大班科學(xué)領(lǐng)域關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)

大班科學(xué)領(lǐng)域關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)親近自然，喜歡探究.對(duì)自己感興趣的問(wèn)題總是刨根問(wèn)底。.能經(jīng)常動(dòng)手動(dòng)腦尋找問(wèn)題的答案。.探索中有所發(fā)現(xiàn)時(shí)感到興奮和滿足。具有初步的探究能力.能通過(guò)觀察、比較與分析，發(fā)現(xiàn)并描述不同種類物體的特征或某個(gè)事物前后的變化。.能用一定的方法驗(yàn)證自己的猜測(cè)。.在成人的幫助下能制定簡(jiǎn)單的調(diào)查計(jì)劃并執(zhí)行。.用數(shù)字、圖畫、圖表或其他符號(hào)記錄。.探究中能與他人合作與交流。在探究中認(rèn)識(shí)周圍事物和現(xiàn)象.能察覺(jué)到動(dòng)植物的外形特征、習(xí)性與生存環(huán)境的適應(yīng)關(guān)系。.能發(fā)現(xiàn)常見(jiàn)物體的結(jié)構(gòu)與功能之間的關(guān)系。.能探索并發(fā)現(xiàn)常見(jiàn)的物理現(xiàn)象產(chǎn)生的條件或影響因素。如影子、沉浮等。.感知并了解季節(jié)變化的周期性，知道變化的順序。.初步了解人們的生活與自然環(huán)境的密切關(guān)系，知道尊重和珍惜生命，保護(hù)環(huán)境。人體：主題活動(dòng)《我自己》分題《有用的身體》關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)：.了解自己的生理狀況——認(rèn)識(shí)呼吸器官、消化器官、骨骼等的特點(diǎn)和功能，懂得保護(hù)身體的方法。.知道男孩和女孩的主要區(qū)別。.了解自己探索未知世界的本領(lǐng)——通過(guò)自己的身體器官感知事物的外在特點(diǎn)。集體教學(xué)活動(dòng)：《我的關(guān)節(jié)會(huì)表演》《肚子里有個(gè)火車站》《食物的旅行》《心跳“咚咚咚”》《我們?cè)诤粑贰赌泻⑴⒉灰粯印穮^(qū)域活動(dòng)：用聽(tīng)診器、計(jì)數(shù)器等不同器械感知心臟的跳動(dòng)。吹氣球。日?；顒?dòng)：學(xué)跳木偶舞蹈，感知會(huì)動(dòng)的關(guān)節(jié)。討論;怎樣保護(hù)自己動(dòng)植物：主題活動(dòng)《有用的植物》關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)：.了解周圍常見(jiàn)植物的名稱、生活習(xí)性、形態(tài)特征及價(jià)值；.對(duì)植物的生長(zhǎng)感興趣，了解一些基本的種植、養(yǎng)護(hù)植物的方法；.了解植物與人們生活的關(guān)系，熱愛(ài)植物，保護(hù)植物。分題《街心花園》.關(guān)心周圍與我們一起生活的花草樹木；.感受我們的生活離不開(kāi)植物，要愛(ài)護(hù)植物。分題《綠色菜籃子》.區(qū)別不同蔬菜的品種，了解蔬菜是吃不同部位的；.積累有關(guān)蔬菜品種的經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)買菜的過(guò)程。分題《種植園》.了解一些種植蔬菜的新方法；.關(guān)注新技術(shù)在蔬菜培植中的運(yùn)用。分題《能保健和治病的植物》.了解有些植物具有保健和治病的作用。.知道這些植物常見(jiàn)的食用方法。集體教學(xué)活動(dòng)：《樹真好》《戰(zhàn)勝沙塵暴》《蔬菜的什么部位可以吃》《溫室里的蔬菜》《種子找家》《“另類”植物》《植物的生長(zhǎng)》《無(wú)土種植》《保健茶》《誰(shuí)先發(fā)現(xiàn)了中草藥》《多用的橘子皮》區(qū)域活動(dòng)：嘗試制作簡(jiǎn)單的樹葉標(biāo)本。將蔬菜食物與蔬菜不同切面圖案進(jìn)行配對(duì)。嘗試無(wú)土栽培，關(guān)心植物的生長(zhǎng)變化。日常活動(dòng)：認(rèn)養(yǎng)樹朋友。小小護(hù)綠員。園林工人真辛苦。植物喜好我知道。綠色食品都是綠色的嗎？不吃蔬菜只吃水果行不行？為什么有的蔬菜要種植在塑料棚里？了解植物嫁接技術(shù)。神農(nóng)嘗百草。除了植物，還有什么能治病？蔬菜大拼盤。了解植物其他的生存方法。參觀中藥房。主題活動(dòng)《動(dòng)物大世界》關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn):.喜歡動(dòng)物，愛(ài)護(hù)動(dòng)物，探索有關(guān)動(dòng)物的奧妙。.探索動(dòng)物的各種習(xí)性，了解動(dòng)物與動(dòng)物、動(dòng)物與人的關(guān)系。.喜歡動(dòng)物模仿與動(dòng)物制作。分題《不同的家園》了解常見(jiàn)動(dòng)物不同的特點(diǎn)及其與周圍環(huán)境的關(guān)系。有進(jìn)一步探索動(dòng)物的生活習(xí)性愿望。分題《千奇百樣》對(duì)動(dòng)物奇特的現(xiàn)象和特殊本領(lǐng)感到好奇，體驗(yàn)探索動(dòng)作的奇特現(xiàn)象的樂(lè)趣。分題《學(xué)來(lái)的本領(lǐng)》了解人類可以從動(dòng)物的一些特征中獲得啟發(fā)，進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造。分題《我和動(dòng)物是朋友》知道動(dòng)物是人類的朋友。我們應(yīng)該保護(hù)動(dòng)物。集體活動(dòng)：《模仿動(dòng)物的學(xué)問(wèn)》《媽媽和寶寶》《狗的趣事》《會(huì)吐絲的蠶》區(qū)域活動(dòng)：螞蟻造家。拼插動(dòng)物?？铸垖?duì)對(duì)碰。仿生動(dòng)物牌。日?；顒?dòng)：動(dòng)物住的地方都一樣嗎？它們喜歡住在什么地方？哪些動(dòng)物還有特殊的本領(lǐng)？動(dòng)物會(huì)說(shuō)話嗎？它們?cè)鯓咏涣?？野生?dòng)物和家養(yǎng)的動(dòng)物有什么不同？每種動(dòng)物都有與眾不同的本領(lǐng)嗎？什么叫珍稀動(dòng)物？我國(guó)有哪些珍稀動(dòng)物？動(dòng)物都該保護(hù)嗎？了解自然保護(hù)區(qū)。四季：主題活動(dòng)《春夏與秋冬》關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn):.感受、探索自然現(xiàn)象，照顧植物，喜歡參與與四季相關(guān)的活動(dòng)。.關(guān)注四季的明顯特征，了解季節(jié)與人們生活的關(guān)系。分題《會(huì)變的天氣》.有興趣觀察風(fēng)、雨、云、雷等自然現(xiàn)象，注意他們的不同變化。.感受天氣的變化，了解天氣與人們生活的關(guān)系。分題《四季輪換》.比較四季的明顯不同，初步了解四季輪換的順序。.感受季節(jié)的不斷變化及它對(duì)人們生活的影響。分題《四季的樹和花》.了解四季中常見(jiàn)的樹木花草和它們的變化。.樂(lè)于參加照顧樹木花草的活動(dòng)，體會(huì)愛(ài)護(hù)它們的意義。集體活動(dòng)《多變的天氣》《雨從哪里來(lái)》《魔法奶奶的電話》《我家門前蘋果樹》《種瓜點(diǎn)豆》區(qū)域活動(dòng)：制作晴雨表。春夏秋冬大轉(zhuǎn)盤四季拼圖。錯(cuò)在哪里日?；顒?dòng)：氣象播報(bào)。我和風(fēng)兒捉迷藏。聽(tīng)雨。小鳥飛與風(fēng)的關(guān)系。觀察幼兒園的四季變化。四季花開(kāi)。除了季節(jié)在漸漸變化，還有哪些事情在漸漸變？冬天怎樣讓自己變暖？夏天怎樣讓自己變涼？水：主題活動(dòng)《有趣的水》關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn):.關(guān)心水環(huán)境，愛(ài)護(hù)水資源，養(yǎng)成節(jié)約用水的生活習(xí)慣。.了解水的特征，包括水的三態(tài)、沉浮、溶解以及水與人、動(dòng)植物的關(guān)系。.積極參與水的小實(shí)驗(yàn)操作。分題《水在哪里》觀察大自然的水，探索和發(fā)現(xiàn)水的不同來(lái)源和特征。分題《會(huì)變的水》樂(lè)于動(dòng)手動(dòng)腦探究水的變化，了解他的主要特征。分題《護(hù)水衛(wèi)士》體會(huì)人們生活離不開(kāi)水，樂(lè)意關(guān)心周圍的水環(huán)境，愛(ài)護(hù)水資源，節(jié)約用水。集體活動(dòng)：《水中哈哈鏡》《神奇校車——水的故事》《嬉水》《誰(shuí)毒害了小鯉魚》《世界水日》《我們的生活離不開(kāi)水》《潛水艇的秘密》區(qū)域活動(dòng)：水中哈哈鏡。硬幣上能站多少水珠。制作噴泉。水簾門。小水槍。水車轉(zhuǎn)了。引水澆花。日常活動(dòng)