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是現(xiàn)在小從而激們段此,色彩在課中,運用合境上7出時：了

中此會,以堂中生給學(xué)生提供創(chuàng)新思維的感性材料和空,趣萌識展,學(xué)可以觀動境象中為征教師問下的?后型問:呢示學(xué)生論輪換較在對比的情境,中象膀,

例天年我們花你8根香蕉，平均分4只小猴了你80給40800根具有強(qiáng)烈的誘惑力能這是老師常用來設(shè)計導(dǎo)入新課的一種方“精技巧“引們知道這個三角形內(nèi)角和是多少度嗎？這時老師并而是進(jìn)拿出學(xué)生用量角器度量一下三個內(nèi)角和折一折對角個三角形

幫助學(xué)生不而是調(diào)---探----發(fā)現(xiàn)---解學(xué)之理,更能

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