小學(xué)音樂人音四年級(jí)上冊(2023年新編)第3課快樂的校園-《乒乓變奏曲》教案1

《乒乓變奏曲》教案【教材分析】鋼琴獨(dú)奏《乒乓變奏曲》的音樂主題取材于兒童歌曲《小小球兒閃銀光》，樂曲為2/4拍子，全曲活潑歡快，音樂主題簡潔，包含有五個(gè)變奏，表現(xiàn)了孩子們打乒乓球時(shí)的快樂神情和熟練的球技?！窘虒W(xué)目標(biāo)】一、情感目標(biāo)：通過欣賞鋼琴獨(dú)奏《乒乓變奏曲》，指導(dǎo)學(xué)生從音樂中感受運(yùn)動(dòng)帶來的快樂，并延伸到熱愛運(yùn)動(dòng)、把運(yùn)動(dòng)的拼搏精神運(yùn)用到學(xué)習(xí)上的思品教育中。二、方法目標(biāo)：創(chuàng)設(shè)情境，通過聽、唱、演等音樂學(xué)習(xí)活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生感受“乒乓球”的音樂形象、感性了解“變奏”和“變奏曲二三、知識(shí)目標(biāo)：指導(dǎo)學(xué)生從音樂的節(jié)奏、力度、速度、音區(qū)、情緒等方面的變化，分析、判斷樂曲中出現(xiàn)的五次“變奏”?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】樂曲的分析與欣賞、音樂形象的感受、曲式結(jié)構(gòu)的了解?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】“乒乓球”音樂形象的感受、“變奏曲”曲式結(jié)構(gòu)的了解?！驹O(shè)計(jì)思路】一、創(chuàng)設(shè)情境、談話導(dǎo)入：師生通過討論乒乓球的特性及打乒乓球的規(guī)定，分析、判斷用音樂表現(xiàn)乒乓球時(shí)所采用的拍號(hào)、演奏形式等。二、分段欣賞、突破難點(diǎn)：分析、聽辨各樂段，感受“乒乓球”的音樂形象、感性了解“變奏”與“變奏曲”。三、拓展延伸、思品教育：通過了解樂曲的創(chuàng)作背景、了解我國優(yōu)秀乒乓球運(yùn)動(dòng)員的情況，對學(xué)生進(jìn)行思品教育?！窘虒W(xué)方法】聽辨法、教唱法、視唱法、比較法、提問法。【教學(xué)用具】多媒體、教學(xué)用光碟、PPT課件、鋼琴、乒乓球?！窘虒W(xué)內(nèi)容】一、組織教學(xué)。1、師生互相問候。2、老師自我介紹。二、導(dǎo)入新課。聆聽《哦，十分鐘》讓學(xué)生更隨老師做有節(jié)奏的課件活動(dòng)動(dòng)作。三、分析、欣賞鋼琴獨(dú)奏《乒乓變奏曲》，用不同的動(dòng)作表示主題與變奏。（一）初聽樂曲。在不透露曲名的情況下讓學(xué)生猜測音樂所描寫的運(yùn)動(dòng)畫面，并且說明自己的理由。然后播放正確答案，觀看視屏再次聆聽，視屏內(nèi)容與音樂結(jié)合。出示課題，提問：從字面上如何理解變奏。從大家的回答中老師聽到了各種各樣的回答，這樣我們來聆聽一場乒乓比賽，聽完之后相信大家都能理解了。（-）主題.聆聽主題，引導(dǎo)學(xué)生將主題想象成比賽前的熱身運(yùn)動(dòng)。1.然后讓學(xué)生聽聽熱身之后展開了幾次激烈的戰(zhàn)斗。引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)音樂變化。答：3/4/53（三）變奏一、變奏二1、到這個(gè)地方，同學(xué)們都聽出來主題出現(xiàn)了三次。放上主題的圖片、變奏一的圖片、變奏二的圖片第二、三次主題出現(xiàn)時(shí)發(fā)生了變化，老師再放一遍，同學(xué)們仔細(xì)聽聽有哪些變化？一一答：第二次出現(xiàn)時(shí)不光有主題，還有左手伴奏。第三次主題音區(qū)位置變低了。2、老師想和著音樂來打乒乓球，誰愿意和老師一起打乒乓球？下面同學(xué)可以和你的同座一起配合（講臺(tái)上一名同學(xué)和老師配合，跟隨節(jié)奏相互揮拍）3、請大家起立，咱們來活動(dòng)活動(dòng)：變奏一站著揮拍，變奏二半蹲揮拍4、大家配合的真好！那我們聽聽下面的主題又發(fā)生了什么變化？（播放變奏三）放上變奏三的圖片冠上的寶石一樣。5、你能想象這是什么樣的場景？一一（前面我們是在揮拍熱身，現(xiàn)在呢？）——答：打得更激烈了！你來我往，比賽十分緊張。（四）變奏三、變奏四1、后面還有出現(xiàn)了兩次主題變化，請同學(xué)們用手比劃出線條來表現(xiàn)旋律的走向。放上變奏四、變奏五的圖片（找同學(xué)上臺(tái)畫）2?。ㄗ鰟?dòng)作一一殺球）3、那我們還是用打乒乓球的方式來感受一下吧，請一位同學(xué)來做我的拍檔?。ㄖv臺(tái)上一名同學(xué)和老師配合，臺(tái)下同座相互配合）變奏四抬手臂高位殺球，變奏五半蹲低位殺球同學(xué)們配合的太好啦！4、這時(shí)的主題不再是每個(gè)音都出現(xiàn)啦，變化成了下行的音階和上行的琶音。四、分析樂曲。1、聽辨、分析音樂主題為單旋律、簡潔、靈巧、輕快。采用教唱法、視唱法分別在高音區(qū)和中音區(qū)視唱音樂主題。i=C2/42（變奏一：1=C2/4變奏二：1=C2/4主題出現(xiàn)在高音區(qū)主題出現(xiàn)在中音區(qū)3、指導(dǎo)學(xué)生分析、欣賞變奏三：音樂主題隱藏在高音區(qū)。變奏三：1=C2/445、總結(jié)歸納全曲，指導(dǎo)學(xué)生感性了解什么是“變奏曲”。（板書）（三）聽辨與活動(dòng)。1、欣賞《乒乓變奏曲》，學(xué)生用不同的動(dòng)作表示