小學(xué)老師教育故事終于體會到教師幸福

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小編當(dāng)心翼翼地走在通往辦公室的樓梯上，生怕碰到小編們班的小值日生。因?yàn)樯眢w緣由，已經(jīng)一兩天沒有見到孩子們了。不料，還是被發(fā)覺了。小編很驚慌，不知道該怎么開口。忽然，一個(gè)孩子大聲叫喊著：“教師回歸啦，教師回歸啦！”邊叫邊往教室里跑去。

小編松了一口氣，趕快往辦公室走去。這時(shí)候，小編聽到了孩子們認(rèn)識的喊聲“教師”、“教師”“教師你去哪里了？”“教師，小編想死你了”“教師，你好點(diǎn)沒呀”“教師，你是不是不走了？”……還沒來得及回頭，就被孩子們緊緊的抱住了。小編抬起頭一看，囫圇班的同學(xué)都往外跑，走廊里亂極了。馬上快上課了，小編撒謊說道“快點(diǎn)回班，一會小編要去班里看看誰坐的最端正”話音剛落，孩子們都一個(gè)個(gè)爭先恐后的往班里跑。趁這個(gè)機(jī)會，小編連忙回辦公室拿藥和醫(yī)療卡。其實(shí)，小編下午是請假了的，由于要去復(fù)查。從辦公室出來走到樓梯口，剛下去沒幾步，班里的孩子又都跑出來問小編“教師，你要去哪里？”“教師，小編要和你一起去”……小編沒有想到孩子們會在年級門口偷偷盯著小編。于是，小編對他們說實(shí)話：“教師下午要去醫(yī)院做個(gè)檢查，一會就回歸了，你們趕快回年級里上課……”不論小編怎么說，孩子們就是不走。看著他們可憐兮兮的形狀，小編說道：“你們想干什么呀？能告知教師嗎？”“教師，小編想送送你”“教師，小編也想送送你”“教師，小編想陪你去醫(yī)院”……聽到這些，小編心中暖暖的，特殊欣慰?？焐险n了，樓梯里，一個(gè)教師在前面走著，一群同學(xué)在后面跟著，形成了一道奇妙的風(fēng)景。

教學(xué)樓門口到了。小編回過頭來說：“好啦，就送到這里吧。小編數(shù)123，看誰先走到班里”小編剛數(shù)完，孩子們就沒了蹤影。小編提著藥，加快步子往校門口走去。門口的大爺剛把門給小編打開，身后的一聲聲“教師再見”“教師快點(diǎn)回歸”“教師早日康復(fù)”…….原來，孩子們是在假裝，小編以為他們真的走了。小編微笑的點(diǎn)點(diǎn)頭，走出校門，淚流滿面。想起這兩天孩子家長的一個(gè)個(gè)慰問電話，想起孩子們一張張不安的笑臉，小編覺得，小編是世界上最幸福的人。

曾經(jīng)只是聽說，當(dāng)教師是一個(gè)幸福的職業(yè)。也曾經(jīng)埋怨過當(dāng)教師的煩惱和壓力。而現(xiàn)在，小編真的懂得了什么是老師，什么是老師的幸福。

篇2:黨員教師學(xué)習(xí)心得十八屆五中全會學(xué)習(xí)體味

全會提出：到2020年面面建成小康社會，為實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族宏大復(fù)興的中國夢奠定越發(fā)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

專家解讀：面面建成小康社會這一雄偉目標(biāo)，是“中國夢”的詳細(xì)體現(xiàn)，“十三五”是百年大業(yè)最關(guān)鍵的沖刺5年。國務(wù)院進(jìn)展討論中央資源與環(huán)境政策討論所副所長李佐軍表示，進(jìn)展是硬道理，是解決中國問題的關(guān)鍵。面面小康不僅要追求進(jìn)展的速度，更要強(qiáng)調(diào)進(jìn)展的科學(xué)性和可持續(xù)性。同時(shí)，這是全體中國人民的小康，要讓包括貧窮人口在內(nèi)的更廣大的人民群眾，都能感觸到社會進(jìn)展的成績。這是國家治理理念當(dāng)代化的重大推動。

全會提出：經(jīng)濟(jì)保持中高速增長。專家解讀：將來5年將有什么樣的“中國速度”？有經(jīng)濟(jì)學(xué)家測算，要實(shí)現(xiàn)到2020年GDP比**年翻一番的目標(biāo)，“十三五”時(shí)期，小編國年均經(jīng)濟(jì)增速需求達(dá)到6.5%。作為進(jìn)展中國家，適當(dāng)經(jīng)濟(jì)增速是中國實(shí)現(xiàn)面面小康和社會穩(wěn)定的重要支撐，與此同時(shí)，如何將GDP在內(nèi)的若干經(jīng)濟(jì)社會進(jìn)展指標(biāo)統(tǒng)籌考量，考驗(yàn)政府的才智。中國(海南)改革進(jìn)展討論院院長遲福林表示，中國正瀕臨經(jīng)濟(jì)增長動力轉(zhuǎn)換期，務(wù)必進(jìn)一步適應(yīng)經(jīng)濟(jì)進(jìn)展新常態(tài)，“十三五”期間還會瀕臨較大的穩(wěn)增長壓力，仍需求依賴改革釋放紅利、破除困難。

全會提出：務(wù)必把創(chuàng)新擺在國家進(jìn)展全局的核心位置，不斷推動理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、文化創(chuàng)新等各方面創(chuàng)新。

專家解讀：自**年以來，國家出臺了一系列推進(jìn)自主創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的政策，全民參加創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的意愿空前高漲。天使投資人徐小平認(rèn)為，屬于中國的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)“黃金時(shí)期”已經(jīng)來到。國家信息中央專家委員會主任寧家駿等專家認(rèn)為，“十三五”期間，以互聯(lián)網(wǎng)+、通信、高鐵、航天等高端創(chuàng)造業(yè)和高科技產(chǎn)業(yè)蓬勃進(jìn)展，中國經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級將步入從量變到質(zhì)變、從產(chǎn)業(yè)規(guī)劃到發(fā)揮市場力氣推進(jìn)的嶄新階段。

全會提出：重點(diǎn)促進(jìn)城鄉(xiāng)區(qū)域協(xié)調(diào)進(jìn)展，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會協(xié)調(diào)進(jìn)展，促進(jìn)新型工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)當(dāng)代化同步進(jìn)展，在增加國家硬實(shí)力的同時(shí)注意提升國家軟實(shí)力。專家解讀：國家行政學(xué)院決策詢問部副主任王小廣表示，過去進(jìn)展的不協(xié)調(diào)造成了區(qū)域、城鄉(xiāng)和群體之間的差距，形成了各種社會沖突。將來要越發(fā)注意經(jīng)濟(jì)社會各方面進(jìn)展的整體推動，尤其是統(tǒng)籌工業(yè)與農(nóng)業(yè)、城市與鄉(xiāng)村、經(jīng)濟(jì)與文化等各方面的協(xié)調(diào)進(jìn)展，從而真正推進(jìn)中國向軟硬實(shí)力兼具的大國邁進(jìn)。

全會提出：務(wù)必堅(jiān)持節(jié)省資源和庇護(hù)環(huán)境的基本國策，堅(jiān)持可持續(xù)進(jìn)展，推動漂亮中國建設(shè)。專家解讀：生態(tài)文明建設(shè)是小編國當(dāng)代化建設(shè)中相對薄弱的領(lǐng)域。十八大提出，把生態(tài)文明建設(shè)放在卓越地位。當(dāng)前，生態(tài)文明建設(shè)有賴于清潔能源生產(chǎn)和消費(fèi)模式的轉(zhuǎn)變，分步驟、有方案地推動生態(tài)文明建設(shè)非常須要。中國國際經(jīng)濟(jì)溝通中央信息部副部長王軍認(rèn)為，“綠水青山就是金山銀山”，堅(jiān)持綠色進(jìn)展是經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下的必定挑選，關(guān)系人民福祉，關(guān)乎民族長遠(yuǎn)將來。

全會提出：務(wù)必順應(yīng)小編國經(jīng)濟(jì)深度融入世界經(jīng)濟(jì)的趨勢，奉行互利共贏的開放戰(zhàn)略。專家解讀：國家發(fā)改委對外經(jīng)濟(jì)討論所國際合作室主任張建平說，新形勢下，中國需求更開放的視野，打破行政區(qū)劃限制和國際限制，刺激生產(chǎn)要素跨空間的流淌和配置，形成全方位的主動對外開放格局。中國社會科學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)部主任李揚(yáng)認(rèn)為，“一帶一路”戰(zhàn)略是順應(yīng)世界經(jīng)濟(jì)進(jìn)展新趨勢作出的重大決策，借助對外開放平臺，與沿線國家共同進(jìn)展、共同富強(qiáng)，為經(jīng)濟(jì)進(jìn)展制造良好的國際環(huán)境。同時(shí)，還應(yīng)著重統(tǒng)籌自由貿(mào)易區(qū)內(nèi)外進(jìn)展，重塑國內(nèi)市場經(jīng)濟(jì)體系和全球合理經(jīng)濟(jì)體系，推動國際多領(lǐng)域互利共贏。

全會提出：務(wù)必堅(jiān)持進(jìn)展為了人民、進(jìn)展依賴人民、進(jìn)展成績由人民分享，作出更有效的制度支配，使全體人民在共建分享進(jìn)展中有更多獲得感。專家解讀：公報(bào)提出的實(shí)施精準(zhǔn)扶貧、普及高中階段教導(dǎo)、提高技術(shù)工人待遇、推動健康中國建設(shè)等內(nèi)容，抓住了經(jīng)濟(jì)社會進(jìn)展中的要害，對能否實(shí)現(xiàn)全體人民共同邁入面面小康社會至關(guān)重要。國家信息中央首席經(jīng)濟(jì)師范劍平表示，實(shí)現(xiàn)脫貧攻堅(jiān)等目標(biāo)，不僅需求切實(shí)可行的目標(biāo)和任務(wù)設(shè)計(jì)，更要在財(cái)稅、金融、民生保障等領(lǐng)域打好“組合拳”，建立互相協(xié)調(diào)長效機(jī)制，激發(fā)社會各界“人人參加、人人盡力、人人享有”的能動性。

全會提出：堅(jiān)持方案生育的基本國策，完美人口進(jìn)展戰(zhàn)略，面面實(shí)施一對夫婦可生育兩個(gè)孩子政策，樂觀開展應(yīng)對人口老齡化行動。

專家解讀：中國社科院人口與勞動經(jīng)濟(jì)討論所所長張車偉認(rèn)為，在小編國瀕臨人口老齡化加劇和勞動力削減的背景下，這一政策樂觀調(diào)節(jié)既順應(yīng)了群眾對生育二孩的普遍需要，也有助于優(yōu)化人口結(jié)構(gòu)。南開大學(xué)人口與進(jìn)展討論所教授原新表示，這一政策并非對以往方案生育政策的否決，而是在新的經(jīng)濟(jì)社會進(jìn)展節(jié)點(diǎn)的政策新挑選。面面敞開后，預(yù)計(jì)每年新增誕生人口不會超過600萬人，并不會對當(dāng)前人口形勢產(chǎn)生太大沖擊。

全會提出：進(jìn)展是黨執(zhí)政興國的第一要?jiǎng)?wù)，各級黨委務(wù)必深入對進(jìn)展邏輯的熟悉，完美黨領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)濟(jì)社會進(jìn)展工作體制機(jī)制，加強(qiáng)黨的各級組織建設(shè)。專家解讀：中心黨校教授辛鳴表示，此次公報(bào)中不是就進(jìn)展說進(jìn)展，而是大篇幅涉及黨的建設(shè)，將中國進(jìn)展與黨的領(lǐng)導(dǎo)緊密結(jié)合，明確了共產(chǎn)黨在國家進(jìn)展中的領(lǐng)導(dǎo)核心作用。在落實(shí)四個(gè)面面的新布局下，中國進(jìn)展好壞與領(lǐng)導(dǎo)核心挺直相關(guān)，因此，加強(qiáng)黨的建設(shè)以及明確新時(shí)期治黨管黨的基本思路和方法，為進(jìn)展提供了脆弱的政治保障。

全會提出：深化推動黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭，鞏固反腐敗斗爭成績，健全改進(jìn)作風(fēng)長效機(jī)制，著力構(gòu)建不敢腐、不能腐、不想腐的體制機(jī)制。

專家解讀：“打鐵還需自身硬”，在國家走向民族復(fù)興的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，更需求過硬的干部作風(fēng)保駕護(hù)航。北京大學(xué)廉政建設(shè)討論中央副主任莊德水認(rèn)為，嚴(yán)管就是厚愛。在將來5年，加大反腐力度、完美制度體系將是黨的重要任務(wù)。隨著新的紀(jì)律處分條例和廉潔自律準(zhǔn)則等出臺，對于黨員干部權(quán)力的監(jiān)管將更有針對性，反腐將走向精準(zhǔn)化，有利于營造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)，建設(shè)廉潔高效的政府。

篇3:2001滎陽市小學(xué)新老師培訓(xùn)心得體味

時(shí)光飛速，為期五天的新進(jìn)老師老師培訓(xùn)在滎陽進(jìn)修學(xué)校落下了帷幕，小編班40多名新教師在5天的相處里，相互學(xué)習(xí)，相互幫忙，讓小編們這個(gè)大家庭更具有朝氣。這5天，雖說不是集中培訓(xùn)，但是依舊給小編留下了深刻的印象。

記得開班典禮的時(shí)候，關(guān)校長說的一番話，讓小編記憶猶新，她說，作為一名小學(xué)教師，更具有責(zé)任去引導(dǎo)同學(xué)向正確的道路進(jìn)展，教師首要責(zé)任就是愛崗敬業(yè)。要對事業(yè)愛，同學(xué)愛，這樣才干了解同學(xué)。還有鉆研業(yè)務(wù)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。她的一番話，會不斷的指引小編前進(jìn)的道路。

鄧科長，小編們的鄧教師，小編向來覺得是一個(gè)十分具有慈祥的教師，她在“跨上專業(yè)進(jìn)展高速路”的專題中，提出，一要好心態(tài)是前提，二是自身硬是保障，小編覺得這樣兩個(gè)條件在她身上呈現(xiàn)的淋漓盡致。小編很喜歡她風(fēng)趣幽默又不失文靜的講話。希翼以后可以和她多溝通。

在后期培訓(xùn)里，小編們學(xué)習(xí)了新教師的有效交流。在與同事交流時(shí)，小編們應(yīng)當(dāng)像你希翼別人對待你那樣對待別人。小編們應(yīng)當(dāng)謙虛的去學(xué)習(xí)其他優(yōu)秀教師。

喬教師不愧是音樂專業(yè)的，一首《長大后小編就成了你》余音繞梁。讓小編意猶未盡。而她對老師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的解讀更具有獨(dú)到的態(tài)度。讓小編們也學(xué)到如何去愛同學(xué)。去了解同學(xué)。

來自滎陽一小的常教師和商學(xué)真校長，他們都以自己的切身經(jīng)受告知小編們，要做最好的自己，看法打算一切。從小事做起。手頭的小工作正是事件業(yè)的開頭。

一個(gè)好老師還務(wù)必非常重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行為去影響學(xué)習(xí)，真正成為同學(xué)的表率使同學(xué)從老師身上懂得什么應(yīng)為之，什么不行為。因此，老師的教學(xué)，待人接物，行為舉止，一言一行都