中考英語備考計劃

中考英語備考計劃

從這幾年的中考試題來看，其試題容量大、掩蓋面廣，要求也愈來愈高，不僅加強了對英語基礎(chǔ)學問的考查，更突出了對運用學問的力量的考查。依據(jù)近幾年中考試題特點，英語的（學習）規(guī)律及同學的實際英語學習狀況，我打算采納了“三輪復(fù)習法”作為總復(fù)習方案，第一輪復(fù)習階段訓(xùn)練，它約占總復(fù)習的1/2或更長的時間，其余“兩輪復(fù)習階段訓(xùn)練”，其中包括專項訓(xùn)練、綜合訓(xùn)練、模擬訓(xùn)練約占總時間的1/2或1/3。做到著眼全面，突出重點，點面結(jié)合，把全面復(fù)習和重點復(fù)習有機結(jié)合起來。

實施步驟準時間支配：

一、第一輪復(fù)習階段（2023年3月28號——5月11號）

內(nèi)容：七、八和九班級共五冊英語教材的初步復(fù)習工作，單詞第一次全面復(fù)背。

工作支配：七班級一周，八班級兩周，九班級二周。每周聽力練習二節(jié)，半月一次測試。

復(fù)習方法：老師輔導(dǎo)——同學強化記憶與訓(xùn)練，以課本為中心，關(guān)注意點詞匯，詞語，語境，

指導(dǎo)思想：針對同學對已學基礎(chǔ)學問部分已遺忘的共性，本著“依綱靠本”和“溫故知新”的原則，要求同學一步一個腳印，使同學從零散學問的學習自然過渡到學問的系統(tǒng)歸納上，使基礎(chǔ)學問更加條理化，扎扎實實搞好基礎(chǔ)學問的復(fù)習。

在這一階段我方案按教材挨次歸納語言學問點，講透語言學問點的運用，對各單元的學問要點進行梳理，同時重點把握基礎(chǔ)詞匯、詞組、句型（詞匯應(yīng)把握1500—1600個，詞組200—300個左右。）

在教材整體處理準時間安排上，3月28日開頭總復(fù)習，先從七班級開頭，七班級上下冊比較簡潔，應(yīng)快速復(fù)習。八班級開頭每兩單元一個課時，依據(jù)復(fù)習期末復(fù)習提綱，讓同學對比著去復(fù)習。同時在課上再按時態(tài)等把語法總結(jié)復(fù)習一下，再針對同學的一些薄弱學問編寫一些練習給同學加以練習。復(fù)習初步方案24個課時，剛好在一個月內(nèi)完成。

二、其次輪復(fù)習階段（2023年5月12——5月30號）

內(nèi)容：整個學校英語教材所學內(nèi)容，進行專項全面復(fù)習。如：單詞，詞性，時態(tài)，語法，寫作等。

工作支配：三天左右一個語法項目，學習完二個項目后就進行一次測試，并做出測試分析與總結(jié)，好有針對性的對同學所不了解和難以把握的內(nèi)容準時進行鞏固與復(fù)習。學校英語語法總復(fù)習。

復(fù)習方法：老師系統(tǒng)講解——專項訓(xùn)練

指導(dǎo)思想：以詞性帶動，滲透語法。以中考考點為導(dǎo)向，精講的基礎(chǔ)上，強化訓(xùn)練，提升力量，著力方法指導(dǎo)，加強學法指導(dǎo)，提高對各種題型的解題力量。結(jié)合中考題型，對閱讀理解、完形填空、單項填空、詞匯運用和書面表達等進行專項訓(xùn)練，并把重點放在學法的指導(dǎo)、解題技巧的點撥上，引導(dǎo)同學了解、熟識各個題型的特點，強化分類練習。如：名詞（名詞的類，名詞的數(shù)，名詞的全部格，主謂全都）。

形容詞，副詞相互轉(zhuǎn)化互用所涉及的原級，比較級，最高級等。動詞：分類，時態(tài)，語態(tài)，動詞不定式，以及動詞的固定搭配，情態(tài)動詞及其句型。

代詞：主格，賓格，物主代詞，反身代詞，疑問代詞，副詞和不定代詞相互轉(zhuǎn)化及其運用。

還有介詞，句式，主謂全都，虛擬語氣，定語從句，賓語從句，直（間）接引語，進一步系統(tǒng)時態(tài)語態(tài)及其各類句式的歸類運用。

三、第三輪復(fù)習階段（2023年6月1號——考試前）

內(nèi)容：綜合復(fù)習英語這一學科所學習過的全部內(nèi)容，主要以綜合測試為主。

工作支配：此階段主要以做全真模擬習題為主要項目，考點及專題復(fù)習

在第一、二輪復(fù)習訓(xùn)練的基礎(chǔ)上進行綜合訓(xùn)練，以同學為主，對所復(fù)習的學問重新整理，查漏補缺。通過細心設(shè)計的綜合練習，徹底

消退同學的模糊意識，強化考點。讓同學相互閱卷，開展爭論，不懂的或不清晰的問題再由老師最終定奪，加深印象。

（一）、完形填空，做此題型要從以下幾個方面入手。

（1）重視首句的開篇啟示作用。

（2）通讀全文，弄懂大意。

（3）符合短文內(nèi)容，遵循語法規(guī)章。

（4）復(fù)讀全文，核定答案。

（二）、閱讀理解，解答這類題目，一般采納三個步驟。

（1）首先通讀全文，快速抓住文章內(nèi)容，在不影響理解的前提下，盡可能快速閱讀，并重抓住主要信息。

（2）閱讀短文后的選擇題，包括題干和選擇項，明確問題的要求后，再細讀全文或有關(guān)段落，最終選定答案。

（3）答完一篇短文的全部題目后，再把短文讀一遍，逐一核對答案。

（三）、書面表達，除了仔細審題，端正書寫等常規(guī)性的訓(xùn)練以外，平常讓同學多寫作文，相互修改，從自己的作文中發(fā)覺錯誤，改正錯誤，總結(jié)錯誤，同時還應(yīng)留意對同學講清日記、書信、通知、電話留言等的`寫作方法。著重抓住情景語境，要求同學根據(jù)指定（話題）練習相關(guān)語言項目：

（1）Shopping

（2）Askingtheway

（3）Atthelibrary

（4）Makingtelephones

（5）Seeingthedoctor

（6）Givingagift

（7）Talkingabouttheweather

（8）Talkingaboutthesports

（9）Greeting等等。

（四）聽力訓(xùn)練

尤其是中考前的一個月，應(yīng)加強訓(xùn)練，做到每天都有聽力練習，以便提高聽力應(yīng)試力量。

（五）模擬訓(xùn)練

模擬訓(xùn)練是考前大練兵，是中考前的熱身訓(xùn)練階段。運用一些模擬題，模擬考試時間、考場要求、答題方式等，對同學進行應(yīng)考、應(yīng)試技巧的訓(xùn)練，培育同學的臨場發(fā)揮力量和應(yīng)變力量。

考前心理輔導(dǎo)（中考前）

針對詳細共性不同的同學，賜予不同的心理輔導(dǎo)，排解他們的考前緊急心理。

2023年中考英語備考方案[篇2]

九班級是學校階段關(guān)鍵的一年，復(fù)習時間緊、任務(wù)重。如何通過短時間的復(fù)習，做到事半功倍，是我們老師和同學共同面臨的既緊急而又艱難的任務(wù)。

從近幾年的中考試題來看，試題容量大、掩蓋面廣，學問技能的要求也愈來愈高，不僅加強了對英語基礎(chǔ)學問的考查，更突出了對運用學問的力量的考查。因此，我認為在復(fù)習前必需仔細討論新課標和考綱要求，了解新課標對聽、說、讀、寫的詳細要求；了解考試綱要對考試內(nèi)容的詳細要求，做到心中有數(shù)。對中考試題進行分析，然后仔細討論考試大綱及命題趨向。依據(jù)考題特點，英語的學習規(guī)律及分析了我校同學的實際英語學習狀況，我們制訂了如下比較符合實際的備考方案，力求做到著眼全面，突出重點，點面結(jié)合，把全面復(fù)習和重點復(fù)習有機結(jié)合起來，使同學較好地把握所學的學問，考出更好的學習成果。

復(fù)習方案：實施步驟準時間支配詳細如下：

1。第一輪基礎(chǔ)學問回顧階段（第七周至第十周）

從第七周開頭進行分冊（七班級上冊開頭）復(fù)習，七班級上冊每三個單元一個課時，下冊每兩個單元一個課時，八和九班級每單元一個課時。

在這一階段，我方案按教材挨次歸納語言學問點，梳通各單元的學問要點，講透語言學問點的運用，同時重點把握基礎(chǔ)詞匯、詞組、句型等。學問點要細化到各種題型，復(fù)習每個單元之前先讓同學利用早晚讀時間被本單元單詞、短語、課文讀熟，課堂上先讓同學看本單元要學習的內(nèi)容，歸納好學問點。要求同學能夠背誦每個單元的Grammarfocus部分內(nèi)容，熟記3a小對話，課堂上用相應(yīng)的練習鞏固本單元所復(fù)習過的內(nèi)容。課后通過英語周報練習，復(fù)習檢測加以鞏固。本輪復(fù)習直接關(guān)系到中考的效果，因此在復(fù)習中要突出重點，堅固把握，做到講—練—評結(jié)合。每一冊書復(fù)習要進行測試，試題采納最近一年的段期考試題和同學手頭上所定的配套資料，復(fù)習初步方案在第十周左右完成。

聽力、口語分散在每節(jié)課中，重點詞匯要求必需會寫。并且在這個復(fù)習階段，每周用一節(jié)課來訓(xùn)練聽力；定期讓同學訓(xùn)練閱讀，一節(jié)課限三篇，時間充分的話還可以抽一

篇來進行精讀訓(xùn)練，找出要把握的短語。

2。其次輪專項語法學問復(fù)習階段（第十二周至十三周）

在這一階段，我方案按考綱要求的語法項目，由易到難，對名詞、動詞、形容詞和各種時態(tài)和語態(tài)等語法點的學問加以歸納和梳理，結(jié)合近幾年各地的中考題加以訓(xùn)練。在復(fù)習語法過程中，每復(fù)習一個語法內(nèi)容后進行真題測試，找出同學中仍存在的共性問題，再加以補缺。

3。第三輪專題復(fù)習及中考模擬訓(xùn)練（第十四周及十六周）

在第一其次輪復(fù)習的基礎(chǔ)上，針對中考題型進行強化訓(xùn)練，提高對各種題型的解題力量。結(jié)合我市的中考題型，對聽力、單項選擇、完形填空、閱讀理解、補全對話、單詞拼寫和書面表達等進行專項訓(xùn)練，并把重點放在學法的指導(dǎo)、解題技巧的點撥上，引導(dǎo)同學了解、熟識各個題型的特點，強化分類復(fù)習。

針對我校這屆九班級同學的書面表達較薄弱，我準備從第一階段開頭，定期設(shè)置特地的寫作指導(dǎo)課，每周寫一篇作文，以老師批改為主，同學互改為輔，把常見的錯誤記錄好，在課堂上點出來，讓同學形成一種正確的思維，有利于同學寫作的提高。并且把中考書面表達的評分標準印發(fā)給同學，讓他們了解到寫作過程中要留意的細節(jié)。

模擬訓(xùn)練是考前大練兵，是中考前的熱身訓(xùn)練階段。這一階段運用一些模擬試題，模擬考試時間、考場要求、答題