《丟沙包》大班教案

第第頁(yè)《丟沙包》大班教案《丟沙包》大班教案1

【活動(dòng)目的】

1、練習(xí)踢、投、跳動(dòng)、跑、躲閃等基本動(dòng)作。

2、培育幼兒的敏捷性，靈敏性，動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

3、能依據(jù)指令做相應(yīng)的動(dòng)作。

4、培育幼兒的合作意識(shí)，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、謙讓。

【活動(dòng)預(yù)備】

沙包一個(gè)

【活動(dòng)玩法】

1、幼兒分成人數(shù)相等的兩組，確定嬉戲的先后次序。

2、第一組其中的一名幼兒站在場(chǎng)地中間預(yù)備躲閃沙包，而其次組的幼兒分別站在兩頭預(yù)備投沙包。

3、嬉戲開頭：

〔1〕先由其次組的幼兒將沙包用力投向場(chǎng)地中間的幼兒，爭(zhēng)取沙包不被抓住，擊倒對(duì)方身體的任意部位，這樣在場(chǎng)地上的幼兒就失敗了，下場(chǎng)不再參與嬉戲

〔2〕假如被場(chǎng)地上的幼兒抓住沙包，那就為一余，連續(xù)開頭嬉戲，這時(shí)假如沙包再次砸到場(chǎng)地上幼兒的身體，而沙包落在地上，那就可以減掉剛剛得到的一余，場(chǎng)上的幼兒就可以下去不能再連續(xù)嬉戲了，這時(shí)再換其他伙伴連續(xù)進(jìn)行，始終把第一組幼兒全部擊敗為止，嬉戲結(jié)束。

〔3〕第一組失敗后，換其次組上場(chǎng)，再充新開頭嬉戲。

教學(xué)反思：

嬉戲是幼兒最好的學(xué)習(xí)，在歡樂(lè)的“玩沙包”嬉戲中，幼兒和嬉戲得到了共同進(jìn)展。在幼兒玩嬉戲時(shí)不管我們?cè)阪覒蚯皩?duì)嬉戲的預(yù)設(shè)有多全面，都不行能完全預(yù)報(bào)幼兒的動(dòng)態(tài)進(jìn)展，這就要求我們?cè)诨顒?dòng)中多關(guān)注幼兒的愛好、閱歷和表現(xiàn)，引導(dǎo)幼兒不斷地調(diào)整。只有動(dòng)態(tài)地推動(dòng)嬉戲，幼兒才會(huì)越來(lái)越喜愛嬉戲，嬉戲才會(huì)真正促進(jìn)幼兒進(jìn)展。

《丟沙包》大班教案2

教學(xué)目標(biāo)：

1、在嬉戲的情境中，練習(xí)投擲，進(jìn)展同學(xué)綜合運(yùn)動(dòng)的力量。

2、激發(fā)同學(xué)英勇、大膽、勇于接受挑戰(zhàn)的情感。

教學(xué)預(yù)備：

沙包若干

教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)

教學(xué)過(guò)程：

一、熱身預(yù)備：

二、嬉戲：打敵人

1、師：敵人特別的兇狠、狡猾，我們有什么方法可以又打到敵人，又不讓自己受傷。

〔要求：與敵人保持肯定的距離，使用投擲球〕

2、第一次打敵人——練習(xí)投擲3-5次

提出要求：打敵人時(shí)要愛護(hù)好自己，站在平安線后面。老師指導(dǎo)同學(xué)動(dòng)作——肩上揮臂投擲

老師要求同學(xué)保持肯定的距離進(jìn)行投擲。

3、打移動(dòng)的敵人——練習(xí)投準(zhǔn)

要求：肯定距離的投擲。

三、分組嬉戲：

四、放松活動(dòng)：

《丟沙包》大班教案3

一、教學(xué)設(shè)計(jì)思路：

為了有效順應(yīng)教改形勢(shì)，切實(shí)解決學(xué)校體育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，我認(rèn)為必需因地制宜地開發(fā)和利用課程資源，特殊是場(chǎng)地器材資源。本次課我以同學(xué)自制的沙包和可樂(lè)瓶作為練習(xí)器材，課中圍繞小沙包和可樂(lè)瓶設(shè)計(jì)了瓶操、趣味跑、投準(zhǔn)嬉戲等練習(xí)內(nèi)容，并在這些內(nèi)容練習(xí)的'基礎(chǔ)上鼓舞同學(xué)自我制造利用小沙包和可樂(lè)瓶的各種不同玩法，充分發(fā)揮同學(xué)的想象力，同時(shí)培育同學(xué)自主合作的力量，表達(dá)了“以人為本”的新課程理念。

二、教學(xué)內(nèi)容：

三、教學(xué)目標(biāo)：

1、同學(xué)能參加到以自制的小沙包和可樂(lè)瓶為器材的嬉戲活動(dòng)中，表現(xiàn)主動(dòng)、主動(dòng)。

2、在嬉戲過(guò)程中進(jìn)展同學(xué)的靈敏、速度、協(xié)調(diào)和力氣等素養(yǎng)，提高同學(xué)運(yùn)動(dòng)力量。

3、學(xué)會(huì)用沙包和可樂(lè)瓶進(jìn)行嬉戲的幾種方法，能與同伴合作戰(zhàn)勝對(duì)手，同時(shí)能想出與所學(xué)嬉戲不同的玩法，并把不同的嬉戲方法教會(huì)同伴或其他小組的同學(xué)，與同伴一起嬉戲，與他人一起共享。

4、同學(xué)能遵守嬉戲活動(dòng)的規(guī)章，進(jìn)行平安的熬煉。

四、教學(xué)過(guò)程：

〔一〕展現(xiàn)“可樂(lè)瓶”，做瓶操。

導(dǎo)入：

同學(xué)們：首先老師帶著大家做一套瓶操，請(qǐng)拿好自己的可樂(lè)瓶，跟老師一起動(dòng)起來(lái)：踏步走，第一節(jié)：上肢運(yùn)動(dòng)，其次節(jié)：體側(cè)運(yùn)動(dòng)，第三節(jié)：踢腿運(yùn)動(dòng)，第四節(jié)：腹背運(yùn)動(dòng)，第五節(jié)：跳動(dòng)運(yùn)動(dòng)，第六節(jié)：整理運(yùn)動(dòng)。每一節(jié)都是四個(gè)8拍。

〔二〕趣味跑。

1、“S”形迎面跑接力。

嬉戲方法：1、分5個(gè)小組進(jìn)行迎面跑競(jìng)賽，繞過(guò)地面上直立可樂(lè)瓶的蛇行跑，每跑回一取回一組〔2只〕可樂(lè)瓶。然后快速返回與本隊(duì)的其次人擊掌，以此類推，先完成的隊(duì)為勝。

2、鼓舞同學(xué)分組商量用可樂(lè)瓶在地上自擺圖形，商議?好后進(jìn)行擺圖形跑競(jìng)賽。方法：每人手持一組可樂(lè)瓶，跑到規(guī)定位置將瓶擺在地上，直至全組都擺完，組成一個(gè)完好圖形。比速度和創(chuàng)意。

〔三〕、投準(zhǔn)嬉戲：歡樂(lè)“投投投”。

嬉戲的方法：分5個(gè)小組進(jìn)行競(jìng)賽，并在規(guī)定的距離內(nèi)投擲，將沙包投入用可樂(lè)瓶擺好的圖形，從第一根投擲線投，每投中一個(gè)得1個(gè)蘋果，從其次根線投，每投中一個(gè)得2個(gè)蘋果，從第三根線

投，每投中一個(gè)得3個(gè)蘋果，自己可以選擇投擲線，比哪組投中的沙包多，蘋果多。

小結(jié)貼蘋果。請(qǐng)同學(xué)們想一想用沙包和可樂(lè)瓶還能進(jìn)行什么嬉戲？自己找伙伴練習(xí)，可以一個(gè)人、兩人或幾人一起進(jìn)行嘗試。我們請(qǐng)做得好的同學(xué)向大家展現(xiàn)。

〔四〕、各顯神通，自主創(chuàng)新練習(xí)?！矄稳?、雙人、多人〕

1、頭頂沙包走、跑接力。

2、拋接沙包、丟沙包嬉戲。

3、拋接可樂(lè)瓶。

在規(guī)定區(qū)域先分組商量嘗試練習(xí)，后溝通展現(xiàn)練習(xí)，方法各組自選。

〔五〕慶祝奧運(yùn)活動(dòng)中大家常常參與體育熬煉。我們的口號(hào)是：“一二三四五六七，熬煉身體要主動(dòng)；七六五嬉戲的方法：圍成一個(gè)圓圈，聽到迎奧運(yùn)活動(dòng)結(jié)束的聲音后，向空中拋起沙包進(jìn)行放鞭炮練習(xí)，慶祝奧運(yùn)活動(dòng)，并在沙包落地之前做一個(gè)造型。

〔六〕、課堂小結(jié)

福娃門，趕快過(guò)來(lái)看看各組的戰(zhàn)績(jī)，數(shù)數(shù)得到多少個(gè)蘋果？分一分每人得到幾個(gè)？今日表現(xiàn)最好的是X隊(duì)，老師嘉獎(jiǎng)他們每人一頂小皇冠，我們向他們表示慶賀。盼望在以后的生活四三二一，我為奧運(yùn)添活力！”

《丟沙包》大班教案4

嬉戲名稱：丟沙包

【嬉戲目的】

1、練習(xí)踢、投、跳動(dòng)、跑、躲閃等基本動(dòng)作。

2、培育幼兒的敏捷性，靈敏性，動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

【嬉戲預(yù)備】沙包一個(gè)

【嬉戲玩法】

1、幼兒分成人數(shù)相等的兩組，確定嬉戲的先后次序。

2、第一組其中的一名幼兒站在場(chǎng)地中間預(yù)備躲閃沙包，而其次組的幼兒分別站在兩頭預(yù)備投沙包。

3、嬉戲開頭：

(1)先由其次組的幼兒將沙包用力投向場(chǎng)地中間的幼兒，爭(zhēng)取沙包不被抓住，擊倒對(duì)方身體的任意部位，這樣在場(chǎng)地上的幼兒就失敗了，下場(chǎng)不再參與嬉戲

(2)假