精選第1章-聲現(xiàn)象試題

精選第1章--聲現(xiàn)象試題PAGEPAGE4第一章?聲現(xiàn)象?單元測(cè)試題學(xué)號(hào)姓名一、單項(xiàng)選擇題(每題2分，共24分)1.以下關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中，正確的選項(xiàng)是〔〕A.聲音可以在真空中傳播B.聲音可以在空氣中傳播C.聲音速度比光速快D.聲音在各種介質(zhì)中的速度一樣快2．關(guān)于聲現(xiàn)象，以下說法正確的選項(xiàng)是〔〕A、物體振動(dòng)得越快，聲音的傳播速度越大B、人說話是靠舌頭振動(dòng)發(fā)聲的C、“公共場(chǎng)所不要大聲說話〞是要求人們說話的聲音頻率要低一些D、一切發(fā)聲物體都在振動(dòng)3.在操場(chǎng)上上體育課，體育老師發(fā)出的口令，近處的學(xué)生聽到了，而遠(yuǎn)處的學(xué)生沒有聽清楚，其原因是〔〕A.遠(yuǎn)處學(xué)生聽到的聲音響度小B.老師發(fā)出的聲音音色不好C.老師發(fā)出的聲音頻率低D.遠(yuǎn)處學(xué)生聽到的聲音振動(dòng)幅度大4．關(guān)于聲的知識(shí)，以下說法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔〕A．聲音借助介質(zhì)以波的形式傳播B．利用超聲波清洗鐘表，說明聲波可以傳遞信息C．“高聲大叫〞中的“高〞實(shí)際是指響度大D．在城市道路旁設(shè)置隔聲板，是為了在傳播過程中減弱噪聲5．以下關(guān)于聲音的說法中不正確的選項(xiàng)是〔〕A．“震耳欲聾〞主要說明聲音的音調(diào)高B．“隔墻有耳〞說明固體也能傳聲C．“聞其聲而知其人〞主要根據(jù)音色來判斷的D．地震、火山噴發(fā)、臺(tái)風(fēng)等都伴有次聲波6．噪聲嚴(yán)重污染環(huán)境，影響人們的生活和工作，已成為社會(huì)公害。以下措施中不能減弱噪聲的是〔〕A．機(jī)動(dòng)車輛在市內(nèi)嚴(yán)禁鳴笛B．學(xué)校將高音喇叭換成許多小音箱C．去除城市垃圾，保持環(huán)境整潔D．在城市街道兩旁種草植樹7．有一種電子牙刷，它能發(fā)出超聲波，直達(dá)牙刷棕毛刷不到的地方，這樣刷牙既干凈又舒服。關(guān)于電子牙刷，正確的說法是〔〕A．刷牙時(shí)，人聽不到超聲波，是因?yàn)槌暡ú荒茉诳諝庵袀鞑．超聲波的音調(diào)很低，所以人聽不到C．超聲波不是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的D．超聲波能傳遞能量8．通過學(xué)習(xí)“聲〞，你認(rèn)為以下說法正確的選項(xiàng)是〔〕A．聲音在真空中傳播的速度最大，在水中傳播的速度最小B．只要物體在振動(dòng)，我們就一定能夠聽到聲音C．只要聽到物體在發(fā)聲，那么物體一定在振動(dòng)D．聲音在空氣中傳播的速度隨空氣溫度的升高而變小9．古代的偵察兵為了及早發(fā)現(xiàn)敵人騎兵的活動(dòng)，常常把耳朵貼在地面上聽，以下解釋錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔〕A.馬蹄踏在地面時(shí)，使土地振動(dòng)而發(fā)聲B.馬蹄聲可以沿土地傳播C.馬蹄聲不能由空氣傳到人耳D.土地傳播聲音的速度比空氣快10．常有這種情況,人還毫無覺察的時(shí)候,狗、貓卻已經(jīng)豎起耳朵警覺地諦聽，這是因?yàn)椤病矨．狗、貓比人的聽覺頻率范圍廣B．人比狗、貓的聽覺頻率范圍廣C．狗、貓比人的發(fā)聲頻率范圍廣D．人比狗、貓的發(fā)聲頻率范圍廣11．將鼓響的鼓面用手一按，響聲立即就消失了，以下原因中正確的選項(xiàng)是〔〕A．聲波傳到鼓內(nèi)去了B．鼓面停止了振動(dòng)C．鼓的振動(dòng)變快了D．以上說法都不對(duì)12．能說明“液體可以傳播聲音〞的事例是〔〕A．我們聽到雨滴打在雨傘上的“嗒嗒〞聲B．我們聽到樹枝上小鳥的“唧唧〞聲C．將要上鉤的魚被岸邊的說話聲嚇跑D．人在小溪邊聽到“嘩嘩〞的流水聲二、填空題〔每題有兩空，每題3分,共36分〕13．用大小不同的力敲音叉，發(fā)聲的不同。敲擊后，音叉的聲音會(huì)逐漸變?nèi)酰敲词且驗(yàn)橐舨娴脑絹碓叫　?4．蚊子和牛叫聲的區(qū)別是：牛叫聲音的音調(diào)比蚊子，而響度比蚊子15．用硬塑料片在梳子齒上劃動(dòng)可發(fā)出聲音，用力劃比輕輕劃的聲音的大，快劃比慢劃的聲音的高。16．從物理學(xué)角度看，噪聲強(qiáng)弱的指發(fā)聲體做時(shí)發(fā)出的聲音大小，要保證工作和學(xué)習(xí)不受影響應(yīng)控制噪聲不超過。17．潛水艇在水下航行時(shí)用作為探測(cè)周圍物體的工具，是利用了超聲波具有方向性好和在水中的特點(diǎn)。18．將一支點(diǎn)燃的蠟燭放在喇叭的前方，當(dāng)喇叭中發(fā)出較強(qiáng)的聲音時(shí)，可以看到燭焰在，說明：聲波具有。19．科學(xué)工作者為了探測(cè)海底某處的深度，向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過4s收到回波信號(hào)，海洋中深處的深度是____________m〔聲音在海水中傳播的速度是1500m/s〕；這種方法不能用來測(cè)量月亮與地球之間的距離，其原因是.20．星期天，小明要試試自己制作的二弦琴的發(fā)聲效果，需要調(diào)整琴弦的松緊程度，他這樣做的目的是改變琴聲的〔填“響度〞或“音調(diào)〞〕。正在這時(shí)，有位同學(xué)在樓下叫他去打球，他一聽是小剛，馬上容許了。他是根據(jù)聲音的判斷是小剛在喊他。21.如圖1甲所示，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)圖SEQ圖表\*ARABIC1聲的音叉時(shí)，泡沫塑料球被彈起，這個(gè)現(xiàn)象說明；如圖1乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，這個(gè)現(xiàn)象說明__________________.22.如圖2圖所示，圖中a、b、c、d是四種聲音的波形圖，從圖形可知：圖是噪聲的波形.請(qǐng)?zhí)岢鲆环N控制噪聲的方法.圖SEQ圖表\*ARABIC2abcd23．在地球上做這樣的實(shí)驗(yàn)：一人在一根較長的空心鋼管的一端敲擊一下，另一人在鋼管的另一端耳朵貼近管口會(huì)聽到兩次聲音，后一次聽到的響聲是經(jīng)傳來的，假設(shè)在月球上做同樣的實(shí)驗(yàn)，另一端的人會(huì)聽到次聲音。24．學(xué)習(xí)了聲音的產(chǎn)生和傳播后，小明同學(xué)做了以下小結(jié)．請(qǐng)你在橫線上為小明填上空缺．(1)悠揚(yáng)的笛聲是空氣__________________產(chǎn)生的．(2)聲音在水中的傳播速度______在空氣中的傳播速度．(填“大于〞、“等于〞或“小于〞)三、實(shí)驗(yàn)與設(shè)計(jì)題(每空2分，共24分〕25．如圖3所示，將一只通電的小電鈴放在連通于抽氣機(jī)的玻璃罩內(nèi)，請(qǐng)答復(fù)以下問題：(1)用抽氣機(jī)把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出，將會(huì)發(fā)現(xiàn)圖3(2)如果把空氣又逐漸地通人玻璃罩內(nèi)，將會(huì)發(fā)現(xiàn)圖3(3)此實(shí)驗(yàn)說明了26．在圖4中，小明與小剛用細(xì)棉線連接了兩個(gè)紙杯，制成了一個(gè)“土電話〞。(1)他們用“土電話〞能實(shí)現(xiàn)l0m間的通話，這說明。(2)相距同樣遠(yuǎn)，講話者以同樣的響度講話，如果改用細(xì)金屬絲連接土電話，那么聽到的聲音就大些。這一圖4實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明圖4(3)如果在用土電話時(shí)，另一個(gè)同學(xué)用手捏住線上的某一局部，那么聽的一方就聽不到聲音了，這是由于。(4)如果在用土電話時(shí)，線沒有拉直而處于松馳狀態(tài)，那么聽的一方通過棉線〔選填“能〞或“不圖5能〞〕聽到對(duì)方的講話聲。圖527．如圖5所示，用牙輕輕咬住鉛筆上端，用手指輕敲筆下端，注意聽這個(gè)敲擊聲；然后張開嘴使牙齒不接觸鉛筆，手指用與前同樣的力輕敲鉛筆下端，比較這兩次聽到的聲音，區(qū)別：(1)這兩次聲音的最主要的不同點(diǎn)是不同〔選填：音調(diào)、響度、音色〕(2)通過這一實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為你從中知道了什么？答：28．如圖6所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，先讓一端伸出桌邊短一些，撥動(dòng)鋼尺，聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音；圖6然后一端伸出桌邊長一些，再撥動(dòng)鋼尺，聽它振動(dòng)發(fā)圖6出的聲音，使鋼尺兩次振動(dòng)幅度大致相同。比較兩種情況下，第________次鋼尺振動(dòng)得快，它的音調(diào)________(填“高〞或“低〞)，這說明音調(diào)與________有關(guān).四、閱讀探究與計(jì)算題(每空2分，共16分)29．閱讀以下材料，按要求完成后面提出的問題．材料一：蝙蝠在黑暗中能自由地飛翔，用蠟封住其耳朵，雖然把它放在明亮的房間里，仍像喝醉酒一樣，一次一次地碰到障礙物，后來，物理學(xué)家證實(shí)了蝙蝠能發(fā)出①波，靠這種波的回聲來確定目標(biāo)和距離．材料二：如果把八只同樣的玻璃杯盛不同深度的水用一根細(xì)棒依次敲打杯子，可以發(fā)現(xiàn)聲音的②和盛水量有關(guān)．如果調(diào)節(jié)適當(dāng)，可演奏簡(jiǎn)單的樂譜，由此我們不難知道古代“編鐘〞的道理．材料三：許多年前，“馬可波羅〞號(hào)帆船在“火地島〞失蹤，經(jīng)過多年的研究，揭開了“死亡之謎〞，他們都是死于亞聲，這是一種人耳聽不到的聲音，頻率低于20Hz，而人的內(nèi)臟的固有頻率和亞聲波極為相似，當(dāng)二者相同時(shí)，會(huì)形成內(nèi)臟的共振，嚴(yán)重時(shí)，把內(nèi)臟振壞而喪生．問題：(1)請(qǐng)你將上面材料中①和②兩處補(bǔ)上恰當(dāng)?shù)奈淖郑孩?，②?2)亞聲是指我們學(xué)過的。(3)從材料三中可以看出，人體內(nèi)臟的固有頻率大致是左右，聲具有(4)從材料二中可以看出，所填的物理量②與有關(guān)，關(guān)系是物質(zhì)溫度〔℃〕速度〔m/s〕空氣20340水201450松木203320鐵20490030．某中學(xué)物理活動(dòng)小組同學(xué)查閱資料，得到聲音在某些物質(zhì)中的傳播速度〔見下表〕。一根足夠長且裸露在地面的鐵管，管中充滿水。當(dāng)氣溫為20℃時(shí)，小組中的一位同學(xué)在鐵管的一端敲擊一下，另一位同學(xué)在管子另一端聽，如果聽到最后一次敲擊聲與第一次敲擊聲的時(shí)間間隔為1.2s，那么這條直鐵管的長度約為m，最后一次敲擊聲與第二次敲擊聲的時(shí)間間隔為s?！惨髮懗鲇?jì)算過程〕參考答案一、單項(xiàng)選擇題：1-4BDAB,5-8ACDC,9-12CABC二、填空題13、響度，振幅。14、低，大。15、響度，音調(diào)。16、無規(guī)那么振動(dòng)，70dB。17、聲納，傳播快，18、搖動(dòng)，能量。19、3000，