很多學(xué)生都有這樣的體會

/很多學(xué)生都有這樣的體會：有的同學(xué)平時學(xué)習(xí)并不是很刻苦，甚至很愛玩，但學(xué)習(xí)成績總是名列前茅;另一些同學(xué)則相反，盡管學(xué)習(xí)很用功，經(jīng)常挑燈夜戰(zhàn)，但成績總是提上不去。為什么會產(chǎn)生這種現(xiàn)象呢？我們認(rèn)為，最主要的原因在于學(xué)習(xí)效率不同?，F(xiàn)在,讓我們看看高考狀元們是怎樣合理安排時間、提高學(xué)習(xí)效率的.?－—編者在學(xué)習(xí)中我堅持的信條是高效率的學(xué)習(xí)。我在學(xué)習(xí)時會為自己制定好計劃，然后按計劃嚴(yán)格執(zhí)行。高效率的學(xué)習(xí)使我在高三時節(jié)省了不少時間，多有時間就與同學(xué)們踢我最喜愛的足球,在比賽中體會足球的真諦與快樂。因為科學(xué)地學(xué)習(xí),我在高三時也從不需要開“夜車”,打“疲勞戰(zhàn)”,始終保持著比較好的睡眠，精力也比較旺盛。?（江西理科傅必振）說到高效率學(xué)習(xí)，我認(rèn)為我從中收益匪淺。高效率學(xué)習(xí)幫助我節(jié)省了許多學(xué)習(xí)時間,在固定的時間內(nèi)我既學(xué)習(xí)了更多的內(nèi)容，又為自己爭取到更多的休息時間.學(xué)習(xí)了更多的內(nèi)容我就可以很好的打牢自己的基礎(chǔ)，做到在考試中盡量減少失分；有了更多的休息時間,我就可以更好地調(diào)整好自己的狀態(tài)，保持良好的心態(tài)，時刻以一種飽滿的狀態(tài)進(jìn)行學(xué)習(xí)或充滿著自信進(jìn)入考場，所以說,高效率對我的學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的。?那么，怎樣提高學(xué)習(xí)效率就是許多學(xué)生和家長關(guān)注的問題。對于這一點，我有一些不太成熟的想法和經(jīng)驗。一般說，我會把所有的學(xué)習(xí)內(nèi)容分為兩部分，即占用大腦少的和占用大腦多的部分。我會盡量地把占用大腦少的那一部分內(nèi)容所用的時間盡量縮短,更多的時間用來處理占用大腦多的那一部分.這樣，在同樣的時間內(nèi)我的大腦就得到了充分的利用。?老師常有句話說:我們要向課堂要效率，翻譯過來就是說，我們要在課堂上認(rèn)認(rèn)真真的聽課.但這也是一些老師和同學(xué)的誤區(qū)。認(rèn)真聽課并不是說我們要把老師說的話一字不落的記錄下來，這樣做很辛苦，但效果并不一定理想。我們要有選擇地聽,要有選擇地記，筆記做到簡明扼要,不是記了厚厚的幾本復(fù)習(xí)時看不完。我們需要的是當(dāng)堂聽、當(dāng)堂記、當(dāng)堂理解，而不是先做筆記后理解，課上把老師講的內(nèi)容消化透，課下我們才能更充分地進(jìn)行復(fù)習(xí)。課堂向老師要效率,課下我們才能向自己要效率。?（黑龍江理科劉詩澤）首先是注意學(xué)習(xí)的效率。學(xué)習(xí)的效率有多種表現(xiàn)，在張博然身上的具體體現(xiàn)就是：在學(xué)習(xí)的時候注意抓住試題的規(guī)律，從一個有代表性的習(xí)題中發(fā)現(xiàn)此類問題的一般性規(guī)律，并舉一反三，觸類旁通.張博然認(rèn)為，與其埋頭在題海里奮戰(zhàn),不如在做完一些典型題目后歸納總結(jié)一下,看看這類題目有無規(guī)律可循,這樣不但學(xué)習(xí)起來不累,還可以大大提高效率。

（山東理科張博然)保持精力是很重要的.晚上的自習(xí)時間要集中精神,提高效率，不要對著作業(yè)走神或者做作業(yè)時聽音樂、看電視。要關(guān)掉手機(jī)，盡量減少外界干擾.學(xué)習(xí)完畢及早睡覺。白天在學(xué)校時如果感到疲勞、困乏，抓緊課間或午自習(xí)時間小睡片刻,對恢復(fù)精力有很好的效果。上課時間是剛性的,學(xué)生自己能控制的主要是晚上自習(xí)的時間.而晚自習(xí)一般主要用于做作業(yè)。每天要完成的作業(yè)有若干項,要學(xué)會根據(jù)其重要程度做出適當(dāng)安排,將自己狀態(tài)最佳的時間段優(yōu)先分配給重要的作業(yè)。

那么何謂重要的作業(yè)？我想大致有如下幾個判斷標(biāo)準(zhǔn):?1需要思考的作業(yè)重要,機(jī)械重復(fù)的不重要;?2新課講完后的第一次鞏固性練習(xí)重要;

3典型題重要，偏題、怪題不重要,不要將時間浪費(fèi)在題海中。?此外要利用好零散的時間。五分鐘、十分鐘干不了太多的事，卻也夠背一些英語單詞或一段文言文。

(北京理科田禾)老天很公平,給每人每天都只有24小時。但是，同是２４小時，不同的人會有不同的效率。如有的同學(xué)善于科學(xué)安排自己的學(xué)習(xí)時間，學(xué)習(xí)、生活、休息井井有條，學(xué)習(xí)效果也很好；而有的同學(xué)卻相反,不善于安排時間，整天忙作一團(tuán),但學(xué)習(xí)、生活無規(guī)律,學(xué)習(xí)質(zhì)量也不高。所以，科學(xué)安排學(xué)習(xí)時間是非常重要的。那么，怎么安排才算合理?

擬好計劃。首先要清楚一周內(nèi)所要做的事情,所要達(dá)到的目標(biāo),然后制定一張日作息時間表。在表上填上那些非花不可的時間，如吃飯、睡覺、上課、娛樂等。安排這些時間之后，選定合適的、固定的時間用于學(xué)習(xí)，必須留出足夠的時間來完成正常的閱讀和課后作業(yè)。當(dāng)然，學(xué)習(xí)不應(yīng)該占據(jù)作息時間表上全部的空閑時間，總得給休息、業(yè)余愛好、娛樂留出一些時間,這一點對學(xué)習(xí)很重要,值得注意.

在計劃中，自學(xué)時間集中使用不如分散使用效果好，尤其在前后內(nèi)容連貫性不強(qiáng)的功課，如記英語單詞，與其花４0分鐘集中強(qiáng)記，不如在睡覺前和起床后各花20分鐘記，后者效果肯定好于前者.

見縫插針利用空余時間。如果我們注意一下自己的生活我們會發(fā)現(xiàn)我們還是有不少的空閑時間的。如上學(xué)路上，等車的時候，飯前飯后等。如果利用這些點滴的時間，記一兩個單詞,看一段閱讀等，日積月累也挺可觀。?(河北文科武睿穎）種地最重要的是知時令,安排好春種秋收。高三也一樣，首先要合理安排時間。確定每月每周每日的計劃，堅持執(zhí)行,日積月累，必有成效。?我在高三的時間安排緊中有松。每天早晨7：00到教室,做半個小時的英語練習(xí)，接著開始上課；午飯后休息３0分鐘，１：20學(xué)習(xí)至2：50；下午及晚上基本按照學(xué)校的課程安排學(xué)習(xí)。同時，課間休息也是十分必要的,最好在教室周邊走動一下。中午學(xué)習(xí)不必很緊張,不妨看看報紙和雜志，既可以得到放松，又可以為作文積累素材。周末一定要為自己安排一段時間，完全放松身心.學(xué)習(xí)計劃不一定專門擬訂成文，有大致的時間安排后，可利用晚上睡前幾分鐘對明天學(xué)習(xí)的具體內(nèi)容做個規(guī)劃.此外，如果有偏科情況,可在晚上放學(xué)后適當(dāng)加以補(bǔ)習(xí),但時間不宜過長,因為睡眠同樣重要。尤其是自己較差的學(xué)科,更要像對待生病的莊稼一樣格外呵護(hù)，時常澆水、施肥、滅蟲,重點突擊補(bǔ)上來。?（重慶理科陳昕昕)每年高考過后都會涌現(xiàn)出一批新聞人物,他們就是各省市的高考狀元.今年高考成績剛一公布,各類媒體對狀元的宣傳報道就大張旗鼓地開始了,各種有關(guān)狀元的活動更是層出不窮、花樣翻新。其中不少都有作秀的味道。關(guān)注高考狀元本來無可非議，他們畢竟通過自己的努力從本省市幾十萬考生中脫穎而出，摘取桂冠.但對于狀元的宣傳更應(yīng)立足于研究和總結(jié)他們的成功之道，提示出其中的規(guī)律，以幫助更多的考生提高學(xué)習(xí)成績。?高考結(jié)束后，各省市的狀元都總結(jié)了自己成功的經(jīng)驗，大體涵蓋了高考復(fù)習(xí)考試的各個環(huán)節(jié)。我們通過研究發(fā)現(xiàn),各個狀元考生所采用的基本方法大同小異:雖然具體形式千差萬別,但指導(dǎo)思想都是一致的,且都符合復(fù)習(xí)考試的規(guī)律。

一、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

這是最重要的一個環(huán)節(jié)，包含的內(nèi)容也最廣泛。?制訂計劃,定期小結(jié):學(xué)習(xí)一定要有計劃性,要明確自己每月、每周甚至每天所要完成的任務(wù)，并嚴(yán)格按計劃進(jìn)行。計劃要根據(jù)實際情況制訂。要定期對自己的復(fù)習(xí)進(jìn)行總結(jié)，以便在復(fù)習(xí)中保持清醒和客觀，知道自己的不足。

上課認(rèn)真聽講：也就是向課堂要效率.爭取當(dāng)堂聽,當(dāng)堂記，當(dāng)堂理解。課上把老師講的內(nèi)容消化透，課下才能更充分地進(jìn)行復(fù)習(xí)。聽講的同時要認(rèn)真記筆記.筆記應(yīng)有選擇地記，簡明扼要。?勤于思考，善于思考:這一條應(yīng)貫穿于聽課、做作業(yè)、復(fù)習(xí)等各個階段。比如：做完一道題后應(yīng)有一個反思的過程，要弄清這道題考的是什么，用了哪些方法,為什么用這樣的方法，這樣才能達(dá)到舉一反三、觸類旁通的效果.又如：學(xué)習(xí)時不僅要將課本中各知識點記住，還要通過思考,抓住各知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系,甚至要注意到不同學(xué)科之間的滲透，以便形成清晰的知識網(wǎng)絡(luò)。

合理安排時間:學(xué)會根據(jù)作業(yè)的重要程度做出適當(dāng)安排，將自己狀態(tài)最佳的時間段優(yōu)先分配給重要的作業(yè),比如需要思考的作業(yè)、典型性的試題、課后第一次鞏固練習(xí).學(xué)會見縫插針利用好空余時間，經(jīng)過日積月累，效果也很可觀.此外,要給休息、業(yè)余愛好、娛樂留出一些時間.

二、善于運(yùn)用考試技巧?掌握考試時間：高考前應(yīng)通過做模擬試題來熟悉試卷結(jié)構(gòu)，了解時間分配，從而找到最佳的解題節(jié)奏.遇到難以解答的試題，不要耗費(fèi)過多的時間.?每分必爭:高考絕大多數(shù)試題都是容易題或中檔題.要冷靜應(yīng)答,決不輕易放棄每一個得分的機(jī)會.做理科試題時，即使得不出答案，也要盡量清晰地將思路展現(xiàn)給閱卷人。

答題規(guī)范:學(xué)會用學(xué)科術(shù)語表達(dá),不要使用俗語.復(fù)習(xí)時要經(jīng)常將自己的答案和標(biāo)準(zhǔn)答案對比,發(fā)現(xiàn)表述中不嚴(yán)謹(jǐn)之處就及時改正.

留出檢查的時間：要訓(xùn)練自己的做題速度，以便留出足夠的時間來檢查.比如數(shù)學(xué)題，交卷前至少要將選擇題和填空題檢查一遍。這些題占的分值大,難度較低,又沒有過程分,出錯是很可惜的。

三、保持良好的心態(tài)?狀元們大都提到良好心態(tài)的重要性，對待學(xué)習(xí)和考試也都有一顆平常心，因而在高考時能夠鎮(zhèn)定自若，充分發(fā)揮自己的水平.?平時要將學(xué)習(xí)作為自己的主業(yè),熱愛學(xué)習(xí)，重視學(xué)習(xí)，并通過長期不懈的努力使自己不斷進(jìn)步。備考階段要與前期一樣，每一天都努力學(xué)習(xí)，完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)，不要把時間浪費(fèi)在焦慮上.

學(xué)會自我調(diào)節(jié)，摒棄外界和自身的壓力。充分認(rèn)識到心理壓力的危害性，自覺地放下思想包袱。不管是課業(yè)繁重還是輕松順利時,都要保持一顆平常心。?中科院心理所研究員王極盛經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn)：狀元們并非只有書生氣，他們大都多才多藝,個性活潑,愛好廣泛。很多狀元喜歡體育、音樂、時事等,學(xué)習(xí)有張有弛，勞逸結(jié)合。他們能自覺地追求知識并從中找到樂趣.?四、營造和諧的環(huán)境?除了自身的努力外,擁有和諧的外部環(huán)境也是必不可少的。首先要有一個良好的家庭環(huán)境，家和萬事興。狀元們的父母既有高級知識分子，也有普通的工人和農(nóng)民.雖然文化層次不同,但大多數(shù)狀元的父母都能為孩子提供一個民主、寬松、和諧的家庭氣氛。父母和孩子之間能夠像朋友一樣傾心交談，平等相待.另外，學(xué)校環(huán)境也是至關(guān)重要的。要與同學(xué)開心地相處，遇事不斤斤計較。珍視同學(xué)間的友誼，在學(xué)習(xí)中互相支持和幫助。有了這種和諧的同學(xué)關(guān)系,才能全身心地投入到學(xué)習(xí)中，從而保持較高的學(xué)習(xí)效率。學(xué)生取得好成績，老師也是功不可沒的.有些老師精心研究和選擇供學(xué)生練習(xí)的試題，并為他們制訂復(fù)習(xí)計劃，減輕了學(xué)生的負(fù)擔(dān).新科狀元語文學(xué)習(xí)經(jīng)驗集錦2０05－11-1１０9：5１:59大中小對于高考生來說,語文是一門難以準(zhǔn)備的學(xué)科。不論文科生還是理科生,都要面對同一份試卷;試題非常靈活,與課本聯(lián)系較少；作文分值很大，考查學(xué)生文學(xué)知識、語言技巧、思想深度等多方面能力。因此，即使是那些高考狀元，語文也很難像數(shù)學(xué)、英語一樣，考一個很高的分?jǐn)?shù)。不過，任何學(xué)科都是有規(guī)律可循的。讓我們來領(lǐng)略一下狀元們的高見吧!?――編者1、

山西理科陳敏?古人說，腹有詩書氣自華.我覺得這里的“詩書"并不僅僅是指一些比較華麗的詞句,更多還是指思想上的深度.我們對人生、對社會肯定都有自己獨到的一些見解，關(guān)鍵是如何通過訓(xùn)練在作文中把這些思想表達(dá)出來。比如平常很多同學(xué)都會作一些摘抄，我作摘抄的時候很注重摘抄一些比較有思想深度的東西。我們還應(yīng)該多讀一些文章，尤其是一些雜文，在放松精神的同時思考一些學(xué)習(xí)之外的事情，對人生、對社會形成自己的看法。有思想的人不僅下筆會透出一種深度，而且整體語文水平甚至個人氣質(zhì)都會有所不同。?

2、

北京文科易萌

基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)需要馬拉松的耐力，而非百米沖刺的短期奮戰(zhàn).臨到考前才將語文基礎(chǔ)復(fù)習(xí)資料匆忙地看幾遍，意味著永遠(yuǎn)無法夯實這些本該穩(wěn)拿的知識。3、安徽理科耿泉?對于語文基礎(chǔ)，例如字音、字形、成語，我是這樣復(fù)習(xí)的：先做近十年此類型的高考真題，從中摸索出規(guī)律,了解高考在這方面考查什么內(nèi)容，以怎樣的方式考查，分析之后,再做全面的音形練習(xí)。

文言文學(xué)習(xí)最重要的是培養(yǎng)語感，所以要多讀、多背一些比較優(yōu)秀的文言文作品。首先對課本上要求背誦的文言課文一定要能夠背誦,其他課文也要熟讀，并要特別留意課本上的注釋和一些關(guān)鍵字詞，掌握相關(guān)知識點。除了課堂上的學(xué)習(xí),平時還可以多讀一下《古文觀止》等一些比較經(jīng)典的文言文著作。?對于作文,我的方法是“拿來主義”。我平時非常注意閱讀一些有名的書刊、文章，像《三國演義》、《紅樓夢》等名著，《讀者》、《青年文摘》、《作文與考試》等期刊,以及歷年的高考滿分作文,并隨時把其中優(yōu)美的段落和句子摘錄在一個本子上,早讀時就拿出來背一背.這樣時間長了,就可以積累豐富的素材,并拓展你的想象空間,在寫作文時，就可以借鑒他人，化為己用，幫助你寫出比較優(yōu)美的句子.4、

湖北理科朱師達(dá)

高考所選取的文言文雖來自課外，知識點卻均出自課內(nèi)。實詞、虛詞、句式、古今異義等，知識點零散,但如果善于分類,善于總結(jié)，并且活學(xué)活用，就一定能夠“課內(nèi)開花課外香”.在平時的學(xué)習(xí)中,要注意分類總結(jié)，把課文中所涉及的知識點都記錄下來，進(jìn)行強(qiáng)化記憶。當(dāng)你讀到來自課外的一些文段時，就不會感覺陌生。5、

湖南文科陳博?我從小就有意識地注意語文知識的積累,比如我們在讀報紙、看雜志、看某些文章的時候，都可以有意識地把一些自己認(rèn)為好的句子、詞語，或者有意思的人物事跡記錄下來.比如電視中有很多人物專訪,他們的事跡在很多方面對我們都是很有幫助的，以后我們在面對考試的時候，這些內(nèi)容就會自然地成為很好的作文素材。6、

貴州理科羅遠(yuǎn)航?閱讀是語文學(xué)習(xí)中比較重要的方面，尤其是文學(xué)閱讀，可能很多同學(xué)都覺得自己可以讀懂那篇文章，但一到做題的時候就不知所措，我也有過這樣的經(jīng)歷.根據(jù)老師的建議，我找來了一些比較規(guī)范的參考書,然后按照平時做題的速度閱讀上面的文章，在大腦中構(gòu)思出答題的要點,最后再和參考答案來對比,久而久之,我就發(fā)現(xiàn)了一些術(shù)語或者某一類型題目的答題思路.通過不斷地總結(jié)和訓(xùn)練，在后來做文學(xué)作品閱讀題時我的下筆非?？?，回答問題也得心應(yīng)手。7、

吉林文科孫田宇?我主要通過日記來練筆，把平時生活中發(fā)生的那些大事小事都以日記的形式記錄下來，或者把日記寫成讀后感、觀后感。比如看完一本書、一些雜志、某個電視節(jié)目，會有一些感受，那就寫出來,記在日記本上。你平時經(jīng)常寫日記的話，寫作文的思路往往來得很快，可以從平時的日記里獲得很多素材,要是靈感一下子和日記契合上了,下筆就覺得不費(fèi)事,寫得順暢。８、

黑龍江理科劉詩澤?怎樣去精選試題,我可以提供兩條思路：第一，往年的高考題。我認(rèn)為高考題的思路是最正的,它不會把你的思路引偏，每年考查的方向也基本差不多,都是很基礎(chǔ)的知識，不會出那種太偏太難的題讓你去做.高考題給你指明的是方向，告訴你應(yīng)該往哪個方向努力，哪些知識點應(yīng)該掌握，這些都是其他練習(xí)冊無法告訴你的。第二，從模擬試題里挑題.高三下半年,老師會發(fā)下來全國各地的模擬卷，你根本就不可能全部把它們做完，這個時候就只能從卷子里挑題做.有的題在腦海里想一想就可以了，不用寫在卷子上,比如古詩鑒賞、現(xiàn)代文閱讀等,最后再和答案進(jìn)行對比。9、

河南文科楊楠楠?對于語文學(xué)習(xí),尤其是作文來說，積累無疑是個重要的途徑.但如果只積累而不學(xué)會靈活運(yùn)用，學(xué)習(xí)效果也不太好，即便掌握了豐富的材料,也只能老虎吃天一樣無從下口。所以在這方面我主張靈活運(yùn)用重于大量的積累,要善于挖掘素材中的隱藏信息，寫作時,兵來將擋,水來土掩,以不變應(yīng)萬變。在高三作文訓(xùn)練中，我建議用幾個比較熟悉的例子，然后去挖掘它的深層內(nèi)涵,再來套用到不同的作文題目當(dāng)5４中。這樣比較節(jié)省收集材料的時間,而且可以靈活地運(yùn)用,效果也比較好.10、

河南理科王軒?語文的學(xué)習(xí)非一朝一夕之功，需要長期的積累和沉淀。然而積累并不僅限于字音、字形、近義詞、成語、病句、作文素材。對于閱讀,也應(yīng)該像學(xué)習(xí)數(shù)理化那樣用錯題本來不斷地積累、總結(jié)做錯的題目，特別是現(xiàn)代文閱讀的客觀題.做完一篇閱讀后，要像對數(shù)學(xué)題一樣仔細(xì)分析做錯的地方,看看自己掉進(jìn)了出題人精心布下的哪一個陷阱中,并引以為戒。11、

四川文科邱汛?人們常說語文學(xué)習(xí)重在積累。具體應(yīng)該怎么積累呢?其實很簡單,準(zhǔn)備一個餅干大小的本子，把學(xué)習(xí)生活中那些瑣碎的語文知識都記在小本子上,隨身攜帶,隨時復(fù)習(xí)。?首先，積累材料的直接來源是語文課本，包括課文中注音的生字、釋意的詞語，課文里新學(xué)的成語、典故等。其次，要從考試中積累。每次評卷時,都應(yīng)做好筆記，把試題里的形近字、同音異義字、錯讀字、錯別字記下.再者,我們所有的課本都是用漢字編寫，周圍所有的人都說漢語，這里面可積累的東西就更多了，包括成語、諺語、歇后語等，甚至在看電視?。ㄓ绕涫枪叛b戲)的時候，屏幕下方的字幕都有好些成語、俗語，而且我認(rèn)為這樣積累下的東西往往印象最深刻,理解最準(zhǔn)確。?當(dāng)然,積累得有選擇性。對于生僻的東西應(yīng)放棄，著重積累那些常用的；對積累下的東西也應(yīng)時常溫習(xí)，以達(dá)到積累的目的.12、

浙江理科章捷瓊

語文試卷中前面９0分是我高考復(fù)習(xí)的重點.如文言文閱讀中的翻譯，是我的弱項。復(fù)習(xí)時老師告訴我們，高考中要求翻譯的字在課本中都是有的，關(guān)鍵是記住這個字在課本中已出現(xiàn)的句子中是什么意思。所以，雖然語文外延廣,但是注重課本，可以收到奇效.13、

吉林理科吳茗

平時多讀書，有選擇地讀書。我平時經(jīng)?？纯苹?、旅游等雜志，以前還讀過很多名著。多讀書可以開闊視野，閱讀不同觀點的文章的過程，就是體會不同視角、不同世界的過程.它會潛移默化地影響自己的筆風(fēng)、人生態(tài)度，對作文也有幫助。?語文我是不主張多做題的，關(guān)鍵是找感覺。要找技巧,多揣摩每種題的答案，想想采分點通常設(shè)在哪里。比如詩詞鑒賞,要多記住一些文學(xué)術(shù)語,我們可以通過揣摩答案找到一些答題得分的套路。高復(fù)生也能成高考狀元20０5—11-0７14：16:31大中小

?日前,今年高考的兩位狀元——浙江省文科狀元徐語婧和江西省理科狀元傅必振,一起出現(xiàn)在杭州慶春路新華書店購書中心，參加“高考狀元全國巡回講座"。

江西省理科狀元傅必振，今年是第二次參加高考。他去年以一分之差與清華失之交臂。一年苦讀，今年終于以６84分、江西狀元的身份進(jìn)入清華。

理科狀元是高復(fù)生

傅必振總結(jié)有三點：“第一勤奮是基礎(chǔ)，要把一切都拋開,把自己的精力放在學(xué)習(xí)上.第二就是要把課文讀透,上課認(rèn)真記筆記。第三就是高效率的學(xué)習(xí)，包括聽講、做作業(yè)、背書，甚至玩也要高效率?！备当卣裼X得自己不是很聰明，靠的就是努力。傅必振有自己選教輔的原則：“只買對的，不選貴的?！?

徐語婧提到自己的成功秘訣是:“聽課很重要,同時記課堂筆記不僅要記板書,還要記老師口頭講的。”并且她認(rèn)為睡眠很重要，高三也不開夜車.徐語婧在選擇參考書的時候會咨詢老師和高年級的同學(xué)，她覺得參考書求精不求多.?

調(diào)節(jié)好臨戰(zhàn)心態(tài)?

徐語婧認(rèn)為：“高考期間，心態(tài)一定要保持平靜與積極?！彼矚g音樂、電影、書法、繪畫.學(xué)習(xí)閑時彈彈鋼琴，聽聽柔和的音樂放松自己。她說練書法能讓自己的心情平靜.?

傅必振是個貪玩的孩子,他說自己喜歡玩電腦游戲、踢球等.“在高三的巔峰時期作案,很爽?！斌w育新聞是他每天必看的.他覺得自己的控制能力比較好,所以適合這樣調(diào)節(jié)。

考試之前，徐語婧都會作最壞的打算，這樣她能讓自己心情平靜.而傅必振認(rèn)為自己樂觀自信，對于一些事情很想得開。作為一個歷屆生,他經(jīng)歷過挫折后覺得心態(tài)更平和了，也更寵辱不驚.

家庭環(huán)境各異

傅必振的父親199６年下崗，1９98年外出打工，母親是一個裁縫.?

這樣的家庭環(huán)境不僅沒有讓他消沉，更激發(fā)了傅必振的斗志。父親外出打工時留給他一句話，鼓勵他要迎難而上。他保留至今，促使自己樂觀自信向前進(jìn)。

而徐語婧說她的父母很開明,平常對她的成績都不太過問。反而是她在學(xué)業(yè)上有不如意的時候，會主動去找父母商量。?

2日～4日，兩位狀元的報告會將在金華、臺州、寧波繼續(xù)舉行。?

天利38套狀元學(xué)習(xí)方法講座－－學(xué)習(xí)方法談?wù)憬目茽钤煺Z婧?今天非常榮幸可以和許多學(xué)生家長坐在一起談?wù)撊松谝患笫隆?高考。本人不才在有了一些虛名之后曾僅有一些學(xué)生和家長非常抬舉我，要我介紹一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗,其實我最害怕的問題就是問我有什么特殊的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，因為在經(jīng)過這么長時間的學(xué)習(xí)，每個同學(xué)都積累了一些自己的特有的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗，如果我的方法和他相同,那說了也沒什么效果。如果我的方法和他不相同,那也不一定我的方法就是好的也未必就適合每一個人但是毋庸置疑的是方法是非常重要的在探討學(xué)習(xí)方法之前我想談一談我對學(xué)習(xí)的看法，或者說是我對學(xué)習(xí)的態(tài)度以及對高三生活和高考的認(rèn)識,今天不想發(fā)太多的牢騷，但是我想對現(xiàn)今的社會可以用:“萬般皆下品，惟有讀書高”來形容,當(dāng)然成才的道路還是多種多樣的,同學(xué)們的選擇其實也很多,比如說藝術(shù)生、體育特長生等等所謂條條大路通羅馬。但是更多的同學(xué)就像我還是埋首于“圣賢書”當(dāng)中，前仆后繼的擠向高考這跟獨木橋，還是唯一的也最自豪的一個選擇.也許有的同學(xué)會說,現(xiàn)在國內(nèi)高校年年擴(kuò)招,本科生等教育也算得上是一個普及教育了吧?但是我在網(wǎng)上看到了一個說法，就是現(xiàn)在又架起了一座新的高考獨木橋，就是說只有考上清華北大等名校才算考上好的大學(xué)，讀書的確是非常辛苦,要考上一個好的大學(xué)也是非常的難,但是也不用把讀書的生活形容得那么恐怖，什么進(jìn)入高三的人就好像進(jìn)入了人間煉獄。這其實也是我不入高三前的想法,我想也許也有不少同學(xué)在不入高三前會有這樣的想法。其實在步入高三一年之后呢,我的這種想法被徹底的改變了。也許是因為我的高三生活過于輕松，我想高三生活是我已有的一生中最快樂最充實的的一段時光。沒有經(jīng)歷過高三的同學(xué)可能難以理解,這是因為我們當(dāng)時每天都在忙碌著，每天的能感到自己在慢慢進(jìn)步，每天都會覺得自己的靈魂在慢慢充實。在座的高中生以及初中生我想大家都可以體會到這種快樂，比如當(dāng)你解出一道數(shù)學(xué)難題時候那種豁然開朗的快樂，我想大家都能很深刻的體會到。所以不要一味的抱怨中國教育制度的不科學(xué),在我們這一代吶喊改變不了什么，我們應(yīng)該學(xué)著去適應(yīng)這個環(huán)境，而不是妄想環(huán)境會因為我們而有所改變。幸福的人不是做自己喜歡做的事，而是喜歡自己正在做的事,所以請大家試著愛上學(xué)習(xí)吧，那個時候你就會發(fā)現(xiàn)那些枯燥的公式定理都會變得像老朋友一樣親切可愛。?在說說高三的心態(tài)調(diào)整問題，其實在一年之中心態(tài)是否端正在提高自己學(xué)習(xí)成績的過程當(dāng)中是起著一個非常重要的作用的，快樂的心情和常伴你的微笑面容,能起到一個非常好的心理暗示作用那就是:“我一定能成功,我高考一定能考好"高三生活中的考試測驗就好像吃飯一樣平常,這么多場的考試當(dāng)中當(dāng)然會有考得好的時候和發(fā)揮得不理想的時候，那在考得不好的時候大家的心態(tài)上就會出現(xiàn)一些變化，到了高三大家的壓力都很大，考得不好可能就會出現(xiàn)焦慮，會想如果高考的時候也考得不好,考砸了怎么辦？這些想法都很正常，我肯也有過這種想法。首先是這種暫時的情緒激動還是有積極作用，它會提醒你回顧一下過去的學(xué)習(xí)方法中有什么不對的地方？或者是學(xué)習(xí)過程中有什么遺漏。但是長期保持這種激動得情緒不利于學(xué)習(xí)備考，我一般是怎么調(diào)整得呢?一般就是聽聽歌，看看電影，甚至在高考前的一個禮拜我都會每周回一次家看一場電影,如果做做自己喜歡做的事還是無法排解,那不妨就找同學(xué)老師或者家長聊聊天，不少同學(xué)會覺得找老師聊天，怕老師或家長會責(zé)怪你,為什么會沒考好??？會提出一系列的要求,其實家長和老師也是會理解你的,而且老師帶了這么多界的高三學(xué)生，考生在什么階段會出現(xiàn)什么問題他都了然于胸，那他解決起來就會比較有經(jīng)驗比較專業(yè)。而且家長和老師作為旁觀者，可能會對你提出一些有建設(shè)性的意見，我想大家只要能夠敞開心扉,把自己的煩惱和困惑說出來，沒有什么解決不了的問題，說了這么多心理調(diào)節(jié)的問題為人父母是人一生中最完美、最愉悅、最幸福的事。當(dāng)孩子出生的第一天起，我們就熱切期盼著孩子健康、快樂、幸福地成長,期盼著孩子早日獲得成功。那么作為年輕的父母，又該怎樣把這美妙的夢變成現(xiàn)實呢？我女兒在今年高考中取得了市文科第三名的成績,被清華大學(xué)新聞學(xué)專業(yè)錄取，我想在這里與廣大年輕家長分享自己的一點教育心得。

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與女兒玩識字卡片

?像許多年輕的家長一樣，我在女兒很小的時候，就迫不及待、千方百計地教她識字.無論在家里，還是社區(qū)等公共場所,我總是有意識地為孩子創(chuàng)設(shè)多聽、多看、多想、多講、多練的氛圍.每逢雙休日,我總會帶著女兒到各大圖書批發(fā)市場、新華書店、書城等書市,讓孩子感受書籍的魅力.??下班后,我每天都會跟孩子玩10分鐘識字卡片或拼音卡片等游戲，讓女兒逐漸積累更多字、詞,不過，我一般都只是讓孩子看懂文字即可，不會要求她拼寫。同時,我也總是別出心裁、見縫插針地引導(dǎo)孩子用某詞說一句話,某幾個詞說一段話、講一個故事,或聽完一個故事后，要求她馬上復(fù)述等，以此培養(yǎng)孩子的語言表達(dá)能力.正如美國作家本杰明·斯波克《育兒秘訣》一書說的:幼兒生活中的最大障礙是語言。幫孩子攻克了語言關(guān)，我們就占領(lǐng)了“至高點”。

?創(chuàng)設(shè)意志磨煉的空間

女兒在小學(xué)階段跑步一直都處于劣勢，但升入初中時，在班主任朱俐老師的組織、引導(dǎo)下,堅持每天下午放學(xué)后在操場上跑步，這種鍛煉身體的行為習(xí)慣延至三年高中生活。在溫州中學(xué)連續(xù)三屆的校運(yùn)動會上，她參加40０米、80０米中長跑均獲年級段前三名。作為家長,我們給女兒引導(dǎo)的不僅是為了健身、調(diào)適學(xué)習(xí)生活壓力而去學(xué)會跑步，更重要的是給女兒創(chuàng)設(shè)一個意志磨煉的空間，培養(yǎng)她敢于面對今后的生活壓力、勇于承受未來社會競爭意識.

?傾聽孩子需要藝術(shù)

?我認(rèn)為聰明的父母與其做個高明的說者，不如做一個高明的聽者。每當(dāng)我與孩子交流時，我總是首先做出聽的姿勢，同時我總是盡量不拒絕孩子提出的任何質(zhì)疑。?

今年高考前夕,女兒在實施自己詳盡的高考復(fù)習(xí)計劃時，經(jīng)常沒按時完成計劃，對此，她在自責(zé)之余還出現(xiàn)了浮躁情緒。作為父母，我們理解這時的她，急需得到父母的理解與支持,急需給予她學(xué)習(xí)生活的自信心,給予她前階段學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)成效的認(rèn)可，給予她戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)上遇到困難的力量。當(dāng)時,我們首先專心地、盡興地傾聽她的困惑與壓力原因。然后,肯定她科學(xué)、周密的高考復(fù)習(xí)計劃與實施策略,肯定她自覺主動學(xué)習(xí)的行為習(xí)慣.并指導(dǎo)她如何放棄已扎實掌握的“大塊面”知識，著力解決自己認(rèn)為模棱兩可的知識點,提升綜合歸納、靈活運(yùn)用知識的質(zhì)量.當(dāng)女兒與我們傾訴所思所想之后，便漸漸擺脫了復(fù)習(xí)迎考的壓力,積極調(diào)適好自己的心態(tài)，更加自信地迎接新一輪的人生挑戰(zhàn)……

?回顧女兒成長的點點滴滴，總是頗多感慨,孩子的成長凝聚著父母太多的心血和智慧.中國偉大的教育家陶行知先生說：“教育孩子的全部秘密在于相信孩子和解放孩子”.讓我們給予孩子，更多的信任、贊賞、理解、鼓勵與力量吧三大法寶造就狀元良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣＋得當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法+正確的考前心態(tài)，使得昔日的17位求學(xué)明星輕松摘得狀元桂冠。自覺學(xué)習(xí)見報的17位老狀元從事的行業(yè)各有不同,但自小養(yǎng)成的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，卻使他們受益終身。１９78年全省外語狀元陳行健,文革10年期間仍自學(xué)不輟,下放農(nóng)村還在自學(xué)《古代漢語》,通讀全英文版《天方夜譚》。1995年全省理科狀元肖銳談及學(xué)習(xí)習(xí)慣如何養(yǎng)成時表示，和當(dāng)時其他學(xué)生一樣，無非是預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí).“要自覺地學(xué)習(xí)。傳統(tǒng)三步曲看似簡單，但堅持下來將受益無窮”?，F(xiàn)在，傳統(tǒng)三步曲已被他“改良”為做實驗、聽報告、查閱前人文獻(xiàn)。方法得當(dāng)一個人取得的成就到底有多大，往往取決于最短的那塊木板,這就是“木桶效應(yīng)”。正由于對“木桶效應(yīng)”的認(rèn)同,198８年武漢理科狀元成少勇３６歲就成為匯豐銀行最年輕的高級副總裁.兩個本科學(xué)位、三個碩士學(xué)位,正常情況要花１7年才能拿到,但成少勇只用了9年?！罢n堂上的時間完全夠用，學(xué)習(xí)時要集中精力，要讓所學(xué)的知識更多地進(jìn)入潛意識?！背缮儆碌某晒γ伢啪褪歉咝实貙W(xué)習(xí)。很難想像,１990年武漢理科狀元羅為高中時也曾考試不及格。但挫敗中的羅為發(fā)現(xiàn)，考試不及格并非自己能力欠缺，而是學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)。除每天認(rèn)真復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)知識外，他還做好次日的新課預(yù)習(xí).對錯題，除了改正，他還找來同類型題加強(qiáng)鞏固。1９9５年全省理科狀元肖銳高一時成績并不好。善于總結(jié)規(guī)律的他自創(chuàng)“錯題集”，絕不讓類似錯誤再犯?！皩W(xué)習(xí)與方法，就像腳與鞋的關(guān)系.方法得當(dāng)，如鞋子合腳一樣舒適，走路不吃力；反之,不僅傷腳，且舉步維艱.”1990年全省理科狀元肖欲曉認(rèn)為，學(xué)習(xí)方法因人而異,應(yīng)認(rèn)清自己的弱點，有針對性地找尋適合自己的學(xué)習(xí)方法，而非千篇一律。擺正心態(tài)十幾年前高考制度未作修改，高校也未進(jìn)行擴(kuò)招,用千軍萬馬擠獨木橋來形容高考一點不過.在眾多優(yōu)秀者中脫穎而出,良好的心態(tài)必不可少.1９84年高考首日，剛從醫(yī)院包扎完傷口的何立強(qiáng)咬牙忍痛答完試卷,這位纏著紗布進(jìn)考場的特殊考生，戰(zhàn)勝了生理上的疼痛,表現(xiàn)出良好的心理素質(zhì).１0年前的狀元肖銳,高考前兩月,母親病逝的消息突然傳來，噩耗并未讓他沉寂在悲痛中,而是更多地激發(fā)了他的斗志，最終考中全省理科狀元。19８1年全省文科狀元張敏說，自己當(dāng)時在班上并非最出色，考中狀元得益于放松的心態(tài).“科學(xué)的定位很重要,太過苛求的目標(biāo),無法達(dá)到。”17名狀元家庭出身各有不同,但無一例外有著民主、寬松的家庭教育氛圍.父母身教勝于言傳1９89年全省文科狀元楊悅出生于知識分子家庭，父母當(dāng)時都是武漢鋼鐵設(shè)計研究院的干部。楊悅印象中,爸爸常晚上11點多才回家，對工作一絲不茍;媽媽待人很寬厚,從不隨便訓(xùn)斥子女。受父母言傳身教影響,楊悅做事也特別認(rèn)真。1９８1年全省文科狀元張敏的父親稱,家長勸導(dǎo)一千句,不如在孩子面前做一次。在父親眼里，張敏曾是“笨鳥”,父親于是身體力行做好他的榜樣。張敏父母每晚都會看書、學(xué)習(xí)，無論多忙從不間斷，久而久之，不僅給孩子提供了良好的學(xué)習(xí)氛圍,更讓孩子明白,只要勤奮努力,笨鳥也可飛得更高更遠(yuǎn).讓孩子的興趣作主狀元劉忠祥出生在一個很傳統(tǒng)的家庭，爸爸是武漢客車廠工程師，媽媽是武漢燈具廠會計。當(dāng)武漢刮起各種培優(yōu)、輔導(dǎo)風(fēng)時,劉家父母卻從未“逼”兒子就范。劉忠祥說：“父母很開明,不會刻意讓我參加各種培優(yōu)。大多課余時間，他們會帶我去參觀博物館等?！保?90年武漢理科狀元羅為稱，“我能獲得狀元，甚至有今天的成就，很大程度上得益于父母的教育?！备改笇λ謱捤?給了他很大發(fā)展空間。羅為從不覺得學(xué)習(xí)是任務(wù)，而是一種興趣。羅為回憶,在完成學(xué)校功課和練字外，他的其他時間都由個人支配.媽媽常從圖書館借一些課外讀物,羅為可根據(jù)自己的興趣愛好進(jìn)行閱讀。成功源于實力和心態(tài)任何成功都離不開雄厚的實力和良好的心態(tài),高考也不例外。王極盛認(rèn)為,獲得狀元的實力即科學(xué)文化素質(zhì)，而狀元大多還具備寵辱不驚的心理素質(zhì)。王極盛說,狀元自身的勤奮和高效學(xué)習(xí)方法是其具備實力的條件.在他研究的近400名高考狀元中，大多數(shù)狀元智商都在中等和中上，智商超常的并不多見?？记傲己玫男膽B(tài)往往能使成績“中不溜”的學(xué)生一躍成為狀元。狀元多是“通才"王極盛告訴記者,他研究的近400名狀元，鮮有死讀書者，大多博學(xué)多才，興趣廣泛，而這緣于寬松的家庭氛圍和家長正確科學(xué)的引導(dǎo)。死讀書難出狀元，高考狀元們不僅會學(xué)，更會玩。歷屆高考狀元年代跨度大，但家長對孩子的教育是相通的。發(fā)現(xiàn)孩子在某方面表現(xiàn)出特殊的興趣和愛好后,民主的家長會培養(yǎng)孩子揚(yáng)其長、避其短.狀元與出身無關(guān)獲得狀元與其家庭出身并無直接關(guān)系。王極盛表示，在他研究的近40０個狀元中,很多父母既非大款也非教授,有的甚至只有小學(xué)文化水平.但這些狀元家庭的共同點是:民主和尊重。對待高考,這些家長都有一顆平常心,考前很少給孩子加壓。王極盛稱,狀元的家長很少體罰孩子。大多數(shù)狀元家長在中學(xué)以后就不再管孩子的學(xué)習(xí),因為這些狀元從小就養(yǎng)成了好習(xí)慣,把學(xué)習(xí)看成是自己的責(zé)任.記者楊梅實習(xí)生宋榮成高考就像責(zé)任田高考狀元兩畝三分地的耕作方法2005/０9/1８16：5５

課堂內(nèi)外—高考金刊作者：

重慶市高考理科狀元陳昕昕發(fā)表時間：陳昕昕小檔案理科狀元：陳昕昕總分:709分（數(shù)學(xué)148分、語文１25分、英語139分、理綜297分)生日:1９８８年9月21日愛好:看柯南漫畫畢業(yè)學(xué)校:重慶南開中學(xué)報考學(xué)校：清華大學(xué)錄取專業(yè)：數(shù)理基礎(chǔ)科學(xué)提起高三，許多人都會想到無盡的練習(xí)，挑燈夜讀，惱人的模擬考試和抑郁的狀態(tài)，但就我而言，高三卻是快樂、輕松的。其實,高三不一定要苦讀,我們不妨換一種心態(tài)，把高三學(xué)習(xí)當(dāng)做經(jīng)營自己的兩畝三分地.勤奮耕耘，用心感受,快樂收獲,游刃有余。一、時間巧安排種地最重要的是知時令,安排好春種秋收.高三也一樣,首先要合理安排時間。確定每月每周每日的計劃,堅持執(zhí)行,日積月累，必有成效。我在高三的時間安排緊中有松。每天早晨7：0０到教室，做半個小時的英語練習(xí),接著開始上課；午飯后休息30分鐘,1:２0學(xué)習(xí)至2：50；下午及晚上基本按照學(xué)校的課程安排學(xué)習(xí).同時，課間休息也是十分必要的,最好在教室周邊走動一下。中午學(xué)習(xí)不必很緊張，不妨看看報紙和雜志，既可以得到放松,又可以為作文積累素材.周末一定要為自己安排一段時間，完全放松身心。學(xué)習(xí)計劃不一定專門擬訂成文，有大致的時間安排后，可利用晚上睡前幾分鐘對明天學(xué)習(xí)的具體內(nèi)容做個規(guī)劃.此外,如果有偏科情況,可在晚上放學(xué)后適當(dāng)加以補(bǔ)習(xí),但時間不宜過長,因為睡眠同樣重要。尤其是自己較差的學(xué)科,更要像對待生病的莊稼一樣格外呵護(hù)，時常澆水、施肥、滅蟲，重點突擊補(bǔ)上來。二、心態(tài)要健康高三種地的日子雖然很苦,但苦中作樂卻是不可少的。這一點上，班級中輕松的氛圍給了我很大的快樂。每個月，班委都會買蛋糕給這個月生日的同學(xué)過生日，寒暑假過生日的就加到開學(xué)的那個月。每次發(fā)蛋糕,我們都很瘋狂,搶著吃蛋糕，很有趣。偶爾，謝家渝（班主任)老師會自己出錢買一個大蛋糕，在我們班考試失利時來安慰我們。在這樣的環(huán)境下，學(xué)習(xí)自然是輕松愉快的.就個人而言,自我調(diào)節(jié)很重要。當(dāng)我過度焦慮和煩躁不安時，我就暫時放下學(xué)習(xí)，端坐于桌前，雙手平放于大腿上，閉上眼睛，想像一片蔚藍(lán)的湖水，自己在水中漸漸下沉,水色加深，四下靜謐，有成群的魚兒游過，水底升起一串晶亮的氣泡，十分愜意.此外，心態(tài)不佳時可與老師或同學(xué)交流，傾訴煩惱要比憋在心中好得多。總之不管是課業(yè)繁重不堪還是學(xué)業(yè)順利,說到底都要保持一顆平常心.三、考試重技巧要種出好莊稼也是需要技術(shù)含量的。考試不僅要靠平時積累,應(yīng)試技巧也是必不可少的。下面我就著重談一下數(shù)學(xué)和理綜的應(yīng)試技巧?？偟膩碚f,數(shù)學(xué)考試應(yīng)重視速度和準(zhǔn)確度，不同的題型可采用不同的妙法巧解。選擇題可采用特殊值法、轉(zhuǎn)化法等.特殊值法關(guān)鍵在于選取適當(dāng)?shù)奶厥庵?，較易掌握。轉(zhuǎn)化法難度較大，關(guān)鍵是將題目條件轉(zhuǎn)化成簡單的數(shù)學(xué)模型,以求巧解;數(shù)學(xué)基本概念也應(yīng)熟識，如復(fù)數(shù)的實部和虛部都是實數(shù)等；做解答題時最好先在稿紙上演算一遍后再在答卷上做答,注意要格式整齊、推理嚴(yán)密,不可隨意省略步驟。理綜集物理、化學(xué)、生物于一張試卷上，做題順序和時間的分配十分重要。需要注意的是，一定要在做完某一科的試題后再做下一科的試題，不要交叉著做。做物理的解答題要看清題目要求,切勿答非所問，如力學(xué)題目要注意是否涉及力的方向；化學(xué)填空題的答案較為簡單，但要注意形式的正確，如該寫離子方程式的不要寫成化學(xué)方程式、電子式不要寫成結(jié)構(gòu)式.做化學(xué)簡答題要巧妙地插入方程式,實驗操作的描述應(yīng)準(zhǔn)確完整；生物題量較少,一般除實驗題外其他的題目都可以從課本中找答案,實驗題可分為探索型和驗證型兩種，都遵從“分組—處理-結(jié)果”的步驟,一般都有套路。無論哪一門考試，若時間充足，一定要檢查.切記，所有的命題人都是要讓我們得分的。考時重得分,考后重失分。以上是我經(jīng)營土地的三件法寶,有了它們,學(xué)業(yè)才有了好收成。學(xué)弟學(xué)妹們，你們的兩畝三分地，怎么經(jīng)營呢20０５年高考成績揭曉，煙臺二中的張博然同學(xué)以７11分的優(yōu)異成績奪取山東省高考理科文化課分?jǐn)?shù)第一名,成為繼２004年煙臺二中王端鵬同學(xué)獲得高考理科狀元后，我市教育界獲得的又一次殊榮。眾多學(xué)生家長在贊嘆張博然取得如此高分的同時,不僅心里猜測:張博然是一個怎樣的學(xué)生?他為什么能夠成為山東高考的理科狀元？在他優(yōu)異成績的背后,有著怎樣的故事？昨日,記者走近張博然，走近了這名聰明智慧的男孩。和睦的家庭如果不是煙臺二中王德清副校長介紹，很難讓人相信眼前的這名略帶靦腆的男孩就是考出71１分的張博然。一件桔紅的T恤，一條藍(lán)色的運(yùn)動褲，手里提著一個塑料方便袋，走進(jìn)屋的時候朝里面的人笑一笑,然后有些不好意思地摸摸頭?！皠e看他現(xiàn)在特文靜,如果談起他喜歡的東西，那可是滔滔不絕。他寫的作文,我們老師都得好好琢磨琢磨,不然還真沒法給他判分.”王德清副校長這樣向我們介紹。張博然有一個幸福的家庭,父母都是煙臺大學(xué)的老師,張博然從小就生活在這種有著濃厚文化氛圍的環(huán)境中，而張博然的母親對教育有一定的研究,相關(guān)的教育經(jīng)驗無疑是張博然擁有了得天獨厚的受教育條件，而他的父母確實給張博然提供了一種寬松民主的教育氛圍.張博然的母親陳女士告訴記者，張博然從小就比較聰明,在小學(xué)的時候，張博然是在煙臺大學(xué)附屬小學(xué)上學(xué),聰明的張博然學(xué)起功課來非常輕松。三年級的時候張博然覺得知識太輕松，父母在征求了老師們的意見后,決定讓張博然跳級,直接升到五年級。“當(dāng)時沒覺得怎么樣，就是感覺學(xué)的知識太慢，所以就跳級了.”談到當(dāng)初的跳級,張博然都沒有什么印象了。張博然獲得全省理科狀元，作為他的父母有沒有什么“秘籍”供學(xué)生家長借鑒?張博然的母親陳女士說：“沒有什么特別之處，我們對張博然的教育主要是從培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣入手,盡量減少具體的干預(yù)。"雖然張博然的父母都是大學(xué)老師,但孩子遇到什么難題，他們都盡量讓他跟老師多交流.“老師是最掌握孩子學(xué)習(xí)情況的人，我們教育孩子從老師那里獲得最可靠也最方便的幫助。"與很多知識型家庭一樣，張博然的家里最多的也是書。他母親說,張博然學(xué)習(xí)輔導(dǎo)類型的書比較少，課外讀物倒是非常豐富.“學(xué)習(xí)方面的書籍,學(xué)校已經(jīng)考慮得非常全面了，我們覺得沒有必要自己擅自做主張給他購買課外輔導(dǎo)書?！睂W(xué)習(xí)的方法張博然的學(xué)習(xí)經(jīng)驗是什么？張博然說:我認(rèn)為有些人喜歡埋頭苦學(xué)，沉浸在題海中，勤奮努力固然是好品質(zhì),但我認(rèn)為這個習(xí)慣不值得提倡。張博然自己的經(jīng)驗是：注重效率，相信自己，注意總結(jié)經(jīng)驗.首先是注意學(xué)習(xí)的效率。學(xué)習(xí)的效率有多種表現(xiàn)，在張博然身上的具體