教科版科學(xué)一年級(jí)下冊(cè)第一單元《我們周圍的物體》測(cè)試卷附參考答案(培優(yōu)B卷)_第1頁(yè)
教科版科學(xué)一年級(jí)下冊(cè)第一單元《我們周圍的物體》測(cè)試卷附參考答案(培優(yōu)B卷)_第2頁(yè)
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教科版科學(xué)一年級(jí)下冊(cè)第一單元《我們周圍的物體》測(cè)試卷一.選擇題1.活動(dòng)探究:將水和洗發(fā)液分別裝入兩個(gè)密封透明的容器中,可以用(

)來(lái)分辨。A.手

B.嘴巴

C.眼睛2.在比較物體的輕重時(shí),下面最準(zhǔn)確的方法是(

)。A.用手掂量

B.估計(jì)猜測(cè)

C.用天平稱量3.“用手指蘸一些水或洗發(fā)液,點(diǎn)在手心處,一圈圈地涂抹,感覺(jué)潤(rùn)滑程度?!斑@個(gè)實(shí)驗(yàn)是在比較水和洗發(fā)液的(

)。A.輕重

B.形狀

C.黏稠度4.在裝滿空氣的塑料袋的一角扎幾個(gè)小孔,對(duì)準(zhǔn)面部擠壓塑料袋,我們不能感受到(

)。A.有風(fēng)在吹

B.空氣是熱的

C.空氣很軟5.兩個(gè)碗大小看起來(lái)一樣大,它們的輕重(

)。A.可能一樣

B.一定一樣二.填空題1.可以通過(guò)(

)方法觀察和比較物體的特征。2.選擇詞填空。(選擇一個(gè)最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填入橫線內(nèi))預(yù)測(cè)

掂一掂

稱一稱

(1)兩個(gè)球材料相同,大小不同用(

)的方法可以最快判斷誰(shuí)輕誰(shuí)重。(2)兩個(gè)球大小相同,材料相似,用(

)的方法可以最準(zhǔn)確判斷誰(shuí)輕誰(shuí)重。3.兩個(gè)相同形狀和材料的物體,越大的越(

),越小的越(

)。4.空氣是(

)、(

)、(

)的氣體。5.白糖在水中發(fā)生的是(

)現(xiàn)象。6.同樣大小的棉花和鐵塊,(

)比(

)重。三.判斷題1.我們觀察物體的特征時(shí),盡量用到多種觀察器官。(

)2.由于污染,我們吸入的空氣有時(shí)候有些刺鼻。(

)3.石頭能夠溶解在水中。(

)4.水、牛奶這樣能流動(dòng)的物體,叫做液體。(

)5.我們?cè)诼勊拖窗l(fā)液的氣味時(shí),要用手扇著聞。(

)6.和回形針相比,我比較重。(

)四.連線題1.請(qǐng)將天平各部分與對(duì)應(yīng)的名稱連線。五.簡(jiǎn)答題1.把螺母用兩種方法平鋪到盒子里,這兩種方法放的螺母的數(shù)量一樣嗎?如果不一樣,是什么原因造成的呢?2.我們有哪些觀察物體特征的方法?至少寫出3種。3.填一填,為每個(gè)小題各選一個(gè)詞語(yǔ),每個(gè)詞只能選一次,將詞語(yǔ)的序號(hào)填到橫線上。①簡(jiǎn)易天平②重③光滑④粗糙⑤流動(dòng)⑥透明⑦溶解(1)玻璃珠摸起來(lái)比較(

)。(2)金屬螺母用手掂著比較(

)。(3)比較玻璃珠和金屬螺母誰(shuí)輕誰(shuí)重,我們需要借助(

)。(4)我們穿的鞋子的鞋底摸起來(lái)比較(

)。(5)石頭放到水里不會(huì)(

)。4.關(guān)于水,你還能提出哪些想知道的問(wèn)題?六.綜合題1.我知道,水有以下的性質(zhì)。(用√選出來(lái))有味道(

有氣味(

有顏色(

)沒(méi)味道(

沒(méi)氣味(

沒(méi)顏色(

)參考答案一.選擇題1.C2.C3.C4.B5.A二.填空題1.比較2.預(yù)測(cè);稱一稱3.重;輕4.無(wú)色;無(wú)味;透明5.溶解6.鐵塊;棉花三.判斷題1.√2.√3.×4.√5.√6.√四.連線題1.如下:五.簡(jiǎn)答題1.不一樣。因?yàn)槁菽覆煌娴男螤?、大小不同?.重量、大小、透明與否。3.(1)③;(2)②;(3)

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