2023年-初中校長(zhǎng)述職報(bào)告-8

第頁2023初中校長(zhǎng)述職報(bào)告初中校長(zhǎng)述職報(bào)告集錦七篇

在不斷進(jìn)步的時(shí)代，報(bào)告與我們的生活緊密相連，要留意報(bào)告在寫作時(shí)具有肯定的格式。信任許多摯友都對(duì)寫報(bào)告感到特別苦惱吧，下面是我為大家收集的初中校長(zhǎng)述職報(bào)告7篇，歡送大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

初中校長(zhǎng)述職報(bào)告篇1

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們:

20xx年以來，我始終分管學(xué)校教學(xué)業(yè)務(wù)，詳細(xì)主抓教務(wù)處、教科室、試驗(yàn)室等三個(gè)處室工作。在上級(jí)組織部門和楊飛校長(zhǎng)的關(guān)心指導(dǎo)下，我求真務(wù)實(shí)，甘于奉獻(xiàn)，較好地完本錢職工作，現(xiàn)就20xx年以來的工作向組織述德述職述廉如下。

一、思想政治、道德品質(zhì)表現(xiàn)狀況

1、思想政治上。我忠誠黨的教化事業(yè)，能以?黨章?和?中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)?標(biāo)準(zhǔn)自己，主動(dòng)開展黨的群眾路途教化實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)習(xí)了?教化法?、?未成年人保護(hù)法?等國(guó)家相關(guān)的教化政策法規(guī)。樹立(二)完成重點(diǎn)工作狀況

在學(xué)校管理工作中，我看法端正，仔細(xì)工作。每天校內(nèi)巡查，下課堂聽課，和老師交心談心，努力做好了教學(xué)業(yè)務(wù)管理工作，促進(jìn)了學(xué)校教化教學(xué)的開展，努力使自己成為校長(zhǎng)的好參謀，好助手。

1、抓好了教學(xué)常規(guī)管理工作。開齊課程，上足課時(shí)。嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)規(guī)定，按課程安排規(guī)定開齊課程，不隨意停課，不隨意增刪課時(shí)，保證學(xué)生每天有1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，確保體育課、藝術(shù)課(美術(shù)、音樂)開足課時(shí)。

2、學(xué)校中、高考穩(wěn)中有升。在生源質(zhì)量極度低下的困難環(huán)境中，中考成果圓滿完成縣委政府規(guī)定的“55〞安排，連續(xù)三年500分以上高分段名列全縣第四。高考一本在10至16人之間，平衡開展;二本從20xx年的42人上升今年的73人。20xx年、20xx年獲XX市中學(xué)教化綜合評(píng)估三類校三等獎(jiǎng)。

三、廉潔自律方面

在學(xué)校教化教學(xué)管理工作中，我對(duì)自己嚴(yán)格要求，對(duì)他人公允公正，尤其是對(duì)自己家屬、親友和身邊的工作人員的教化管理嚴(yán)格，交友謹(jǐn)慎，說話留意形象分寸，行事留意場(chǎng)合，組織紀(jì)律上具有極強(qiáng)保密意識(shí)，業(yè)余愛好健康，空閑時(shí)喜愛讀書，無吸煙、賭博、酗酒等不良習(xí)慣，能很好地實(shí)行和遵守廉潔從政規(guī)定。

四、主要缺乏及整改措施

一是對(duì)學(xué)習(xí)的重視程度不夠，特殊是教化教學(xué)理論方面的學(xué)習(xí)還不夠深化。二是工作水平有待提高。在管理中如何科學(xué)規(guī)劃與組織教學(xué)、優(yōu)化組合老師隊(duì)伍與有效鼓勵(lì)工作主動(dòng)性、正確指導(dǎo)與嚴(yán)謹(jǐn)督導(dǎo)教學(xué)過程、主動(dòng)組織教改科研、努力保障教學(xué)秩序等教學(xué)管理工作方面，我深知自己還是有所欠缺的，尤其是中學(xué)新課程改革，更是因主觀和客觀上的緣由，在通用技術(shù)、探討性學(xué)習(xí)等課程開設(shè)，學(xué)生成長(zhǎng)檔案，學(xué)分管理等方面還不健全，存在問題。三是效勞上做得還不夠好。效勞好老師的教化教學(xué)是我的工作宗旨。有時(shí)工作方式簡(jiǎn)潔而損害了同事們，我要借此時(shí)機(jī)深表歉意。在今后的工作中，我將仔細(xì)履行自己的崗位職責(zé)，進(jìn)一步增加黨性，學(xué)習(xí)先進(jìn)的理念，培育扎實(shí)的工作作風(fēng)。做到眼勤，腿勤，手勤，吃苦耐勞，替領(lǐng)導(dǎo)分憂，提高辦事效率。更新觀念，走近學(xué)生，走近老師，走進(jìn)課堂，深化到教研組、班主任和年級(jí)中去，大膽工作，創(chuàng)新工作，在工作中勤于思索，盡可能多溝通、多調(diào)查、多覺察問題，多解決一些問題。

以上為我的個(gè)人民主測(cè)評(píng)述德述職述廉報(bào)告，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、同事指責(zé)指正。

感謝大家!

初中校長(zhǎng)述職報(bào)告篇2

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：

大家好！

一年來，擔(dān)當(dāng)蘆浦中學(xué)副校長(zhǎng)兼教務(wù)科研處主任職務(wù)的我盡職盡責(zé)地協(xié)作校長(zhǎng)室做好份內(nèi)工作，兢兢業(yè)業(yè)，務(wù)實(shí)求真，無私奉獻(xiàn)，把真誠的愛奉獻(xiàn)給學(xué)校，中學(xué)副校長(zhǎng)的述職報(bào)告?；貞浺荒甑墓ぷ魇雎毴缦拢?/p>

一.強(qiáng)化學(xué)習(xí)，促進(jìn)提升，更好地效勞于工作

作為主管學(xué)校教學(xué)工作的副校長(zhǎng)，我知道自己肩上的擔(dān)子有多沉，我明白自己起點(diǎn)高，底子薄，為了彌補(bǔ)缺陷，唯有兩個(gè)字--那就是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是我的工作生命的內(nèi)在需求。我不輕易放過任何一次能提升素養(yǎng)的學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)。繼10年參與溫州市“十一.五〞其次期校長(zhǎng)職務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)獲得優(yōu)秀學(xué)員的榮譽(yù)稱號(hào)之后，今年又參與了溫州市“領(lǐng)雁工程〞語文學(xué)科骨干老師培訓(xùn)，我特別珍惜這來之不易的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)！說實(shí)在話，像我這個(gè)年齡的女同志，牽掛特殊多：長(zhǎng)輩的健康、孩子的生活、學(xué)生的學(xué)習(xí)乃至學(xué)校的工作，無一不在我的心里打轉(zhuǎn)。然而，能與省教壇新秀、溫州市名師零距離的接觸又使我驚喜不已，進(jìn)步不斷。我已建立博客發(fā)博文，為了進(jìn)一步充溢博客，我每天孜孜以求，學(xué)同伴，問老師。名師淵博的學(xué)問，深厚的底蘊(yùn)，刻苦的鉆研，博大的胸懷，時(shí)刻鼓勵(lì)著我。培訓(xùn)學(xué)習(xí)的每一天里都有我的努力，每一天里都有我的思索，每一天里都有我的收獲，每一天里都有我的成長(zhǎng)。最新教化理論的洗禮，資深大師點(diǎn)化的感悟，我的教化教學(xué)管理實(shí)力和專業(yè)學(xué)問獲得了相應(yīng)的提升。全部的努力目標(biāo)只有一個(gè)……那就是為了今后更好地效勞于教化教學(xué)工作。

二.遵循規(guī)律，以人為本，盡可能提高管理水平

作為教務(wù)主任的我堅(jiān)持科學(xué)開展觀指導(dǎo)學(xué)校的教學(xué)管理工作，在自覺遵守教化規(guī)律，深化教化改革創(chuàng)新意識(shí)的同時(shí)，以人為本，學(xué)會(huì)換位思索，在部署詳細(xì)工作中力求“公開、公允、公正〞的原那么，盡量避開粗暴生硬的操作方式，努力追求用最樸實(shí)、最熱忱、最和諧的方式去完成最重要、最困難、最艱苦的工作。當(dāng)然，我們蘆浦中學(xué)的老師是個(gè)優(yōu)秀的群體，有著劇烈的使命感與責(zé)任感，把全部的愛與激情奉獻(xiàn)給學(xué)校，奉獻(xiàn)給每一位學(xué)生：09年4月學(xué)區(qū)九年級(jí)畢業(yè)班模擬考試所取得成果擲地有聲，各級(jí)各類的學(xué)問競(jìng)賽見證了我們的勤謹(jǐn)與實(shí)力，述職報(bào)告?中學(xué)副校長(zhǎng)的述職報(bào)告?。33位學(xué)生所獲得得獎(jiǎng)學(xué)金中有我們晶瑩的汗珠，我們是一首歌頌生命得贊歌，沒有歌聲就沒有我們學(xué)校的生命力。更值得一提的是全員賽課活動(dòng)繪聲繪色，楊志到副校長(zhǎng)領(lǐng)先開課，楊平科校長(zhǎng)借班開復(fù)習(xí)課，班子成員個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后，賽出風(fēng)格，賽出特色，更賽出風(fēng)采！語文組王作亨、章曉燕、楊了了老師的‘同課異構(gòu)’活潑了教研氣氛，表達(dá)了校本教研的內(nèi)涵；學(xué)區(qū)三校教研聯(lián)誼活動(dòng)中林曉迎、項(xiàng)友團(tuán)、王蘇梅、馮志賀、王建軍老師開出了各具學(xué)科特色得中考專題復(fù)習(xí)研討課。有努力就有付出，有付出就有收獲：應(yīng)雪芬老師獲縣優(yōu)質(zhì)課評(píng)比二等獎(jiǎng)；周秋花、王作亨老師獲學(xué)區(qū)“風(fēng)華杯〞教學(xué)大賽一等獎(jiǎng)；楊仁頂、王作亨、梁雅麗、陳玉梅老師參與縣學(xué)科學(xué)問競(jìng)賽獲二等獎(jiǎng)；多寫多練更是我們學(xué)校的一道風(fēng)景線；不計(jì)其數(shù)的論文、案例、教學(xué)設(shè)計(jì)在縣以上獲獎(jiǎng)并發(fā)表。當(dāng)然還有許多老師獲得好多獎(jiǎng)項(xiàng)在此不一一提及，特此深表歉意！

三.立足本位，勤于專業(yè)，做學(xué)生滿足的老師

在教務(wù)繁忙和參與培訓(xùn)的狀況下，我兼七年級(jí)〔2〕班的語文教學(xué)任務(wù)。在課堂中，我非常關(guān)注學(xué)生的生命開展，留意做好“三字文章〞即：立足‘趣’字，傾注‘情’字，落實(shí)‘讀’字，盡所能使學(xué)生在自己的課堂里學(xué)習(xí)熱忱高漲。在教學(xué)形式的設(shè)計(jì)上符合學(xué)生心理，談學(xué)生所喜樂見。教學(xué)?百草園?這篇課文，課前我把自己在百草園中拍到的照片帶到教室讓學(xué)生觀看，然后給學(xué)生講關(guān)于自己在巡游百草園時(shí)的趣事，老師的親身經(jīng)驗(yàn)最能引起學(xué)生的關(guān)注，可想而知，這節(jié)課學(xué)生愛好盎然，在輕松愉悅的情境中完成教學(xué)任務(wù)。如教學(xué)?云南歌會(huì)?我會(huì)以“云南十八怪，一年四季隨身帶，和尚也能談戀愛〞的歌謠導(dǎo)課，巧用“大腿搓面〞之類的小故事裝飾課堂，激發(fā)愛好。這樣學(xué)生不但豐富了課外學(xué)問，同時(shí)也利于課內(nèi)學(xué)問的駕馭，一箭雙雕，樂此不疲！

20年教齡的我仔細(xì)備課，堅(jiān)持寫詳案，剛好批改學(xué)生的作業(yè)，細(xì)心訂正學(xué)生的錯(cuò)誤，我更喜愛與學(xué)生一對(duì)一、面對(duì)面的溝通點(diǎn)評(píng)作文，我深刻明白：我的天職是不要出產(chǎn)學(xué)困生！我同等的對(duì)待每一位學(xué)生，哪怕是象倪維會(huì)，林維產(chǎn)等智障或多動(dòng)癥的學(xué)生，我也蹲下來與他們溝通談心，我的32位qq好友里有三分之二是我班里的學(xué)生，我定時(shí)適量與他們閑聊談心，上下五千年，縱橫九萬里乃至吃喝拉撒，都是我們要扯的內(nèi)容，高遠(yuǎn)的天空下，我是一個(gè)收獲最多的農(nóng)夫。

當(dāng)然，在工作中不免存在倦怠與困惑，焦慮與失落，有待以后改正與克服。

今日是教化局錢庫學(xué)區(qū)對(duì)我工作的年檢，我擅自借用我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)的成果來述職，然而我還要告知大家，聞名作家海明威有這樣的創(chuàng)作感言：冰山浮游在海面上的時(shí)候，露出的只是七分之一，我們努力所取得的成果也是這樣！

最終，祝領(lǐng)導(dǎo)、老師們身體健康、工作順當(dāng)！感謝！

初中校長(zhǎng)述職報(bào)告篇3

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同志：

剛過去的一年，對(duì)我們xx中學(xué)來說非同尋常，經(jīng)過我們?nèi)w教職工的同心協(xié)力，克服了并校引起的管理困難，克服了生源不好的困難，克服了由來已久的財(cái)政困難，使老舍中學(xué)成為令響水教化界矚目的學(xué)校。學(xué)校不僅擺脫了以往處于全縣中下游的境地，而且一躍成為全縣一檔學(xué)校，連續(xù)三年中考成果列全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)其次名，初一、初二統(tǒng)考成果也處于全縣中上游。回憶本學(xué)年工作，我著生抓了以下幾個(gè)方面：

一，狠抓教化教學(xué)質(zhì)量

一所學(xué)校，歸根究竟是靠教學(xué)質(zhì)量說話，要用教學(xué)質(zhì)量來向社會(huì)、向老百姓作出交待。而學(xué)校的教化教學(xué)質(zhì)量必需靠在座全體同志在各自崗位上兢兢業(yè)業(yè)，腳踏實(shí)地的工作。為了確保教學(xué)質(zhì)量，我們本學(xué)期主要做到了以下幾點(diǎn)：

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)縣局?教學(xué)管理規(guī)程?，并進(jìn)一步健全檢查反應(yīng)制度，剛好把握活動(dòng)的教學(xué)活動(dòng)開展?fàn)顩r及效果，以便于不斷修正、完善下階段的工作。每學(xué)期教學(xué)一線都要實(shí)行針對(duì)新模式過關(guān)的全校性的會(huì)課活動(dòng)，對(duì)不過關(guān)的同志，學(xué)校結(jié)合“青藍(lán)工程〞，為其指定指導(dǎo)老師，限期整改到位。

2、加強(qiáng)了對(duì)老師“五仔細(xì)〞工作的檢查與考核力度。

在做到每月一次定期檢查的根底上，我還不定期進(jìn)行抽查，并利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)剛好通報(bào)狀況，使老師能剛好訂正工作中存在的疏漏和缺乏。在組織月考和期中、期末質(zhì)量驗(yàn)收時(shí)，我都實(shí)行從出卷到分析的全程監(jiān)控?？己笪覍?duì)各門學(xué)科，各位老師仔細(xì)分析，找到存在的問題及癥結(jié)，為提高教學(xué)工作水平、質(zhì)量把好關(guān)。除此之外，我常常深化課堂聽課，參與各教研組的活動(dòng)，對(duì)學(xué)校的教學(xué)現(xiàn)狀，老師的課堂教學(xué)實(shí)力駕馭好第一手資料，做到發(fā)言有主動(dòng)權(quán)，幫助老師提高業(yè)務(wù)水平和教學(xué)效益。

3、仔細(xì)實(shí)施后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

從XX起先我就明確向教職工宣布，學(xué)校今后不行能再分快慢班，要花大力氣做提升中等生和轉(zhuǎn)化差生的工作，并要求全體同志統(tǒng)一思想，多吃點(diǎn)苦、多犧牲一點(diǎn)休息時(shí)間，對(duì)有一分可能轉(zhuǎn)化好的差生，就要去做非常的努力。從教化者的良知?jiǎng)由恚襻t(yī)生一樣，有“懲前毖后，治病救人〞的精神，仔細(xì)扎實(shí)地把這項(xiàng)工作落實(shí)好。否那么這局部學(xué)生就可能成為學(xué)校教化的“廢品〞、“次品〞，還會(huì)影響學(xué)校正常教學(xué)秩序，走出學(xué)校，就會(huì)成為社會(huì)的“危急品〞。同時(shí)加大對(duì)轉(zhuǎn)差工作的宣揚(yáng)力度，每次校會(huì)上都要表揚(yáng)一批進(jìn)步比擬明顯的差生和在這項(xiàng)工作上兢兢業(yè)業(yè)的老師。我希望以此作為突破口，能推動(dòng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量跨上一個(gè)新的臺(tái)階，事實(shí)證明這種做法是很有實(shí)效的。

在做這項(xiàng)工作時(shí)，我催促教務(wù)處排出差生名單，建立差生檔案，并把這局部學(xué)生分給各任課老師，學(xué)校與任課老師簽訂責(zé)任狀，我還常常正面或側(cè)面接觸他們，駕馭第一手動(dòng)態(tài)狀況，以便將這項(xiàng)工作真正落到實(shí)處。

4、健全優(yōu)化老師隊(duì)伍的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。圍繞縣人事制度改革方案，我校進(jìn)一步完善了學(xué)?？己霜?jiǎng)懲措施，做到獎(jiǎng)罰清楚，從而大力調(diào)動(dòng)了老師教書育人的主動(dòng)性。我還利用周前會(huì)，教研活動(dòng)時(shí)間對(duì)老師進(jìn)行教化，加強(qiáng)老師的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，催促老師全力以赴投入工作。

二，加強(qiáng)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)

近二年，我還斷加強(qiáng)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，形成了目標(biāo)一樣，團(tuán)結(jié)向上，堅(jiān)毅有力的領(lǐng)導(dǎo)核心。對(duì)班子成員，我始終堅(jiān)持民主集中制原那么，增加目標(biāo)意識(shí)、協(xié)商意識(shí)、鼓勵(lì)意識(shí)，做到思想上“合力〞，工作上“合心〞，行為上“合拍〞。重大事項(xiàng)集體協(xié)商，削減各項(xiàng)決策失誤，充分發(fā)揮了教務(wù)處、政教處、教科室、總務(wù)處、校長(zhǎng)辦公室各職能部門的管理功能和協(xié)調(diào)作用。在學(xué)校管理中，我始終堅(jiān)持以學(xué)校總體目標(biāo)凝合人，以事業(yè)開展留住人，以班子公正廉潔的形象感染人，以寬松和諧的人際關(guān)系維系人，以改革機(jī)制鼓勵(lì)人，老師和領(lǐng)導(dǎo)者相互信任，相互理解，相互支持，形成了良好的局面。作為班子的頭人，我要求班子成員加強(qiáng)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化改革意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，努力提高思想水平和管理藝術(shù)。他們做了大量詳細(xì)細(xì)致的工作，舍中成果的取得，與他們腳踏實(shí)地的工作是分不開的。

對(duì)于老師素養(yǎng)的提高，我們一方面抓好老師思想作風(fēng)建設(shè)，同時(shí)我們始終堅(jiān)持提升老師的教化教學(xué)水平：

一方面，我接著抓好青年老師學(xué)歷達(dá)標(biāo)工作，鼓勵(lì)老師接著參與本科學(xué)歷的進(jìn)修。目前，我校絕大多數(shù)青年老師都在參與學(xué)歷進(jìn)修，學(xué)習(xí)的熱潮在老師群體中已蔚然成風(fēng)。另一方面，我主動(dòng)組織老師參與各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)，特殊是“新課程標(biāo)準(zhǔn)，新教材〞的培訓(xùn)。同時(shí)還大力開展校本培訓(xùn)，加強(qiáng)了老師英語、信息技術(shù)等的培訓(xùn)、考核工作。同時(shí)，我還主動(dòng)實(shí)行縣局文件精神，加大了對(duì)骨干老師的培育力度，通過學(xué)科組活動(dòng)，學(xué)科教學(xué)探討等活動(dòng)，使老師樹立正確的老師觀、學(xué)生觀、育人觀、質(zhì)量觀。同時(shí)，我校特殊重視了科研型骨干老師的培育，堅(jiān)持做到選好苗子，結(jié)好對(duì)子，走準(zhǔn)路子，讓這些同志每學(xué)期定期上好公開課。學(xué)校還出臺(tái)了相應(yīng)的考核嘉獎(jiǎng)制度，鼓勵(lì)老師仔細(xì)探討，早出成果，多出成果，走崗位成才之路。

初中校長(zhǎng)述職報(bào)告篇4

敬重的局領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

履職xx初中副校長(zhǎng)一年來，可分為三個(gè)階段，上學(xué)期負(fù)責(zé)總務(wù)工作，本學(xué)期負(fù)責(zé)教務(wù)工作，3月22日至今參與校干培訓(xùn)。現(xiàn)就履職狀況向大家作一匯報(bào)，希望賜予指責(zé)、幫助和指導(dǎo)。

堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)

我工作閑余，自覺研讀?中小學(xué)校長(zhǎng)?、?人民教化?等雜志，中國(guó)教化報(bào)中的“根底教化〞?？ⅰ靶ｉL(zhǎng)〞?？W(xué)習(xí)學(xué)校管理中必備的理論學(xué)問，充溢自己的管理理念。學(xué)校管理中校長(zhǎng)成長(zhǎng)理論認(rèn)為：校長(zhǎng)的成長(zhǎng)任職起點(diǎn)晚成長(zhǎng)周期長(zhǎng)。這就說明，要努力適應(yīng)校長(zhǎng)崗位，提高自身素養(yǎng)的必要。山東清怡中學(xué)學(xué)習(xí)了杜朗口的“三三六〞模式，洋思中學(xué)的“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練〞，獨(dú)創(chuàng)“自主探究、展示反應(yīng)〞的245教學(xué)模式，辦學(xué)獲得了空前的勝利。這個(gè)模式告知我們，在學(xué)習(xí)先進(jìn)的理念的同時(shí)，要有自己的文化底蘊(yùn)。我認(rèn)為加大辦學(xué)理念的`學(xué)習(xí)與研討是提升一個(gè)學(xué)校動(dòng)力的有力武器。

主動(dòng)參與課改培訓(xùn)

去年起先，縣局加大了對(duì)校干、老師的課改新理念培訓(xùn)。一般都放在節(jié)假日、周末。我們仔細(xì)組織老師參與了每一期的培訓(xùn)，不錯(cuò)過一個(gè)提高老師理念的機(jī)遇，細(xì)致做好培訓(xùn)記錄，會(huì)后仔細(xì)研讀汲取。經(jīng)驗(yàn)了數(shù)次“頭腦風(fēng)暴〞，深悟縣局的“三為主〞高效課堂提出的契機(jī)。在教化改革的陣痛期，在教化改革向內(nèi)轉(zhuǎn)，在教化改革練內(nèi)功時(shí)期，我縣能夠?qū)彆r(shí)奪勢(shì)，快步參加“名校共同體〞是一個(gè)正確的選擇。本學(xué)年，整理聽報(bào)告筆記兩本8000多字，聽教改傳經(jīng)課12節(jié)。另外，引領(lǐng)我校教職工主動(dòng)參與縣局的全部培訓(xùn)、聽課，收到了預(yù)期的效果，為我校高效課堂建設(shè)培育了多名骨干老師。

實(shí)施推動(dòng)新課改

不進(jìn)行課改，教化沒有出路。高效課堂是對(duì)應(yīng)于傳統(tǒng)課堂教學(xué)的“低效〞、“無效〞、甚至“負(fù)效〞而言的，它屬于“有效教學(xué)〞范疇，很好地補(bǔ)充了有效教學(xué)所不具有的指向的精確性。高效課堂是最接近于志向的教學(xué)形式。我校自縣局發(fā)出發(fā)動(dòng)令后。主動(dòng)行動(dòng)起來。領(lǐng)先在數(shù)學(xué)科實(shí)施以導(dǎo)學(xué)稿為統(tǒng)領(lǐng)，以小組組織為抓手，以自主、合作、探究為內(nèi)涵、以三維目標(biāo)為目的，以開展學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)為方向的高效課堂建設(shè)。現(xiàn)在各科老師都主動(dòng)行動(dòng)起來，投身于“三為主〞高效課堂的建設(shè)中。我們的目標(biāo)是把課堂變成“學(xué)問的超市，生命的狂歡〞。我們認(rèn)為，仿照不是課改，是邯鄲學(xué)步、東施效顰。學(xué)習(xí)杜朗口、兗州一中、昌樂二中，還是寧達(dá)中學(xué)、東廬中學(xué)，只能學(xué)習(xí)先進(jìn)的理念和它的理論支撐，不能照抄照搬。我校今后會(huì)結(jié)合本校實(shí)際，主動(dòng)探究，爭(zhēng)取用一年左右的時(shí)間，全面推廣有本校特色的高效課堂建設(shè)。

加強(qiáng)校內(nèi)文化建設(shè)

上海特級(jí)校長(zhǎng)洪雨露說：“校長(zhǎng)要反思昨天，要奮斗今日，更要思索明天〞。上學(xué)期，校委會(huì)做出了加強(qiáng)校內(nèi)文化建設(shè)確實(shí)定。首先抓班級(jí)的文化建設(shè)：1、班級(jí)責(zé)任人建設(shè)，使班級(jí)的每個(gè)同學(xué)都有事干，都有一份我為校內(nèi)作奉獻(xiàn)的責(zé)任，大大激發(fā)了我校學(xué)生的責(zé)任感，校內(nèi)面貌發(fā)生了很大的改變，衛(wèi)生得到進(jìn)一步的整治，正走向一個(gè)良性循環(huán)的跑道。但我們知道學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕所能解決的，但我們不懊悔、有決心去做這件事，同時(shí)也得到了張敬民校長(zhǎng)和全體老師的支持。2、其次，是整頓班級(jí)紀(jì)律，從“頭〞做起，男孩的長(zhǎng)頭發(fā)，女孩的首飾是重點(diǎn)，主要是心理養(yǎng)成教化，讓孩子把主要的精力放在學(xué)習(xí)上。經(jīng)過努力，現(xiàn)各班已很少有學(xué)生在儀表方面違反校紀(jì)。3、以黑板報(bào)為陣地，加速校內(nèi)文化建設(shè)，使學(xué)生的情趣得到陶冶熏陶，在文化的氣氛中健康成長(zhǎng)。

實(shí)施“公開課〞、“聽課〞常態(tài)化

我校實(shí)施“公開課〞、“聽課〞常態(tài)化是協(xié)作“三為主〞高效課堂的強(qiáng)力措施。所謂的常態(tài)化的每位老師每周都要上一節(jié)公開課，不管有沒有老師去聽課，都按公開課的方式去打算，教研組長(zhǎng)是各組“公開課常態(tài)化〞的第一責(zé)任人。實(shí)施以來，各組都能盡職盡責(zé)起到召集、催促作用，各位老師也主動(dòng)行動(dòng)起來，主動(dòng)邀請(qǐng)老師賜予指導(dǎo)、幫助。事實(shí)證明，“公開課常態(tài)化〞能有效引領(lǐng)老師專業(yè)成長(zhǎng)?，F(xiàn)在我校老師大都不把上公開課看成是一種負(fù)擔(dān)，他們已把“公開課〞看成了一種“常態(tài)〞。今后，我們會(huì)總結(jié)“公開課、聽課〞常態(tài)化中存的問題，接著完善、實(shí)施這一方案。

初中校長(zhǎng)述職報(bào)告篇5

敬重的考核組領(lǐng)導(dǎo)、全體老師：

上午好！

在教體局領(lǐng)導(dǎo)信任和全體教職工的支持下，xx年9月被推選為棕溪中心學(xué)校副校長(zhǎng)，分管全鎮(zhèn)平安管理、后勤管理，基建管理等工作，履職一年以來，始終堅(jiān)持認(rèn)仔細(xì)真學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)干事，清清白白做人，堅(jiān)持原那么，無私奉獻(xiàn)，較好的完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。現(xiàn)就本學(xué)年度工作完成狀況和履職狀況向考核組和各位老師述職，不妥之處，敬請(qǐng)大家指責(zé)指正：

一、悉心學(xué)習(xí)，不斷提高自身素養(yǎng)，努力做到以人格影響人格

1、端正思想，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，重師德修養(yǎng)，重工作成效，工作中，聽從組織支配，敬重組織，敬重領(lǐng)導(dǎo)，敬重老師，酷愛學(xué)生。自覺遵守工作紀(jì)律，以身作那么。一學(xué)年來我始終堅(jiān)持低調(diào)為人、醇厚做事、真心待人的處事原那么，廉潔奉公，以身作那么，堅(jiān)持以學(xué)生利益為先，全力以赴為師生著想，全身心地為學(xué)校、學(xué)生和老師的開展和生活效勞。同時(shí)加強(qiáng)政治與理論學(xué)習(xí)努力提升自己的政治素養(yǎng)。把自己的思想真正集中到黨的路途、方針、政策上來，擺正自己的位置，本著對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)老師負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的工作看法，在師生中主動(dòng)傳播正能量。

2、堅(jiān)持學(xué)習(xí)和總結(jié)，不斷提升管理水平。過去的一學(xué)年是我任職副校長(zhǎng)的第一年，各項(xiàng)工作正處在摸索階段，我常常向閱歷豐富的老師交談，向老領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，與同事溝通，了解狀況等。教學(xué)中，堅(jiān)持學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，做好備講輔批等各項(xiàng)常規(guī)工作，主動(dòng)參與教研組的活動(dòng)，不斷更新自己的教學(xué)觀念。加強(qiáng)管理學(xué)問學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，提高自己的管理實(shí)力。仔細(xì)并常常組織老師學(xué)習(xí)?中小學(xué)平安學(xué)問手冊(cè)?等業(yè)務(wù)書籍，熟識(shí)平安法規(guī)，用以指導(dǎo)我們的平常工作。

3、工作角色得到了轉(zhuǎn)變，根本完成了從教育主任到副校長(zhǎng)一職的角色轉(zhuǎn)變，十多年來根深蒂固的教育主任管理思想徹底得到了調(diào)整，努力由老師轉(zhuǎn)變成時(shí)代所須要的學(xué)校經(jīng)營(yíng)者和管理者，在平常的工作中不斷總結(jié)自己的工作得失，敢于自我指責(zé)。

二、求真務(wù)實(shí)，實(shí)力在工作中不斷提高

教學(xué)十三年來，除了擔(dān)當(dāng)了一年的班主任工作外，其余的都在教學(xué)管理的工作崗位上，本學(xué)年分管全鎮(zhèn)的平安，基建，后勤等工作還是第一次，面對(duì)目前嚴(yán)峻的平安形勢(shì)，深感責(zé)任重大，但我沒有退縮，在即將過去的一學(xué)年里我主要從四個(gè)方面著手建設(shè)棕溪中心學(xué)校校內(nèi)平安體系：首先通過例會(huì)、校委會(huì)群、中心校群、家長(zhǎng)會(huì)等多種形式加強(qiáng)了全校教職員工的平安意識(shí)培育，剛好把平安預(yù)警、最新平安形勢(shì)通過各種途徑向全鎮(zhèn)師生提示；其次用班級(jí)平安教化手冊(cè)，將平安意識(shí)滲透到課堂，滲透到師生心中；第三，制訂棕溪鎮(zhèn)中心學(xué)校的平安管理網(wǎng)絡(luò)圖，通過圖示各崗位工作人員能夠明確自己的平安責(zé)任，層層簽訂平安責(zé)任書，推行首遇責(zé)任制，強(qiáng)調(diào)“我的課堂我負(fù)責(zé)〞等詳細(xì)措施，使教職工平常工作有據(jù)可依；第四開展了系列平安教化活動(dòng)。通過以上四個(gè)方面有效的保障我們校內(nèi)的平安，我也毫不虛心地說，我主抓的平安工作思路是清楚的，責(zé)任是明確的，措施是有力的，在實(shí)踐中我的工作實(shí)力也得以提高。

三、勤奮工作，盡職盡責(zé)，工作取得新成效

領(lǐng)導(dǎo)和同志們給了我這個(gè)平臺(tái)，我就應(yīng)當(dāng)不負(fù)眾望。自受命以來，更加嚴(yán)格要求自己，工作求真務(wù)實(shí)，以身作那么，我對(duì)自己分管的工作高度負(fù)責(zé)，身體力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾。盡最大的實(shí)力處理好自己分管工作中的問題，不把沖突上交。一年來主要做了以下幾個(gè)方面的工作：

1、以“防范〞為主，抓好了學(xué)校的平安工作。依據(jù)上級(jí)有關(guān)文件和會(huì)議精神，結(jié)合實(shí)際，層層簽訂平安責(zé)任書，夯實(shí)平安責(zé)任，強(qiáng)化平安教化，樹立平安意識(shí)，編寫班級(jí)平安工作手冊(cè)，標(biāo)準(zhǔn)班級(jí)平安管理；按要求落實(shí)了學(xué)校門禁制度和家長(zhǎng)接送制度等，邀請(qǐng)公安、衛(wèi)生等部門來校講解平安防范學(xué)問，給學(xué)生警示教化，結(jié)合實(shí)際抓好了學(xué)校三防工作，在新聞報(bào)道校內(nèi)暴力事務(wù)后，想盡方法對(duì)校內(nèi)實(shí)施了封閉管理，確保了師生在校平安。在全體教職工的努力下，全鎮(zhèn)一年來無任何較大平安事故的發(fā)生。

2、以“活動(dòng)〞為載體，落實(shí)平安管理，加強(qiáng)平安教化。主動(dòng)開展平安演

練，組織全校師生進(jìn)行避震逃命、擁擠踩踏等演練，增加學(xué)生的防范實(shí)力和自我保護(hù)實(shí)力。屢次組織平安培訓(xùn)，開展法制進(jìn)校內(nèi)活動(dòng)；和司法所、派出所、衛(wèi)生院、政府綜合治理辦公室一起，對(duì)校內(nèi)周邊環(huán)境進(jìn)行整治；定期或不定期地對(duì)校內(nèi)及周邊進(jìn)行平安排查，剛好覺察和消退平安隱患；主動(dòng)組織全鎮(zhèn)學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)平安學(xué)問競(jìng)賽，xx年陜西省網(wǎng)絡(luò)學(xué)問競(jìng)賽中全縣一等獎(jiǎng)6個(gè)全歸我校全部，二等獎(jiǎng)全縣16個(gè)，我校11個(gè)，并獲得班級(jí)組織獎(jiǎng)；親自修訂學(xué)校各種平安制度和預(yù)案，并加高校生平安教化力度，警醒師生鞏固樹立“平安重于泰山〞的意識(shí)。看起來做的工作并不是許多，但每一次都得花費(fèi)不少心思，盡自己實(shí)力做到盡善盡美，保證了校內(nèi)平安。

3、“養(yǎng)分餐〞工作得到了落實(shí)。養(yǎng)分餐操作過程中，實(shí)行層層負(fù)責(zé)制，將工作責(zé)任落實(shí)到個(gè)人，嚴(yán)格執(zhí)行食品原料進(jìn)貨索證、索票登記制度，實(shí)行定點(diǎn)選購 。堅(jiān)決地杜絕“三無〞食品、腐爛、變質(zhì)、過期食品進(jìn)入食堂，嚴(yán)把物資質(zhì)量關(guān)、食品加工關(guān)、餐具消毒關(guān)、食品留樣關(guān)，并做好各類表冊(cè)的登記，嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度。把工作做實(shí)、做細(xì)，不允許一例食品平安事故的發(fā)生。本學(xué)年我們通過召開展家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)代表座談會(huì)，組織屢次的問卷調(diào)查、致家長(zhǎng)的一封信等多種形式宣揚(yáng)我校養(yǎng)分餐，收集社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生的看法和建議，日日實(shí)行學(xué)校老師和學(xué)生家長(zhǎng)陪餐制度，提高養(yǎng)分餐質(zhì)量，真正把學(xué)校的養(yǎng)分餐做成了“愛心餐〞、“教化餐〞。在全體后勤人員的努力工作下，我校的伙食質(zhì)量得到了上級(jí)、社會(huì)人事、家長(zhǎng)、學(xué)生的認(rèn)可。

4、深化一線教學(xué)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作，完成教學(xué)任務(wù)。一年來，主動(dòng)深化教學(xué)第一線，擔(dān)當(dāng)三年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，主動(dòng)參加教研組的各項(xiàng)活動(dòng)，堅(jiān)持聽課、評(píng)課。在其過程中，與相關(guān)老師協(xié)作默契，主動(dòng)參加班級(jí)管理，使其形成優(yōu)良的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)與班風(fēng)。

5、負(fù)責(zé)武王完小教學(xué)樓工程的校建工作。嚴(yán)格執(zhí)行根本建設(shè)程序工程建設(shè)“五制〞要求，對(duì)工程進(jìn)度、質(zhì)量、平安、資金等方面進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)管理。該工程現(xiàn)在進(jìn)入裝修階段，在秋季開學(xué)中能夠投入運(yùn)用。

當(dāng)然全部成果的取得都是我們?nèi)w老師凝合的力氣，努力的結(jié)果，才智的結(jié)晶。

四、存在的缺乏

1、工作的主動(dòng)性還不夠，初涉平安后勤等工作管理，閱歷缺乏，未能大膽地創(chuàng)新的開展工作。在平常的學(xué)校管理工作中，工作還不夠細(xì)膩，方法還缺乏敏捷性。

2、怎樣有效發(fā)揮副校長(zhǎng)崗位的作用和當(dāng)好校長(zhǎng)的助手，推動(dòng)班子工作合力的有效形成，以及解決當(dāng)前學(xué)校管理過程中反應(yīng)出來的問題，進(jìn)而推動(dòng)學(xué)校工作的穩(wěn)步開展，是一個(gè)值得我深思的問題。

3、由于我校特別的地理位置，學(xué)校平安保衛(wèi)工作的難度越來越大，針對(duì)學(xué)生平安教化處理，還存在不到位的現(xiàn)象。

五、今后努力的方向

作為校長(zhǎng)的助手，工作上主動(dòng)協(xié)作，人格上充分敬重，思想上主動(dòng)溝通。在以后的工作中，我將做好以下兩點(diǎn)：

1、進(jìn)一步立足本職做好工作。要在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，主動(dòng)主動(dòng)開展工作，努力圓滿地完成分管任務(wù)。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)平安管理，提高后勤效勞意識(shí)，全面提高我校平安教化工作，保證教化教學(xué)正常開展。

一年來，雖然在學(xué)校管理方面取得了一些成果，但是與組織期望和群眾要求還存在一些距離。在工作還有許多不如意的地方，也由于個(gè)人思想水平不夠高，對(duì)副校長(zhǎng)工作不夠嫻熟，工作方法上也較為簡(jiǎn)潔，所以有缺乏之處敬請(qǐng)各位諒解。學(xué)校的平安、后勤工作與我們大家精誠團(tuán)結(jié)分不開的，同時(shí)得益于教化局領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，在這里再次表示感謝。

最終，我誠心歡送考核組領(lǐng)導(dǎo)和同志們多提指責(zé)看法。

初中校長(zhǎng)述職報(bào)告篇6

校常年終述職報(bào)告

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

我就本年度的學(xué)校各項(xiàng)工作做簡(jiǎn)要述職，不妥之處請(qǐng)考核組領(lǐng)導(dǎo)和全體老師指責(zé)指正。

一、加強(qiáng)老師培訓(xùn)，提高隊(duì)伍素養(yǎng)

堅(jiān)持每周日例會(huì)制度。在每周例會(huì)上組織全體老師學(xué)習(xí)新的教化理論，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了?山東杜郎口中學(xué)教學(xué)模式?、?江蘇洋思中學(xué)教學(xué)模式?、?教化走向生本?、?教化的使命與責(zé)任?。進(jìn)一步樹立老師愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人的師德形象。實(shí)行師德考核制度?！仓饕ㄟ^學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)老師進(jìn)行師德評(píng)價(jià)來定量老師的考核分〕。

二、完善制度，標(biāo)準(zhǔn)管理

1、年初，學(xué)校在充分征求老師看法的根底上，完善和修訂了?銅錢學(xué)區(qū)中小學(xué)老師量化考核暨績(jī)效工資發(fā)放方法?、?老師考勤方法?。實(shí)行學(xué)期考核，考核結(jié)果做為評(píng)優(yōu)選先、職稱評(píng)定、發(fā)放績(jī)效工資的依據(jù)。通過綜合考核郝坪小學(xué)王明安老師獲縣級(jí)優(yōu)秀老師，王碧強(qiáng)、賈永國(guó)二同志獲校級(jí)優(yōu)秀老師。

2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。落實(shí)班主任崗位職責(zé)，健全考核與嘉獎(jiǎng)制度。近年來始終實(shí)行班主任浮動(dòng)津貼和嘉獎(jiǎng)津貼制度。通過學(xué)期末以獎(jiǎng)代補(bǔ)，提高班主任的津貼待遇。

3、嚴(yán)格勞動(dòng)紀(jì)律。嚴(yán)格老師請(qǐng)假制度，對(duì)于不遵守紀(jì)律的進(jìn)行指責(zé)教化，并與考核掛鉤。按月統(tǒng)計(jì)，對(duì)全勤者發(fā)給月全勤獎(jiǎng)，對(duì)于病、事假和曠工者按天扣相應(yīng)的津貼。標(biāo)準(zhǔn)是病假日扣20元，事假日扣30元，曠工日扣平均工資，對(duì)符合規(guī)定時(shí)間的婚、喪、產(chǎn)假及提高學(xué)歷考試假等免于扣資。

三、創(chuàng)設(shè)和諧的育人環(huán)境

1、通過每周一的升國(guó)旗儀式和國(guó)旗下主題講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行中華民族傳統(tǒng)美德和民族精神、愛國(guó)主義、集體主義、法制、紀(jì)律教化、平安教化。

2、深化開展中小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)教化，春季學(xué)期開展了?中小學(xué)生守那么?和?中小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)?的背讀競(jìng)賽。各班開展?fàn)巹?chuàng)“流淌紅旗〞的班容班貌檢查評(píng)比活動(dòng)，期末評(píng)出文明班級(jí)和優(yōu)秀班主任。賈永寧榮獲縣級(jí)優(yōu)秀班主任稱號(hào)，張平菊、范紅梅榮獲校級(jí)優(yōu)秀班主任。

3、主動(dòng)響應(yīng)全縣“讀書月〞活動(dòng)和中華傳統(tǒng)經(jīng)典進(jìn)校內(nèi)活動(dòng)。秋季學(xué)期開展在小學(xué)部誦讀?三字經(jīng)?、初中部誦讀?弟子規(guī)?活動(dòng)，并在十四周舉辦了全校的誦讀競(jìng)賽。營(yíng)造了深厚的文化氣氛。

4、切實(shí)加強(qiáng)班級(jí)管理。學(xué)校政教處制定?銅錢鄉(xiāng)九年一貫制學(xué)校學(xué)生操作評(píng)分方法?，各班結(jié)合實(shí)際制定班規(guī)，發(fā)揮班干部的群體作用，利用他們主動(dòng)的心理傾向引導(dǎo)學(xué)生自己管理自己，自己教化自己，提高教化的實(shí)效性。

5、發(fā)揮學(xué)校工會(huì)、團(tuán)隊(duì)組織，校外法制副校長(zhǎng)及社會(huì)各界人士對(duì)學(xué)生的教化作用。親密家校聯(lián)系，增加家庭教化的功能。嚴(yán)格家訪和家長(zhǎng)會(huì)議制度〔每學(xué)期至少開一次家長(zhǎng)會(huì)，老師家訪兩次〕。使家校聯(lián)系得到加強(qiáng)。

本年度請(qǐng)校外法制副校長(zhǎng)給學(xué)生做法制宣揚(yáng)兩次，禁毒宣揚(yáng)一次。

學(xué)校工會(huì)為老師操辦紅白喜事10次，并解決冬季取暖用煤，使老師們感受到集體的暖和，增加了老師團(tuán)隊(duì)的凝合力。

6、添置了校內(nèi)播送和文化宣揚(yáng)牌，營(yíng)造校內(nèi)文化氣氛，到達(dá)時(shí)時(shí)到處育人之目的。

四、造課改氣氛，尋提高教學(xué)質(zhì)量之路

針對(duì)我校近年來教學(xué)質(zhì)量停滯不前，并出現(xiàn)下滑趨勢(shì)，我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和全體老師一起進(jìn)行探討，探討找尋提高教學(xué)質(zhì)量之路。認(rèn)為要提高教化教學(xué)質(zhì)量，首先要解決學(xué)生的厭學(xué)問題和學(xué)生的被動(dòng)學(xué)習(xí)問題。要解決這些問題，就要從課堂模式的改革入手，杜郎口中學(xué)的課改模式為我們指明白方向，我們的課堂教學(xué)就要由過去的師本教化向志向的生本教化轉(zhuǎn)變。

為了讓“學(xué)生動(dòng)起來，課堂活起來，效率高起來〞，我校從今年秋季起先，以課堂教學(xué)為主陣地，提倡老師大膽償試杜郎口“10+35〞教學(xué)模式。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員深化課堂聽課、評(píng)課、促使老師們進(jìn)行課堂教學(xué)改革，本學(xué)期校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子成員聽課均在20節(jié)以上，本人在校內(nèi)聽課達(dá)38節(jié)。

結(jié)合全縣課堂教學(xué)根本功大賽，初賽選拔中把老師是否進(jìn)行了課堂教學(xué)模式的改革，做為首要條件，通過全體老師參加的初賽，以推動(dòng)課堂教學(xué)模式的改革，經(jīng)過多半個(gè)學(xué)期的提倡、評(píng)議、催促以及相互學(xué)習(xí)和溝通，大局部老師的課堂教學(xué)模式都發(fā)生了改變。其中韓悌鵬老師代表初中組、何小燕老師代表小學(xué)組參與在陽壩的復(fù)賽。我們的兩位老師雖然沒有進(jìn)入決賽，但我們課堂教學(xué)改革的試點(diǎn)還是很勝利的。尤其是韓悌鵬老師的初中數(shù)學(xué)課教學(xué)已屬學(xué)得比擬像的“10+35〞模式。得到復(fù)賽評(píng)委和觀摩團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)確實(shí)定。

五、重視平安工作，創(chuàng)立平安校內(nèi)

1、加強(qiáng)老師的值日值周制度，實(shí)行專職宿舍管理員制度，避開因管理不力而引發(fā)的平安事故。嚴(yán)格學(xué)生的考勤制度，老師上課清查學(xué)生人數(shù)制度，班主任建立班級(jí)通訊錄，覺察學(xué)生缺課，剛好與家長(zhǎng)聯(lián)系，履行好告知義務(wù)。

2、落實(shí)平安工作責(zé)任制度，秋季開學(xué)學(xué)生家長(zhǎng)和班主任簽定了?學(xué)校平安工作協(xié)議書?，明確了學(xué)生在校的平安責(zé)任。每月定期檢查校舍、教化裝備和活動(dòng)設(shè)施，防患于未然。

33、嚴(yán)防和剛好制止社會(huì)閑雜人員、不法分子進(jìn)入校內(nèi)，騷擾學(xué)校，嚴(yán)禁學(xué)生進(jìn)入嬉戲網(wǎng)吧和私自下河游泳。

4、主動(dòng)開展健康行為和衛(wèi)生學(xué)問的教化，和縣防疫站、鄉(xiāng)衛(wèi)生院協(xié)作，做好銅錢地方病的防控工作。

5、從抓好校內(nèi)衛(wèi)生保潔工作動(dòng)身，提高學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

六、加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，創(chuàng)設(shè)陽光校務(wù)

幾年來學(xué)校的財(cái)務(wù)始終堅(jiān)持賬、財(cái)、物分開管理，并由何金玉副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)簽字。較大款項(xiàng)的支出列項(xiàng)由校委會(huì)審議通過，實(shí)行民主理財(cái)。學(xué)校的一切重大校務(wù)活動(dòng)均由校務(wù)會(huì)議協(xié)商確定，并在教職工會(huì)上予以通報(bào)，使校務(wù)活動(dòng)到達(dá)公開、透亮，力爭(zhēng)做到廉潔治校。

七、存在的問題和今后工作的準(zhǔn)備

1、教學(xué)質(zhì)量不高是困擾我校開展最突出的問題。

2、學(xué)校管理制度制定得還比擬全面、精細(xì)，但制度的實(shí)施還有待加強(qiáng)，不夠精細(xì)化。

3、加強(qiáng)老師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，還是我們今后常抓不懈的一項(xiàng)艱難任務(wù)。這項(xiàng)工作做不好，要提高教學(xué)質(zhì)量就會(huì)成為泡影。

4、下學(xué)期盡快辦起學(xué)校大灶，讓學(xué)生老師住進(jìn)宿舍樓，盡量為師生創(chuàng)立比擬舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

今后我校將在深化課堂教學(xué)改革，創(chuàng)立“書香校內(nèi)〞文化，構(gòu)建和諧校內(nèi)方面接著努力，不斷開創(chuàng)學(xué)校工作的新局面。在來年的工作中讓我們?nèi)w同志接著團(tuán)結(jié)合作，拼搏奉獻(xiàn)。信任我們的合作會(huì)使我們的學(xué)校更加暖和、更加溫馨、更加和諧。

最終祝在座的每一位老師新年歡樂，家庭華蜜。

初中校長(zhǎng)述職報(bào)告篇7

20xx年，我校在區(qū)教化局、街道黨工委、鎮(zhèn)教辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以“科學(xué)開展觀〞和黨的十八大，十八屆二中、三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持質(zhì)量立校，強(qiáng)化學(xué)校管理，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化教化行風(fēng)，提升效勞水平，推動(dòng)特色教化，打造教化品牌，接著深化學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，推動(dòng)課程改革，加強(qiáng)教化理論學(xué)習(xí)，以新的教化觀念指導(dǎo)學(xué)校工作，科學(xué)、標(biāo)準(zhǔn)管理學(xué)校，學(xué)校各項(xiàng)工作均取得了新的成果?，F(xiàn)述職如下

一、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，不斷提升自身綜合素養(yǎng)

作為領(lǐng)導(dǎo)干部，我深知，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，拓展思維，提高自身思想素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，才能更好地?fù)?dān)當(dāng)起領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校開展的使命。為此，我們以政治理論和法律法規(guī)學(xué)習(xí)為導(dǎo)向，以業(yè)務(wù)學(xué)問和管理技能學(xué)習(xí)為重點(diǎn)，以教化理論和教研科研為突破，多方學(xué)習(xí)，提升素養(yǎng)。我們主動(dòng)參與上級(jí)有關(guān)部門組織的政治理論學(xué)習(xí)，參與遠(yuǎn)程教化培訓(xùn)，仔細(xì)學(xué)習(xí)黨的十八大，十八屆二中、三中全會(huì)精神，自覺閱讀管理著作，系統(tǒng)學(xué)習(xí)學(xué)校管理理論，豐富管理閱歷，提升我們的管理理念和實(shí)力。同時(shí)學(xué)校也主動(dòng)組織全體老師進(jìn)行業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，豐富老師們的理論學(xué)問和業(yè)務(wù)水平。X月份，學(xué)校給每一位老師配備了一本?活動(dòng)建構(gòu)論?，讓老師們閱讀學(xué)習(xí)，并組織了多種活動(dòng)來加以催促，并要求老師在課堂教學(xué)中進(jìn)行償試。

二、強(qiáng)化責(zé)任，不斷提升崗位履職實(shí)力

一年來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子始終秉承“團(tuán)結(jié)、落實(shí)、責(zé)任、自律〞的理念，主動(dòng)履行職責(zé)，以身作那么，勤奮工作，始終做到三個(gè)堅(jiān)持:一是堅(jiān)持以學(xué)校大局為重。做到個(gè)人聽從集體，不計(jì)個(gè)人得失，全心投入工作。扎扎實(shí)實(shí)做好第一線的各項(xiàng)管理工作。二是堅(jiān)持深化群眾。堅(jiān)持“四勤〞，即勤下教室、勤下操場(chǎng)、勤下食堂、勤下宿舍;與師生勤溝通，做到想師生所想，急師生所急。三是堅(jiān)持老師本色。主動(dòng)擔(dān)當(dāng)上課任務(wù)，深化教學(xué)第一線，帶頭巡課，堅(jiān)持聽隨堂課，參與教研組教研活動(dòng)。

三、強(qiáng)化管理，不斷提升學(xué)校辦學(xué)實(shí)效

(一)、建章立制，優(yōu)化管理，完善內(nèi)部管理體系。

通過加強(qiáng)制度建設(shè)、嚴(yán)格制度落實(shí)、完善管理體系，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校管理。完善了?XX中學(xué)教職工考勤管理制度?、修定了?任課老師備課評(píng)價(jià)方案?和?課堂教學(xué)評(píng)價(jià)方案?以及制定了?XX中學(xué)辦公用品選購 制度?等規(guī)章制度及各類突發(fā)事務(wù)應(yīng)急預(yù)案，做到以制度求標(biāo)準(zhǔn)、以標(biāo)準(zhǔn)促管理;在領(lǐng)導(dǎo)層內(nèi)部進(jìn)一步明確分