三年級(jí)下冊(cè)健康教案

三年級(jí)下冊(cè)健康教案

1、我們的肺

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解肺是人體的重要器官及其作用。

2、使學(xué)生知道怎樣保護(hù)肺。

教學(xué)重點(diǎn)：了解肺是人體的重要器官及其作用。

教學(xué)難點(diǎn)：使學(xué)生知道怎樣保護(hù)肺。

教具：肺模具

教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)

教學(xué)過(guò)程：

一、談話導(dǎo)入，揭示課題

同學(xué)們，我們?nèi)祟愂怯檬裁春粑?？那么肺是怎樣工作的？我們的?/p>

又是怎樣呼吸的呢？今天這節(jié)課就讓我們來(lái)學(xué)習(xí)。

二、學(xué)習(xí)新課

1、自由讀文，想想你讀了課文后知道了什么？

2、師結(jié)合人體模具具體講解肺位于人體的位置。

肺是人體重要的呼吸器官，它位于胸腔里，分為左肺和右肺。

3、結(jié)合肺的模具講解肺的呼吸

肺由3億~~~4億個(gè)肺泡組成，肺泡的外形就像一個(gè)氣球，肺泡

壁上布滿了密密的毛細(xì)血管。吸氣時(shí)，肺泡擴(kuò)張，吸進(jìn)的氧氣透過(guò)肺

泡壁和毛細(xì)血管，擴(kuò)散到血液里，再由血液運(yùn)送到全身各處；呼氣時(shí)，

人體產(chǎn)生的二氧化碳經(jīng)過(guò)毛細(xì)血管送到肺泡里，再經(jīng)由支氣管、氣管、

喉、咽、鼻組成的呼吸系統(tǒng)排出體外。經(jīng)常參加體育活動(dòng)，可以增大

1

肺活量，提高肺的換氣能力。吸煙對(duì)肺的嚴(yán)重危害，我們小學(xué)生要盡

量避免被動(dòng)吸煙。

4、齊讀課文。

5、看課文插圖說(shuō)說(shuō)我們學(xué)習(xí)了這課后，應(yīng)之一什么？

三、課堂練習(xí)

說(shuō)一說(shuō)，肺是怎樣吸氣、呼氣的？怎樣保護(hù)肺？

板書設(shè)計(jì)：

1、我們的肺

吸氣呼氣

多鍛煉不吸煙

2、眼睛的構(gòu)造與功能

教學(xué)目標(biāo)：

讓學(xué)生了解眼睛的構(gòu)造與功能。

教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生了解眼睛的構(gòu)造與功能。

教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生了解眼睛的構(gòu)造與功能。

教具：眼球模型

教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)

教學(xué)過(guò)程：

一、談話導(dǎo)入，揭示課題

1、同學(xué)們，眼睛是心靈的窗戶，眼睛讓我們看到了這個(gè)明亮又多姿多

彩的世界，我們了解眼睛嗎？這節(jié)課我們就來(lái)了解眼睛。

2、板書課題：眼睛的構(gòu)造與功能

二、學(xué)習(xí)新課

2

1、自由讀文，想想你讀了課文后知道了什么？

2、教師結(jié)合眼球模型講解：

眼睛的構(gòu)造是十分精巧的。我們平時(shí)說(shuō)的上眼皮、下眼皮叫做眼瞼，

眼瞼上長(zhǎng)有睫毛，是保護(hù)眼球的。把眼瞼上翻，我們看到的就是結(jié)膜，

眼睛最重要的部分就是眼球，眼球外面白色的部分叫鞏膜，淺棕色的

圓環(huán)叫虹膜，中央黑色的圓孔叫瞳孔，眼球表面有無(wú)色透明的角膜覆

蓋，瞳孔里面是透明的晶狀體，晶狀體的后面是玻璃體。玻璃體是一

種像雞蛋清一樣的透明物質(zhì)，占眼球的大部分。外眼角附近有淚腺，

是分泌淚液的，它能潤(rùn)滑眼球。

當(dāng)光線通過(guò)瞳孔經(jīng)晶狀體、玻璃體投射到視網(wǎng)膜上，再由視網(wǎng)膜

上的視神經(jīng)八勁舞的影像傳到腦部，于是我們便看到了東西。眼睛既

可看到物體的大小、形狀，又可分辨光線的色彩和陰暗。

3、齊讀課文。

4、同桌看課文插圖說(shuō)說(shuō)眼睛的構(gòu)造。

5、指名說(shuō)眼睛的構(gòu)造。

三、完成作業(yè)

同桌說(shuō)說(shuō)眼睛的外部構(gòu)造。

板書設(shè)計(jì)：

2、眼睛的構(gòu)造與功能

眼睛的構(gòu)造精巧

3、牛奶的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值

教學(xué)目標(biāo)：

1、牛奶的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值有哪些？

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2、牛奶的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值有哪些？

教學(xué)重點(diǎn)：牛奶的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值有哪些？

教學(xué)難點(diǎn)：牛奶的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值有哪些？

教具：掛圖

教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)

教學(xué)過(guò)程：

一、談話導(dǎo)入，揭示課題

同學(xué)們，你們每天離不開(kāi)的食物是什么？今天我們來(lái)了解一下牛奶的

營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。

二、學(xué)習(xí)新課

1、自由讀文，想想你讀了課文后知道了什么？

2、教師講解牛奶的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值

牛奶中含有多種營(yíng)養(yǎng)素，與人體的營(yíng)養(yǎng)需求最為相似，而且容易消

化和吸收，所以說(shuō)，牛奶的營(yíng)養(yǎng)最為全面和均衡。

（1）牛奶中的蛋白質(zhì)含有人體生長(zhǎng)發(fā)育的一切必須的氨基酸，特別是

其中所含的乳白蛋白質(zhì)，對(duì)于生長(zhǎng)發(fā)育階段的兒童和青少奶奶更為重

要。

（2）牛奶中所含的脂肪顆粒小，呈高度乳化狀態(tài)，極易被消化和吸收。

（3）牛奶中的重要碳水化合物乳糖，對(duì)幼兒智力發(fā)育非常重要。它能

促進(jìn)人體腸道內(nèi)有益酸菌的生長(zhǎng)，抑制腸內(nèi)異常發(fā)酵造成的中毒現(xiàn)象，

有利于腸道健康。乳糖還有利于鈣的吸收，起到預(yù)防小兒佝僂病、中

老年人骨質(zhì)疏松癥的效果。

（4）牛乳中海油豐富礦物質(zhì)，如鈣磷鐵鋅銅錳等，特別是含鈣多且吸

4

收率高，是人體鈣的最佳來(lái)源，二位牛奶中鈣與磷的比例適中，是促

進(jìn)兒童及青少年骨骼、牙齒發(fā)育的理想營(yíng)養(yǎng)食品。

（5）牛奶中幾乎含有一切已知維生素，如維生素A、維生素C、維生

素D及B族維生素。

（6）牛奶中還含有能增進(jìn)兒童發(fā)育所需的抗體物質(zhì)。

三、課堂練習(xí)

經(jīng)常喝牛奶對(duì)我們生長(zhǎng)發(fā)育有哪些好處？

板書設(shè)計(jì)：

3、牛奶的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值

牛奶的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高

經(jīng)常喝牛奶對(duì)我們的身體有好處

4、牛奶的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解綠色食品有哪些？

2、了解綠色食品有哪些？

教學(xué)重點(diǎn)：了解綠色食品有哪些？

教學(xué)難點(diǎn)：了解綠色食品有哪些？

教具：帶有綠色食品的商標(biāo)。

教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)

教學(xué)過(guò)程：

一、談話導(dǎo)入，揭示課題

同學(xué)們，你們知道綠色食品是什么嗎？為什么要吃綠色食品呢？這節(jié)

課我們就來(lái)學(xué)習(xí)。

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二、學(xué)習(xí)新課

1、自由讀文，想想你讀了課文后知道了什么？

2、教師講解

綠色食品是指經(jīng)過(guò)國(guó)家專門機(jī)構(gòu)認(rèn)定、無(wú)污染、安全優(yōu)質(zhì)并帶有綠

色食品標(biāo)志的食品。

（1）綠色食品的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)食品中的農(nóng)藥殘留、獸藥殘留、添加劑、有害

污染物和病菌含量做了統(tǒng)一規(guī)定和限制。

（2）我國(guó)發(fā)展綠色食品的目的：一是通過(guò)生產(chǎn)綠色食品、保護(hù)自然資

源和生態(tài)環(huán)境；二是增進(jìn)人民的身體健康。

（3）綠色食品的標(biāo)志由上方的太陽(yáng)，下方的葉片和中心的蓓蕾組成，

象征和諧的生態(tài)系統(tǒng)。整個(gè)標(biāo)志為正圓形寓意保護(hù)。

三、課堂練習(xí)

你知道什么是綠色食品嗎？

板書設(shè)計(jì)：

4、綠色食品

認(rèn)準(zhǔn)商標(biāo)

5、預(yù)防流行性感冒

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解感冒的類型

2、如何預(yù)防感冒

教學(xué)重點(diǎn)：了解感冒的類型

教學(xué)難點(diǎn)：如何預(yù)防感冒

教具：掛圖

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教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)

教學(xué)過(guò)程：

一、談話導(dǎo)入，揭示課題

流行性感冒簡(jiǎn)稱流感，它是由流感病毒引起的急性呼吸道傳染疾病。

發(fā)病急、傳染性強(qiáng)、冬春季節(jié)容易流行。讓我們學(xué)習(xí)課文，了解怎樣

預(yù)防流行性感冒。

二、學(xué)習(xí)新課

1、自由讀文，想想你讀了課文后知道了什么？

2、教師講解

流感病毒存在于人的鼻涕、口水、痰液等分泌物中，主要借空氣、

飛沫直接傳播。染上流感后，全身癥狀較重，如發(fā)熱、頭痛、全身酸

痛、四肢乏力，部分病人可引起肺炎、中耳炎等。

預(yù)防措施

1．早期發(fā)現(xiàn)，及時(shí)隔離治療。

2．藥物治療，中草藥、大劑量Vitc.

3．疫苗預(yù)防，減毒活疫苗、滅活疫苗。在流感流行季節(jié)前接種流感疫

苗也可減少感染的機(jī)會(huì)或減輕流感癥狀。

4、保持良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣及環(huán)境衛(wèi)生

5、做到勤洗手，洗手時(shí)使用肥皂或洗手液并用流動(dòng)水洗手，不用污濁

的毛巾擦手。雙手接觸呼吸道分泌物后（如打噴嚏后）應(yīng)立即洗手。

6、打噴嚏或咳嗽時(shí)應(yīng)用手帕或紙巾掩住口鼻，避免飛沫污染他人。流

感患者在家或外出時(shí)佩戴口罩，以免傳染他人。

7、均衡飲食、適量運(yùn)動(dòng)、充足休息，避免過(guò)度疲勞

7

8、每天開(kāi)窗通風(fēng)數(shù)次，保持室內(nèi)空氣新鮮。

9、在流感高發(fā)期，盡量不到人多擁擠、空氣污濁的場(chǎng)所；不得已必須

去時(shí)，最好戴口罩。

三、課堂練習(xí)

根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)你是如何預(yù)防流感的？

板書設(shè)計(jì)：

5、預(yù)防流行性感冒

感冒的類型

預(yù)防流感

6、預(yù)防細(xì)菌性痢疾

教學(xué)目標(biāo)：

1、什么是細(xì)菌性痢疾？

2、預(yù)防細(xì)菌性痢疾有哪些措施？

教學(xué)重點(diǎn)：什么是細(xì)菌性痢疾？

教學(xué)難點(diǎn)：預(yù)防細(xì)菌性痢疾有哪些措施？

教具：掛圖

教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)

教學(xué)過(guò)程：

一、談話導(dǎo)入，揭示課題

同學(xué)們，大家喜歡吃的食物很多，可是有時(shí)吃壞肚子又很難受，嚴(yán)重

還會(huì)造成痢疾，那么如何預(yù)防呢？

二、學(xué)習(xí)新課

1、自由讀文，想想你讀了課文后知道了什么？

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2、教師講解

細(xì)菌性痢疾簡(jiǎn)稱菌痢，它是由痢疾桿菌引發(fā)的急性腸道傳染病，主

要通過(guò)手、實(shí)物、水和蒼蠅傳播，多發(fā)于夏、秋兩季，主要變現(xiàn)為起

病急、畏寒發(fā)熱、頭痛、四肢無(wú)力、食欲減退等全身癥狀；接著出現(xiàn)

陣發(fā)性腹痛、腹瀉、大便有膿血而且伴有較多粘液。細(xì)菌性痢疾流行

范圍廣，傳播快，發(fā)病率高，對(duì)人類健康危害很大，特別是洪澇災(zāi)害

地區(qū)，一旦水源受污染，更容易發(fā)生和蔓延細(xì)菌。

3、細(xì)菌性痢疾的預(yù)防措施主要有：

（1）搞好環(huán)境衛(wèi)生，特別要注意消滅蒼蠅，防止蒼蠅污染食物，傳播

疾病。

（2）注意飲食衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生，不吃生冷食物，不吃不潔瓜果，不吃

腐爛變質(zhì)食物，不吃未經(jīng)處理的剩菜剩飯，不喝生水，生吃瓜果洗凈、

消毒或去皮，不在街頭小攤買各種熟食，養(yǎng)成飯前、便后吸收的良好

習(xí)慣。

（3）飲食宜清淡，少吃油膩的食物，夏季冷飲也不宜多食，以預(yù)防消

化道的防御機(jī)能下降。

（4）不要過(guò)度疲勞，在受涼或疲勞時(shí)，更要注意飲食衛(wèi)生。防止暴飲

暴食。

（5）積極參加體育鍛煉，鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)。

（6）細(xì)菌性痢疾流行季節(jié)應(yīng)多吃些大蒜，也可用中草藥內(nèi)服預(yù)防。

三、課堂練習(xí)

說(shuō)一說(shuō)、什么是細(xì)菌性痢疾？預(yù)防細(xì)菌性痢疾由哪些措施？

板書設(shè)計(jì)：

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6、預(yù)防細(xì)菌性痢疾

自我預(yù)防加強(qiáng)鍛煉

7、夏日炎炎防中暑

教學(xué)目標(biāo)：

1、出現(xiàn)中暑后該怎么辦？

2、如何預(yù)防中暑？

教學(xué)重點(diǎn)：出現(xiàn)中暑后該怎么辦？

教學(xué)難點(diǎn)：如何預(yù)防中暑？

教具：掛圖

教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)

教學(xué)過(guò)程：

一、談話導(dǎo)入，揭示課題

1、同學(xué)們，炎熱的夏天里，由于天熱，容易中暑，那么什么是中暑呢？

中暑后該怎么辦？同學(xué)們想不想知道？

2、板書課題。

二、學(xué)習(xí)新課

1、自由讀文，想想你讀了課文后知道了什么？

2、教師講解

中暑是應(yīng)天氣過(guò)熱而引起的一種急性病，夏天時(shí)最易發(fā)生中暑的季

節(jié)，主要是因?yàn)橥L(fēng)散熱不良，使人體的熱量得不到適當(dāng)?shù)纳?，?/p>

由于出汗過(guò)多，人體水分和鹽分大量散失而引起。

出現(xiàn)早期中暑癥狀的人，會(huì)感到頭暈、頭痛、口渴、惡心、四肢無(wú)力，

但體溫基本正?；蚵愿?。輕度中暑的人，會(huì)出現(xiàn)面色由紅變白、發(fā)熱、

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心跳加速、皮膚灼熱或出現(xiàn)四肢濕冷等癥狀。嚴(yán)重的中暑者體溫可達(dá)

40攝氏度以上，并出現(xiàn)呼吸急促、抽筋、煩躁、說(shuō)胡話、昏迷等情況，

甚至?xí)＜吧?/p>

一旦發(fā)現(xiàn)有中暑，要迅速將病人移到盡量通風(fēng)的地方，解開(kāi)衣扣，平

臥休息。應(yīng)冷毛巾敷頭部，喝一些淡鹽水或清涼飲料，也可服人丹、

藿香正氣水等，若病人已昏迷，要及時(shí)送往醫(yī)院搶救。

中暑是可以預(yù)防的，在盛夏的季節(jié)里，要盡量穿淺色的衣服：教室要

經(jīng)常灑水，設(shè)遮陽(yáng)窗簾；外出要戴遮陽(yáng)帽，飲消暑飲料；中午不宜在

強(qiáng)烈的日光照射下過(guò)多活動(dòng)，中午要適當(dāng)休息。

三、課堂練習(xí)

說(shuō)一說(shuō)、出現(xiàn)中暑后該怎么辦？如何預(yù)防中暑？

板書設(shè)計(jì)：

7、夏日炎炎防中暑

中暑后自救

預(yù)防中暑

8、動(dòng)物朋友

教學(xué)目標(biāo)：

1、如何預(yù)防受到動(dòng)物的傷害？

2、怎樣和動(dòng)物交朋友？

教學(xué)重點(diǎn)：如何預(yù)防受到動(dòng)物的傷害？

教學(xué)難點(diǎn)：怎樣和動(dòng)物交朋友？

教具：掛圖

教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)

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教學(xué)過(guò)程：

一、談話導(dǎo)入，揭示課題

動(dòng)物是我們?nèi)祟惖呐笥选?ài)護(hù)動(dòng)物、保護(hù)動(dòng)物是我們每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)

任。少年兒童非常喜歡和動(dòng)物交朋友。但同學(xué)們一定要記住：動(dòng)物再

怎么可愛(ài)，它畢竟是動(dòng)物，無(wú)論怎樣溫馴可愛(ài)的動(dòng)物，也有獸性大發(fā)

的時(shí)候。因此，我們?cè)诠鋭?dòng)物園、公園、游樂(lè)園時(shí)，一定要遵守規(guī)章

制度，不要挑逗動(dòng)物，避免受到傷害。

二、學(xué)習(xí)新課

1、自由讀文，想想你讀了課文后知道了什么？

2、說(shuō)一說(shuō)：怎樣避免收到動(dòng)物的傷害？

（1）觀看野獸、猛獸時(shí)要離開(kāi)防護(hù)欄一段距離，不可以近觀細(xì)瞧動(dòng)物。

（2）觀看水中動(dòng)物和圍墻的動(dòng)物，不要怕在圍墻上探頭看，以免落水。

（3）觀看小動(dòng)物時(shí)不要將手伸到圍欄里去挑逗動(dòng)物，如猴子、禮貌之

類，防止被抓傷、咬傷。

（4）給動(dòng)物喂食物，要防止被動(dòng)物咬傷。不能向動(dòng)物投擲雜物，以免

激怒動(dòng)物。

三、課堂練習(xí)

說(shuō)一說(shuō)、，如何避免收到動(dòng)物的傷害？怎樣和動(dòng)物交朋友？

板書設(shè)計(jì)：

8、動(dòng)物朋友

要愛(ài)護(hù)動(dòng)物

9、培養(yǎng)機(jī)警

教學(xué)目標(biāo)：

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我們小學(xué)生應(yīng)該如何保護(hù)自己？

教學(xué)重點(diǎn)：我們小學(xué)生應(yīng)該如何保護(hù)自己？

教學(xué)難點(diǎn)：我們小學(xué)生應(yīng)該如何保護(hù)自己？

教具：掛圖

教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)

教學(xué)過(guò)程：

一、談話導(dǎo)入，揭示課題

同學(xué)們，當(dāng)你遇到陌生人時(shí)，如何保護(hù)自己呢？這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)。

二、學(xué)習(xí)新課

1、自由讀文，想想你讀了課文后知道了什么？

2、看課文插圖說(shuō)一說(shuō)：遇到陌生人該怎樣保護(hù)自己？

3、齊讀課文后師講解：

陌生人給的東西不能吃，不收受陌生人贈(zèng)送的財(cái)物、玩具和禮品。

上學(xué)、游玩、購(gòu)物、不惜要結(jié)伴而行。

陌生人問(wèn)路，應(yīng)保持距離，絕對(duì)不能和它一起搭車通行。

外出時(shí)一定要告訴父母自己的去處，并約定好返回的時(shí)間，如有延誤

應(yīng)告訴家人。

進(jìn)出家門，一定要隨手關(guān)門；開(kāi)門時(shí)要注意有無(wú)陌生人跟進(jìn)。

有人來(lái)訪，先問(wèn)明白，再?zèng)Q定是否開(kāi)門。父母不在，絕對(duì)不可輕易給

陌生人開(kāi)門，如果有查水表、電表的工人，也要提高警惕。

搭乘電梯，發(fā)現(xiàn)有異常情況，應(yīng)立即按鈕離開(kāi)。

校園內(nèi)或圍墻旁邊發(fā)現(xiàn)行蹤可疑的分子，應(yīng)立即避開(kāi)，并向?qū)W校報(bào)告。

不要太早到校，太晚離校。

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隨時(shí)血袋口哨或防身物，以備危急之用。

上廁所最好結(jié)伴同行。

避免單獨(dú)前往偏僻、危險(xiǎn)場(chǎng)所，如暗巷死角、空屋、地下室等。

三、作業(yè)：

我們小學(xué)生應(yīng)該如何保護(hù)自己？

板書設(shè)計(jì)：

9、培養(yǎng)機(jī)警

保護(hù)自己

10、預(yù)防傳染?。ㄊ肿憧诓?、水痘、腮腺炎）

教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生知道如何預(yù)防傳染病。

教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生知道如何預(yù)防傳染病。

教學(xué)難點(diǎn)：使學(xué)生知道如何預(yù)防傳染病。

教具：掛圖

教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)

教學(xué)過(guò)程：

引入新課：

同學(xué)們，你們知道怎樣預(yù)防傳染病嗎？今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)新課

(一)怎樣預(yù)防手足口病？

1、盡量少讓孩子到擁擠公共場(chǎng)所。因?yàn)檫@些人群密集、通風(fēng)不良的

地方，小朋友身體抵抗力差，容易被人群中的病毒感染。在學(xué)習(xí)環(huán)境，

像幼兒園這些小朋友比較多的地方，注意通風(fēng)，建議學(xué)?？梢蚤_(kāi)紫外

線燈消毒。

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2、飯前便后要洗手，餐具、玩具等用品及時(shí)消毒，預(yù)防病從口入，

特別是愛(ài)啃指甲的幼兒要加強(qiáng)教育。

3、家庭室內(nèi)應(yīng)經(jīng)常通風(fēng)，做好家庭環(huán)境衛(wèi)生、食品衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)

生，小孩衣服要經(jīng)常在日光下晾曬。

4、多飲水，注意嬰幼兒的營(yíng)養(yǎng)、休息，適當(dāng)加強(qiáng)戶外鍛煉，提高

免疫力。

5、成人應(yīng)該特別注意自身的衛(wèi)生，以免把在外面沾染的病毒傳給

孩子。

6、家長(zhǎng)和托幼機(jī)構(gòu)要做好玩具、用具以及活動(dòng)場(chǎng)所的消毒工作，

減少間接接觸傳播。

7、家長(zhǎng)要對(duì)寶寶進(jìn)行晨檢、午檢和晚檢，要特別注意觀察孩子口

腔、手心、腳上、屁股上有沒(méi)有這些皮疹，如果發(fā)現(xiàn)這些癥狀，應(yīng)及

時(shí)送醫(yī)院就診。

（二）怎樣預(yù)防水痘？

水痘是由水痘一帶狀皰疹病毒引起的常見(jiàn)的急性傳染病。水痘一年四

季都可發(fā)病，其中以冬春季為多。水痘傳染性極強(qiáng)，病人是唯一的傳

染源，主要通過(guò)唾液飛沫傳染，亦可因接觸水痘病毒污染的衣服、玩

具、用具等而得病。患者以嬰幼兒多見(jiàn)，集體兒童亦為易感人群，托

兒所、幼兒園、小學(xué)等容易發(fā)生局部暴發(fā)流行。

水痘的平均潛伏期14-21天，多為15-17天。易感者接觸病人后

約90%會(huì)傳染發(fā)病，病初癥狀較輕，可出現(xiàn)微熱，全身不適。發(fā)熱的

同時(shí)或1-2日后，軀干皮膚、粘膜分批出現(xiàn)和迅速發(fā)展為斑疹、丘疹、

皰疹與結(jié)痂。水痘病毒可波及多臟器，還可并發(fā)皮膚感染、肺炎、腦

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炎等。本病一般預(yù)后良好，極少數(shù)人出現(xiàn)嚴(yán)重并發(fā)癥。部分病人恢復(fù)

后體內(nèi)可潛伏病毒，成年后某些誘因可引起復(fù)發(fā)成為帶狀皰疹。

主要預(yù)防措施：

1．加強(qiáng)水痘防病宣傳，教育和培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣，做到勤洗

手，以免傳染病交叉感染。

2．冬春季節(jié)學(xué)校的教室要經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)，保持環(huán)境整潔，空氣流

通。

3．學(xué)校每天晨檢，發(fā)現(xiàn)水痘患者應(yīng)及時(shí)報(bào)告，隔離傳染源，患病

學(xué)生必須在家隔離治療，待結(jié)痂干燥后方能復(fù)學(xué)(自發(fā)病起21天左右)。

一定要嚴(yán)格隔離患病的學(xué)生，否則容易傳染給班上其他孩子。

4．對(duì)易感兒童接種水痘疫苗，接種疫苗后15天產(chǎn)生抗體，30天

時(shí)抗體水平達(dá)到高峰，抗體陽(yáng)轉(zhuǎn)率95%左右，免疫力持久，接種水痘

疫苗是預(yù)防和控制水痘的有效手段。

（三）怎樣預(yù)防腮腺炎？

流行性腮腺炎是腮腺炎病毒引起的急性呼吸道傳染病。全年均可發(fā)病，

以冬春二季為高峰，5～15歲兒童最易得病。臨床表現(xiàn)病初先發(fā)熱，

有畏寒、頭痛、咽痛、食欲不振、全身不適等，腮腺腫大，張口咀嚼

及吃酸性食物時(shí)脹痛更甚，腫脹于1-3天達(dá)到高峰，4-5天后逐漸消

退，10-14天可痊愈，大多數(shù)患者愈后良好，少數(shù)有并發(fā)癥，如腦膜

腦炎、心肌炎等。傳染源及傳播途徑早期和隱性感染患者，自腮腺腫

脹前6日至腫脹后9日均有高度傳染性。流行性腮腺炎通過(guò)空氣借

飛沫傳染。預(yù)防措施種麻腮風(fēng)三聯(lián)疫苗或腮腺炎疫苗可預(yù)防本病的發(fā)

生。

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1.早期發(fā)現(xiàn)病人，及時(shí)隔離治療，隔離時(shí)間從腮腺出現(xiàn)腫痛前三天至

腮腺完全消腫止。

2.在春季傳染病流行季節(jié)，不要帶孩子到人群多的地方去，更不要到

腮腺炎病人家串門。3.對(duì)接觸過(guò)腮腺患兒的孩子要密切觀察，口服板

藍(lán)根沖劑有一定的預(yù)防作用。

4.春季腮腺炎容易在幼兒園和小學(xué)校流行，對(duì)兒童較密的場(chǎng)所可用食

醋熏蒸或每天打開(kāi)窗戶讓空氣對(duì)流半小時(shí)。

三、作業(yè)

1、怎樣預(yù)防手足口??？

2、預(yù)防水痘？

3、預(yù)防腮腺炎？

板書設(shè)計(jì)：

10、預(yù)防傳染?。ㄊ肿憧诓　⑺?、腮腺炎）

預(yù)防手足口病

預(yù)防水痘

預(yù)防腮腺炎

11、預(yù)防碘缺乏

教學(xué)目標(biāo)：

1.了解碘對(duì)人體的作用。

2.知道碘缺乏病的主要表現(xiàn)

教學(xué)重點(diǎn)：了解碘對(duì)人體的作用。

教學(xué)難點(diǎn)：知道碘缺乏病的主要表現(xiàn)

教具：掛圖

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教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)

教學(xué)過(guò)程：

一、如何預(yù)防碘缺乏??？

預(yù)防碘缺乏病的主要措施有：

①全民使用碘鹽。全民使用碘鹽能有效地預(yù)防碘缺乏病。這是全世界

公認(rèn)的安全、有效、方便和價(jià)格便宜的補(bǔ)碘方法。但是，購(gòu)買碘鹽后

應(yīng)該注意密封、避光、避風(fēng)、避免受熱和久存，以放電的丟失，并且

要堅(jiān)持常年使用。

②強(qiáng)化補(bǔ)碘。婦女在懷孕期、哺乳期，嬰幼兒及兒童、青少年，對(duì)碘

的需求量相對(duì)較大，應(yīng)在堅(jiān)持長(zhǎng)期使用碘鹽的基礎(chǔ)上，在醫(yī)生的指導(dǎo)

下服用碘油丸或注射碘油。

③在日常生活眾多吃些含碘豐富的食品，如海帶、海魚、海蝦和紫菜

等。

二、加碘鹽中碘酸鹽的鑒別和含量測(cè)定

食鹽為什么要加碘？加碘是不是越多越好？

呈現(xiàn)資料：

碘有極其重要的生理作用，人體中的碘主要存在于甲狀腺內(nèi)，甲狀腺

內(nèi)的甲狀腺球蛋白是一種含碘的蛋白質(zhì)，是人體的碘庫(kù)。人體缺碘，

甲狀腺就得不到足夠的碘，要形成甲狀腺腫（大脖?。?，我國(guó)是世界上

嚴(yán)重缺碘的地區(qū)，全國(guó)有4億多人缺碘，碘缺乏病給人類的智力和健

康造成嚴(yán)重的危害，婦女嚴(yán)重缺碘，征聘的小孩身體矮小、智力低下、

發(fā)育不全、甚至癡呆。1991年，我國(guó)政府向全世界