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關(guān)于給學(xué)校的建議書模板親愛的校領(lǐng)導(dǎo)：

我是本校的一名小學(xué)生，已在這所學(xué)校生活了六年了。在學(xué)校的點點滴滴我都不會忘。學(xué)校的風(fēng)光美麗，高大挺立的松樹，姹紫嫣紅的小花，可是，當(dāng)我們走進(jìn)教學(xué)樓是，就會發(fā)覺很多美中缺乏之處。

樓梯轉(zhuǎn)角處的水龍頭盡管沒人用，但“嘩嘩”的流水聲不絕于耳。讓我來給大家算筆帳吧！假如一個水龍頭一二十秒的速度流失1克水，那么一分鐘就流失3克水，一個小時就流失180克水，一天就流失4、32千克的水，一年就有1576。8克水流失了。這些數(shù)字是相當(dāng)驚人的。

我覺得之所以會消失這種鋪張水資源的現(xiàn)象，是由于同學(xué)們節(jié)省用水的意識淡薄。才造成的。常言道：“水是生命泉源，珍惜水資源就是珍惜人類的將來?！彼裕?jié)省用水，從點點滴滴做起。我建議：

1、在水池旁貼一些有關(guān)節(jié)省用水的標(biāo)語。

2、開一個節(jié)省用水的班會。

3、開一個節(jié)省用水的主題活動。

這些小小的建議僅供學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)和教師參考。

建議人：xx

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我校在黃志平校長的帶著下，近年來各個方面登上嶄新的臺階，好幾年的年終檢查全惠農(nóng)區(qū)第一，這是我們教師的榮譽(yù)，我倍感驕傲，同時也感到身上的”責(zé)任更重了。學(xué)校如何保持教育優(yōu)勢，結(jié)合我?，F(xiàn)有狀況，我從以下幾方面提出建議。

一、從學(xué)生入手，創(chuàng)“文明校園”;

德育的任務(wù)是要影響人格，形成美德，而美德的培育不能靠說教，必需靠感染，靠“動情”。要以“禮儀教育”為抓手，設(shè)計能觸動學(xué)生心靈的人文教育環(huán)境，讓學(xué)生耳濡目染，潛移默化，養(yǎng)成德性。

1、加強(qiáng)學(xué)生的禮儀教育。從微小處抓好，重點抓好衛(wèi)生習(xí)慣、走路習(xí)慣、寫字習(xí)慣等。

2、加對學(xué)生心理安康教育，重視學(xué)生心理素養(yǎng)的培育，學(xué)校要把心理安康教育納入教學(xué)規(guī)劃，在學(xué)校整個教育教學(xué)活動中，要有機(jī)結(jié)合心理安康教育，對心理有障礙的學(xué)生，要準(zhǔn)時實施心理疏導(dǎo)。

3、實行制度治理、文明班評比等多種形式讓學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣。師生共同制定規(guī)章(制度)，在維護(hù)中形成規(guī)章。使規(guī)章從建立到形成的過程，成為人文素養(yǎng)的形成過程。

4、引導(dǎo)學(xué)生參加校園文化建立，參與主題班隊會、辦墻報、主持紅領(lǐng)巾播送站;培育學(xué)生責(zé)任心、愛心、自主力量、創(chuàng)新精神。

二、從教師入手，創(chuàng)“人文校園”;

只有高素養(yǎng)的教師才能培育出高素養(yǎng)的人才，教師素養(yǎng)的提高是提升全校教育質(zhì)量的關(guān)鍵。

1、加強(qiáng)教師理論修養(yǎng)、陶煉師德。

我們從事的是普一般通的職業(yè)，但是這份職業(yè)卻是不平凡的，由于我們是在育人，育人須以德為先。職業(yè)的需要，世俗的界定，教師是品行高尚的群體。教師的自我定位要高，應(yīng)自覺地、持之以恒地加強(qiáng)自身品德修養(yǎng)，成為思想素養(yǎng)高的人，學(xué)校可以定期進(jìn)展教師政治思想學(xué)習(xí)，開辦講座、座談，既豐富了教師的理論修養(yǎng)，又凈化了教師的心靈。

2、不斷提高教師專業(yè)水平。

我校大局部教師已經(jīng)工作10年以上，教育教學(xué)閱歷豐富，但是學(xué)問積淀很少，學(xué)問層次不高，這就要求教師從各方面吸取學(xué)問，提高理論水平與專業(yè)學(xué)問儲藏。目前，教師沒有養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣，一是缺少時間，沒有珍視讀書的價值，沒有體驗讀書的歡樂，二是過重的工作負(fù)擔(dān)，幾乎使讀書成了教師的浪費(fèi)品。但教師的成長離不開學(xué)習(xí)，要處理好工作和學(xué)習(xí)之間的沖突，教師就要擅長學(xué)習(xí)。學(xué)?？梢怨?yīng)教師連續(xù)深造學(xué)習(xí)的時機(jī)，讓教師重新暢游學(xué)問的海洋。

3、時刻關(guān)懷教師身心安康。

教師的工作壓力很大，教師的精神壓力也很大，因此，教師需要適時調(diào)整，以減緩身心壓力。重視教師精神需要的重要性，制造條件，供應(yīng)便利，走出去，請進(jìn)來，滿意教師的需求。

“分散產(chǎn)生力氣，團(tuán)結(jié)誕生盼望”。我信任，我校在每一位教師的群策群力下，會進(jìn)展得更好。

建議人：

日期：

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您好!

我離小學(xué)畢業(yè)不遠(yuǎn)了，小學(xué)中的生活那么的好玩，又是那么的難忘。在我快畢業(yè)之前，想提這兩個小小的建議，盼望學(xué)校接受：

1、能為學(xué)生們上有關(guān)安全的一節(jié)課，增加學(xué)生的安全意識。

2、加強(qiáng)對高年級學(xué)生有關(guān)看課外書的正確引導(dǎo)。

在一次上學(xué)的途中，我觀察公路上的一輛大客車正在行駛，一位我們中心小學(xué)的學(xué)生為了能快點地過到對面，就離大客車大約3米距離沖過了公路，那輛大客車由于行駛較快，觀察有路人就緊急剎車，那位小學(xué)生剛剛的做法是很危急的，假如那位小學(xué)生走慢了，客車司機(jī)沒觀察那位小學(xué)生，那位小學(xué)生的后果可能會頭破血流，更嚴(yán)峻的可能會終身殘廢。安全，不單只是交通安全，還有用火安全，人身安全等等，近年來，大瀝發(fā)生過很多血的教訓(xùn)，這些教訓(xùn)是極為深刻的，作為一位小學(xué)生，應(yīng)當(dāng)意識到安全的重要性，而作為一間學(xué)校，更加應(yīng)當(dāng)教育學(xué)生，讓學(xué)生的安全意識逐步提高。

在我們身邊，我常?？梢钥吹轿覀儼嗟耐瑢W(xué)拿著什么《幻城》、《帥小子傳奇》、《我為歌狂》……不但是女同學(xué)，男同學(xué)也有看一些暴力的武打片，一些嬉戲的攻擊方法等等，我覺得這些書都是屬于成熟的書籍，對我們這個年齡的階段還不適宜，我們應(yīng)當(dāng)看一些《十萬個為什么》、《101個科學(xué)家》……這些才適宜我們這個年齡階段的學(xué)生看。假如我們都去看一些不安康的或不宜身心的書，那就會害了學(xué)生。對于那些把人引入歧途的書，我們肯定要提高警覺!菲爾丁曾經(jīng)說過：“不好的書，像不好的朋友一樣，可能會把你害了?！贝_實，我們應(yīng)當(dāng)讀一本好書，叫個好朋友，它將把你帶進(jìn)書的殿堂!盼望學(xué)校能教育一下看這類書的同學(xué)，否則，這些同學(xué)就會越陷越深。

以上是我提的兩個意見，假如覺得好的話就盼望學(xué)校能夠采納。

祝工作順當(dāng)!

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尊敬的校長

您好！

我是六年級5班的一名學(xué)生。在六年的學(xué)習(xí)、生活中，學(xué)校、教師給了我們無微不至的關(guān)心和教育，使我們從一個不懂事的小孩成長為一名合格的小學(xué)畢業(yè)生。如今，我們就要離開學(xué)校了，離開那里的一切。我真有點舍不得。

現(xiàn)在，我們的學(xué)校進(jìn)展得很快，電腦室、語音室應(yīng)有盡有，成為了設(shè)施完備的學(xué)校，教師也是經(jīng)過精挑細(xì)選才進(jìn)來的，所以，大家在這里學(xué)習(xí)得也很輕松、開心。但是，作為學(xué)校和教師，工作都不會十全十美，因此，我在這兒給學(xué)校提幾項建議：

1．多派一些人手治理樓梯口，特殊是在升旗、做操上下樓時，維持秩序，不讓樓道擁擠、造成堵塞。假如可以的話，把大家上下樓的時間錯開，讓樓上的先下，下完以后，樓下的再走。這樣，樓道就會寬松很多，不簡單發(fā)生意外事故。

2．上英語課、美術(shù)課到語音室、美術(shù)室去上，不要讓他們空著不用。早日把電腦安裝在教室里，使我們上課的時候教師可以更加生動、形象地把有關(guān)資料展現(xiàn)出來。

3．將圖書館開放，想借書的同學(xué)可以辦理“借書卡”，在圖書館里可增派幾名治理員，檢查監(jiān)視讀書狀況，還可以在同學(xué)們中調(diào)查一下大家喜愛哪種書，再去買一些回來，這樣既開闊了我們的視野，又培育了我們愛書、護(hù)書及遵紀(jì)守法的意識，真是一舉兩得啊！

4．在體育課上多開設(shè)一些課程，比方踢足球、打籃球、打乒乓球等，這樣可以讓我們多把握一些技巧，再加上長期熬煉，我們的身體會更加好的。

尊敬的校長，為了讓我們更好的成長、生活，請您承受我提的建議吧！

最終，祝您：

身體安康！工作順當(dāng)！

馬上畢業(yè)的學(xué)生：xxx

xx年xx月xx日

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敬重的校領(lǐng)導(dǎo)們：

您們好!我是六年級的一名學(xué)生，在這個漂亮的校園里學(xué)習(xí)生活已有一年多之久。每天9個小時的校園生活使我與這個布滿活力的校園建立起了深厚的感情。可是，隨著學(xué)校的進(jìn)展，學(xué)校慢慢地露出她那不環(huán)保、鋪張的面目。學(xué)校飯?zhí)玫娘埐朔浅？煽?，但是，每?dāng)我經(jīng)過飯?zhí)么娣攀ｏ埵２说拇笸皶r，我不由得皺起了眉頭。為了能讓我們不再鋪張鋪張，我提出以下幾點建議：

1、多用校訊通，少用書面通知。最近我發(fā)覺我們學(xué)校發(fā)通知是用紙發(fā)的，這讓很不環(huán)保。由于學(xué)校每發(fā)一次通知就要用550張紙，假設(shè)每周下發(fā)一次通知書，一個學(xué)期將使用一萬多張紙!所以我建議你們能多用校訊通發(fā)通知。

2、在校園內(nèi)加強(qiáng)環(huán)保治理。對愛惜花草、不亂丟廢棄物的班級進(jìn)展適當(dāng)?shù)募为?對破壞環(huán)境的不好行為作出批判。

3、常常舉辦環(huán)保活動。收集學(xué)校的白色污染物，集中起來，換取相應(yīng)的物質(zhì)嘉獎。

4、針對吃飯鋪張的現(xiàn)象，不行操之過急?？梢圆杉{間接的方法，先通知各班班主任，再由班主任向班級同學(xué)宣傳，這樣效果更明顯。

盼望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中抽空看一看我作為一個小學(xué)生呈上的這份建議書。我誠心期望，這一紙建議能為學(xué)校的環(huán)境愛護(hù)增加一抹顏色。

祝您：

身體安康!工作順當(dāng)!

此致

敬禮

xxx

20xx年x月x日

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親愛的校長：

您好！

我是六二班的一名學(xué)生。首先感謝您在百忙之中看到我的建議書。

我們學(xué)校到處可以看到這些狀況：水龍頭在嘩嘩地流著水，