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教學(xué)根據(jù)教學(xué)大綱和新課標(biāo)的要求，以培目標(biāo)在分?jǐn)?shù)通分的基礎(chǔ)上比較學(xué)習(xí)分式的通分,并在此過(guò)程中滲透在如何確定幾個(gè)異分母分式的最簡(jiǎn)公分母以及將異分母分式通分的過(guò)程中滲透化歸的數(shù)學(xué)養(yǎng)學(xué)生能力、學(xué)習(xí)興趣為基本目標(biāo)，結(jié)合學(xué)生的年齡特征和對(duì)教材的分析，確定這點(diǎn)能根據(jù)分式的基本性質(zhì)將幾個(gè)異分母教確定幾個(gè)異分母分分式的分母中有幾個(gè)同底數(shù)冪的因式以及分母是多項(xiàng)式的情況下,學(xué)生的判（二）教（一）問(wèn)題引入:同學(xué)們還記得如何計(jì)11嗎？在學(xué)生正 通過(guò)第1題復(fù)習(xí)分學(xué)過(guò)程1想該如何計(jì)算： y呢？你2教學(xué)過(guò)程 1x、y2（分式的基本性質(zhì)（分式的基本性質(zhì)3（確定幾個(gè)分式的最簡(jiǎn)公分母教學(xué)過(guò)程1通分： （1）2xy，3y 5a 4a（2）10a2b，2ac2,生運(yùn)用已有知識(shí)和能力教學(xué)過(guò)o程程等交流，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神教學(xué)過(guò)程2通分： （1）x1，2x2 2(x1)，x2x x24，42通分如何找最簡(jiǎn)公分母？”“在2(x2)(x2)(2x應(yīng)該抓住機(jī)會(huì)著重講解、教學(xué)過(guò)程教師補(bǔ)充完整。（幻燈展示）作業(yè)布P.5P.5息置置補(bǔ)充練習(xí)aa23a2 a22a13a6通分后各分層次深入引導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)使學(xué)生能一目

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