東豐中學教師招聘2023年考試真題及答案解析

祝各位通過考試第頁東豐中學教師招聘2023年考試真題及答案解析1：為了鼓舞同學努力學習和全面進展，學校對同學在日常生活和學校、班級事務中所做的事情，以及在各種檢查、評比、競賽中的獲獎狀況進行記錄，并納入學業(yè)成績中賜予加分。這種評價方法我們稱之為（）

單項選擇題

A、確定評價

B、定性評價

C、診斷性評價

D、總結(jié)性評價

2：按部就班的教學原則，主要決定于個體身心進展的（）

單項選擇題

A、挨次性

B、階段性

C、不平衡性

D、互補性

3：張擇端的風俗畫《清明上河圖》反映了（）時期的城市生活面貌。

單項選擇題

A、清朝

B、元朝

C、北宋

D、南宋

4：老師的任用方式一般有三種，它們是派用制、聘用制和（）。

單項選擇題

A、代用制

B、自用制

C、長用制

D、暫用制

5：教科書上的練習題大多是一些要求同學依據(jù)確定的思維方式獲得答案的問題。這類問題屬于（）。

單項選擇題

A、無結(jié)構問題

B、有結(jié)構問題

C、界定模糊問題

D、情景不清問題

6：有系統(tǒng)地收集同學學習行為的有關資料，參照預定的教學目標對其進行價值推斷的過程是___________。

單項選擇題

A、教學方案

B、教學設計

C、教學評價

D、教學過程

7：個體主觀能動性一般有三個層次的活動，其其次個層次的活動是指（）

單項選擇題

A、心理活動

B、社會活動

C、生理活動

D、實踐活動

8：皮亞杰認為，11至15歲的兒童認知進展處于（）

單項選擇題

A、思維預備階段

B、思維階段

C、感覺運動階段

D、抽象思維階段

9：學校社會活動類課外話動包括（）。

單項選擇題

A、參觀活動

B、有償?shù)纳鐣?/p>

C、家務勞動

D、野營和行軍

10：決定訓練領導權的是（）。

單項選擇題

A、政治經(jīng)濟制度

B、生產(chǎn)力水平

C、科學技術

D、文化傳統(tǒng)

11：課堂教學的具體形式包括（）

多項選擇題

A、全班上課

B、班內(nèi)分組教學

C、班內(nèi)個別教學

D、全班集體教學

12：成就動機理論的主要代表人物是馬斯洛。（）

推斷題

對

錯

13：社會自我是自我意識最原始的形態(tài)。（）

推斷題

對

錯

14：老師勞動的制造性主要體現(xiàn)在（）

單項選擇題

A、進行科學發(fā)覺

B、進行技術制造

C、對未知領域的探究

D、制造性地運用訓練規(guī)律

15：培育同學作為一個公民所必需的讀寫算的基本力氣的教程是（）。

單項選擇題

A、基礎型課程

B、拓展型課程

C、學問性課程

D、工具性課程

16：現(xiàn)今在我國發(fā)覺的最早的成系統(tǒng)的文字是“甲骨文”，這種文字消逝于（）。

單項選擇題

A、夏朝

B、商朝

C、西周

D、戰(zhàn)國

17：布魯納提倡的“發(fā)覺教學法”是以（）

單項選擇題

A、行為主義心理學為基礎

B、認知心理學為基礎

C、進展心理學為基礎

D、無意識心理學為基礎

18：測驗是要考查教學是否實現(xiàn)了兩個維度目標的交叉，這兩個維度的教學目標是指（）

單項選擇題

A、教學內(nèi)容目標．心理操作和進展目標

B、教學方法目標，心理操作和進展目標

C、教學手段目標，心理操作和進展目標

D、教學內(nèi)容目標，教學方法和進展目標

19：遷移不僅存在于某種閱歷內(nèi)部，而且也存在于不同閱歷之間。（）

推斷題

對

錯

20：由同學所在學校的老師編制、實施和評價的課程一般被稱為【】

單項選擇題

A、活動課程

B、綜合課程

C、校本課程

D、核心課程

21：老師的根本任務是教書育人，為社會培育人才。（）

推斷題

對

錯

22：（）是樂教勤業(yè)的動力源泉。

單項選擇題

A、教書育人

B、愛崗敬業(yè)

C、熱愛同學

D、學而不厭

23：教學效果是評價選用教學方法好壞的一個重要方面。（）

推斷題

對

錯

24：依據(jù)遷移性質(zhì)的不同，學習遷移可以分為（）。

單項選擇題

A、正與負遷移

B、縱向與橫向遷移

C、一般與格外遷移

D、順向與逆向遷移

25：課程的組織方式或設計課程的種類，指的是（）。

單項選擇題

A、課程方案

B、課程類型

C、課程標準

D、課本

26：老師對同學學習評定由于受同學某些特征之間的相像而賜予同樣評分的傾向是（）

單項選擇題

A、寬大誤差

B、集中趨勢

C、規(guī)律誤差

D、對比誤差

27：依據(jù)力氣所表現(xiàn)的活動的領域不周，可分為一般力氣和__________。（）

單項選擇題

A、社交力氣

B、晶體力氣

C、再造力氣

D、格外力氣

28：學校事故作為一種侵權行為，下列對于其基本特征概述不完全正確的是（）。

單項選擇題

A、學校或老師侵害了同學的合法權益

B、必需是學校或老師基于過錯而實施的行為

C、侵害行為的侵害對象是同學的人身權

D、侵害行為的侵害對象是同學的各種權利

29：動作技能形成過程的第一階段是（）

單項選擇題

A、聯(lián)系形成階段

B、認知階段

C、自動化階段

D、嫻熟階段

30：任課老師在同學個體的進展中有不行替代的作用，必需對全班同學的狀況特別了解，在德、智、體等方面全方位地提高同學的素養(yǎng)。（）

推斷題

對

錯

31：在單元格中，輸入分數(shù)時應（）

單項選擇題

A、先輸入分數(shù)，再輸入句號

B、先輸入0和空格后，再輸入分數(shù)

C、先輸入斜杠，再輸人數(shù)值

D、挺直輸入分數(shù)

32：下列哪一項不是廣義課堂管理的內(nèi)容（）。

單項選擇題

A、狹義的教學

B、評價

C、管理

D、考試

33：下述所列的遷移說中，被認為未發(fā)覺能支持其學說，經(jīng)得起科學檢驗的證據(jù)的是（）

單項選擇題

A、形式訓練遷移說

B、同化學習遷移說

C、概括說

D、關系轉(zhuǎn)換說

34：精細加工策略是一種（）的記憶策略。

單項選擇題

A、感知性

B、理解性

C、方案性

D、調(diào)整性

35：無論哪一類型的課都不行缺少的因素是（）

多項選擇題

A、組織教學

B、檢查復習

C、學習新教材

D、鞏固新教材

E、布置課外作業(yè)

36：備課是老師的課前預備，備課內(nèi)容包括（）。

多項選擇題

A、鉆研教材

B、了解同學

C、課外輔導

D、制訂教學進度方案

37：課外活動的中心環(huán)節(jié)是（）。

單項選擇題

A、選題

B、制定活動方案

C、活動實施

D、活動總結(jié)

38：學校生必需經(jīng)過道德體驗才能理解道德規(guī)范，進而轉(zhuǎn)化為個人的道德需要，實現(xiàn)這種轉(zhuǎn)化的關鍵因素是（）

單項選擇題

A、道德認知

B、道德評價

C、道德情感

D、道德行為

39：在我國，最早把“教”和“育”連在一起用法的人是()。

單項選擇題

A、孔子

B、孟子

C、荀子

D、老子

40：低制造性者的智商水平可能高，也可能低。

推斷題

對

錯

41：診斷性評價多半是在（）實施。

單項選擇題

A、教學過程中

B、形成性評價之后

C、形成性評價之前

D、教學過程之后

42：強調(diào)人的身心進展的力氣主要源于人自身的內(nèi)在需要的是（）。

單項選擇題

A、外鑠論

B、內(nèi)發(fā)論

C、環(huán)境決定論

D、多因素相互作用論

43：訓練民主化的中心內(nèi)容是（）。

單項選擇題

A、實現(xiàn)訓練公正

B、實現(xiàn)全民訓練

C、提高訓練效率

D、提高訓練效益

44：聲音的質(zhì)量特征稱為（）

單項選擇題

A、音強

B、音高

C、音色

D、音波

45：“近朱者赤，近墨者黑”，這句話反映了下列哪種因素對人進展的影響（）

單項選擇題

A、環(huán)境

B、遺傳

C、學校訓練

D、社會活動

46：“海面上飄來一陣甜絲絲的聲音?！边@句話用法的修辭手法是（）。

單項選擇題

A、夸張

B、比擬

C、通感

D、頂針

47：世界上最早的一本訓練專著是（）。

單項選擇題

A、《學記》

B、《論語》

C、《大教學論》

D、《一般訓練學》

48：內(nèi)部學習動機中最為核心的成分是(’)。

多項選擇題

A、愛好

B、看法

C、求知欲

D、價值觀

E、驚奇心

49：心理健康是確定的。（）

推斷題

對

錯

50：在教學過程中師生雙方為實現(xiàn)確定的教學目的、完成確定的教學任務而實行的教與學相互作用的活動方式稱之為（）。

單項選擇題

A、教學策略

B、教學方法

C、教學目標

D、學習方法

51：體育的任務就是增加同學體質(zhì)。（）

推斷題

對

錯

52：下列作品中屬于科學小品的是（）。

單項選擇題

A、《蟬的唱歌》

B、《隱秘時間之路》

C、《圓圓和方方》

D、《神翼》

53：使同學具有初步的辨別是非的力氣是（）階段德育目標的要求。

單項選擇題

A、學校

B、學校

C、高中

D、高校

54：（）即把解決問題的全部可能的方案都列舉出來，逐一嘗試。

單項選擇題

A、算法式

B、啟發(fā)式

C、綜合式

D、概括式

55：“十年樹木，百年樹人”體現(xiàn)了老師勞動的（）特點。

單項選擇題

A、簡潔性

B、長期性

C、主體性

D、示范性

56：班主任評價的作用有（）

多項選擇題

A、目標導向

B、反饋調(diào)整

C、監(jiān)督促進

D、保證作用

57：“把握學習”理論的提出者是（）

單項選擇題

A、布盧姆???

B、布魯納???

C、班杜拉???

D、斯金納

58：屬于口語表達修飾要素的有（）

多項選擇題

A、語音

B、語速

C、聲調(diào)

D、節(jié)奏

E、詞匯

59：少年期同學所處的年齡階段是（）。

單項選擇題

A、6～11歲

B、7～l2歲

C、十一二歲、十四五歲

D、十二三、十五六歲

60：我國的訓練法規(guī)必需經(jīng)全國人大通過才有效。（）

推斷題

對

錯

1：答案B

解析

2：答案A

解析按部就班的教學原則，主要決定于個體身心進展的挨次性。

3：答案C

解析【參考答案】C【名師點睛】《清明上河圖》為北宋風俗畫作品，生動記載了北宋時期城市生活的面貌，具有極高的歷史價值和藝術水平。因此本題選C。

4：答案A

解析

5：答案B

解析

6：答案C

解析

7：答案A

解析

8：答案D

解析依據(jù)皮亞杰的認知進展理論，11-15歲兒童處于形式運算階段，該階段的兒童的主要認為是進展抽象思維。(本解析由張恩凱供應)

9：答案D

解析

10：答案A

解析

11：答案A,B,C,D

解析

12：答案錯誤

解析成就動機理論的主要代表人物是阿特金森，馬斯洛是需要層次理論的代表人物。

13：答案錯誤

解析略

14：答案D

解析

15：答案A

解析

16：答案B

解析殷商甲骨文是我國現(xiàn)存最早的成系統(tǒng)的文字。

17：答案B

解析

18：答案A

解析

19：答案正確

解析

20：答案C

解析

21：答案正確

解析

22：答案B

解析愛崗敬業(yè)精神是老師樂教勤業(yè)的動力源泉。

23：答案正確

解析

24：答案A

解析

25：答案B

解析課程類型是指課程的組織方式可設計課程的種類。課的類型：即課的種類。劃分的依據(jù)不同，類型也不一樣，有的以課的任務劃分，有的以教學方法劃分。一般以課的任務劃分為宜。因此，課的類型，即依據(jù)主要教學任務劃分的課的類型。劃分為2大類：1、綜合課，即一堂課中完成兩種以上的教學任務；2、單一課，即一堂課完成一種教學任務。單一課又分為：傳授新學問的課、鞏固學問的課、培育技能、技巧的課、檢查學問技能的課等。課程類型包括：（1）學科課程（2）活動課程（3）綜合課程與核心課程。課程更宏觀一些，課微觀一些。

26：答案C

解析

27：答案D

解析

28：答案D

解析侵害行為的侵害對象既包括同學的人身權，也包括其他合法權益。

29：答案B

解析費茨和波斯納認為，動作技能形成過程的三個階段依次是認知階段、聯(lián)系形成階段、自動化階段。（資料來源《訓練心理學》）(本解析由張恩凱供應)

30：答案錯誤

解析

31：答案B

解析

32：答案D

解析

33：答案A

解析

34：答案B

解析

35：答案A,B

解析

36：答案A,B,D

解析

37：答案C

解析課外活動的設計與實施主要包括三個環(huán)節(jié)：選題、制定活動方案以及活動的實施與總結(jié)，其中活動實施是課外活動的中心環(huán)節(jié)。

38：答案C

解析

39：答案B

解析“訓練”一詞最早消逝于《孟子·盡心上》。孟子日：“君子有三樂，而王天下不與存焉。父母俱存，兄弟無故，一樂也；仰不愧于天，俯不怍于人，二樂也；得天下英才而訓練之，三樂也?！?/p>

40：答案正確

解析答：正確。制造性與智力的關系并非簡潔的線性關系。低智商不行能具有制造性，但高智商可能有制造性，也可能沒有制造性；低制造者的智商水平可能高，也可能低，但是高制造者必需有高于一般水平的智商。

41：答案B

解析診斷性評價多半是在形成性評價之后實施。

42：答案B

解析內(nèi)發(fā)論者一般強調(diào)人的身心進展的力氣主要源于人自身的內(nèi)在需要，身心進展的挨次也是由身心成熟機制決定的。

43：答案A

解析

44：答案C

解析

45：答案A

解析

46：答案C

解析通感又叫移覺，就是在描述客觀事物時，用形象的語言使感覺轉(zhuǎn)移，將人的聽覺、視覺、嗅覺、味覺、觸覺等不同感覺相互溝通、交叉，彼此挪移轉(zhuǎn)換。題中用表示味覺的詞語來表示聽覺。

47：答案A

解析

48：答案C,E

解析

49：答案錯誤

解析心理健康具有相對性，有凹凸層次之分。

50：答案B

解析教學方法指在教學過程中師生雙方為實現(xiàn)確定的教學目的，完成確定的教學任務而實行