湖北省武漢市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校2023年生物高一第二學(xué)期期末聯(lián)考模擬試題含解析

2022-2023學(xué)年高二下生物期末模擬試卷注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫(xiě)清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4．作圖可先使用鉛筆畫(huà)出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．連續(xù)進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞間期的特點(diǎn)是（）A．細(xì)胞沒(méi)有變化B．染色體隱約可見(jiàn)C．核膜解體D．DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)合成2．下列有關(guān)基因突變和基因重組的敘述，正確的是()A．基因突變對(duì)于生物個(gè)體是利多于弊B．基因突變屬于可遺傳的變異C．基因重組能產(chǎn)生新的基因D．基因重組普遍發(fā)生在體細(xì)胞增殖過(guò)程中3．下圖為植物細(xì)胞有絲分裂顯微照片圖，下列敘述錯(cuò)誤的是A．該圖觀察區(qū)域?yàn)楦獾姆稚鷧^(qū)B．細(xì)胞①所處時(shí)期為分裂間期C．持續(xù)觀察細(xì)胞②，能觀察到細(xì)胞②變成細(xì)胞③的狀態(tài)D．細(xì)胞③中染色體數(shù)目是細(xì)胞②中的兩倍4．癌細(xì)胞在人體內(nèi)容易轉(zhuǎn)移，其原因是癌細(xì)胞A．能無(wú)限增殖B．形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，常變?yōu)榍蛐蜟．細(xì)胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少，使細(xì)胞彼此間的黏著性減少D．畸形分化，體積減小5．關(guān)于生物實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是A．鑒定待測(cè)樣液中的蛋白質(zhì)時(shí)，先加NaOH溶液，震蕩后再加CuS04溶液B．探究溫度對(duì)酶活性的影響時(shí)，將酶與底物在室溫下混合后于不同溫度下保溫C．將發(fā)芽的種子研磨液置于試管內(nèi)，加入斐林試劑，混合均勻后立即呈磚紅色沉淀D．在驗(yàn)證酶的專一性實(shí)驗(yàn)中用淀粉酶分別處理淀粉和蔗糖時(shí)，可用碘液檢測(cè)結(jié)果6．關(guān)于核酸的敘述，錯(cuò)誤的是A．細(xì)胞核中發(fā)生的轉(zhuǎn)錄過(guò)程有RNA聚合酶的參與B．植物細(xì)胞的線粒體和葉綠體中均可發(fā)生DNA的復(fù)制C．雙鏈DNA分子中一條鏈上的磷酸和核糖是通過(guò)氫鍵連接的D．用甲基綠和吡羅紅染色可觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布7．有人用32P標(biāo)記的磷酸鹽浸泡蠶豆幼苗（體細(xì)胞含6對(duì)染色體），追蹤放射性的去向以研究蠶豆根尖細(xì)胞分裂情況，得到根尖細(xì)胞連續(xù)分裂的時(shí)間（單位：h）數(shù)據(jù)如圖所示。下列敘述正確的是（）A．圖中蠶豆根尖細(xì)胞分裂的完整細(xì)胞周期有三個(gè)B．高爾基體、線粒體、核糖體在蠶豆根尖細(xì)胞分裂期活動(dòng)旺盛C．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可觀察到含12條染色體和含24條染色體的細(xì)胞D．高倍顯微鏡觀察時(shí)，看到細(xì)胞核中染色體著絲點(diǎn)排列在赤道板位置，判斷處于分裂中期8．（10分）對(duì)細(xì)胞中化學(xué)成分進(jìn)行檢驗(yàn)時(shí)，正確的組合是()選項(xiàng)還原糖蛋白質(zhì)脂肪淀粉A雙縮脲試劑碘液蘇丹Ⅲ染液碘液B斐林試劑雙縮脲試劑蘇丹Ⅲ染液碘液C雙縮脲試劑斐林試劑碘液蘇丹Ⅲ染液D斐林試劑蘇丹Ⅲ染液雙縮脲試劑碘液A．選項(xiàng)A B．選項(xiàng)B C．選項(xiàng)C D．選項(xiàng)D二、非選擇題9．（10分）小鼠的皮毛顏色由常染色體的兩對(duì)基因控制，其中A/a控制灰色物質(zhì)合成，B/b控制黑色物質(zhì)合成。兩對(duì)基因控制有色物質(zhì)合成關(guān)系如下圖：（1）選取三只不同顏色的純合小鼠（甲—灰鼠，乙—白鼠，丙—黑鼠）進(jìn)行雜交，結(jié)果如下：

親本組合

F1

F2

實(shí)驗(yàn)一

甲×乙

全為灰鼠

9灰鼠：3黑鼠：4白鼠

實(shí)驗(yàn)二

乙×丙

全為黑鼠

3黑鼠：1白鼠

①兩對(duì)基因（A/a和B/b）位于________對(duì)染色體上，小鼠乙的基因型為_(kāi)______。②實(shí)驗(yàn)一的F2代中白鼠共有_______種基因型，灰鼠中雜合體占的比例為_(kāi)______。③圖中有色物質(zhì)1代表______色物質(zhì)，實(shí)驗(yàn)二的F2代中黑鼠的基因型為_(kāi)____________。10．（14分）某時(shí)期，長(zhǎng)江中下游地區(qū)的大塊農(nóng)田發(fā)生稻化螟蟲(chóng)害，承包土地的農(nóng)民起初在稻田里噴灑DDT家藥，但幾年后又不得不以放養(yǎng)青蛙來(lái)代替噴灑農(nóng)藥。如圖為在此時(shí)期內(nèi)稻化螟種群密度變化示意圖，分析回答：（1）從A點(diǎn)到B點(diǎn)，在施用殺蟲(chóng)劑的初期，害蟲(chóng)種群密度都急劇下降，但仍有極少數(shù)個(gè)體得以生存，原因是__________________。（2）從B點(diǎn)到C點(diǎn)曲線回升的原因是________________________________________。在這個(gè)過(guò)程中，農(nóng)藥對(duì)害蟲(chóng)起_________作用，這種作用是___________（定向或不定向）的。（3）一般認(rèn)為，C到E點(diǎn)為生物防治期，請(qǐng)根據(jù)曲線對(duì)比兩種治蟲(chóng)方法，可以看出農(nóng)藥防治害蟲(chóng)的缺點(diǎn)是__________________________________________________。（4）如果A到D為農(nóng)藥防治期，這說(shuō)明在C點(diǎn)時(shí)，農(nóng)民在使用農(nóng)藥時(shí)可能采取了某種措施，這種措施最可能是____________________________________。11．（14分）下圖為兩種不同的育種方法示意圖，請(qǐng)回答:（1）①的育種方法是__________，原理是__________，②的育種方法是__________。（2）在①育種方法中，在F2中挑選符合條件的品種的原因是__________。（3）圖②中將F1的花粉進(jìn)行離體培養(yǎng)獲得__________植株，這種植株的特點(diǎn)是__________，然后經(jīng)過(guò)人工誘導(dǎo)滴加B__________試劑的處理，獲得純合的二倍體植株并再進(jìn)行__________。B試劑的作用機(jī)理是____________________；這種育種方法的優(yōu)點(diǎn)是____________________。12．下圖是含有兩對(duì)同源染色體的雄性動(dòng)物不同細(xì)胞分裂時(shí)期的示意圖（假設(shè)該動(dòng)物的體細(xì)胞內(nèi)有4條染色體），請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題．（1）圖中屬于有絲分裂的是：______________________（填字母）。（2）圖中不含同源染色體的細(xì)胞分裂圖像有________________（填字母）。（3）圖中細(xì)胞名稱是初級(jí)精母細(xì)胞的是___________________（填字母）。（4）圖中C細(xì)胞含有___________條染色單體，染色體數(shù)與DNA分子數(shù)之比為_(kāi)___________。（5）與正常體細(xì)胞相比，染色體數(shù)目暫時(shí)加倍的細(xì)胞有_________________（填字母）。A細(xì)胞的子細(xì)胞含有________對(duì)同源染色體，___________條染色單體。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】有絲分裂間期細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行了DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成，A錯(cuò)誤、D正確；染色體出現(xiàn)于有絲分裂前期，B錯(cuò)誤；有絲分裂前期，核膜解體，C錯(cuò)誤。2、B【解析】試題分析：基因突變一般有害的，對(duì)于生物個(gè)體是弊多于利；基因重組不能產(chǎn)生新的基因，但能產(chǎn)生新的基因型；基因重組不發(fā)生在體細(xì)胞增殖過(guò)程中，只發(fā)生在有性生殖過(guò)程中，所以A、C、D都不正確。選B。考點(diǎn)：生物的變異點(diǎn)評(píng)：本題是容易題，考查學(xué)生對(duì)生物的變異相關(guān)知識(shí)的理解，要求學(xué)生了解生物的變異的類型。3、C【解析】

分析圖：根據(jù)細(xì)胞中染色體的行為變化規(guī)律，可判斷出：①為有絲分裂間期，②為中期，③為后期。【詳解】A、觀察圖可看到：該區(qū)域細(xì)胞呈正方形的，排列緊密，處在分裂期細(xì)胞較多，其他區(qū)域的細(xì)胞一般都失去了分裂的能力，觀察不到處于分裂期的細(xì)胞，A正確；B、細(xì)胞①看不到染色體，而是染色質(zhì)的狀態(tài)，比較松散，有核膜，核仁，故細(xì)胞①所處時(shí)期為分裂間期；B正確；C、觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)，細(xì)胞在15%的鹽酸和95%的酒精組成的解離液中解離時(shí)已經(jīng)死亡，因此不能觀察到細(xì)胞②（中期）變成細(xì)胞③（后期）的連續(xù)變化，C錯(cuò)誤；D、細(xì)胞③處于有絲分裂后期，此時(shí)期著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開(kāi)，染色體數(shù)目加倍。細(xì)胞②處于有絲分裂中期，染色體均勻的排列在赤道板上，染色體數(shù)目不變；故細(xì)胞③中染色體數(shù)目是細(xì)胞②中的兩倍，D正確。故選C。4、C【解析】試題分析：癌細(xì)胞的主要特征是：1、能夠無(wú)限增殖，2、形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化，3、細(xì)胞表面發(fā)生了變化，細(xì)胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少，使細(xì)胞彼此間的黏著性減少，容易分散和轉(zhuǎn)移；故選C?？键c(diǎn)：癌細(xì)胞的特征。點(diǎn)評(píng)：試題相對(duì)簡(jiǎn)單，注重基礎(chǔ)知識(shí)的考查。5、A【解析】檢測(cè)蛋白質(zhì)時(shí)應(yīng)先加A液創(chuàng)造了堿性條件再加B液，A正確。探究溫度對(duì)酶活性的影響時(shí)，應(yīng)將底物和酶在各自的溫度下處理并混合，B錯(cuò)誤。使用斐林試劑必須進(jìn)行水浴加熱，才可能觀察到磚紅色沉淀，C錯(cuò)誤。驗(yàn)證酶的專一性如果使用了淀粉酶和淀粉、蔗糖時(shí)，不能使用碘液進(jìn)行檢測(cè)，因?yàn)檎崽鞘欠袼獾庖簾o(wú)法檢測(cè)到，D錯(cuò)誤。6、C【解析】

A、轉(zhuǎn)錄的結(jié)果獲得RNA，RNA的合成需要RNA聚合酶的參與，A正確；B、線粒體和葉綠體中都有DNA，均可發(fā)生DNA的復(fù)制，B正確；C、雙鏈DNA分子中一條鏈上的磷酸和核糖是通過(guò)磷酸二酯鍵連接，C錯(cuò)誤；D、甲基綠使DNA顯綠色，吡羅紅使RNA呈紅色，用甲基綠和吡羅紅的混合染色劑將細(xì)胞染色，可同時(shí)顯示DNA和RNA在細(xì)胞中的分布，D正確。故選C?！军c(diǎn)睛】本題考查核酸的轉(zhuǎn)錄、復(fù)制和分布，意在考查考生識(shí)記所列知識(shí)點(diǎn)，并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。7、C【解析】圖中第2h～第21.3h、第21.3h～第40.6h表示一個(gè)細(xì)胞周期，因此蠶豆根尖細(xì)胞分裂的完整細(xì)胞周期有2個(gè)，A錯(cuò)誤；蛋白質(zhì)的合成主要發(fā)生在分裂間期，核糖體是合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所，因此在蠶豆根尖細(xì)胞分裂間期活動(dòng)旺盛，而不是分裂期，B錯(cuò)誤；蠶豆根尖細(xì)胞在有絲分裂后期，染色體數(shù)目加倍，細(xì)胞內(nèi)為24條染色體，其他時(shí)期為12條染色體，因此實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可觀察到含12條染色體和含24條染色體的細(xì)胞，C正確；核膜和核仁在有絲分裂前期就已經(jīng)解體消失，因此有絲分裂中期沒(méi)有細(xì)胞核，D錯(cuò)誤。8、B【解析】

本題是關(guān)于細(xì)胞成分鑒別的問(wèn)題，雙縮脲試劑鑒別蛋白質(zhì)，斐林試劑鑒別還原糖，蘇丹III或者蘇丹IV鑒別脂肪，碘液鑒別淀粉?！驹斀狻窟€原糖用斐林試劑鑒別，蛋白質(zhì)用雙縮脲試劑鑒別，脂肪用蘇丹III或者蘇丹IV試劑鑒別，淀粉用碘液來(lái)鑒別，A、C、D錯(cuò)誤；B正確?！军c(diǎn)睛】細(xì)胞中成分的鑒別題目在做題中經(jīng)常出現(xiàn)，熟記相關(guān)的試劑以及顏色變化，這類題目就會(huì)迎刃而解。二、非選擇題9、2aabb38/9黑aaBB、aaBb【解析】

本題考查遺傳和變異相關(guān)內(nèi)容，意在考查學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確結(jié)論的能力?！驹斀狻浚?）①在實(shí)驗(yàn)一中，F(xiàn)1為灰色，F(xiàn)2的性狀分離比為灰鼠：黑鼠：白鼠=9：3：4，是9：3：3：1的變式，說(shuō)明F1為雙雜合子（AaBb），A/a和B/b這兩對(duì)等位基因分別位于2對(duì)同源染色體上，遵循基因的自由組合定律。再結(jié)合題意（A/a控制灰色合成，B/b控制黑色合成）可推知：基因I為B，基因II為A，且A_B_為灰色，A_bb與aabb為白色，aaBB為黑色。有色物質(zhì)1為黑色，有色物質(zhì)2為灰色。親本中，甲的基因型為AABB，乙的基因型為aabb。②綜合①的分析，F(xiàn)2中白鼠的基因型為Aabb、AAbb和aabb三種?；沂蟮幕蛐图捌浔壤秊锳ABB：AaBB：AABb：AaBb=1：2：2：4。除了AABB為純合子外，其余均為雜合子，所以灰鼠中，雜合子所占的比例為比例為8/9。③由①解析可知有色物質(zhì)1是黑色，實(shí)驗(yàn)二中，F(xiàn)1全為黑鼠，說(shuō)明丙為純合子，且基因型為aaBB，F(xiàn)1為aaBb，F(xiàn)1自交后代（F2）的基因型為aaBB、aaBb和aabb，其中前二者決定的表現(xiàn)型為黑色。10、由于變異是不定向的，某些害蟲(chóng)具有抗藥性變異。這種抗藥性變異是可以遺傳的，使害蟲(chóng)種群的抗藥性增加，種群數(shù)量增多；選擇定向會(huì)使害蟲(chóng)種群產(chǎn)生抗藥性，不能有效的控制害蟲(chóng)數(shù)量改用了其他種類的農(nóng)藥【解析】

變異是不定向的，自然選擇是定向的?！驹斀狻浚?）由于變異是不定向的，某些害蟲(chóng)具有抗藥性變異，這使得在施用殺蟲(chóng)劑的初期，沒(méi)有產(chǎn)生抗藥性變異的大多數(shù)害蟲(chóng)被淘汰，但有極少數(shù)產(chǎn)生了抗藥性變異的個(gè)體得以生存。（2）由圖可知，害蟲(chóng)的抗藥性變異是可以遺傳的，使害蟲(chóng)種群的抗藥性增加，種群數(shù)量增多；在這個(gè)過(guò)程中，農(nóng)藥對(duì)害蟲(chóng)起到定向的選擇作用。（3）從圖中可以看出，農(nóng)藥防治會(huì)使害蟲(chóng)種群產(chǎn)生抗藥性，不能有效的控制害蟲(chóng)數(shù)量；而生物防治，可以將害蟲(chóng)控制在比較低的水平。（4）如果用農(nóng)藥防治，不同時(shí)期改用其他種類的農(nóng)藥，可以防止害蟲(chóng)的抗藥性變異所產(chǎn)生的影響，同樣可將害蟲(chóng)控制在較低的水平。【點(diǎn)睛】對(duì)曲線的解讀要準(zhǔn)確到位，準(zhǔn)確把握曲線中的各點(diǎn)的含義是做本題的關(guān)鍵。11、雜交育種基因重組單倍體育種因?yàn)镕2才出現(xiàn)性狀分離，才有所需的表現(xiàn)類型出現(xiàn)單倍體長(zhǎng)得弱小且髙度不育秋水仙素篩選抑制紡錘體的形成明顯縮短育種年限【解析】

根據(jù)圖示分析可知：育種方法①“親本→F1→F2→Fn→新品種”是雜交育種，原理是基因重組；育種方法②“親本→單倍體→純合二倍體→新品種”是單倍體育種，原理是染色體變異。其中A為花藥離體培養(yǎng)，B為秋水仙素處理。【詳解】（1）根據(jù)前面的分析可知：①的育種方法是雜交育種，原理是基因重組；②的育種方法是單倍體育種。（2）在雜交育種中，由于要在F2出現(xiàn)性狀分離，才有所需的表現(xiàn)類型出現(xiàn)，所以挑選符合條件的品種必須從F2開(kāi)始。（3）結(jié)合前面的分析，圖②中將F1的花粉進(jìn)行離體培養(yǎng)獲得單倍體植株，這種植株的特點(diǎn)是長(zhǎng)得弱小且髙度不育，然后經(jīng)過(guò)人工