讀書社團(tuán)活動(dòng)策劃

四年級(jí)143班讀書社團(tuán)活動(dòng)策劃社團(tuán)名稱：春雨書社社團(tuán)組成人員：指導(dǎo)老師：胡紅麗社長(zhǎng)：鐘柳副社長(zhǎng)：盧婧宜張亦熙組成人員：四年級(jí)143班全體社團(tuán)地點(diǎn)：四年級(jí)143班教室社團(tuán)指導(dǎo)思想：培根說：“書是人類進(jìn)步的階梯?！弊屨n外書為孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓他們看到一個(gè)魅力無窮的大千世界，多讀書，讓學(xué)生直接感受書的魅力，也讓書籍潤(rùn)澤每一個(gè)孩子的心田。五、社團(tuán)讀書目標(biāo)：1．通過活動(dòng)，讓學(xué)生愛讀書，讓書成為他們的朋友。從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書博采眾長(zhǎng)的好習(xí)慣，讓他們的童年浸潤(rùn)在沁人心脾的書香里。2．在活動(dòng)中提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，增長(zhǎng)知識(shí)。3．在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的快樂，提高欣賞能力。三、社團(tuán)口號(hào)：讓書籍成為我們搏擊長(zhǎng)空的翅膀四、社團(tuán)活動(dòng)內(nèi)容：第一、制定班級(jí)讀書計(jì)劃和個(gè)人讀書計(jì)劃（一）根據(jù)本班的實(shí)際情況，制定班級(jí)讀書計(jì)劃：1．復(fù)習(xí)已學(xué)古詩(shī)詞，每月背誦課外詩(shī)詞10首，一學(xué)期累積達(dá)到40首。2．閱讀經(jīng)典名著：學(xué)生根據(jù)自己喜好每學(xué)期至少選擇其中三本其它課外書籍進(jìn)行閱讀。3．充分合理地利用課余時(shí)間來讀書。如安排中午的時(shí)間，晚上完成家庭作業(yè)后的時(shí)間，活動(dòng)課的時(shí)間，周六、周日的休息時(shí)間，每天讀書不得少于半小時(shí)。（二）教師制定個(gè)人讀書計(jì)劃，學(xué)生根據(jù)本人實(shí)際情況制定個(gè)人讀書計(jì)劃。1．讀書計(jì)劃中要求有讀書的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、實(shí)施時(shí)間等。2．根據(jù)推薦書目，準(zhǔn)備好一學(xué)期要讀的書。（有益書籍3本以上）3．組織一次“優(yōu)秀讀書計(jì)劃”展示活動(dòng)。第二、活動(dòng)階段（一）學(xué)生根據(jù)班級(jí)讀書計(jì)劃和個(gè)人讀書計(jì)劃進(jìn)行閱讀。1．針對(duì)名著閱讀，每月開展一次好書閱讀經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。2．教師以身作則，每天做到和同學(xué)們一起背詩(shī)、讀書。（三）廣開書源，拓展閱讀環(huán)境1．建立圖書閱讀制度，讓學(xué)生有書可讀。（1）調(diào)查家中的藏書量和種類，特別是適合小學(xué)生的書籍，作出統(tǒng)計(jì)，要求每人選二至三本帶到學(xué)校。（2）發(fā)動(dòng)學(xué)生之間“好書換換看”行動(dòng)，提倡同學(xué)與同學(xué)之間進(jìn)行好書共享。2．將讀書活動(dòng)延展伸到家庭。開展“我的家庭閱讀”活動(dòng)。利用家長(zhǎng)會(huì)，把一些家長(zhǎng)好的做法介紹給大家，讓家長(zhǎng)懂得重視環(huán)境的作用，既要為孩子營(yíng)造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境，同時(shí)也要為孩子營(yíng)造良好的人文環(huán)境，從而讓兒童在成長(zhǎng)中逐漸養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。第三、品味讀書碩果（一）建立“讀書成長(zhǎng)冊(cè)”1．每個(gè)學(xué)生都要建立一本“讀書成長(zhǎng)冊(cè)”從原有的好詞積累豐富到閱讀過程中收集到的精彩片段、名人名言、心得體會(huì)以及制定的讀書計(jì)劃書，參加讀書實(shí)踐活動(dòng)的作品，獲獎(jiǎng)情況等。2．學(xué)期結(jié)束進(jìn)行“優(yōu)秀讀書冊(cè)”的評(píng)比展示，評(píng)出優(yōu)秀的作品，獎(jiǎng)勵(lì)好書一本。（二）讀書小報(bào)比賽：四人小組為單位，收集小資料、格言，自己撰寫讀書心得等，每學(xué)期組織讀書手抄報(bào)比賽，進(jìn)行評(píng)比?？傊瑫暚槵?，笑聲瑯瑯，讓孩子在書聲、笑聲中快樂健康地成長(zhǎng)。我相信在“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”中，在我們的共同努力下，學(xué)生將在讀書中求得知識(shí)，在讀書中明了事理，在讀書中學(xué)會(huì)做人！春雨書社九月讀書經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)活動(dòng)策劃活動(dòng)日期：九月參加人員：四年級(jí)143班全體活動(dòng)地點(diǎn)：教室活動(dòng)目的：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，我班組織學(xué)生開展了讀書活動(dòng),旨在培養(yǎng)學(xué)生的語文閱讀能力為核心，引導(dǎo)學(xué)生與書為友，增強(qiáng)自我學(xué)習(xí)的能力，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)素養(yǎng)?；顒?dòng)主題：本月是第一次我班舉行的第一次讀書經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，這次會(huì)議主要是檢查學(xué)生第一個(gè)月的任務(wù)執(zhí)行情況，并鼓勵(lì)學(xué)生堅(jiān)持?；顒?dòng)過程：指導(dǎo)老師發(fā)言，總結(jié)這一個(gè)月的成果。社長(zhǎng)鐘柳發(fā)言，總結(jié)工作情況和書社讀書情況。分組分別對(duì)所藏書進(jìn)行介紹。分組討論：分組討論是此次活動(dòng)的核心，學(xué)生可就所讀之書暢所欲言，談?wù)摃械拿?，書中的?jīng)典以及個(gè)人對(duì)此書的獨(dú)到見解，分享他人思想財(cái)富，活躍個(gè)人思想。演講：學(xué)生依次上臺(tái)演講，將交流后的信息展示在大家面前。談?wù)撃澄蛔骷覍?duì)自己的影響以及自己的其他感觸。調(diào)查大家都喜歡讀哪些書？了解大家的讀書興趣，以便今后更好地組織相關(guān)活動(dòng)。指導(dǎo)老師做總結(jié)，并安排下一步工作。活動(dòng)總結(jié)：書社的第一次經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上，學(xué)生的積極性都非常高，我看到了很多學(xué)生不同的面貌。特別是胡祥、王博、方晨穎等幾位同學(xué)，知識(shí)面廣，出乎我的意料。一個(gè)月的培養(yǎng)，學(xué)生已經(jīng)漸漸養(yǎng)成了讀書和思考的習(xí)慣，下一次我們將進(jìn)行班級(jí)共讀，希望能取得很好的效果。春雨書社十月讀書經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)活動(dòng)策劃活動(dòng)日期：十月參加人員：四年級(jí)143班全體活動(dòng)地點(diǎn)：教室活動(dòng)目的：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，我班組織學(xué)生開展了讀書活動(dòng),旨在培養(yǎng)學(xué)生的語文閱讀能力為核心，引導(dǎo)學(xué)生與書為友，增強(qiáng)自我學(xué)習(xí)的能力，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)素養(yǎng)?；顒?dòng)主題：“每個(gè)人心中都有一個(gè)小王子”本月，我社開展了班級(jí)共讀活動(dòng)，共讀書籍為《小王子》。這是一本充滿童趣又引人深思的好書?！缎⊥踝印吩诔扇说氖澜缫呀?jīng)被分析了很多東西，我想看看孩子們心中的小王子。活動(dòng)過程：副社長(zhǎng)盧婧宜匯報(bào)十月班級(jí)讀書情況。觀看《小王子》繪本片段請(qǐng)學(xué)生角色扮演?？啥嗾?qǐng)幾組學(xué)生，充分調(diào)動(dòng)他們的積極性。指導(dǎo)老師匯報(bào)演講。請(qǐng)學(xué)生演講：學(xué)生依次上臺(tái)演講，將自己讀《小王子》時(shí)的所思所想分享給大家并分享讀書方法。展示優(yōu)秀讀后感。（鐘柳，郭遠(yuǎn)，李好，黃曼軒，孫文軒）請(qǐng)好友相互點(diǎn)評(píng)，讓學(xué)生能認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。展示優(yōu)秀繪畫“在小王子中你最喜歡的畫面”（方婷，盧婧宜，劉齊東等）把文字和繪畫聯(lián)系起來，多種表達(dá)都能體現(xiàn)孩子的內(nèi)心。社長(zhǎng)鐘柳總結(jié)并安排下個(gè)月工作。七、活動(dòng)總結(jié)：第二個(gè)月的交流會(huì)我把整個(gè)會(huì)議都交給了學(xué)生來進(jìn)行，自己只做了一個(gè)參與者。從這次的活動(dòng)中我看到了我們的學(xué)生能力很強(qiáng)，沒有我的幫助也基本能把這個(gè)會(huì)開完。在學(xué)生們的讀后感中，我看到很多的奇思妙想，這也許就是兒童的魅力吧。其實(shí)他們每一個(gè)人都是我的小王子。春雨書社十一月讀書經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)活動(dòng)策劃活動(dòng)日期：十一月參加人員：四年級(jí)143班全體活動(dòng)地點(diǎn)：教室活動(dòng)目的：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，我班組織學(xué)生開展了讀書活動(dòng),旨在培養(yǎng)學(xué)生的語文閱讀能力為核心，引導(dǎo)學(xué)生與書為友，增強(qiáng)自我學(xué)習(xí)的能力，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)素養(yǎng)?；顒?dòng)主題:“愛的教育”在十一月份我們將學(xué)到選自《愛的教育》中的《卡羅納》這篇課文，《愛的教育》是意大利作家亞米契斯的作品，被認(rèn)為是意大利人必讀的十本小說之一，是世界文學(xué)史上經(jīng)久不衰的名著，被各國(guó)公認(rèn)為最富愛心和教育性的讀物。我希望借這個(gè)機(jī)會(huì)讓學(xué)生品讀愛的教育這本書，感受里面濃濃的愛意。活動(dòng)過程：指導(dǎo)老師發(fā)言，總結(jié)這一個(gè)月的成果。社長(zhǎng)鐘柳發(fā)言，總結(jié)工作情況和書社讀書情況。朗誦《愛的教育》章節(jié)。分組匯報(bào)： 談?wù)勀銈冃〗M研讀的部分和小組成員的所思所感。八個(gè)小組各派一人。展示優(yōu)秀作文。把你身邊的事像《愛的教育》一樣寫下來。（黃曼軒，鐘柳、方婷、瑤瑤、張亦熙等）。指導(dǎo)老師談?wù)勛约簩?duì)《愛的教育》的所思所感。小組匯報(bào)讀書量和讀書