教師試用期工作總結(jié)范文

關(guān)于教師試用期工作總結(jié)范文

在幾個(gè)月的試用期完畢后，身為老師是不是都有不少的總結(jié)要寫呢！那么你的工作總結(jié)都是怎么寫的？下面是為大家整理的關(guān)于老師試用期工作總結(jié)范文，供大家參考。

關(guān)于老師試用期工作總結(jié)范文1

時(shí)間飛逝，歲月如流、看著幼兒園小摯友在歡聲笑語中，一步一步走向成長(zhǎng)的蹤跡，我們感到無限的欣慰，通過這學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個(gè)小摯友都有了很大的進(jìn)步。本學(xué)期各項(xiàng)工作即已過一半，回首所做過的工作，總結(jié)經(jīng)歷，反思缺乏，為了更好的完成以后的工作，現(xiàn)將本學(xué)期半期工作檢查狀況總結(jié)如下：

一、教育教學(xué)

1、在教育教學(xué)工作中，我們分析各班孩子狀況，謹(jǐn)慎制定學(xué)期工作打算，備好每一次活動(dòng)，開展了豐富多彩的教育活動(dòng)，協(xié)助他們獲得了豐富的生活經(jīng)歷，充分利用班級(jí)的小欄目、小角區(qū)，使他們有動(dòng)手動(dòng)腦的場(chǎng)所。

2、我們重視班級(jí)常規(guī)的造就，不斷發(fā)覺問題，剛好解決問題。我們隨時(shí)引導(dǎo)幼兒留意視察身邊危急的地方，并講解正確的戶外活動(dòng)方式，讓幼兒先找尋那些地方可能發(fā)生危急，應(yīng)當(dāng)怎樣玩？謹(jǐn)慎排查班級(jí)里的擔(dān)心全隱患，做到早發(fā)覺早解決，利用嬉戲讓幼兒查找班里擔(dān)心全的地方，教育幼兒不觸摸危急的角落。在生活衛(wèi)生習(xí)慣方面，造就幼兒養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)餐、入廁、入睡，養(yǎng)成喝水的習(xí)慣。在喝水秩序上，我們給孩子們劃清了喝水和接水的不同位置。在搬凳子時(shí)，我們采納排隊(duì)按依次拿，這樣就不會(huì)發(fā)生搶凳子、挑凳子的現(xiàn)象了。我們注意造就孩子良好的習(xí)慣和常規(guī)，在組織孩子們的一日生活中，我們常會(huì)遇到這樣或那樣的難題。怎樣才能進(jìn)展有效地調(diào)整和限制，須要老師不斷地探究和實(shí)踐，有時(shí)還須要一點(diǎn)點(diǎn)的技巧

3、在一日生活中，我們也做到了師幼不分開，老師謹(jǐn)慎監(jiān)護(hù)幼兒的一日活動(dòng)、我們盡量做到教師都在教室，和孩們一起上課、學(xué)習(xí)。下課和幼兒一同嬉戲，監(jiān)護(hù)幼兒滑滑梯、玩蹺蹺板、上廁所監(jiān)視幼兒排隊(duì)，不跑不推、。每天入園和離園，我班會(huì)有小禮儀員和教師一同接送幼兒，不但熬煉了幼兒的禮貌用語，更重要的是為了平安接送幼兒，和幼兒及家進(jìn)步行剛好有效地溝通、還能在第一時(shí)間了解幼兒在家狀況。

二、衛(wèi)生保健

我們各班注意保教并重，細(xì)心關(guān)懷每一位幼兒，照看他們的生活，為他們供應(yīng)衛(wèi)生舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。我們嚴(yán)格遵照?qǐng)@里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作，讓幼兒生活在一個(gè)干凈、舒適沒有細(xì)菌的環(huán)境中。

三、家園聯(lián)系

家長(zhǎng)和教師的溝通顯得尚為重要，每天放學(xué)后，我們每個(gè)班的教師都剛好向家長(zhǎng)反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的狀況，做好的賜予剛好的鼓舞和表揚(yáng)，做得不夠的請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)作，協(xié)助幼兒訂正，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的狀況，同時(shí)也讓我們了解孩子在家的狀況，相互了解，同時(shí)吸取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育和管理工作的看法和建議，努力使孩子得到更全面的開展。

另外，各班家園聯(lián)系欄經(jīng)常傳播各種幼兒保健學(xué)問，依據(jù)季節(jié)，進(jìn)展防火防電、甲型H1N1流感、手足口病等各種預(yù)防傳播。通過家園聯(lián)系，我們和家長(zhǎng)之間建立了和諧友好的關(guān)系，贏得了家長(zhǎng)的信任、贊譽(yù)和支持。從家長(zhǎng)親切的笑容、信任的目光和贊許的話語中，我們堅(jiān)信只有和幼兒、家長(zhǎng)共同努力、共同開展，才能取得更大的進(jìn)步。一份耕耘，一份收獲。通過大家一學(xué)年來辛勤工作，無私奉獻(xiàn)，各班幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有必須的進(jìn)步，他們安康、機(jī)靈、活潑。但還是有缺乏之處，因此制定下打算：

1、進(jìn)一步加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面、有效地提高孩子各方面的實(shí)力；

2、加強(qiáng)對(duì)幼兒的探究，熟識(shí)并敏捷運(yùn)用幼兒的年齡特點(diǎn)，提高組織活動(dòng)的質(zhì)量；

3、發(fā)揮各班三位教師的協(xié)作、奉獻(xiàn)精神，全面提高班級(jí)工作質(zhì)量；

4、加強(qiáng)平安防范措施，增加幼兒自我愛護(hù)意識(shí)；

5、加強(qiáng)教法的探討，努力探究出具有個(gè)人特色的教學(xué)方法。

總之，驚慌而繁忙的工作才進(jìn)展了一半，讓我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦忻鎸?duì)以上的種種缺乏，剛好總結(jié)經(jīng)歷，改正缺乏，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

關(guān)于老師試用期工作總結(jié)范文2

我們每一個(gè)人都上過幼兒園，在幼兒園的生活是讓人思念的，除了有無憂無慮的生活外，我們還有教師的悉心照看，此時(shí)此刻，我也是一名幼兒園老師，眼看著試用期就要完畢了，我很感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的照看，在工作的生活是美妙的，是我人生中特殊的經(jīng)驗(yàn)，下面我來說一下試用期的工作狀況：

剛來的時(shí)候我什么也不董，每天就像一個(gè)呆子，那時(shí)我就會(huì)問怎么做，然后去做，我特殊想做好一天的工作，可是總得問別人，心里特殊不好意思，突然想起媽媽的話：沒有苦衷苦，那有甜中甜，所以我謹(jǐn)慎聽每位教師所說的話，專心去記，體會(huì)中間的意思。自己應(yīng)當(dāng)怎樣做，怎樣做的更好。

晚上回到宿舍，就會(huì)想我這一天所做的，所聽到的，從新在大腦中過一遍，也好加深一下印象，然后想一下其次天的工作。

孩子的名字我一個(gè)也叫不上來，別說聽話了，在我做事情時(shí)老是取笑我。日子久了，他們這些小家伙兒越來越得意了，我也變得喜愛他們了，就是我特殊生氣的時(shí)候看到他們也會(huì)笑起來。氣也會(huì)立刻消除的，我是越來越喜愛我的工作了。

我是保育教師，不但要把每天的衛(wèi)生工作做好，還要看護(hù)好每一個(gè)孩子，愛護(hù)他們的平安是我的職責(zé)。每天做衛(wèi)生以外還可以學(xué)到了許多。

例如，怎樣設(shè)計(jì)板報(bào)，怎樣與孩子講話，怎樣才能做到保教結(jié)合把孩子教育的更好；我在美術(shù)手工方面也有了更大的進(jìn)步，在這方面的功績(jī)都是班長(zhǎng)賜予的鼓舞與支持，我很感謝。在英語方面也有很大進(jìn)步原來沒見過的沒聽到過的，甚至于遺忘的又重新復(fù)習(xí)了一遍。

此時(shí)此刻不但聽見了還學(xué)會(huì)了不少。所以說我要接著努力。不但要把工作做好還要不段的學(xué)習(xí)，要作一位好的幼兒園教師，這是我的盼望。

對(duì)我的工作還是不特殊的滿足，有許多缺乏之處，有的事情我想不到，還有的事情想的不周。

班里的東西保管不周，小摯友總尿褲子，尿了褲子不說出來會(huì)生病的。孩子小尿褲子是長(zhǎng)有的，后來我總是提示他們?nèi)バ”?，有一個(gè)小摯友不到三歲，不管你說什么，就是點(diǎn)頭，褲子不會(huì)掖，說叫教師，她總點(diǎn)頭就是不叫。我的政策是當(dāng)她小便后我教她，經(jīng)過一個(gè)星期的努力，她突然說她會(huì)了，雖說，她掖不是很好但也進(jìn)步了。我決得每個(gè)孩子都是機(jī)靈的，只要你謹(jǐn)慎教，會(huì)很快學(xué)會(huì)的，比方，花兒在陽光足夠的條件下會(huì)很快的長(zhǎng)大。孩子們也一樣——

平凡話對(duì)于老師來說是很重要的，雖然有了進(jìn)步但是我還要努力，盼望能做的更好。

在看法方面還是可以，對(duì)每個(gè)孩子都很細(xì)心的照看，尤其是動(dòng)作慢的孩子更要細(xì)致；

班里孩子比擬小，吃飯比擬慢，吃快了會(huì)吐出來，我要清理干凈并消毒。不會(huì)嫌他們臟，孩子必定是孩子，大了叫他吐也不會(huì)了。

關(guān)于老師試用期工作總結(jié)范文3

前幾天我在各個(gè)老師以及幼兒園園長(zhǎng)的見證之下轉(zhuǎn)正成為了一名幼兒老師，雖然我能夠勝利轉(zhuǎn)正的成果是比擬可喜的，但這其中也有我在試用期間不懈的努力以及其他老師對(duì)我的關(guān)心與照看，想起自己在幼兒園這段時(shí)間的經(jīng)驗(yàn)還真讓人有些感受，或者說我應(yīng)當(dāng)對(duì)自己在試用期內(nèi)的表現(xiàn)做一個(gè)工作總結(jié)才能夠規(guī)劃好以后的工作。

其實(shí)在最起先進(jìn)展工作的時(shí)候我還沒想到幼兒老師竟然還對(duì)才藝表演有著需求，尤其是看著我所在班級(jí)的班主任在講臺(tái)上唱歌跳舞的樣子，這令我既感到有些佩服又有些窘迫，事實(shí)上假如可以的話我還是更簡(jiǎn)單承受傳統(tǒng)教學(xué)的方式，可以說在第一天教學(xué)的時(shí)候我顯得無比拘謹(jǐn)。后來在和孩子們相處熟了以后還是能夠感受到這份工作的好玩之處，至少教授孩子的話能夠更簡(jiǎn)單進(jìn)入教學(xué)的狀態(tài)，在三個(gè)月的試用期內(nèi)我也能夠感受到幼兒園眾人對(duì)我的善意，因此我也盡心竭力地發(fā)揮自己的所學(xué)來教授他們，因此在經(jīng)過試用期的有效熬煉以后我也能夠以正常的心態(tài)來進(jìn)展教學(xué)了。

不過自己在試用期間的工作也有著一局部做的不夠好的地方，一個(gè)是與家長(zhǎng)之間進(jìn)展溝通的問題，也可能是我剛出來工作沒有多久的原因，因此在面對(duì)孩子家長(zhǎng)的時(shí)候顯得非常沒有底氣，特殊是我第一次主持家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，面對(duì)臺(tái)下那么多的家長(zhǎng)直勾勾對(duì)望著等待發(fā)言的我，這無疑令我的內(nèi)心感到非常發(fā)憷，還好的是那次家長(zhǎng)會(huì)最終得到了圓滿的落幕，這也令我的組織實(shí)力得到了必須的提升。還有一點(diǎn)那么是自己在工作的時(shí)候經(jīng)常會(huì)盯著手機(jī)看，其實(shí)這一點(diǎn)很簡(jiǎn)單對(duì)孩子們?cè)斐刹缓玫挠绊憽?/p>

其實(shí)在轉(zhuǎn)正以后我還應(yīng)當(dāng)要對(duì)以后的教學(xué)工作做一個(gè)具體的規(guī)劃，終歸從目前來說我的教學(xué)實(shí)力僅僅只是強(qiáng)求到達(dá)要求而已，許多地方都須要我接著努力并加強(qiáng)自己的教學(xué)實(shí)力，況且我也沒有太多組織大型活動(dòng)的經(jīng)歷，不過我覺得自己應(yīng)當(dāng)能夠在其他教師的協(xié)助下不斷提升給自己的，況