教學(xué)設(shè)計【市一等獎】

四年級下Unit1Myschool教學(xué)設(shè)計課程名稱Unit1Myschool課時Let’sLearnB學(xué)段學(xué)科四年英語教材版本PEP作者李麗學(xué)校馬家溝小學(xué)校一、教學(xué)目標(biāo)知識與技能目標(biāo):1.學(xué)習(xí)詞匯musicroom,artroom,computerroom,gym及句型Doyouhavea…？”的用法。2.掌握正確的語音語調(diào)。3.能夠正確詢問及回答Doyouhave…?過程與方法目標(biāo):講解法、示范法、合作交流法情感態(tài)度價值觀:愛自己的學(xué)校二、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):學(xué)習(xí)詞匯musicroom,artroom,computerroom,gym及句型Doyouhavea…？”的用法。掌握正確的語音語調(diào)。難點(diǎn):Doyouhave…?”的用法。建議教師在真實的情景中詢問以加深學(xué)生的印象。三、學(xué)情分析本課話題是學(xué)生熟悉的學(xué)校,學(xué)生比較了解,樂于談?wù)?學(xué)生學(xué)習(xí)了Thisis…It’sbig…等句式，可以幫助學(xué)生表達(dá)及描述。四、教學(xué)方法電子白板、電視動畫五、教學(xué)過程熱身導(dǎo)入：1、學(xué)生表演A部分Let’sdo的內(nèi)容。2、教師和學(xué)生進(jìn)行主題討論：What’sinourschool?鼓勵學(xué)生用新學(xué)的單詞來交談。（復(fù)習(xí)，喚醒舊知，為新知服務(wù)。）新知呈現(xiàn)：T:Lookatourschool.It’ssonice.Doyoulikeourschool?Howmanyroomsonthefirstfloor?Let’slisten.（呈現(xiàn)新知，訓(xùn)練聽力，感受課文）新知學(xué)練：1.Howmanyrooms?Let’slistenagain.A.52.Whatarethey?ComputerT:Isthatthecomputerroom?isthelibrary?（正音，學(xué)習(xí)方法，操練）4.musicroom掌握U和C的發(fā)音room字母組合ar的發(fā)音新知鞏固：1.做動作猜教室2.比眼力閃過多個教室的圖片，詢問學(xué)生Doyouhavea/an…?學(xué)生回答Yes,wedo.No,wedon’t.youhave…?及回答（指問回答）’splay.單詞卡片貼在黑板，形成樓層，學(xué)生根據(jù)圖意表達(dá)。（強(qiáng)化易錯點(diǎn)，鞏固練習(xí)。）新知應(yīng)用：andrepeat.adialog3.看圖對話。習(xí)題a.單選b.連線，連出正確的回答。c.翻譯句子(綜合運(yùn)用,題型反饋)小結(jié)作業(yè):1.小結(jié)：錯題2.作業(yè)：聽錄音讀課文，書寫單詞和句子。(回顧知識,完成作業(yè))板書：Unit1MyschoolDoyouhaveamusicroom?