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文檔簡介
備戰(zhàn)
2022
年中考物理真題分項演練——歐姆定律1.
(2021
宜昌)如圖所示,電源電壓恒定,閉合
S1,小燈泡發(fā)光,再閉合
S2
時,觀察到的現(xiàn)象是()A.
電壓表示數(shù)增大B.
電流表示數(shù)變小C.
小燈泡變亮D.
小燈泡亮度不變2.
(2021
泰州)如圖所示電路,電源電壓保持不變,開關(guān)
S
閉合后,在滑動變阻器滑片
P
向右移動過程中,下列說法正確的是( )A.
電壓表
V
的示數(shù)變大B.
電壓表
V
的示數(shù)變小C.
電壓表
V
與電流表
A1
的示數(shù)之比不變D.
電壓表
V
與電流表
A
的示數(shù)之比變小3.(2021
瀘州)我們已學(xué)習(xí)了多種物理方法,下列探究實驗涉及的方法中,其中一個與其余不同的是()探究磁場中通電導(dǎo)體受力方向與電流方向的關(guān)系探究通過導(dǎo)體中電流大小與其電阻大小的關(guān)系C.探究導(dǎo)體電阻的大小與導(dǎo)體長度的關(guān)系D.探究串聯(lián)電路的等效電阻與各串聯(lián)電阻間的關(guān)系4.(2021
涼山州)有一根阻值為
R
的電阻線,現(xiàn)將它首尾相連繞制成一個圓形電阻,如圖所示。則
AB
間的電阻為( )A.RB.????C.??????D.????????5.(2021
樂山)如圖為定值電阻甲和乙電流與電壓的關(guān)系圖線,將它們串聯(lián)后接入電路中,關(guān)于通過甲、乙兩電阻的電流大小及電阻兩端的電壓關(guān)系,正確的是A.I
甲=I
乙U
甲>U
乙B.I
甲=I
乙U
甲<U
乙C.I
甲<I
乙U
甲>U
乙D.I
甲<I
乙U
甲=U
乙6.(2021
伊春)下列電路中電壓表測量????兩端電壓,且電路連接正確是( )A.B.C.D.7.
(2021
懷化)如圖所示的電路中,電阻阻值
R1
R2
。開關(guān)
S
閉合后,電阻
R1
、R2
兩端的電壓分別為U1
、U2
。通過
R1
、
R2
的電流分別為
I1
、
I
2
,下列判斷正確的是( )A.U1
U2B.U1
U
2C.I1
I2D.I1
I28.
(2021
懷化)在新型冠狀病毒疫情防治期間,經(jīng)常使用圖甲所示 非接觸式紅外線測溫槍。圖乙是它的工作原理圖,
R0
是定值電阻,R
是紅外線熱敏電阻,其阻值隨人體溫度變化的圖象如圖丙所示。閉合開關(guān)
S
后,對該電路分析正確的是( )A.
體溫越高,R
的阻值越大B.
體溫越高,電壓表的示數(shù)越大C.
體溫越低,R
兩端的電壓越小D.
體溫越低,通過
R0
的電流越大9.
(2021
龍東)如圖所示,電源電壓保持不變.當開關(guān)
S1
閉合、S2
斷開時,電流表的示數(shù)為
0.2A;當開關(guān)
S1、S2
都閉合時,電流表的示數(shù)為
0.8A.則電阻
R1
與
R2
的比值為A.
1:3B.
3:1C.
2:3D.
3:210.(2021
安徽)如圖所示,R1
和
R2
均為定值電阻,閉合開關(guān)
S,電流表指針明顯偏轉(zhuǎn),電壓表幾乎無示數(shù),如果
R1
或
R2
一處發(fā)生故障,則下列判斷正確的是( )A.
R1
短路B.
R2
短路C.
R1
斷路D.
R2
斷路11.(2021
廣元)小敏學(xué)習(xí)物理之后,養(yǎng)成了節(jié)約用電的好習(xí)慣,她總是隨手關(guān)閉不必要使用的家用電器。每多關(guān)閉一個家用電器,電路里變大的物理量是( )A. 總 電 流 B. 總 電壓率 D.總電阻C.總功12.(2021
蘭州
A
卷)如圖所示的電路,電源電壓恒定不變,閉合開關(guān)
S
后,發(fā)現(xiàn)兩只燈泡都不亮,電流表示數(shù)為零。小明用一根導(dǎo)線檢查電路故障,收集到的數(shù)據(jù)及相關(guān)現(xiàn)象如表所示,則關(guān)于電路中可能存在的故障,下列說法中正確的是( )A.燈泡
L1
和電流表
A
斷路B.電流表
A
和燈泡
L2
斷路C.只有燈泡
L1
斷路D.只有燈泡
L2
斷路13.(2021
連云港)如圖所示是一種自動測定油箱內(nèi)油面高度的裝置。R2
是滑動變阻器,它的金屬滑片連在杠桿端,閉合開關(guān)
S,從油量表指針所指的刻度就可以知道油箱內(nèi)油面的高度,下列說法正確的是A.油量表是電流表B.油量表是電壓表C.油量表是電能表D.浮球一直處于漂浮狀態(tài)14.
(2021
煙臺)如圖所示為某壓力傳感器的原理圖,R1
為定值電阻,滑動變阻器
R2
的滑片
P
通過
AB
間可以伸縮的導(dǎo)線與電路相連,導(dǎo)線位于彈簧內(nèi)部,當閉合開關(guān)
S,壓力
F
增大時,下列說法正確的是()A.
電壓表
V1
的示數(shù)變大B.
電壓表
V2
的示數(shù)變小C.
電壓表
V2示數(shù)與電流表
A
的示數(shù)比值變大D.電壓表
V1
的示數(shù)與電流表
A
的示數(shù)比值變小15.(2021
泰安)在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,閉合開關(guān)電路正常工作,一段時間后,發(fā)現(xiàn)電路中有一個電表的示數(shù)突然變大,電阻
R1
或
R2
有一處發(fā)生故障,其他元件仍保持完好。下列說法正確的是(
)A.一定是
R1
短路B.一定是
R2
短路C.可能是
R1
斷路D.可能是
R2
斷路16.
(2021
牡丹江、雞西)如圖所示的電路中,電源電壓恒定.閉合開關(guān)
S
后,電路正常工作.過了一會兒,兩電表的示數(shù)突然都變?yōu)榱悖瑒t該電路中出現(xiàn)的故障可能是A.
電阻
R
斷路B.
電阻
R
短路C.
燈
L
斷路D.
燈
L
短路17.
(2021
聊城)在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,開關(guān)
S
閉合后,滑動變阻器的滑片
P
向左移動時,三個電表的示數(shù)變化情況是( )A
的示數(shù)變大,V1
的示數(shù)不變,V2
的示數(shù)變小A
的示數(shù)變大,V1
的示數(shù)變大,V2
的示數(shù)變小A
的示數(shù)變小,V1
的示數(shù)不變,V2
的示數(shù)變大A
的示數(shù)變小,V1
的示數(shù)變小,V2
的示數(shù)變大18.
(2021
通遼)如圖所示電路,閉合開關(guān),燈泡L
正常發(fā)光,當滑片
P
向上移動的過程中,下列說法中正確的是燈泡
L
變亮,電流表
A1
示數(shù)變大電壓表示數(shù)不變,電流表
A2
示數(shù)變大C.
電流表
A1
與
A2
的示數(shù)之差變大D.
電壓表與電流表
A2示數(shù)之比變大19.
(2021
邵陽)如圖所示的電路中,已知定值電阻
R1
5
,R2
4
,
當開關(guān)S2
接到位置
1
閉合S1
時,電壓表的示數(shù)為
1.0V;當開關(guān)S2
接到位置
2
閉合S1
時,則電壓表的示數(shù)可能為( )A.
1.2VB.
2.1VC.
0.9VD.
1.1V20.
(2021
郴州)如圖所示電路,電源電壓恒定,R1、R2、R3
均為定值電阻。當開關(guān)
S
閉合,S1、S2
斷開時,電流表
A
的示數(shù)為
0.2A;當開關(guān)
S、S1
閉合,S2
斷開時,電流表
A
的示數(shù)為
0.4A;當開關(guān)
S、S1、S2
都閉合時,電流表
A
的示數(shù)為
0.5A,則( )A.
R1:R2=2:1B.
R1:R3=1:1C.
R2:R3=1:2D.
R1:R2:R3=2:2:121.
(2021
南京)下表中實驗操作不能達到實驗?zāi)康牡氖牵ǎ〢.
①B.
②C.
③D.
④22.
(2021
濰坊)如圖所示電路中,開關(guān)
S
斷開時,電壓表,電流表均無示數(shù);S
閉合時,電流表有示數(shù),電壓表無示數(shù),電路中僅有一處故障,下列判斷正確的是( )A.
電阻
R1
斷路B.
電陽
R2
斷路C.
電阻
R2
短路D.
電阻
R3
斷路23.(2021
青島)如圖所示電路,電源電壓為
6V
且保持不變,定值電阻
R1=10Ω,R2=20Ω,滑動變阻器
R3的最大阻值為
30Ω。下列說法正確的是A.閉合開關(guān)
S1、S2、S3,電流表的示數(shù)為
0.9AB.閉合開關(guān)
S1、S2、S3,通過
R1
和
R2
的電流之比為
1:2C.只閉合開關(guān)
S1,R3
的滑片由
a
端移動到
b
端的過程中,電流表和電壓表的示數(shù)均變小D.只閉合開關(guān)
S1,R3
的滑片由
a
端移動到
b
端的過程中,電壓表示數(shù)的變化范圍是
6V~1.5V24.
(2021
成都)小毅同學(xué)用圖所示電路測未知電阻
Rx
的阻值,閉合開關(guān)前,他應(yīng)將滑動變阻器的滑片移到
端。實驗時,他移動滑片,多次測量求
Rx
的平均值是為了
。25.(2021
張家界)如圖甲,移動滑片使電阻????的有效阻值從零逐漸變大,????兩端電壓
U
的倒數(shù)與????的阻值變化的圖象如圖乙所示,則電源電壓為
V,????的阻值為
??。26.(2021
內(nèi)江)如圖所示,電源電壓為
12V,電阻
R1
的阻值為
10Ω,開關(guān)
S
閉合后,當滑動變阻器
R3的滑片
P
位于最左端時,電壓表的示數(shù)為
6V,電阻
R2
的阻值為
Ω。調(diào)節(jié)滑片
P,使電壓表的示數(shù)從
3V
變?yōu)?/p>
1.5V,則
R3
接入電路中的阻值變化了
Ω。27.(2021
南充)如圖所示,燈泡
L1
、L2
分別標有“
2.5V
0.5A
”和“
3V
0.5A
”字樣(燈絲電阻不變),R
5
,電源電壓恒定.若
S、S1
、S2
均閉合,L2
剛好正常發(fā)光,電流表讀數(shù)為
I1
,則電源電壓為
V;若只閉合
S,電流表讀數(shù)為
I
2
,則
I1
:
I2
.28.(2021
樂山)如圖是一種測定油箱內(nèi)油量的裝置。其中
R
是滑動變阻器的電阻片,滑動變阻器的滑片跟滑桿連接,滑桿可以繞固定軸
O
轉(zhuǎn)動,另一端固定著一個浮子。油箱中的油量減少時,油面下降,浮子隨液面落下,帶動滑桿使滑動變阻器滑片
▲
(選填“向上”或“向下”)移動,從而改變油量表的示數(shù),此油量表實際上是一個
▲
(選填“電流表”或“電壓表”)。29.(2021
德陽)如圖甲所示的電路中,電源電壓不變,R1
為定值電阻.閉合開關(guān)
S,將滑動變阻器
R2
的滑片
P
從
a
向
b
移動的過程中,電壓表和電流表的示數(shù)變化情況如圖乙所示,則
R1
的阻值為
Ω。當滑動變阻器的滑片
P
在中點時,兩電表的示數(shù)對應(yīng)于乙圖中的
點(選填“A”“B”“C”“D”或“E”)。30.(2021
廣元)某同學(xué)利用如圖電路,探究“電壓一定時,通過導(dǎo)體的電流跟電阻的關(guān)系”,已知電源電壓為
6
V,實驗用到的電阻分別為
5Ω、10Ω、15
Ω、20Ω、25Ω。實驗中電阻
R
由小到大進行更換,并且保持電壓表示數(shù)為
2.5
V
不變,則需要調(diào)節(jié)變阻器的滑片
P
應(yīng)該
(選填“向左端移動”“向右端移動”或“不動”)。為了能夠完成整個實驗,滑動變阻器的最大阻值應(yīng)不小于
Ω。31.
(2021
南京)現(xiàn)有一熱敏電阻,其阻值
R
隨溫度
t
的升高面減小,部分數(shù)據(jù)如表所示,利用它可以制作溫度報警器,其電路的一部分如圖所示,圖中兩個虛線框內(nèi)一個接熱敏電阻,一個接定值電阻,電源電壓恒為
12V。當圖中的輸出電壓達到或超過
8V
時,便觸發(fā)報警器(圖中未畫出)報警,不考慮報警器對電路的影響。要求環(huán)境溫度達到或超過
40℃時開始報警,則熱敏電阻應(yīng)接在虛線框
(填數(shù)字)內(nèi),另一虛線框內(nèi)定值電阻阻值為
kΩ。若將虛線框內(nèi)兩元件對調(diào),則報警器報警的最高溫度為______℃。32.(2021
?明)小明家用雙芯導(dǎo)線,鋪設(shè)了
1
條從他家到水上養(yǎng)殖場的家庭用電線路,全長
2千多米。由于磨損,輸電線上某處發(fā)生了短路。正在上初中的小明想用學(xué)過的物理知識找出短路發(fā)生的地點,于是他拿出實驗儀器盒里的器材:一個電流表、一個電壓岌、1.5V
干電池一節(jié)、開關(guān)、導(dǎo)線若干(電阻忽略不計)以及家里一個量程
15
kg
的電子秤。家里還分別冇一卷和一根
2m
長的同規(guī)格雙芯導(dǎo)線(如圖
15
甲、乙所示)。誦你加入進來,利用現(xiàn)有的器材,幫助小明一起測算出短路點離他家的距離。(1)①用電子秤測出
2m
長那根導(dǎo)線的質(zhì)量
m=190g,算出這種雙芯導(dǎo)線單位長的質(zhì)量為
g/m;②用電子秤稱出那一卷導(dǎo)線的質(zhì)量
M=11400
g,則這卷雙芯導(dǎo)線的長度為
m;③如圖
16
所示,將電池、電流表、電壓表、開關(guān)接到那一卷導(dǎo)線一端
A
的兩個線頭上,再將另一端
B
的兩個線頭用導(dǎo)線連接起來。閉合開關(guān)后,電壓表的示數(shù)是
1.4V,
電流表的示數(shù)是
1.37A.則那一卷雙芯導(dǎo)線里面每一根電線的電阻為
Ω,每
一根單位長上的電阻為
Ω/m(兩空均用最簡分數(shù)表示),④通過上面的計算,不能直接測量
2m
長那根導(dǎo)線電阻的原因是
.(2)接下來還要做的工作是:①小明在家里將電池、電流表、電壓表、開關(guān)接到他家發(fā)生短路的線路一端的兩個
線頭上,還有一根導(dǎo)線未連接,如圖
17
所示。請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將電路連接完整;②設(shè)計這個電路的目的是為了測量
、
和由這兩個物理量計算得到的
;(均用物理量符號表示)③圖
18
是測量后小明隨手記錄在紙上的兩個數(shù)據(jù),則短路點離他家的距離為
m。33.(2021
廣東)在“探究電流與電阻的關(guān)系”實驗中,實物器材有:電源(電壓恒為??.
????)、電流表、電壓表、滑動變阻器(標有“??????
????”字樣)和開關(guān)各一個,定值電阻五個(????、??????、??????、??????、??????),導(dǎo)線若干。(??)將如圖甲實驗電路連接完整。(??)閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑動變阻器的滑片
P
移到最
端。(??)圖乙是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出的定值電阻的???
??圖象,其中陰影面積的物理意義是
,其數(shù)值為
_。34.(2021
牡丹江、雞西)小芳利用如圖所示的電路測量未知電阻
Rx
的阻值,阻值大約為
5Ω.請你根據(jù)電路圖,用筆畫線代替導(dǎo)線,在如圖中完成實驗電路的連接
.閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑動變阻器的滑片置于
端(選填“A”或“B”).閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表均無示數(shù).小芳利用另一只完好的電壓表進行檢測,把電壓表分別接在
a、b
之間和
b、c
之間,電壓表均有示數(shù);接在
a、c
之間,電壓表無示數(shù).如果電路連接完好,只有一個元件有故障,該故障是
.排除故障后,調(diào)節(jié)滑動變阻器,記錄多組數(shù)據(jù).畫出了待測電阻
Rx
的
I-U
圖像,如圖所示.由圖像可得Rx=
Ω.小芳又設(shè)計了一種方案,也測出了
Rx
的阻值.電路如圖所示,R0
為阻值已知的定值電阻,電源電壓未知且恒定不變.測量步驟如下:①當開關(guān)
時,電流表讀書為
I1;②當開關(guān)
S1、S2
都閉合時,電流表讀書為
I2;③待測電阻
Rx=
.(用已知和測出的物理量符號表示)35.
(2021
黃石)如圖甲所示是“探究電壓一定時,電流跟電阻關(guān)系”的實驗電路圖,已知電源電壓恒為4V,滑動變阻器(30Ω1A)以及符合實驗要求的電表,開關(guān)和導(dǎo)線。實驗中小明同學(xué)多次改變
R
的阻值,記下對應(yīng)電流表的示數(shù),得到如圖乙所示的電流
I
隨電阻
R
變化的圖象,由圖象可以得出結(jié)論:當導(dǎo)體兩端電壓一定時,通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成
比;由圖乙可知,小明探究時,控制電阻兩端電壓
V
不變;如果小明同學(xué)連好電路后閉合開關(guān),移動滑動變阻器滑片
P,發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù),電壓表無示數(shù),則該故障可能是由
R
(選填“短路”或“斷路”)造成的;小明為了能夠完成上述實驗,更換的電阻
R
的阻值不能超過
Ω;上述實驗結(jié)束后,小明又設(shè)計了如圖丙所示的電路,只用電壓表來測量額定電壓為
2.5V
的小燈泡的額定功率,已知滑動變阻器的最大阻值為
10Ω,其測量過程如下①閉合開關(guān)
S、S2,斷開
S1,將滑動變阻器的滑片移到最上端,電壓表示數(shù)為
4V;②閉合
S、S1,斷開
S2,移動滑動變阻器使電壓表讀數(shù)為
V
時,小燈泡正常發(fā)光;③閉合
S、S2,斷開
S1,保持滑動變阻器的滑片與②步的位置相同,此時電壓表示數(shù)為
2V;④根據(jù)上述測量,可知小燈泡的額定功率
P
額=
W。36.
(2021
武漢)某同學(xué)用下列器材測量定值電阻的阻值:干電池
2
節(jié),電流表
A,電壓表
V,滑動變阻器(規(guī)格“30Ω2A”),開關(guān)及導(dǎo)線。(1)他連接了如圖所示的電路,接錯了一根導(dǎo)線,請你在這根導(dǎo)線上打“×”,并補畫出正確的那根導(dǎo)線。
_正確連接電路后,閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑動變阻器
。他按正確步驟進行了
3
次實驗,記錄數(shù)據(jù)如下表所示,此定值電阻的阻值為
Ω(結(jié)果保留一位小數(shù))。為了使并聯(lián)在定值電阻兩端的電壓表的示數(shù)為
0.5V,在不增加器材的情況下,可以采取的措施是
。他將上述實驗中的定值電阻換成額定電壓為
2.5V
的小燈泡,用同樣的方法測定小燈泡的電阻。當電壓表的示數(shù)為
0.2V
時,電流表的示數(shù)為
0.10A;當電壓表的示數(shù)為
2.4V
時,電流表的示數(shù)為
0.30A;則電壓表的示數(shù)為
2.0V
時,電流表的示數(shù)可能為
(填“0.20A”“0.25A”“0.28A”或“0.30A”)。37.
(2021
南京)有一個阻值未知的定值電阻
Rx(阻值
6Ω~10Ω)和一個標有“0.3A”字樣的小燈泡(阻值約為
10Ω),要求測出
Rx
的阻值和小燈泡的額定功率。圖甲是小明用伏安法測量
Rx
阻值的實物電路,電源電壓恒為
3V,滑動變阻器規(guī)格是“10Ω
2A”。①甲圖中有一根導(dǎo)線連接錯誤,請在該導(dǎo)線上畫“×”,并在圖上改正
(所畫的導(dǎo)線不能交叉)。②改正電路后,正確操作,當電壓表示數(shù)為
1.8V
時,電流表的示數(shù)如圖乙所示。則
Rx
阻值為
Ω。小華利用圖丙所示實物電路測出了小燈泡的額定功率。電阻箱
R1
的規(guī)格是“0~999.9Ω”,電源電壓約為
6V。請在空白處填上適當內(nèi)容。①斷開
S2,閉合
S1,調(diào)節(jié)電阻箱和滑動變阻器,直到
,記下此時電阻箱的阻值。②斷開
S1,在
M、N
間接入一個元件后,正確操作可以完成測量任務(wù),以下四個元件:a.一根導(dǎo)線;b.5Ω電阻;c.30Ω電阻;d.電阻箱,其中符合要求的有
(填字母),操作過程中,(選填“需要”或“不需要”)調(diào)節(jié)滑動變阻器。38.(2021
岳陽)小聰用如圖甲所示的電路“探究電流與電阻的關(guān)系”。電源電壓為
6V,滑動變阻器規(guī)格為“50Ω
2A”,有
5Ω、10Ω、15Ω、25Ω、30Ω的定值電阻各一個。連接電路時,開關(guān)應(yīng)
;將
5Ω的電阻接入電路,閉合開關(guān)。移動滑片P
發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù),電流表始終無示數(shù),其原因可能是定值電阻
(選填“斷路”或“短路”)。排除故障后,使電壓表示數(shù)為
U1,電流表示數(shù)如圖乙,此時電流為
A,記下電壓表、電流表的示數(shù);將
5Ω的電阻分別換成
10Ω、15Ω、25Ω、30Ω的電阻,繼續(xù)實驗。小聰發(fā)現(xiàn)當定值電阻為
30Ω時,無法完成實驗。為了讓
30Ω的電阻也能完成實驗,他設(shè)計了如下三個調(diào)整方案。其中方案有錯誤的是(選填“A”、“B”或“C”)A.在電路中多串聯(lián)一個
10Ω的電阻,其余操作不變B.U1
不變,改變電源電壓,電源電壓的取值范圍是
2V﹣4.4VC.電源電壓不變,改變
U1
的大小(視需要選取電壓表、電流表量程),U1
的取值范圍是
2.25V﹣6V(5)實驗完畢,得到結(jié)論:電壓一定時導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成
比。39.
(2021
泰州)小明和小華在實驗室做如下兩個電學(xué)實驗:(1)在探究“通過導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系”實驗中,小明所用的器材有:新干電池兩節(jié),5Ω、10Ω、20Ω的定值電阻各一個,電流表電壓表、“20Ω1A”的滑動變阻器、開關(guān)各一個及導(dǎo)線若干;①實驗中小明將
5Ω的電阻接入電路中,連接的電路如圖甲所示,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)有一根導(dǎo)線連接錯誤,請你在這根導(dǎo)線上打“×”,并用筆畫線代替導(dǎo)線畫出正確的接法;( )②改正錯誤后,將滑片調(diào)至
(選填“A”或“B”)端,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片至某一位置,使電壓表示數(shù)為
1.6V,讀出電流表的示數(shù)并記錄在表格中,將此時滑片的位置標記為
M;③接著將
5Ω的電阻換為
10Ω,調(diào)節(jié)滑動變阻器,使電壓表示數(shù)仍為
1.6V,讀出對應(yīng)電流表的示數(shù)并記錄,此時滑片的位置在
M
的
(選填“左側(cè)”或“右側(cè)”);④最后小明換用
20Ω的電阻繼續(xù)進行實驗并記錄電流表的示數(shù);分析表中數(shù)據(jù),可得到的結(jié)論是:
;(2)小華利用電源(電壓恒定且未知)、電流表、電阻箱(0~999.9Ω)、銘牌不清楚的滑動變阻器、開關(guān)、單刀雙擲開關(guān)各一個及導(dǎo)線若干,設(shè)計了如圖乙所示電路,測出了額定電流為
I
額的小燈泡的額定功率請你幫助小華補全實驗方案:①閉合開關(guān)
S1,將開關(guān)
S2
撥至
1,調(diào)節(jié)電阻箱
R1,使
,讀出此時電阻箱接入電路中的阻值為
R;②仍閉合開關(guān)
S1,將開關(guān)S2
撥至
2,只調(diào)節(jié)
R2,使電流表示數(shù)為
I
額;③在步驟②的基礎(chǔ)上,將
R1
阻值調(diào)為
0,R2
的滑片
(填滑動變阻器滑片的位置變化情況),并讀出電流表示數(shù)為
I;④則小燈泡額定功率的表達式為:P=
(用已知量和所測物理量的符號表示);⑤實驗后小華發(fā)現(xiàn),電路中只需將
和
互換位置,可以更簡單地測出小燈泡的額定功率。40.(2021
青海)某興趣小組在探究額定電壓為
2.5V
的小燈泡的電阻隨溫度變化規(guī)律時,他們先進行了如下猜想,猜想一:小燈泡的電阻可能隨溫度的升高而增大;猜想二:小燈泡的電阻可能隨溫度的升高而減?。徊孪肴盒襞莸碾娮璨浑S溫度的變化而變化。接下來他們設(shè)計了如圖
14
所示的實驗電路進行探究,他們具體的探究過程為:完成電路連接,閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片應(yīng)移到最
(填“左”或“右”)端。閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電壓表無示數(shù),電流表有示數(shù),移動滑動變阻器的滑片時,電流表的示數(shù)發(fā)生變化,則故障原因可能是小燈泡
(填“斷路”或“短路”)。故障排除后,進行實驗并記錄了前
4
組數(shù)據(jù)如下表所示,第
5
次實驗的電流值如圖
15
所示,則電流大小為
A。(4)根據(jù)上表記錄的實驗數(shù)據(jù),在如圖
16
所示的坐標中繪出小燈泡的電流隨電壓變化的大致圖像。通過圖像分析可知,小燈泡的電阻隨溫度的升高而
(填“增大”“不變”或“減小”)。41.(2021
攀枝花)物理組小組做“探究小燈泡的電流與電壓的關(guān)系”實驗,電源電壓為
3V。他們連接的實物電路如圖甲所示。閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表無示數(shù),而電壓表示數(shù)接近
3V。取下燈泡,兩表的示數(shù)仍然不變,出現(xiàn)故障的原因可能是
。障排除后,當滑動變阻器的滑片
P
在如圖甲所示的位置時,小燈泡亮度較亮,要讓小燈泡亮度減小,應(yīng)把滑片
P
向
(選填“左”或“右”)適當移動。他們測出的小燈泡電流
I
與電壓
U
變化的情況如上表所示,第
3
次實驗時,電壓表的示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的電壓為
V;功率為
W。他們根據(jù)上表數(shù)據(jù)想測出小燈泡的電阻。為了減小誤差,他們把四次測量所得電阻的平均值作為小燈泡的電阻值。你認為他們的做法是
(選填“正確”或“錯誤”)的,理由是
。42.(2021
廣元)小敏同學(xué)根據(jù)如圖甲所示電路完成“伏安法測量定值電阻”的實驗。根據(jù)圖甲,將圖乙中的實物電路連接完整。連接電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表的示數(shù)都偏大,這說明小敏在實驗操作上存在的問題是
。排除以上故障后,調(diào)節(jié)滑動變阻器,把測量的幾組數(shù)據(jù)繪成如圖丙所示的圖像,則該電阻的阻值R=
Ω。若將圖乙中的電阻
R
換成一個額定電壓為
3.8V,阻值約為
10
Ω的小燈泡,若要測出該小燈泡的額定功率,則原實驗電路中必須改變的是
。A.電源電壓B.電壓表量程C.電源電壓和電壓表量程43.(2021
溫州)常用的密度計使用時需要較多待測液體(如圖甲)。小明設(shè)計了一臺只需少量待測液體就能直接測量其密度大小的簡易密度儀(如圖乙)。其工作原理為:桶中無液體時,滑片
P
指向
A
處;測量時,將待測液體加滿小桶,裝有滑輪和滑片
P
的滑塊向下移動
x,彈簧彈力增加
F,待滑塊穩(wěn)定后閉合開關(guān)
S,就能從已標注相應(yīng)密度值的電流表刻度盤上讀出待測液體密度。電源電壓
U0
恒為
6
伏,定值電阻
R0
的阻值為
12
歐,電流表量程為
0~0.6
安,小桶的容積為
10
厘米
3,粗細均勻的電阻絲
AB
總長為
20
厘米,其阻值隨長度變化如表。F
與
x
的關(guān)系如圖丙所示。(不計摩擦,桶距底座高度足夠)。閉合開關(guān)
S,滑片
P
在
A
點和
B
點時,電流表示數(shù)分別為
Ia、Ib,則
Ia、Ib
的大小關(guān)系是
。某次測量時,電流表示數(shù)為
0.2
安,則所測液體密度為多少克/厘米
3?為了方便在電流表的表盤上標注對應(yīng)的密度值,需根據(jù)上述信息,分析密度與電流的關(guān)系并確定量程。①寫出密度ρ與電流
I
的關(guān)系式:ρ=
。②該密度儀能測量的最大密度為
克/厘米
3。44.
(2021
北京)小圓想探究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻之間的關(guān)系,他利用干電池、電流表、電壓表、多個阻值不同且已知的定值電阻、開關(guān)及導(dǎo)線,設(shè)計了如圖
16
所示的電路。實驗中,他將定值電阻
R
接入電路中,讀出相應(yīng)的電流表的示數(shù)并觀察電壓表的示數(shù),記錄實驗數(shù)據(jù)。將
R
換為不同阻值的另一個電阻后,小圓觀察到電壓表的示數(shù)增大了。小圓意識到自己的實驗設(shè)計不能實現(xiàn)探究目的。請你寫出小圓的實驗設(shè)計不能實現(xiàn)探究目的的原因:
;請你畫出能夠?qū)崿F(xiàn)探究目的的電路圖(可以添加適當?shù)膶嶒炂鞑?;依據(jù)你設(shè)計的電路圖,針對小圓不能實現(xiàn)探究目的的原因,寫出操作的方法。45.(2021
達州)為探究導(dǎo)體電阻大小的影響因素,某同學(xué)利用同種合金材料制成的
a、b、c
三條電阻絲(不考慮溫度對電阻的影響)進行實驗,a、b
長度相同,b、c
粗細相同,如圖
1
所示。連接電路,分別接入電阻絲
a、b、c,閉合開關(guān)后電流表的三次示數(shù)如圖
2
所示。(??)根據(jù)示數(shù)可以得出以下結(jié)論:①電阻大小不僅跟導(dǎo)體橫截面積有關(guān),還跟導(dǎo)體
有關(guān)。②
電阻絲的阻值最小(選填“a”“b”“c”)。(??)該同學(xué)更換了電源和電流表,添加了電壓表和滑動變阻器,設(shè)計了圖??(甲)所示的電路來測量電阻絲的電阻。①圖??(乙)是根據(jù)圖??(甲)連接的實物圖,請在錯誤的導(dǎo)線上打“×”并連接正確。②閉合開關(guān)后,當滑片
P
向右移動時,電壓表示數(shù)
(選填“變大”“變小”“不變”);當滑片
P
移到某一位置時,電壓表的示數(shù)為??.
????,電流表的示數(shù)如圖丙所示,則????
=
_
??;接著他多次改變滑片位置測量
a
電阻絲的電阻值,并求出平均值????′,其目的是
;③若電源電壓為
6V,????′
=
????且保持不變,要使圖??(乙)連接方式中各電路元件安全,則滑動變阻器的最大值應(yīng)不小于
??。46.(2021
寧夏)在測量標有2.5V
小燈泡電阻的實驗中,下圖是甲同學(xué)連接好的電路。乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)電路連接錯誤,只需更改一根導(dǎo)線即可。請你把接錯的那一根導(dǎo)線找出來,并畫上“×”,再用筆畫線把它改接到正確的位置上
。。閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑片
P
移到滑動變阻器的最
(選填“左”或“右”)端。閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光,電流表無示數(shù),電壓表示數(shù)較大,則電路故障可能是
。(寫出一種可能即可)排除故障后,甲同學(xué)先閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器,使小燈泡正常發(fā)光,再調(diào)節(jié)滑動變阻器使小燈泡兩端的電壓逐次降低,實驗中觀察到的現(xiàn)象和測量的數(shù)據(jù)記錄如下表:當電壓表的示數(shù)為1.5V
時,電流表的示數(shù)如圖所示為
A,則此時小燈泡的電阻約為
。(5)最后甲同學(xué)用表格中 電阻取平均值做小燈泡的電阻,乙同學(xué)認為這樣處理不正確。請你說明理由:
。47.
(2021
海南)某實驗小組探究電流與電壓的關(guān)系。實驗中電源電壓恒為
3V,定值電阻
R
為
5
Ω
,實驗電路圖如圖甲所示。請根據(jù)電路圖,用筆畫線表示導(dǎo)線,連接圖乙所示的實物電路
(要求導(dǎo)線不能交叉);連接好電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑片,電壓表的示數(shù)約為
3V
保持不變,電流表的示數(shù)幾乎為零,則電路的故障可能是
(選填“定值電阻
R
短路”“定值電阻
R
斷路”或“滑動變阻器斷路”);排除故障后,將多次實驗測得的數(shù)據(jù)記錄在表格中,請根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),在圖丙的坐標圖中畫出定值電阻
R
的
I-U
圖像
;分析圖像可知,電阻一定時,電流與電壓成
比。48.
(2021
吉林)在探究電流與電阻關(guān)系的實驗中,所用實驗器材均完好,如圖所示,電源電壓為6V
不變,定值電阻分別為10
、15
、20
、30
,滑動變阻器規(guī)格為“
20
1A
”。實驗前,發(fā)現(xiàn)電流表的指針位置如圖甲所示,原因是電流表
。如圖乙所示,導(dǎo)線a
應(yīng)與滑動變阻器的
接線柱相連。電路連接完成后,分別用10
、15
、
20
的電阻進行實驗,正確操作,記錄的數(shù)據(jù)如下表所示,則實驗中控制電壓表的示數(shù)為
V
不變。當使用30
的電阻做實驗時,無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片都無法使電壓表的示數(shù)與前三次相同,為了繼續(xù)完成第四次實驗,如果只能更換電源,則電源電壓應(yīng)不高于
V
。(4)分析實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論:在電壓一定時,導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成
。49.(2021
伊春)某實驗小組在探究“電流與電阻關(guān)系”的實驗時,(??)設(shè)計了如圖甲所示電路,電源為三節(jié)新干電池,此實驗中滑動變阻器的作用是保護電路和
。(??)請用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲所示電路連接完整(要求滑片向左滑動時,電流表示數(shù)變大,連線不得交叉);(??)經(jīng)檢查電路連接正確后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)且接近電源電壓,電流表無示數(shù),若電路中只有一處故障可能是
;排除故障后,閉合開關(guān)前應(yīng)將滑動變阻器滑片移至
____
(選填:“A”或“B”)端,如圖乙所示,閉合開關(guān)后移動滑片到某一位置時,電流表的示數(shù)為
A;(??)圖丙是小組根據(jù)測得的實驗數(shù)據(jù)繪制的電流
I
隨電阻
R
的變化圖像,由圖像可知電阻
R
兩端的電壓為
_
V,當電阻由????更換為??????時,閉合開關(guān)后,應(yīng)將滑動變阻器的滑片向
(選填“左”或“右”)端滑動,若實驗中
R
的阻值分別為????、??????、??????、??????,則滑動變阻器的最大阻值至少是
??。50.
(2021
大慶)某電學(xué)實驗小組設(shè)計了以下幾組實驗:(1)實驗一:利用如圖電路來探究電流與電阻的關(guān)系,實驗中控制電壓表示數(shù)為U0
不變。①開關(guān)閉合前,滑動變阻器的滑片應(yīng)置于圖中最
(選填“左”或“右”)端;將電阻箱調(diào)至某阻值,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器時,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)始終為零而電流表示數(shù)有明顯變化,經(jīng)檢查是由于
被短路而造成的。R②排除故障后,調(diào)節(jié)電阻箱阻值
R,進行多次實驗,得到
I
與
1
關(guān)系如圖所示,U0
V。(2)實驗二:將圖
1
中電阻箱換成標有“2.5V”字樣的小燈泡,實驗得到圖所示
I
U
圖象,則小燈泡的額定功率為
W;當通過小燈泡的電流為
0.4A
時,小燈泡的電阻為
Ω
。(3)實驗三:利用圖所示電路再次測量實驗二所測小燈泡的額定功率,已知電源電壓恒為
10V,定值電阻R0
5Ω
。調(diào)節(jié)變阻器滑片,使電流表
A2
的示數(shù)為
A
時,讀出電流表
A1
的示數(shù),即可算出小燈泡的額定功率。為了確保實驗安全,滑動變阻器應(yīng)選
R1“10Ω
1.2A”和
R2
“
50Ω
0.8A”兩種規(guī)格中的
(選填“
R1
”或“
R2
”)。51.(2021
呼倫貝爾、興安盟)某同學(xué)在“探究電流與電壓的關(guān)系”的實驗中:(1)請用筆畫線表示導(dǎo)線,將甲圖中的實物圖連接完整,要求滑片
P
向B
端滑動時,滑動變阻器連入電路的電阻變大;閉合開關(guān)前,發(fā)現(xiàn)電流表指針在零刻線左端,接下來應(yīng)進行的操作是
;正確連接電路后,閉合開關(guān),移動滑片P
到某一位置時電流表示數(shù)如圖乙所示,此時通過電阻的電流為
A;若要增大電阻兩端的電壓,應(yīng)將滑片
P
向
(選填“A”或“B”)端移動。實驗中測得多組數(shù)據(jù)如上表。分析表中數(shù)據(jù)可得:電流與電壓的關(guān)系是
。52.(2021
丹東)小明做“探究電流與電阻關(guān)系”實驗,實驗器材有:電源(電壓恒為
6V)、定值電阻(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω各一只)、滑動變阻器(規(guī)格為“30Ω
0.5A”)、電壓表(0~3V)、電流表(0~0.6A)、開關(guān)、導(dǎo)線若干。小明連接好如圖所示的電路,閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑動變阻器滑片移到最
(填“左”或“右”)端。閉合開關(guān),小明發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)接近電源電壓,可能是定值電阻
R
出現(xiàn)了
(填“短路”或“斷路”)故障。排除故障后,多次改變
R
的阻值,移動滑動變阻器滑片,使電壓表示數(shù)保持不變,記下電流表示數(shù),得到如圖乙所示的電流
I
隨電阻
R
的變化圖象。①由圖象可得:導(dǎo)體兩端的電壓一定時,導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成
。②該實驗采用的研究方法是
。為了順利完成本次實驗,則定值電阻兩端的電壓可調(diào)范圍為
V。在使用
10Ω和
20Ω電阻實驗時,滑動變阻器消耗的電功率之比為
。53.
(2021
呼和浩特)洋洋同學(xué)利用如圖所示的實物電路來測量一只未知電阻的阻值,其中有待測電阻Rx,電阻箱
R,單刀雙擲開關(guān)
S,定值電阻
R0。實驗主要步驟有:A.讀出電阻箱的示數(shù)
R;將電阻箱的電阻調(diào)至最大,連接如圖實物電路;把雙擲開關(guān)
S
接入
b
端,調(diào)節(jié)電阻箱的阻值,使電流表的示數(shù)仍為
I0;把雙擲開關(guān)
S
接入
a
端,讀出電流表的示數(shù)
I0。上述步驟的合理順序是
(填字母序號)。上述步驟
D
中,發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)很小,幾乎無法讀出,為改變這種狀況,你認為可改進的辦法是
;按照合理步驟,若在步驟
C
中,將電阻箱的阻值調(diào)到
62Ω,電流表的示數(shù)恰好是步驟
D
中電流表示數(shù)的
2
倍,若
R0=81Ω,那么待測電阻的阻值是
Ω。54.(2021
嘉興)某科學(xué)興趣小組在測量額定電壓為??.
????的小燈泡燈絲電阻時發(fā)現(xiàn),小燈泡兩端的電壓越大,測得電阻的阻值也越大。針對上述現(xiàn)象,同學(xué)們進行如下研究:【建立假設(shè)】①燈絲兩端的電壓增大導(dǎo)致電阻增大;②燈絲的溫度升高導(dǎo)致電阻增大?!緦嶒炂鞑摹扛呻姵?/p>
2
節(jié),額定電壓為??.
????的小燈泡
1
只,電流表
1
個,電壓表
1
個,滑動變阻器
1
個,開關(guān)
1
個,裝滿水的塑料瓶,導(dǎo)線若干?!緦嶒灧桨浮竣侔磮D連接好電路,將燈絲插入瓶口浸入水中,使燈絲的溫度保持不變;②閉合開關(guān)
S,讀出電壓表和電流表示數(shù),記錄在表格中;③多次改變滑動變阻器的阻值,重復(fù)步驟②。連接電路時,電壓表量程選擇??
~
????而不是??
~
??????的目的是
?!镜贸鼋Y(jié)論】若假設(shè)①被否定,則實驗中得到的結(jié)果是
?!窘涣鞣此肌窟M一步探究發(fā)現(xiàn),燈絲電阻改變的本質(zhì)原因是燈絲溫度的變化。自然界在呈現(xiàn)真相的同時,也常會帶有一定假象,同學(xué)們要善于透過現(xiàn)象看本質(zhì)。例如,用吸管吸飲料表面上看是依靠嘴的吸力,而本質(zhì)是依靠
。55.(2021
濱州)在“探究電流與電壓關(guān)系”的實驗中,圖甲是某實驗小組設(shè)計的電路,電源電壓
3V
保持不變。請用筆畫線代替導(dǎo)線,在圖甲中完成電路連接,要求滑片
P
向
B
端滑動時,電流表的示數(shù)變小。連接電路時,開關(guān)應(yīng)該
。閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片
P
應(yīng)置于
(選填“A”或“B”)端。檢查無誤后,閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)電流表幾乎無示數(shù),電壓表示數(shù)接近
3V。移動滑片
P,兩電表示數(shù)均無變化,則電路故障可能是
。排除故障后,移動滑片
P
到某一位置時電流表示數(shù)如圖乙所示,此時通過定值電阻
R
的電流為
A。實驗中測得五組數(shù)據(jù),并繪制出定值電阻
R
的I﹣U
圖象如圖丙所示。由圖象可得:①實驗中所用定值電阻
R
的阻值為
Ω;②實驗結(jié)論:
。結(jié)合所測數(shù)據(jù)分析,本實驗所用滑動變阻器的最大阻值應(yīng)不小于
Ω。56.
(2021
通遼)在“測量小燈泡正常發(fā)光時的電阻”實驗中小亮已連接的部分電路如圖甲所示,小燈泡的額定電壓U額
3.8V
。請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲中電路連接完整
_(要求:滑動變阻器滑片
P
向右移動時電阻變大)。實驗中除保護電路外滑動變阻器另一個作用是
_。閉合開關(guān),小燈泡不亮,電流表無示數(shù),電壓表示數(shù)接近電源電壓,造成電路故障的原因是
。排除故障后,當實驗中小燈泡正常發(fā)光時,電流表的示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡正常發(fā)光時的電阻為
_
(結(jié)果保留一位小數(shù))。另一組的同學(xué)設(shè)計了圖丙所示的實驗電路,測出了小燈泡的額定功率,電源電壓未知但恒定不變,R1和
R2
為滑動變阻器,
R2
的最大阻值為
R0
,請你將實驗步驟補充完整。①只閉合開關(guān)
S、S1調(diào)節(jié)
R2
,使電壓表的示數(shù)為U額
;②只閉合開關(guān)
S、S2
,
,使電壓表示數(shù)仍為U額
;③接著將
R2
的滑片
P
調(diào)至最左端,記下電壓表的示數(shù)U1
,再將
R2
的滑片
P
調(diào)至最右端,記下電壓表的示數(shù)U2
,則小燈泡額定功率表達式
P額
(用U額
、
R0
、U1
、U2
表示)。57.
(2021
安徽)如圖所示的電路中,電源電壓
U
不變,r、R1
和
R2
均為定值電阻,其中
r=1Ω,R1=14Ω,S1
為單刀單擲開關(guān),S2
為單刀雙擲開關(guān)。閉合
S1,將
S2
擲于
1
端,電壓表
V
的示數(shù)
U1=2.8V;將
S2
切換到
2端,電壓表
V
的示數(shù)
U2=2.7V。求:電源電壓
U
的大小;電阻
R2
的阻值。58.(2021
天津)如圖所示的電路,電源電壓保持不變,電阻
R1、R2
分別為
20Ω和
30Ω,只閉合開關(guān)
S1
時,電流表的示數(shù)為
0.3A,求:電源電壓;S1、S2
均閉合時,電流表的示數(shù)。59.
(2021
聊城)如圖所示電路中,電源電壓不變,R1=20
,滑動變阻器
R2
的最大阻值為
60
,小燈泡L
的額定電壓為
5V,電流表的量程(0~0.6A
或
0~3A).只閉合
S2
時,電流表的示數(shù)為
0.4A;只閉合
S3,且變阻器的滑片
P
在正中點時,電流表的示數(shù)為
0.3A.(不考慮溫度對燈絲電阻的影響)(1)電源電壓和燈絲電阻.(2)只閉合
S3
時,要使小燈泡
L
正常發(fā)光,變阻器
R2
連入電路的阻值.(3)閉合
S1、S2、S3,為保證不損壞電流表,變阻器R2
的阻值可調(diào)范圍和電流表的變化范圍.60.(2021
遵義)某同學(xué)利用恒壓電源、定值電阻
R1
和滑動變阻器
R2,先后連接了如圖甲、乙所示電路。在圖甲電路中,該同學(xué)將滑片
P
置于最右端后閉合開關(guān),此時電流表、電壓表的示數(shù)分別為
0.30A、15.0V;再將滑片
P
移至某一位置時,電流表、電壓表的示數(shù)分別為
0.50A、9.0V。在圖乙電路中,該同學(xué)接入兩只電流表(圖中未畫出),在保證電路安全的前提下,將滑片
P
從某位置開始逐次向左移動改變相同的阻值,測得兩電流表的示數(shù)并記錄在下表中。求
R2
的最大阻值;求
R1
的阻值和電源電壓;請分析圖乙電路中電流表
A1、A2
的接入位置并計算
R2
每次改變的阻值?61.
(2021
呼和浩特)如圖所示電路,已知電源電壓為
6V
并保持不變,阻值為
4Ω的定值電阻,滑動變阻器的最大電阻為
10Ω,變阻器的總匝數(shù)為
N。則:變阻器允許通過的最大電流不得小于多少?要使變阻器滑片
P
移動過程中電路的電流最小變化值△I
不大于電路電流的
1/100,則變阻器的匝數(shù)N
不得小于多少?備戰(zhàn)
2022
年中考物理真題分項演練——歐姆定律參考答案1.
(2021
宜昌)如圖所示,電源電壓恒定,閉合
S1,小燈泡發(fā)光,再閉合
S2
時,觀察到的現(xiàn)象是()A.
電壓表示數(shù)增大B.
電流表示數(shù)變小C.
小燈泡變亮D.
小燈泡亮度不變【答案】D【解析】A.閉合開關(guān)
S2
前后,電壓表測的都是電源電壓,所以電壓表示數(shù)不變,故
A
錯誤;B.閉合
S2
前電流表測的是燈的電流,閉合
S2
后燈和定值電阻并聯(lián),電流表測的是干路電流,所以電流表示數(shù)變大,故
B
錯誤;CD.閉合開關(guān)
S2
前后,燈的電壓和電阻都不變根據(jù)公式PU
2R得燈的實際功率不變,所以燈的亮度不變,故
C
錯誤,D
正確。故選
D。2.
(2021
泰州)如圖所示電路,電源電壓保持不變,開關(guān)
S
閉合后,在滑動變阻器滑片
P
向右移動過程中,下列說法正確的是( )A.
電壓表
V
的示數(shù)變大B.
電壓表
V
的示數(shù)變小C.
電壓表
V
與電流表
A1
的示數(shù)之比不變D.
電壓表
V
與電流表
A
的示數(shù)之比變小【答案】C【解析】從圖中可以看出,滑動變阻器
R1
與定值電阻
R2
并聯(lián),電壓表
V
測量電源電壓,電流表
A1
測量定值電阻
R2
的電流,電流表
A
測量干路電流。AB.開關(guān)
S
閉合后,在滑動變阻器滑片
P
向右移動過程中,電壓表
V
的示數(shù)始終等于電源電壓,因此電壓表
V
一定不變。故
AB
錯誤;C.電壓表
V
與電流表
A1
的示數(shù)之比等于定值電阻
R2
的阻值。故
C
正確;D.電壓表
V
與電流表
A
的示數(shù)之比等于電路的總電阻。開關(guān)
S
閉合后,在滑動變阻器滑片
P
向右移動過程中,電路總電阻變大,因此電壓表
V
與電流表
A
的示數(shù)之比變大。故
D
錯誤。故選
C。3.(2021
瀘州)我們已學(xué)習(xí)了多種物理方法,下列探究實驗涉及的方法中,其中一個與其余不同的是()探究磁場中通電導(dǎo)體受力方向與電流方向的關(guān)系探究通過導(dǎo)體中電流大小與其電阻大小的關(guān)系探究導(dǎo)體電阻的大小與導(dǎo)體長度的關(guān)系探究串聯(lián)電路的等效電阻與各串聯(lián)電阻間的關(guān)系【答案】D【解析】當所探究的量跟多個因素都有關(guān)的時候,需要使用控制變量法,改變其中一個因素,同時使其它因素不變,用于探究變量之間的關(guān)系,本題中,磁場中通電導(dǎo)體受力方向與磁場方向和電流方向兩個因素有關(guān),通過導(dǎo)體中電流大小與導(dǎo)體兩端電壓和導(dǎo)體電阻有關(guān),導(dǎo)體電阻大小與導(dǎo)體長度、橫截面積及材料有關(guān),所以均需要使用控制變量法,而探究串聯(lián)電路等效電阻與各串聯(lián)電阻關(guān)系沒有其它影響因素,不需要使用控制變量法。故選
D。4.(2021
涼山州)有一根阻值為
R
的電阻線,現(xiàn)將它首尾相連繞制成一個圓形電阻,如圖所示。則
AB
間的電阻為(
)A.RB.????C.??????D.????????【答案】D 【解析】將
AB
接入電路,則此時是兩個電阻并聯(lián),其中一個電阻為????,另外一個電阻是??,?? ??????總 ???? ???? ???? ?? ???? ????則并聯(lián)后的總電阻為
??
=
??
+
??
=
??
+
=
????,則總電阻為
????,故選
D。5.(2021
樂山)如圖為定值電阻甲和乙電流與電壓的關(guān)系圖線,將它們串聯(lián)后接入電路中,關(guān)于通過甲、乙兩電阻的電流大小及電阻兩端的電壓關(guān)系,正確的是A.I
甲=I
乙U
甲>U
乙B.I
甲=I
乙U
甲<U
乙C.I
甲<I
乙U
甲>U
乙D.I
甲<I
乙U
甲=U
乙【答案】B【解析】由圖像可知
R
甲小于
R
乙,在串聯(lián)電路中電流處處相等,所以
I
甲=I
乙,根據(jù)分壓原理,U
甲小于
U
乙,故
B。6.(2021
伊春)下列電路中電壓表測量????兩端電壓,且電路連接正確是( )A.B.C.D.【答案】D【解析】解:A、電流表并聯(lián)到了電阻????兩端,????被短路,此時電壓表測量的是一段導(dǎo)線兩端的電壓,故
A
錯誤;B、電流表并聯(lián)到了電阻????兩端,電壓表與電阻????串聯(lián),電流表和電壓表的接法錯誤,故
B
錯誤;C、電壓表并聯(lián)到了電阻????兩端,測量的是????兩端的電壓,故
C
錯誤;D、該電路為串聯(lián)電路,電壓表并聯(lián)到了電阻????兩端,測量的是????兩端的電壓,電流表串聯(lián)在電路中,故
D正確。故選:D。7.
(2021
懷化)如圖所示的電路中,電阻阻值
R1
R2
。開關(guān)
S
閉合后,電阻
R1
、R2
兩端的電壓分別為U1
、U2
。通過
R1
、
R2
的電流分別為
I1
、
I
2
,下列判斷正確的是( )A.U1
U2B.U1
U
2C.I1
I2D.I1
I2【答案】B8.
(2021
懷化)在新型冠狀病毒疫情防治期間,經(jīng)常使用圖甲所示 非接觸式紅外線測溫槍。圖乙是它的工作原理圖,
R0
是定值電阻,R
是紅外線熱敏電阻,其阻值隨人體溫度變化的圖象如圖丙所示。閉合開關(guān)
S
后,對該電路分析正確的是( )A.
體溫越高,R
的阻值越大B.
體溫越高,電壓表的示數(shù)越大C.
體溫越低,R
兩端的電壓越小D.
體溫越低,通過
R0
的電流越大【答案】B9.
(2021
龍東)如圖所示,電源電壓保持不變.當開關(guān)
S1
閉合、S2
斷開時,電流表的示數(shù)為
0.2A;當開關(guān)
S1、S2
都閉合時,電流表的示數(shù)為
0.8A.則電阻
R1
與
R2
的比值為A.
1:3B.
3:1C.
2:3D.
3:2【答案】A10.(2021
安徽)如圖所示,R1
和
R2
均為定值電阻,閉合開關(guān)
S,電流表指針明顯偏轉(zhuǎn),電壓表幾乎無示數(shù),如果
R1
或
R2
一處發(fā)生故障,則下列判斷正確的是( )A.
R1
短路B.
R2
短路C.
R1
斷路D.
R2
斷路【答案】A【解析】由圖可知,R1
和
R2
串聯(lián),電壓表測量
R1
兩端的電壓,電流表測量電路中的電流。A.如果
R1
短路,電壓表被短路,電壓表無示數(shù),電路通路,電流表有示數(shù),故
A
正確;如果
R2
短路,只有
R1
的簡單電路,電壓表和電流表都有示數(shù),故
B
錯誤;如果
R1
斷路,電壓表串聯(lián)在電路中,電壓表有示數(shù),電路中電流很小,電流表沒有示數(shù),故
C
錯誤;如果
R2
斷路,整個電路斷路,電流表和電壓表都沒有示數(shù),
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