包裝設(shè)計(jì)教案

課課課

題:時(shí):型:

包裝設(shè)計(jì)1課時(shí)單一課授對(duì):教分:

高中一年級(jí)本章節(jié)的授課，讓學(xué)生對(duì)系列化包裝設(shè)計(jì)有所了解和認(rèn)識(shí)，明確系列化包裝的設(shè)計(jì)目標(biāo)和設(shè)計(jì)功能，通過(guò)實(shí)踐掌握包裝設(shè)計(jì)的整個(gè)過(guò)程。包裝的定義,中國(guó)包裝設(shè)計(jì)發(fā)展歷史,設(shè)計(jì)師的地位和作用現(xiàn)代包裝設(shè)計(jì)的特征和功能包裝設(shè)計(jì)方法及設(shè)計(jì)流程,包裝設(shè)計(jì)定位.教目：通過(guò)理論教學(xué)使學(xué)生對(duì)包裝設(shè)計(jì)有一個(gè)相對(duì)系統(tǒng)的概念1.識(shí)和技能目：

。讓學(xué)生理解包裝設(shè)計(jì)的涵義功能及分類(lèi)讓學(xué)生掌握包裝設(shè)計(jì)的工藝流程及動(dòng)手制作模型能力提高學(xué)生對(duì)包裝設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)思維使學(xué)生所做設(shè)計(jì)作品具有一定的內(nèi)涵。2.程和方法目:通過(guò)講解和實(shí)地觀察讓學(xué)生了解包裝設(shè)計(jì)中常用材料和容器并能夠在包裝設(shè)計(jì)中合理選用材料和容器以獲得不同的效果。3.感態(tài)度和價(jià)觀目標(biāo)通過(guò)對(duì)包裝設(shè)計(jì)得講解以及制作而提高學(xué)生的審美感知力美想象力，審美理解力和審美評(píng)價(jià)力。教重:重點(diǎn)在于學(xué)生對(duì)包裝設(shè)計(jì)概念、三大基本功能：保護(hù)性功能、便利性功能、銷(xiāo)售性功能的理解。要求學(xué)生牢記、掌握。系列化包裝設(shè)計(jì)特點(diǎn)；系列化包裝設(shè)計(jì)原則：一般性包裝材料的紙張的規(guī)格；種類(lèi)；特點(diǎn)；成型工藝和一般容器的特點(diǎn)。教難：學(xué)生對(duì)包裝設(shè)計(jì)有一個(gè)直觀的理解和正確的評(píng)判及對(duì)現(xiàn)代包裝設(shè)計(jì)的作用和功能的理解和把握列化包裝設(shè)計(jì)方法掌握各類(lèi)包裝材料及容器的造型特

點(diǎn)及特性。教方：1.法：多媒體演示，小組討論及交流評(píng)析，現(xiàn)場(chǎng)實(shí)物講解講課與作品圖例賞析結(jié)合，課堂講解一般材料及工藝圖片展示、課堂講授、學(xué)習(xí)討論。2.法：驗(yàn)室材料樣品庫(kù)實(shí)習(xí)、動(dòng)手體會(huì)不同和材料。教準(zhǔn)教案，多媒體課件畫(huà)筆，相關(guān)包裝彩色紙，剪刀，小刀，糨糊。學(xué)準(zhǔn)：畫(huà)筆，相關(guān)包裝彩色紙，剪刀，小刀，糨糊。教過(guò)：一：組教學(xué)（2分鐘）安定課堂秩序，檢查學(xué)生課前準(zhǔn)備等情況。二：引新課（3分鐘）出示圖案范畫(huà)數(shù)幅，如日常用品的包裝圖樣等，簡(jiǎn)略從以下三方面入手：1、包裝設(shè)風(fēng)格的定位及創(chuàng)意構(gòu)思；2、包裝設(shè)模型造型的設(shè)計(jì)及與之相關(guān)包裝材料的運(yùn)用；3、包裝設(shè)的包裝設(shè)計(jì)的功能。三：講新課（鐘）（一包裝設(shè)涵義：包裝設(shè)計(jì)由于每個(gè)國(guó)家對(duì)此的定義都不一樣，從字面上可以理解為包扎、安裝、填放、裝飾、及裝璜之意。作為設(shè)計(jì)師心中的包裝設(shè)計(jì)：是為了塑造一個(gè)能被商品世界所接納的新生命、新產(chǎn)品。從整體來(lái)說(shuō)，包裝設(shè)計(jì)是一門(mén)立體的、多元的、多學(xué)科綜合體現(xiàn)的學(xué)科。（二：裝設(shè)計(jì)要性：大家知道，包裝無(wú)處不在，無(wú)處不存。且包裝設(shè)計(jì)與一個(gè)地區(qū)或國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平成正比尚引領(lǐng)消費(fèi)極大地改變了人們的生活方式和消費(fèi)觀念。

對(duì)于包裝設(shè)計(jì)，著眼在消費(fèi)者的心理、品位、感覺(jué)和使用方便、便于保存等等。包裝設(shè)計(jì)已成為市場(chǎng)銷(xiāo)售競(jìng)爭(zhēng)中重要環(huán)節(jié)之一。（三）包裝計(jì)的功：1、物理功：為了保護(hù)商品；2心理功能主要體現(xiàn)在視覺(jué)感受包裝傳達(dá)了商品信息促進(jìn)市場(chǎng)銷(xiāo)售。3、生理功：指便于被人操作，便于運(yùn)輸、裝卸、保管、儲(chǔ)存、使用、攜帶、處理等等。（四、裝設(shè)計(jì)分類(lèi)：1、包裝形態(tài)分：大包裝、中包裝、小包裝、硬包裝、軟包裝；2、從包裝料分：紙盒包裝、塑料包裝、金屬包裝、木包裝、陶瓷包裝、玻璃包裝、棉麻包裝、絲綢包裝等等；3、從商品容分：食品包裝、煙酒包裝、文化用品包裝、化妝品包裝、家電包裝、日用品包裝、土特產(chǎn)包裝、藥品包裝、化學(xué)用包裝、玩具包裝等等；4、從商品售分：內(nèi)銷(xiāo)包裝、外銷(xiāo)包裝、經(jīng)濟(jì)包裝、禮品包裝等；5、從商品計(jì)風(fēng)格分：卡通包裝、傳統(tǒng)包裝、懷舊包裝、浪漫包裝等；6、從商品質(zhì)分：商業(yè)包裝、工業(yè)包裝。（五、織學(xué)生優(yōu)秀作品進(jìn)針對(duì)性欣賞。（六、作步驟要求：1．述包裝材料運(yùn)用：（1）紙張：牛皮紙、雙膠紙、銅版紙、白板紙、玻璃紙、有光紙、過(guò)濾紙、瓦楞紙等等（2金屬：馬口鐵皮、鋁、鋁箔、鍍鉻無(wú)錫鐵皮（）塑料）玻璃：（5陶瓷6）木材：軟木、造板材（）2．包裝紙盒的結(jié)與造

絲綢、棉麻：（1紙的分類(lèi)套桶式插入式粘合（如牛奶合（如鞋合套蓋式；拉鏈?zhǔn)剑ㄈ缂埥沓槊檬剑皇痔崾?；嵌入式（如珠寶盒異形式；吊掛式等等?）盒結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)粘接：用粘合劑連接不同的面或其他附加部分的結(jié)構(gòu)結(jié)扎：指用線或麻繩等對(duì)包裝物進(jìn)行包扎（）鏜扣：指包裝盒的各個(gè)面相互進(jìn)行鎖扣連接的方式（D）間壁：指在包裝盒中加入擱板構(gòu)造，便于抗震抗壓，對(duì)商品起保護(hù)作用。

3．導(dǎo)學(xué)生手制作包裝，對(duì)制工藝進(jìn)行示。（七、中練習(xí)20鐘）在課中，我們同學(xué)就禮品盒的包裝進(jìn)行設(shè)計(jì)和制作，教師從旁輔導(dǎo)和協(xié)助。四：課總結(jié)（3分鐘）通過(guò)本次對(duì)包裝設(shè)計(jì)的教學(xué)和制作以及教師對(duì)作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)同學(xué)的設(shè)計(jì)成品可以進(jìn)行作品展示。五：作布置（2分鐘）制作各種紙盒樣式的