有些比擬頑皮的學(xué)生總是想破壞課堂紀(jì)律可能真的是我太兇了，只要我的眼神去到哪里，哪里的學(xué)生就會比擬靜謐。經(jīng)過一段時(shí)間，我們都發(fā)覺，082的孩子都聽話了好多，他們也受到了別的實(shí)習(xí)教師的贊揚(yáng)，覺得我們班的孩子很遵守紀(jì)律，不是很吵鬧(當(dāng)然，這是我們教師和我們一起努力的結(jié)果，而且，一起先他們就蠻不錯的，就是我要求高點(diǎn))

在082班，我上了幾節(jié)練習(xí)課也上了幾節(jié)新課。有一次上練習(xí)課，我覺得那道題比擬難就反復(fù)說了幾遍，下課后有個學(xué)生說我講得好慢，然后我就問她，教師說的你都懂了嗎她說不是很懂，然后我?guī)撞恢涝趺凑f了還有一次是上新課，那一節(jié)課是我認(rèn)為比擬勝利的，那次我們班的課堂氣氛特別的活潑，我們都扯開了嗓子大喊(那時(shí)話筒出問題了，只能用我自己的聲音，幸虧我的聲音不小)，我試圖壓過他們的聲音，但是發(fā)覺好難不過還好，當(dāng)我要講學(xué)問點(diǎn)的時(shí)候他們會靜謐許多。這一次課將會停留在我腦海很久感謝082的全體孩子!!

這次的實(shí)習(xí)對于我以后的實(shí)習(xí)有著很大的協(xié)助，讓我對以后又更大的信念。

完畢實(shí)習(xí)那么多天了，好久不見他們，還真的有點(diǎn)想他們

小學(xué)老師實(shí)習(xí)心得總結(jié)范文5篇參考篇四

一轉(zhuǎn)瞬，歷時(shí)兩個多月的教學(xué)實(shí)習(xí)已經(jīng)接近尾聲了，雖然我為這個實(shí)習(xí)付出了許多精力和財(cái)力，但收獲無疑還是重大且主要的。我從這次實(shí)習(xí)中得到了太多對于我今后的工作而言極為珍貴的經(jīng)歷教訓(xùn)。

首先，專業(yè)學(xué)問必需扎實(shí)。不怕千招會，就怕一招熟，教師主要是為學(xué)生傳播專業(yè)學(xué)問的，假如專業(yè)學(xué)問教不好，其他一切都是空談，而在我的實(shí)習(xí)生涯中的恒久的傷疤就是我在上專業(yè)課的時(shí)候出現(xiàn)了學(xué)問性的錯誤，雖然指導(dǎo)教師和謝教師都沒有嚴(yán)厲指責(zé)我，但不指責(zé)比指責(zé)更讓我難過，我誤導(dǎo)了同學(xué)們，我對不起他們呀!所以我認(rèn)為專業(yè)是根本，是根底。根底不牢，地動山搖。

其次，書到用時(shí)方恨少。教師最好有淵博的學(xué)問，因?yàn)橛辛藴Y博的學(xué)問教師才能把課講得生動好玩。學(xué)習(xí)學(xué)問理應(yīng)是一件特別有意思的事情，任何一門學(xué)科之中都隱藏著它獨(dú)特的趣味性，很難想象真正乏味透頂?shù)膶W(xué)科會流傳到今日。但教師在自己駕馭這些學(xué)問的根底上再讓學(xué)生愛好盎然、滋滋有味地駕馭這些學(xué)問卻絕非易事。能否讓學(xué)生歡樂聽講、歡樂學(xué)習(xí)無疑是衡量優(yōu)秀教師和平凡教師的一個主要標(biāo)準(zhǔn)。而教師要想做到這一點(diǎn)就必需有淵博的學(xué)問、絕佳的口才，而這一切都是建立在讀書的根底上的。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，這句話既然流傳千年就有它流傳千年的理由。為師者當(dāng)遵守之。

再次，要以一顆仁愛之心對待學(xué)生?！皣?yán)師出高徒”這句話不全對，這就像“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”一樣，為什么良藥必須要苦口呢?為什么忠言必須要逆耳呢?在藥片外抹點(diǎn)兒糖讓人歡樂服用，說忠言時(shí)講究一下說話藝術(shù)讓人欣然承受豈不更好。同樣，慈師和仁師照樣也可以教出高徒。平常要多考慮學(xué)生的感受，不能以“為學(xué)生著想”為借口去損害他們。學(xué)習(xí)不是學(xué)生的全部，他們還要學(xué)會生活;教書也不是老師工作的全部，他們還要學(xué)會育人。老師假如能以一顆仁愛之心去關(guān)愛學(xué)生，就能讓學(xué)生的生活中多一些陽光，多一些暖和。也更有利于學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。這樣教師才能不辱教書育人的使命啊!

最終，教師心中要充溢正義感。所謂上梁不正下梁歪。假如教師不能做一個堂堂正正、光明正大的人，那又有什么底氣去教育學(xué)生呢?在實(shí)習(xí)中我見識了太多的丑惡。當(dāng)然這只不過是整個社會丑惡現(xiàn)象的冰山一角。我此時(shí)此刻還沒有實(shí)力變更，有時(shí)甚至不能幸免和丑惡現(xiàn)象攪在一起，但我有一個底線那就是自己的良心不能壞，并且要把消退丑惡作為自己的奮斗目標(biāo)。同時(shí)要教育學(xué)生分清真善美和假惡丑。讓他們中的絕大多數(shù)成長為社會的進(jìn)步力氣和正義力氣。

此次實(shí)習(xí)是我人生中的唯一，是我記憶中的永恒，無論何時(shí)我都不會遺忘我?guī)У哪切┑靡獾耐瑢W(xué)們，是他們有時(shí)讓我喜悅有時(shí)讓我憂;是他們有時(shí)讓我牽腸掛肚有時(shí)讓我愁;是他們讓我的這段人生如此絢麗多彩、絢爛多姿。無論何時(shí)我都不會遺忘我的指導(dǎo)教師段教師和系主任謝教師，他們以寬容和仁愛之心對待我致命的錯誤，鼓舞我缺失的志氣、鼓勵我淪喪的斗志、安慰我受挫的心靈，使我復(fù)原自信再上講臺。無論何時(shí)我都不會遺忘我以前在華師的19名同學(xué)，此時(shí)此刻在生態(tài)的19名同事。在軍訓(xùn)場上我們共頂烈日，在辦公室里我們談笑自若，在快樂牧場我們海吃海喝，在備課之時(shí)我們互幫互助，在困難時(shí)刻我們并肩作戰(zhàn)，在離別時(shí)刻我們戀戀不舍。我們兩月為同事，終生為同事。無論何時(shí)我都不會遺忘在實(shí)習(xí)期間和我同居一室的強(qiáng)哥和濤哥。每晚的瓶瓶啤酒蘊(yùn)含著我們的深情大義，每晚的摸黑夜談閃爍著我們的才智火花，每晚的唇槍舌劍、劇烈辯論表達(dá)著我們的淵博學(xué)問和卓越口才。在此期間我們締結(jié)了深厚的友情，這段由啤酒、夜談和辯論締結(jié)的友情是顛撲不破的，是地久天長的。在此期間我驀然發(fā)覺沒有電腦的夜生活原來是這么美妙呀!

小學(xué)老師實(shí)習(xí)心得總結(jié)范文5篇參考篇五

我記得在還沒實(shí)習(xí)之前，同學(xué)之間都在相互問說，實(shí)習(xí)之前應(yīng)當(dāng)打算些什么，那時(shí)候大家還一臉的茫然。實(shí)習(xí)起先后，我才覺得，最應(yīng)當(dāng)打算的是自己的心態(tài)。也就是說調(diào)整自己的心態(tài)，從一個學(xué)生到一個教師的演化。當(dāng)然這是沒方法自己憑空想象出來的，還是得進(jìn)入實(shí)習(xí)的學(xué)校，見到你真正的學(xué)生后，才恍然醒悟，從今日起我就是一名真正的教師了。

見到學(xué)生的那一刻，我還是忍不住有些激烈，有些興奮，還有些驚慌。但是學(xué)生們可就比我想象中的開朗，大方多了，一點(diǎn)都不生澀。見到我們時(shí)，止不住一臉的興奮與新奇，圍著你，爭著跟你打招呼。同學(xué)們的熱忱，讓我心里暖洋洋的。

頭一個星期，我們隊(duì)統(tǒng)一到各個年段去聽英語課。不聽不知道，一聽嚇兩跳。一是，原來小學(xué)的英語課，并沒有想象中的那么簡潔。教師不僅要設(shè)計(jì)各種各樣的教學(xué)活動，吸引學(xué)生的留意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。還要能hold住課堂，管理班級的課堂紀(jì)律。我們一邊聽課，一邊登記每個教師上課的思路，還有她們所用的教學(xué)方法，設(shè)計(jì)的教學(xué)環(huán)節(jié)。以便學(xué)以致用。其次，我發(fā)覺我們班的同學(xué)，上課講話的，做小動作的不在少數(shù)。盡然還有學(xué)生趁教師在板書時(shí)，偷偷在課堂上走動?？吹梦倚睦锸前螞霭螞龅摹?/p>

原本準(zhǔn)備對這群活潑得意的小孩子們走平易近人的路途，這會我不得不變更對策，要狠一點(diǎn)。

所以，從其次天起先，我就跟教師請教，學(xué)習(xí)如何在學(xué)生面前樹