計劃總結(jié)“送培上門”聽課心得總結(jié)性材料及其心得體會

工作總結(jié)范文類“送培上門聽課心得會雙休日我校開展了“培計劃，送培上門”的聽課和評課活動。整整兩天聽6教師的公開課和示范課，本學(xué)校有3位教師，省里來3位秀的教師，自己被他們上課的那種激情所感染，在中每位老師的方法不一，創(chuàng)新獨特。他們不只是授課，更與學(xué)生心靈的溝通，用自己的那份熱情喚起了學(xué)生的求知，課堂氣氛活躍，學(xué)生積極配合，探討問題，課堂效率很。丁麗，鄧飛雁和胡美容老師的數(shù)學(xué)課，讓我體會到課堂學(xué)的靈活性、靈動性、老師自上課至課終，老師始終圍繞生運轉(zhuǎn)，學(xué)生一直環(huán)繞老師運行。老師對學(xué)生并沒有過多限制和束縛，學(xué)生的想象、討論、聯(lián)系是自由進行的，學(xué)占據(jù)了課堂的主陣地，但是，學(xué)生沒有脫離軌道，沒有脫教師精妙設(shè)計的運行軌道，教師充分“放”了學(xué)生，學(xué)生分“離”老師，而結(jié)果是圓滿的，成功的，學(xué)生學(xué)到了知，教師達成了“傳道、授業(yè)、解惑”的天職。在這些課中可以明顯出，我們學(xué)校老師和省優(yōu)秀教師的區(qū)別，他們的教學(xué)法新穎，大膽?yīng)毺刈尯⒆佑泻艽蟮南胂罂臻g。我們學(xué)校的師說教式教學(xué)方法，傳統(tǒng)的教學(xué)還是很難改變，沒舍得放讓學(xué)生自主探究解決問題。但每一節(jié)課，每一位老師都很耐性的對學(xué)生有效的引導(dǎo)，充分體現(xiàn)“教師以學(xué)生為主體學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人，教師是數(shù)學(xué)工作總結(jié)范文類

工作總結(jié)范文類學(xué)習(xí)的組織者，引導(dǎo)和合作者”的教學(xué)理念。省優(yōu)秀老師們的語言精煉、豐富對學(xué)生鼓勵性的語言十分值的我們學(xué)習(xí)、在思想教育方面這些教師都處理的比較好，自然真摯的情感流露感染了學(xué)和聽課的每一位學(xué)生及教師。教學(xué)是一門藝術(shù)，教語言更是一門藝術(shù)，誰能將它演繹得好，就能抓住學(xué)的心。星期六的下午第二節(jié)課，是鄧飛燕老師上我班的學(xué)，我很榮幸也替我的學(xué)生感到幸運，能有這樣的機會。這課我認(rèn)真的做著筆記，鄧飛雁老師在教學(xué)折線統(tǒng)計圖這一時，用“會說話的圖”作為引導(dǎo)時，極大的吸引了學(xué)生們注意力，她讓學(xué)生一邊觀看圖片，一邊聽老師的講解，聲并茂的語言喚起了學(xué)生的思緒。鄧飛雁老師和藹可親的語，為學(xué)生理解課文內(nèi)容奠定了基礎(chǔ)。老師課堂語言簡潔，確，她用自己的揮灑自如的語言引領(lǐng)著學(xué)生，把學(xué)生的思引向了更高層次的探究世界。彰顯出精湛的功底和高超的學(xué)智慧，這幾位老師都聯(lián)系實際生活來教學(xué)，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高了課堂教學(xué)效率，她們的課真正體現(xiàn)了寓于樂的教學(xué)理念。在以后的教學(xué)中我要力做到以下幾點：、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理念教育教學(xué)先進經(jīng)驗。2、努力開發(fā)多方面教學(xué)資源，豐富教學(xué)內(nèi)容。3、上課時大膽放手培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、分析問題、解決問題的能力。工作總結(jié)范文類

工作總結(jié)范文類以上是我在聽課中的點