初一教師節(jié)演講稿

初一教師節(jié)演講稿尊敬的教師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

在我們的成長過程中，有很多值得感謝的人和事、情和景。諄諄教導(dǎo)我們的教師是我們最應(yīng)當(dāng)感謝的人，培育我們成長的父母是我們最應(yīng)當(dāng)報答的人。有時候在生活中遇到了挫折，發(fā)生了意外甚至經(jīng)受了磨難。而我們的教師總是激發(fā)我們英勇向前的動力，這使我們心存感謝之情。

記得在x年級的時候，有一次在課上，我們的教師特別嚴(yán)格，但在課下，教師就猶如我們的朋友，與我們一起分擔(dān)問題，幫忙我們學(xué)習(xí)。他們的教導(dǎo)就猶如一股神奇的動力，能使我們永久向前，一個學(xué)期下來了，打算性的考試最終降臨，面對這次期末考試，我對自己布滿信念，但始終有些擔(dān)憂，擔(dān)憂自己會馬虎，正在我擔(dān)憂之時，監(jiān)考教師進來了，竟然是我的班主任x教師，這立刻把我從擔(dān)憂的心情中拉了出來，英勇面對考試。最終當(dāng)成績出來時，我特別緊急。聽著教師讀著一個有一個同學(xué)的成績，我為他們?nèi)〉煤贸煽兌械娇鞓罚珜ψ约簠s始終安不下心來?？炝耍斓轿伊?，教師念到我的成績：x分。我說不出話來，心中像放下了一塊巨石，非常輕松。

感恩其實很簡潔：

課堂上，一道堅決的目光，一個輕輕的點頭，證明白你的全身心地投入，你在用心地聽課，這即是感恩；

下課后，在走廊里看到了教師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的”教師好“，這也是感恩；

當(dāng)我懷著可怕的心第一次跨進校門時，教師您陽光般的笑容給我以勸慰。您將我原本那顆恐驚擔(dān)心的心帶進了學(xué)校，帶進了豐富多彩校園，也帶進了學(xué)習(xí)的殿堂。

當(dāng)我懷著喜悅的心對待勝利時，您善意的提示給我以虛心。您將我那顆傲慢，急躁的心帶到了巍巍的”高山“上，帶進了上進的”流水“中，也帶進了自強不息的世界里。

當(dāng)我懷著失落的心面對失敗時，您天使般的來到我身邊給我以士氣與盼望。您將我那顆受傷，氣餒的心帶進了”自信“的”天空“中，帶進了浩瀚的”海洋“里，也帶進了以后勝利的大門里。

我要感謝我的教師，感謝她對我的教導(dǎo)，教師的付出，是我最大的收獲，我要收獲更多來回報他們。

我的演講完畢，感謝大家！

初一教師節(jié)精彩演講稿2

尊敬的教師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

今日我演講的題目是《感恩教師》。

教師，您像一根紅燭，為我們獻(xiàn)出了全部的熱和光！您的品行和精神深深的打動著我，感染著我，鞭策著我。

教師，大家都說您可以培育祖國的棟梁，我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！

您講的課是那樣的的豐富多采，使我每天都沉醉其中，每一章節(jié)都仿佛在我面前一節(jié)一扇窗戶，讓我看以了一個奇異無比的世界。

?。〗處?，有了您，花園的花才開的那么艷麗、健壯，您就是耕耘者，播種者，您用辛苦的汗水，陽光般的滋潤，用最美的雨露來栽培我們。教師，感謝您。

教師，假設(shè)我們能成為一棵棵大樹，那您就是幫我們成長的耕耘者，陪我們一每天長高，而您卻流下辛苦的汗水，釋放著無悔的青春。

教師，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種抱負(fù)，播種力氣……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，專心血滋潤，這就是我們尊敬的教師。

最終，我要從心底說一句：“教師，您辛苦了！感謝您！”

我的演講完畢，感謝大家！

初一教師節(jié)精彩演講稿3

教師們、同學(xué)們：

大家好！

當(dāng)習(xí)習(xí)的秋風(fēng)在我們身邊吹拂，當(dāng)累累的碩果在枝頭靜靜成熟的時候，我們又迎來了一個極有意義的節(jié)日——“教師節(jié)”。雖然，九月，沒有嬌艷的鮮花，沒有嫩綠的楊柳，但卻由于有教師節(jié)而顯得漂亮，讓人布滿期盼。教師們：在這第xx個教師節(jié)降臨之際，請允許我向全體教師致以美妙地祝愿：祝教師們身體安康，萬事如意，工作順當(dāng)，再創(chuàng)新的輝煌。

同學(xué)們，站在我們身邊的每一位教師都是最可親可敬的人，他（她）們年復(fù)一年，日復(fù)一日地重復(fù)著呵護心靈的崇高使命。假如你是一位認(rèn)真觀看的.學(xué)生，你就會發(fā)覺，學(xué)校的晨曦中、運動場上有陪伴你熬煉的教師身影；課堂上給你鼓舞的是教師那雙布滿期盼和濃濃愛意的眼神；送車路上，囑咐你留意安全的總是教師那一句句親切的話語；在學(xué)校里，當(dāng)你身體感到不適時，貼在你額頭上的總是教師那雙布滿母愛的手；放學(xué)后，最終離開學(xué)校的總是教師那疲乏的身影。

同學(xué)們，我們的教師所做出的這一切看似平凡，但確是把整個心靈給了你們，表達(dá)出了一種宏大的情懷，特殊是我們學(xué)校的很多老教師，他們幾十年如一日的悄悄無聞的耕耘著，全身心的投入到學(xué)校教育、教學(xué)之中，更是值得我們可親可敬！

同學(xué)們，面對我們的教師，要懷有一顆感恩的心，有一位名師說：“讓人們由于因我的存在而感到幸福”，那么，在教師節(jié)降臨之際，你怎樣做才能讓教師因你的存在而感到幸福呢？你可以給教師寫一封表露自己感謝之情的親筆信；或在自己日記里真誠地表達(dá)你對教師的愛；可以親自制作一個賀卡送給教師或是靜靜地放在教師的辦公桌上，還可以給教師畫一幅畫，再加上一行深情的問候或者寫一首抒情詩；當(dāng)教師走進教室時，能看到黑板上對教師的祝愿，給教師一個驚喜等等，不管你用哪種方式，我想我們的教師確定由于你的存在而感到幸福！

我們敬重教師不只是在教師節(jié)這個特別的日子里，也不僅僅在于以上這些舉動，而是在于我們同學(xué)的心里，同學(xué)們的意識之中，把這種意識培于自己的每一言每一行之中。感恩教師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的事，而是表現(xiàn)在日常生活的點點滴滴。

課堂上，一道堅決的目光，一個輕輕的點頭，證明白你在全身心投入，你在用心致志的學(xué)習(xí)，這便是感恩。

下課了，在校園里遇到了教師，一個甜甜的微笑，一聲親切的“教師好”這也是感恩。

固然，仔細(xì)完成每次作業(yè)，積極舉手發(fā)言靠自己的努力換來抱負(fù)的學(xué)習(xí)成績，這更是對教師辛勤工作最好的回報。

今后，你們離開了母校，投身到祖國的建立事業(yè)之中，常常給教師發(fā)發(fā)短信，節(jié)假日有時間回來看看教師，那將是對教師最大的欣慰、最歡樂的滿意。

同學(xué)們，不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，由于這些點點滴滴小事的背后，包含的正是你對教師的敬重和確定。包含著你對教師的感恩和回報！

對于全體教師，也要把教師節(jié)當(dāng)做努力奮斗的新起點，“建高地、亮絕活、爭先鋒、創(chuàng)精品”，爭取更大成績，育得桃李滿天下。

同學(xué)們，讓我們一起祝愿教師們：教師節(jié)歡樂！

我的演講完畢，感謝大家！

初一教師節(jié)精彩演講稿4

親愛的教師們、同學(xué)們：

大家好！

九月金秋，這是一個收獲的季節(jié)，是一個感恩的季節(jié)，更是一個屬于教師的季節(jié)。再過x天，我們將迎來中華人民共和國第xx個教師節(jié)。在此，我先向每一位同事致以最真誠的節(jié)日問候！祝福你們身心安康愉悅，合家幸福美滿！一位教師曾經(jīng)說過這樣的話：“我們不需要太多的榮譽和贊美，我們只喜愛‘教師’這兩個字……”這質(zhì)樸的語言無疑是教師們共同的心聲，是教師內(nèi)心世界最真實的情感流露。感恩教師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：課堂上，一道堅決的目光，一個輕輕的點頭，證明白你在全身心投入，你在用心致志地聽講，這便是感恩；

下課后，在走廊里遇到了教師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“教師好”，這也是感恩；

放學(xué)了，向教師招招手，說一聲“教師再見”，這依舊是感恩；

你每一次仔細(xì)地完成作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，用努力換來的成績，克制困難取得的進步，這更是對教師辛勤工作的最好的回報，也是教師最大的欣慰。

今日南化二中主席臺下多了一批新的面孔，這就是我們朝氣蓬勃的初一新同學(xué)，歡送你們！來到初中這個新起點上，你們首先要重新定位自己，調(diào)整好心態(tài)。主動適應(yīng)教師的授課方式；制訂科學(xué)的學(xué)習(xí)規(guī)劃；學(xué)會適應(yīng)學(xué)會交往；以新的行為標(biāo)準(zhǔn)要求自己，“邁好初中的第一步”。

新初二同學(xué)們：初二是個關(guān)鍵的階段，你們要定好目標(biāo)，執(zhí)著信念，永不言敗，因目標(biāo)而努力，因幻想而精彩。努力拼搏初二，展望將來初三，我們還有很長的路要走，前途一片美妙。親愛的初三“大哥哥大姐姐們”，你們馬上走完初中的最終一段路程，人生從這里張開翅膀。初三，意味著放棄，放棄嬉戲和電視?。怀跞?，意味著爭取，爭取分分秒秒的時間多做練習(xí)。上學(xué)期你們以自己的汗水和進步為自己贏得了自信，為父母贏得了期望。有個話說的好：只有勝利才能證明你曾經(jīng)努力過！

教師們，同學(xué)們，乘著九月的翅膀，我們走進了新的學(xué)年，我們的教師又開頭了新的耕耘，我們的學(xué)生也參加了新的學(xué)習(xí)旅程，讓我們攜起手來，教師喜愛學(xué)生，學(xué)生敬重教師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園充滿真情的祝愿——“教師，節(jié)日歡樂！”。

我的演講完畢，感謝大家！

初一教師節(jié)精彩演講稿5

敬重的教師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

一個人，無論地位有多高，成就有多大，他都不會遺忘教師在自己成長的道路上所花費的心血，飲水思源，懷師感恩。

尊師是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。煌煌史書，有很多關(guān)于尊師重教的記載，列列青卷，更有數(shù)不清的尊師的傳奇。《呂氏春秋》中，有這樣一句話“疾學(xué)在于尊師”，說的是要很快學(xué)到學(xué)問，重要的是敬重教師，在我們求學(xué)的道路上，教師永久是奉獻(xiàn)的代名詞。教師把畢生的精力都傾注在教育事業(yè)上，教師把整顆心都掏給了學(xué)生們，他們悄悄的把自己的一生托付給光芒的事業(yè)——教書育人。師德昭昭恰如耿介拔俗，明月獨舉，高霞孤映，白云誰侶，“干青云而直上，奪白雪以高潔”，更有師恩惠惠，潤物無聲，如此宏大的教師，莫非不應(yīng)當(dāng)?shù)玫轿覀兊木粗貑?？孔子學(xué)徒三千，每一個都對教師倍加敬重，為了感恩，他們四處奔波，傳播孔子的仁政。老子說：“故善人者，不善人之師；不善人者，善人之資。不貴其師，不愛其資，雖智大迷，是謂要妙”，說的也是學(xué)生敬重教師的重要。

尊師是一個民族文明進步的標(biāo)志。在改革開放快速進展的今日，我們雙樓職中以面對將來，面對現(xiàn)代化的教育方針，在蘇中大地上樹起了一支明麗的奇葩，我們作為雙職的學(xué)生，更應(yīng)當(dāng)讓尊師敬長成為我們每個人的自覺行動。目前學(xué)校開展的尊師重教活動至今已有3個月了，就總體狀況而言，大局部學(xué)生都能夠執(zhí)行尊師的“一般要求”，4個“尊師示范班”的同學(xué)根本能做到尊師的較高要求，在班主任的支持下、在教師們的關(guān)懷和協(xié)作下，我校尊師敬長的的氣氛正逐步形成，學(xué)生敬重師長的良好習(xí)慣正逐步養(yǎng)成。

但是目前尊師重教活動也遇到了一些阻力，這些阻力有些是意料之中的，有些是意想不到的，給此項活動的正常開展帶來肯定的負(fù)面影響，同學(xué)們是否發(fā)覺，就在我們身邊大多數(shù)同學(xué)都已能執(zhí)行尊師的一般要求，就在校園的尊師氣氛日漸濃烈的時候，仍有局部同學(xué)的表現(xiàn)與此極不合拍，有的同學(xué)遇見教師不能主動問好；上課明明遲到，卻大搖大擺的晃入教室；不能遵守課堂紀(jì)律，課后不完成作業(yè)等等，這些都是不敬重教師的行為，更有甚者，竟然當(dāng)眾頂撞教師，如此惡劣的行犯難道不應(yīng)引起我們的足夠重視與反思嗎？人世間最大的情感失衡，第一是在父母和子女之間，其次是在教師和學(xué)生之間，而當(dāng)后者意識到這點時，大多已無法彌補。同學(xué)們，讓我們時刻留意自己的言行，協(xié)作教師的工作，以一顆熱誠的心去理解教師，把教師作為我們最敬重的人。在學(xué)校見到教師恭尊敬敬地道一句：教師好。這是對教師的敬重。在家里向父母長輩問好，主動給他們倒上一杯熱茶、添上一碗飯，這是孝敬長輩的表現(xiàn)有什么不好？在公共汽車上舉止文明，不爭不搶，見到老弱病殘及懷抱嬰兒的母親主動讓個位，這是對他人的敬重和關(guān)愛又有什么不行呢？同學(xué)們，講文明，懂禮貌，標(biāo)準(zhǔn)自己的言行，尊師敬長、學(xué)做真人就應(yīng)當(dāng)從這些日常生活小事做起，只有做好了這些小事，長大后才能有長進，成大器。

同學(xué)們，就讓我們將心底的那份對教師、對學(xué)校的摯愛以最簡潔的方式表達(dá)出來，讓我們以尊師愛校為動力，以抱負(fù)、信念為針，以勤奮，拼搏為絲，去編織自己彩色的夢！

我的演講完畢，感謝大家！

初一教師節(jié)精彩演講稿6

敬重的教師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

或許沒有，沒有珍寶的刺眼奪目，沒有閃光燈下的鮮花與掌聲，沒有明星般萬人追捧。但您有，有三尺高的講臺，一寸長的粉筆，有滿腹的經(jīng)綸，有一腔的熱血……

隔窗北望，鴿群拂過，遠(yuǎn)近的心事穿過鴿音，纏綿成一道風(fēng)景。依稀記得，記得兒時您給我梳發(fā)時，他人眼中艷羨的目光和那讓我挺起胸膛的傲慢；記得兒時發(fā)課間餐時您一句句的吩咐和您剝雞蛋時仔細(xì)急躁的樣子；記得兒時上課玩耍和睡覺時，您溫順的斥責(zé)和眼神中的絕望；記得兒時拿獎狀時，您溫馨的笑容和鼓舞的話語……

“走在生命的兩旁，隨時播種，隨時開花，將這一徑長途點綴得花香充滿，使穿枝拂葉的行人踏著荊棘不覺得苦痛，有淚可落卻不是悲涼?！?/p>

那時，您父親病重，您不得不在學(xué)校和醫(yī)院間奔忙。為了照看父親，您調(diào)課，在晚上熬夜給我們備課，來不及梳頭，來不及洗臉，來不及吃飯。您說您上有老下有“小”，我們都是您的孩子，您怎么會丟下我們不管呢！面對多日的疲憊，生活的壓力，您最終隱蔽不住您的感情，失聲痛哭。您知道嗎，看到曾經(jīng)比男人還男人您落淚，我們的心也在痛，也在和您一起哀痛。從今對您，我們便又多了一份敬重。

也還記得，那是寒冬，冰點以下的溫度。上課我遲到了，躡手躡腳當(dāng)心翼翼的前行，卻還是讓您逮了正著。我心想避開不了一陣嘮叨。可沒想到，您卻是握住我的手，帶了少許責(zé)怪而關(guān)懷的語氣說：“怎么那么涼？”那一刻，我的心都化了。

也依稀記得期末考試前由于不自信和復(fù)習(xí)不到位，我急得在班里哭了起來。那天晚上，您找到我跟我談了好多好多……

有時我想，師愛便是這般嚴(yán)峻中難掩關(guān)懷之情：同學(xué)不吃晚飯在教室學(xué)習(xí)，班主任發(fā)覺后便對他說：“你下次再不吃飯，我就不要你上學(xué)了！”

巴金先生曾說：“生命的意義在于付出，在于賜予，而不在于承受，也不在于爭取。”我想您便是這樣，紅燭般悄悄地燃燒。天地間，您以一朵花的姿勢行走——一生花開成景，花落成詩。

我的演講完畢，感謝大家！

初一教師節(jié)精彩演講稿7

敬重的教師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

教師節(jié)踏著輕快的步伐緩緩而來。我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱鬧的心，祝關(guān)懷、愛惜我們成長的全體您們節(jié)日歡樂、幸福安康！高考，我校取得優(yōu)異成績，這些成績的取得離不開您無私的奉獻(xiàn)，對我們每一個學(xué)生來說。從頑皮孩童到青澀少年的生命歷程中，一路有你陪伴，我們永久幸福。教師——您永久都是最值得我們敬重和感恩的人。在第xx個教師節(jié)降臨之際，我們甚至盼望用我們的問候和祝愿能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那才智的雙眸永放光線！

在人生的旅途上，是您為我們點燃盼望的光線，給我們插上抱負(fù)的翅膀，讓我們飛翔在學(xué)問的海洋上。尊敬的你們永久是春的使者，將溫暖的陽光灑滿人間。

一支粉筆，能點撥學(xué)問王國的迷津；三尺教鞭，教導(dǎo)通向抱負(fù)的道路；一塊黑板，登記你們的無限深情；一個講臺，輝映著你們的艱辛。

您們是園丁，每天不辭辛苦地為花兒們澆灌；您們是一把金鑰匙，把無知的我們領(lǐng)進學(xué)問的寶庫；您們是春雨，把點點滴滴的學(xué)問灑落在我們的心里；您們是紅燭，為我們照亮了學(xué)問的路程。

有人說：父母的愛，讓我們感受到哺育的艱辛；朋友的愛，讓我們體會到友情的暖和；教師的愛，讓我們體會到您的無私關(guān)愛、悄悄奉獻(xiàn)的博大！

父母給了我們身軀，你們給了我們靈魂，這兩者塑造了今日的我們。您就是那紅燭燃燒著亮麗的生命，您用真情傳播著才智的火種。就象那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠，就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。您不知經(jīng)受了